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一、從日常交際中感受西方文化

平常別人幫我們忙，如果我們不需要或者沒(méi)幫上，我們的回答是怎樣的?西方人回答“Thankyouallthesame”(同樣謝謝你);學(xué)生出去玩，中國(guó)家長(zhǎng)總是告誡說(shuō)早點(diǎn)回來(lái)或不要玩得太晚，西方人則說(shuō)“Haveagoodtime”(玩開(kāi)心點(diǎn));西方人若想問(wèn)陌生人路或麻煩別人，在前面總說(shuō)上那么一句“Excuseme”;當(dāng)聽(tīng)到不好的消息時(shí)，西方人會(huì)說(shuō)“Iamsorrytohearthat”;當(dāng)你明天要考試時(shí)，他們會(huì)說(shuō)“Goodluck”;中文里稱(chēng)呼某人通常在后面加上職業(yè)或職務(wù)，如王老師、李校長(zhǎng)，而英語(yǔ)中不能說(shuō)WangTeacher也不能說(shuō)TeacherWang，而應(yīng)說(shuō)成Mr/Mrs/Miss/MsWang，而Mr/Mrs/Miss/Ms之間的區(qū)別又可引申介紹，幫助學(xué)生理解西方文化中稱(chēng)謂語(yǔ)的區(qū)別;再者，英語(yǔ)里人名先說(shuō)名(givenname)再說(shuō)姓(familyname)，與漢語(yǔ)截然相反，此外，西方人強(qiáng)調(diào)“個(gè)人主義”，像諸如“Areyousingle?”“Howoldareyou?”等問(wèn)題會(huì)引起他們的不悅，會(huì)認(rèn)為這是侵犯了他們的隱私。

二、從教材篇章中強(qiáng)化西方文化

(一)對(duì)教材中的書(shū)信、信封、明信片等書(shū)寫(xiě)格式相對(duì)中文進(jìn)行對(duì)比，強(qiáng)化訓(xùn)練例如:英語(yǔ)信件中的臺(tái)頭中收信人地址、姓名寫(xiě)在左上角，寫(xiě)信人地址和日期寫(xiě)在右上角;英文中地址寫(xiě)法也與中文相反，英語(yǔ)中小地名在前、大地點(diǎn)在后。例如8AUnit3的明信片和7AU-nit4的信件的范例。

(二)深刻挖掘教材篇章中涉及到的西方國(guó)家歷史、風(fēng)俗、人物等例如:在學(xué)習(xí)8AUnit2時(shí)，充分利用Integratedskills中的練習(xí)來(lái)滲透文化知識(shí)，介紹2013年春晚演唱歌曲的加拿大著名歌手席琳•迪翁(CelineDion);在學(xué)習(xí)9AUnit5reading時(shí)，介紹奧黛麗•赫本(AudreyHepburn)。8AUNIT3Welcometotheunit中，介紹世界上著名景點(diǎn)及建筑，諸如BigBen(英國(guó)大笨鐘)，它是由機(jī)械師BenjaminHall制造的，安裝在英國(guó)議會(huì)大廈，后人就以他的名字命名。

(三)中西方價(jià)值觀導(dǎo)致行文結(jié)構(gòu)不同西方文化崇尚“個(gè)體意識(shí)”，強(qiáng)調(diào)“個(gè)人主義”，主張自我價(jià)值的體現(xiàn)，善于自我表現(xiàn)，因此，篇章風(fēng)格、思想方式也與中文迥異，行文比較直接，很容易理解作者的意圖和想法，屬于演繹結(jié)構(gòu)。

三、從詞匯的角度加強(qiáng)東西方文化對(duì)比

在教授9AUnit2Colours時(shí)，講給學(xué)生同樣的顏色在英語(yǔ)中有著不同的意思。如紅茶為blacktea而不是redtea;I’mblue不是指我是藍(lán)色，而是指我心情不好;另外，在英語(yǔ)中表示顏色的詞除了表示顏色本身外，還可以表示姓氏，如Black(布萊克)、White(懷特)、Green(格林)、Brown(布朗)等。對(duì)于初中學(xué)生凱說(shuō)，了解這些不同顏色以外的意思很有必要，一定程度上與西方國(guó)家的經(jīng)濟(jì)文化背景緊密聯(lián)系，知曉和使用這些詞匯短語(yǔ)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。四、開(kāi)設(shè)英語(yǔ)沙龍，拓展文化資源僅靠單純一套牛津教材去學(xué)生感受西方文化肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，作為二十一世紀(jì)的英語(yǔ)教師，應(yīng)主動(dòng)開(kāi)發(fā)利用其他與英語(yǔ)相關(guān)的一切資源，有效選用網(wǎng)絡(luò)媒體，促進(jìn)學(xué)生更快更好地領(lǐng)悟西方文化。例如:在學(xué)習(xí)9Aunit6Detectivesreading時(shí)，針對(duì)課文中出現(xiàn)的那些很專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)，我在網(wǎng)上選了一些學(xué)生感興趣的偵探資料，開(kāi)設(shè)英語(yǔ)沙龍，如名偵探柯南(DetectiveConan)、福爾摩斯(SherlockHolmes)等，力求在增加學(xué)生的視聽(tīng)語(yǔ)言信息的同時(shí)，潛移默化地感受西方文化。

作者：黃秋佳單位：泰州市姜堰區(qū)南苑學(xué)校