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服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題整改措施范文第1篇

根據(jù)省委先進(jìn)性教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，省人口計(jì)生委為切實(shí)解決在開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)中查擺出來(lái)的突出問(wèn)題，把省委先進(jìn)性教育領(lǐng)導(dǎo)小組的要求落到實(shí)處，認(rèn)真開(kāi)展了先進(jìn)性教育整改活動(dòng)，力爭(zhēng)達(dá)到增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，發(fā)揮“兩個(gè)作用”的具體目標(biāo)，確保先進(jìn)性教育活動(dòng)取得實(shí)效。

整改活動(dòng)突出解決好五方面問(wèn)題。一是部分黨員干部理想信念不夠堅(jiān)定、組織觀念不強(qiáng)、紀(jì)律觀念淡薄、群眾觀念淡薄、服務(wù)意識(shí)不夠和先鋒模范作用不夠突出等問(wèn)題；二是部分黨員干部事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)，知識(shí)不足，工作能力和素質(zhì)不適應(yīng)新形勢(shì)下人口和計(jì)劃生育加快改革發(fā)展要求等問(wèn)題；三是部分黨員干部工作作風(fēng)不扎實(shí)，深入基層指導(dǎo)工作不到位，調(diào)查研究不深入，不思進(jìn)取、滿足現(xiàn)狀，說(shuō)的多干的少，工作落實(shí)不到位等問(wèn)題；四是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律問(wèn)題；五是部分黨支部理論學(xué)習(xí)活動(dòng)不經(jīng)常問(wèn)題。

整改活動(dòng)從3月8日開(kāi)始，共分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段為學(xué)習(xí)動(dòng)員階段。主要任務(wù)是貫徹精神，提高認(rèn)識(shí)，為深入聯(lián)系實(shí)際，查擺問(wèn)題和進(jìn)行整改提供思想保證。認(rèn)真學(xué)習(xí)理解省委先進(jìn)性教育領(lǐng)導(dǎo)小組的有關(guān)要求，研究要解決的突出問(wèn)題和工作方案。各黨支部結(jié)合部門實(shí)際，組織黨員干部學(xué)習(xí)有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行查擺梳理。

第二階段為邊查邊改階段。主要任務(wù)是對(duì)照要求在查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性的進(jìn)行邊整邊改。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部存在的問(wèn)題，由委黨組制定切實(shí)可行的整改措施，規(guī)定查改內(nèi)容和整改時(shí)限；對(duì)各黨支部、各處室和各直屬事業(yè)單位存在的問(wèn)題，由各黨支部制定整改內(nèi)容和整改時(shí)限。對(duì)照中央和省委的要求，找差距、擺問(wèn)題，邊整邊改。

第三階段為整改提高階段。主要任務(wù)是整章建制，落實(shí)整改措施。根據(jù)自我剖析查找出的問(wèn)題和民主評(píng)議中反映的問(wèn)題，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任，切實(shí)抓好整改措施的落實(shí)。抓住群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題立改已行，見(jiàn)到實(shí)效。在整改過(guò)程中，省人口計(jì)生委切實(shí)做到，委領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照聯(lián)系點(diǎn)分工加強(qiáng)對(duì)其整改工作的指導(dǎo)。各黨支部書(shū)記率先垂范，集體力行，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭查擺、帶頭整改，對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題從自身做起，總結(jié)教訓(xùn)，進(jìn)行整改。同時(shí)，對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，認(rèn)真分類整理，逐一進(jìn)行整改，制定整改措施，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題整改措施范文第2篇

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大、十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以解放思想、振奮精神、錘煉作風(fēng)、強(qiáng)化執(zhí)行、創(chuàng)新突破為根本要求，引導(dǎo)全體教干教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，以鞏固全國(guó)文明城市創(chuàng)建成果為核心，以“文明在崗位”為主題，瞄準(zhǔn)盲聾啞學(xué)生及家長(zhǎng)最關(guān)注的問(wèn)題、最迫切的需要，認(rèn)真查擺整改。通過(guò)開(kāi)展大討論活動(dòng)，重點(diǎn)解決服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、教育效果不突出等問(wèn)題，引導(dǎo)教干教師增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)能力，促進(jìn)思想大解放、觀念大更新、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、教育大發(fā)展。在努力提升我校良好形象、維護(hù)城市榮譽(yù)、鞏固創(chuàng)建成果中率先垂范、再立新功，為建設(shè)文明做出新的更大貢獻(xiàn)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

