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團(tuán)員自我評議年度總結(jié)范文第1篇

在團(tuán)縣委、教育團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校本學(xué)年以的工作中心，從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)開展我校團(tuán)的工作。以加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員意識，調(diào)動團(tuán)干部積極性，增加團(tuán)組織的凝聚力，全面提高團(tuán)員青年素質(zhì)工作，樹立優(yōu)秀的示范群體為重心，促進(jìn)團(tuán)組織自身建設(shè)，更好地發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的進(jìn)步創(chuàng)造良好的空間。

二、工作思路

1．做好校黨支部的助手，以爭創(chuàng)五四特色團(tuán)組織（團(tuán)員常規(guī)管理）為抓手，抓好團(tuán)員的行為規(guī)范要求。通過各項(xiàng)活動的開展，增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識、組織意識和模范意識。

2．堅(jiān)持以青少年思想教育為核心，加強(qiáng)團(tuán)組織的育人功能。利用學(xué)校各級宣傳陣地加強(qiáng)對青年學(xué)生的引導(dǎo)，創(chuàng)造良好的輿論氛圍和導(dǎo)向，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3．加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè)，認(rèn)真實(shí)行評比考核制度；嚴(yán)格管理，向管理要質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)干部班干部的培訓(xùn)，使他們提高思想認(rèn)識和工作能力，發(fā)揮榜樣作用。同時規(guī)范學(xué)生會工作，加強(qiáng)指導(dǎo)，使其在學(xué)生中真正起到自我管理作用。

4．加強(qiáng)青年志愿服務(wù)活動的開展。

三、具體工作

（一）班子建設(shè)方面

1．工作踏實(shí)，作風(fēng)扎實(shí)，開展活動集體決策，分工負(fù)責(zé)。

2. 學(xué)生干部團(tuán)結(jié)友愛，相互合作，積極進(jìn)取，在團(tuán)員中具有較高威信。

3．科學(xué)地管理學(xué)生干部，不斷提高學(xué)生干部隊(duì)伍的素質(zhì)，提高他們的管理能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力等等。

4．結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，定期開展學(xué)生干部培訓(xùn)工作。

（二）主題活動方面

1．繼續(xù)開展常規(guī)的主題教育活動。

2．結(jié)合五·四青年節(jié)和“一二·九”學(xué)生運(yùn)動紀(jì)念日發(fā)展新團(tuán)員，評選優(yōu)秀團(tuán)支部，優(yōu)秀團(tuán)員工作，配合政教處進(jìn)行“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”教育，使學(xué)校校風(fēng)和學(xué)生的精神面貌有較大突破。

3．落實(shí)校團(tuán)委對團(tuán)員進(jìn)行的注冊工作，加強(qiáng)對延緩注冊團(tuán)員青年的引導(dǎo)，以此作為對團(tuán)員進(jìn)行思想教育的有利條件。

4．繼續(xù)做好非團(tuán)員同學(xué)的思想引導(dǎo)工作，切實(shí)做好我校新團(tuán)員的發(fā)展工作。

5．配合學(xué)校開展社區(qū)德育基地實(shí)踐活動，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（三）組織建設(shè)方面

1．強(qiáng)化團(tuán)員的管理和各支部的評比制度，充分激發(fā)各支部自我管理、自我創(chuàng)造和自我發(fā)展能力。

2．繼續(xù)做好團(tuán)員檔案的整理和團(tuán)員發(fā)展工作。

3．認(rèn)真組織填寫《團(tuán)支部工作手冊》，做到月月有檢查，平時有抽查。

4 ．落實(shí)團(tuán)干部例會和團(tuán)干部培訓(xùn)制度，做到隔周一次團(tuán)干部會，一月一次支部團(tuán)員會，使團(tuán)的工作落實(shí)到實(shí)處。

四、 每月大致工作安排

一月份：

1、歡慶元旦活動。

2、組織學(xué)生團(tuán)干部培訓(xùn)工作。

3、做好2011年度校級優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員和先進(jìn)團(tuán)支部的評比工作，召開全體團(tuán)員大會，總結(jié)表彰。

4、布置寒假事宜。

二月份：

1．做好學(xué)校開學(xué)宣傳工作。

2．檢查各團(tuán)支部寒假工作完成情況，并及時總結(jié)。

3．召開團(tuán)委、學(xué)生會委員會議，總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，討論本年度重點(diǎn)開展工作，制定2011年學(xué)生會各部門的工作計(jì)劃，做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作。

4. 召開團(tuán)支部書記會議，布置新學(xué)年工作，并根據(jù)各班實(shí)際情況制定工作計(jì)劃，組織開展各具特色的團(tuán)隊(duì)活動。

5．做好信息工作：組織校園廣播和校園網(wǎng)及時報道同學(xué)們的社會實(shí)踐活動、好人好事等；準(zhǔn)備開通實(shí)驗(yàn)中學(xué)團(tuán)委博客，加強(qiáng)團(tuán)園之間的交流。

三月份：

1. 結(jié)合“三五”學(xué)雷鋒紀(jì)念日，進(jìn)行系列活動。

2. 對入團(tuán)積極分子進(jìn)行團(tuán)課培訓(xùn)。

四月份：

1．組織團(tuán)員積極分子深入學(xué)習(xí)團(tuán)的知識并進(jìn)行入團(tuán)前的測試。

2．組織一次青年志愿者社會實(shí)踐活動。

五月份：

1．開展紀(jì)念“五四”青年節(jié)的活動。

2．團(tuán)員團(tuán)課培訓(xùn)及新團(tuán)員發(fā)展。

六月份：

1. 召開團(tuán)員座談會、團(tuán)員民主生活會，總結(jié)學(xué)期工作，研究暑假工作。

4．做好團(tuán)籍注冊工作。 [1]

以下內(nèi)容與本文2011年中學(xué)團(tuán)委工作計(jì)劃相關(guān)，可查閱參考： | | | | | | | |

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七月份、八月份：

1、做好畢業(yè)生的團(tuán)籍轉(zhuǎn)出工作。

2、布置好暑假期間的社會實(shí)踐活動。

九月份：

1．做好學(xué)校開學(xué)宣傳工作。

2．檢查各團(tuán)支部暑假工作完成情況，并及時總結(jié)。

3．根據(jù)團(tuán)委制定工作計(jì)劃，布置各支部工作。針對新的學(xué)生團(tuán)干部做好上崗培訓(xùn)工作，開展“一幫一”的活動。

4. 召開學(xué)生會、各班團(tuán)干部全體會議，規(guī)范本學(xué)期組織管理。

5．學(xué)生會制定工作計(jì)劃，做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作。

6．對學(xué)生會、團(tuán)委、年級干部及班級主要干部進(jìn)行培訓(xùn)。

7．學(xué)生會宣傳部出海報，宣傳同學(xué)們暑假的先進(jìn)事跡；廣播電視臺及時報導(dǎo)學(xué)生暑假的社會實(shí)踐活動。

8．開展為教師慶祝活動，在9月10日這天送上學(xué)生們的祝福。

10月份：

1．對我校各班級主要干部進(jìn)行培訓(xùn)，提高大家的工作組織能力，為更好做好我校各項(xiàng)學(xué)生工作打下基礎(chǔ)。

2. 開展我校高三學(xué)生18歲成人宣誓儀式。

3．集合黨的相關(guān)活動，進(jìn)一步開展“我與祖國共奮進(jìn)”紅色詩篇我來讀，紅色歌曲我來唱等主題團(tuán)日活動。

4．積極配合體育組做好校運(yùn)動會的宣傳，服務(wù)工作。

11月份：

1．繼續(xù)落實(shí)團(tuán)的各項(xiàng)日常工作，并對各班團(tuán)的工作督促，檢查。

2．舉行我校第二期團(tuán)校開學(xué)典禮儀式。

12月份：

1．在落實(shí)好團(tuán)的各項(xiàng)日常工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好所有團(tuán)員的民主評議活動。

