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網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)前景范文第1篇

關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)工程師;校企合作;認證

中圖分類號:TP393文獻標識碼:A文章編號:1009-3044(2009)24-6940-02

College Courses on the Study of Network Engineers

LV Xiao-chang, DING Li, BAI Sheng

(Daqing Petroleum College of Applied Technology College Computer Center,Qinhuangdao 066004,China)

Abstract: University computer network construction is the national professional courses to develop the Internet an important part of the country directly determine the basis for the development of the Internet is strong. So how to improve the college computer network construction professional courses, each of our educators have to face. University computer network is a network of professional training of personnel, and network engineers as Internet designers, builders and defenders, is the Internet the most important aspect of nature, the network of colleges and universities is a network of professional engineers of the most important school. This article on the University network engineer curriculum training arrangements, training targets, the medium of instruction as well as the necessary experimental equipment and the environment carry out a thorough examination for colleges and universities hope to train engineers to provide reference and basis for the development of the Internet more and better training of personnel.

Key words:network engineer; school-enterprise cooperation; certification

中國的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展從2000年開始,一直處于迅猛發(fā)展中。在中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心CNNIC的《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告2009》中,可以看到2008年中國的IPV4增長率為34。0%,域名增長率為41.0%,網(wǎng)站增長率為91.4%,國際出口帶寬增長率為73.6%,而互聯(lián)網(wǎng)普及率達到22.6%,首次超過全球平均水平(21.9%),網(wǎng)民人數(shù)達到2.98億人。由此可見,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展前景是光明的,那么與網(wǎng)絡(luò)息息相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)工程師更是有著無比光明的就業(yè)前景。根據(jù)51JOB,中華英才網(wǎng)等國內(nèi)資料顯示,每年全國各類企業(yè)對網(wǎng)絡(luò)工程師的人才需求缺口在60萬人左右,而實際需求遠遠大于這個數(shù)字,網(wǎng)絡(luò)工程師不僅IT專業(yè)企業(yè)需要,廣大的非IT企業(yè)也需要,就業(yè)前景是非常樂觀的,同時網(wǎng)絡(luò)工程師和其他一些專業(yè)比起來具有一些特點:工作起點高,發(fā)展空間大,職業(yè)壽命長,越老越吃香,性別無偏好,工作最穩(wěn)定,不用頻繁跳槽,前景年年好,薪水待遇高!

有鑒于此,各高校普遍設(shè)置計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè),為我國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展培養(yǎng)人才,而使學(xué)生能成為網(wǎng)絡(luò)工程師,正是很多高校網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的培養(yǎng)目標。那么什么是網(wǎng)絡(luò)工程師呢?如何成為網(wǎng)絡(luò)工程師呢?

對網(wǎng)絡(luò)工程師的詳細設(shè)定,在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展比較健全的美國,通常又細分為:

網(wǎng)絡(luò)工程師:對網(wǎng)絡(luò)進行拓撲設(shè)計、綜合布線設(shè)計、硬件設(shè)備(如:路由器、交換機、防火墻)的安裝設(shè)置等等;

系統(tǒng)工程師:對網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)(如:UNIX、Linux、Windows2000、Windows2003)的安裝、設(shè)置與維護。

網(wǎng)絡(luò)管理員:對現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)進行日常的維護。

MIS工程師:信息系統(tǒng)管理工程師。

技術(shù)支持:負責對客戶售前、售后的技術(shù)咨詢進行解答。

技術(shù)型銷售:對客戶進行介紹設(shè)備時,能夠詳細的介紹設(shè)備功能、指標參數(shù)等信息。

而在我國,常見的是網(wǎng)絡(luò)工程師像“萬金油”一樣,計算機的軟件、系統(tǒng)或者是網(wǎng)絡(luò)問題,都需要去解決?？梢?我國現(xiàn)在對網(wǎng)絡(luò)工程師的設(shè)定依然很籠統(tǒng),還有很長的路要走。

高等學(xué)校,作為網(wǎng)絡(luò)人才的教育主體,可謂任重道遠?，F(xiàn)在很多高校的計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)還只是徒有其表,只是簡單的對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的教學(xué),沒有與實際相聯(lián)系,更多是與計算機軟件和應(yīng)用專業(yè)相沖突,無法體現(xiàn)出計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)所具有的方向特色,培養(yǎng)出來的學(xué)生只是停留在對網(wǎng)絡(luò)的初步認知上,反而掌握更多的是軟件編程方面的知識。下面,本文就計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的主干知識――網(wǎng)絡(luò)工程師課程所需條件,進行分析解說。

