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初中音樂學期教學計劃范文第1篇

關鍵詞：高中音樂；興趣小組；素質教育

普通高中音樂課程是高中階段實施美育的重要途徑，是面向全體學生的一門必修課程。而我國現(xiàn)行的音樂教育主要包括課堂教學與課外活動（主要是興趣小組或音樂社團、文藝活動）兩個方面。前者是實施音樂教育的主要途徑，后者則是前者的延續(xù)與拓展。抓好音樂課堂教學和課外活動，是對青少年進行美育、促進學生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，在音樂教育活動中，課堂教學與課外活動應該是一個整體，互相補充完善。2005年秋季開始，江蘇采用的是“湘版”普通高中音樂教材，這套教材共有六個模塊，分別是音樂鑒賞、歌唱、演奏、創(chuàng)作、音樂與戲劇表演、音樂與舞蹈。根據(jù)這套教材，我校將音樂鑒賞這一模塊作為必修課程，在高中一年級開設一學年。而將另外的五個模塊作為音樂興趣小組選修課程，在高一至高三分別開設三學年。這些教學模塊的開設，為學生搭建了更多展示自我才華的舞臺，充分挖掘了學生的音樂潛能，并在活動中提高了學生的綜合素養(yǎng)。

一、明確興趣小組活動的目標

明確興趣小組活動的目標，才能正確引導音樂興趣小組活動的有效開展。高中音樂必修課是音樂鑒賞，其主要教學內(nèi)容是對教材中音樂作品進行賞析。但學生需要的不僅是聽賞，也需要自己演唱或演奏等。興趣小組活動的開展更能滿足這部分學生的需要。興趣小組活動不僅要充分考慮到學生的需求，也要考慮到學生綜合素質的發(fā)展?？蓮囊韵路矫嬷笇б魳放d趣小組的活動。

1.以音樂審美為核心，培養(yǎng)興趣愛好

把音樂鑒賞課作為音樂教學的立足點，培養(yǎng)學生興趣愛好，激發(fā)學生學習興趣，引導學生對更廣泛的音樂進行學習和探究，將

興趣小組作為課堂教學的補充，這是興趣小組活動的核心目標。

2.面向全體學生，注重個性發(fā)展

“湘版”普通高中音樂教材中，《音樂鑒賞》作為學校的必修課，是面向高中階段全體學生開設的一門學科，主要是使學生充分體驗音樂的美及音樂中蘊含的豐富情感。有助于學生了解和熱愛祖國文化，學習豐富多彩的世界各民族音樂，拓展音樂文化視野，有益于學生對不同文化的理解和尊重。而歌唱、演奏、創(chuàng)作、音樂與戲劇表演、音樂與舞蹈這五個模塊則是對音樂鑒賞這一模塊的補充。面向選修的學生和音樂興趣小組來開設。不同學生根據(jù)自身的興趣愛好選擇其中的某一個或幾個模塊。這幾個模塊主要為學生體驗、理解和創(chuàng)造音樂提供了廣闊的空間，能激活學生的表現(xiàn)欲、創(chuàng)作欲，使學生在參與中展現(xiàn)他們的個性和創(chuàng)造才能。

3.重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識

增強學生學習的創(chuàng)造意識是目前廣大教師要研究的一個課題，音樂教學活動也是如此，如何在我們的音樂教學中貫徹學生音樂的實踐與創(chuàng)造意識?！跋姘妗逼胀ǜ咧幸魳方滩牡母璩?、演奏、創(chuàng)作、音樂與戲劇表演、音樂與舞蹈這五個模塊給我們提供了一個很好的平臺。學生通過演唱、演奏、創(chuàng)作、表演，親身體驗音樂，用自己的內(nèi)心情感表現(xiàn)音樂，讓學生和音樂“零距離”接觸。

二、音樂興趣小組活動的實施

音樂興趣小組的活動大致分為：摸底準備階段、活動實施階段、成果反饋階段。

1.摸底時附錐

將高中一年級第一學期作為活動的準備階段，高一剛入學的新生處于初、高中的銜接階段，學生的音樂綜合素質參差不齊，而學生對高中的音樂鑒賞課也需要一個適應期，這段時間音樂教師所要做的工作比較多。在摸底準備初期，首先，音樂教師要對學生的音樂素質有基本的了解。由教師設計一份問卷調查，通過問卷調查了解學生的基本情況。問卷調查設計主要由七大部分內(nèi)容構成：對音樂的興趣、初中音樂課程開設的基本情況、初中音樂課程內(nèi)容的掌握、學生對初中音樂課的認可度、對音樂基本知識的掌握、音樂技能的實踐、對高中音樂課的建議。對收集的問卷進行分析處理，并設計初、高中階段的銜接教學的具體方案。其次，對于音樂綜合素質參差不齊的現(xiàn)狀，拿出解決方案，為興趣小組的開設鋪平道路。音樂興趣小組的開設是面向全體的學生，不能因為有部分學生基礎不好就不讓學生參加。所以，要求教師在課堂教學中有針對性，因材施教，對于音樂基礎不同的班級、學生采用不同的教學方案。盡量拉近學生之間存在的差距。在摸底準備后期主要是根據(jù)學校的硬件、軟件及師資狀況開設相應的興趣班。

