前言：本站為你精心整理了創(chuàng)新醫(yī)院管理人力資源論文范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

一、要注重強化競爭觀念。

競爭是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。就醫(yī)院人力資源管理的競爭來說，那就是醫(yī)院與醫(yī)院之間的競爭;醫(yī)院人才參與社會人才的競爭。只有競爭，才能既快又多地培養(yǎng)出高質(zhì)量的專業(yè)技術(shù)人才隊伍和高素質(zhì)的管理人才隊伍;只有競爭，才能給醫(yī)院人力資源管理工作帶來勃勃生機。同時，競爭也有利于人才隊伍的成長和冒尖人才的脫穎而出。為此，就必須把競爭機制引入醫(yī)院人力資源管理工作的領(lǐng)域，建立科學(xué)、量化的競爭指標(biāo)體系，完善競爭的各項規(guī)章制度和措施，具體落實到醫(yī)院每個部門，嚴(yán)格獎懲制度，實行責(zé)、權(quán)、利三者結(jié)合，做到獎優(yōu)懲劣，真正使醫(yī)院人力資源管理工作形成良好的競爭局面。

二、要注重強化創(chuàng)新觀念。

實踐證明，醫(yī)院人力資源管理無論是管理內(nèi)容，還是管理體制和管理方式，都有許多不完善之處。特別是隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對醫(yī)院人力資源管理理念、高層次人才培養(yǎng)、現(xiàn)有人力資源充分開發(fā)利用、醫(yī)院文化的豐富發(fā)展、管理人才的培養(yǎng)等，都要求我們改革創(chuàng)新。

三、要注重強化效益觀念。

醫(yī)院人力資源的管理效益，是指人力資源管理工作當(dāng)中所投入的人力、物力、財力同醫(yī)院人力資源管理工作實際成果的比較。醫(yī)院人力資源管理工作的效益與經(jīng)濟(jì)效益既有聯(lián)系，又有區(qū)別。醫(yī)院培養(yǎng)的人才，一旦掌握了一定的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識和技能，就會轉(zhuǎn)化成為治病救人的真正本領(lǐng)，就能為醫(yī)院產(chǎn)生效益，就能促進(jìn)醫(yī)院的現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展。經(jīng)濟(jì)效益是有形的，它是一個用數(shù)量表示的可比性經(jīng)濟(jì)范疇。而醫(yī)院人力資源管理工作的效益是無形的，一般不能用具體的數(shù)量來表示，它需要一定過程的轉(zhuǎn)化。在一定條件下，醫(yī)院人力資源管理工作投入的小，取得的成果大，效益就高;在投入不變的情況下，成果越大，效益就越高，反之效益就越低。當(dāng)前，醫(yī)院人力資源管理工作中存在著許多不講效益的現(xiàn)象:如有的醫(yī)院中的某些科室只顧投入，不看效果，往上級匯報，只講投入了多少人力、物力，花了多少錢，而不看取得的實際成果，表而看來是重視了人才培養(yǎng)和管理工作，實際上效益很低;有的科室有大量的先進(jìn)技術(shù)設(shè)備，人才密集，但不注意發(fā)揮和利用，致使本科室的人才培養(yǎng)優(yōu)勢得不到發(fā)揮;有的醫(yī)院信息不靈，人才培養(yǎng)工作盲目性較大，等等。上述問題都是缺乏效益觀念的具體表現(xiàn)。

四、要注重強化培訓(xùn)觀念。

在醫(yī)院人力資源管理中，培訓(xùn)是一個重要環(huán)節(jié)。在工作實踐中應(yīng)做到堅持“五高”:

一是標(biāo)準(zhǔn)要高。要改變醫(yī)院人力資源管理中較低層次“就地循環(huán)”現(xiàn)象，結(jié)合醫(yī)院的實際，制定培訓(xùn)目標(biāo)，并引導(dǎo)組織大家努力去實現(xiàn)。目標(biāo)低了不行，盲目攀高也不行，必須是高而可攀。目標(biāo)可以把大家的積極性調(diào)動起來，在不同的階梯上向上攀登。