2.對我校各班級團(tuán)支部工作總評。

3．認(rèn)真做好做好新團(tuán)員的發(fā)展工作，把積極要求進(jìn)步，各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生吸收到團(tuán)組織當(dāng)中來。

（2）

團(tuán)員自我評議年度總結(jié)范文第2篇

在團(tuán)縣委、教育團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校本學(xué)年以的工作中心，從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)開展我校團(tuán)的工作。以加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員意識，調(diào)動團(tuán)干部積極性，增加團(tuán)組織的凝聚力，全面提高團(tuán)員青年素質(zhì)工作，樹立優(yōu)秀的示范群體為重心，促進(jìn)團(tuán)組織自身建設(shè)，更好地發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的進(jìn)步創(chuàng)造良好的空間。

二、工作思路

1．做好校黨支部的助手，以爭創(chuàng)五四特色團(tuán)組織（團(tuán)員常規(guī)管理）為抓手，抓好團(tuán)員的行為規(guī)范要求。通過各項(xiàng)活動的開展，增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識、組織意識和模范意識。

2．堅(jiān)持以青少年思想教育為核心，加強(qiáng)團(tuán)組織的育人功能。利用學(xué)校各級宣傳陣地加強(qiáng)對青年學(xué)生的引導(dǎo)，創(chuàng)造良好的輿論氛圍和導(dǎo)向，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3．加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè)，認(rèn)真實(shí)行評比考核制度；嚴(yán)格管理，向管理要質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)干部班干部的培訓(xùn)，使他們提高思想認(rèn)識和工作能力，發(fā)揮榜樣作用。同時規(guī)范學(xué)生會工作，加強(qiáng)指導(dǎo)，使其在學(xué)生中真正起到自我管理作用。

4．加強(qiáng)青年志愿服務(wù)活動的開展。

三、具體工作

（一）班子建設(shè)方面

1．工作踏實(shí)，作風(fēng)扎實(shí)，開展活動集體決策，分工負(fù)責(zé)。

2.學(xué)生干部團(tuán)結(jié)友愛，相互合作，積極進(jìn)取，在團(tuán)員中具有較高威信。

3．科學(xué)地管理學(xué)生干部，不斷提高學(xué)生干部隊(duì)伍的素質(zhì)，提高他們的管理能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力等等。

4．結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，定期開展學(xué)生干部培訓(xùn)工作。

（二）主題活動方面

1．繼續(xù)開展常規(guī)的主題教育活動。

2．結(jié)合五·四青年節(jié)和“一二·九”學(xué)生運(yùn)動紀(jì)念日發(fā)展新團(tuán)員，評選優(yōu)秀團(tuán)支部，優(yōu)秀團(tuán)員工作，配合政教處進(jìn)行“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”教育，使學(xué)校校風(fēng)和學(xué)生的精神面貌有較大突破。

3．落實(shí)校團(tuán)委對團(tuán)員進(jìn)行的注冊工作，加強(qiáng)對延緩注冊團(tuán)員青年的引導(dǎo)，以此作為對團(tuán)員進(jìn)行思想教育的有利條件。

4．繼續(xù)做好非團(tuán)員同學(xué)的思想引導(dǎo)工作，切實(shí)做好我校新團(tuán)員的發(fā)展工作。

5．配合學(xué)校開展社區(qū)德育基地實(shí)踐活動，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（三）組織建設(shè)方面

1．強(qiáng)化團(tuán)員的管理和各支部的評比制度，充分激發(fā)各支部自我管理、自我創(chuàng)造和自我發(fā)展能力。

2．繼續(xù)做好團(tuán)員檔案的整理和團(tuán)員發(fā)展工作。

3．認(rèn)真組織填寫《團(tuán)支部工作手冊》，做到月月有檢查，平時有抽查。

4．落實(shí)團(tuán)干部例會和團(tuán)干部培訓(xùn)制度，做到隔周一次團(tuán)干部會，一月一次支部團(tuán)員會，使團(tuán)的工作落實(shí)到實(shí)處。

四、每月大致工作安排

一月份：

1、歡慶元旦活動。

2、組織學(xué)生團(tuán)干部培訓(xùn)工作。

3、做好年度校級優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員和先進(jìn)團(tuán)支部的評比工作，召開全體團(tuán)員大會，總結(jié)表彰。

4、布置寒假事宜。

二月份：

1．做好學(xué)校開學(xué)宣傳工作。

2．檢查各團(tuán)支部寒假工作完成情況，并及時總結(jié)。

3．召開團(tuán)委、學(xué)生會委員會議，總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，討論本年度重點(diǎn)開展工作，制定2011年學(xué)生會各部門的工作計(jì)劃，做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作。

4.召開團(tuán)支部書記會議，布置新學(xué)年工作，并根據(jù)各班實(shí)際情況制定工作計(jì)劃，組織開展各具特色的團(tuán)隊(duì)活動。

5．做好信息工作：組織校園廣播和校園網(wǎng)及時報道同學(xué)們的社會實(shí)踐活動、好人好事等；準(zhǔn)備開通實(shí)驗(yàn)中學(xué)團(tuán)委博客，加強(qiáng)團(tuán)園之間的交流。

三月份：

1.結(jié)合“三五”學(xué)雷鋒紀(jì)念日，進(jìn)行系列活動。

2.對入團(tuán)積極分子進(jìn)行團(tuán)課培訓(xùn)。

四月份：

1．組織團(tuán)員積極分子深入學(xué)習(xí)團(tuán)的知識并進(jìn)行入團(tuán)前的測試。

2．組織一次青年志愿者社會實(shí)踐活動。

五月份：

1．開展紀(jì)念“五四”青年節(jié)的活動。

2．團(tuán)員團(tuán)課培訓(xùn)及新團(tuán)員發(fā)展。

六月份：

1.召開團(tuán)員座談會、團(tuán)員民主生活會，總結(jié)

