師德師風教育工作計劃
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師德師風教育工作計劃范文第1篇
為了提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德水平，提高師德素質(zhì)，提高自己教書育人的水平，特制定自己的個人師德修養(yǎng)計劃如下：
一、指導思想
深入貫徹落實《黨的》的具體要求，深入學習《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人為根本落腳點，以“用愛干教育，以德育新人”為核心，以“德為人先，學為人師，行為世范”為標準，以“言傳身教，為人師表”為準則，以提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德的職業(yè)道德水平為重點，忠誠于人民教育事業(yè)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者的接班人做出自己應有的貢獻。
二、師德培養(yǎng)目標
1、通過政治學習，了解有關(guān)教育法律法規(guī)，實現(xiàn)依法執(zhí)教。
2、嚴格遵《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立良好的行業(yè)形象。
3、學習優(yōu)秀教師事跡，立足崗位，愛生、敬業(yè)、奉獻。
4、誠實守信，甘于奉獻，做一個讓學校、家長、學生認可的教師。
三、具體內(nèi)容及措施
1、學習教育政策理論。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《行風建設十不準》等有關(guān)規(guī)定和《教育法》、《未成年人保護 法》等法律文件，增強法制觀念，加強依法執(zhí)教的自覺性。在日常教學中，要熱愛學生，樹立以人為本的思想，做到一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切。關(guān)心愛護學生，不變相體罰學生。
2、讀一本好書。一本好書會成就一個人的一生，多讀好書會使人的精神境界得以提升。為此，利用課余時間閱讀縣局為教師推薦的《走進新課程》、《為了中華民族的復興，為了每位學生的發(fā)展》、《愛的教育》、《賞識你的孩子》等系列書目，用自己的行動來書寫“用情、用愛、用心做教育”的篇章。
3、加強尊重學生、愛護學生、保護學生的意識，爭取做一名受歡迎的教師。
4、依法從教，加強時事政治的學習。
5、全面貫徹《公民道德實施綱要》杜絕體罰和變相體罰學生的事件發(fā)生。
6、認真學習教育理論，學習郭思樂教授的生本理念，朱永新的《走進新教育》，掌握教書育人的先進理念，爭取使自己在專業(yè)發(fā)展方面有一個新的突破。
7、全面落實學校的要求，認認真真的上好每一節(jié)課，備好每一節(jié)課，積極投身于新課程改革的浪潮中，為學生的全面發(fā)展和自身發(fā)展奠定堅實的基礎。
8、認真做好家訪工作，對班級中困難家庭、單親家庭、學困生必訪。做好學生的思想工作。
9、對相關(guān)的學習要做好筆記，認真反思、體會。
在今后的工作中，認真落實計劃要求，爭取早日使自己成為一個讓家長滿意，學生歡迎的教師。
教師師德師風個人工作計劃2 一、不斷學習，提升自我
1.加強政治思想的學習。認真學習黨的十精神，樹立科學發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新，不斷開拓，明確目標，增強自我的職責感和使命感。
2.加強德育教育的學習。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令、《義務教育法》等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自我，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。
3.注重廉潔從教的學習與教育，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標準，“不搞有償補習”等活動。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義的自覺性。
4.不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡平臺，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領域的知識，豐厚自我的積淀，使自我在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。
二、教書育人，恪盡職守
1.工作中，盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作。
2.關(guān)愛學生，不歧視學生，不諷刺挖苦學生，對后進生更應當異常關(guān)心愛護，進取主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，做到和氣、平等友善，構(gòu)成和諧共進的教育網(wǎng)，到達教育的目的
