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網(wǎng)絡(luò)文明傳播要求范文第1篇

全面構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文明傳播體系。學(xué)校整體統(tǒng)籌校園網(wǎng)絡(luò)文化資源，完善組織管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)各部門的有力協(xié)作以及各板塊之間的銜接，優(yōu)化宣傳團(tuán)隊。如建立一支優(yōu)秀的宣傳隊伍，組建涵蓋師生的網(wǎng)絡(luò)傳播志愿者隊伍：教師志愿者全力承擔(dān)起學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文明傳播和校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境信息安全監(jiān)督等重要工作職責(zé)；學(xué)生志愿者們則在日常學(xué)習(xí)之余，主動觀察、了解身邊同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)關(guān)注興趣點(diǎn)，進(jìn)而有針對性地在不同平臺對這些網(wǎng)絡(luò)新風(fēng)尚進(jìn)行積極引導(dǎo)和詮釋，將“擔(dān)當(dāng)、堅守、崇德、博愛、創(chuàng)新、合作”的學(xué)校精神深入滲透至中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。

網(wǎng)絡(luò)成為校園文化建設(shè)的重要推力?？紤]到網(wǎng)絡(luò)輿論對學(xué)生價值判斷的重要影響，學(xué)校支持開設(shè)班級微博，將其作為展示教育理念、豐富學(xué)生生活的重要平臺；利用早讀時間與學(xué)生分享、討論一些網(wǎng)上文明事件，將其作為班級的德育素材，時時傳遞正能量。

在網(wǎng)絡(luò)文化平臺建設(shè)方面，形式上，合理規(guī)劃網(wǎng)站的整體構(gòu)思、頁面設(shè)計和美工制作，形式活潑，以適合青少年的喜好；功能上，弱化說教色彩，注重潛移默化的影響，緊密結(jié)合當(dāng)代中學(xué)生的思想行為和心理特點(diǎn)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明平臺的宣傳教育影響力和吸引力。堅持“引進(jìn)來”，邀請專家授課，講授網(wǎng)絡(luò)文明、網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律等主題，定期組織志愿者培訓(xùn)活動，安排經(jīng)驗研討會，提升網(wǎng)絡(luò)文明平臺建設(shè)的水平及內(nèi)涵。

“樓道宣傳”為學(xué)生提供課堂之外的營養(yǎng)大餐。“樓道宣傳”擷取網(wǎng)絡(luò)上的有益內(nèi)容，為學(xué)生提供課堂之外的營養(yǎng)大餐。樓道板塊分為：周一“校園動態(tài)”，這里匯聚了上一周的校園新聞，呈現(xiàn)精彩瞬間，記錄溫馨時刻；周二“文化熱點(diǎn)”，聚焦國內(nèi)外與學(xué)生聯(lián)系密切、引人深思并能培養(yǎng)學(xué)生批判思維能力的文化熱點(diǎn)現(xiàn)象、熱點(diǎn)話題，如騎馬舞為什么能流行等話題；周三“非遺所思”，展示非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的關(guān)注和認(rèn)識，歷史教師還將自己的樓道宣傳PPT轉(zhuǎn)化為校本課程；周四“暢談科技”，旨在普及科技知識，拓展視野，增強(qiáng)學(xué)生的科技興趣；周五“新聞縱覽”，介紹國內(nèi)外與我們密切相關(guān)的大事、要事。此外，由一名政治老師負(fù)責(zé)學(xué)期間重大事件、兩會、重要節(jié)日等內(nèi)容的課件，隨時穿插播放。學(xué)校每學(xué)期根據(jù)情況，適時調(diào)整一至兩個版塊，隨時加入一些新鮮元素，在具體板塊上進(jìn)行微創(chuàng)新。

大力提升網(wǎng)絡(luò)文明傳播效果。在全面落實(shí)北京市、區(qū)文明辦的各項要求外，學(xué)校通過挖典型、豎旗幟，用豐富多彩的內(nèi)容傳播學(xué)校的文明人和文明事，展示學(xué)校精神文明建設(shè)成果。如學(xué)校體育教師、東城區(qū)道德模范魏發(fā)團(tuán)老師的先進(jìn)事跡推出后，各大媒體廣泛報道，在社會各界引起強(qiáng)烈反響。基于此，學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)平臺大力開展“打造好人學(xué)校”之“尋找你身邊的好人”活動，再次涌現(xiàn)出一大批深受全校師生敬重的“好人”模范，提升了學(xué)校的影響力。

網(wǎng)絡(luò)文明傳播要求范文第2篇

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；道德文明；涵義；特征

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展作為一種現(xiàn)實(shí)和未來的普遍現(xiàn)象，不僅從根本上改變了人類的信息生產(chǎn)與傳播方式，同時也帶來了社會意識形態(tài)的變化。在全球經(jīng)濟(jì)加速走向網(wǎng)絡(luò)時代的今天，一種全新的社會意識形態(tài)――網(wǎng)絡(luò)道德文明應(yīng)運(yùn)而生。