2.學(xué)期工作，研究暑假工作。

3．做好團(tuán)籍注冊工作。

七月份、八月份：

1、做好畢業(yè)生的團(tuán)籍轉(zhuǎn)出工作。

2、布置好暑假期間的社會實(shí)踐活動。

九月份：

1．做好學(xué)校開學(xué)宣傳工作。

2．檢查各團(tuán)支部暑假工作完成情況，并及時總結(jié)。

3．根據(jù)團(tuán)委制定工作計(jì)劃，布置各支部工作。針對新的學(xué)生團(tuán)干部做好上崗培訓(xùn)工作，開展“一幫一”的活動。

4.召開學(xué)生會、各班團(tuán)干部全體會議，規(guī)范本學(xué)期組織管理。

5．學(xué)生會制定工作計(jì)劃，做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作。

6．對學(xué)生會、團(tuán)委、年級干部及班級主要干部進(jìn)行培訓(xùn)。

7．學(xué)生會宣傳部出海報，宣傳同學(xué)們暑假的先進(jìn)事跡；廣播電視臺及時報導(dǎo)學(xué)生暑假的社會實(shí)踐活動。

8．開展為教師慶?；顒?，在9月10日這天送上學(xué)生們的祝福。

10月份：

1．對我校各班級主要干部進(jìn)行培訓(xùn)，提高大家的工作組織能力，為更好做好我校各項(xiàng)學(xué)生工作打下基礎(chǔ)。

2.開展我校高三學(xué)生18歲成人宣誓儀式。

3．集合黨的相關(guān)活動，進(jìn)一步開展“我與祖國共奮進(jìn)”紅色詩篇我來讀，紅色歌曲我來唱等主題團(tuán)日活動。

4．積極配合體育組做好校運(yùn)動會的宣傳，服務(wù)工作。

11月份：

1．繼續(xù)落實(shí)團(tuán)的各項(xiàng)日常工作，并對各班團(tuán)的工作督促，檢查。

2．舉行我校第二期團(tuán)校開學(xué)典禮儀式。

12月份：

1．在落實(shí)好團(tuán)的各項(xiàng)日常工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好所有團(tuán)員的民主評議活動。

團(tuán)員自我評議年度總結(jié)范文第3篇

分團(tuán)委

9月份：

1.配合各部做好2003級迎新工作。

2.做好暑期社會實(shí)踐的總結(jié)表彰工作。

10月份：

1.做好組織部、青協(xié)的建章立制工作。

2.做好團(tuán)員注冊、團(tuán)籍管理、團(tuán)費(fèi)收繳等日常工作。

3.搞好團(tuán)會建設(shè)活動。

4.有針對性地開展一系列座談和討論活動。

11月份：

1.配合學(xué)生會各部做好金秋藝術(shù)節(jié)、110年校慶活動。

2.做好新生辯論賽的各項(xiàng)工作。

12月份：

1.做好團(tuán)員評議、自查的各項(xiàng)工作。

2.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)檢查和考風(fēng)建設(shè)。

秘書處

9月份：

1.制定分團(tuán)委、學(xué)生會各部職責(zé)條例，以便于做到各部職能明晰，有利于院學(xué)生會順利開展工作。

2.協(xié)助、協(xié)調(diào)各部做好迎新工作，以使新生盡快了解武大，了解我院的目標(biāo)。

3.通過各種形式了解新生情況。做好新生與院學(xué)生組織的交流活動，加強(qiáng)雙方溝通，發(fā)掘人才，為院學(xué)生會各部招新做好充分的準(zhǔn)備。

4.招新，吸納一批細(xì)心、耐心、有責(zé)任心的新生作為秘書處干事，為秘書處日常工作的開展準(zhǔn)備充足的人力資源。

5.協(xié)助文藝部做好迎新晚會工作。

6.協(xié)助學(xué)術(shù)部做好獎學(xué)金的審核、評定工作。

10月份：

1.設(shè)立“主席信箱”，及時反饋同學(xué)們對學(xué)生會的意見和建議，加強(qiáng)分團(tuán)委、學(xué)生會與同學(xué)們之間的交流。

2.協(xié)助體育部做好院、校運(yùn)動會的各項(xiàng)工作。

3.出一期學(xué)生工作簡報。

11月份：

1.協(xié)助各部做好金秋藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)工作。

2.協(xié)助各部做好110年校慶活動。

12月份：

1．出一期學(xué)生工作簡報。

2．做好分團(tuán)委、學(xué)生會各部的檔案管理工作。

學(xué)術(shù)部

9月份：

1.監(jiān)督、協(xié)助各年級、各班搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2.做好獎學(xué)金的評定工作。

10~11月份：舉行院內(nèi)辯論賽。

12月份：組織好學(xué)院的期末備考工作。

04年3~4月：推出第二屆櫻花論壇。

宣傳部

9月份：

1.通過海報、宣傳板的形式搞好迎新工作。

2.招新。

3.做好中秋節(jié)、國慶節(jié)的宣傳工作。

10月份

1.宣傳軍訓(xùn)風(fēng)采。

2.搞好運(yùn)動會的宣傳工作。

3.舉行一次校園板報設(shè)計(jì)制作大賽。

11月份

1.搞好金秋藝術(shù)節(jié)、110年校慶的宣傳工作。

2.政管院宣傳周，搞好我院的宣傳工作。

生活部

9月份：

1.配合學(xué)工組，摸清03級新生的住宿安排情況。

2.配合學(xué)生會各部，搞好迎新工作。

3.指導(dǎo)03級生活委員的工作。

4.安排學(xué)生會的主要成員及獎學(xué)金獲得者有新生見面。

5.搞好招新工作。

10月份：

1、開展一次全院衛(wèi)生大檢查活動。

2、搞好運(yùn)動會的后勤保障工作。

3、配合學(xué)工組安排勤工助學(xué)崗位名額分配工作。

11月份：

1、配合文藝部搞好金秋藝術(shù)節(jié)的后勤保障工作。

2、與實(shí)踐部、外聯(lián)部合作，在校外尋求工作機(jī)會，幫助貧困

生解決生活困難。

3、開展全院寢室文化大賽。

12~1月份：幫助同學(xué)搞好假期定票工作，安排留校生的住宿，檢查宿舍安全防火、防盜措施，保障假期安全。

體育部

9月份：

1、舉行院足球選拔賽。

2、進(jìn)行院隊(duì)集訓(xùn)。

10月份:

1．協(xié)助舉行校級足球聯(lián)賽。

2．舉行院運(yùn)動會。

3．協(xié)助校運(yùn)動會的各項(xiàng)工作。

11月份：

1．舉行院乒乓球賽。

2．舉行大一新生拔河比賽。

3．協(xié)助校毽球比賽的各項(xiàng)工作。

04年3月份：舉行院籃球選拔賽

4月份：協(xié)助舉行?；@球聯(lián)賽

文藝部

9月份：

1．四院聯(lián)合舉辦迎新晚會。

2．本院舉辦迎新晚會。

10~11月份：

1．協(xié)助校合唱大賽的各項(xiàng)工作。

2．協(xié)助校舞蹈比賽的各項(xiàng)工作。

12月份：舉行校風(fēng)采之星大賽之學(xué)院選拔賽

通訊社

9月份：

1．通訊社的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2．面向全院進(jìn)行學(xué)生通訊社的招新工作。

