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農(nóng)林經(jīng)濟(jì)論文范文第1篇

目前的教學(xué)現(xiàn)狀而言，該課程的教學(xué)定位是理論課，在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)知識體系的完整性、嚴(yán)謹(jǐn)性，以數(shù)學(xué)課的講授方式為模板，且課程國內(nèi)教材過分偏重于數(shù)學(xué)和數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)理論的推導(dǎo)，邏輯性強(qiáng)，內(nèi)容緊湊，數(shù)學(xué)公式多，并且教材內(nèi)容與經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的結(jié)合不緊密。再加上農(nóng)林院校學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對薄弱，學(xué)習(xí)起來更為困難，導(dǎo)致很多學(xué)生對這門課缺乏熱情。如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的熱情、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維以及定量分析方法解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題的能力，已成為“計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)”教學(xué)中亟待解決的問題。因此很多學(xué)校增設(shè)了“計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)”實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，目的是為了提高學(xué)生的動手能力，但實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容選擇是否得當(dāng)、教學(xué)安排是否合理、操作過程是否切實(shí)得到實(shí)施，對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果起著不可忽略的作用。目前傳統(tǒng)的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)踐教學(xué)模式主要是以驗(yàn)證式實(shí)踐教學(xué)模式為主，通常采用先講授后實(shí)驗(yàn)與邊講授邊實(shí)驗(yàn)兩種教學(xué)方式。對于前者這種教學(xué)方式致使學(xué)生的理論和實(shí)踐脫節(jié)，無法及時(shí)消化所學(xué)的理論和方法；對于后一種方式，盡管能夠使學(xué)生將理論聯(lián)系實(shí)踐，但也是一種“填鴨式”的向?qū)W生展示軟件如何操作，驗(yàn)證書本內(nèi)容，從而使學(xué)生被動地接受相應(yīng)內(nèi)容，亦步亦趨地模范教師所展示的內(nèi)容。并且學(xué)生的實(shí)驗(yàn)作業(yè)大多是教師結(jié)合典型案例或者書本中的例題和習(xí)題，而這些案例難免有些過于陳舊，不符合當(dāng)下的實(shí)際情況，缺乏經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)。這些顯然都不符合計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)這門應(yīng)用性極強(qiáng)的教學(xué)要求。完整的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型一般步驟：（1）模型理論設(shè)計(jì)—確定模型所包含的變量和模型的數(shù)學(xué)形式；（2）樣本數(shù)據(jù)的收集；（3）模型參數(shù)的估計(jì)；（4）模型的檢驗(yàn)—統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)、經(jīng)濟(jì)意義的檢驗(yàn)和預(yù)測檢驗(yàn)。但目前實(shí)踐教學(xué)中實(shí)踐內(nèi)容都是典型案例或書本的例題和習(xí)題，因此實(shí)踐中只需要進(jìn)行模型參數(shù)的估計(jì)、模型檢驗(yàn)和估計(jì)方法的操作，忽略了變量的選取，數(shù)據(jù)的整理和理論模型的構(gòu)建，這使得學(xué)生不能全面掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)建模的步驟，更不能將所學(xué)的計(jì)量模型準(zhǔn)確的用于實(shí)際生活案例，從而導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不大，動手能力不強(qiáng)。

2提高“計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)”實(shí)踐教學(xué)的幾點(diǎn)建議

2.1提前讓學(xué)生做好軟件學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作

包括安裝Eviews、閱讀Eviews軟件中英文操作手冊和相關(guān)參考書。在授課的前半學(xué)期，每2周采取一次“1節(jié)理論課+1節(jié)軟件操作課”的教學(xué)模式，通過“即學(xué)即用”的方式，鞏固和強(qiáng)化理論知識，對理論方法能進(jìn)行基本的實(shí)踐操作。

2.2計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程引入案例教學(xué)，并建立案例庫

目前，國內(nèi)教材的案例過于陳舊，樣本數(shù)據(jù)偏少，模型解釋變量個(gè)數(shù)偏少，使用這樣的案例在一定程度上制約了學(xué)生使用軟件處理數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)的潛力；作為計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的主講教師，需要建立一套適合本校學(xué)生情況的案例庫。案例素材可以從本科生的優(yōu)秀論文、教師的學(xué)術(shù)成果、專業(yè)期刊的學(xué)術(shù)論文中挑選從而建立有特色的案例庫，并注重選取與農(nóng)林經(jīng)濟(jì)研究密切相關(guān)的案例素材。案例教學(xué)是教師根據(jù)教學(xué)目的，指導(dǎo)學(xué)生對案例調(diào)查、閱讀、分析、講解和討論，傳授分析、解決問題的理論方法，加強(qiáng)學(xué)生對基本原理和概念的理解，培養(yǎng)應(yīng)用能力。并且通過案例教學(xué)，讓學(xué)生切身感受理論知識與實(shí)際應(yīng)用之間的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探索的興趣。

