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寫(xiě)秋景的詩(shī)句范文第1篇

1．水何澹澹，________。樹(shù)木叢生，______。______，洪波涌起。(曹操《觀(guān)滄?！?

2．此中有真意，________。(陶淵明《飲酒》)

3．________，兒女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

4．________，風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》)

5．________，歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)

6．________，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

7．閑來(lái)垂釣碧溪上，________。(李白《行路難》)

8．造化鐘神秀，_________。(杜甫《望岳》)

9．__________，恨別鳥(niǎo)驚心。(杜甫《春望》)

10．白頭搔更短，________。(同上)

11．自經(jīng)喪亂少睡眠，_______!(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

12．__________，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!(同上)

13．散入珠簾濕羅幕，________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》

14．____，都護(hù)鐵衣冷難著。(同上)

15．天街小雨潤(rùn)如酥，________。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

16．懷舊空吟聞笛賦，_______。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)

17． 夜來(lái)南風(fēng)起，________。(白居易《觀(guān)刈麥》)

18．__________，童稚攜壺漿。(同上)

19．最?lèi)?ài)湖東行不足，_______。(白居易《錢(qián)塘湖春行》)

20．________，自將磨洗認(rèn)前朝。(杜牧《赤壁》)

21．____________，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

22．君問(wèn)歸期未有期，_______。(李商隱《夜雨寄北》)

23．蓬山此去無(wú)多路，_______。(李商隱《無(wú)題》)

24．無(wú)言獨(dú)上西樓，________。______。(李煜《相見(jiàn)歡》)

25．__________，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意，________。(范仲淹《漁家傲》)

26．________，去年天氣舊亭臺(tái)。(晏殊《浣溪沙》)

27．______________，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。(王安石《登飛來(lái)峰》)

28．________，親射虎，______。(蘇軾《江城子?密州出獵》)

29．_____。______，又何妨!(同上)

30．我欲乘風(fēng)歸去，____，____。____，何似在人間。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

31．____，______，此事古難全。(同上)

32．莫笑農(nóng)家臘酒渾，_______。(陸游《游山西村》)

33．簫鼓追隨春社近，_____。(同上)

34.醉里挑燈看劍，________。(辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》)

35．_______，身世浮沉雨打萍。(文天祥《過(guò)零丁洋》)

36．________，零丁洋里嘆零丁。(同上)

37．________，小橋流水人家，______。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》)

38．________，________，山河表里潼關(guān)路。(張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》)

39．傷心秦漢經(jīng)行處，________。(同上)

40．浩蕩離愁白日斜，________。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)

二、理解性默寫(xiě)，根據(jù)要求用詩(shī)文原句或自己的話(huà)填空

1．《關(guān)雎》中的男子由____，______引起____，____的美好聯(lián)想；______，____抒寫(xiě)了求之不得的相思之苦，__________，______抒寫(xiě)了求而得之的美好愿望和喜悅心情。

2．《蒹葭》中用蕭瑟冷落的秋景起興，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的詩(shī)句是____，____；____，_____；____，______。描寫(xiě)男主人公追尋之路艱險(xiǎn)、漫長(zhǎng)的詩(shī)句是_______，____；______，____；____，______和____。表現(xiàn)他雖望穿秋水但心上人可望而不可即的詩(shī)句是______，______，______。

3．曹操在《觀(guān)滄?！分型ㄟ^(guò)豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境、抒發(fā)壯志豪情的詩(shī)句是________，____；____，______。 4．《飲酒》中表達(dá)詩(shī)人遠(yuǎn)離世俗名利羈絆，雖身居“人境”但閑靜無(wú)憂(yōu)的原因的句子是____，______；展現(xiàn)詩(shī)人悠然自得、物我合一的思想境界的千古名句是______，________。

5．王勃在《送杜少府之任蜀州》中把對(duì)朋友的真摯感情升華為哲理的千古名句是________，______________。

6．王灣在《次北固山下》中寫(xiě)時(shí)序更替，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，蘊(yùn)涵生活哲理的詩(shī)句是_________，____________。

7．王維在《使至塞上》中描繪塞外奇特壯美風(fēng)光的千古名句是________，________。

8．李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中把明月人格化，表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是________，________。

9．《行路難》中最能表達(dá)詩(shī)人李白堅(jiān)信理想抱負(fù)一定能實(shí)現(xiàn)的倔強(qiáng)、自信、執(zhí)著精神的千古名句是__________，________－_。

10．《望岳》中表達(dá)詩(shī)人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心與豪情的千古名句是__________，－_________。

11．杜甫在《春望》中描寫(xiě)長(zhǎng)安城被叛軍攻陷后遭到驚人破壞的詩(shī)句是__________，_________；抒寫(xiě)憂(yōu)國(guó)思鄉(xiāng)情懷的詩(shī)句是

12．《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩(shī)人杜甫推己及人、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的博大濟(jì)世情懷的詩(shī)句是__________，______!______。

13．岑參在《白雪歌送武判官歸京》中寫(xiě)下的詠雪名句是______，__________。

14．岑參在《白雪歌送武判官歸京》中，以風(fēng)見(jiàn)雪，創(chuàng)造別開(kāi)生面的開(kāi)闊雄奇氛圍的詩(shī)句是______，_____；描寫(xiě)沙漠風(fēng)光，烘托送別氣氛的詩(shī)句是_____，________；描寫(xiě)?zhàn)T行場(chǎng)面，帳內(nèi)帳外互相映襯，表現(xiàn)友情濃烈深摯、心胸豁達(dá)的詩(shī)句是______，_____。______，__________；描寫(xiě)送別場(chǎng)面，把離別的惆悵深情融于雪景之中的詩(shī)句是_______，__________。