一、網(wǎng)絡(luò)道德文明的涵義

道德文明是人們在社會生活中所形成的道德品質(zhì)、道德素養(yǎng)和文明境界。它以善惡、是非、榮辱等觀念為標(biāo)準(zhǔn)，通過社會輿論、內(nèi)心信仰和傳統(tǒng)習(xí)俗來評價人們的行為，是調(diào)整人與人之間、人與自然之間、個人與社會之間關(guān)系的原則和規(guī)范的總和。

網(wǎng)絡(luò)道德文明是指設(shè)計網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開發(fā)、信息傳播、信息管理和利用等方面的道德文明要求、準(zhǔn)則、規(guī)范以及在此基礎(chǔ)上形成的新型道德文明關(guān)系。

二、網(wǎng)絡(luò)道德文明的主要特征

作為網(wǎng)絡(luò)道德文明載體的網(wǎng)絡(luò)尚且有這些不同于傳統(tǒng)媒體的特征，而網(wǎng)絡(luò)道德文明更是不同于傳統(tǒng)道德文明的思想意識形態(tài)，它具有自身特殊的規(guī)范和鮮明的特征。

（一）自主性

從主體角度來看，網(wǎng)絡(luò)道德文明具有自主性。網(wǎng)絡(luò)社會的道德文明與現(xiàn)實(shí)中的道德文明相比，呈現(xiàn)出一種更少依賴性、更多自主性的特點(diǎn)與趨勢。網(wǎng)絡(luò)本來是人們基于一定的利益與需要（資源共享、互惠合作等）自覺自愿地互聯(lián)而形成的，由于網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范是人們根據(jù)自己的利益與需要制定的，因此增強(qiáng)了人們遵守這些道德規(guī)范的自覺性。另外，在網(wǎng)絡(luò)社會中，由于缺乏類似立法部門和監(jiān)管部門這樣的機(jī)構(gòu)，所以網(wǎng)絡(luò)道德文明在一定程度上是“自由”的，這也使網(wǎng)友可以更多的自己主導(dǎo)自己的語言和行為。

（二）開放性

從存在狀態(tài)來看，網(wǎng)絡(luò)道德文明具有開放性。就像連接不同的地域的鐵路和高速公路一樣，網(wǎng)絡(luò)可以更加便捷和高速的異地交往，使人們緊密聯(lián)系，消除“這里”和“那里”的界限。信息技術(shù)帶來的傳播方式的現(xiàn)代化，特別是信息高速公路的建設(shè)，使得地理距離暫時的“消失”了。人們即使居住在不同的洲、時區(qū)、國家，也可以“在一起”工作、娛樂。人們之間便可以不受時空的限制而交往，人們之間不同的道德意識、道德觀念和道德行為的沖突、碰撞和融合也就變得可能了

（三）多元性

從格局上來看，網(wǎng)絡(luò)道德文明具有有多元性。在網(wǎng)絡(luò)社會中，既存在關(guān)于社會每一個成員的切身利益和網(wǎng)絡(luò)社會的正常秩序、屬于網(wǎng)絡(luò)社會共同性的主導(dǎo)道德規(guī)范，如不應(yīng)該利用電子郵件作商業(yè)廣告，禁止非法闖入加密系統(tǒng)等；也存在各網(wǎng)絡(luò)成員自身所特具的多元化道德規(guī)范，如各個國家、民族、地區(qū)的獨(dú)特道德風(fēng)俗習(xí)慣等。隨著這些主體間彼此交往的增多，這些處于經(jīng)常性的沖突和碰撞之中的多元化道德規(guī)范，一方面使它們之間增進(jìn)了理解和同情，從而在經(jīng)歷了沖突和碰撞之后逐漸走向了融合的趨勢；而另一方面，即使彼此無法融合，也由于彼此并無實(shí)質(zhì)性的利害關(guān)系而能夠、并行不悖。

（四）平等性

從規(guī)范對象看，網(wǎng)絡(luò)道德文明具有平等性。網(wǎng)絡(luò)曾經(jīng)被看作一個最民主最平等的場域。更有甚者信誓旦旦向廣大群眾保證：只要他們擁有電腦和網(wǎng)線，他們就將擺脫一切的歧視和不公，進(jìn)入一個大同世界。當(dāng)然，這種論調(diào)是否夸大其詞了這里先不作評論。但是不得不承認(rèn)的，網(wǎng)絡(luò)這一特殊的交流媒體相對于現(xiàn)實(shí)世界而言的確具有顯而易見的平等性。在網(wǎng)絡(luò)世界的中，大多數(shù)的交往過程是“人―機(jī)―人”的信息傳遞，這就使人于人之間并非直接的交往，大大減少了主次之分和大小之別一類等級的差異。所以說，網(wǎng)絡(luò)對人們的固有傳統(tǒng)觀念造成了一定的沖擊，尤其是由于網(wǎng)絡(luò)中沒有等級和特權(quán)以及網(wǎng)絡(luò)所具有諸多特征，使人們通過自由平等的網(wǎng)絡(luò)交流，我想這也有助于確立當(dāng)今時代所需要的平等意識、全球意識和效率意識。

