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格林童話原版范文第1篇

[關(guān)鍵詞]戲仿；《白雪公主與獵人》；《白雪公主》

2012年6月1日在美國上映的電影《白雪公主與獵人》是對(duì)經(jīng)典格林童話《白雪公主》顛覆性地創(chuàng)造。電影借用了童話中的人物與情節(jié)，但是在表現(xiàn)形式和內(nèi)容上卻大相徑庭，影片從現(xiàn)代人的觀點(diǎn)出發(fā)，敘述了一個(gè)“公主復(fù)仇記”的故事，從后現(xiàn)代主義藝術(shù)表現(xiàn)形式來看，它是對(duì)經(jīng)典童話的戲仿?！都~約時(shí)報(bào)》曾有如下評(píng)價(jià)：它們都是時(shí)下的銀幕風(fēng)向標(biāo)，摒棄了20世紀(jì)迪斯尼將驚悚民間故事改編成溫馨的卡通音樂劇的創(chuàng)法。 這些經(jīng)典翻拍似乎在顛覆原著；但事實(shí)上，它們又回歸到了故事的本來面目。

一、關(guān)于戲仿與《白雪公主》

根據(jù)百度百科的定義：戲仿，又稱諧仿，是在自己的作品中對(duì)其他作品進(jìn)行借用，以達(dá)到調(diào)侃、嘲諷、游戲甚至致敬的目的。戲仿通過對(duì)經(jīng)典文本的人物、情節(jié)等方面以諧擬的方式重新刻畫，賦予經(jīng)典人物時(shí)代特點(diǎn)，屬于藝術(shù)的二次創(chuàng)作。戲仿的對(duì)象通常都是大眾耳熟能詳?shù)淖髌贰＠?，周星馳電影《大話西游》就是對(duì)中國古典名著《西游記》的戲仿。作為一種常見的藝術(shù)手法，戲仿經(jīng)常被運(yùn)用于多個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域，如建筑、文學(xué)、音樂、電影等多方面。本文只限于探討戲仿在電影中的運(yùn)用。

“戲仿技巧的應(yīng)用最早可以追溯到亞里士多德的《詩學(xué)》。亞里士多德把戲仿定義為處于競爭心理的對(duì)于史詩的改寫。后來才被后現(xiàn)代作家所推崇，成為他們常用的手法之一。”[1]然而在文學(xué)史上，戲仿始終不受到文人和評(píng)論家的青睞，因?yàn)樗嵏矀鹘y(tǒng)，是一種嬉戲的幽默態(tài)度。后現(xiàn)代主義作家常用這一手法，以突出被戲仿者弱點(diǎn)，具有很強(qiáng)的顛覆性。戲仿并非簡單的模仿，“戲仿很難做到既要近似原型，又要刻意扭曲其主要特征，一定要保持這兩者的微妙平衡。因此，一般作家視之為次要的藝術(shù)手法，因?yàn)椋挥芯哂歇?dú)創(chuàng)性的作家才能成功地應(yīng)用這種手法。其實(shí)，絕大部分的戲仿都出自才華橫溢的作家之手?！盵2]

白雪公主的故事取自民間傳說，后經(jīng)格林兄弟七次修改寫成《白雪公主》，并收入在《格林童話》中。自19世紀(jì)發(fā)表以來，白雪公主的故事在全世界廣為流傳：美麗善良的白雪公主因?yàn)閻憾镜睦^母妒忌其美貌而逃到森林，遇到七個(gè)善良的小矮人，在他們的幫助下，白雪公主最終克服了繼母的咒語，找到真愛的王子，《白雪公主》也成為童話中的經(jīng)典。1937年，迪斯尼公司還以其為基礎(chǔ)，制作了極具唯美主義色彩的動(dòng)畫片《白雪公主與小矮人》。作為經(jīng)典童話，《白雪公主》也經(jīng)常被改編成電影。僅2012年就有兩部根據(jù)其改編的白雪公主電影上映，一部是2012年3月30日在北美上映的《白雪公主之魔鏡魔鏡》，另一部就是本文要討論的《白雪公主與獵人》。在該影片中，公主、王后和獵人的形象都被顛覆性地改造，形成了對(duì)童話《白雪公主》的戲仿。