2.3推行課程論文

主講教師可以結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)給出課程論文的題目，也可以是學(xué)生結(jié)合自己感興趣的內(nèi)容自主的擬定論文題目。通過推行課程論文，學(xué)生根據(jù)研究內(nèi)容來確定變量，整理變量，確定模型的數(shù)學(xué)形式，并進(jìn)行估計(jì)和檢驗(yàn)，最終撰寫規(guī)范課程論文，完整了建立了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型，可以激發(fā)學(xué)生做定量分析的興趣，積累了建模的檢驗(yàn)，提高了綜合應(yīng)用能力，并對今后的專業(yè)研究有一定的啟發(fā)。

3結(jié)束語

農(nóng)林經(jīng)濟(jì)論文范文第2篇

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì) 現(xiàn)代農(nóng)業(yè) 發(fā)展 對策

一、制約我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的困境

我國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，由于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異性和區(qū)域內(nèi)部的不均衡性，導(dǎo)致我國農(nóng)業(yè)發(fā)展水平呈現(xiàn)極大的差異性。在我國有些地區(qū)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平提高飛快，農(nóng)業(yè)技術(shù)信息充分得到利用，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展效益極大地提高了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平；但還有一些地區(qū)，非農(nóng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢、競爭力薄弱。

隨著城市化的推進(jìn)，農(nóng)村中將出現(xiàn)大量的剩余勞動力，大量原先從事于農(nóng)業(yè)的勞動力需要轉(zhuǎn)移到二、三產(chǎn)業(yè)中去，然而農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會內(nèi)部吸納勞動力的能力還相當(dāng)有限。近年來，隨著國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出，在產(chǎn)業(yè)選擇、資源利用、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、市場準(zhǔn)入等方面提出了更高的要求，使得鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)更高，對依靠傳統(tǒng)的資源支撐發(fā)展戰(zhàn)略的企業(yè)提出新的挑戰(zhàn)。而入世以后，國內(nèi)外市場競爭更加激烈，注重產(chǎn)品在質(zhì)量和價(jià)格上的競爭，這給那些規(guī)模小、技術(shù)裝備和工藝比較落后、管理方式粗放的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展帶來巨大的挑戰(zhàn)。

2 加快農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略對策

2.1大力提高農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新

鼓勵企業(yè)建立農(nóng)業(yè)科技研發(fā)中心，改善農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的投資環(huán)境，發(fā)展農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資，繼續(xù)實(shí)施現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目，鼓勵取得一批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的重大農(nóng)業(yè)科技成果。針對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迫切需要，加快農(nóng)作物和畜禽良種繁育、動植物疫病防控、節(jié)約資源和防治污染技術(shù)的研發(fā)、推廣，繼續(xù)安排農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化資金和國外先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)引進(jìn)資金。加強(qiáng)種質(zhì)資源和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)。要加快農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系改革和建設(shè)，完善農(nóng)技推廣的社會化服務(wù)機(jī)制，擴(kuò)大重大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項(xiàng)目專項(xiàng)補(bǔ)貼規(guī)模。鼓勵各類農(nóng)科教機(jī)構(gòu)和社會力量參與多元化的農(nóng)技推廣服務(wù)。加強(qiáng)氣象為農(nóng)業(yè)服務(wù)，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民生命財(cái)產(chǎn)安全。大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化，提高重要農(nóng)時(shí)、重點(diǎn)作物、關(guān)鍵生產(chǎn)環(huán)節(jié)和糧食主產(chǎn)區(qū)的機(jī)械化作業(yè)水平

2.2積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，應(yīng)進(jìn)一步推動農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步，強(qiáng)化科技對農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的引領(lǐng)作用。要加快新型農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新成果推廣和服務(wù)能力建設(shè)，健全基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、動植物疫病防控、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管等公共服務(wù)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施和農(nóng)村民生工程建設(shè)，大規(guī)模開展土地整治，實(shí)行田、水、路、林綜合治理，推進(jìn)中低產(chǎn)田改造，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田，加快大中型和重點(diǎn)小型病險(xiǎn)水庫除險(xiǎn)加固進(jìn)度，加強(qiáng)灌區(qū)改造和小型農(nóng)田水利建設(shè)；加大對農(nóng)村教育的投入力度，不斷擴(kuò)大農(nóng)村勞動力培訓(xùn)規(guī)模，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，著力提高農(nóng)民整體科技文化素質(zhì)和自我發(fā)展能力，培育現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營者。