3．對所有社員進(jìn)行建檔,并完成記者證的辦理及發(fā)放工作。

4．召開學(xué)生通訊社全社大會,對全院工作進(jìn)行統(tǒng)一部署、動員。

10月份：

1．出版一期以大一軍訓(xùn)為主要內(nèi)容的報紙。

2．積極籌備校慶工作,舉辦以愛我珞珈為主題的征文活動。

3．對征文進(jìn)行評審工作。

11月份：

1．出版一期院報的金秋特刊。

3．邀請校外編輯或新聞人員對通訊社及學(xué)院里對新聞工作有興趣的同學(xué)進(jìn)行講座。

網(wǎng)絡(luò)部

9月份：建設(shè)網(wǎng)絡(luò)并進(jìn)行維護(hù),在網(wǎng)上開辟專欄介紹大一新生軍訓(xùn)活動。

10月份：通過網(wǎng)絡(luò)宣傳校運(yùn)動會的各種情況。

11月份：

1．通過網(wǎng)絡(luò)宣傳110年校慶活動。

2．創(chuàng)辦院網(wǎng)頁。

3．舉行圖片制作大賽。

4．在BBS論壇上開設(shè)專欄,組織同學(xué)對本院工作進(jìn)行投票。

5．創(chuàng)辦定期的院刊電子版。

6．開展電腦知識競賽。

聯(lián)絡(luò)部

9月份：

1．招新。

2．通過各種途徑尋求活動經(jīng)費(fèi)。

10月份：創(chuàng)辦勤工助學(xué)聯(lián)系中心。

11月份：聯(lián)合其他部做好金秋藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)工作。

實(shí)踐部

9月份：協(xié)助院團(tuán)委做好全院學(xué)生的各項(xiàng)工作。

10月份：積極配合外聯(lián)部聯(lián)系校外政府機(jī)關(guān)，企事業(yè)單位，收集大量可供學(xué)生使用的社會實(shí)踐信息。

11月份：建立和發(fā)展本院學(xué)生人才信息庫。

組織部

9月份：配合分團(tuán)委、學(xué)生會各部門做好迎新工作。

10月份：做好新一年度團(tuán)員團(tuán)籍注冊、團(tuán)費(fèi)繳納工作。

9~12月份：開展團(tuán)會工作，監(jiān)督各團(tuán)支部召開團(tuán)會。

12月份：年度團(tuán)內(nèi)推優(yōu)、評比、總結(jié)工作。

青協(xié)

9月份：

1．在新生軍訓(xùn)期間單獨(dú)召開本協(xié)會招新會，招收若干名下屬各部部長。

2．完善本協(xié)會章程、機(jī)構(gòu)建構(gòu)等各項(xiàng)組織制度。

3．與其他部門聯(lián)合召開招新會，招收下屬各部副部長、部委。

10月份：

1．完成全院新生的志愿者登記建檔工作，擴(kuò)大本協(xié)

會會員隊(duì)伍。

2．組織“愛我武大，向校慶獻(xiàn)禮”橫幅收集武大學(xué)

子心聲活動。

3．校運(yùn)會期間發(fā)動協(xié)會會員開展“一幫一”運(yùn)動員定點(diǎn)服務(wù)活動，為我院運(yùn)動健兒取得佳績做好后勤護(hù)理。

11月份：

1．參與武漢晚報“陽光行動”系列活動，擴(kuò)大我院聲

譽(yù)和影響.

2．組織部分會員開展本協(xié)會傳統(tǒng)的“珞珈山環(huán)保行動”.

團(tuán)員自我評議年度總結(jié)范文第4篇

關(guān)鍵詞：學(xué)校文化；內(nèi)涵發(fā)展；師生發(fā)展；課堂教學(xué)

學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展是指學(xué)校在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，依托已有條件，把以人為本、師生發(fā)展作為辦學(xué)目標(biāo)，在學(xué)校文化、課程開發(fā)、課堂教學(xué)、師生發(fā)展等方面順應(yīng)教育規(guī)律和時展實(shí)施改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的自主發(fā)展。許多成功經(jīng)驗(yàn)表明，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展必須在學(xué)校文化、師生發(fā)展和課堂教學(xué)等關(guān)鍵點(diǎn)上謀思路、下氣力、求實(shí)效，以此來促進(jìn)學(xué)校教育走上科學(xué)、持續(xù)、健康的發(fā)展之路。

一、學(xué)校文化是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的靈魂

黨的十報告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設(shè)新，提高國家文化軟實(shí)力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會、推動發(fā)展的作用。”文化發(fā)展對于國家富強(qiáng)和民族復(fù)興至關(guān)重要，對于學(xué)校教育同樣意義重大。

國學(xué)大師錢穆說過，一切問題因文化問題而產(chǎn)生，一切問題又由文化問題來解決。對于學(xué)校而言，不解決好學(xué)校文化這個核心問題，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展就無從談起。朱永新教授的“新教育”實(shí)驗(yàn)，蔡林森校長的課改文化，無不是這一思想的結(jié)晶。學(xué)校理應(yīng)做弘揚(yáng)文化、締造文化的事情。所謂弘揚(yáng)文化，就是要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，讓教育找回自己的根；所謂締造文化，就是通過踐行中華傳統(tǒng)文化，讓文化入腦入心，構(gòu)建屬于師生自己的文化。弘揚(yáng)文化是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之基，締造文化是內(nèi)涵發(fā)展之魂。

在傳統(tǒng)意義上，學(xué)校文化可分作精神文化、制度文化、物質(zhì)文化和行為文化四個板塊。在實(shí)踐中要做到：聚焦精神文化，引領(lǐng)辦學(xué)航向；持續(xù)完善制度建設(shè)，構(gòu)建制度文化；精神文化內(nèi)化為師生的言和行，讓行為文化落地開花結(jié)果；高質(zhì)量完成校園物質(zhì)文化建設(shè)，塑造形神合一的師生精神家園。學(xué)校文化建設(shè)這四個方面必須以人為本，同步跟進(jìn)，均衡發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的深入發(fā)展。

筆者所在的濟(jì)瀆路學(xué)校位于濟(jì)源市城鄉(xiāng)結(jié)合部，是一所九年一貫制公立學(xué)校，建校時由四所學(xué)校合并而成。隨著學(xué)校招生規(guī)模的擴(kuò)大，更多的來自不同區(qū)域、不同學(xué)校的師生成為學(xué)校新的成員，各種文化差異、文化現(xiàn)象在這里交匯、碰撞。在這樣的情況下，要想實(shí)現(xiàn)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)、健康發(fā)展，就迫切需要一種符合九年一貫制辦學(xué)體制、廣大師生共同認(rèn)可的、符合國家教育方針和教育規(guī)律、適合地域特點(diǎn)和師生實(shí)際、能夠影響和促進(jìn)師生健康和諧發(fā)展的學(xué)校文化，迫切需要確立濟(jì)瀆路學(xué)校的核心價值觀和辦學(xué)理念。

濟(jì)瀆路學(xué)校以“善”為校魂，即學(xué)校核心價值觀，把“拼搏、奉獻(xiàn)、包容、求真”的濟(jì)瀆內(nèi)涵作為學(xué)校精神，即師生共同價值觀。做到了堅(jiān)定一個理念：“立德樹人，全面發(fā)展，為每一個學(xué)生的終身幸福奠基”的辦學(xué)理念；圍繞一個思路：“一軸（學(xué)校文化建設(shè)為軸）、兩翼（師生成人、成才為兩翼）、一個亮點(diǎn)（家長學(xué)校建設(shè)）、一條主線（學(xué)生校長助理競選活動）”的辦學(xué)思路；實(shí)施一個策略：以“文化立校，科研興校”為辦學(xué)策略；實(shí)現(xiàn)兩個目標(biāo)：師生的自主學(xué)習(xí)和自我管理。學(xué)校傾力構(gòu)建“善文化”這個內(nèi)涵發(fā)展的底色，為踐行“學(xué)生快樂成長，教師幸福發(fā)展”的濟(jì)瀆夢而不懈努力。學(xué)校秉承“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的校訓(xùn)，“知善、向善、樂善”的校風(fēng)，“善教、善導(dǎo)、善研”的教風(fēng)和“善學(xué)、善思、善行”的學(xué)風(fēng)，以此強(qiáng)內(nèi)涵，擴(kuò)外延，讓“善文化”根植人心。以促進(jìn)師生的理念覺醒為關(guān)鍵點(diǎn)，改變師生的行為方式為切入點(diǎn)，以改善師生的生命狀態(tài)為落腳點(diǎn)，把“善的教育”貫穿于學(xué)校生活的方方面面。