二是層次要高。醫(yī)院培養(yǎng)較高層次人才，首先要做到牢固掌握專業(yè)知識和技術(shù)技能，然后再努力去學(xué)習(xí)掌握高一級的專業(yè)知識和技術(shù)技能?？偟膩碚f，向較高層次發(fā)展，可主要學(xué)習(xí)掌握這樣幾方面的知識和技能:(1)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，打牢文化基礎(chǔ);(2)攻關(guān)本專業(yè)的高級知識和技能;高、中、初級人員在牢固掌握本級專業(yè)知識和技能的同時，要努力學(xué)習(xí)高一級的專業(yè)知識和技能;(3)在學(xué)好本專業(yè)知識和技能的同時，要組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)相近專業(yè)的知識和技能。

三是方法要活。醫(yī)院人力資源結(jié)構(gòu)復(fù)雜，呈現(xiàn)出多類型、多層次狀態(tài)。這就要求培訓(xùn)的渠道要寬，路子要廣，方式要多，方法要活。主要方式有:(1)加強崗位培訓(xùn)。一面學(xué)習(xí)，一面工作，在工作中學(xué)習(xí)提高，做到學(xué)習(xí)工作雙豐收。(2)加強傳幫帶。建立培訓(xùn)制度，充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人員骨干作用，還可建立專家咨詢組，經(jīng)常解答學(xué)習(xí)中提出的問題。(3)加強交流講座。采取走出去、請進(jìn)來的辦法和撰寫學(xué)術(shù)論文進(jìn)行研究探討和學(xué)術(shù)交流。

四是師資要硬。打鐵需得自身硬。醫(yī)院要培養(yǎng)較高層次的人才，首先要有高水平的老師。所以，要注重挑選那些學(xué)識深、業(yè)務(wù)能力強、專業(yè)技術(shù)精，且又熱心的專家老師任教，如師資缺乏還可向外聘請。

五是環(huán)境要好。辦任何事都要有一定的外部環(huán)境條件，醫(yī)院培養(yǎng)高層次人才對外部環(huán)境條件的要求更高。沒有一個人才成長的優(yōu)良環(huán)境，醫(yī)院是培養(yǎng)不出所需要的優(yōu)秀人才的。人才成長環(huán)境的優(yōu)劣主要取決于各級黨委和領(lǐng)導(dǎo)的重視程度。重視程度越高，采取的措施越得力，越有利于人才成長。(1)要形成尊重知識、尊重人才的良好氛圍。創(chuàng)造良好的環(huán)境條件，充分發(fā)揮人才資源管理者和醫(yī)院專家骨干的橋梁作用，信任支持他們工作，與此同時，要通過思想教育和建立健全有關(guān)制度，營造尊重知識和人才的濃厚氣氛，同心協(xié)力地搞好人才培養(yǎng)。(2)要鼓勵冒尖人才脫穎而出。人才的成長不可能齊步走，各層次都會有一些冒尖人才。醫(yī)院對這類人才不僅在培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和具體要求上要有特殊“照顧”，在個人待遇上也要有特殊政策，從多方面調(diào)動冒尖人才的積極性，保證他們拔尖成長。3)搞好智力投資。也就是說，該花的錢一定要花，寧可把其他方面的開支緊縮一點，醫(yī)院也要盡力滿足培育人才的需要。

五、結(jié)語。

綜上所述，在醫(yī)院人力資源的管理工作中要把上文中的五個觀念結(jié)合起來，相互協(xié)作，還要不斷強化觀念，只有這樣醫(yī)院才能跟上市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展步伐，最終使醫(yī)院人力資源管理工作的發(fā)展更上一層樓。

作者：陳蕊單位：遼寧本溪本鋼總醫(yī)院經(jīng)營計劃科