2.3以強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)、改革創(chuàng)新為主要手段促進(jìn)農(nóng)民增收

加大對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的財(cái)政投入力度，逐步實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化。在公共財(cái)政框架下，要求政府為全體公眾提供大致均等的基本公共服務(wù)。在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，財(cái)政應(yīng)加大對農(nóng)業(yè)水利建設(shè)的投資，逐漸使農(nóng)村居民能夠享受到和城市居民同等水平的公共服務(wù)。

完善農(nóng)村各項(xiàng)保險(xiǎn)制度。當(dāng)前我國農(nóng)村各種保障制度的發(fā)展極為欠缺，要大力發(fā)展農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)就需要政府更多的政策支持、財(cái)政投入以及大力宣傳。當(dāng)前對于廣大農(nóng)村居民來說，享受到基本的公共衛(wèi)生服務(wù)，覆蓋面較廣、保障水平較高的新型合作醫(yī)療保障制度和貧困群體的醫(yī)療救助制度、農(nóng)村居民的養(yǎng)老制度等都是急需的公共需求，從近年的發(fā)展來看，新型合作醫(yī)療制度對緩解農(nóng)村居民的醫(yī)療保障問題起到了一定的作用，但還需政府的引導(dǎo)和投入，通過政府與農(nóng)民的廣泛合作解決居民的看病問題，這也是公共財(cái)政體制建設(shè)的基本要求之一。

農(nóng)林經(jīng)濟(jì)論文范文第3篇

為提升國家科技創(chuàng)新能力，科技部自1995年起組建國家火炬計(jì)劃軟件產(chǎn)業(yè)基地，創(chuàng)辦高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)和高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，逐漸完善高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)科技競爭力的產(chǎn)業(yè)孵化基地。截至2015年2月5日，長治、錦州、連云港等14家省級高新區(qū)取得國務(wù)院批復(fù)，晉級為國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，至此我國國家級高新技術(shù)開發(fā)區(qū)已達(dá)129家。 

除建設(shè)科技發(fā)展硬件設(shè)施外，科技投入的逐年增加也為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)科技競爭力的提升注入活力。R&D作為經(jīng)濟(jì)增長的內(nèi)生變量（Poul Rome，1991），不僅可以用來度量科技投入的數(shù)量變化，還可以對比世界各國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)科技發(fā)展的優(yōu)缺，促進(jìn)我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)科技競爭力快速、均衡發(fā)展。 

目前，基于R&D對我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的研究多停留在省域或企業(yè)層面，本文從國際競爭力角度出發(fā)，將R&D用于對高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)科技競爭力的國際比較，借鑒Ricardo提出的R&D支出理論，采用Koenker和Bassett（1978）提出的分位回歸方法構(gòu)建高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)科技競爭力比較模型，研究我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)科技競爭力在國際視角下的優(yōu)劣勢。 

二、 中國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)科技競爭力國際比較 

高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)是對以高新技術(shù)為基礎(chǔ)，從事一種或多種高新技術(shù)與產(chǎn)品的研究、開發(fā)、推廣和服務(wù)的企業(yè)統(tǒng)稱，是知識密集型和技術(shù)密集型的產(chǎn)業(yè)集合。從科技投入著手，衡量一個(gè)國家的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)科技競爭力水平十分重要，本節(jié)將以R&D支出作為指標(biāo)比較我國與世界其他國家的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)科技競爭力宏觀變動趨勢。 

以瑞士洛桑國際管理發(fā)展學(xué)院（IMD）的從國際角度比較企業(yè)以及國家競爭力的數(shù)據(jù)為依據(jù)，選取2012年R&D支出總額排名前五的國家（含中國），對其2003年～2012年國家R&D支出總額和R&D在當(dāng)年GDP占比的變動趨勢進(jìn)行比較（見圖1）。 

