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高等教育大眾化大學生就業(yè)問題研究

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高等教育大眾化大學生就業(yè)問題研究

一、高等教育大眾化背景下大學生就業(yè)現(xiàn)狀

我國高等教育逐步推行大眾化發(fā)展,各高校進行大規(guī)模擴招,使得大學生人數(shù)大量增加,且畢業(yè)生人數(shù)也快速增加,使得步入社會投入市場懷抱的大學生措手不及。社會和市場需要的人才數(shù)量與大學畢業(yè)生的數(shù)量嚴重不符,造成畢業(yè)生大量剩余。就目前情況來看,大學生就業(yè)情況仍然很嚴峻,雖然國家進行了一定程度的市場調(diào)控,但仍然滿足不了大學生對于就業(yè)的渴求,高校畢業(yè)生就業(yè)率仍保持較低狀態(tài)。

二、大學生就業(yè)問題的原因分析

(一)國家就業(yè)制度進行的改革

在以往的就業(yè)制度上,國家實行精英教育和精英就業(yè)方式,對于高校畢業(yè)生進行工作分配。畢業(yè)生不必為找工作而發(fā)愁。隨著高等教育大眾化的到來,國家就業(yè)制度轉(zhuǎn)變?yōu)楦偁幘蜆I(yè)機制,學生需通過自身的尋找和競爭來獲得就業(yè)機會。就業(yè)制度的改革使得許多畢業(yè)生無法適應,在就業(yè)觀念上仍存在較多誤區(qū)。

(二)大學生就業(yè)觀念存在問題

大學生的就業(yè)觀念問題是當前就業(yè)問題的重要原因。許多大學生在擇業(yè)時,往往過分追求收入報酬和社會地位,而忽略了自身學習和發(fā)展的機會以及每項工作的重要社會意義。畢業(yè)生在擇業(yè)時高不成低不就,且在地域選擇上也只看重城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。大學生就業(yè)觀念上的問題嚴重影響了當前的就業(yè)情況,造成就業(yè)率低下。

(三)高校就業(yè)指導工作不到位

同時,高校就業(yè)指導工作不到位,也嚴重影響了大學生的就業(yè)問題。高校在高等教育大眾化的背景下,盲目擴大辦學規(guī)模,在專業(yè)設置上存在諸多不合理情況。在就業(yè)指導工作上,高校不能結(jié)合市場情況和學生的能力和專業(yè)進行專業(yè)性指導。學生在就業(yè)問題上存在諸多疑慮而得不到有效解答,只能在擇業(yè)時盲目選擇,失去方向性和針對性。

三、高等教育大眾化背景下大學生就業(yè)問題的對策

(一)國家進行有效的政策調(diào)控

國家應當充分發(fā)揮其政策調(diào)控的作用,通過發(fā)展社會經(jīng)濟,以創(chuàng)造更多的就業(yè)機會,為學生提供更多的就業(yè)崗位。其次,應當采取有效辦法,規(guī)范高效辦學,避免其盲目擴招,且在專業(yè)設置上進行合理規(guī)劃,去除不適應市場需求的專業(yè)。另外,應當通過相關就業(yè)項目,調(diào)動大學生的積極性,通過支農(nóng)、支邊和支醫(yī)等項目提供更多的就業(yè)可能性。

(二)完善大學生的就業(yè)觀念

大學生的就業(yè)觀念對于其擇業(yè)和就業(yè)有著巨大的影響作用。應當完善大學生的就業(yè)觀念,使其對于自我認識和社會市場的認識能夠正確,并在就業(yè)方向和就業(yè)選擇上做到理性思考,并擁有積極態(tài)度。大學生在校時應當通過提升自我價值來實現(xiàn)就業(yè)能力的提高,同時,在就業(yè)思維上進行創(chuàng)新,可靈活就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè),解決自身就業(yè)問題。

(三)加強大學生的就業(yè)指導工作

各高校應當加強對大學生的就業(yè)指導工作。當大學生進入大學時,就應當使其明確大學學習和自我提升的重要性。只有實現(xiàn)自我價值的提升,才能擁有更多、更好的就業(yè)機會。其次,在畢業(yè)生的就業(yè)指導上,應當改變其落后和錯誤的就業(yè)觀念,并向畢業(yè)生普及當前的市場情況,使得學生能夠擁有擇業(yè)方向,并以積極的心態(tài)進行擇業(yè)就業(yè)。

四、結(jié)語

大學生的就業(yè)問題是我國當前的重點問題,其對于學生未來發(fā)展和社會的穩(wěn)定團結(jié)都有著十分重要的意義。大學生的有效就業(yè),還能實現(xiàn)社會人才的優(yōu)化配置,為我國的經(jīng)濟建設提供巨大的推動力。在當前高等教育大眾化背景下,應當充分了解當前大學生就業(yè)難的問題,并采取針對性的辦法和對策,國家進行有效的政策調(diào)控,完善大學生的就業(yè)觀念并加強大學生的就業(yè)指導工作,以有效解決大學生的就業(yè)問題。

作者:楊麗君 單位:河北省青龍滿族自治縣人力資源和社會保障局