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創(chuàng)新意識(shí)相關(guān)知識(shí)范文第1篇

關(guān)鍵詞： 成本 管理創(chuàng)新

1 搞好成本預(yù)測(cè)、確定成本控制目標(biāo)

成本預(yù)測(cè)是成本計(jì)劃的基礎(chǔ)，為編制科學(xué)、合理的成本控制目標(biāo)提供依據(jù)。因此，成本預(yù)測(cè)對(duì)提高成本計(jì)劃的科學(xué)性、降低成本和提高經(jīng)濟(jì)效益，具有重要的作用。加強(qiáng)成本控制，首先要抓成本預(yù)測(cè)。成本預(yù)測(cè)的內(nèi)容主要是使用科學(xué)的方法，結(jié)合中標(biāo)價(jià)根據(jù)各項(xiàng)目的施工條件、機(jī)械設(shè)備、人員素質(zhì)等對(duì)項(xiàng)目的成本目標(biāo)進(jìn)行預(yù)測(cè)。

1.1工、料、費(fèi)用預(yù)測(cè)

①首先分析工程項(xiàng)目采用的人工費(fèi)單價(jià)，再分析工人的工資水平及社會(huì)勞務(wù)的市場(chǎng)行情，根據(jù)工期及準(zhǔn)備投入的人員數(shù)量分析該項(xiàng)工程合同價(jià)中人工費(fèi)是否包住。

②材料費(fèi)占建安費(fèi)的比重極大，應(yīng)作為重點(diǎn)予以準(zhǔn)確把握，分別對(duì)主材、地材、輔材、其它材料費(fèi)進(jìn)行逐項(xiàng)分析，重新核定材料的供應(yīng)地點(diǎn)、購(gòu)買價(jià)、運(yùn)輸方式及裝卸費(fèi)，分析定額中規(guī)定的材料規(guī)格與實(shí)際采用的材料規(guī)格的不同，對(duì)比實(shí)際采用配合比的水泥用量與定額用量的差異，匯總分析預(yù)算中的其它材料費(fèi)，在混凝土實(shí)際操作中要摻一定量的外加劑等。

③機(jī)械使用費(fèi)：投標(biāo)施組中的機(jī)械設(shè)備的型號(hào)，數(shù)量一般是采用定額中的施工方法套算出來(lái)的，與工地實(shí)際施工有一定差異，工作效率也有不同，因此要測(cè)算實(shí)際將要發(fā)生的機(jī)使費(fèi)。同時(shí)，還得計(jì)算可能發(fā)生的機(jī)械租賃費(fèi)及需新購(gòu)置的機(jī)械設(shè)備費(fèi)的攤銷費(fèi)，對(duì)主要機(jī)械重新核定臺(tái)班產(chǎn)量定額。

1.2施工方案引起費(fèi)用變化的預(yù)測(cè)

工程項(xiàng)目中標(biāo)后，必須結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況制定技術(shù)上先進(jìn)可行和經(jīng)濟(jì)合理的實(shí)施性施工組織設(shè)計(jì)，結(jié)合項(xiàng)目所在地的經(jīng)濟(jì)、自然地理?xiàng)l件、施工工藝、設(shè)備選擇、工期安排的實(shí)際情況，比較實(shí)施性施組所采用的施工方法與標(biāo)書編制時(shí)的不同，或與定額中施工方法的不同，以據(jù)實(shí)作出正確的預(yù)測(cè)。

1.3輔助工程費(fèi)的預(yù)測(cè)

輔助工程量是指工程量清單或設(shè)計(jì)圖紙中沒(méi)有給定，而又是施工中不可缺少的，例如：混凝土拌合站、隧道施工中的三管兩線，高壓進(jìn)洞等，也需根據(jù)實(shí)施性施組作好具體實(shí)際的預(yù)測(cè)。

1.4大型臨時(shí)設(shè)施費(fèi)的預(yù)測(cè)

大型臨時(shí)工作費(fèi)的預(yù)測(cè)應(yīng)詳細(xì)地調(diào)查，充分地比選論證，從而確定合理的目標(biāo)值。

1.5小型臨時(shí)設(shè)施費(fèi)、工地轉(zhuǎn)移費(fèi)的預(yù)測(cè)

小型臨時(shí)設(shè)施費(fèi)內(nèi)容包括：臨時(shí)設(shè)施的搭設(shè)，需根據(jù)工期的長(zhǎng)短和擬投入的人員、設(shè)備的多少來(lái)確定臨時(shí)設(shè)施的規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn)，按實(shí)際發(fā)生并參考以往工程施工中包干控制的歷史數(shù)據(jù)確定目標(biāo)值。工地轉(zhuǎn)移費(fèi)應(yīng)根據(jù)轉(zhuǎn)移距離的遠(yuǎn)近和擬轉(zhuǎn)移人員，設(shè)備的多少核定預(yù)測(cè)目標(biāo)值。

1.6成本失控的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)

項(xiàng)目成本目標(biāo)的風(fēng)險(xiǎn)分析，就是對(duì)在本項(xiàng)目中實(shí)施可能影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的因素進(jìn)行事前

分析，通?？梢詮囊韵聨追矫鎭?lái)進(jìn)行分析：

1）對(duì)工程項(xiàng)目技術(shù)特征的認(rèn)識(shí)，如結(jié)構(gòu)特征，地質(zhì)特征等。

2）對(duì)業(yè)主單位有關(guān)情況的分析，包括業(yè)主單位的信用、資金到位情況、組織協(xié)調(diào)能力等。

3）對(duì)項(xiàng)目組織系統(tǒng)內(nèi)部的分析，包括施組設(shè)計(jì)、資源配備、隊(duì)伍素質(zhì)等方面。

4）對(duì)項(xiàng)目所在地的交通、能源、電力的分析。

5）對(duì)氣候的分析。

2 圍繞成本目標(biāo)，確立成本控制原則

施工項(xiàng)目成本控制就是在實(shí)施過(guò)程中對(duì)資源的投入，施工過(guò)程及成果進(jìn)行監(jiān)督，檢查和衡量，并采取措施確保項(xiàng)目成本目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