1 高校網(wǎng)絡(luò)工程師課程的授課內(nèi)容與培育對象

網(wǎng)絡(luò)工程師應(yīng)該掌握哪些方面的知識呢?有以下三方面知識是必不可少的:

1)操作系統(tǒng):包括網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識,硬件基礎(chǔ)知識,TCP/IP,以及各種網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝,維護,設(shè)置(建立用戶、組及管理,漫游配置用戶、磁盤配額、打印管理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)監(jiān)視及備份、郵件系統(tǒng),IIS、DNS、DHCP等服務(wù),路由與遠程訪問、安全技術(shù),防火墻和服務(wù)等等)。

2)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù):UDP、FTP、TELNET、SMTP、NetBIOS服務(wù)安全,加密技術(shù),系統(tǒng)安全,IDS系統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)安全防御。

3)網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備配置:

①基礎(chǔ)部分:網(wǎng)絡(luò)互連配置,硬件配置命令,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境管理的配置命令,交換機基本配置,VLAN技術(shù),生成樹和鏈路聚合技術(shù),以及交換機上命名訪問控制列表技術(shù),路由器基本配置,靜態(tài)路由及默認路由技術(shù),動態(tài)路由協(xié)議RIP V1,PPP、NAT技術(shù),路由器上的訪問控制列表技術(shù)等;

②高級部分:交換機的集群管理,高級生成樹技術(shù),VRRP、組播技術(shù),幀中繼、RIPV2動態(tài)路由技術(shù)、OSPF路由技術(shù)、、路由備份、路由過濾、策略路由技術(shù),遠程撥號技術(shù)及無線技術(shù),高級、專家級訪問控制列表,端口鏡像,防火墻高級技術(shù)等。

其中,第一和第二方面的知識傾向于理論的基礎(chǔ)知識,實驗環(huán)境一般構(gòu)建在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)平臺上,較容易實現(xiàn),而第三方面是網(wǎng)絡(luò)工程師培養(yǎng)的主要內(nèi)容,更傾向于實驗教學(xué),所需要的實驗環(huán)境搭建成本比較高。

高校里都有哪些專業(yè)的學(xué)生適合來進行網(wǎng)絡(luò)工程師課程第三方面的學(xué)習呢?計算機的應(yīng)用方面專業(yè)及電信方面的通信專業(yè)的學(xué)生可以學(xué)習基礎(chǔ)部分的知識,而計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生可以進行更高層次的學(xué)習。

2 高校網(wǎng)絡(luò)工程師課程的授課方式

對于授課方式的設(shè)定,要以理論教學(xué)和實驗教學(xué)相結(jié)合的方式,并側(cè)重實驗教學(xué)的方式。實驗教學(xué)的學(xué)時設(shè)置要相對多一些,因為這門知識對動手能力要求很高,要求能熟練地使用各種命令,以達到實際工作環(huán)境所需要的認識問題和解決問題的能力。

并且,高校還可以與相關(guān)網(wǎng)絡(luò)工程師認證單位合作,使學(xué)生在完成本門課程的同時,還可以得到認證企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)工程師的認證證書,使學(xué)生能夠在學(xué)習知識的同時,得到更好的就業(yè)幫助。這對提升學(xué)生的學(xué)習積極性,有著巨大的推進作用。

3 實驗環(huán)境的設(shè)置

對高校學(xué)生,進行網(wǎng)絡(luò)工程師課程教學(xué),不僅僅是學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)理論知識的掌握,還需要學(xué)生能夠熟練的對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行實際的操作,所以,一個網(wǎng)絡(luò)實驗室是必不可少的。

這個實驗室需要具備至少一組如下設(shè)備:

路由器(不少于3臺)、核心或三層交換機(不少于2臺)、二層交換機(不少于2臺)、硬件防火墻(1臺)、無線路由器(1臺),如果條件允許,還可以配置帶有語音模塊的路由器等等高端設(shè)備,并且有適量的安裝了超級終端軟件的電腦,供學(xué)生實驗配置使用。

4 總結(jié)與思考

隨著國內(nèi)信息化工作的迅速推進、互聯(lián)網(wǎng)業(yè)的蓬勃發(fā)展及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異,市場對網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員等技術(shù)人員的需求不斷看漲。高校作為培養(yǎng)人才的搖籃,自然要緊跟步伐,不斷完善計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的設(shè)計與建設(shè),使培養(yǎng)出來的學(xué)生能夠適應(yīng)市場的需要。那么,如何才能更好的培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)人才,如何使學(xué)生順利就業(yè),如何完善網(wǎng)絡(luò)工程師的課程建設(shè)就是我們高校教育者和管理者需要思考和總結(jié)的。通過我校近4年的計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)在網(wǎng)絡(luò)工程師課程的建設(shè),已經(jīng)培養(yǎng)了大批準網(wǎng)絡(luò)工程師,教學(xué)效果良好,取得了較滿意的效果。