從R&D支出總額來看，2012年世界排名前五的國家依次為美國、日本、中國大陸、德國和法國。自2003年至2012年，這五個(gè)國家在科技投入上的R&D支出均呈現(xiàn)逐年增加的趨勢，以美國為首，R&D支出總額在2012年達(dá)到453 544百萬美元；日本次之，2012年科技投入199 209百萬美元；中國大陸在這五個(gè)國家中位居第三，2012年投入R&D經(jīng)費(fèi)共計(jì)163 147百萬美元，是美國同期R&D支出總額的35.97%，德國和法國緊隨其后。與2003年R&D支出總額相比，中國大陸科技投入總額大幅增加，R&D支出總額由18 601百萬美元增長到163 147百萬美元，漲幅高達(dá)777.10%，世界排名由第六升至第三，R&D支出增長總額僅次于美國的163 808百萬美元。比較2003年～2012年五國R&D支出增長率，中國大陸位居首位，平均增長率保持在27.35%，在2008年達(dá)到峰值36.21%；美國次之，R&D支出增長率從2003年的3.64%上升到2005年的8.54%，之后呈下降趨勢，在2011年之后達(dá)到穩(wěn)定，保持在5%上下波動；日本、德國和法國的R&D支出增長率變化趨勢大體相似，均表現(xiàn)為先上升達(dá)到峰值后下降至0點(diǎn)，然后維持穩(wěn)定狀態(tài)的趨勢，并且這三個(gè)國家在2012年的R&D支出同時(shí)表現(xiàn)出負(fù)增長現(xiàn)象。 

由于各個(gè)國家經(jīng)濟(jì)、人口、社會發(fā)展程度不均衡等因素的影響，僅從R&D支出總額上比較不足以充分說明每個(gè)國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的科技投入力度，為消除國家個(gè)體差異帶來的不利，這里引入新的度量指標(biāo)，即R&D支出占全年GDP百分比（后簡稱R&D支出占比）進(jìn)一步分析。如圖1中右圖所示，2012年科技投入力度從強(qiáng)到弱依次是日本、德國、美國、法國、中國大陸，日本的R&D支出占比是中國大陸的1.69倍。2003年～2012年，中國大陸的R&D支出占比持續(xù)增長，從2003年的1.13%增至2012年的1.98%，但仍比其他四國中R&D支出占比最低的法國少了0.29個(gè)百分點(diǎn)。 

進(jìn)一步對比各國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)R&D支出占工業(yè)總產(chǎn)值的百分比可知，雖然我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)R&D經(jīng)費(fèi)內(nèi)部支出從2005年的362.5億元增長到2012年的1 491.5億元，增幅達(dá)到311.45%，但與世界其他高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)論文競爭力較強(qiáng)的國家相比，我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)R&D支出占工業(yè)總產(chǎn)值的百分比仍處于較低水平，僅為美國的8.5%，不足韓國的30%。 

通過對各國科技投入的國際比較發(fā)現(xiàn)，中國在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)科技投入強(qiáng)度上與發(fā)達(dá)國家相比還存在一定差距，具有很大的提升空間；高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的科技競爭力水平相對較弱，使得當(dāng)前中國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨著高新技術(shù)產(chǎn)品技術(shù)含量欠佳、內(nèi)在創(chuàng)新匱乏、產(chǎn)品與技術(shù)服務(wù)推廣動力不足等困難。因此，保持科技投入的高速增長，提高科技水平的質(zhì)量，仍是中國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)科技競爭力提升的重要途經(jīng)。 

三、 R&D支出影響因素實(shí)證分析 

1. 變量選擇。R&D支出作為科技投入強(qiáng)度的重要度量指標(biāo)，對各國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)科技競爭力的影響很大。為提升中國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)科技競爭力，提高我國R&D支出占比，本文綜合Ricardo提出的R&D支出理論和趙喜倉等的研究，在考慮R&D活動和世界經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，選擇R&D支出總額作為被解釋變量，并以國家GDP、高新技術(shù)產(chǎn)品出口總額、海外直接投資總額、國內(nèi)直接投資總額、R&D設(shè)備再分配風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用等作為解釋變量，從國際競爭比較視角研究影響R&D支出的因素。

模型中的6個(gè)基本解釋變量分別衡量高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)科技活動和國家經(jīng)濟(jì)等方面；其中，國家GDP用于表示一個(gè)國家的總體經(jīng)濟(jì)情況；高新技術(shù)產(chǎn)品出口總額用于測度一個(gè)國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶來的出口價(jià)值；海外直接投資總額和國內(nèi)直接投資總額分別用于衡量一個(gè)國家獲得的直接海外投資金額和國內(nèi)投資金額；R&D設(shè)備再分配風(fēng)險(xiǎn)用于評估科技硬件基礎(chǔ)改變帶來的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)；技術(shù)與開發(fā)應(yīng)用表示國家對技術(shù)與開發(fā)的支持程度。 