2013年度，學(xué)校在全市開辦首家“道德講堂”，至今已舉辦6期。師生不僅聆聽道德模范和講師的真知灼見，而且其中的許多人加入了少先隊(duì)員、共青團(tuán)員、園丁三支志愿者隊(duì)伍，經(jīng)常到居民社區(qū)、敬老院、科技館等場所開展志愿服務(wù)，不僅贏得了周邊群眾的肯定和贊揚(yáng)，而且在活動中理念得到了涵化，素質(zhì)得到了提升。同時，“紅領(lǐng)巾文明崗”和“全方位、立體化”自我管理活動的深入開展，課堂教學(xué)改革的循序漸進(jìn)，班級文化建設(shè)的有效跟進(jìn)，使學(xué)校文化與師生行為無縫銜接、融為一體，凸顯了學(xué)校精神和辦學(xué)理念，有力促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

二、師生發(fā)展是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的永恒主題

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾在《把整個心靈獻(xiàn)給孩子》一書中說過這樣一句話：“教育――這首先是人學(xué)?！睅熒l(fā)展一定是學(xué)識、道德、情感乃至價值觀等方面的全面發(fā)展，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的永恒主題。師生發(fā)展需要引領(lǐng)，也需要疏導(dǎo)和矯正，更需要正確促進(jìn)和評價，但這一切又必須緊緊圍繞師生學(xué)會自主學(xué)習(xí)和自我管理這個目標(biāo)，以此實(shí)現(xiàn)學(xué)校里人的原生態(tài)發(fā)展。

關(guān)于教師發(fā)展，清華大學(xué)老校長梅貽琦先生這樣說：“大學(xué)者，非大樓之謂也，實(shí)大師之謂也。”這句話實(shí)則是揭示了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的真諦。教師是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力的觀點(diǎn)已成為教育界的廣泛共識。學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展要緊緊扣住教師發(fā)展這個主題，致力于學(xué)校人力資源開發(fā)和蓄養(yǎng)，使教師產(chǎn)生對教育、對學(xué)校、對學(xué)生的眷戀、牽掛、惦記的歸屬感。學(xué)校也只有成為教師心中的“家”，教師才會真正的潛心育人、提升自己，學(xué)校的發(fā)展才會生動起來。濟(jì)瀆路學(xué)校以“善教、善導(dǎo)、善研”為引領(lǐng)，推行以“善星”骨干教師、優(yōu)秀教師、專家型教師為框架的教師專業(yè)發(fā)展促進(jìn)系統(tǒng)，提供了面向全體教師的濟(jì)瀆講堂，面向全體學(xué)生的名師講壇，以及讀書、寫作、科研等教師共同體等多個活動平臺，致力于培養(yǎng)一支師德高尚、學(xué)養(yǎng)豐厚、身心健康、勇于進(jìn)取、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化育人團(tuán)隊(duì)。如此，找準(zhǔn)了方向，內(nèi)涵發(fā)展才會產(chǎn)生源源不斷的動力。

學(xué)生成長是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的終極目標(biāo)，學(xué)校教育要敢于拋棄那些浮躁的功利性的外在“標(biāo)簽”，讓教育回到她本該運(yùn)行的軌道，回歸學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的本源。在學(xué)校精神文化引領(lǐng)下，濟(jì)瀆路學(xué)校先后開展了全體學(xué)生參與的“善學(xué)星、善思星、善行星”成長評價活動；開展了“假期中的善”、“我眼中的善”、“我口中的善”、“我心中的善”和“我手中的善”等“善的教育”系列主題班會活動，以春節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和重陽節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日教育為主題的“善的教育”社會實(shí)踐活動，以“善的教育”演講會、故事會、作文比賽和文體活動等為載體的主題德育活動，以“善星晉級”、“善行常規(guī)”、《“濟(jì)瀆叮咚”――日行一善成長記錄冊》為載體的師生發(fā)展評價活動；啟動了以孔子教育思想為支撐的“學(xué)?習(xí)課堂”構(gòu)建活動，編寫了《濟(jì)水之源》（上中下冊）、《中華之善》（上下冊）、《〈弟子規(guī)〉課前善育案例》等校本教材和《上善濟(jì)瀆，潤物無聲》學(xué)校精神文化手冊?！耙陨茖W(xué)、善思、善行”為向?qū)?，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、品德優(yōu)良、全面發(fā)展、身心和諧、敢于創(chuàng)新、理想遠(yuǎn)大、善德善才的濟(jì)瀆好少年。

實(shí)現(xiàn)師生自我管理是教育工作追求的最高目標(biāo)和最高境界。兩年前，濟(jì)瀆路學(xué)校制定了以情感為基礎(chǔ)，以制度為規(guī)范，以目標(biāo)為導(dǎo)向，以過程為關(guān)鍵的師生自我管理核心內(nèi)涵，并在執(zhí)行中引入了“人人有事做、事事有人管”和“生生都是管理員、師師都是德育員”的管理機(jī)制。在此基礎(chǔ)上，通過優(yōu)秀班集體創(chuàng)建和優(yōu)秀教室文化的塑造這些平臺的有效介入，使之向高標(biāo)、高效邁進(jìn)，從而形成師生正確的人生觀和價值觀。

有人說，要想解決某一層面的問題，必須站在更高的層面來研究和認(rèn)識這個問題。在學(xué)校管理者眼里，優(yōu)秀班集體創(chuàng)建就是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理和發(fā)展的“更高層面”。所以，學(xué)校盡最大可能釋放班級管理的空間和權(quán)限，讓優(yōu)秀班集體創(chuàng)建篤定為班級管理的主要工作內(nèi)容。班主任和學(xué)生干部是優(yōu)秀班集體創(chuàng)建“總設(shè)計(jì)師”，他們把班級管理的“硬件”（衛(wèi)生、桌凳、門窗、工具等）和軟件（習(xí)慣、德育、學(xué)習(xí)等）管理，都交給了班組干部和每一個學(xué)生去管理。在小組評議、組間互評，干部點(diǎn)評等層層督導(dǎo)評價的基礎(chǔ)上，圍繞優(yōu)秀組集體和優(yōu)秀班集體這兩個“一低一高”創(chuàng)建目標(biāo)，盡可能讓責(zé)任感、成就感和價值觀成為內(nèi)在驅(qū)動力，形成有人力、有群力、有活力的自我管理。