15．《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中表現(xiàn)詩(shī)人劉禹錫對(duì)仕宦升沉、世遷的豁達(dá)胸懷，蘊(yùn)涵新事物必將取代舊事物的深刻哲理的千古名句是_________，_________。

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16．白居易在《觀(guān)刈麥》中描寫(xiě)割麥者辛勤勞動(dòng)的詩(shī)句是______，________，描寫(xiě)拾麥者因________，______而抱子拾麥的詩(shī)句是______，________，表達(dá)自己對(duì)重賦下的農(nóng)民深切同情和關(guān)懷的詩(shī)句是________，________。

17．白居易在《錢(qián)塘湖春行》中抓住早春特點(diǎn)，從仰視角度描寫(xiě)禽鳥(niǎo)的優(yōu)美詩(shī)句是______，______，從俯視角度描寫(xiě)花草的優(yōu)美詩(shī)句是________，___________。

18．李賀在《雁門(mén)太守行》中描寫(xiě)將士們戒備森嚴(yán)，不可侵犯的詩(shī)句是______，___________；用烘托手法描寫(xiě)將士們黃昏練兵，威武雄強(qiáng)的詩(shī)句是____－_，_______；描寫(xiě)深夜奇襲敵人的悲壯場(chǎng)景的詩(shī)句是_______，__________；以抒寫(xiě)官軍全體將士心愿的方式表達(dá)自己維護(hù)中央集權(quán)的堅(jiān)定政治立場(chǎng)的詩(shī)句是______，____________。

19．杜牧在《赤壁》中借題興嘆，評(píng)論赤壁之戰(zhàn)勝負(fù)的詩(shī)句是________，________。

20．杜牧在《泊秦淮》中諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死、荒誤國(guó)的詩(shī)句是______，______。

21．李商隱在《夜雨寄北》中以會(huì)晤的歡娛襯托客居的寂寞，把思念深情轉(zhuǎn)化為重聚希冀的名句是______，________。

22．李商隱在《無(wú)題》中抒寫(xiě)濃郁的離別之恨的名句是______，_____；抒寫(xiě)纏綿的相思之苦的千古名句是_____，_____。

23．范仲淹在《漁家傲》中描寫(xiě)與中原迥然不同的塞外秋景的詞句是______，______，______，____；描寫(xiě)思鄉(xiāng)和建功的矛盾心理，抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的詞句是____，_____。

24．李煜在《相見(jiàn)歡》中借助比喻抒寫(xiě)離愁的名句是____，______，______；用白描手法直抒亡國(guó)哀思的名句是______。

25．王安石在《登飛來(lái)峰》中借景抒懷，表達(dá)自己滿(mǎn)懷信心、銳意改革的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的詩(shī)句是______，________。

26．晏殊在《浣溪沙》中慨嘆時(shí)光流逝，蘊(yùn)涵生活哲理的名句是______，________。

27．蘇軾在《江城子?密州出獵》中借歷史典故抒發(fā)自己渴望受到朝廷重用以便御敵立功、報(bào)效祖國(guó)的詞句是______，__________?________，______，______。

28．蘇軾在《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中寫(xiě)下的寄寓離情，釋卻離怨，從美好的想象中得到人生慰藉的千古名句是______，________。 　29．陸游在《游山西村》中寫(xiě)下的蘊(yùn)涵深刻哲理的詩(shī)句是________，________。

30．辛棄疾在《破陣子》中追憶軍營(yíng)生活的詞句是______，_______，______；描寫(xiě)渴望馳騁沙場(chǎng)、英勇殺敵的戰(zhàn)斗場(chǎng)面的詞句是______，_______；直接抒發(fā)抗金報(bào)國(guó)、收復(fù)中原、建功立業(yè)的愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志的詞句是________，__________。

31．文天祥在《過(guò)零丁洋》中寫(xiě)下的以死明志，表達(dá)自己視死如歸、忠心報(bào)國(guó)、名垂青史的民族氣節(jié)的千古名句是________，_______。

32．馬致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋思》中直抒胸臆，道出特定時(shí)間天涯游子之悲的詞句是______________，___________。

33．張養(yǎng)浩在《山坡羊?潼關(guān)懷古》中概括封建社會(huì)本質(zhì)，寄寓對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，對(duì)封建統(tǒng)治者強(qiáng)烈譴責(zé)的詞句是____，_____；____，________。

34．龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中以落花自比，表達(dá)自己雖然辭官離京卻不忘報(bào)國(guó)壯志的詩(shī)句是_______，________。

三、開(kāi)放性默寫(xiě)根據(jù)你的積累，按照題目的要求，寫(xiě)出我國(guó)古代詩(shī)、詞、曲的原句，答案不限課內(nèi)外

1．描寫(xiě)春景的。2．描寫(xiě)夏景的。3．描寫(xiě)秋景的。4．描寫(xiě)冬景的。5．詠雪的。6．詠蓮的。7．詠菊的。8．描寫(xiě)高山的。9．描寫(xiě)山水的。10．描寫(xiě)花的。11．描寫(xiě)鳥(niǎo)的。12．詠嘆花鳥(niǎo)的。13．描寫(xiě)登高遠(yuǎn)眺的。14．描寫(xiě)洞庭湖的。15．描寫(xiě)長(zhǎng)江的。16．涉及黃河的。17．蘊(yùn)涵深刻哲理的。18．描寫(xiě)征戰(zhàn)生活的。19.描寫(xiě)戰(zhàn)地紅旗的。20．描寫(xiě)農(nóng)耕生活的。21．描寫(xiě)農(nóng)村淳樸好客風(fēng)尚的。22．直接描寫(xiě)真摯友情的。23．直接抒發(fā)豪情壯志的。24．情景交融抒發(fā)惜別深情的。25．抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的。26．抒發(fā)理想抱負(fù)的。27．托月抒懷的。28．抒發(fā)憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民情懷的。29．抒發(fā)憂(yōu)國(guó)思鄉(xiāng)情懷的。30．詠嘆歷史興亡的。31．以古人自喻的。32．巧用歷史典故的。33．抒發(fā)思親情懷的。34．描寫(xiě)大海景象的。35．描寫(xiě)塞外風(fēng)光的。