2. 數(shù)據(jù)介紹。本文利用瑞士洛桑國際管理發(fā)展學(xué)院（IMD）的國際競爭力數(shù)據(jù)，選取2007年～2012年60個(gè)國家的7個(gè)指標(biāo)數(shù)據(jù)構(gòu)建實(shí)證模型，除去因個(gè)別年份數(shù)據(jù)缺失的國家后，最終進(jìn)入模型的國家共有27個(gè)。 

3. 模型建立。由于實(shí)證采用的數(shù)據(jù)兼具時(shí)間序列和個(gè)體差異的特性，符合面板數(shù)據(jù)的一般形式： 

yi，t =αi+βxi，t+εi，t，i=1，…，N，t=1，…，T 

其中i為橫截面單位，t為時(shí)期，yi，t表示第i 個(gè)個(gè)體t時(shí)刻的觀測值；αi表示第i個(gè)個(gè)體的固定效應(yīng)，該變量不受時(shí)間變化的影響；xi，t為解釋變量，β為待估參數(shù)，這里假設(shè)其不隨時(shí)間變化；ε表示隨機(jī)誤差。 

為確定模型中是含有固定效應(yīng)還是隨機(jī)效應(yīng)，對實(shí)證數(shù)據(jù)進(jìn)行Hausman檢驗(yàn)（J.A.Hausman，1978），即檢驗(yàn)隨機(jī)效應(yīng)估計(jì)量βRE和固定效應(yīng)估計(jì)量βW是否一致，可否存在顯著性差異。檢驗(yàn)結(jié)果表明實(shí)證數(shù)據(jù)適用固定效應(yīng)模型。根據(jù)Koenker提出的固定效應(yīng)分位數(shù)回歸模型一般形式： 

Qyit（τ|xit）=αi+xitTβ（τ）+εi，t，i=1，…，N，t=1，…，T 

這里τ表示分位數(shù)，其他變量含義保持不變。引入新的懲罰項(xiàng)■|αi|代替高斯懲罰，獲得最終的實(shí)證分位回歸模型： 

■■■■wk？籽τk（y-αi-XTijβ（τk））+？姿■|αi|（1） 

其中wk表示權(quán)重，用于控制q分位數(shù){τ1，…，τq}對估計(jì)值αi的影響，ρτ（ε）=ε[τ-I（ε<0）]表示線性分段函數(shù)的損失函數(shù)。 

4. 實(shí)證分析。本文采用STATA12.0對分位回歸模型（1）進(jìn)行建模，分別對τ=0.05，0.25，0.5，0.75和0.95的不同分位點(diǎn)構(gòu)建回歸方程，得到最后結(jié)果（見表1）。 

從表1的分位回歸結(jié)果看到，該模型在τ=0.95分位點(diǎn)的擬合度最高，但仍有兩個(gè)變量未通過系數(shù)的顯著性檢驗(yàn)。從總體上看，模型中的變量R&D設(shè)備再分配風(fēng)險(xiǎn)的系數(shù)隨分位點(diǎn)的提高存在明顯的減小趨勢，其他變量的系數(shù)則呈現(xiàn)先變大后減小或者先減小再變大的不同趨勢。 

對不同R&D支出水平的國家而言，影響R&D支出的因素存在明顯差異。處于5%分位點(diǎn)的國家，高新技術(shù)產(chǎn)品出口總額、海外直接投資總額和國內(nèi)直接投資總額系數(shù)在0.05水平下顯著，說明這三個(gè)變量對R&D支出總額具有顯著影響，也就是說對于R&D支出水平較低的國家而言，提高高新技術(shù)產(chǎn)品出口額，增加海外直接投資總額和海外直接投資占比是提高R&D支出的非常有效的途徑；對處于25%分位點(diǎn)的國家，除繼續(xù)提高高新技術(shù)產(chǎn)品出口額之外，增加海外直接投資總額效果并不顯著，反而降低國內(nèi)直接投資總額在0.1顯著水平下對增加R&D支出具有一定作用；對處于50%和75%分為點(diǎn)的國家而言，持續(xù)擴(kuò)大高新技術(shù)產(chǎn)品出口對增加R&D支出效果顯著；對R&D支出水平較高的國家，提高R&D支出的方法不再拘泥于擴(kuò)大高新技術(shù)產(chǎn)品出口一種，降低R&D設(shè)備再分配風(fēng)險(xiǎn)，調(diào)整技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用程度，提升國家GDP收入都對R&D支出具有明顯影響。 