三、活動(dòng)內(nèi)容

這次“文明在崗位”大討論活動(dòng)重點(diǎn)開(kāi)展五項(xiàng)活動(dòng)：

1、開(kāi)展“文明在崗位、奉獻(xiàn)無(wú)止境”大家談活動(dòng)。組織廣大教干教師結(jié)合自身崗位職責(zé)，圍繞如何提升教育水平、展示教師風(fēng)采，提升教育質(zhì)量、樹(shù)立教育良好形象深入開(kāi)展討論，談體會(huì)、談經(jīng)驗(yàn)、談思路、談打算，查擺存在問(wèn)題，明確努力方向。

2、開(kāi)展“文明服務(wù)大走訪”活動(dòng)。結(jié)合開(kāi)展“四聯(lián)四解四促”活動(dòng)，開(kāi)展上門服務(wù)，幫助解決問(wèn)題。組織教干教師到學(xué)生家中進(jìn)行家訪，認(rèn)真征求意見(jiàn)，通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)卡、召開(kāi)師生座談會(huì)、社會(huì)各界懇談會(huì)等靈活多樣的方式，廣泛征求對(duì)教育科學(xué)發(fā)展的意見(jiàn)和建議，查找梳理存在的問(wèn)題和不足，制定整改措施，認(rèn)真加以整改。

3、開(kāi)展“文明崗位六查六看”活動(dòng)。大力加強(qiáng)師德建設(shè)、規(guī)范服務(wù)、文明禮儀等教育培訓(xùn)，組織開(kāi)展“六查六看”優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，查服務(wù)態(tài)度好不好，看是否存在冷漠生硬、簡(jiǎn)單粗暴的問(wèn)題；查工作效率高不高，看是否存在推諉拖拉、延時(shí)誤事的問(wèn)題；查自身素質(zhì)高不高，看是否存在業(yè)務(wù)不熟、作風(fēng)不正的問(wèn)題；查法治觀念強(qiáng)不強(qiáng)，看是否存在違法從教、有禁不止的問(wèn)題；查改革創(chuàng)新夠不夠，看是否存在管理體制、工作機(jī)制不活的問(wèn)題；查工作理念新不新，看是否存在教條主義、形式主義的問(wèn)題。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，制定整改措施，引導(dǎo)廣大干部職工強(qiáng)化文明意識(shí)、效率意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，改進(jìn)服務(wù)方式，提升服務(wù)水平。

4、開(kāi)展“教育服務(wù)品牌再提升”活動(dòng)。圍繞“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”的教學(xué)理念，進(jìn)一步完善服務(wù)承諾。查找存在的問(wèn)題，制定整改方案，進(jìn)一步突出精細(xì)化管理方式，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)，辦好“學(xué)生向往、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可、政府放心”的特殊教育。

5、積極參與全市十大群眾滿意文明窗口和百名崗位明星評(píng)選表彰活動(dòng)。

四、方法步驟

1、本次大討論的活動(dòng)時(shí)間為：3月----8月。

2、活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月份）。

制定實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，層層進(jìn)行動(dòng)員部署，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚氛圍。首先我校召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì)，對(duì)大討論活動(dòng)進(jìn)行部署，在學(xué)校掀起大討論活動(dòng)的。通過(guò)宣傳讓廣大教師明白大討論活動(dòng)的重要性，并且對(duì)照教育局的“五項(xiàng)活動(dòng)”要求，對(duì)號(hào)入座，認(rèn)真查擺，看看自己的思想、工作、學(xué)校制度、服務(wù)意識(shí)、干勁、作風(fēng)方面，有沒(méi)有不足，有沒(méi)有達(dá)到或超越上級(jí)的要求，對(duì)自己存在的問(wèn)題要認(rèn)真反省，做到通過(guò)整改有進(jìn)步有收獲。