成本控制的對(duì)象是工程項(xiàng)目，其主體則是人的管理活動(dòng)，目的是合理使用人力、物力、財(cái)力，降低成本，增加效益。為此，成本控制的一般原則有：

2.1節(jié)約原則

節(jié)約就是項(xiàng)目施工用人力、物力和財(cái)力的節(jié)省，是成本控制的基本原則。節(jié)約絕對(duì)不是消極的限制與監(jiān)督，而是要積極創(chuàng)造條件，要著眼于成本的事前監(jiān)督、過(guò)程控制，在實(shí)施過(guò)程中經(jīng)常檢查是否出偏差，以優(yōu)化施工方案，從提高項(xiàng)目的科學(xué)管理水平入手來(lái)達(dá)到節(jié)約。

3 尋找有效途徑，實(shí)現(xiàn)成本控制目標(biāo)

降低項(xiàng)目成本的方法有多種，概括起來(lái)可以從組織、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、合同管理等幾個(gè)方面采取措施控制。

3.1采取組織措施控制工程成本

首先要明確項(xiàng)目經(jīng)理部的機(jī)構(gòu)設(shè)置與人員配備，明確處、項(xiàng)目經(jīng)理部、公司或施工隊(duì)之間職權(quán)關(guān)系的劃分。項(xiàng)目經(jīng)理部是作業(yè)管理班子，是企業(yè)法人指定項(xiàng)目經(jīng)理做他的代表人管理項(xiàng)目的工作班子，項(xiàng)目建成后即行解體，所以他不是一經(jīng)濟(jì)實(shí)體，應(yīng)對(duì)處整體利益負(fù)責(zé)任，同理應(yīng)協(xié)調(diào)好公司與公司之間的責(zé)、權(quán)、利的關(guān)系。

其次要明確成本控制者及任務(wù)，從而使成本控制有人負(fù)責(zé)，避免成本大了，費(fèi)用超了，項(xiàng)目虧了責(zé)任卻不明的問(wèn)題。

3.2采取技術(shù)措施控制工程成本

采取技術(shù)措施是在施工階段充分發(fā)揮技術(shù)人員的主觀能動(dòng)性，對(duì)標(biāo)書中主要技術(shù)方案作必要的技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證，以尋求較為經(jīng)濟(jì)可靠的方案，從而降低工程成本，包括采用新材料、新技術(shù)、新工藝節(jié)約能耗，提高機(jī)械化操作等。

3.3采取經(jīng)濟(jì)措施控制工程成本

采取經(jīng)濟(jì)措施管制工程成本包括：

（1）人工費(fèi)控制：人工費(fèi)占全部工程費(fèi)用的比例較大，一般都在10%左右，所以要嚴(yán)格控制人工費(fèi)。要從用工數(shù)量控制，有針對(duì)性地減少或縮短某些工序的工日消耗量，從而達(dá)降低工日消耗，控制工程成本的目的。

（2）材料費(fèi)的控制：材料費(fèi)一般占全部工程費(fèi)的65%～75%，直接影響工程成本和經(jīng)濟(jì)效益。一般作法是要按量、價(jià)分離的原則，主要做好兩個(gè)方面的工作。其一是對(duì)材料用量的控制，其二

是機(jī)械費(fèi)的控制.

（3）機(jī)械費(fèi)的控制：盡理減少施工中所消耗的機(jī)械臺(tái)班量，通過(guò)全理施工組織、機(jī)械調(diào)配，提高機(jī)械設(shè)備的利用率和完好率，同時(shí)，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的維修、保養(yǎng)工作，降低大修、經(jīng)常性修理等各項(xiàng)費(fèi)用的開(kāi)支，避免不正當(dāng)使用造成機(jī)械設(shè)備的閑置；加強(qiáng)租賃設(shè)備計(jì)劃的管理，充分利用社會(huì)閑置機(jī)械資源，從不同角度降低機(jī)械臺(tái)班價(jià)格。從經(jīng)濟(jì)的角度管制工程成本還包括對(duì)參與成本控制的部門和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)的措施。

4 加強(qiáng)管理創(chuàng)新

4.1加強(qiáng)合同管理。落實(shí)相關(guān)責(zé)任部門和人員，建立完善的合同管理體系，對(duì)合同進(jìn)行分級(jí)、分層、分類管理；建立合同簽訂前的申報(bào)備案制度和合同執(zhí)行過(guò)程中信息反饋制度，并對(duì)簽約、履約進(jìn)行過(guò)程監(jiān)控，實(shí)行規(guī)范化、程序化管理。加強(qiáng)合同的索賠管理，凡因?qū)Ψ竭`約造成的損失，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任，組織索賠。

4.2突出資金管理。強(qiáng)調(diào)資金管理在企業(yè)管理中的地位與作用，資金運(yùn)用和管理的好壞，直接關(guān)系到企業(yè)的正常運(yùn)行和整體效益。在企業(yè)內(nèi)部成立資金結(jié)算中心，對(duì)資金運(yùn)作進(jìn)行集中管理、統(tǒng)一調(diào)配、監(jiān)督控制，所有資金進(jìn)出均通過(guò)結(jié)算中心辦理，實(shí)行資金計(jì)劃調(diào)度使用，規(guī)范內(nèi)部資金市場(chǎng)，提高資金的運(yùn)行效率；制定嚴(yán)格的用款制度，大額資金使用采取報(bào)批制，重點(diǎn)掌握工程項(xiàng)目資金的來(lái)龍去脈。

創(chuàng)新意識(shí)相關(guān)知識(shí)范文第2篇

論文摘要：浙江的紡織服裝業(yè)是浙江傳統(tǒng)的支柱產(chǎn)業(yè)。如何推進(jìn)浙江紡織業(yè)的發(fā)展以適應(yīng)加入世界貿(mào)易組織后的要求，是浙江紡織服裝業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。本文通過(guò)對(duì)紡織服裝業(yè)技術(shù)創(chuàng)新利益相關(guān)者群體的分析，提出充分調(diào)動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新利益相關(guān)者群體的積極性，加快浙江紡織服裝業(yè)發(fā)展進(jìn)程的建儀。

