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1急診醫(yī)學是一個時間維度的概念

急診醫(yī)學是一個新興的綜合學科,正確理解其基本概念,對于急診醫(yī)學發(fā)展十分重要。急診醫(yī)學所涵蓋的范圍在它的名字中已有充分的體現(xiàn)。在英文中急診醫(yī)學為Emer-gencyMedicine,直譯的概念是與緊急情況有關(guān)的醫(yī)學,也就是說需要緊急看醫(yī)生的情況都是急診醫(yī)學的范疇。日文中與“急診”相對應的詞為“救急救命”,似乎突出了“急”、“?！?、“重”的特點[5]。中文中的“急診醫(yī)學”和過去曾用過的“急救醫(yī)學”,很可能是“緊急診斷治療”和“緊急救治”的簡化形式,用于英文名詞的翻譯,并不能完全體現(xiàn)其內(nèi)涵。實際上,急診醫(yī)學是相對于其他分類方法(年齡劃分:老年醫(yī)學,小兒醫(yī)學;系統(tǒng)劃分:呼吸病學,心血管病學等;功能劃分:康復醫(yī)學,整形醫(yī)學等),以“時間維度”為標準(“急”與“緩”)的一種醫(yī)學體系,它只是強調(diào)“急”的特性。只要是具備“急”特征的醫(yī)學現(xiàn)象都是急診醫(yī)學的范疇。因此,理解急診醫(yī)學應多從時間維度去探討。還要認識到“急”不一定與病情相平行,“急”可以是很輕的病,甚至是“無病”。只要患者有緊急看醫(yī)生的需要,就應是急診的范疇。所以,急診醫(yī)學不但是危重病,還應包括慢性病和疑難病等其他方面的所有急診問題。因此,加強相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域急診問題的研究必將豐富急診醫(yī)學的內(nèi)涵。

2急診醫(yī)學是社會發(fā)展的產(chǎn)物

急診醫(yī)學是隨著社會的發(fā)展和科學的進步而誕生的一個年輕學科,在其發(fā)展過程中必然帶有濃重的社會進步色彩[6]。從急診相關(guān)名詞中就可見到社會發(fā)展的烙印。在急診醫(yī)學誕生之前,在醫(yī)院里的急診部門常常通稱為急診室(EmergencyRoom,ER),表面含義是與急診有關(guān)的“工作室”或“診室”。強調(diào)的是一個“房間”(Room)。它的功能只是為病房的專科醫(yī)師提供一個緊急診斷和處置的場所。故急診室一般無專業(yè)醫(yī)師,只有一些?？漆t(yī)師臨時派來應診,并有較多的護理人員協(xié)助?？漆t(yī)師的工作。目前在一些經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)和規(guī)模較小的醫(yī)療機構(gòu),急診室的模式和功能仍較常見[7]。隨著經(jīng)濟發(fā)展和急診醫(yī)學的壯大,醫(yī)院里急診部門的功能也發(fā)生了改變,它由提供診治場所的單一功能,轉(zhuǎn)變?yōu)榧痹\患者早期診斷和治療的基地。它一般由院前急救,急診搶救和急診重癥監(jiān)護病房三部分組成。這樣,無論從功能,概念和規(guī)模上都有了很大的改變,所以改稱為急診科(Emergen-cydepartment)。近十幾年來,隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的進步,急診醫(yī)學與其它醫(yī)學專業(yè)一樣,也有向?qū)I(yè)化和大型化的發(fā)展趨勢。故近來在國內(nèi)外一些經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)相繼出現(xiàn)一些以急診醫(yī)學為主要專業(yè)領(lǐng)域的大型急診中心(Emergencycenter),為社會提供專業(yè)化和快速的急救服務[8,9]。因此,急診醫(yī)學的發(fā)展必須與社會經(jīng)濟發(fā)展相平行。