四、語(yǔ)言的運(yùn)用與化用運(yùn)用出自課文的成語(yǔ)、格言、名句或者對(duì)其加以點(diǎn)化，自選話(huà)題，造句或?qū)懺?huà)

1．輾轉(zhuǎn)反側(cè)：______________

2．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰：_______

3．潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸：_______

4．海日生殘夜，江春入舊年：_______

5．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A：_______

6．長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海____

7．會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?。篲______

8．國(guó)破山河在，城春草木深：_______

9．烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金：_______

10．安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏：______

11．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)：_____

12．天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)：___

13．沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春：___

14．足蒸暑土氣，背灼炎天光：_______

15．黑云壓城城欲摧：___________

16．東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬：___

17.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干：____

18．何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)：___

19．別是一般滋味在心頭：_________

20．無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)：___

21．不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層：___

22．人有悲歡離合，月有陰晴圓缺：_____

23．但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟：_______

24．山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村：___

25．沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵：_____________

26．人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青：___

27．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花：__

28．寫(xiě)出出自《〈論語(yǔ)〉十則》的六個(gè)成語(yǔ)，并任選三個(gè)造句或?qū)懺?huà)。

答：成語(yǔ)：_____、_____、_____、____、______、______。

造句或?qū)懺?huà)：_______________________________________

29．寫(xiě)出出自《桃花源記》的四個(gè)成語(yǔ)，任選其中兩個(gè)，各造一句話(huà)。

答：成語(yǔ)：______、____、______、____。

造句：________________________________________

30．寫(xiě)出出自《岳陽(yáng)樓記》的五個(gè)成語(yǔ)，并任選兩個(gè)造句。

答：______、______、________、______、______。

造句：_______________________________

31．寫(xiě)出出自《醉翁亭記》的兩個(gè)成語(yǔ)，解釋其現(xiàn)代常用義，并各造一個(gè)句子。

答：________________________________________

32．自選話(huà)題，用出自《出師表》的下列成語(yǔ)或名句造句或?qū)懺?huà)。

①妄自菲?。篲___________________________________

②三顧茅廬：____________________________________

③受任于敗軍之際，奉命于危難之間：_____________________

33．出自《魚(yú)我所欲也》的成語(yǔ)是哪一個(gè)?對(duì)這個(gè)成語(yǔ)，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣理解?請(qǐng)?jiān)炀洹?/p>

答：________________________________________

34．出自《曹劌論戰(zhàn)》的成語(yǔ)是哪一個(gè)?請(qǐng)用它的現(xiàn)代常用義寫(xiě)一句話(huà)。

答：________________________________________

寫(xiě)秋景的詩(shī)句范文第2篇

落日下的羊群挽留著悠悠白云,鴿子在南山打谷場(chǎng)里停歇,風(fēng)聲加速了心跳,我安撫好體內(nèi)的豹子。

朦朧的影像,九月的,清白的香。向著內(nèi)心的國(guó)度,你的笑容已遠(yuǎn)。一頭麋鹿,有彎彎的祈叫。我寫(xiě)下的詩(shī)句與最亮的星星一起躍動(dòng),飄散著淡淡的菊香。

把骨氣安置在一朵里沉吟修煉。

在故鄉(xiāng)的天空下我們騎馬。和山水對(duì)話(huà),登高,遠(yuǎn)行,遍插茱萸,晶瑩剔透的菊瓣搗成草藥以清肺。

秋菊之左是青草,黃金雨,小巷的倦怠。

解讀:

在秋菊面前,“我”看到了蘇北的天空更遼闊更明亮。那些美麗的秋景是絢爛的、豐富的,有著攝人魂魄的力量。你瞧。落日下的羊群、悠悠飄蕩的白云、停歇在打谷場(chǎng)上的鴿子……在秋天的廣闊背景之下,即使看到的是這些平常的事物,都會(huì)令“我”心跳加速,內(nèi)心騷動(dòng)不安。在這里,作者又一次運(yùn)用了“豹子”的意象,很鮮活、很形象。接下來(lái),作者在一朵的香氣和意境里,慢慢地平靜下來(lái),似乎一條波濤洶涌的河流進(jìn)入了寬闊的江心。“水流”變得平緩而從容,完全進(jìn)入了內(nèi)心的國(guó)度:騎馬、登高、遠(yuǎn)行、遍插茱萸、和山水對(duì)話(huà)、用制藥、聽(tīng)麋鹿彎彎的祈叫……就這么散散淡淡地走走逛逛、停停歇歇,在雨巷中,看花賞草、寫(xiě)下星星一樣濕漉漉的閃亮的詩(shī)句。