紡織企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新利益相關(guān)者是一個(gè)很大的群體，包含了很多的組織和個(gè)人甚至是環(huán)境。由于浙江地理經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在浙江的蓬勃發(fā)展，使得浙江的紡織企業(yè)有自己的特色。包括經(jīng)濟(jì)的環(huán)境，政策的支持以及地方的觀念都與其他區(qū)域有所不同，因此，筆者認(rèn)為對(duì)浙江紡織企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新利益相關(guān)者進(jìn)行研究是有針對(duì)性和重大現(xiàn)實(shí)意義的。

一、各利益相關(guān)者在技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程中的角色分析

1．紡織企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程中的利益相關(guān)者分類

“技術(shù)創(chuàng)新利益相關(guān)者是指那些在企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中進(jìn)行了一定的專用性投資，并承擔(dān)了一定風(fēng)險(xiǎn)的個(gè)體和群體”。再根據(jù)本文對(duì)企業(yè)利益相關(guān)者定義的理解，結(jié)合克拉克森的根據(jù)相關(guān)者和企業(yè)聯(lián)系的緊密的代表性分法，把企業(yè)的利益相關(guān)者分為主要的技術(shù)創(chuàng)新利益相關(guān)者和次要的技術(shù)創(chuàng)新利益相關(guān)者。并將此定義運(yùn)用在浙江的紡織企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新中，把關(guān)系企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的利益相關(guān)者做了較為細(xì)致的分類。

按照克拉克森的定義將利益相關(guān)者歸納為兩個(gè)大類，一類為主要的利益相關(guān)者，這些相關(guān)者直接或者從較大程度影響技術(shù)創(chuàng)新的各個(gè)過(guò)程，而次要的利益相關(guān)者則是間接的或者是較小程度影響著技術(shù)創(chuàng)新的各個(gè)過(guò)程。在本文的研究中，筆者對(duì)浙江紡織企業(yè)的若干利益相關(guān)者進(jìn)行了歸納：主要的利益相關(guān)者：浙江紡織企業(yè)的股東、管理者、員工、消費(fèi)者、政府、供應(yīng)商、分銷商；次要的利益相關(guān)者：特殊利益團(tuán)體、行業(yè)協(xié)會(huì)、社區(qū)、媒體、公眾、政治團(tuán)體、教育機(jī)構(gòu)、專業(yè)投資機(jī)構(gòu)、宗教團(tuán)體、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

2．各個(gè)利益相關(guān)者在紡織企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程中的參與現(xiàn)狀

浙江紡織企業(yè)在加入WTO 后， 受到了國(guó)際紡織品服裝市場(chǎng)的強(qiáng)烈挑戰(zhàn)，主要的紡織品服裝進(jìn)口國(guó)家， 不僅沒(méi)有放松對(duì)紡織品服裝貿(mào)易的限制， 反而進(jìn)一步加強(qiáng)了貿(mào)易保護(hù)主義措施。國(guó)際紡織行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)給浙江省紡織行業(yè)帶來(lái)了以下幾個(gè)方面的巨大沖擊：

（1）棉紡織行業(yè)：浙江棉紡織能力在全國(guó)居第6位， 棉紡織品有傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)。1998 年棉紗、棉織物出口211 億美元，占紡織品出口(不包括服裝) 的13.6%，與全國(guó)平均水平相比， 比例較低。經(jīng)過(guò)壓錠重組， 浙江形成了以特色紗、色紡紗、精梳紗為主的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)， 精梳紗比例已占1/3，色紡紗占1/3以上，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整在全國(guó)處于領(lǐng)先水平。但一批以生產(chǎn)大路產(chǎn)品為主`產(chǎn)品檔次低的國(guó)有企業(yè)將面臨較大的困難。從總體上看，浙江棉紡織業(yè)是一個(gè)老行業(yè)，債務(wù)負(fù)擔(dān)重，裝備較落后，入世后，直接面臨著更大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，

（2）印染行業(yè)：浙江的印染生產(chǎn)能力居全國(guó)第一位， 尤其以化纖印染為主。雖然近幾年浙江引進(jìn)了一批世界先進(jìn)水平的印染、印花設(shè)備， 但由于生產(chǎn)工藝、助劑、后整理設(shè)備缺乏， 生產(chǎn)、出口仍以中低檔產(chǎn)品為主。印染行業(yè)已成為浙江紡織服裝業(yè)發(fā)展的瓶頸。

（3）化纖行業(yè)：浙江化纖生產(chǎn)能力在全國(guó)占居第二位，且近幾年合纖的抽絲能力增加較多。1998年全省化纖產(chǎn)量達(dá)8017萬(wàn)噸， 占全國(guó)總產(chǎn)量的17.6%，其中滌綸絲產(chǎn)量占84.7%，在滌綸絲中，長(zhǎng)絲占87.9%。聚酯切片生產(chǎn)能力近10萬(wàn)噸，其原料主要由外省購(gòu)進(jìn)或進(jìn)口。入世2～3 年后，配額在逐步取消，其關(guān)稅將降至6.6 %的水平，對(duì)浙江聚酯切片生產(chǎn)企業(yè)將構(gòu)成一定的威脅。

通過(guò)以上分析我們可以發(fā)現(xiàn)，沖擊產(chǎn)生的原因都是因?yàn)槠髽I(yè)自身的創(chuàng)新能力不夠，導(dǎo)致時(shí)至今天我們很多的企業(yè)還是保守的企業(yè)，先進(jìn)的設(shè)備和一些主要原料必須依靠進(jìn)口，因此不難看出，浙江紡織企業(yè)受到的種種來(lái)自外界和自身的壓力的唯一解決方法就是技術(shù)創(chuàng)新?；谶@點(diǎn)，筆者認(rèn)為，對(duì)浙江紡織企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新利益相關(guān)者在技術(shù)創(chuàng)新的整個(gè)過(guò)程中的參與進(jìn)行分析并在最終提出符合要求的利益相關(guān)者之間的倫理研究是有必要的。這將有利于各個(gè)利益相關(guān)者之間關(guān)系的妥善處理，合理有效的調(diào)動(dòng)各個(gè)利益相關(guān)者的積極性和合理有效的分配各方面的資源，最后達(dá)成技術(shù)創(chuàng)新的順利實(shí)現(xiàn)。