同時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局的實(shí)施方案，通過(guò)自學(xué)、集中輔導(dǎo)等方式，認(rèn)真制定計(jì)劃，學(xué)習(xí)相關(guān)資料，并要做好筆記，寫出深刻的心得體會(huì)。其次我們要求教職工互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)其他同志的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)要汲取精華，為我所用，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第二階段：組織實(shí)施階段（3—7月份）。

結(jié)合我校實(shí)際，圍繞開(kāi)展五項(xiàng)活動(dòng)，組織教干教師深入開(kāi)展討論，廣泛征求意見(jiàn)建議，查找和梳理存在的問(wèn)題，制定整改方案，認(rèn)真進(jìn)行整改。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要深入工作一線，帶著問(wèn)題帶著課題走到老師中間去，開(kāi)展調(diào)研工作，把本校教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題及困惑“把脈會(huì)診”，讓廣大教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。通過(guò)討論，積極采納教師意見(jiàn)，完善學(xué)校的各項(xiàng)工作制度，并進(jìn)一步明確學(xué)校2012年發(fā)展的目標(biāo)，做到目標(biāo)遠(yuǎn)大，對(duì)自己的工作做到高標(biāo)準(zhǔn)，高要求，并對(duì)社會(huì)做出承諾，把學(xué)校的各項(xiàng)工作放到大眾的監(jiān)督下，高質(zhì)量的完成我校的教育教學(xué)任務(wù)。

第三階段：總結(jié)表彰階段（7—8月份）。對(duì)大討論活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全面總結(jié)，寫出自查報(bào)告，于8月8日前報(bào)市教育局機(jī)關(guān)黨委。

針對(duì)查擺出的突出問(wèn)題及征求到的意見(jiàn)建議，學(xué)校要制定操作性強(qiáng)的整改措施，形成整改方案，認(rèn)真加以整改，通過(guò)整改解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)工作。學(xué)校將督促?gòu)V大教師進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，形成新的教育教學(xué)理念，并對(duì)學(xué)校提出新的目標(biāo)，制定新的舉措，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制，使“文明在崗位”成為全校教師的自覺(jué)行動(dòng)。

五、實(shí)施方案

1、思想方面：各教師要針對(duì)自己的實(shí)際情況隨著學(xué)校各項(xiàng)工作的推進(jìn)和實(shí)施，自查本人的思想動(dòng)態(tài)反映及所采取的思想政治教育的做法。

2、工作方面：通過(guò)對(duì)教師工作各階段各環(huán)節(jié)的檢查，全面地研究分析教師的教學(xué)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并針對(duì)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)措施，以保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

3、學(xué)校制度：專題討論學(xué)校制定的各項(xiàng)管理制度方面的文件，涉及到學(xué)校的總章程、中層干部隊(duì)伍的建設(shè)、教工隊(duì)伍的建設(shè)、班主任隊(duì)伍的建設(shè)、學(xué)校各項(xiàng)工作的管理、學(xué)生思想道德建設(shè)管理等方面的工作。

4、其它方面：通過(guò)學(xué)習(xí)使教師充分認(rèn)識(shí)到，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，時(shí)時(shí)、事事、處處都要首先換位思考，站在對(duì)方的角度去分析，去解答所提出的問(wèn)題和所遇到的困難，滿腔熱情地為學(xué)生服務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平，牢固樹(shù)立“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”的教學(xué)理念。

服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題整改措施范文第3篇

一、存在的問(wèn)題

（一）學(xué)習(xí)問(wèn)題

一是學(xué)習(xí)沒(méi)有按計(jì)劃全面執(zhí)行，存在拖欠現(xiàn)象。二是理論素養(yǎng)與政策水平有待進(jìn)一步提高。三是理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐還沒(méi)有充分結(jié)合。

（二）深入基層問(wèn)題

一是對(duì)基層了解還不夠深入，開(kāi)展基層調(diào)研活動(dòng)還不是很多，呆在辦公室的多，下基層的少。二是工作不夠深入細(xì)致，服務(wù)意識(shí)還不夠強(qiáng)，與現(xiàn)階段工作的總體要求相比有一定差距。

（三）辦事效率問(wèn)題

一是各種職責(zé)關(guān)系需進(jìn)一步理順。二是服務(wù)基層水平需進(jìn)一步提高。三是高效辦事能力需進(jìn)一步提高。四是創(chuàng)新能力需進(jìn)一步提高。