參考文獻:

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)前景范文第2篇

1、軟件編程，軟件開發(fā)單位經(jīng)驗和能力很重要，薪水高，失業(yè)率低。

2、網(wǎng)絡(luò)工程，反應(yīng)力要好，如果網(wǎng)絡(luò)或硬件出問題，需要馬上找到癥結(jié)并快速解決，薪水較高。

3、作圖設(shè)計，對藝術(shù)鑒賞力和創(chuàng)造力要求較高，創(chuàng)意視覺效果好，從事網(wǎng)頁制作、網(wǎng)站維護、廣告設(shè)計等設(shè)計策劃工作。

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)前景范文第3篇

網(wǎng)絡(luò)是個什么玩意兒

我們通常所說的網(wǎng)絡(luò)由兩部分組成，一部分是網(wǎng)絡(luò)上的資源，主要有由成千上萬臺計算機構(gòu)成。還有一部分是網(wǎng)絡(luò)的通信，這是由路由器和交換機等設(shè)備構(gòu)成。而網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)主要就是和后者打交道。但網(wǎng)絡(luò)工程并不局限于計算機網(wǎng)絡(luò)、通信網(wǎng)絡(luò)（固話和移動通信）、廣播電視網(wǎng)絡(luò)等我們?nèi)粘Ｉ钪兴Ｕf的網(wǎng)絡(luò)，像小區(qū)內(nèi)的閉路監(jiān)控等網(wǎng)絡(luò)也都屬于我們研究的范疇。

每當我朋友的電腦出問題的時候，首先想到的就是學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程的我，接著就是在電話里給我說一堆他們遇到的電腦故障，并問我怎么辦。貌似我就是一修電腦的，這絕對是大錯特錯。

從概念上說，網(wǎng)絡(luò)工程是對網(wǎng)絡(luò)進行規(guī)劃、設(shè)計、組建和維護的學(xué)科。由于該學(xué)科涉及計算機技術(shù)和通信技術(shù)，所以要學(xué)的內(nèi)容相對較多。計算機相關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)科我們學(xué)習，通信技術(shù)的一些內(nèi)容我們也要學(xué)習，理工科的基礎(chǔ)課程——數(shù)學(xué)、物理我們同樣不會放過。

相信大家都用QQ聊過天，當你編輯好一條消息給好友發(fā)出去后，網(wǎng)絡(luò)如何保證它能送到你想要的地方呢？QQ本身只是一個應(yīng)用層的軟件，它下面緊接的叫傳輸層，QQ只是把消息按一定規(guī)則封裝之后交給傳輸層，而傳輸層同樣有自己的封裝規(guī)則，它把消息封裝之后交給下一層——IP層，在這一層同樣進行封裝之后交給鏈路層，鏈路層封裝后交給物理層，然后以信號的形式發(fā)送到路由器上，由路由器決定下一站要送到哪里，我們的信息就這樣一站一站地被轉(zhuǎn)發(fā)，最終到達對方的電腦。對方的電腦再剝?nèi)ミ@一層層的“外衣”，最終把信息送回給QQ這個軟件，再顯示到你好友的電腦上。而這些內(nèi)容，就是我們的專業(yè)核心課——計算機網(wǎng)絡(luò)課所要學(xué)習的東西。

這里我想多說一點，網(wǎng)絡(luò)工程是一個需要證書的行業(yè)。關(guān)于能力比證書更重要這樣的論斷我絕對不反對。但是要知道，每個行業(yè)都有相應(yīng)的門檻，而網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的證書是進入這個行業(yè)的敲門磚。計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試，是我國工信部和人事部主導(dǎo)的計算機從業(yè)者的水平認證考試，其中與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的有三個考試。網(wǎng)絡(luò)管理員（初級）、網(wǎng)絡(luò)工程師（中級）、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計師（高級）。另外，在IT行業(yè)中還有一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的權(quán)威認證，比如 CCNA，CCNP，CCIE等。有志于深入研究網(wǎng)絡(luò)工程的同學(xué)可以抱著以考促學(xué)的心態(tài)來參加相應(yīng)的考試。

工程又是如何體現(xiàn)