學(xué)生校長助理競選活動是濟(jì)瀆路學(xué)校學(xué)生自我管理和發(fā)展的一個主線，這項(xiàng)活動并不只是“一次活動”，而是伴隨學(xué)生九年義務(wù)教育階段始終的成長主線。競選是引領(lǐng)，過程育人是關(guān)鍵。讓每一個學(xué)生都參與到班級、年級、學(xué)部、學(xué)校多個層級競選的每個環(huán)節(jié)，使學(xué)生校長助理競選活動成為學(xué)生成長的一個動態(tài)生成過程。繼續(xù)堅(jiān)持把日常管理權(quán)和活動實(shí)施權(quán)交給學(xué)生，升旗儀式、主題班會、團(tuán)隊(duì)活動、節(jié)日慶典、接待家長、導(dǎo)引來賓等活動，放手讓學(xué)生策劃運(yùn)作。在河南省文明辦組織的“認(rèn)星爭優(yōu)，做一個有道德的人”觀摩活動中，多名學(xué)生校長助理參與到策劃、主持等工作中去，活動結(jié)束時，參觀團(tuán)成員紛紛與孩子們合影留念，對孩子們的欣賞在無言的頷首中潺潺流淌。

師生發(fā)展呈現(xiàn)出雙贏的局面，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展才算是走對了路子。黨的十提出要把“立德樹人”作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展只有遵循教育規(guī)律，才能真正落實(shí)好這項(xiàng)根本任務(wù)。濟(jì)瀆路學(xué)校開展以“善的教育”為主題的學(xué)校文化建設(shè)，把自我管理和自主學(xué)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要策略，就是對“立德樹人”教育根本任務(wù)的有效落實(shí)。實(shí)踐證明，這些策略有力地促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

三、課堂教學(xué)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵要素

周斌教授在一次報告中曾說過：學(xué)生課外的一切問題，都出自于課堂。周教授的觀點(diǎn)似乎有些絕對，但卻不無道理。學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，必須借助于課堂教學(xué)改革這個學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵要素。做好課堂教學(xué)改革，要內(nèi)力和外力一起發(fā)力。所謂內(nèi)力，是指在任課教師中大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，大興研究之風(fēng)，讓課改接上地氣；所謂外力，是指邀請專家長期蹲點(diǎn)引領(lǐng)指導(dǎo)，開展與名校對接活動，讓課改盡可能的少走彎路接上真氣。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020年）》提出：“關(guān)心每個學(xué)生，促進(jìn)每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育?！睗?jì)瀆路學(xué)校探索實(shí)踐的“學(xué)?習(xí)課堂”，就是在遵循教育規(guī)律的前提下，把人的發(fā)展作為課堂教學(xué)的首要任務(wù)。

濟(jì)瀆路學(xué)校在課堂教學(xué)改革中瞄準(zhǔn)“學(xué)?習(xí)課堂”的構(gòu)建，致力于踐行偉大教育家孔子和蘇霍姆林斯基的教育思想，以遵循教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律作為課堂教學(xué)改革的前提。“學(xué)?習(xí)課堂”遵循的理念是：“相信每一個孩子都是好的，相信每一個學(xué)生都能成才；教好每一個孩子，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)”；貫穿課堂教學(xué)始終的管理原則是：“以培養(yǎng)學(xué)生興趣為前提，以思維訓(xùn)練為主線，以發(fā)展認(rèn)知能力為重點(diǎn)，以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)為突破口，以促進(jìn)自主學(xué)習(xí)為目的?！薄皩W(xué)?習(xí)課堂”的內(nèi)涵可以總結(jié)概括為：一句話，兩件事，三種效果，四個標(biāo)準(zhǔn)。一句話：學(xué)而時習(xí)，日知月累；兩件事：組織教學(xué)，讓所有的學(xué)生都學(xué)習(xí)；教學(xué)組織，讓所有的學(xué)生都學(xué)會；三種效果：教育變簡單，課堂變有效，學(xué)習(xí)變輕松；四個標(biāo)準(zhǔn)：知識學(xué)生生成，內(nèi)容課堂掌握，課堂面向全體，學(xué)生幸福快樂。學(xué)校建有賽課室，借助現(xiàn)代影像技術(shù)探索開展“微格教研”；持續(xù)開展同課異構(gòu)，同伴互助，以教師共同體為平臺，促進(jìn)教師素養(yǎng)和課改質(zhì)量的同步提高；申報各學(xué)科“學(xué)?習(xí)課堂”省市級研究課題，系統(tǒng)開展教育教學(xué)研究。如此種種，都找準(zhǔn)了課改支點(diǎn)，提升了課改質(zhì)量。

“學(xué)習(xí)課堂”是一個開放、包容的課堂教學(xué)理念框架，我國教育家孔子和蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的教育思想是其核心支撐，李鎮(zhèn)西、賈志敏等名家的經(jīng)驗(yàn)做法都被其借鑒吸納，濟(jì)源本土教育專家、全國優(yōu)秀教師趙春戰(zhàn)以及多位名師經(jīng)常到學(xué)校切磋交流，研究共進(jìn)。廣博的吸納和豐厚的潤澤同樣也是“學(xué)?習(xí)課堂”發(fā)展成熟的“靈丹妙藥”。

總之，內(nèi)涵發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的必由之路。推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展要做的事情很多，但只要抓住了學(xué)校文化、師生發(fā)展和課堂教學(xué)這些關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)校發(fā)展才不會是一句空話，學(xué)校才會真正成為孩子們求知的樂園、成長的沃土。

團(tuán)員自我評議年度總結(jié)范文第5篇

一、堅(jiān)持“四個創(chuàng)新”,構(gòu)建行風(fēng)工作新格局

(一)觀念創(chuàng)新

醫(yī)療行風(fēng)問題的產(chǎn)生,原因是多方面的,但追本溯源,在于思想上的利益“本位主義”。因此,我們把轉(zhuǎn)變觀念作為深化行風(fēng)建設(shè)的突破口。針對行風(fēng)建設(shè)中存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,深入開展了“換位思考”大討論,通過鮮活的事例剖析,使全院上下深刻認(rèn)識到,加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)不僅是“救死扶傷”的神圣職業(yè)要求,而且是醫(yī)院和每一位員工適應(yīng)市場競爭、求生存謀發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要和必然選擇?！皳Q位思考”大討論產(chǎn)生了極大的震動效應(yīng)。在此基礎(chǔ)上,我們進(jìn)一步創(chuàng)新觀念、提升理念,把行風(fēng)建設(shè)列為我院增強(qiáng)“軟實(shí)力”的重要內(nèi)容,對行風(fēng)建設(shè)的途徑進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì),將培養(yǎng)人、教育人、塑造人、提高人貫穿全過程,在醫(yī)院內(nèi)部營造良好的人文環(huán)境,引導(dǎo)員工把個人奮斗目標(biāo)、利益追求統(tǒng)一到醫(yī)院整體的共同目標(biāo)、共同利益和共同價值上來,切實(shí)增強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的說服力、凝聚力與親和力,員工的整體精神面貌煥然一新。