二、技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的階段分析

為了更好的了解技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程以進(jìn)行相關(guān)研究。我們按照發(fā)展的時(shí)間順序，將技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程分解為創(chuàng)意的產(chǎn)生、研究/開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)/試制、生產(chǎn)和市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)五個(gè)階段。這又可以按照索羅（S.C.Solow）在《在資本化過(guò)程中的創(chuàng)新：對(duì)熊比特理論的評(píng)論》一文中對(duì)創(chuàng)新的研究把技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程分為新思想產(chǎn)生和以后階段實(shí)現(xiàn)的發(fā)展兩個(gè)階段，這就是我們所說(shuō)的創(chuàng)新“兩步論”。本文研究中除開(kāi)發(fā)/研究階段屬于兩步論中的第一步外，其他的四個(gè)階段都應(yīng)該是兩步論中的后一步。在文中，為了研究的方便，我們只按五個(gè)階段來(lái)進(jìn)行闡述，并且假設(shè)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)是在一個(gè)市場(chǎng)中進(jìn)行以及市場(chǎng)只由企業(yè)，目標(biāo)顧客和其他環(huán)境三部分構(gòu)成。

1． 在技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)意的產(chǎn)生階段，各個(gè)利益相關(guān)者在該過(guò)程中都有參與

在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，一項(xiàng)技術(shù)的變革和產(chǎn)生的內(nèi)在動(dòng)因是追求利潤(rùn)的需要。公司的利潤(rùn)是由產(chǎn)品或者服務(wù)的出售來(lái)實(shí)現(xiàn)的，在這一實(shí)現(xiàn)過(guò)程中有三個(gè)參與部分，作為企業(yè)下游的消費(fèi)者、分銷商；代表股東、管理者、員工、供應(yīng)商利益的企業(yè)和買賣實(shí)現(xiàn)的除這兩部分外的各方面的綜合。包括政府、特殊利益團(tuán)體、行業(yè)協(xié)會(huì)、社區(qū)、媒體、公眾、政治團(tuán)體、教育機(jī)構(gòu)、專業(yè)投資機(jī)構(gòu)、宗教團(tuán)體、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在這一階段，消費(fèi)者消費(fèi)需求的改變會(huì)影響企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新，因?yàn)橄M(fèi)者是企業(yè)利潤(rùn)的根本來(lái)源，企業(yè)必須用利潤(rùn)來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的生存和發(fā)展，因此，消費(fèi)者成為了企業(yè)進(jìn)行技術(shù)變革的一個(gè)重要來(lái)源。我們可以把這看成是企業(yè)追求利潤(rùn)和生存而被動(dòng)產(chǎn)生的技術(shù)創(chuàng)新思想。另一方面，作為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)主體的企業(yè)，由于企業(yè)代表的利益相關(guān)者為了在市場(chǎng)上追求利潤(rùn)，或者企業(yè)內(nèi)部的員工有意或無(wú)意的技術(shù)創(chuàng)新靈感也是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的來(lái)源，我們可以把這看成是企業(yè)本身追求利潤(rùn)和發(fā)展的需要而主動(dòng)產(chǎn)生的技術(shù)創(chuàng)新思想。而各個(gè)利益相關(guān)者的綜合部分則是通過(guò)前兩個(gè)部分來(lái)影響浙江紡織企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新。 轉(zhuǎn)貼于

2．在研究/開(kāi)發(fā)階段

企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的過(guò)程重點(diǎn)是技術(shù)開(kāi)發(fā)，基本任務(wù)是根據(jù)本企業(yè)的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)條件和經(jīng)營(yíng)需要，敏感地捕捉技術(shù)機(jī)會(huì)和市場(chǎng)機(jī)會(huì)，探索應(yīng)用的可能性，并把這種可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，研制出可利用的新產(chǎn)品和新過(guò)程。

在這過(guò)程中參與最多的是企業(yè)這個(gè)主體，其中參與的利益相關(guān)者應(yīng)該包括公司的員工，管理者和股東，消費(fèi)者以及供應(yīng)商，還有特殊利益團(tuán)體等次要利益相關(guān)者。公司員工主要參與的是新思想的可行性分析以及研究開(kāi)發(fā)，而股東和管理者主要是提供戰(zhàn)略和管理上的支持和配合，消費(fèi)者以及供應(yīng)商和以特殊利益團(tuán)體為代表的次要利益相關(guān)的參與主要是可行性研究和其他的配合。

3．設(shè)計(jì)/試制階段的基本任務(wù)是根據(jù)技術(shù)開(kāi)發(fā)階段提供的新產(chǎn)品原型或新過(guò)程構(gòu)想，進(jìn)行工程開(kāi)發(fā)和技術(shù)設(shè)計(jì)，提出可供本企業(yè)具體實(shí)施的全部技術(shù)圖紙和技術(shù)資料。與前一階段相比，這一階段的投入強(qiáng)度要大得多，受經(jīng)濟(jì)因素的約束要強(qiáng)得多，與具體生產(chǎn)條件的結(jié)合要緊密得多，應(yīng)該說(shuō)，這是創(chuàng)新過(guò)程中實(shí)習(xí)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)結(jié)合的關(guān)鍵一環(huán)。這一階段中的利益相關(guān)者參與情況和上一階段無(wú)太大區(qū)別，但是在該階段中股東和管理者為了給技術(shù)創(chuàng)新提供資金或組織上的支持，因此他們的參與度都有所加強(qiáng)。

4．生產(chǎn)階段的任務(wù)是把上一階段的成果變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，生產(chǎn)出新的產(chǎn)品或?qū)崿F(xiàn)新的過(guò)程，并解決大量生產(chǎn)組織管理問(wèn)題和技術(shù)工藝問(wèn)題。該階段中參與度最高的應(yīng)該是企業(yè)的員工，股東和管理開(kāi)始監(jiān)督新技術(shù)的產(chǎn)生和新產(chǎn)品的生產(chǎn)。這是一個(gè)實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化的過(guò)程，因此員工積極的參與，其他利益相關(guān)者無(wú)明顯參與。