二、《白雪公主和獵人》中人物形象對(duì)童話的戲仿

（一）電影中白雪公主對(duì)童話的戲仿

在童話中，白雪公主一出場給人印象深刻的就是她的美麗?！肮鞯钠つw就像雪一樣的白嫩，又透著雪一樣的紅潤，頭發(fā)像烏木一樣的黑亮。……公主七歲的時(shí)候，她長得比明媚的春光還要艷麗奪目，比王后更美麗動(dòng)人?！盵3]魔鏡告訴王后白雪公主比她更美麗，也正是白雪公主的美麗招致繼母的嫉妒，甚至繼母要除之而后快。此外，白雪公主單純，輕信他人，遇事缺乏分析判斷，智商幾乎為零，以致王后的數(shù)次引誘都屢屢得手。白雪公主吃了王后化裝成的農(nóng)婦給的毒蘋果后，倒地死去。后來王子經(jīng)過安葬白雪公主的小山，無意中救活白雪公主。從此王子與公主結(jié)婚，生活充滿了幸福與快樂，而王后也在嫉妒和痛苦中死去。

童話是講給孩子聽的，童話的世界往往虛幻，不真實(shí)。電影《白雪公主和獵人》運(yùn)用戲仿的藝術(shù)手法，對(duì)經(jīng)典童話中的白雪公主形象加以顛覆性改造。電影中，白雪公主依然美麗，兒時(shí)的公主也很天真，對(duì)父親新娶的妻子充滿好感。但是她在經(jīng)歷了喪父、喪國和被王后囚禁在北方的高塔11年的經(jīng)歷與挫折后，變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和隱忍。她抓住機(jī)會(huì)機(jī)敏地逃出牢籠，逃到黑森林。在那里，白雪公主跟獵人學(xué)習(xí)如何成為一名戰(zhàn)士，并一次次逃脫王后追兵的抓捕。最后，白雪公主化身盔甲女戰(zhàn)士，一馬當(dāng)先帶領(lǐng)著她的部隊(duì)，殺回城堡，與邪惡的王后展開殊死對(duì)決。決斗異常艱辛，但最終勇猛無比的白雪公主拿著劍，親手殺死王后，成功替父報(bào)仇，并奪回了本屬于自己的王國。在影片的最后，白雪公主加冕為女王，所有的臣民都向她朝賀，俯首稱臣。

電影將眾所周知的經(jīng)典白雪公主進(jìn)行蓄意改寫，并在其基礎(chǔ)上進(jìn)行了二次創(chuàng)作，是對(duì)童話中白雪公主的戲仿。通過戲仿這一手段，藝術(shù)創(chuàng)作者解構(gòu)了傳統(tǒng)的審美觀和道德觀，重構(gòu)了后現(xiàn)代社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和道德審美觀。在童話中，公主美貌、純潔，符合以男性為主導(dǎo)社會(huì)男性對(duì)女性的審美要求。白雪公主缺乏對(duì)自己命運(yùn)的主動(dòng)掌握，她始終都是處在一種被動(dòng)的狀態(tài)，等待別人對(duì)她的拯救。最終是王子用愛情拯救了她，并通過婚姻給予她快樂與幸福。但是在后現(xiàn)代社會(huì)中，白雪公主注定是要失望的，因?yàn)橥捁适露际球_人的，現(xiàn)實(shí)沒有英雄，白馬王子對(duì)絕大多數(shù)女性而言都是鏡中花，水中月，可望而不可即。當(dāng)代女性想要獲得幸福，并不能光依賴美貌，更不能指望有王子的降臨，拯救自己于水火中。而應(yīng)該是自立自強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)果敢，主動(dòng)追尋屬于自己的幸福。電影中白雪公主不再是任人宰割的純潔羔羊了，在經(jīng)歷了喪父、喪國和遭囚禁的悲慘經(jīng)歷后，她不僅沒有沉淪，反而懷抱一顆堅(jiān)強(qiáng)復(fù)仇之心，主動(dòng)抓住機(jī)會(huì)逃出牢籠，并在獵人和七個(gè)小矮人等人的幫助下，殺死篡位的王后，替父報(bào)仇，最終把王冠戴在自己的頭上?？梢哉f，電影中的白雪公主是自己給自己創(chuàng)造了最終的幸福，而非什么所謂的王子，她的形象符合當(dāng)代社會(huì)對(duì)女性的道德審美觀，是對(duì)童話中的白雪公主形象的成功戲仿。

（二）電影中王后對(duì)童話的戲仿

在童話中，人物形象往往比較簡單，非好即壞。好人的代表一般是王子公主，而壞人的代表則是繼母、巫婆和王后等嫉恨別人的人。在童話《白雪公主》中，王后集后者三重身份于一身，是典型的反面女性形象。在童話中，白雪公主的繼母本身就是女巫，因?yàn)榧刀拾籽┕鞯拿烂捕幮姆e慮要置其于死地。王后的壞源自于她的女巫身份，“榮格學(xué)派認(rèn)為，女巫象征了‘男性的女性意向的黑暗面’，具體來講就是榮格所強(qiáng)調(diào)的陰影原型?！幱霸褪菬o意識(shí)中的核心部分，也是人的心靈中最黑暗、最深入的部分?！盵4]