3相對專業(yè)化是急診醫(yī)學的發(fā)展方向

現(xiàn)代醫(yī)學進展使專業(yè)分化越來越細,許多?？漆t(yī)生理論知識和臨床技能日益專一化,有的僅是某病的專家,而患者是一個整體,且隨著壽命延長,老年人常有多種慢性病同時存在,某種慢性病急性發(fā)作或在許多慢性病的基礎(chǔ)上又得了新的急性病,這時各個系統(tǒng)的疾病相互交叉發(fā)生在一個病體上,決非單一?？漆t(yī)生所能解決,這就需要有專門的醫(yī)生對患者的病理生理狀態(tài)進行綜合評價和分析,以期對患者進行有針對性的治療。而這正是急診科醫(yī)生應該并有能力完成的[6]。急診醫(yī)學是一個綜合學科,是對醫(yī)學以時間維度為標準劃分的產(chǎn)物,其涵蓋面非常廣,非專業(yè)化很難提高醫(yī)療水平(真正的萬金油)。如一個急診醫(yī)師同時搞內(nèi)外科,是很難具備高水平的。所以,急診醫(yī)學本身的專業(yè)化,既進一步分科化是其發(fā)展方向。故在目前階段,一些較大規(guī)模醫(yī)院的急診科應設(shè)立急診內(nèi)科和急診外科專業(yè)組,并且每個醫(yī)師都應該有自己相對較強的專業(yè)方向。這樣,使急診醫(yī)師的知識結(jié)構(gòu)合理化,做到博中有專,爭取在某些方面較?？漆t(yī)師有一定的優(yōu)勢。其次,還應拓寬急診專業(yè)領(lǐng)域,如近來出現(xiàn)的胸痛中心,中毒中心,創(chuàng)傷救治中心等。這些領(lǐng)域的拓展,使急診醫(yī)學這一綜合學科向縱深方向發(fā)展,專業(yè)化水平會進一步提高,同時也必將促進急診醫(yī)學的整體進步?？傊?急診醫(yī)學專業(yè)化有兩層含義,一層是急診醫(yī)學相對于其他學科的專業(yè)化,此方面已成共識。另一層是急診醫(yī)學本身的專業(yè)化,既進一步分科化。綜合學科的相對專業(yè)化必將會給急診醫(yī)學的發(fā)展注入新的活力。

4快速診斷是急診醫(yī)學的關(guān)鍵

由于急診科具有接受任務的隨機性、突發(fā)性及執(zhí)行任務時的應急性、機動性、協(xié)作性和社會性等特點,要求醫(yī)生在有限時間內(nèi)迅速確診,采取措施,所以說,快速診斷是急診醫(yī)學的精髓。急診醫(yī)學中“急診”二字的表面含義“快速診斷”似明確了急診醫(yī)學的宗旨。在急診工作中,正確診斷是正確治療的前提,是搶救成功的基礎(chǔ)。因此,在急診管理工作中,應重點考慮提高快速診斷的正確率,如①急診科需固定一批訓練有素的急救專業(yè)人才,即有一定的臨床經(jīng)驗、熟練操作各種急救設(shè)備的高年資醫(yī)生二十四小時出診;②加強急診人員理論知識的學習,尤其是少見病和疑難病的診治;③完善合理的、快速的急診實驗室檢查系統(tǒng),以協(xié)助診斷;④加強急診診斷思維的培訓和誤診學的研究。急診誤診和死亡病例討論可助于提高急診醫(yī)師的診斷水平;⑤完善?？茣\和三級檢診制度,提高會診水平;⑥制定急診人員工作量標準和嚴格的崗位責任制及獎懲制度。

5低流行率和高病死率是急診人群的特點

急診患者多病情危重,常伴有生命危險或有并發(fā)臟器功能衰竭和肢體傷殘的可能性,存活與死亡之間的時間寬限度狹小,極易失去搶救時機。來診患者還具有突發(fā)性、艱巨性和不可預見性特點,故急診患者有較高的病死率。而僅靠復蘇措施,難以挽救這些傷病患者的生命,需從根本上阻斷威脅生命支持系統(tǒng)的病理生理過程。這就要求急診工作人員不僅要全面掌握高超的醫(yī)術(shù),同時需具備健壯的體魄及較好的應變能力,以適應急診工作的需要。急診搶救也不能只停留在實施心肺復蘇等一般性搶救措施水平上,應承擔并完成各種創(chuàng)傷、休克、出血,各種急、危、重癥的救治以及多個臟器功能衰竭的早期診斷和救治。近來的研究表明,在中國占急診死亡前三位的疾病是:心腦血管疾病、創(chuàng)傷和呼吸系統(tǒng)疾病。因此,急診醫(yī)學的工作重點應放在危重病的急救、多發(fā)傷的救治、心肺腦復蘇、急性中毒救治、多臟器功能不全和休克的救治[8,9]。其次,隨著人們生活水平提高,對健康保健的需求不但要求質(zhì)量高、服務好,更要求快捷有效的服務。且社區(qū)醫(yī)療制度日趨完善,很多慢性病、常見病、多發(fā)病在社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)能得到有效診治,而危重病、復雜疑難病必須送到大中醫(yī)院就診,急診科是當然的一線服務者。交通事故傷和急性心腦血管病發(fā)病率也明顯升高,中毒自殺等事件亦呈漸增趨勢,以及地震、水火災、建筑物倒塌、飛機失事等意外災害事故都是不可避免的需緊急救助的醫(yī)療重任[3,6]。所以,急診人群的疾病譜非常廣泛,低流行率是其特點。這就要求急診人員在診治患者過程中要有扎實的基本功和廣闊的思路。在急診醫(yī)學教育中,也應拓寬知識面,尤其對一些少見病和疑難病的診治應有所涉獵?？傊?隨著社會的進步,急診醫(yī)學的概念和模式也在不斷地完善。了解這些新的理念對提高急診管理水平和改善急診服務質(zhì)量有一定的指導意義。