5．市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)階段的任務(wù)是探索創(chuàng)新成果的市場(chǎng)接受程度，進(jìn)一步考察其技術(shù)的完善程度，并反饋到以上諸階段不斷進(jìn)行改進(jìn)與完善，最終實(shí)現(xiàn)新技術(shù)所形成的使用價(jià)值和市場(chǎng)價(jià)值。這一階段實(shí)現(xiàn)了技術(shù)創(chuàng)新追求的經(jīng)濟(jì)效益，完成了創(chuàng)新過(guò)程中又一次質(zhì)的飛躍。這是技術(shù)創(chuàng)新的最后一個(gè)階段，創(chuàng)新的主體要在這里實(shí)現(xiàn)他的新思想，觀察技術(shù)創(chuàng)新的結(jié)果是否滿足新思想產(chǎn)生時(shí)的要求；技術(shù)創(chuàng)新的成果通過(guò)消費(fèi)者，分銷商得到證實(shí)，或者通過(guò)企業(yè)自身肯定（但事實(shí)上還是通過(guò)目標(biāo)顧客實(shí)現(xiàn)，但為了新思想產(chǎn)生的主動(dòng)和被動(dòng)性，我們對(duì)其進(jìn)行區(qū)分）。

結(jié) 語(yǔ)

可見(jiàn)，在企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的整個(gè)過(guò)程中，各個(gè)利益相關(guān)者都或多或少的參與。各個(gè)利益相關(guān)者在企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程中有著不可忽視的影響，并且利益相關(guān)者之間也是緊密聯(lián)系在一起的。對(duì)技術(shù)創(chuàng)新利益相關(guān)者的妥善管理將對(duì)企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新帶來(lái)積極的影響，可以更好的實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新。

加入WTO后，浙江紡織服裝業(yè)進(jìn)一步融入到了世界紡織服裝市場(chǎng)主流之中，國(guó)際國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)更為激烈， 浙江的紡織企業(yè)要想增強(qiáng)市場(chǎng)開(kāi)拓能力， 提高國(guó)際化經(jīng)營(yíng)水平。就要從企業(yè)倫理管理的視角來(lái)妥善解決好企業(yè)和技術(shù)創(chuàng)新利益相關(guān)者的關(guān)系，進(jìn)而加快浙江紡織企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新速度，提高產(chǎn)品質(zhì)量，形成企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，減少對(duì)國(guó)外市場(chǎng)的依賴。最終打造一個(gè)堅(jiān)實(shí)的紡織產(chǎn)業(yè)，支撐浙江經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展，強(qiáng)壯中國(guó)紡織業(yè)的力量，促成民族經(jīng)濟(jì)的騰飛。

創(chuàng)新意識(shí)相關(guān)知識(shí)范文第3篇

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)；探究能力；創(chuàng)新能力

在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，有些教師仍然延續(xù)著傳統(tǒng)的課堂教學(xué)策略。教師在課堂上教，學(xué)生在課堂中聽(tīng)和記筆記，課堂教學(xué)中教師成為教學(xué)中的主人，課堂教學(xué)過(guò)度關(guān)注“教”，而往往忽視了課堂教學(xué)中“學(xué)”的重要意義。學(xué)生在課堂教學(xué)中沒(méi)有主動(dòng)的發(fā)言權(quán)，往往是被動(dòng)受聽(tīng)。除此之外，有的教師往往采用題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)題布置，從而嚴(yán)重阻礙了學(xué)生自我探索和自我創(chuàng)新的熱情，疲于應(yīng)付各種習(xí)題。因此，如何有效地提高學(xué)生在課堂教學(xué)中的探究和創(chuàng)新能力對(duì)于提高整個(gè)初中課堂教學(xué)效率極其重要。

一、教師要重視對(duì)學(xué)生思維方面的引導(dǎo)

在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師要能夠?qū)⑺刭|(zhì)教育理念深入到課堂教學(xué)中，讓學(xué)生成為課堂教學(xué)的主人，轉(zhuǎn)變?cè)械慕虒W(xué)思想，以開(kāi)放的心態(tài)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生探究和創(chuàng)新思維為重點(diǎn)，改變?cè)袀鹘y(tǒng)的教學(xué)模式，讓學(xué)生能夠通過(guò)對(duì)原有學(xué)習(xí)中以單純獲取知識(shí)為方式變?yōu)閷?duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行探究，主動(dòng)地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)方面的探究，打開(kāi)學(xué)生思維。比如，教師在進(jìn)行軸對(duì)稱圖形這個(gè)單元的講解時(shí)，通過(guò)對(duì)軸對(duì)稱圖形的定義和相關(guān)應(yīng)用進(jìn)行講解，給學(xué)生多一些圖例，探究哪些圖形是軸對(duì)稱圖形，哪些不是，通過(guò)這些圖形最終的對(duì)比來(lái)對(duì)軸對(duì)稱圖形的定義有了更深的了解。

二、教師要善于通過(guò)數(shù)學(xué)假設(shè)的形式鼓勵(lì)學(xué)生探究

數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)進(jìn)行假設(shè)，可以讓學(xué)生更好地進(jìn)行邏輯分析和探究，并增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。假設(shè)驗(yàn)證的過(guò)程是學(xué)生對(duì)于相關(guān)知識(shí)進(jìn)行綜合分析、整合、思考、再思考的過(guò)程，讓學(xué)生能夠在探究過(guò)程中及時(shí)地發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的真諦。在假設(shè)探究的過(guò)程中，教師要能夠給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)，讓學(xué)生不能產(chǎn)生畏難的情緒，讓學(xué)生敢于勇攀高峰，樹立他們百折不撓的意識(shí)。比如，教師在進(jìn)行全等三角形這節(jié)課的講解時(shí)，教師可以通過(guò)講述角邊角、邊角邊、邊邊邊等證明全等三角形的基本概念，讓學(xué)生去探究如何利用相關(guān)方法進(jìn)行全等三角形的證明。比如，通過(guò)假設(shè)做一條輔助線去求證兩個(gè)三角形全等形式，讓學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維，通過(guò)對(duì)一些重點(diǎn)例題的講解來(lái)啟發(fā)學(xué)生的思維，從而使學(xué)生的個(gè)人探究能力不斷地增強(qiáng)。