2.活動實施階段

根據(jù)我?，F(xiàn)有的軟、硬件資源，共開設三個音樂興趣小組：聲樂興趣小組、鋼琴興趣小組、合唱隊等。學生可以根據(jù)自己的興趣愛好自愿選擇參加哪個興趣小組。而興趣小組活動具體的實施從以下幾個方面進行：

第一，興趣小組活動能順利地實施，必須先確定興趣小組活動計劃。興趣小組活動計劃必須要有一個系統(tǒng)的、完整的方案。這個教學計劃要貫穿于高中階段的三年之中。經(jīng)過近幾年的摸索，我認識到這個三年的活動計劃必須與時俱進，不斷更新。

第二，興趣小組活動時間要有保證。興趣小組活動要嚴格按照活動計劃要求執(zhí)行，不能被其他教學活動占用。即使有沖突也要及時調整活動時間。我校興趣小組具體活動時間是安排在高一年級第二學期至高三年級，共計開設五個學期。每學期按照正常的教學周開展興趣小組活動，每周安排兩次，每次兩課時。

第三，興趣小組活動的硬件支持。硬件在興趣小組活動中起到舉足輕重的作用。我校近些年也加大了興趣小組硬件設備的投入。如，配備了18間鋼琴琴房、多媒體音樂教學系統(tǒng)、合唱排練室、舞蹈練功房等，為興趣小組活動奠定了硬件基礎。除此之外，開放學校的學生琴房、音樂排練室，提供給學生在課外時間練習和訓練，并安排音樂教師擔任興趣小組輔導工作。

第四，興趣小組活動的具體開展。由學校領導和相關教師組成興趣活動領導小組，指導興趣小組的活動，并對參加興趣小組的教師和學生提出一定的要求。對教師的要求：（1）教師要明確興趣小組活動的目標，杜絕“應試教育”，重視學生的素質教育。堅持興趣小組與課堂教學相結合，通過課外興趣小組活動不斷提高學生的綜合音樂素質。（2）教師要做一個長期的興趣小組活動計劃，并貫穿于整個高中階段，每個學期要制訂學期興趣小組活動計

劃，使興趣小組活動有目標、有計劃、有步驟地進行。（3）興趣小組的活動要做到因材施教，每個參加興趣小組的學生的音樂素養(yǎng)不盡相同。因此，教師在活動中要整體關注，單個指導，力求提高興趣小組中每個學生的音樂素質和技能。（4）組織興趣小組學生積極開展校內(nèi)、校外的各類音樂活動和競賽。對學生的要求：（1）積極主動地參加各類興趣小組的每一次活動，不遲到、不早退。（2）制訂學生個人的學期活動計劃，能要求自己在平時的活動中按照自己計劃學習和訓練。（3）要求學生遵守興趣小組活動的各項規(guī)章制度，愛護音樂器材。

三、音樂興趣小組活動成果展示及反思

定期組織興趣小組活動成果展示，可以檢驗興趣小組活動開展的效果。我校每年定期開展各種類型的興趣小組成果展示活動。如校園文化藝術月、新年文藝演出、小型學生音樂會、合唱大賽等。這些活動可以極大地調動學生音樂學習的興趣和訓練的熱情。同樣，這些活動也給學校帶來濃厚的藝術氛圍，潛移默化地影響了其他學生，讓藝術學習的氛圍形成了良性循環(huán)，讓興趣小組的活動不再浮于表面。但在活動中存在一些需要改進的方面。比如，如何讓音樂興趣小組面向更多的學生，參加音樂興趣小組活動的學生只有一部分，還是有大部分學生沒有參加，怎樣讓這一部分學生也喜歡音樂、熱愛音樂，是我們音樂教師面臨的難題。我想，只要在今后的工作中朝著這個方向努力，就能讓音樂興趣小組激起更多學生對音樂學習的興趣。

初中音樂學期教學計劃范文第2篇

2017初中音樂教學工作總結

作為一名音樂教師,雖然音樂課并不涉及到考試,但是作為素質教育的一個必不可少的因素,音樂課的質量還是非常重要的.音樂課堂作為人類的第二語言,它與人的心理、情感活動具有形態(tài)上的一致性.它撥動著人們的心弦,觸及著人們的靈魂,對人的心靈有著積極的陶冶作用.現(xiàn)時,音樂又是一種表現(xiàn)藝術,音樂課上,學生或唱、或跳、或奏、或演,通過對音樂的表現(xiàn),使學生能夠充分地展示自我,獲得美的享受和成功的愉悅.因此,培養(yǎng)孩子的自信心,音樂課堂有著得天獨厚的條件,而孩子們有了對音樂有了自信,那么上音樂課也就更加有興趣了.所以,在音樂課上我非常注意培養(yǎng)學生的自信心.