二、原因分析

一是學(xué)習(xí)意識(shí)有待提高。實(shí)際工作中，我們往往是具體事務(wù)較多，開(kāi)展學(xué)習(xí)較少。對(duì)于自己學(xué)習(xí)還存在疲于應(yīng)付，得過(guò)且過(guò)的思想，自覺(jué)性較差，主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)不夠。學(xué)習(xí)的層面還不是很廣，對(duì)于當(dāng)前的政策、法規(guī)、理論了解還不是很透，存在缺失現(xiàn)象。學(xué)習(xí)過(guò)程中，只重讀，沒(méi)重思，只識(shí)皮毛，不見(jiàn)筋骨，沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)踐工作指導(dǎo)性不強(qiáng)。

二是實(shí)踐意識(shí)還不夠。平時(shí)只注重理論，而缺乏實(shí)踐。工作中還存在著惰性思維，調(diào)研還不深入。工作中沒(méi)有深入基層進(jìn)行情況了解，想當(dāng)然、拍腦袋的事情較多。主動(dòng)服務(wù)意識(shí)還不夠，為民服務(wù)、為基層服務(wù)的思想還欠缺。

三是與上級(jí)部門維系意識(shí)還不強(qiáng)。平時(shí)只注重埋頭工作，不注重加強(qiáng)聯(lián)系。只注重微觀，不注重宏觀。與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)缺乏走動(dòng)，巧干意識(shí)有待提高，高效辦事能力需進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、整改措施

（一）創(chuàng)新觀念，提高認(rèn)識(shí)，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。

一是抓好學(xué)習(xí)，建立落實(shí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，始終堅(jiān)持每周三、五下午集中學(xué)習(xí)日制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)政策、文件，提高對(duì)搞好機(jī)關(guān)效能建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立效能就是環(huán)境，效能就是形象，效能就是競(jìng)爭(zhēng)力的意識(shí)。

二是堅(jiān)持定期召開(kāi)專題會(huì)議研究解決機(jī)關(guān)效能建設(shè)方面的問(wèn)題。集中聽(tīng)取各有關(guān)人士對(duì)組織部在機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，分析原因，找出存在的問(wèn)題，制定整改措施。進(jìn)一步抓好整改措施的落實(shí)，統(tǒng)一思想，對(duì)癥下藥，確保效能建設(shè)工作的順利開(kāi)展。

三是認(rèn)真梳理,解決問(wèn)題。針對(duì)基層人員對(duì)組織部在政令暢通、服務(wù)意識(shí)、工作效率、工作紀(jì)律、工作作風(fēng)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法、勤政廉潔、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境等八個(gè)方面的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真分析原因，制定整改措施，推動(dòng)本單位效能建設(shè)。

（二）提升能力，加強(qiáng)修養(yǎng)，始終保持服務(wù)大局的意識(shí)。

一是提高政治素養(yǎng)。要將“嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密、嚴(yán)格”作為身體力行的重要準(zhǔn)則，要用“全滿意”、“零失誤”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，辦文、辦事、辦會(huì)做到深入、周到、細(xì)致。尤其要注意關(guān)鍵性細(xì)節(jié)的把握，要站在全局的工作高度，洞察利害，分清主次。

二是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)效能建設(shè)，需要有與工作相適應(yīng)的業(yè)務(wù)能力。建立業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)交流制度，就提高參政、寫作、組織協(xié)調(diào)、應(yīng)變等方面的能力廣泛討論，交流看法，不斷提高業(yè)務(wù)能力。

（三）創(chuàng)新思路，高效辦事，始終保持一流的工作業(yè)績(jī)。

一是樹(shù)立全局意識(shí)。要有全局觀念，樹(shù)立全部一盤棋的思想，更要服從全部的大局，下級(jí)要服從上級(jí)，做到令行禁止，杜絕出現(xiàn)上有政策下有對(duì)策或出現(xiàn)“中梗阻”的現(xiàn)象。

二是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。盡最大努力建立各項(xiàng)便民利民的服務(wù)措施，進(jìn)一步加強(qiáng)部辦公室值班服務(wù)電話的管理，為全區(qū)人民提供更好更快的服務(wù)，想基層和群眾所想，積極為基層和群眾解決實(shí)際問(wèn)題。