三、教師要注重課堂教學(xué)的反思，重視反饋機(jī)制的使用

對(duì)于初中數(shù)學(xué)教師而言，提高學(xué)生的探索和創(chuàng)新意識(shí)需要重視使用課堂教學(xué)反饋機(jī)制，對(duì)于這些反饋機(jī)制要能夠深入研究，進(jìn)行反思，將出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)歸納總結(jié)。對(duì)于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)模式而言，在探討過(guò)程中能夠進(jìn)行概括和總結(jié)是極其重要的。學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)是否有效果，學(xué)生是否能夠完全理解課堂教學(xué)中的內(nèi)容，需要教學(xué)反饋結(jié)合教學(xué)反思來(lái)檢驗(yàn)。比如，教師進(jìn)行冪的運(yùn)算這節(jié)課的講解時(shí)，可以要求學(xué)生通過(guò)對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，通過(guò)歸納，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題，并進(jìn)行總結(jié)提煉，對(duì)相關(guān)問(wèn)題提出針對(duì)性的解決方法，從而使學(xué)生學(xué)習(xí)的困惑得到及時(shí)的解決。

四、教師要善于與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究和創(chuàng)新的意識(shí)

在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生之間良好的溝通和交流對(duì)于學(xué)生主動(dòng)探究和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)有著重要的促進(jìn)作用。初中生相對(duì)于小學(xué)生而言，思維更加成熟，但對(duì)于事物自我主動(dòng)表達(dá)的意識(shí)相對(duì)不強(qiáng)。特別是在遇到初中數(shù)學(xué)一些問(wèn)題時(shí)，往往在思考一段后存在一些畏難情緒，教師在這種情況下要能夠及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，幫助他們及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的困惑，不斷鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新和探究，讓他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情高漲，讓他們能夠熱愛(ài)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)主動(dòng)探究，熱愛(ài)創(chuàng)新思維，這種氛圍的形成不僅能夠帶動(dòng)某一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高，更能夠帶動(dòng)整個(gè)課堂教學(xué)效率的提高。

總而言之，初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要階段。在這個(gè)時(shí)期中，教師要善于對(duì)學(xué)生的思維進(jìn)行引導(dǎo)，通過(guò)及時(shí)的溝通和交流幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑，同時(shí)讓學(xué)生在探究和創(chuàng)新過(guò)程中存在問(wèn)題能夠及時(shí)地解決。除此之外，教師要重視課堂教學(xué)反饋機(jī)制，對(duì)于教學(xué)反饋中存在的問(wèn)題要能夠總結(jié)反思，把問(wèn)題解決掉，讓學(xué)生不要帶著疑難問(wèn)題去探究和創(chuàng)新。教師還要重視假設(shè)環(huán)節(jié)，特別是對(duì)于一些幾何題型的解決要善于運(yùn)用假設(shè)，讓學(xué)生通過(guò)假設(shè)來(lái)找出問(wèn)題的突破口。初中生探究和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)是極其必要的，它對(duì)于促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高和素質(zhì)教育在初中數(shù)學(xué)課堂中的落實(shí)有著重要的指導(dǎo)意義。初中數(shù)學(xué)教師要重視對(duì)學(xué)生相關(guān)方面能力的培養(yǎng)，從而使初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)越來(lái)越好。

參考文獻(xiàn)：

[1]董永成.探究知識(shí)脈絡(luò)，提高思維品質(zhì)：談初中數(shù)學(xué)“探究課堂”的構(gòu)建[J].讀與寫（教育教學(xué)刊），2016（3）.

創(chuàng)新意識(shí)相關(guān)知識(shí)范文第4篇

關(guān)鍵詞：教學(xué)理念；創(chuàng)新意識(shí)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)

一、新課改下初中生物教學(xué)模式創(chuàng)新的必要性

1.時(shí)代背景

當(dāng)前我國(guó)仍然處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中，創(chuàng)新型人才仍然是社會(huì)急需的資源。只有改革初中各科教學(xué)，才能培養(yǎng)出高層次的人才。在初中生物教學(xué)中，主要以提高學(xué)生能力為目標(biāo)，讓學(xué)生在課堂中掌握生物知識(shí)及相關(guān)技能。在新時(shí)期的環(huán)境下，學(xué)生樂(lè)于交流，因此，教師應(yīng)提出問(wèn)題，讓學(xué)生主動(dòng)參與交流。這樣可以讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行自主探究，提高自身學(xué)習(xí)知識(shí)的意識(shí)。

2.現(xiàn)實(shí)意義

當(dāng)前，在課改教學(xué)理念環(huán)境下，初中生物在課堂教學(xué)模式方面合理創(chuàng)新具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。其一，創(chuàng)新教學(xué)模式可以使學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)有所改變。讓學(xué)生可以主動(dòng)、積極地探索生物課程的知識(shí)，并主動(dòng)解決。這樣能有效拓寬學(xué)生的自學(xué)空間。其二，可以降低學(xué)生對(duì)成績(jī)的關(guān)注程度，不再一味追求成績(jī)。此外，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的環(huán)境也得到優(yōu)化，能讓學(xué)生更好、更踏實(shí)地學(xué)習(xí)生物中的相關(guān)知識(shí)。

二、新課改下初中生物教學(xué)創(chuàng)新的方式

1.創(chuàng)新教學(xué)理念

就教師來(lái)講，要摒棄以往不良的教學(xué)理念，以新課程教學(xué)思想為基礎(chǔ)，重新確定教學(xué)觀念。教師應(yīng)該在書本知識(shí)的基礎(chǔ)上勇于拓展，整合資源，讓教學(xué)內(nèi)容豐富多樣。創(chuàng)新初中生物教學(xué)理念分為三部曲。其一，創(chuàng)新主體理念。其二，創(chuàng)新培養(yǎng)目標(biāo)。其三，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容。