(二)思路創(chuàng)新

觀念創(chuàng)新思路大開。近兩年來,我們不斷拓展行風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵,從單一的主管部門抓“紅包”、“回扣”向全方面、多層次開展行風(fēng)工作轉(zhuǎn)化;從規(guī)范服務(wù)向溫馨服務(wù)、人性化服務(wù)轉(zhuǎn)化;從突擊整治向全員參與、全程監(jiān)督、全面管理轉(zhuǎn)化。特別是高度注重在行風(fēng)建設(shè)中廣開言路,建立醫(yī)患交流溝通渠道,宣傳醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,并通過新聞媒體對外宣傳我院行風(fēng)建設(shè)的新舉措,既有效接受社會、病人監(jiān)督,又向外界充分表明醫(yī)院抓行風(fēng)的決心、誠心和信心,從而贏得公眾的理解、支持、響應(yīng)和參與。此外,我們倡導(dǎo)“走出醫(yī)院樹行風(fēng)”,積極參加“萬名市民清掃積雪大行動”,組織黨團(tuán)員上百人上街清掃積雪。在“5?12”汶川大地震之際,積極響應(yīng)黨和政府抗震救災(zāi)的號召,迅速作出反應(yīng),5月14日派救護(hù)車及駕駛員奔赴救災(zāi)前線,5月15日組織職工捐款38120元,5月20日組織黨員繳納特殊黨費(fèi)13920元,先后又有3位同志赴川援建。組織慰問長興縣城市福利院及煤山敬老院老人;為貧困患者減免醫(yī)藥費(fèi)38168元。通過綠色通道搶救患者1401人次。2008年來通過多種手段在農(nóng)村推廣中醫(yī)藥適宜技術(shù),衛(wèi)生支農(nóng)55人次,涉及全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn),服務(wù)群眾達(dá)2000余人次,舉辦“中醫(yī)中藥中國行”活動,發(fā)放中醫(yī)藥知識宣傳冊300余冊,職工無償獻(xiàn)血5200ml,開展“健康知識六進(jìn)活動”,進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位,受益群眾達(dá)8000余人次。這樣我院進(jìn)一步密切醫(yī)院與群眾的關(guān)系,贏得輿論支持,通過行風(fēng)建設(shè)的成果和輻射效應(yīng),來建立和諧的醫(yī)患關(guān)系,塑造良好的服務(wù)品牌形象。

(三)機(jī)制創(chuàng)新

行風(fēng)建設(shè),抓一時容易,抓長期難。為此,我們著眼于長效、實(shí)效,積極探索建立行風(fēng)工作運(yùn)行的新機(jī)制。一是建立行風(fēng)工作網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動機(jī)制,建立了上至醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、文明單位管理委員會,下至紀(jì)律監(jiān)察小組、消費(fèi)者聯(lián)絡(luò)站等十大組織,十大組織各司其職,做到行風(fēng)工作有計(jì)劃、有記錄、有考核、有獎懲、有總結(jié),相互聯(lián)動,相互督促。二是建立行風(fēng)工作責(zé)任分解機(jī)制,從院領(lǐng)導(dǎo)班子到各科室負(fù)責(zé)人、再到每一位員工,層層簽訂行風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀,一級抓一級,層層抓落實(shí)。三是建立行風(fēng)工作常態(tài)運(yùn)管機(jī)制,把行風(fēng)建設(shè)納入全院目標(biāo)管理體系,量化、細(xì)化、具體化,通過建立行風(fēng)查房制度、向每位住院病人發(fā)放行風(fēng)征求意見表、定期召開工休座談會、行風(fēng)監(jiān)督員和社會各界人士座談會、開展隨訪出院病人活動等方式,定期收集信息,及時發(fā)現(xiàn)問題,研究對策,鞏固成果,始終保持行風(fēng)工作連續(xù)、穩(wěn)定、正常運(yùn)行。

(四)措施創(chuàng)新

我院相繼推出了行風(fēng)建設(shè)新舉措:一是開展了“民主評議行風(fēng)”活動,以活動為載體,營造了氛圍和聲勢,促進(jìn)了行風(fēng)建設(shè)的不斷深化。二是開通了“民心網(wǎng)”,設(shè)立網(wǎng)上咨詢、投訴欄目,架起醫(yī)患溝通橋梁,及時收集民意,發(fā)現(xiàn)和解決問題。三是提出了“感動服務(wù)”新理念,對窗口科室員工進(jìn)行專門培訓(xùn),推廣文明用語、實(shí)施禮儀服務(wù)、便民服務(wù),使患者在診療過程中享受到融技術(shù)、設(shè)備、環(huán)境、服務(wù)于一體的“超值服務(wù)”,由讓病人滿意上升到讓病人感動。四是實(shí)行了藥品用量監(jiān)控公示制,通過對藥品銷量和醫(yī)生的用藥量進(jìn)行排位、評價、公示,對醫(yī)生用藥合理性進(jìn)行評估,鼓勵醫(yī)生使用低價藥,嚴(yán)格控制高價藥、新特藥的采購,以有效防范不正之風(fēng)。五是實(shí)行了院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系病區(qū)制,每位院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個病區(qū),定期深入臨床一線了解員工的思想動態(tài),與患者零距離交流,協(xié)調(diào)處理各種矛盾,及時解決一些實(shí)際問題。六是開設(shè)了腎病、中風(fēng)康復(fù)俱樂部,定期組織本院醫(yī)療骨干和外聘專家,以舉辦知識講座、答疑、現(xiàn)場指導(dǎo)康復(fù)鍛煉等形式,與病友交流、聯(lián)誼,活動不僅深受患者好評,而且吸引了群眾參與,多次受媒體報道。七是開設(shè)了行風(fēng)建設(shè)熱線電話,由院黨總支副書記負(fù)責(zé)接聽熱線電話,傾聽患者和社會各界對醫(yī)療服務(wù)的意見與建議,針對性地改進(jìn)工作。八是實(shí)行了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)積分制管理,對員工平時的職業(yè)道德行為進(jìn)行量化計(jì)分,記入職工醫(yī)德醫(yī)風(fēng)檔案,年度進(jìn)行相應(yīng)的獎懲。以上八項(xiàng)新舉措的實(shí)施,使我院行風(fēng)建設(shè)的力度、深度、廣度得到明顯加強(qiáng)。

二、抓好“四個到位”,形成行風(fēng)工作新體系

(一)教育到位

教育是行風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)工作。我們努力創(chuàng)新教育形式、方法、內(nèi)容和途徑,增強(qiáng)針對性、主動性和感染力、滲透力、推動力。一是在政治理論學(xué)習(xí)中,邀請上級領(lǐng)導(dǎo)、專家輔導(dǎo)講座,引導(dǎo)員工參與形勢任務(wù)“互動式”大討論,變硬性灌輸為主動參與。二是在宗旨教育、職業(yè)道德教育中,引入典型教育、警示教育、以“八榮八恥”為主題的社會主義榮辱觀教育,用身邊的事教育身邊的人,形成積極向上、互相激勵的濃厚氛圍。三是建立分層分類培訓(xùn)體系。近年來,先后開展全員“加強(qiáng)醫(yī)患溝通,密切醫(yī)患關(guān)系,減少醫(yī)療糾紛”專題教育、“護(hù)士職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)”、“窗口人員禮儀培訓(xùn)”、“中層干部管理培訓(xùn)”、“新員工崗前培訓(xùn)”等各類培訓(xùn)20多次。四是開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型科室活動,醫(yī)院每周五中午開設(shè)“午間小課堂”,倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、自我教育、整體提升的教育培訓(xùn)新理念,營造時時能學(xué)習(xí)、處處受教育的新格局。五是開展“五四”征文比賽、“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)知識競賽”、“做一個可愛的長興人”演講比賽與反商業(yè)賄賂、社會主義榮辱觀教育相呼應(yīng)。我院通過扎實(shí)有效的教育學(xué)習(xí),增強(qiáng)了廣大干部職工的政治責(zé)任感、社會義務(wù)感,逐步確立了“共同目標(biāo)價值觀”。