電影中的王后雖然也是女巫，也同樣嫉恨白雪公主的美貌并要?dú)⑺浪?，但電影在童話原形基礎(chǔ)上進(jìn)行了再度創(chuàng)作，深入挖掘人物行為的深層次原因，向觀眾塑造一個(gè)形象更為飽滿，更為真實(shí)可信的王后形象。在電影中，王后名叫拉文那，她的最先出場是楚楚可憐的戰(zhàn)俘形象，讓國王為之一見傾心，當(dāng)即決定帶回城堡娶她為妻。之后王后露出猙獰真面目，其所作所為可謂兇殘毒辣，令人發(fā)指，但影片也交代了王后行為的背后原因。

首先，在和國王結(jié)婚之前，王后對(duì)小公主說：“我也失去了母親，當(dāng)我是小孩的時(shí)候，我無法取代你的母親，永遠(yuǎn)不能?！逼浯?，王后兒時(shí)親眼見親人被殺，喝下了魔咒使青春常駐。她對(duì)弟弟說：“你記得我們小時(shí)候，像那些乞丐一樣，沿街乞討那段日子嗎？”一般說來，一個(gè)人幼時(shí)的遭遇對(duì)他的一生有深遠(yuǎn)的影響。拉文那幼時(shí)即喪母，說明她缺少愛和安全感。此外，親眼見親人被殺、沿街乞討的遭遇也在拉文那內(nèi)心埋下仇恨的種子，為她成年后的兇殘做了合理的注解。 再次，在新婚之夜，她對(duì)國王說：“我曾被一位像您這樣的國王糟蹋過。我取代了他的皇后……一個(gè)女人永葆青春美麗，世界才是她的?！睆倪@里我們可以得知：拉文那之前受過男人的傷害，對(duì)男人心中存有恨。她手起刀落，殺死國王后，用詭計(jì)把她的幽冥軍引入這個(gè)國家，奪取了王位，把公主囚禁在北方的高塔之上，并用殘暴手段統(tǒng)治國家，大地生靈涂炭，人民相互殘殺。

童話中王后的邪惡是來自于她的女巫身份，而電影《白雪公主與獵人》作為當(dāng)下的一部戲仿經(jīng)典童話的電影，就王后這個(gè)角色而言，更多的是從人物的童年遭遇和過往經(jīng)歷去挖掘人物行為的深層次原因，使人物形象有血有肉，讓人覺得既可憐又可恨，比童話中的王后形象更具說服力。

（三）電影中獵人對(duì)童話的戲仿

在童話中，獵人是個(gè)無足輕重的人物。他本是王后派去殺掉白雪公主的男子，最后他心軟放掉了白雪公主，才引發(fā)了后面的故事。但在電影中，獵人的形象被濃墨重彩地加以改寫和塑造，用戲仿的藝術(shù)手法對(duì)人物進(jìn)行了再次創(chuàng)作。獵人從童話中的配角變成了電影中的主角，從電影的名字——《白雪公主與獵人》，我們也可以得知，獵人是當(dāng)之無愧的男一號(hào)。在電影中，獵人是悲劇性的英雄人物，自從他的妻子被白狼殺害后，他一直痛苦無法自拔，整日酗酒度日。獵人在森林里的生存能力比任何人都強(qiáng)，因此王后命令他去殺死逃到黑森林的公主，并許諾使他妻子死而復(fù)生。當(dāng)獵人發(fā)現(xiàn)自己受到王后的欺騙后，和公主一同踏上了逃亡之路，還在此過程中和公主結(jié)成一對(duì)非凡的盟友。在影片中，獵人和公主的關(guān)系亦師亦友。他教公主森林生存技巧，訓(xùn)練她成為一名戰(zhàn)士，并幫助她擺脫王后派來惡勢力的追捕。鑒于影片中王子的出現(xiàn)，公主和獵人之間并不會(huì)產(chǎn)生愛情元素，公主依然把愛情留給了王子。在公主吃了王后給的毒蘋果假死后，獵人承認(rèn)他喜歡公主，并輕吻了公主，使公主復(fù)活，這令觀眾大跌眼鏡。因?yàn)樵?a href="http://www.83352.cn/haowen/167608.html" target="_blank">原版童話中，王子是公主的夢(mèng)中情人，是王子讓公主復(fù)活，而在電影中卻變成了獵人，獵人的形象在電影中可謂顛覆性地創(chuàng)造，戲仿手法的運(yùn)用讓獵人的形象更生動(dòng)具體，也讓人們對(duì)于他有了新的更深層次的認(rèn)識(shí)。