說完了網(wǎng)絡(luò)，再說說工程吧，網(wǎng)絡(luò)工程作為一個工科類學(xué)科。區(qū)別于理科專業(yè)的地方就在于，它的應(yīng)用性很強。所以，學(xué)習網(wǎng)絡(luò)工程絕不是在自習室抱著書死啃就可以的，我們在掌握理論的同時還要有意培養(yǎng)自己的動手能力，注重經(jīng)驗的積累。平時要多做實驗、多動手敲命令、多寫方案。

當核心課程準備結(jié)束的時候，都會有一個結(jié)課大實驗叫課程設(shè)計，這是一個很好的融會貫通的機會。而你的老師一般都會接一些項目，有能力的同學(xué)可以跟著老師跑跑項目。還有就是自己要善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考、樂于解決生活中遇到的網(wǎng)絡(luò)問題。比如說在寢室組建局域網(wǎng)或是用自己的電腦搭建服務(wù)器共享電影，還有就是斷網(wǎng)的時候，趁著管理員還沒來得及處理時，自己就帶著電腦和配置線到樓道機柜排查故障修改配置（這個太專業(yè)，初學(xué)者不建議這樣做）。這些看似不起眼的“小動作”往往能對你今后的學(xué)習、生活和工作帶來不小的幫助。

在這個時刻都離不開網(wǎng)絡(luò)的世界里，哪怕一分鐘的網(wǎng)絡(luò)故障都有可能帶來不可估量的損失。所以除了知識和經(jīng)驗上的學(xué)習，還要時刻注意培養(yǎng)一個優(yōu)秀工程師應(yīng)具備的品質(zhì)——專注，要知道在今后的工作中你敲出的每一條命令對應(yīng)著的可能是一個市甚至一個省的網(wǎng)絡(luò)；深刻，你要想的是必須把問題解決，而不是“我試試看”；敏捷，一個地方的通信中斷多一秒，那可能會造成成千上萬個電話打不出去。

網(wǎng)絡(luò)工程的入門與出師

網(wǎng)絡(luò)工程作為一個普及率很高的專業(yè)，在很多學(xué)校都有開設(shè)。而且由于這個專業(yè)比較新，同等級別的院校的師資力量差別并不是很大。以計算機這個大類為度量值，以下院校網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的實力在各高校中較為領(lǐng)先：清華大學(xué)、國防科技大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、華中科技大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、武漢大學(xué)、東南大學(xué)、北京郵電大學(xué)、上海交通大學(xué)、東北大學(xué)、吉林大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、西安交通大學(xué)、電子科技大學(xué)等。

有些大學(xué)僵化的教學(xué)內(nèi)容與實際應(yīng)用之間的脫節(jié)越來越嚴重。但是網(wǎng)絡(luò)工程作為一個開放專業(yè)，我們可以很輕松地從網(wǎng)絡(luò)上獲取最新技術(shù)和知識。這也算得上是網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的一大優(yōu)勢吧。

目前國家緊缺網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)的就業(yè)人員。網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的畢業(yè)生，其就業(yè)前景是非常樂觀的。一般來說我們有三個主要的就業(yè)方向。一是網(wǎng)絡(luò)工程師，這是一個特別吃香的就業(yè)方向，畢竟全國的網(wǎng)絡(luò)工程師數(shù)量不多，而高級網(wǎng)絡(luò)工程師的數(shù)量更是屈指可數(shù)，他們主要從事計算機信息系統(tǒng)的設(shè)計、建設(shè)、運行和維護工作。二是網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)師，相比網(wǎng)絡(luò)工程師，這是一個對技術(shù)要求更高的職業(yè)，一些大型的企業(yè)里，由于管理需要，往往會出高價聘請網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)師對自己的網(wǎng)絡(luò)進行結(jié)構(gòu)、設(shè)計和部署。三是網(wǎng)絡(luò)教育者，這項工作雖沒有像前兩種那樣具有吸引力，也沒有前兩項職業(yè)那樣會有大把大把的鈔票等著，但是卻很穩(wěn)定，他不會為如何優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)而傷透腦筋，也不會因為網(wǎng)絡(luò)隨時出現(xiàn)的各種問題而提心吊膽，因此，如果想謀求一份穩(wěn)定可靠的工作，那就考個研究生，當個老師吧。此外，如果你對色彩敏感極具藝術(shù)細胞，那么你可以做網(wǎng)頁設(shè)計師：如果你邏輯能力很強，喜歡編程，那么你可以成為一名程序員去做網(wǎng)絡(luò)開發(fā)：如果你喜歡相對清閑的工作，那么還你可以做一名網(wǎng)絡(luò)管理員。