三是部門與部門之間要通力合作，互助互補(bǔ)。做到不利于團(tuán)結(jié)、影響組織部形象的話堅(jiān)決不說(shuō)，不利于**經(jīng)濟(jì)發(fā)展的事堅(jiān)決不做；樹(shù)立人人都是**形象、都是投資環(huán)境的意識(shí)，努力在機(jī)關(guān)形成上下團(tuán)結(jié)、精誠(chéng)合作的良好局面。

（四）嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)督查，始終保持勤政廉潔的良好形象。

一是建立健全以崗位責(zé)任制、領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)制等為基礎(chǔ)的工作制度和工作程序。如合理制定考勤工作制度、AB角制度，做到不無(wú)故曠工，工作期間不出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。凡因不能執(zhí)行規(guī)章制度造成不良影響的，要按有關(guān)工作紀(jì)律實(shí)行責(zé)任追究。

二是建立激勵(lì)機(jī)制。對(duì)機(jī)關(guān)工作人員的出勤和工作情況實(shí)行嚴(yán)格考評(píng)，做到獎(jiǎng)勤罰懶，并與績(jī)效考評(píng)掛鉤。

（五）改進(jìn)作風(fēng)，深入基層，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題整改措施范文第4篇

黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)自我剖析材料

根據(jù)上級(jí)黨委《關(guān)于召開(kāi)黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)方案》文件精神的要求，本人按照前期黨史學(xué)習(xí)教育的總體安排和活動(dòng)部署，透過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作的實(shí)際狀況，對(duì)照自我的思想、紀(jì)律、工作和作風(fēng)方面進(jìn)行了檢查和剖析，發(fā)現(xiàn)自我在工作中還存在很多問(wèn)題和不足，在內(nèi)心深處對(duì)自我有了深刻的警醒。下一步，在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，分析缺點(diǎn)，查找原因，同時(shí)制定相應(yīng)的整改措施?，F(xiàn)將存在的主要問(wèn)題、思想根源和整改措施具體狀況匯報(bào)如下：

一、存在的主要問(wèn)題：

1、學(xué)習(xí)方面:一是在黨史學(xué)習(xí)教育上不夠主動(dòng)、不夠自覺(jué)，對(duì)于深入的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)做得很不夠;二是對(duì)于政治理論學(xué)習(xí)，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待和深化的思考，只是浮在表面;三是平時(shí)集中學(xué)習(xí)的資料和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有貫徹落實(shí)到位，會(huì)上聽(tīng)，回去扔;四是學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，思考問(wèn)題也不深，不能夠創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，工作思路不夠開(kāi)闊。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠，理論基礎(chǔ)不夠夯實(shí)。一是不注重更新知識(shí)，日常工作務(wù)必掌握相關(guān)的食品安全法律、法規(guī)、政策和文件精神，不能夠游刃有余，得心應(yīng)手;二是缺乏進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)的思想意識(shí)，新掌握的知識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)工作的需要，認(rèn)為此刻自我新學(xué)的知識(shí)能夠勉強(qiáng)應(yīng)付目前的工作就行了，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握的廣度和深度還不夠;三是缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，知識(shí)不足，光靠經(jīng)驗(yàn)工作，創(chuàng)造潛力不強(qiáng)。

3、對(duì)待工作有時(shí)不夠用心主動(dòng)，進(jìn)取精神不強(qiáng)。一是服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)，有些工作該做細(xì)的，沒(méi)有做到位，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感;二是工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不講究策略，對(duì)于工作方法把握政策重要性認(rèn)識(shí)不夠;三是對(duì)工作的要求標(biāo)準(zhǔn)不夠高，滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，新遇到的問(wèn)題，不夠主動(dòng)的去應(yīng)對(duì)，分析理順?biāo)悸罚朕k法去解決問(wèn)題;四是對(duì)待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，缺乏用心主動(dòng)性，靈活機(jī)動(dòng)性，過(guò)于死板，甚至產(chǎn)生消極的態(tài)度。