3.團結(jié)協(xié)作，為人師表。注意自我形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫忙，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。
4.進取進行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老。
總之，在教育教學工作中我會不斷地提升自身業(yè)務水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作，以譜寫師德師風新篇章。
教師師德師風個人工作計劃3
人們常說“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。 教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民服務的。新的學期開始了，我做師德計劃如下：
一、思想方面
擁護黨的領導，響應黨的號召，遵守各項法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到為人師表。 關(guān)心國家大事和時事，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。
二、 關(guān)心、愛護每一個學生。
我會努力用真情教育學生，用真愛感動學生，在幫助和教育學生的過程中，我將以“學生為本”，處處讓學生感受到教師的“真誠”，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵，學會做人，學會求知，學會勞動，學會做事。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責，做學生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。
三、不斷的學習，充實自己
教師要刻苦學習業(yè)務知識，精通自己的專業(yè)，深入鉆研教材，掌握教材的重點、關(guān)鍵和難點，講課才能引人入勝，喚起學生強烈的求知欲。教師精通自己的本行業(yè)務還表現(xiàn)為懂得探討教學方法，積極學習新的教學方法，熱心地投身到教改活動中去，通曉人的.認識規(guī)律，學會把知識傳授給學生的本領，學會化繁為簡、深入淺出，使學生容易接受的技巧。在工作實踐中，教師會遇到許多新問題、新情況，需要不斷地“再學習”。教無止境，學海無涯。教師要盡可能地博覽群書，涉獵百科，具備多方面的知識，才能起到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用。教師的知識越豐富，越深厚，越能受到學生的敬重。
四、協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子
師德師風教育工作計劃范文第2篇
一、認真抓好師德師風建設
繼續(xù)把師德師風建設作為教師建設的頭等大事來抓，增強教師務教的事業(yè)心和責任感，樹立正確的人生觀和價值觀，經(jīng)中心校研究，本學年準備做好七件事：
1、首先集中中小學校長學習中央電視臺推出的“2011年感動中國年度人物”——小學支教教師李桂林、陸建芬夫婦18年如一日，堅守在山區(qū)任教的先進事跡。然后讓全鄉(xiāng)中小學教師學習一遍，提高師德水平。
2、組織全鄉(xiāng)中小學教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以校為單位建立師德師風檔案，中心校與校長、校長與教師層層簽訂師德師風責任書和廉政從教承諾書。
3、聘請我縣名師和教育專家、老教育工作者到我鄉(xiāng)開展師德師風講座。
4、中心校將根據(jù)我鄉(xiāng)實際，制定師德標兵條件，在期末評選出20名師德標兵。
5、在廣大中小學教師中開展師德征文活動和演講活動。增強廣大教師的責任感、使命感和光榮感。
6、期末開展一次優(yōu)秀班主任評選活動，并召開一次班主任經(jīng)驗交流會。
7、認真開展“讀教育名著，學習先進理念”活動，以校為單位，于月日前，報所選擇的書目，中心校將備案備查。教師必須有學習筆記。
二、認真抓好教師培訓工作，提高教師素質(zhì)
1、在去年教育技術(shù)能力培訓的基礎上，認真組織去年已培訓的74名教師參加全國統(tǒng)一組織的教育技術(shù)能力考試和認證工作，并組織全鄉(xiāng)50歲以下的教師全部參加教育技術(shù)能力培訓。圓滿完成縣下達的培訓任務。
2、學歷提高培訓。根據(jù)我鄉(xiāng)教師學歷情況，中小學教師中還有五名沒有進入培訓渠道，中心校將督促和學校協(xié)商，在今年盡快參加培訓。
3、繼續(xù)搞好校本培訓，進一步完善培訓制度，加大對中小學培訓力度的監(jiān)管，堅持和保證周三晚上的校本培訓時間，中心校將在月——月對各中小學進行一次全面檢查，之后，將以簡報形式通報全鄉(xiāng)。
4、高質(zhì)量、高標準確定中小學骨干教師，建立骨干教師檔案。并積極協(xié)調(diào)給骨干教師提供學習和交流的平臺，使之充分發(fā)揮作用。
5、中心校將在月份舉行“中小學教師基本功大賽”(三字一畫及計算機操作)，有關(guān)事宜另行通知。