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)前景范文第4篇

一、常用接入技術(shù)的介紹

網(wǎng)絡(luò)工程的接人方式雖多，但總結(jié)起來主要有八種，接下來我們將對著八種網(wǎng)絡(luò)接人結(jié)束進行主要介紹：

（1）PSTN撥號，通俗的說它就是公用電話交換網(wǎng)。我們都知道通過PSTN連接所要的費用最少，這也直接導(dǎo)致了它的傳輸質(zhì)量及傳輸速度最差，另一方面其網(wǎng)絡(luò)資源的利用率也是最低的?？山?jīng)過PSTN訪問的主要有三大方面：第一、Intemet/Intranet/LAN，第二、幾個LAN之間的連接，第三、和其他廣域網(wǎng)技術(shù)的連接。雖然其傳輸質(zhì)量和效率不能令人滿意，但它仍然是一種不可替代的網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)，尤其是新技術(shù)得以不斷應(yīng)用之后，它的效率的得以大幅提升，但不得不說的是隨中額寬帶的普及這種連接方式最終將會淘汰。

（2）Cable-modem，在進行接人時，家庭閉路電視是首先具備的條件，用戶可接人高速設(shè)備（如因特網(wǎng)），占用資源較少和較快的速度是其最大的優(yōu)點，但它在和hfc組網(wǎng)時可能會出現(xiàn)穩(wěn)定性、可靠性、供電以及維護體制等方面的問題。

（3）ADSL，它屬于速率非對稱型銅線接入網(wǎng)的新技術(shù)，比通話語音高，傳輸速率較寬，為減少線路損傷對信號傳輸?shù)挠绊?，它采用了?shù)字信號處理技術(shù)，但是它的線路上存在很多問題，另外脈沖干擾、環(huán)境溫度都易對其傳輸效果造成影響。

（4）VDSL，可以說是ADSL的快速版本，優(yōu)點是傳輸速度較快、價格低廉，缺點是處于初期階段，長距離傳輸效果仍需測試，現(xiàn)在得出的各種數(shù)據(jù)基本都是通過猜測得出，實際測試數(shù)據(jù)較少，整體性能可能會受其影響，對端點設(shè)備的普及也需要一定的時間。

（5）光纖接入技術(shù)，一般分為機械式光纖續(xù)接和溶解續(xù)接，前者為大規(guī)模用戶提供了方便，而后者則主要針對于小規(guī)模用戶，光纖接人技術(shù)具有巨大潛力，要解決寬帶接人的難點就必須進行光纖到戶。這種技術(shù)的優(yōu)點是可充分利用資源，比特率較高，它有連接距離遠、擴展能力、性能穩(wěn)定三大優(yōu)點，但是我們也不能忽略其在代價昂貴上的缺點。

（6）無線接入，一般用于社區(qū)，采用基站覆蓋模式，優(yōu)點是接人方便簡潔，缺點是前期投入較大，目前還沒有在中國形成商品市場，其成本仍在評估之中。

（7）以太網(wǎng)接入技術(shù)，在社區(qū)的綜合布置之中利用了光纜和雙絞線，成熟、簡單、可擴容性較好、網(wǎng)絡(luò)升級較快等是以太網(wǎng)連接的優(yōu)點，方便于家庭、辦公場所等，而且價格定位較為合理、

（8）DDN，DDN連接方式主要用于企業(yè)專線，這種方式的使用需要用戶進行申請，它能夠通過普通電話線進行連接，未來發(fā)展的潛力較大，而且每個用戶獨自享用一個數(shù)據(jù)傳輸寬帶，但是它的傳輸距離較短。

二、對常用網(wǎng)絡(luò)工程接入技術(shù)的建議及行動

接下來我們將對這八種網(wǎng)絡(luò)工程接人方式進行簡單的介紹：

（1）PSTN撥號，如果為了方便使用這種接人方式還是比較合理的，因為它只需要將電話線接入modem即可使用，但是如果用戶的傳輸量比較大，而且對時間要求比較嚴格，則要謹慎使用。

（2）Cable modem，這種接人方式的網(wǎng)絡(luò)是共享的，所以對用戶數(shù)量有一定的限制，當規(guī)模比較大時，用戶所需要的寬帶業(yè)務(wù)則無法的得到，對網(wǎng)速的影響比較大，而且當每增加一個用戶之時，都會出現(xiàn)噪音、可靠性減低、線路出現(xiàn)影響等問題，因此對穩(wěn)定性要求比較高的用戶最好不要用這種接人方式。

（3）ADSL，用戶在使用這種接人方式之前，一定要注意它的線路上出現(xiàn)的問題，這些問題一般包括：背景噪聲、脈沖噪聲、線路的損耗及干擾、此外線徑的變化、橋接抽頭、線路接頭及絕緣等因素都會影響它的傳輸速度，另外他還會收受到一些無線點破的干擾，總之這種接人方式的影響因素比較多，因此對穩(wěn)定性要求比較高的用戶要特別注意。