(二)制度到位

制度是行風(fēng)建設(shè)的保證。我們始終堅(jiān)持個人自律和制度約束相結(jié)合、以德治院和依法辦院相結(jié)合的原則,不斷完善行風(fēng)工作制度體系。我們先后建立和完善了包括《院務(wù)公開制度》、《嚴(yán)禁索要和收受“紅包”、“回扣”的規(guī)定》、《“紅包”、“回扣”自查自糾制度》、《門診及住院病人滿意度測評制度》、《職業(yè)道德建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定》、《合理用藥管理規(guī)定》、《文明服務(wù)質(zhì)量考核細(xì)則》、《醫(yī)德醫(yī)風(fēng)檔案管理制度》、《文明服務(wù)獎懲制度》等11項(xiàng)涉及行風(fēng)建設(shè)的工作制度,進(jìn)一步加強(qiáng)了院領(lǐng)導(dǎo)和管理部門的組織、調(diào)控作用和功能,切實(shí)做到有章可循、按章辦事。

(三)監(jiān)督到位

制度能不能執(zhí)行到位、行風(fēng)建設(shè)的舉措能不能落到實(shí)處,還取決于監(jiān)督是不是有力、到位。為此,我們將各項(xiàng)制度、工作舉措通過院務(wù)公開欄公布、網(wǎng)上公布、上墻公布、媒體公布,做到隨處可見,人人知曉,使全院干部職工之間相互監(jiān)督,并主動接受病人和社會監(jiān)督。同時,我們不僅成立了本院行風(fēng)建設(shè)監(jiān)管小組,而且建立了行風(fēng)建設(shè)社會監(jiān)督小組,聘請人大、政協(xié)代表和社會各界不同層面的群眾代表11人擔(dān)任監(jiān)督員,并建立完善自查自糾與上下、內(nèi)外監(jiān)督相結(jié)合的管理機(jī)制,對行風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行適時監(jiān)控。另外,我院還通過行風(fēng)建設(shè)熱線電話、效能監(jiān)督箱及時了解行風(fēng)建設(shè)動態(tài)情況,受理投訴和舉報,加強(qiáng)督察和指導(dǎo),對查實(shí)的問題及時處理。

(四)獎懲到位

我們堅(jiān)持“獎勵為主、查處為輔”的原則,即:我們在全院護(hù)理部與窗口科室推出“服務(wù)明星”評比活動,以正面激勵引導(dǎo)為主要手段,獎要獎得大張旗鼓,真正產(chǎn)生激勵本人、帶動他人的作用;以查處為輔助手段,但罰要罰得明明白白、不折不扣,讓本人銘記于心,使他人引以為戒。為此,我們不僅出臺了一系列獎懲配套制度,而且建立了行風(fēng)獎勵基金。對行風(fēng)建設(shè)中受患者、社會、媒體表揚(yáng)與量化考核優(yōu)異的員工,給予物質(zhì)上的獎勵,并進(jìn)行大力宣傳表彰。同時,我們還專門設(shè)立了“委屈獎”,對維護(hù)行風(fēng)形象中因種種原因受委屈的員工以撫慰、激勵。對行風(fēng)建設(shè)中出現(xiàn)的問題、涉及的人員,一經(jīng)查實(shí),除對當(dāng)事人采取相應(yīng)的懲處措施,還進(jìn)行責(zé)任倒推追究,做到把行風(fēng)建設(shè)與醫(yī)務(wù)人員個人利益、科室利益掛鉤,把行風(fēng)考評結(jié)果作為年終考評、個人晉職、獎金分配的主要依據(jù),增強(qiáng)醫(yī)務(wù)工作者和管理人員加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感。

三、找準(zhǔn)“四個結(jié)合”,開創(chuàng)行風(fēng)工作新局面

(一)與醫(yī)院深化改革相結(jié)合

改革是事業(yè)發(fā)展的動力與活力。在行風(fēng)建設(shè)工作中,我們高度注重與醫(yī)院深化改革的各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合,相互銜接配套、互動促進(jìn)。一方面,我們所出臺的行風(fēng)建設(shè)制度、采取的新舉措,本身就是改革的環(huán)節(jié)和實(shí)質(zhì)步驟,另一方面,我們在積極探索內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制和人事分配制度改革中,做到把行風(fēng)指標(biāo)量化、細(xì)化、具體化,納入了工作和貢獻(xiàn)等主要考評指標(biāo)體系,通過考評適當(dāng)拉開不同表現(xiàn)的員工收入檔次,有效調(diào)動廣大醫(yī)務(wù)人員投身行風(fēng)建設(shè)的積極性、主動性,自覺遵章守紀(jì),抵制歪風(fēng),通過強(qiáng)技術(shù)、優(yōu)服務(wù)、講奉獻(xiàn)和誠實(shí)勞動,來獲得較高的待遇和報酬。

(二)與提高服務(wù)質(zhì)量相結(jié)合

行風(fēng)建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和最終落腳點(diǎn),在于醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的保證與提高。只有把行風(fēng)建設(shè)和醫(yī)療業(yè)務(wù)管理工作有機(jī)地結(jié)合起來,才能使行風(fēng)建設(shè)得以廣泛、深入、持久地開展和發(fā)展。近年來,我們以行風(fēng)教育為先導(dǎo),優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨,提高服務(wù)水平為主體,不斷加強(qiáng)醫(yī)療、護(hù)理、預(yù)防的質(zhì)量全程控制,為病人提供了一流的醫(yī)療服務(wù)。特別是我們實(shí)施了優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程、病人放心工程、民心工程“三位一體”的讓病人與社會滿意工程?！笆蟠翱诒忝窭翊胧薄?00%的“三單”發(fā)放率(住院病人一日費(fèi)用清單、出院病人費(fèi)用結(jié)算明細(xì)單、門診醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)明細(xì)單)、“三合理”管理(合理檢查、合理治療、合理用藥)、開辟急診和弱勢群體就醫(yī)“綠色通道”、為下崗特困職工減免醫(yī)藥費(fèi)等,無不體現(xiàn)了服務(wù)至上、無微不至、普惠社會的理念,也由此贏得了經(jīng)濟(jì)、社會效益的雙豐收。

(三)與治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作相結(jié)合

在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中,我們把行風(fēng)建設(shè)與治理醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來,以糾促建。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一思想認(rèn)識,堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央關(guān)于反腐倡廉的各項(xiàng)部署,召開專項(xiàng)工作動員大會,召開黨員干部會議進(jìn)行政策宣傳、法制教育,召開重點(diǎn)科室重點(diǎn)崗位人員的座談會,與中層干部簽訂《廉潔行醫(yī)責(zé)任書》并組織考學(xué),組織召開了有27家藥械公司領(lǐng)導(dǎo)與代表參加的廉政購銷動員大會,簽訂了《廉政購銷協(xié)議書》,同時發(fā)放了調(diào)查表。通過全員的廉潔行醫(yī)教育與耐心細(xì)致的思想政治工作,全院職工充分認(rèn)識到醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂的嚴(yán)重性和危害性,提高了治理商業(yè)賄賂的自覺性和主動性。在自查自糾階段醫(yī)務(wù)人員主動上繳紅包,形成了反商業(yè)賄賂的良好氛圍,建立健全了相關(guān)制度和長效機(jī)制,實(shí)行有力、有序、有效的監(jiān)督,通過糾正不正之風(fēng)促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)健康發(fā)展。

(四)與醫(yī)院文化建設(shè)相結(jié)合