三、結(jié)語

白雪公主的童話故事大家早已耳熟能詳，電影《白雪公主與獵人》運(yùn)用了戲仿的藝術(shù)手法對(duì)廣為流傳的童話故事進(jìn)行了顛覆性創(chuàng)作。影片的獨(dú)特之處并不在于它包裹著童話的外衣，更重要的是她講述了一個(gè)少女在逆境中的成長史以及同邪惡勢力激烈斗爭的故事。這部電影具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義：我們每個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中都會(huì)遭遇逆境和困難，每個(gè)人都在逆境中經(jīng)歷著成長與蛻變，如何戰(zhàn)勝困難，如何找尋屬于自己的生存法則，是我們每個(gè)人都必須面對(duì)和思考的問題。學(xué)習(xí)并接受各種殘酷，戰(zhàn)勝心魔，這是童話故事在現(xiàn)實(shí)生活中的折射，也是電影《白雪公主與獵人》所要向我們所傳達(dá)的主題。

[參考文獻(xiàn)]

[1] 黃榮.論《白雪公主后傳》中女主人公的戲仿[J].科教文匯，2010 （08）.

[2] 雅各布·格林，威廉·格林.格林童話[M].楊武能，楊悅，譯.南京：譯林出版社，1993.

格林童話原版范文第2篇

此番開場白事出有因，但小編自采訪了李松松之后，也學(xué)會(huì)一句話：“有好玩的事情，但我現(xiàn)在不能跟你說，我得留著自己說?！?/p>

放映時(shí)間到了

看電影、美國電影周、好萊塢獲獎(jiǎng)大片、內(nèi)部票、蹭票、霸票――這是李松松十七八九歲娛樂活動(dòng)的關(guān)鍵詞。常規(guī)狀況下，人們總是對(duì)藝術(shù)家過去的生活充滿好奇，對(duì)其作為個(gè)體的歷史經(jīng)歷、社會(huì)經(jīng)歷抱有強(qiáng)烈的了解欲望，有時(shí)候，這會(huì)增加時(shí)代的差距感，從而產(chǎn)生混亂的猜想。比如我先是恍恍惚惚問：“你們是男女生一起去看電影嗎?”李答：“那當(dāng)然?！蔽业恼Z調(diào)夸張地往上升：“啊?男女生已經(jīng)可以一起了嗎?”李吭哧吭哧苦笑：“我只比你大9歲，又不是什么久遠(yuǎn)年代的人!”我猛然記起來我面對(duì)的不是父母輩，頓時(shí)也自覺太荒唐。

然轉(zhuǎn)念細(xì)想，是什么導(dǎo)致我暫時(shí)性時(shí)間概念錯(cuò)亂?恐怕也不是太無聊的問題。

李松松即將在佩斯北京舉辦的個(gè)展上的參展作品，無論從作品名字還是畫面構(gòu)成因素來說，公共事件、人物的圖像還是占了不小的比例。在采訪準(zhǔn)備階段，我得到的相關(guān)資料里面有一頁“作品背景”，比如說作品《東方紅》是歌曲《東方紅》的一段簡譜，作品《革命萬歲》取自史蒂芬索德伯格導(dǎo)演拍攝的電影《切格瓦拉阿根廷》中的一幕，作品《六人》是來自二戰(zhàn)時(shí)期日本“神風(fēng)敢死隊(duì)”的合影歷史、事件、人物――用這幾個(gè)詞總括作品主要因素，應(yīng)該不算太爭議。

藝術(shù)家在用繪畫將載有歷史、事件、人物的公共圖像再現(xiàn)之后，身份有了微妙的變化――原本觀者的目光往往是聚焦在作品之上，探求創(chuàng)作者的表達(dá)意圖，而此處藝術(shù)家猶如掩面的預(yù)言者，退到了暗處，觀者的目光像穿越玻璃一樣急不可待穿越他，想要更進(jìn)一步知道畫面故事的更多信息，只有這樣才能再次返回，探求創(chuàng)作者的第一表述。