（4）VDSL，尤其注意頻譜劃分的問題，這也是困擾我國的這種接人方式的主要所在，在線面兩個方面進行注意：第一、線路問題，頻譜劃分是要根據(jù)運營商所能夠提供的傳輸速錄和傳輸距離來確定；第～，VDSL的核--心芯片問題，由于中國和外國的頻譜劃分不同，因此在介入直視一定要注意制造商能否提供與中國頻譜想符合的芯片。此外還要注意用線戶的問題，這個需要進行一些專業(yè)參數(shù)的測試，才能得出用線戶的優(yōu)劣，另外為了長遠的發(fā)展，還要注重這種技術(shù)的前景以及最新發(fā)展狀況。

（5）光纖接入技術(shù)，由于光纖接人技術(shù)在很多方面存在巨大優(yōu)勢，而且從現(xiàn)在的趨勢來看其前景仍然不可估量，因此下面將會對這種技術(shù)作詳細的建議和行動作詳細的介紹。在光纖接入時常常會出現(xiàn)下面這四種問題：第一、彎曲，分為宏曲和微曲，這兩種現(xiàn)象是需要避免的，對于宏曲，由于較為明顯，因此這種現(xiàn)象很容易得以糾正，但相比于宏曲，微曲就很難用肉眼觀察到了，這時我們需要使用特殊的儀器進行測量，光纖接入技術(shù)同其他的接人技術(shù)一樣也具有損耗的共有特性，拉伸、彎曲都會造成信號的削減，尤其是那些宏曲，這些都會影響信號的傳播的；第二、光線內(nèi)的“內(nèi)管”要確保，，很多生廠商會在光纖中加入y=“內(nèi)管”的材料來避免管線彎曲，使用時盡量購買這種光纖；第三、購買使用“拋光”技術(shù)的光纖，因為這種方法的使用會是光纖兩端比較光滑，這就為用儀器（比如顯微鏡等放大儀器）的檢測提供了方便；第五、在安裝過程中一定要嚴格按照規(guī)定要求和規(guī)定步驟進行安裝、檢測和調(diào)試。

（6）無線接人，無線結(jié)束作為一種便攜式接人方式，廣受歡迎，因此對其建議有而比較多，主要有：金屬結(jié)構(gòu)附近不應(yīng)部署接人點、以以太網(wǎng)供電方式作為其主要接人方式、接人完畢要重新設(shè)置密碼、避免DHCP重疊現(xiàn)象的出現(xiàn)、連接安全性和內(nèi)部設(shè)備的安全性應(yīng)給與足夠的重視、使用SSID今兒減少被黑客攻擊的可能性、有備用電源今兒防止主電源斷掉后，網(wǎng)絡(luò)不能正常運行、適時對信號強度進行調(diào)整。

（7）以太網(wǎng)，注意其安全性即可。

（8）DDN，如果不是大型 企業(yè)或者事業(yè)單位，最好不要采用這種方式，畢竟經(jīng)濟問題也是我們應(yīng)該主要考慮的對象。

結(jié)束語

網(wǎng)絡(luò)接人工程是一項復(fù)雜而又有很大實際效用的信息工程，一個高效益、高技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)工程離不開科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，更離不開一個充滿了給予與挑戰(zhàn)的經(jīng)濟市場，網(wǎng)絡(luò)工程的接人工作必將在這個領(lǐng)域中占據(jù)絕對地位?？偨Y(jié)以往的網(wǎng)絡(luò)工程接人過程中所出現(xiàn)的優(yōu)點與不足，對這項工程的發(fā)展有很大促進作用，以此，通過以上對網(wǎng)絡(luò)工程的組成以及網(wǎng)絡(luò)工程的接入建議，希望大家能夠在這些方面做得更好。

參考文獻

[1]《接入網(wǎng)技術(shù)》，人民郵電出版社，2005.3

[2]《網(wǎng)絡(luò)工程與管理》，北京大學(xué)出版社2012.5

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)前景范文第5篇

關(guān)鍵詞：校企共建 教學(xué)基地 實踐教學(xué)

人才的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)具有扎實的基礎(chǔ)理論知識和較高的綜合素質(zhì) ，具有較強的實踐能力和適應(yīng)性 ，實踐教學(xué)基地是學(xué)生在校期間實踐能力和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的主要場所 。實踐教學(xué)體系構(gòu)成和實踐教學(xué)基地建設(shè)的成功與否，真正培養(yǎng)應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才的關(guān)鍵 。