秋天的喀納斯

松　齡

秋天的喀納斯是大自然涂抹的一個(gè)童話(huà)。

在一片金黃色里。喀納斯如一個(gè)熟睡的圣嬰,清澈的雙目,似蔚藍(lán)的湖水,呈現(xiàn)神秘夢(mèng)幻般的色彩。

靜靜的月亮灣像一枚彎彎的月牙兒掛在天幕一角。在秋風(fēng)里又像一只藍(lán)色的搖籃,輕輕搖曳在金山銀水里。

正午的陽(yáng)光像瀑布從藍(lán)色的天幕里飛瀉而來(lái)。

坐在湖邊。秋風(fēng)吹拂,極目遠(yuǎn)眺。我發(fā)現(xiàn):楓樹(shù)林仿佛被晚霞點(diǎn)燃,一個(gè)個(gè)高舉著沒(méi)有火焰的圣火。而一排排白樺林像一支支大筆,飽蘸陽(yáng)光的汁液在秋季的岸邊揮灑出一片片金黃的天地。

一枚黃葉飄落湖水。又極像那書(shū)寫(xiě)人站在天幕邊,書(shū)寫(xiě)時(shí)不小心灑落的一滴汁液。卻并不洇開(kāi),只悄無(wú)聲息隨風(fēng)而去。

那是一種光艷透亮的黃,絕無(wú)絲毫衰敗。一種高貴、典雅、成熟的自然氣息令人感動(dòng)。如凡,高的《向日葵》,勃勃向上,蒼勁有力,溫暖無(wú)比。

長(zhǎng)空雁叫,驚得一只蹲在山坳上的鷹行注目禮,看一排排大雁列隊(duì)向南飛去。

暮藹升起,一群牛羊沿山路走來(lái),個(gè)個(gè)膘肥體壯。

秋天到了,寬大的草原,遼闊的生活,我該怎樣將你收攏。山坡的草地上,一個(gè)強(qiáng)壯的圖瓦人正揮舞扇鐮打草。

讓我們從一堆一堆干草垛開(kāi)始吧,一堆一堆干草垛開(kāi)始把草原打成包裹。

秋日的陽(yáng)光下,干草垛像一堆堆金黃的食糧。

一只埋頭食草的小山羊,偶爾抬頭瞟了一眼,發(fā)出“咩咩”的叫聲,仿佛向打草的生人,抒發(fā)內(nèi)心的感激。

啊。秋天的喀納斯,是阿勒泰深山里的一幅畫(huà),這美麗的秋景,仿佛大自然的盛宴,被遠(yuǎn)游此地的我永遠(yuǎn)收藏在心里。

寫(xiě)秋景的詩(shī)句范文第3篇

一、唐詩(shī)中的“秋”

1.唐詩(shī)中的頌秋

自古以來(lái)，文人寫(xiě)秋往往以抒發(fā)愁緒為主。在唐之前，雖有諸多吟秋之作，但或多或少抒發(fā)的都是哀怨之情。秋季草木衰敗，處處呈現(xiàn)肅殺之氣，那些身世坎坷、懷才不遇的有志之士，自然是要拿秋來(lái)排解憂(yōu)思的。然而，秋又正值收獲的季節(jié)，各種谷物豆類(lèi)均在此時(shí)成熟。因此，以“秋”為背景、主題的詩(shī)歌創(chuàng)作大多以悲為基調(diào)，但也并不全都是悲秋之作。到了唐朝，許多文人不再對(duì)秋抱怨，而是明顯過(guò)渡到了借景抒情，把重點(diǎn)放在了情上，借秋景烘托情。因此，不論是悲秋還是頌秋均多求大氣，少有悲傷凄愴之感，而多清麗與壯美，給人以心悅神爽之魅力，壯闊雄渾之感受，極大地?cái)U(kuò)展了秋的主題。

中唐詩(shī)人劉禹錫寫(xiě)了許多頌秋的詩(shī)篇，極大地豐富了秋的創(chuàng)作內(nèi)容。他一反常態(tài)，以昂揚(yáng)奮發(fā)的激情和樂(lè)觀(guān)向上的精神，唱著生機(jī)勃勃的頌秋歌，令人仰嘆。在劉禹錫的筆下，秋景清麗，不再可悲可嘆，顯現(xiàn)了嶄新的藝術(shù)境界。他的一句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”開(kāi)啟了頌秋的先河，擴(kuò)展了秋的寫(xiě)作主題。這是他銳意進(jìn)取的精神體現(xiàn)，表現(xiàn)了一位詩(shī)人兼政治家的博懷?！皹?lè)秋派”的人往往有著堅(jiān)定的意志和積極向上的處世態(tài)度，劉禹錫便是其中著名的代表，他打破了以往的“悲秋”傳統(tǒng)，為文學(xué)創(chuàng)作開(kāi)辟了新的領(lǐng)域。

2.唐詩(shī)中的悲秋

唐詩(shī)中也有許多優(yōu)秀的悲秋之作。其中，杜牧的“深秋簾幕千家雨，落日樓臺(tái)一笛風(fēng)”是作者情思的傾訴，表明了不愿與統(tǒng)治者同流合污的心情和卓然不群的品格。還有賈島的“秋風(fēng)生渭水，落葉滿(mǎn)長(zhǎng)安”，詩(shī)仙李白的《秋登宣城謝北樓》：“人煙寒橘柚，秋色老梧桐”等。雖然悲秋主題的詩(shī)歌例子繁多，但是風(fēng)格卻很少有相同的，由此可見(jiàn)，秋季是一個(gè)文學(xué)創(chuàng)作的好時(shí)節(jié)。

在唐詩(shī)中，詩(shī)人們或悲秋或頌秋，顯示出中國(guó)文人復(fù)雜的情感，他們用秋的意象、秋的景物來(lái)反襯自己的情感，留下了許多不同凡響的詩(shī)篇。

二、宋詞中的“秋”

宋詞極大地深化了悲秋的主題。起初宋詞以“艷科”而被人冷落，到后來(lái)便演變?yōu)椤熬壡椤?，其中的悲秋主題也主要是表達(dá)個(gè)人的情感，宋詞中有關(guān)秋的主題主要有以下幾類(lèi)：