因此，通過分位回歸模型實(shí)證分析可知，對R&D支出影響最顯著的因素是高新技術(shù)產(chǎn)品出口，對不同分位點(diǎn)的國家來說，保持其他條件不變，高新技術(shù)產(chǎn)品出口總額平均每增加0.36百萬美元，R&D支出總額可以增加1百萬美元；其次是海外直接投資總額，對R&D支出處于中下水平的國家，提高海外直接投資總額，調(diào)整國內(nèi)外投資占比非常重要。當(dāng)國家R&D支出水平已經(jīng)比較高時(shí)，除以上兩個(gè)因素外，改變技術(shù)發(fā)展硬件環(huán)境也將成為影響R&D支出的因素。 

四、 結(jié)論 

通過對2003年～2012年高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)科技競爭力的國際比較和實(shí)證分析可知，我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)科技競爭力與國際其他國家差距甚遠(yuǎn)；未來的發(fā)展方向上，應(yīng)著重優(yōu)化科研資金投資占比、提高高新技術(shù)產(chǎn)品出口、創(chuàng)新科技發(fā)展環(huán)境等，為提高我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)科技競爭力做好充分準(zhǔn)備。 

第一，調(diào)整科技投資資金的數(shù)額和流向，發(fā)揮政府積極導(dǎo)向作用。 

科技投資資金的數(shù)額和流向?qū)Ω咝录夹g(shù)產(chǎn)業(yè)科技競爭力影響十分顯著，海外直接投資資金帶來的不僅是勞動產(chǎn)值的提高，還有因擠出效應(yīng)引發(fā)的本土高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展抑制，因此只有合理把握國內(nèi)外投資資金的比例才能將海外直接投資資金對我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的積極作用發(fā)揮到最大。故在此過程中政府具有舉足輕重的作用，它不僅要控制科研投入的成本和收益，調(diào)整科技投入資金的組成結(jié)構(gòu)，同時(shí)也要保證科技投入資金的有效利用。 

第二，優(yōu)化高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)布局，擴(kuò)大高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品出口。 

無論是中國還是世界其他許多國家，與其他產(chǎn)業(yè)相比，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)進(jìn)出口逆差明顯；如果從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分布和地域布局著手分析，不難發(fā)現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)模式多呈現(xiàn)單一與地域化現(xiàn)象。因此，優(yōu)化高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大高新技術(shù)產(chǎn)品出口是提升高新技術(shù)產(chǎn)科科技競爭力的著力點(diǎn)。 

第三，加強(qiáng)人才引進(jìn)與培養(yǎng)，完善科技發(fā)展環(huán)境。當(dāng)前國際競爭主要表現(xiàn)在高科技技術(shù)競爭，而技術(shù)之爭則體現(xiàn)在人才競爭上。企業(yè)作為人才引進(jìn)與培養(yǎng)的載體，在挖掘人才、存續(xù)人力資本上發(fā)揮著重要作用；而高新技術(shù)企業(yè)人力資源的合理配置直接決定了企業(yè)的科技競爭力，進(jìn)一步對國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的整體科技競爭力產(chǎn)生影響。所以，提高高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)科技競爭力的首要任務(wù)就是提高產(chǎn)業(yè)內(nèi)企業(yè)從業(yè)者的科技素質(zhì)，包括生產(chǎn)技能和科研水平，在一定條件下注重從國外引進(jìn)優(yōu)秀的人才，培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部優(yōu)質(zhì)人力資本。同時(shí)，國家層面需要培育高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展環(huán)境，比如全面提升科技教育水平、完善法律體系、扶持科研機(jī)構(gòu)、創(chuàng)立高新基地等。 

高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)作為知識密集型產(chǎn)業(yè)，隨著科技投入的大幅增加，科技創(chuàng)新能力會發(fā)生顯著提高。因此，增加海外投資資金和占比、擴(kuò)大高新技術(shù)產(chǎn)品出口、優(yōu)化科技發(fā)展和應(yīng)用環(huán)境，發(fā)揮政府積極調(diào)控作用不僅是提高科技投入的重要舉措，更是提升國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)科技競爭力的有效手段，是新經(jīng)濟(jì)形態(tài)下發(fā)揮我國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長和科技快速發(fā)展的有力抓手。 

參考文獻(xiàn)： 

[1] 陳柯.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)布局優(yōu)化研究[J].山東社會科學(xué)，2015，（2）：153-158.