一、實踐教學(xué)教學(xué)特色設(shè)計

1.定位要準確，以就業(yè)為導(dǎo)向

1.1課程內(nèi)容側(cè)重于符合企業(yè)實際工作模型。

1.2不僅能設(shè)計網(wǎng)絡(luò)工程，強化網(wǎng)絡(luò)安全工程等內(nèi)容，更加符合企業(yè)的未來發(fā)展需要。

2.突出實用，以解決實際崗位問題為核心

2.1集中學(xué)習通過解決企業(yè)實際崗位問題，獲取相當于獲取工作經(jīng)驗。

2.2明確提供網(wǎng)絡(luò)問題，驗證學(xué)習效果及總結(jié)。

3.目標教學(xué)法，符合網(wǎng)絡(luò)工作特點和學(xué)習規(guī)律

3.1以解決問題為導(dǎo)向，以溝通表達能力為職業(yè)素質(zhì)核心。

3.2訓(xùn)練主線：理論講解、實驗練習、解決問題、學(xué)習討論、綜合項目、實踐活動

4.科學(xué)完善的職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練體系

4.1在教學(xué)過程中穿插討論課和活動課，用于提升學(xué)員的職業(yè)素質(zhì)

4.2提升學(xué)員的學(xué)習能力、學(xué)習信心，營造企業(yè)真實工作環(huán)境來訓(xùn)練職業(yè)素質(zhì)，完成學(xué)員實際工作經(jīng)驗在學(xué)習中得到積累。

5.實踐課程全新目標教學(xué)法

目標教學(xué)法：以問題為導(dǎo)向，緊密圍繞實際問題的解決，通過訓(xùn)練原理理解、實驗練習、復(fù)習鞏固、 學(xué)習討論、綜合解決問題、實踐活動這 6 個方面提升學(xué)員的實際工作能力。

從以上述5個支持可知，實訓(xùn)平臺需要實現(xiàn)的關(guān)鍵目標包括：教學(xué)設(shè)計、教學(xué)管理、項目管理、教學(xué)資源四部分。根據(jù)關(guān)鍵目標確定實訓(xùn)平臺組成，實訓(xùn)平臺由1個庫、2個系統(tǒng)、3個環(huán)境、1個工作臺組成。？對實訓(xùn)平臺組成部分的說明如下：①資源庫，存儲由教學(xué)設(shè)計生成的教學(xué)資源，教學(xué)資源包括教學(xué)材料、實踐案例、教學(xué)策略、試題測驗、工具素材和文獻資料等。②實踐教學(xué)管理系統(tǒng)，實踐教學(xué)管理系統(tǒng)包括教務(wù)支持和教學(xué)組織兩部分。教務(wù)支持包括課程管理、教學(xué)資源管理、教學(xué)質(zhì)量管理、教師和學(xué)生的檔案管理等；教學(xué)組織包括教學(xué)計劃、教學(xué)導(dǎo)入、教學(xué)實施、教學(xué)反饋和教學(xué)評價。③項目管理系統(tǒng)，項目管理系統(tǒng)包括 對網(wǎng)絡(luò)工程施工過程的管理和對專題的管理。④教學(xué)環(huán)境，完成教學(xué)具備的條件，包括白板、投影、電子教室等。⑤實踐環(huán)境，完成項目實踐具備的條件。⑥設(shè)計環(huán)境，完成教學(xué)設(shè)計具備的條件，包括多媒體制作的軟硬件。⑦實訓(xùn)工作臺，教師和學(xué)生完成教學(xué)和實踐時的主要工作界面，該界面可個性化定制，包括門戶、頁面、 部件、內(nèi)容和資源等層次的管理和定制；另外教師或管理人員可以通過工作臺對整個實訓(xùn)平臺的系統(tǒng)進行設(shè)置。

二、實驗室建設(shè)思路

因網(wǎng)絡(luò)設(shè)備技術(shù)含量較高、參數(shù)配置繁雜、更新?lián)Q代快等特點，實驗室建設(shè)應(yīng)由企業(yè)工程師、教育專家及一線教師共同論證，并結(jié)合專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)全面考慮。樹立以學(xué)生職業(yè)能力訓(xùn)練為核心，同時兼顧職業(yè)認證培訓(xùn)功能、高校師資培訓(xùn)、高校技能大賽社會服務(wù)功能等，引進滿足實踐教學(xué)要求的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，采用先進管理模式，加強實訓(xùn)室?guī)熧Y隊伍建設(shè)及實訓(xùn)教材建設(shè)，切實發(fā)揮實訓(xùn)室在教學(xué)工作中的重要作用。