在此，藝術(shù)家有點(diǎn)類似說書人，做的是客觀而樸素的事情，也即把故事講完，每個(gè)聽書人并不會(huì)在聽的過程中把說書人的情緒作為聽書的一項(xiàng)內(nèi)容，因?yàn)楣适乱呀?jīng)吸引了他們的全部注意力，說書人成為了傳達(dá)的途徑和介質(zhì)。再借用一下光線的比喻，我們知道當(dāng)一個(gè)物體密度大到一定程度，光線都無法穿透，剛才說到人們看藝術(shù)家的作品，一開始被圖像的背景知識(shí)吸引，暫時(shí)先拋開了藝術(shù)家，等到他們了解了那些時(shí)代、社會(huì)、歷史背景，再回過頭來思考藝術(shù)家的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)和涵義，會(huì)以為自己已經(jīng)了解了他的想法。這看起來順理成章，然事實(shí)卻稍微有點(diǎn)出入，這一次觀者的目光遇到的不再是玻璃一樣的藝術(shù)家，而是那個(gè)在自身介質(zhì)作用完成之后就不斷自我塌陷，從而內(nèi)縮成一個(gè)密度大到光線也無法穿越的實(shí)體。簡單說，藝術(shù)家不是要通過將公共圖像轉(zhuǎn)移到架上來給觀眾預(yù)設(shè)觀后感，你覺得是你在看他的畫，而很可能是他想看你在看他畫時(shí)的反應(yīng)，對(duì)那些畫，為什么很多人都產(chǎn)生了大同小異的聯(lián)想？藝術(shù)家在完成繪畫工作后，恐怕很享受這樣閑散有趣的旁觀。

我很邪惡地想他在吭哧吭哧苦笑并強(qiáng)調(diào)自己與我年齡差距不大的時(shí)候，恐怕正在暗喜他通過作品迷惑了一個(gè)觀眾，此人正沉溺于作品的氛圍中，甚至模糊了眼下的現(xiàn)實(shí)。

作家阿城在文章《且說侯孝賢》中有一段描寫　“七十年代末，我從鄉(xiāng)下返回城里　一種回到城里的感覺是慌慌張張看電影。北京好像隨時(shí)都在放‘內(nèi)部電影’，防不勝防，突然就有消息，哪個(gè)哪個(gè)地方幾點(diǎn)幾點(diǎn)放甚么電影，有張票、門口兒見?！?/p>

是的，李松松作品的“放映”時(shí)間也快到了。從以上兩個(gè)人的不同描述看，北京20世紀(jì)7、80年代的電影放映給人留下印象最深的詞匯是“內(nèi)部票”、“內(nèi)部電影”，開個(gè)玩笑――看多了內(nèi)部電影的人，對(duì)于創(chuàng)作當(dāng)中的“內(nèi)部安排”，好像也很在行。

在動(dòng)物園散步才是正經(jīng)事

《看老虎》、《我在樹上》、《北京主義》、《孔雀》是此次參展的四件作品，第一件取材自反特電影《黑三角》，涉及動(dòng)物老虎，后三件分別涉及老虎、大熊貓和人。

達(dá)爾文在他的《乘小獵犬號(hào)環(huán)球航行》中寫道　“我們?cè)谑ケＡ_島上只發(fā)現(xiàn)兩種鳥類鰹鳥與黑燕鷗。前者屬于鯡魚種，后者屬于燕鷗種。兩者都很溫順，且頗呆笨，總是在旅客面前茫然失措，以至我們用地質(zhì)勘察錘想錘死多少就能錘死多少?！?/p>

大動(dòng)物學(xué)家的最后一句話相當(dāng)幽默。在他那里，看動(dòng)物真純粹，只需要關(guān)心種屬綱目之類即可。對(duì)于達(dá)爾文來說，全世界都是他的動(dòng)物園；對(duì)于李松松來說，他可以畫一個(gè)地域空間不大但抽象空間不小的動(dòng)物園，盡管他坦言很久很久沒去過動(dòng)物園，最后一次站在巴塞羅那動(dòng)物園外面，因?yàn)樘魶]進(jìn)去。到此，稍微調(diào)個(gè)話頭。

2009年10月，北京4號(hào)線地鐵開通，北京動(dòng)物園便是其線路上的一站。大而化之說，是人們坐在高速運(yùn)行的鐵罐子里，從動(dòng)物們腳下很深很深的地里鉆過，再回到地面，然后買票進(jìn)去看它們?；诘罔F的速度和時(shí)間保障，你想在一個(gè)短暫時(shí)間里到動(dòng)物園散個(gè)步也是可能的。(提及地鐵，李松松對(duì)于自己3歲時(shí)第一次坐北京的一號(hào)線地鐵印象深刻，很興奮，甚至不惜言辭地向我描述當(dāng)時(shí)的地鐵座位像火車一樣，面對(duì)面的，藍(lán)色的，車廂外面也是白底藍(lán)條。)

在由前文提到的四件作品組成的暫時(shí)性、小型“李松松動(dòng)物園”里，大幅尺寸的組裝、鋁板由于擊打而呈現(xiàn)的凹凸、鋁板與畫布的拼接、厚重筆觸與薄圖層的組合，所有這些手法，都蠻熟悉。內(nèi)容上，我估計(jì)看過《黑三角》的人能記住賣冰棍的老太太，但絕大部分對(duì)于其中有“看老虎”這一場景印象淡淡，《我在樹上》來源于報(bào)紙上一張老虎爬樹的照片，　“北京主義”這個(gè)詞最先是西方人提出來的，大意指的是準(zhǔn)資本主義和半民主主義的混合體，《孔雀》的畫面是兩個(gè)肌肉健碩的半裸男人，原先叫《國家肌肉》。