（1）確定學(xué)生為教學(xué)主體

采取灌輸?shù)姆绞竭M(jìn)行教學(xué)已不可取。生物老師應(yīng)對(duì)學(xué)生積極引導(dǎo)，讓學(xué)生完善自己的知識(shí)構(gòu)架。改變課堂老師輸出、學(xué)生被動(dòng)接受的模式，使學(xué)生、教師之間實(shí)現(xiàn)互動(dòng)。學(xué)生在這樣的環(huán)境下，可以優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高操作技能。

（2）培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的意識(shí)及能力

生物教師應(yīng)積極加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)及能力的鍛煉。在課堂中保證素質(zhì)教育。采用合理的引導(dǎo)方法，讓學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)不斷增強(qiáng)，進(jìn)而結(jié)合操作技能進(jìn)行學(xué)習(xí)，達(dá)到增強(qiáng)創(chuàng)新能力的目的。

（3）整合現(xiàn)有教學(xué)資源，補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容

加入社會(huì)實(shí)踐課程，讓學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下調(diào)查與生物有關(guān)的資料，從而得到知識(shí)。學(xué)生也可借助網(wǎng)絡(luò)查詢所需資料。此外，借助多媒體進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生可以直觀、具體地認(rèn)識(shí)生物有關(guān)事物。

2.合理激發(fā)學(xué)生對(duì)生物知識(shí)的好奇及興趣

就初中生而言，對(duì)知識(shí)擁有好奇心是學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿ΑW(xué)生一旦對(duì)生物好奇，就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)生物知識(shí)。

（1）教師應(yīng)選擇合適的時(shí)間提出合理問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考

這種方法可以有效引起學(xué)生對(duì)生物學(xué)習(xí)的好奇心，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加具有激情。

（2）在課堂教學(xué)中適當(dāng)采用信息技術(shù)教學(xué)，這樣可以提高課堂活躍性

教師通過(guò)引入聲音與圖像，可以讓課堂變得更加多彩。

（3）將生物內(nèi)容和生活知識(shí)相結(jié)合

將學(xué)生在初中生物課堂學(xué)習(xí)到的知識(shí)與生活相鏈接，增強(qiáng)學(xué)生掌握生物知識(shí)的熟練程度，從而利于生物知識(shí)的整合。

3.優(yōu)化生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)

就初中生物來(lái)講，實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新，來(lái)補(bǔ)充創(chuàng)新教學(xué)模式的完整程度。

（1）加大對(duì)演示實(shí)驗(yàn)的重視程度，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)觀察能力

（2）學(xué)生應(yīng)該在老師的鼓勵(lì)下親自參與實(shí)驗(yàn)

這樣可以讓學(xué)生掌握生物實(shí)驗(yàn)的主要技能，也會(huì)擁有一定的成功感。在初中，生物實(shí)驗(yàn)主要包括標(biāo)本的采集及制作、調(diào)查生態(tài)等方面。

（3）教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生正確觀察實(shí)驗(yàn)的方法，探索科學(xué)的認(rèn)真態(tài)度

觀察初中生物的方法主要有三種，分別是反復(fù)、比較及局部觀察。通過(guò)這三種方法，讓學(xué)生全面掌握生物的特征及屬性。在進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)時(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度是十分重要的，這樣得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具準(zhǔn)確性。

綜上所述，本文對(duì)初中生物在課堂教學(xué)方面如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式改革進(jìn)行具體探討，掌握創(chuàng)新的各種方法。初中生物教學(xué)應(yīng)以創(chuàng)新理念為基礎(chǔ)，確定學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)生物知識(shí)。教師應(yīng)結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，保證教學(xué)進(jìn)度的科學(xué)性，這樣學(xué)生才能有效提高自身的綜合素質(zhì)及能力。此外，教師要積極提出問(wèn)題，讓學(xué)生增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，積極探索生物知識(shí)。這樣能讓學(xué)生獲得更多的生物知識(shí)，也能更好地促進(jìn)師生之間進(jìn)行交流。這對(duì)于學(xué)生的實(shí)驗(yàn)、思考等能力來(lái)講，有著顯著的促進(jìn)作用，有利于實(shí)現(xiàn)生物課堂教學(xué)的創(chuàng)新。

參考文獻(xiàn)：

[1]張立彥.淺議初中生物教學(xué)的方法[J].教育教學(xué)論壇，2012（18）.

[2]朱云奇.新課改下的初中生物教學(xué)反思[J].學(xué)苑教育，2010（21）.

創(chuàng)新意識(shí)相關(guān)知識(shí)范文第5篇

近年來(lái)，隨著法律意識(shí)的增強(qiáng)和人們文化素質(zhì)的不斷提高，林業(yè)財(cái)會(huì)人員的素質(zhì)也得到了很大提升，但在有些方面還存在一定的不足，如理論與實(shí)際脫鉤。財(cái)會(huì)人員不深入生產(chǎn)實(shí)際了解林業(yè)生產(chǎn)的特性，導(dǎo)致財(cái)務(wù)管理理論與林業(yè)生產(chǎn)實(shí)際不能很好地聯(lián)系起來(lái)，使成本核算和預(yù)算定額不能發(fā)揮應(yīng)有的作用；知識(shí)更新較慢，主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，認(rèn)為只要能把現(xiàn)有的會(huì)計(jì)事項(xiàng)處理了就行，滿足于現(xiàn)狀，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)；計(jì)算機(jī)操作水平低下，仍停留在手工操作層面上，還沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)在會(huì)計(jì)核算方面的作用。

2林業(yè)財(cái)會(huì)人員應(yīng)具備的素質(zhì)

2.1具備良好的思想道德素質(zhì)。熟悉黨的有關(guān)林業(yè)方針、政策，掌握林業(yè)相關(guān)知識(shí)，貫徹執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》和有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)章制度，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，遵守職業(yè)道德，廉潔奉公，秉公辦事。