1.表達(dá)個(gè)人的離愁之思

秋季落葉紛紛，北雁南飛，這種場(chǎng)景極易牽動(dòng)詩(shī)人們敏感的神經(jīng)，喚起他們對(duì)遠(yuǎn)方親人、朋友的思念。這類(lèi)詞有晏殊的《蝶戀花》：“欲寄彩箋兼尺素，山長(zhǎng)水闊知何處。”看到西風(fēng)慘烈，綠葉零落，想給心上人寄信，可是山高水闊，碧水無(wú)盡，不知該寄往何處。該詞表達(dá)了作者在檻菊愁煙、羅幕輕寒之時(shí)，不知該如何排解的孤獨(dú)，和無(wú)法言說(shuō)的對(duì)親人的思念。也有蘇軾的《水調(diào)歌頭》，詩(shī)人對(duì)著中秋圓月，安慰自己不應(yīng)有恨，試圖把自己的思念通過(guò)圓月來(lái)傳達(dá)給友人，于是寫(xiě)下了“千里共嬋娟”這樣的詩(shī)句。也有李清照的《醉花陰》，在薄霧濃云之時(shí)，她倍感孤獨(dú)，產(chǎn)生了思念親人的情緒，西風(fēng)吹起窗簾，她那容顏比黃花更加消瘦。另外，她在《一剪梅》中還寫(xiě)道：“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁?！边@些都表達(dá)了她深深的、難以排解的離愁。

2.感士不遇的悲秋心理

宋詞在發(fā)展過(guò)程中又演變?yōu)橛脕?lái)抒發(fā)士大夫文人的廣泛、深沉的人生感慨，其感情核心呈現(xiàn)出“感士不遇”的悲秋心理。這種心理是唐宋之間的科舉制度以及中國(guó)古代文人“學(xué)而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)觀(guān)念共同作用的結(jié)果。

我們姑且以三位著名詞人為例來(lái)說(shuō)明。第一位是柳永，其詞工于羈旅行役，抒發(fā)“貧仕失職”之悲。如詞《戚氏》，寫(xiě)詞人在晚秋旅途之中忍受著“行人凄楚”“抱影無(wú)眠”，只是為了能夠獲得功名，可是度日如年的煎熬換得的卻是“憔悴長(zhǎng)縈絆，空慘愁顏”。這樣的人生境遇，怎能不使他面對(duì)著“檻菊蕭疏，井梧零亂”的秋景而感嘆呢。第二位是蘇軾，他的詞往往具有哲理深度，顯得深沉。如《南鄉(xiāng)子?重九》，寫(xiě)于詞人被貶黃州時(shí)，他雖然勸自己說(shuō)“萬(wàn)事到頭都是夢(mèng)，明日黃花蝶也愁”，但其實(shí)內(nèi)心卻有著揮之不去的煩惱和感士不遇的情懷。第三位是辛棄疾，其詞多借秋抒發(fā)憂(yōu)國(guó)傷時(shí)和報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的苦悶。如詞《丑奴兒》，明明是“而今識(shí)盡愁滋味”，卻以一句輕描淡寫(xiě)的“天涼好個(gè)秋”來(lái)表達(dá)愁，這種重語(yǔ)輕說(shuō)、顧左右而言他的寫(xiě)法，恰恰表明了詞人復(fù)雜的情緒。詞人避開(kāi)了國(guó)家身世之愁，而用一句“悲秋”來(lái)帶過(guò)，更能凸顯“欲說(shuō)還休”的糾結(jié)心態(tài)。

“學(xué)而優(yōu)則仕”，在這種傳統(tǒng)思想的影響下，中國(guó)文人在思想上擔(dān)負(fù)著治理國(guó)家和求取功名的重任。而懷才不遇、國(guó)家動(dòng)亂的現(xiàn)實(shí)，時(shí)刻牽動(dòng)著文人敏感的內(nèi)心，文人易產(chǎn)生懷才不遇等人生感慨。秋季已到，一年將終，自身卻仍碌碌無(wú)為，自然會(huì)產(chǎn)生悲秋之感。

3.時(shí)光流逝的感慨

在無(wú)休止變化的四季面前，人往往能感受到自己的渺小和生命的短暫，傷春悲秋本身就是生命意識(shí)的表現(xiàn)。面對(duì)著時(shí)光變遷，物是人非，詩(shī)人們往往會(huì)產(chǎn)生深沉的感慨和沉痛的嘆息。如蘇軾的《陽(yáng)關(guān)曲》，明明是萬(wàn)家團(tuán)圓的中秋，詞人卻覺(jué)得“月不常圓”，因此便有了“人不常在”的悲傷感慨。如李清照《聲聲慢》，當(dāng)詞人看到那滿(mǎn)地堆積的黃花，便想到如今還有誰(shuí)去摘呢？秋意濃郁，物是人非，詞人表達(dá)了生命衰敗的秋之愁思。如柳永《雨霖鈴》，寒蟬凄切、曉風(fēng)殘?jiān)率乖~人更加深刻地體會(huì)了什么叫做物是人非、時(shí)光無(wú)情。還有姜夔《揚(yáng)州慢》，那橋邊的紅藥年復(fù)一年究竟是為誰(shuí)而生，詞人借眼前景物渲染時(shí)光消逝的感傷情緒，表達(dá)了感時(shí)傷懷的憂(yōu)郁情懷。