三、按照教育局“一幫一”結(jié)對支教的工作要求，認真做好大章鄉(xiāng)一中與洛陽市東升三中、趙嶺小學與洛陽漢屯小學的對口支教工作，重點做好支教教師的安置工作，保證結(jié)對支教活動極大限度的發(fā)揮作用。
師德師風教育工作計劃范文第3篇
——中學新學期全體教師師德師風大會
輕松的暑假悄然已過，新的征程即將開始。8月29日上午，平原縣匯文中學在報告廳隆重召開了新學期第一次全體教師大會師德師風大會。會議由校長劉尚俊主持。
首先，校長劉尚俊宣布了縣委組織部對學校班子的調(diào)整，以及新一屆校委會班子成員分工情況和學校對部分中層科室的人員調(diào)整。新一屆匯文中學學校班子成員：校長劉尚俊、副校長高同喜、副書記司明新、副校長姜鵬、副校長杜成武。
高校長就教學管理等方面的工作計劃進行了匯報。他明確了本學期的工作目標為：教學方面，在各類考試中公立學校力爭前茅；課題方面，以課題為引領帶動課堂教學改革；教師管理方面，通過青藍工程、青年教師講課比賽、基本功大賽等措施加快青年教師成長速度。并強調(diào)了本學期的重點工作：抓好初三年級的中考是第一要務、力爭初二年級地生會考再續(xù)輝煌、建設好初一年級智慧課堂、進一步推進學習共同體建設。
為達到制定的目標，高校長在教學常規(guī)管理、教科研、教師隊伍建設和教師培訓方面提出了具體的工作要求。他強調(diào)新學期要強化質(zhì)量意識，大力加強教育教學工作，希望所有干部教師立足本職崗位，時刻保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，開拓創(chuàng)新、銳意進取，扎扎實實的做好本職工作，為全面提高我校的教育教學質(zhì)量做出自己應有的貢獻。
司書記匯報了后勤管理等方面的工作計劃。司書記首先對開學初的后勤工作進行了詳細部署，力求開學初教師、學生都能得到最好的安頓，并強調(diào)后勤工作平時要做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位、服務到位，為全校師生打造出良好的工作、學習和生活環(huán)境。
姜校長首先強調(diào)了匯文中學的會議紀律，她要求與會人員要強化時間觀念，不遲到，不早退，不開手機，組織活動的科室提前半小時到場做好會議部署和服務，主動帶筆、帶本參會。以保護大家為根本出發(fā)點，姜校長又強調(diào)了師德師風建設的具體事項。她希望廣大職工做到時時以德育人，寬以待人，處處維護學校的聲譽與尊嚴。同時姜校長就分管的信息中心工作、工會婦委會工作的工作計劃做了詳細匯報。她肯定了我校編程社團、視頻資源平臺的使用、成功舉辦首屆科技節(jié)等亮點工作，并列出在信息工作方面進一步優(yōu)化的問題。在工會婦委會工作方面，姜校長強調(diào)要健全工會組織，維護職工權(quán)益，并將學校工會定位為全體教職工的貼心人，女職工的娘家人。
師德師風教育工作計劃范文第4篇
以全國第四次全國教育工作會議、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神為指針，以科學發(fā)展觀為指導，以改革創(chuàng)新為動力，著力改善辦學條件，全面實施素質(zhì)教育，協(xié)調(diào)推進教育公平，努力建設和諧校園，創(chuàng)辦人民更加滿意的教育。
二、工作思路
以提高教學質(zhì)量和辦學水平為中心，以加強教師素質(zhì)為突破口，以課程改革為依托，以創(chuàng)辦特色學校為動力，加強教育教學工作的管理，提高學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，實現(xiàn)教師、學生、學校共同發(fā)展。
三、工作目標
1、不斷改善辦學條件，積極落實全區(qū)“321”工程和“211”工程實施方案。
2、優(yōu)化德育工作，增強德育工作的針對性、實效性，努力開創(chuàng)德育工作新局面。
3、狠抓師資隊伍建設，充分發(fā)揮名師引領作用，全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
4、注重質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學流程管理，打造高效課堂，著力提高課堂教育教學效益。
5、強化校本教研，完善校本教研制度，扎實開展各類教研活動，切實提高教科研整體水平。
6、加強學校特色建設，豐富學校文化建設內(nèi)涵，全面提高學生綜合素質(zhì)，切實提升學校辦學品位。
7、加強綜治安全工作，打造平安校園。
8、不斷提高教育實施水平。適齡兒童的入學率、年鞏固率，初中達到100%和99.8%，小學達到100% ；3-5周歲幼兒入園率達到93%，學前一年幼兒入園率達到100%。
9、做好XX年度省政府教育工作督導評估。
四、工作重點及措施
（一）加大教育投入，不斷改善辦學條件
1、抓好標準化學校建設，重點實施校舍安全工程。根據(jù)區(qū)校舍安全工程計劃，一是改擴建一中操場，新建XX平方米教學樓一棟；二是中小新建XX平方米綜合樓一棟；三是完成一中、二中、中小的樓房加固工程。四是完成其他有關(guān)的校舍建設任務。