2.2具有較高的專業(yè)知識(shí)水平和創(chuàng)新能力。財(cái)會(huì)人員只有掌握更多的專業(yè)知識(shí)和會(huì)計(jì)理論，在處理會(huì)計(jì)事項(xiàng)時(shí)才能游刃有余、得心應(yīng)手，職業(yè)判斷能力才能在不知不覺(jué)中得到提升，在實(shí)際工作中才能不斷創(chuàng)新，使會(huì)計(jì)的各項(xiàng)職能得到充分發(fā)揮。

2.3具有熟練操作計(jì)算機(jī)的技能。當(dāng)前實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化勢(shì)在必行，合格的財(cái)務(wù)人員必須熟練掌握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)來(lái)處理單位的日常核算，將財(cái)會(huì)人員從繁雜的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)整理加工中解脫出來(lái)。同時(shí)還能針對(duì)本單位所要解決的實(shí)際問(wèn)題編制程序、存儲(chǔ)信息，并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析和編制報(bào)表等。

2.4具有良好的寫作基礎(chǔ)和語(yǔ)言表達(dá)能力。在實(shí)際工作中，財(cái)會(huì)人員通常需要編寫年度財(cái)務(wù)預(yù)算、分析年終決算、進(jìn)行工作總結(jié)，等等。這些都要求財(cái)會(huì)人員必須具有一定的寫作基礎(chǔ)和語(yǔ)言表達(dá)能力，以便簡(jiǎn)捷、明快、準(zhǔn)確地把自己的觀點(diǎn)表述出來(lái)。

2.5具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通能力。財(cái)會(huì)人員在工作中不僅需要面對(duì)單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事，而且經(jīng)常要與工商、稅務(wù)、金融、財(cái)政等部門打交道，只有具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通能力才能處理好各方面的關(guān)系，才能切實(shí)做好財(cái)務(wù)工作。

3提高林業(yè)財(cái)會(huì)人員素質(zhì)的途徑

3.1樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，強(qiáng)化職業(yè)道德意識(shí)

會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德是指會(huì)計(jì)人員在日常工作應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則，是公民道德規(guī)范在會(huì)計(jì)職業(yè)行為和活動(dòng)中的具體體現(xiàn)。正直、客觀、獨(dú)立、保密、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)能力、道德自律是會(huì)計(jì)人員必須具備的品質(zhì)能力。要把誠(chéng)信放在首位，把它當(dāng)成人生的一種追求，以誠(chéng)信為做人標(biāo)準(zhǔn)。一名優(yōu)秀的財(cái)會(huì)人員不僅要有一流的專業(yè)知識(shí)，更要有一流的職業(yè)道德水平。無(wú)論何時(shí)，高水準(zhǔn)的職業(yè)道德，是一名財(cái)會(huì)人員所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)，失去它就無(wú)從談起會(huì)計(jì)工作質(zhì)量和會(huì)計(jì)信息。因此，要求財(cái)務(wù)人員必須知法守法、廉潔自律。面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，財(cái)會(huì)人員要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在思想上，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)自己的崗位，把工作視為自身的一種需要和自我價(jià)值的體現(xiàn)。在處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)時(shí)，依法辦事。

3.2樹立創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)淘汰速度快，學(xué)習(xí)不再是人生某一階段受一次性教育就一勞永逸的事情。新頒布的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》在會(huì)計(jì)基本假設(shè)、會(huì)計(jì)核算、計(jì)量模式等方面都發(fā)生了巨大變化，這就要求財(cái)會(huì)人員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快掌握新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。同時(shí)，還應(yīng)樹立創(chuàng)新意識(shí)，將學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高職業(yè)判斷能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。就林業(yè)而言，財(cái)會(huì)人員不僅要學(xué)好財(cái)務(wù)知識(shí)，還應(yīng)該熟悉林業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，掌握每項(xiàng)林業(yè)工程的相關(guān)要求，切實(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，只有這樣才能不斷提升管理水平和服務(wù)水平?，F(xiàn)代社會(huì)已步入了信息時(shí)代，電算化已成為企業(yè)財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)運(yùn)作最基本的形式，會(huì)計(jì)人員只有將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)與會(huì)計(jì)知識(shí)相結(jié)合，才能滿足高質(zhì)量的會(huì)計(jì)信息的要求?？傊K身學(xué)習(xí)已成為社會(huì)和國(guó)民的共同目標(biāo)，也是會(huì)計(jì)人員必須堅(jiān)持的，只有這樣才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)工作的需要。

3.3加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高財(cái)會(huì)人員的實(shí)際工作能力

財(cái)會(huì)工作是一項(xiàng)專業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)的工作，涉及面寬，必須具有會(huì)計(jì)理論、財(cái)務(wù)管理、預(yù)算管理等方面的專業(yè)知識(shí)。在業(yè)務(wù)處理中，要有過(guò)硬的基本功和嫻熟的操作技能；在管理財(cái)務(wù)工作時(shí)，要體現(xiàn)出較高的政策理論水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因此，需要對(duì)財(cái)會(huì)人員不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。對(duì)財(cái)會(huì)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，可采取以下幾方面措施：一方面對(duì)新制度、新業(yè)務(wù)等新知識(shí)，各級(jí)林業(yè)主管部門應(yīng)進(jìn)行分層次、分批培訓(xùn)，將新知識(shí)盡快傳達(dá)給基層財(cái)會(huì)人員；另一方面，針對(duì)各級(jí)審計(jì)、財(cái)務(wù)檢查中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，利用會(huì)計(jì)例會(huì)等形式對(duì)財(cái)會(huì)人員進(jìn)行培訓(xùn)。另外，可組織本單位財(cái)會(huì)人員到兄弟單位參觀學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡快提高本單位的財(cái)務(wù)管理水平。

3.4鼓勵(lì)會(huì)計(jì)人員參加學(xué)歷教育和職稱考試

林業(yè)財(cái)會(huì)人員多為“半路出家”，財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)和會(huì)計(jì)理論比較欠缺。各單位應(yīng)鼓勵(lì)財(cái)會(huì)人員參加財(cái)會(huì)專業(yè)的函授學(xué)習(xí)或自學(xué)考試以及全國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試，對(duì)取得學(xué)歷證書和通過(guò)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試的財(cái)會(huì)人員，要給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。