為了更好說明“動(dòng)物”問題，要提到另外兩件作品，即此次參展的取材于安全指南手冊(cè)的作品《救生筏》與《面罩》，這樣的題材是李松松之前作品中不多見的一類。對(duì)此，他用了一個(gè)類比。在文學(xué)創(chuàng)作中，一個(gè)作家也許會(huì)把自己以前某個(gè)短篇小說中用過的素材，再次用到個(gè)長篇小說中。同理，來源于安全指南手冊(cè)的素材確實(shí)可以被看作一類題材，但藝術(shù)家的本意是，他在一個(gè)題材上言說，然而不總在談?wù)撨@個(gè)題材。對(duì)于觀眾對(duì)作品的理解，原則上他持“隨它去”的態(tài)度，因他認(rèn)為不該言說過多。就像06年個(gè)展取名“催眠”，他有一點(diǎn)“催眠”的取向，但不想定在這單獨(dú)一點(diǎn)。在創(chuàng)作之前，可能頭緒有千萬條，辦法也有萬千，無論選擇如何，都不知道具體會(huì)得到什么，那總得先從一個(gè)地方走下去，因此他更關(guān)心的是方法背后的含義。這也等于說，選擇一個(gè)方法，可能僅只是因?yàn)榫芙^了其他方法。

所以，李松松的動(dòng)物園，可以是一個(gè)以散步心態(tài)去溜達(dá)的空間，如果能像對(duì)待未知事物樣開放地接納老虎、熊貓，那每個(gè)人在這里都是達(dá)爾文。

格林童話原版范文第3篇

第一次見到王秋睿，他安安靜靜地坐在沙發(fā)里，顯得瘦瘦小小。我知道他正在生病，有點(diǎn)擔(dān)心，不過他一開口說話，倒也談笑風(fēng)生。他做了很多志愿者的工作，最近的一個(gè)是殘奧會(huì)志愿者。

2007年5月，王秋睿忽然成了很多人關(guān)注的焦點(diǎn)，這個(gè)默默無聞的普通高中生在今年的SAT考試中考了2400分的滿分，隨后在密集的媒體報(bào)道和網(wǎng)絡(luò)論壇上我們留意到兩件事。

一件是記者們經(jīng)過調(diào)查考證之后放大的標(biāo)題：“美國高考第一人”，確認(rèn)王秋睿是第一個(gè)拿到SAT滿分的中國內(nèi)地考生。全球每年有超過200萬人參加SAT考試，獲得滿分的也有幾百人，但基本上都是美國學(xué)生，2005年也曾有一個(gè)SAT的華人滿分考生，不過那是專門從美國趕回國內(nèi)培訓(xùn)的美籍華人學(xué)生，后來被哈佛大學(xué)錄取了。

另一件是百度上海中學(xué)吧里發(fā)生的誰比誰更牛的爭論，把就讀于上外附中高二的王秋睿和上海中學(xué)的袁健放在一起比，袁健高二時(shí)也考了GRE的2400分，同樣是滿分，他初三考GRE就考了2390，兩個(gè)人的英語水平都大大超過了中學(xué)的英語要求，爭論甚至上升到上外附中和上海中學(xué)哪個(gè)學(xué)校更牛。

關(guān)鍵詞二　SAT

SAT考試全稱為ScholasticAssessment Test，即美國高中生進(jìn)入美國大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)考試，也就是俗稱的美國“高考”，多數(shù)美國名校要求中國申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生提供SAT考試成績。SAT又分為SAT1和SAT2，我們平時(shí)所說的SAT考試是指SAT1考試。相對(duì)SAT2難度大很多，通常是美國大學(xué)錄取時(shí)必須提供的成績。

聽說你學(xué)英語并不是一開始就很拿手?一開始不是很喜歡英語，那時(shí)候我特別喜歡數(shù)學(xué)，就去報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，那個(gè)奧數(shù)班順便加了一個(gè)英語的提高班，那就一起讀了。學(xué)的時(shí)候不是很難，但考試就特別難，很多人都考得很慘，拔尖的人也有，考到九十多分，差距一下子就拉開了。我考了四十多分。后來暑假里就試著自學(xué)。

沒有找輔導(dǎo)老師?沒有輔導(dǎo)老師。有時(shí)候會(huì)……因?yàn)槲覌寢層⒄Z很好，我有問題的時(shí)候就去同她，她不會(huì)專門幫我輔導(dǎo)，但是能幫我解疑。就這樣盡量把輔導(dǎo)班后面要學(xué)的東西自學(xué)掉，后來開學(xué)再上提高班我就考到了九十多分。