2、加強學校信息化建設。進一步完善現(xiàn)代遠程教育設備配套設施，加強網(wǎng)絡教室、多媒體教室的建設，提高利用率。
（二）加強教師隊伍建設，著力打造一流師資隊伍。
師德師風教育工作計劃范文第5篇
關(guān)鍵詞：教師 管理 策略
中圖分類號：G622 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2017）01-0216-01
教師是學校教育教學工作的具體組織者和實施者，對教師的有效管理是整個學校管理的重中之重。面對全民創(chuàng)業(yè)的大好社會局面，教師自然也會心潮澎湃，同時也會有著他們的困惑和需求，教師隊伍中還存在著一些敬業(yè)精神不足、業(yè)務能力不高的現(xiàn)象。如何走進教師的內(nèi)心，最大限度地滿足教師的內(nèi)在需要，給教師一個想創(chuàng)業(yè)、能干事的空間，充分調(diào)動起教師的工作積極性和能動性，全面提升學校的教育教學質(zhì)量，促進學生的發(fā)展和進步。
1 加強師德修養(yǎng)教育
要加強對《教師法》和《義務教育法》的學習，開展了以“重師德、樹形象”的主題的師德師風教育活動，針對社會上出現(xiàn)的違法師德的行為展開討論，促使教師摒棄當今社會上的浮躁心態(tài)和拜金主義，樹立正確的人生觀和價值觀。還要樹立優(yōu)秀教育工作者的榜樣典型作用，組織好“我心目中的好老師”的評選，再通過師德征文活動和“愛崗敬業(yè)演講比賽”活動，弘揚偉大師魂，讓教師樹立正確的職業(yè)道德觀念，愛崗敬業(yè)、懷著一份敬畏之心來工作，展現(xiàn)教師風貌，讓教師理解師德的重要意義，提高教師的師德素質(zhì)。要把師德考核和評優(yōu)評先、職稱評聘結(jié)合起來、落實“師德一票否決制”，促使教師嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，確保出勤率和請假制度，特別是不得體罰或變相體罰學生的規(guī)定，捧出一份愛心和誠心，一切為了學生，為了學生的全面發(fā)展做到“德高為師、身正為范”。
2 加強業(yè)務素養(yǎng)學習
提升教師的專業(yè)化素養(yǎng)是保證教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。要讓教學多讀書，勤鉆研，了解所教學科的發(fā)展脈絡，真正懂得本學科的邏輯關(guān)系和教學方法。要通過多種形式的觀摩和學習，讓教師具有先進的教學意識和良好的教學組織調(diào)控能力。要加強對新課改理論的學習，讓教師把課堂學習的自還給學生，真正落實好自主、合作、探究的教學理念。特別是要深刻理解“學講教學方式”的深刻內(nèi)涵，組織和引導好學生的自主先學、合作助學、質(zhì)疑問學和檢測促學，讓學生真正成為學習的主人。在教學中讓一步、慢一步、等一步、停一步、緩一步，鼓勵學生的創(chuàng)意思維和不同見解，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。要做好對教師的業(yè)務指導，按照“教學五認真”的要求，備好課、上好課，打造高效課堂、做好培優(yōu)補差工作，促進學生的整體提升和均衡發(fā)展。
3 精細化教學常規(guī)管理
要落實好教學常規(guī)管理，學校要以分管副校長牽頭，由政教處、教務處和教科室具體組織實施，落實好教學責任制，層次分解好教育教學任務。政教處要落實好點名和請銷假制度，真正關(guān)心教師的具體生產(chǎn)和工作情境中存在的實際困難，用人性化的管理模式來確保出勤率，讓教師開開心心上班來、快快樂樂回家去。教務處要在學校教育教學工作計劃的指導下，要求每位教師根據(jù)所教學科和學生實際制定好學期工作計劃，要有明確的目標要求和工作重點、工作具體舉措。教務處要有開學初的各項工作計劃檢查、每個月的備課、作業(yè)批改記錄檢查和培優(yōu)補差具體記錄的檢查，做到教學過程全監(jiān)控、教學軌跡全記錄。教科室要組織好各教研組之間的公開課、示范課活動，讓每位教師每學期至少上一節(jié)公開課，每學期不少于20節(jié)聽課和觀摩，要有詳細的聽課、評課記錄，倡導教師指出不足、多提建議、真正地相互幫扶和提高，促進教師整體教學素養(yǎng)的發(fā)展。鼓勵教師參與省市縣各級重點課題研究，發(fā)表自己的教學心得體會，組織好名教師和學科帶頭人的評選活動，讓教師在教育教學中收獲成功、感悟快樂。用精細化的教學常規(guī)管理來促進教育教學活動的有序開展，以求收到教育教學管理的實際效果。
4 完善績效薪酬激勵制度
要依托績效工資的杠桿作用，完善教師的福利和獎勵制度。提升獎勵性績效工資所占比例。設立出勤獎，落實好事假、病假的績效制度，該扣的扣，該獎的獎，對于每學期請假時間一定數(shù)值內(nèi)的教師發(fā)全勤獎；對于獲得縣級抽測和學科競賽中獲獎的教師給予相對較高的教學成績獎，對獲得課題立項、結(jié)題，學術(shù)研究獲獎成果的教師給予一定數(shù)額的獎勵；對于獲得“名教師”“學科帶頭人”和各級“教育先進工作者”的教師給予特別嘉獎。拒絕大鍋飯、拉出等級差，讓勤勤懇懇工作、做出成績和貢獻的教師能夠優(yōu)績優(yōu)酬，用有效的薪酬激勵制度促進形成積極向上、爭先創(chuàng)優(yōu)的工作氛圍。
5 提升教師的職業(yè)幸福感