一、堅持音樂教學新理念，實現(xiàn)目標，落實標準。

本學期音樂教學，能夠堅持貫徹音樂課程的培養(yǎng)興趣，發(fā)展音樂感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富學生情感體驗，陶冶情操的總目標，把音樂教學的情感態(tài)度價值觀具體落實到讓學生喜歡音樂、愛上音樂課方面上來，把教學中的過程及方法，作為教學目標來追求，把知識技能融于學生喜愛的各種趣味性實踐活動來體現(xiàn)，把培養(yǎng)學生豐富的生活情趣做為教學目標來設置。教學中，努力實踐以音樂學習為核心，以音樂興趣為動力，面向全體學生，注重個體發(fā)展，注重音樂實踐的基本理念，并認真把它們轉化為具體的教學行為。在教學中，能積極思考面隊學生教什么、誰來教、對誰教、怎么教，預見目標能否達到和實現(xiàn)，牢固確立一切為了學生的發(fā)展的教學原則.

二.立足課堂,促成教師教學行為的轉行

1.真誠的贊揚 對于那些缺乏自信的學生,真誠的贊揚他們?nèi)〉玫拿恳稽c成績能激起他的學習熱情,我總是仔細尋找他們的閃光點,并且及時、適當?shù)慕o與贊揚，如： 你的嗓子真甜,你的聲音真好聽等等.

2.多提供嘗試的機會 在課堂上我盡量為學生提供嘗試的機會,為學生提供戰(zhàn)士自我的舞臺,使他們感受到自己的前能，體驗到成功的快樂.

3.設計的要求不必過高在音樂課堂上,我會有意識的降低難度,增大成功的機率,讓學生感受到成功的喜悅,如:幾個音的高低聽辨,幾個小節(jié)的旋律規(guī)模唱等,動能有效地鼓舞學生,從而更好地幫助克服自卑,產(chǎn)生自信.

4.隨時鞏固學生的信心當看到學生們因不斷成功而取得了寶貴的自信時,我還是不斷地支持,鼓勵以及鞏固他們的自信心,在音樂課上,我以自然,親切的微笑棉隊學生,經(jīng)常用你真棒,你能行等鼓勵性的語言,創(chuàng)設出一個溫馨,和諧,愉快的音樂課堂氛圍,學生在這樣的環(huán)境中,都會不斷地努力,音樂課堂的效果也就越來越好.

三.課堂不足與反思

本學期初在教學上投入了非常多的精力,認真設計每節(jié)課的課堂反思,及時回顧和整理, 所謂他山之石，可以攻玉。自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的基礎上，而許多事情還是旁觀者清。所以，我多多的觀摩分析其他教師的課，學習他們的教學理念、教學組織形式、教學方法等等。反思假如我上同樣內(nèi)容的課，會有什么不同，什么相同，我從中得到了哪些啟發(fā)，等等。但是在學期中期由于身體的原因請假了兩個月,給小學教學添加了一些麻煩,本人亦感到非常抱歉. 奧爾夫曾說讓孩子自己去尋找、自己去創(chuàng)造音樂，是最重要的。我們應大膽放手，讓孩子們在多樣而開闊的活動空間自主并自由地尋找、感受和體驗音樂帶給他們的快樂，并在快樂中更好地體驗音樂的美妙。

2017初中音樂教學工作總結

這一學年我擔任的是初中部七年級(133136)和八年級(129132)八個班的音樂教育教學工作 ,音樂教育教學每年都反反復復，但在每年反復教育教學的過程中，我卻有著不同的收獲?，F(xiàn)將這一學年的教育教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,會在心靈深處留下美的烙印 .音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培養(yǎng)學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。

一、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。

努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。

二、在教學過程中，本著讓學生從要我學----我想學----我要學這一過程進行轉變。

為了達到這個目的，首先對教材的目標進行了設定。并根據(jù)初中學生的基礎和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，安排了本學年的教學計劃，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案，配合學校強勢推進教學改革。在具體的教育教學中，我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設問，啟發(fā)、引導學生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結合，吸引學生注意力，充分調動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學實效性。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。

三、本學年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或欣賞，比較枯燥難上，學生的興趣也不太高，教學比較難開展。

我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌?，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學收到了一定的效果。如：復習四分音符時讓學生用走來感知;八分音符讓學生用跑 來感知，這一下學生很快就記住了。

四、配合學校政教處，成功的舉辦我校第二屆花樣年華藝術節(jié)，并成功出演節(jié)目吉他獨奏《愛的浪漫史》。

此次藝術節(jié)的文藝演出活動給學生充分發(fā)揮自我潛能的機會，豐富了學生的課外生活，使他們懂得團結協(xié)作的巨大力量和重要性，同時也得到廣大師生及各界社會人士的好評，還向社會各界大力宣傳了我校的形象。

五、努力學習，加強修養(yǎng)。

我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流。

當然，我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：