時(shí)光是虛無(wú)的，人們認(rèn)識(shí)時(shí)間往往會(huì)借助自然界的一些特定事物。春夏季節(jié)里繁花絢爛、綠葉濃郁，到了秋日里百卉凋殘、落葉紛飛，強(qiáng)烈的反差對(duì)比，能讓人明顯感覺(jué)到時(shí)間的流逝，也因此，詩(shī)人們通常會(huì)借助這些事物來(lái)抒發(fā)心中的感慨，這便形成了秋季的意象群，如落葉、大雁、凋零的花和寒蟬等等。如果抽去了引發(fā)作者心靈感受的自然事物，那整篇詞就會(huì)變得支離破碎，不成篇章。

4.游子深深的思鄉(xiāng)之情

故鄉(xiāng)就是每個(gè)人心中的根，落葉歸根，這是在民族文化長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中，人們逐漸形成的一種特定心理。秋季有南歸的雁群，有圓圓的明月，有家家團(tuán)圓的中秋佳節(jié)。秋的蕭條景象正好和人的失意情感產(chǎn)生共鳴，觸動(dòng)游子的思鄉(xiāng)之情，因此秋季是人們最易思鄉(xiāng)的季節(jié)。

這類(lèi)詞有范仲淹《漁家傲》，“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)?！北磉_(dá)了對(duì)親人、家鄉(xiāng)的牽掛，以及對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)長(zhǎng)期毫無(wú)進(jìn)展的悲苦情緒。有辛棄疾《漢宮春》，“生怕見(jiàn)、花開(kāi)花落，朝來(lái)塞雁先還?！睂?xiě)塞北之雁可以飛回故里，而詞人壯志未酬，有家難回。柳永《八聲甘州》，“不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收?！笔惆l(fā)了詞人不忍往故鄉(xiāng)的方向望，怕難以壓制急切回歸的心情，表達(dá)了深深的思鄉(xiāng)之情。

從以上四個(gè)方面可以看出，宋詞以“悲秋”為主，但在內(nèi)容上卻是不斷地深化和發(fā)展的。

寫(xiě)秋景的詩(shī)句范文第4篇

關(guān)鍵詞：詩(shī)歌；人物形象；答案分析

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.33 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2012）04-0246-01

在此篇中我將主要來(lái)談?wù)勗?shī)歌中的人物形象以及這類(lèi)題目的解答方法。

1.人物形象的分類(lèi)

1.1 抒情主人公自己的形象。詩(shī)中的詩(shī)人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即詩(shī)人自己。

例如：我們?cè)诟咧姓n本中學(xué)到的詩(shī)人杜甫的名篇《登高》。

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。

無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

這首詩(shī)塑造了一個(gè)漂泊異鄉(xiāng)、年老多病、壯志難酬的詩(shī)人形象。“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”這是詩(shī)人登高看到的景象，構(gòu)成一幅悲涼的秋景圖，實(shí)際上作者已經(jīng)融情入景，景中已自有情。寫(xiě)景的同時(shí)，更重要的是，深沉地抒發(fā)了自己的情懷，傳達(dá)出韶光易逝，壯志難酬的感愴。“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)?！笔窃?shī)人一生顛沛流離生活的高度概括，面對(duì)蒼涼寥廓的秋景，詩(shī)人想到自己客居他鄉(xiāng)、老邁多病的處境，悲涼之情頓生?！蔼?dú)登臺(tái)”將凄清的景物和悲涼的心情結(jié)合起來(lái)，令人頓生同情?！捌D難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！鞭D(zhuǎn)入對(duì)個(gè)人身邊瑣事的悲嘆，“艱難苦恨”導(dǎo)致了詩(shī)人“多病”和“繁霜鬢”的境遇。特別是因多病而斷酒，詩(shī)人的悲情更難以排遣，這些都道出對(duì)時(shí)世“艱難”的不滿(mǎn)，對(duì)自己人生之秋的悲嘆。

此詩(shī)是作者在代宗大歷二年（767）九月重陽(yáng)節(jié)登高時(shí)所作。當(dāng)時(shí)杜甫身居夔州，已經(jīng)五十六歲，長(zhǎng)期顛沛流離的生活，加之心情抑郁憂(yōu)憤，致使詩(shī)人身患重病。重陽(yáng)登高無(wú)心游賞，觸景傷懷，抒發(fā)了自己的內(nèi)心的感慨。

1.2 詩(shī)歌中刻畫(huà)的主人公形象

丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。

出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。

《蜀相》這首詩(shī)刻畫(huà)的正是三國(guó)時(shí)期著名的政治家和軍事家諸葛亮的形象。首聯(lián)兩句，前一句“丞相祠堂何處尋”有力地表現(xiàn)出杜甫對(duì)諸葛亮的強(qiáng)烈景仰和緬懷之情，并因人而及物，同時(shí)也表明丞相祠堂是詩(shī)人渴望已久、很想瞻仰的地方。后一句“錦官城外柏森森”自答。寫(xiě)的是丞相祠堂的外景，點(diǎn)明祠堂的所在地，渲染了一種安謐、肅穆的氣氛。 頷聯(lián)兩句，寫(xiě)的是丞相祠堂的內(nèi)景，襯托出了祠堂的荒涼冷落，景色的荒蕪，寄托著詩(shī)人對(duì)諸葛武侯身后凄涼的哀惋。頸聯(lián)兩句寫(xiě)得格外厚重，含義十分豐富，既生動(dòng)地表達(dá)出諸葛武侯的雄才大略、報(bào)國(guó)苦衷和生平業(yè)績(jī)，也生動(dòng)地表現(xiàn)出他忠貞不渝、堅(jiān)毅不拔的精神品格。同時(shí)還鄭重地道出詩(shī)人所以景仰諸葛武侯的緣由。尾聯(lián)兩句承接著五、六句，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)諸葛亮獻(xiàn)身精神的崇高景仰和對(duì)他事業(yè)未竟的痛惜心情。