你花了多少時(shí)間自學(xué)?暑假還剩下兩三個(gè)禮拜的時(shí)候，我下定決心要好好學(xué)一下，就每天撲在這個(gè)上面，從早到晚地學(xué)……

除了吃飯睡覺?當(dāng)然也要玩啊!那個(gè)時(shí)候!學(xué)習(xí)自然就是學(xué)習(xí)，這個(gè)事情就是這樣，花在學(xué)習(xí)上的耐間就要用來學(xué)習(xí)，背課文、背單詞，只要真的下了功夫去背，花了時(shí)間去努力就會(huì)有效果，其實(shí)一開始都是很基礎(chǔ)的東西，就看你愿不愿意去學(xué)。

后來怎么把英語學(xué)習(xí)一直持續(xù)下來?因?yàn)榭歼M(jìn)了上外附中。那里面有很多英語學(xué)得很好的人――周圍一圈很多人都那么好，那時(shí)候我的英語還不怎么樣呢。而且上外附中很難考，首先你必須是上海市三好學(xué)生才有資格去考，就是說如果你不是市三好學(xué)生你連去考的資格都沒有。市三好學(xué)生就有一千多個(gè)吧，考了之后經(jīng)過篩選還有一百個(gè)出頭，還要經(jīng)過一輪口試、筆試和其他很可怕的考試 那時(shí)候基本上公認(rèn)是上海的初中里面最難考的。

是為了考一個(gè)最難的挑戰(zhàn)一下么?印象中上外附中就像……現(xiàn)在看大學(xué)看復(fù)旦看清華北大一樣，還沒有很清楚的概念，但老師好是能感覺得到的，外語特色，綜合水平也很強(qiáng)。其實(shí)到現(xiàn)在我也不是班里最冒尖的學(xué)生，因?yàn)槲覀儼嗍钦麄€(gè)年級(jí)最強(qiáng)的一個(gè)班，競爭是非常激烈的，我如果考得好，在班里保持前十名已經(jīng)不錯(cuò)了，絕對(duì)不是冒尖的。我們班里確實(shí)有一些人，你再怎么讀也讀不過他們，他們從一進(jìn)學(xué)校的時(shí)候就很好，到現(xiàn)在還是那么好，經(jīng)常期末考試三門課都是滿分!在這樣的學(xué)校里就會(huì)有這樣的人。

你會(huì)不會(huì)想，身邊有這樣的人，我來挑戰(zhàn)一下吧?我還算很悠閑的一個(gè)人，或者說完全沒有必要為了名次去爭著上升幾名，學(xué)習(xí)當(dāng)然最重要，但是興趣和愛好也不要丟掉，然后日子過得不要太累吧。和同學(xué)相處、和朋友相處的時(shí)間也很重要，晚上學(xué)習(xí)也不能太晚，就算現(xiàn)在馬上要升高三了，日子該怎么過還怎么過。很正常的日子，就算他們打手電筒，到時(shí)候一熄燈我就睡覺，為什么打手電筒?如果認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定會(huì)有提高，可能他們壓力太大，還沒有意識(shí)到自己的進(jìn)步吧。

你覺得學(xué)英語有竅門么?對(duì)我而言，英語是一個(gè)興趣，我覺得英語完全不必是門學(xué)科。

聽說你和同學(xué)課間的時(shí)候喜歡玩一種拼字游戲?那個(gè)游戲是怎么玩的?就是比如說……一個(gè)單詞……你有筆么?(接過筆，在紙上拼寫比劃)比如說一個(gè)單詞，就是APPLE好了，APPLE有五個(gè)字母組成，我就在紙上畫五個(gè)空格線，然后他問：“E有么?”我說：“E有的?！彼賳枺骸癆有么?”我說：“A有的?！彼麊枺骸癇有么?”我說：“B沒有?！本桶袯寫在空格線下面。就這樣他問我答，把有的單詞寫在空格線上。如果對(duì)詞匯很熟悉的話，不需要把五個(gè)字母全問出來，比如說看到有L，就會(huì)很快想到是APPLE了。在腦海里自動(dòng)排列組合，不是邏輯的排列組合，是看到這兩個(gè)字母在一起就能直覺地想到是某個(gè)單詞。

這游戲是自己發(fā)明的?好像是文曲星里有的，嘿嘿。本來是人機(jī)對(duì)話的，我們把它變成人和人之間的。有時(shí)候會(huì)找特別難的來考對(duì)方，比如說前天晚上背單詞的時(shí)候背到一個(gè)特別難的單詞，第二天就去考對(duì)方,對(duì)方猜不出來就覺得挺得意，呵呵。