三、合作共建實驗室，達成多贏局面

采取校企合作共建實訓(xùn)室，其效果如下：

1.校企雙方、優(yōu)勢互補、資源互用、利益共享。

2.校企共建實驗室模式，即學(xué)校與企業(yè)合作，雙方共同進行實驗室建設(shè)，校方與企業(yè)分別承擔不同的角色，通過合作共建實驗室，達到雙贏。合理有效的規(guī)劃建設(shè)共享實驗室，可以達到學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生多贏的局面。有效助推了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育和人才培養(yǎng)。

3.校企共建實驗室是高校實驗室建設(shè)的有效補充，校企共建實驗室是解決高校實驗室建設(shè)經(jīng)費不足的有效途徑之一。

四、校企共建實驗室基本內(nèi)容

實驗室建設(shè)內(nèi)容：“5+1”網(wǎng)絡(luò)工程教育合作方案，即5個主要方面 + 1個論壇，具體如下：

①教學(xué)平臺合作、②高校師資培訓(xùn)、③校園科技推展、④職業(yè)資格認證、⑤就業(yè)促進工程 和網(wǎng)絡(luò)工程論壇。

①教學(xué)平臺合作

1）共建網(wǎng)絡(luò)人才培養(yǎng)基地。企業(yè)結(jié)合學(xué)科情況及教學(xué)現(xiàn)狀，向?qū)W校提供教學(xué)、所需要的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)實驗室核心設(shè)備，并提供必要的技術(shù)支持。學(xué)校則提供實訓(xùn)場地，購置了附屬設(shè)備。

2）教學(xué)（生產(chǎn)）實習基地。企業(yè)為學(xué)校提供實習基地，有利于學(xué)生動手能力的提高。

3）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。企業(yè)應(yīng)搭建了遠程教育平臺，為高校的專業(yè)學(xué)習提供了巨大的支持。

②、高校師資培訓(xùn)

1）高校教師培訓(xùn)班。

合作企業(yè)每年定期舉辦高校教師現(xiàn)場培訓(xùn)班，為高校網(wǎng)絡(luò)專業(yè)師資隊伍的建設(shè)提供了有力保障。

2）專業(yè)師資認證。

通過專業(yè)認證的考核，對高校從事實驗教學(xué)的老師進行師資認證，對通過考核的老師頒發(fā)師資資格證書。

3）高級研討班、研修班。

邀請高校老師積極參加研討班、研修班。推動網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)教研和學(xué)做一體化，并不斷創(chuàng)新提高水平。

{3} 校園科技推展

1）校園宣講會。

合作企業(yè)定期組織高級講師和資深技術(shù)專家

到高校做系列技術(shù)講座，講座內(nèi)容涉及專業(yè)相關(guān)行業(yè)發(fā)展趨勢、行業(yè)動態(tài)、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃等。

2）全國高校專業(yè)技能大賽。

為了激發(fā)高校學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的熱情、提升畢業(yè)生的就業(yè)實力、為社會輸送更多具有創(chuàng)新思維與實踐動手能力的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀人才。企業(yè)和院校合作每年舉辦一屆全國高校專業(yè)技能大賽。

④專業(yè)技術(shù)認證

為了滿足社會對實用型、應(yīng)用型網(wǎng)絡(luò)人才的需求，合作基地推動并組織實施了一系列專業(yè)技術(shù)認證項目。

⑤就業(yè)通道建立

合作共建企業(yè)及其合作伙伴聯(lián)合了行業(yè)內(nèi)的眾多知名企業(yè)，建立了大學(xué)生實習就業(yè)基地；另外，合作共建企業(yè)為人才與用人單位搭建了專業(yè)的人才交流平臺，每年向行業(yè)推薦畢業(yè)生。 再次，對全國高校專業(yè)技能大賽中發(fā)現(xiàn)的具有獨創(chuàng)造性及市場前景的網(wǎng)絡(luò)項目提供一定支持。

高等院校網(wǎng)絡(luò)人才論壇

論壇是學(xué)科教育、網(wǎng)絡(luò)人才培養(yǎng)方面層次進行交流。是院校和企業(yè)深入開展交流重要平臺。

高職院校在實訓(xùn)室建設(shè)方面，不能僅僅局限于設(shè)備的采購，只要與企業(yè)進行充分溝通，使企業(yè)看到深入合作潛在的經(jīng)濟利益，企業(yè)就會愿意建立校企戰(zhàn)略合作關(guān)系。這樣就可以發(fā)揮各方優(yōu)勢，實現(xiàn)互利共贏。

參考文獻：