二、思想問(wèn)題產(chǎn)生的根源：

1、對(duì)自我的政治素質(zhì)要求不嚴(yán)，認(rèn)為政治和自我沒(méi)有多大的關(guān)系，就不必要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)政治理論知識(shí)的了解不深透，學(xué)習(xí)更不夠。

2、為民服務(wù)的宗旨意識(shí)還不牢固，對(duì)于自我從事食品安全工作的管理認(rèn)識(shí)不足。

3、思想上有懶散的現(xiàn)象，存在得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，抱著不爭(zhēng)先進(jìn)、不當(dāng)后進(jìn)的思想，總是認(rèn)為這樣過(guò)得去就行，在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。創(chuàng)新意識(shí)不夠，工作的思維方式和辦事效率不能適應(yīng)新形勢(shì)下工作的新要求。

4、對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)理論的學(xué)習(xí)要求不夠高，專業(yè)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、深入性不強(qiáng)，平時(shí)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)只是浮在表面，滿足于一知半解，致使工作的開(kāi)拓進(jìn)取存在差距，工作無(wú)太大進(jìn)展。

三、下一步整改措施：

1、加強(qiáng)黨史政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握食品安全方面的法律、法規(guī)、政策和文件精神，用先進(jìn)的理論充實(shí)自我，提升自身的修養(yǎng)，堅(jiān)定信念，增強(qiáng)信心，以高度的職責(zé)感、事業(yè)心完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，緊跟時(shí)代的步伐，更新工作理念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法，用心探索解決問(wèn)題的出路，以高度的職責(zé)心和使命感，融入學(xué)校的發(fā)展中，。

服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題整改措施范文第5篇

一、自查存在問(wèn)題

1.工作狀態(tài)方面。大局觀念意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)不夠強(qiáng)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)往往一個(gè)人完成，文件積累過(guò)多時(shí)，影響了辦事效率。

2.服務(wù)意識(shí)方面。存在服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、服務(wù)效率不高、服務(wù)水平不優(yōu)的問(wèn)題。無(wú)論是主責(zé)主業(yè)，還是業(yè)務(wù)工作，制定方案后落實(shí)力度不夠，匯報(bào)工作不夠及時(shí)，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)不能做到盡善盡美，同時(shí)招商服務(wù)本領(lǐng)不足，對(duì)招商引資產(chǎn)業(yè)配套、考核等政策未吃透；在接待服務(wù)方面，考慮不夠細(xì)、不夠全，比如在服務(wù)過(guò)程中針對(duì)企業(yè)存在的問(wèn)題缺乏有效的溝通，在接待客商服務(wù)方面未能考慮到飲食習(xí)慣等差異等細(xì)節(jié)。

3.工作效率方面。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，在工作中有時(shí)會(huì)習(xí)慣性的按傳統(tǒng)思維考慮，憑喜好、興趣、特長(zhǎng)來(lái)選擇性的考慮工作方式方法。對(duì)新形式下出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題缺乏思考研究，固步自封，滿足于憑經(jīng)驗(yàn)辦事、憑感覺(jué)行事，用教條式的老套路解決新問(wèn)題等墨守成規(guī)不會(huì)為的問(wèn)題。

4.廉潔自律方面。存在利用監(jiān)管之便，接受服務(wù)對(duì)象請(qǐng)吃、吃拿卡要等風(fēng)險(xiǎn)行為；存在社會(huì)人情、友情，影響督促落實(shí)隱患整改的公平、公正性的風(fēng)險(xiǎn)行為。

三、相關(guān)整改措施

1.工作狀態(tài)方面。增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，對(duì)科室承擔(dān)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行細(xì)化分工，明確責(zé)任人，扎實(shí)、有效推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。

2.服務(wù)意識(shí)方面。全盤考慮問(wèn)題，做事有始有終，無(wú)論對(duì)主責(zé)主業(yè)還是業(yè)務(wù)工作，做到有方案、有總結(jié)，有反饋。對(duì)產(chǎn)業(yè)配套、招商引資優(yōu)惠、企業(yè)培育、招商引資考核等政策進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，對(duì)企業(yè)形成前瞻性規(guī)劃，拓寬招商引資信息搜集渠道，通過(guò)企業(yè)、親朋好友、積極關(guān)注各地區(qū)產(chǎn)業(yè)區(qū)域規(guī)劃政策，搜集有效線索。