除了這種游戲之外，你還有比較正常的記憶法么?我的方法比較笨。我遇到不認(rèn)識(shí)的單詞喜歡查字典，不喜歡用文曲星，然后記在本子上，也會(huì)把碰到的例句也記在本子上。后來懶，就直接抄字典上的例句，再后來我更懶，就變成了背單詞就是抄字典，只不過我抄的單詞是我閱讀當(dāng)中看到的。抄單詞、抄例句……倒也不用背下來，就只是抄寫下來，后來抄下來大概有四五本。抄到后面的時(shí)候，可能會(huì)翻翻看前面的。

語法重要么?挺重要的，語法是基礎(chǔ)。不過最快的方法還是閱讀。一開始我讀書蟲的那套，后來就開始一點(diǎn)點(diǎn)讀那些……童話、兒童文學(xué)什么的，《愛麗絲漫游仙境》啊，《格林童話》啊，《安徒生童話》啊，那時(shí)候讀都是讀英文原版，兒童文學(xué)相對(duì)來說也簡單一點(diǎn)。后來就讀古典的小說，像福爾摩斯的偵探小說，還有阿加莎?克里斯蒂，當(dāng)然還有哈利?波特，因?yàn)楸容^有情節(jié)性，那就不太會(huì)看到一半看不下去扔在一邊。我只會(huì)看我喜歡看的書。經(jīng)典文學(xué)里面，我喜歡狄更斯的小說，因?yàn)樾W(xué)開始就看過他的小說的中文本，后來看英文的就很有親切感，像《雙城記》、《霧都孤兒》、《艱難時(shí)世》。他很幽默，情節(jié)也很好看，尤其有一本《匹克威克外傳》，很搞笑，他講的故事本身就很搞笑，有時(shí)候他作為作者還會(huì)從故事里面跳出來說兩句，整個(gè)的情

節(jié)和行文都很幽默。

聽說你還看喬治?奧威爾的《1984》?《1984》是我高中時(shí)讀的，那本書挺深刻的。當(dāng)時(shí)我有個(gè)同學(xué)在看《動(dòng)物農(nóng)莊》，他覺得很好玩，超喜歡，我心想，《動(dòng)物農(nóng)莊》很薄但是很貴，買了不合算，《1984》也很有名也聽到過，又很厚，買了比較值一點(diǎn)，哈哈。讀下來還挺好看，想法很有思想，他完全虛構(gòu)了一個(gè)世界，有一點(diǎn)極端，但是還是很能讓人思索的。

電視上看到你們的校服很漂亮，你們同學(xué)也昂首挺胸看起來很有自信的樣子，平常接觸的真的就是那樣的么?也有這樣的，總歸各種各樣的人都有。電視臺(tái)來選人的時(shí)候比較喜歡這樣的吧，很外向的那種，你有這樣的印象可能跟選人有一定的關(guān)系，不過上外附中這樣的人應(yīng)該也挺多的。

有沒有印象比較深刻的同學(xué)?有一個(gè)……也是去考SAT，但是他考得不是最好，大概考了2260分，他一有時(shí)間，就完全用來看英語。他的詞匯量比我要大得多，我覺得比我厲害；寫出來的文章，我反正是看不懂，老師也要很艱難地才能看懂；他口語很好，一開口就停不了。我們有時(shí)候就會(huì)問他口語怎么練成的，他就說：“也沒有刻意練啊”給人感覺好像不是刻意的，天生就是這么強(qiáng)。

你覺得自己是什么樣的人?我覺得自己再外向點(diǎn)就好了，我還是太內(nèi)向了。很多時(shí)候還是需要你表現(xiàn)得很開朗、很自信。最近我在哈佛大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)的一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做志愿者，我就發(fā)現(xiàn)他們給我的大多數(shù)指專都聽得不是很懂，他們說得很簡單很模糊，那我就要自己分析、安排到底該怎么執(zhí)行他那么簡單的一個(gè)指專。一開始可能是不大有自信吧，不知道該做些什么、怎么敞，后來才比較適應(yīng)，很快知道自己應(yīng)該怎么處理派下來的工作了。

一個(gè)英語很厲害的女孩子早給我們讀者推薦《達(dá)?芬奇密碼》原版書和《老友記》劇集，你會(huì)推薦什么?我也會(huì)推薦《達(dá)?芬奇密碼》，里面牽涉到一些西方文化背景的東西，還是很重要的。我不太看《老友記》一類的，如果要看的話我建議看好萊塢的電影，像《肖申克的救贖》，不但能學(xué)英語，劇情也很經(jīng)典，還有摩根?菲曼的精彩表演?！豆?波特》也不錯(cuò)，里面的英文的表達(dá)方式比較古典。