1.3 兩種主人公形象之間的關(guān)系。抒情主人公與詩(shī)中刻畫(huà)的主人公形象不是孤立分離的，刻畫(huà)主人公形象，往往是為了更好的表達(dá)詩(shī)歌作者自己的感情。

再以這首《蜀相》為例，杜甫雖然懷有“致君堯舜”的政治理想，但他仕途坎坷，抱負(fù)無(wú)法施展。他寫(xiě)《蜀相》這首詩(shī)時(shí)，安史之亂還沒(méi)有平息。目睹國(guó)勢(shì)艱危，生民涂炭，而自身又請(qǐng)纓無(wú)路、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，因此對(duì)開(kāi)創(chuàng)基業(yè)、挽救時(shí)局的諸葛亮，無(wú)限仰慕，備加敬重。哀嘆諸葛亮 ，實(shí)際上也是為了寄托自己年過(guò)半百壯志未酬的痛苦。

又如柳宗元的這首《江雪》：

千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

柳宗元被貶到永州后，精神上受到很大打擊和壓抑。這首詩(shī)就是他借助歌詠隱居山水的漁翁，來(lái)寄托自己清高孤傲的情懷，抒發(fā)政治上失意的苦悶和壓抑。詩(shī)歌中不怕天寒雪大，忘掉一切專(zhuān)心釣魚(yú)，形體雖然孤獨(dú)，性格卻顯得格外清高孤傲，凜然不可侵犯的老漁翁孤寂無(wú)援而又卓然獨(dú)立的形象實(shí)際上正是詩(shī)人自身的寫(xiě)照，表現(xiàn)了詩(shī)人革新失敗后不屈而又孤獨(dú)、苦悶的精神面貌。

2.怎樣鑒賞詩(shī)歌中的人物形象

2.1 知人論世，了解相關(guān)背景資料。著名詩(shī)（詞）人詩(shī)歌中的藝術(shù)形象往往具有特定性，例如，李白的不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈形象。杜甫的心憂(yōu)天下、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民形象。陶淵明的寄情山水、歸隱田園隱者形象。陸游和辛棄疾的懷才不遇、壯志難酬、矢志報(bào)國(guó)、慷慨憤世形象。王翰、王昌齡的獻(xiàn)身邊塞、反對(duì)征伐形象。蘇軾的積極樂(lè)觀(guān)，笑傲人生形象。柳永、李清照的愛(ài)恨情長(zhǎng)形象。高考中考查的詩(shī)歌又常常出自于我們熟悉的詩(shī)（詞）人，因此我們通?？梢愿鶕?jù)對(duì)詩(shī)歌作者的了解來(lái)解讀詩(shī)歌中的人物形象。

2.2 分析人物的外貌、語(yǔ)言、神態(tài)、心理。那么面對(duì)我們不熟悉的詩(shī)（詞）人作品，我們應(yīng)該從何處著手把握它的人物形象呢？我認(rèn)為還是以分析理解人物的外貌、語(yǔ)言、神態(tài)、心理為主，以這首曾鞏的《西樓》為例：

海浪如云去卻回,北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。

朱樓四面鉤疏箔,臥看千山急雨來(lái)。

開(kāi)頭兩句寫(xiě)海上的風(fēng)浪，氣勢(shì)磅礴，潮頭如云，去而復(fù)回，北風(fēng)呼嘯，振耳欲聾，驚濤拍岸，聲如雷鳴。第三句將簾子掛起這一動(dòng)作頗出人意料，似乎覺(jué)得逆情悖理，在“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”之時(shí)，只有垂簾，哪有掛簾呢？但這恰恰是真情的流露，詩(shī)人想“臥看千山急雨來(lái)”，已經(jīng)到了癡情的地步，因而能夠使人思而生奇趣。 最后一句關(guān)鍵字眼在于“臥看”， 寫(xiě)出了作者外表平靜，而內(nèi)心激動(dòng)的神態(tài)，表現(xiàn)了詩(shī)人的雍容氣度和一腔豪情。即使是我們熟悉的詩(shī)（詞）人，在他們?nèi)松牟煌A段，作品風(fēng)格、所塑造的人物形象也會(huì)有所不同。例如李煜，在亡國(guó)前，他寫(xiě)的詞作主要反映宮廷生活與男女情愛(ài)，為我們展現(xiàn)了一個(gè)耽于享樂(lè)的青年皇帝形象；在降宋后，亡國(guó)的悲痛和現(xiàn)實(shí)處境的艱險(xiǎn)使得此時(shí)期的作品大多哀婉凄絕，展現(xiàn)了一個(gè)亡國(guó)之君對(duì)故國(guó)的懷念和對(duì)往昔風(fēng)流歲月的追憶。再如李清照，生活在兩宋交替的年代，她的詞作明顯的烙上了時(shí)代的印記。南渡前，少女時(shí)代的她處境優(yōu)越，出嫁后夫妻相得，作品格調(diào)明麗清新；南渡后，經(jīng)歷了國(guó)仇家恨，喪夫之痛，她的作品才變得哀婉凄苦，并具有愛(ài)國(guó)主義和諷政色彩。因此我們?cè)阼b賞人物形象時(shí)不能給詩(shī)（詞）人“扣帽子”，想當(dāng)然而為之，一定要緊扣作品。

3.怎樣做題

再回到我們開(kāi)篇提出的問(wèn)題，如何去做關(guān)于人物形象的題目？結(jié)合我們的分析，可以分為三步：

3.1 在整體理解的基礎(chǔ)上，從詩(shī)句中確定人物形象的身份；

3.2 要知人論世，關(guān)注背景；要特別注意作者及其經(jīng)歷、注釋、題目等；要注意分析人物形象的社會(huì)意義，但不能任意拔高。

3.3 從人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情、細(xì)節(jié)、側(cè)面描寫(xiě)中剖析人物形象的性格特征。

在此基礎(chǔ)上我們應(yīng)該可以做到準(zhǔn)確把握人物形象及其特征、典型意義。

寫(xiě)秋景的詩(shī)句范文第5篇

于秋風(fēng)弄清影的窗邊，讀秋詩(shī)秋詞，真可謂應(yīng)時(shí)應(yīng)景。于秋詩(shī)秋詞里，又能讀出一些況味來(lái)，似有美人從詩(shī)詞中渡水而來(lái)，眉目含情，步生蓮花，如此攝魄，讓讀的人陷入一片迷人秋色里。

詩(shī)經(jīng)?國(guó)風(fēng)?召南?草蟲(chóng)

翰莩媯阜螽；

未見(jiàn)君子，憂(yōu)心忡忡。

亦既見(jiàn)止，亦既覯止，我心則降。

陟彼南山，言采其蕨；

未見(jiàn)君子，憂(yōu)心貳

亦既見(jiàn)止，亦既覯止，我心則說(shuō)。

多情溫婉的在思念遠(yuǎn)游的夫君，她反復(fù)吟唱著分離的孤單與等待的寂寞。這首詩(shī)的意思是：“心上人啊，你有沒(méi)有聽(tīng)到衰草里秋蟲(chóng)聲聲低鳴，你有沒(méi)有看到黃葉中阜螽跳躍？在這寂寥的深秋，我心悲鳴。我心上的人啊，你在哪里……”在這個(gè)蕭瑟的秋天，思婦聽(tīng)到草蟲(chóng)鳴叫，看到阜螽跳躍，她此時(shí)也許還感受到了秋風(fēng)的涼意，看到衰敗的秋草，看到枯黃的樹(shù)葉……大自然所呈現(xiàn)的無(wú)不是秋的氛圍?！氨涨镏疄闅庖病保锞白钜坠雌痣x情別緒，還有那秋蟲(chóng)和鳴相隨的撩撥，思婦那埋在心底的相思之情一下子被觸動(dòng)了，激起了心中無(wú)限的愁思。此詩(shī)中秋景之蕭瑟和情感之悲涼有機(jī)地融為一體，讀來(lái)令人動(dòng)容。

九歌?湘夫人

屈原

帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。

裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。

登白X兮騁望，與佳期兮夕張……

美麗溫婉的湘夫人躍然紙上，這是一個(gè)十分耐人尋味的畫(huà)面：涼爽的秋風(fēng)不斷吹來(lái)，洞庭湖上水波泛起，岸上樹(shù)葉飄落；望斷秋水不見(jiàn)伊人的湘君搔首躕躇，一會(huì)兒登臨送目，一會(huì)兒張羅陳設(shè)，可是事與愿違，直到黃昏時(shí)分仍不見(jiàn)湘夫人前來(lái)。這首詩(shī)以湘君思念湘夫人的語(yǔ)調(diào)去寫(xiě)，描繪出那種馳神遙望，祈之不來(lái)、盼而不見(jiàn)的惆悵心情。

山居秋暝

王維

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

讀王維的《山居秋暝》，一句“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”很是讓人浮想聯(lián)翩。一陣新雨過(guò)后，青山翠谷顯得越發(fā)幽靜，夜幕降臨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，更令人感到秋意濃厚。明亮的月光照映著松林，泉水從石上潺潺流過(guò)。正在陶醉于眼前的美景，心馳神往之時(shí)，忽聞竹林中傳來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)是洗衣少女們歸來(lái)了。那些洗衣的少女們粉臉含春，身材窈窕，正扭動(dòng)著婀娜的腰肢緩緩走來(lái)，難怪作者發(fā)出了“隨意春芳歇，王孫自可留”的感嘆。

秋夜曲

王維

桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。

銀箏夜久殷勤弄，心怯空房不忍歸。

詩(shī)句展現(xiàn)在眼前的是電影一般的鏡頭。一輪秋月剛剛升起，秋露初生，穿絲綢已嫌太薄了，卻懶得更衣。更深夜闌還在殷勤撥弄銀箏，原來(lái)是怕空房寂寞不忍回歸。一個(gè)深閨幽怨的美人躍然眼前，她俯首低眉，目含清幽，十指纖纖，撥弄箏弦，流水一般的琴聲緩緩地流淌出來(lái)，那是動(dòng)聽(tīng)的天籟。如此女子，有春的姿色美貌，卻有秋的幽怨羞澀，讓人動(dòng)心。

秋夕

杜牧

銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。

天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。

秋夜里的月光，就像是有一盞銀色燭光把畫(huà)著圖案的彩色屏風(fēng)照得透出一股涼意。宮女手里拿著輕絲做成的小圓扇，追撲著滿(mǎn)天飛舞的螢火蟲(chóng)。這時(shí)院子里的石階清涼如水，宮女撲螢火蟲(chóng)，累了便斜臥在石階上，凝視著天上的牽牛星和織女星。一個(gè)孤獨(dú)寂寞、向往愛(ài)情的宮女形象躍然紙上，她應(yīng)是豆蔻年華的懷春少女，美麗又多情。這樣的女子，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)憐。

減字木蘭花

納蘭性德

相逢不語(yǔ)，一朵芙蓉著秋雨。

小暈紅潮，斜溜釵心只鳳翹。

待將低喚，直為凝情恐人見(jiàn)。

欲訴幽情，轉(zhuǎn)過(guò)回廊叩玉釵。