三、網(wǎng)絡(luò)道德文明與傳統(tǒng)道德文明

要深刻理解網(wǎng)絡(luò)道德文明的內(nèi)涵和特征需要進(jìn)一步弄清網(wǎng)絡(luò)道德文明和傳統(tǒng)道德文明之間的關(guān)系。正如上文所提到的，隨著網(wǎng)絡(luò)對現(xiàn)代人學(xué)習(xí)、工作、生活影響的日益深入，原有的一些文明道德規(guī)范在網(wǎng)絡(luò)社會失去了約束力，于是網(wǎng)絡(luò)道德文明作為一種新的道德文明就慢慢興起了。但這里說的網(wǎng)絡(luò)道德文明和傳統(tǒng)道德文明不是迥然相異的，可以確定的是，兩者擁有不同的存在基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)道德文明存在于虛擬世界，傳統(tǒng)道德文明存在于現(xiàn)實(shí)社會。網(wǎng)絡(luò)道德文明是應(yīng)電子空間的要求而產(chǎn)生的，它與植根于物理空間的既有道德文明是不同的。但是，我們也不能片面的強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)道德文明與既有的傳統(tǒng)道德文明的差別，還應(yīng)該看到兩者的關(guān)聯(lián)性與傳承關(guān)系。社會的發(fā)展是必然具有連續(xù)性的，每個人的社會行為也是具有統(tǒng)一性的，所以絕不可能在社會中形成截然分立的傳統(tǒng)道德和網(wǎng)絡(luò)道德文明。正是因為這樣，網(wǎng)絡(luò)道德文明的建設(shè)不需要從頭做起，我們也不可能在電子空間中構(gòu)建一個與傳統(tǒng)道德文明完全不同的道德文明體系。認(rèn)識到這一點(diǎn)，是我們對網(wǎng)絡(luò)道德文明進(jìn)行研究的前提。（作者單位：白求恩醫(yī)務(wù)士官學(xué)校）

參考文獻(xiàn)：

[1]王中軍.論網(wǎng)絡(luò)文明自律培育的制度管理[J]. 湖南城市學(xué)院學(xué)報.2013，（7）

網(wǎng)絡(luò)文明傳播要求范文第3篇

現(xiàn)如今，人們生活的時代已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)遍布世界的時代。網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展不僅影響著高校思想政治教育研究工作的開展，而且對校園文化的建設(shè)也產(chǎn)生了重要的影響。網(wǎng)絡(luò)時代下,對校園文化的建設(shè)既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。推動校園文化建設(shè)必須充分地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)特性的優(yōu)勢，更好地借助新時代的網(wǎng)絡(luò)平臺，加強(qiáng)校園文化的宣傳方式和力度，改變和創(chuàng)新校園文化活動的開展模式，為校園文化建設(shè)提供更多的資源和安全的環(huán)境，構(gòu)建先進(jìn)、文明和健康的校園文化生活，同時還要避免網(wǎng)絡(luò)帶來的負(fù)面影響，例如網(wǎng)絡(luò)開放性導(dǎo)致的信息泄露、利用網(wǎng)絡(luò)廣泛的傳播面宣傳虛假有害的信息和網(wǎng)絡(luò)游戲等對學(xué)生的誤導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生自身發(fā)展的綜合需要，對校園文化的建設(shè)進(jìn)行改革和創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善校園文化的建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】

網(wǎng)絡(luò)特性；校園文化；思考

隨著科學(xué)技術(shù)在全世界的應(yīng)用和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)逐漸成為了大學(xué)生獲取知識和信息的重要渠道，不僅在學(xué)習(xí)和生活中，而且在思想和行為上都產(chǎn)生了極為重要的影響，同時網(wǎng)絡(luò)作為高科技時代的新媒體，對高校思想政治教育研究工作的開展更是提出了更高的要求。網(wǎng)絡(luò)文化是一種新型的、利用新媒體進(jìn)行傳播的一種文化，也是社會大眾文化中非常重要的一部分。校園文化建設(shè)是社會主義文化建設(shè)中的關(guān)于引導(dǎo)學(xué)生價值觀念、道德素質(zhì)、行為規(guī)范的一部分。校園文化的建設(shè)必然會影響大學(xué)生的成長環(huán)境，要建設(shè)符合當(dāng)前時代特征，具備校園特色的校園文化是新形勢下的必然趨勢。網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展形成的網(wǎng)絡(luò)文化，不僅為校園文化的建設(shè)帶來了新的飛躍，同時也面臨著一系列的挑戰(zhàn)。這就要求我們在新形勢下對校園文化的建設(shè)進(jìn)行改革，既要合理正確地利用和發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的特性，同時也要注意和避免網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可能發(fā)生的有害弊端。如今，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)特性加強(qiáng)校園文化建設(shè)成為了擺在我們面前的一項重要的課題，既是建設(shè)和諧文明的校園文化的具體要求，更是符合時展特征的必然趨勢。

一、網(wǎng)絡(luò)文化的界定、網(wǎng)絡(luò)的特性和校園文化的含義

（一）網(wǎng)絡(luò)文化的界定

網(wǎng)絡(luò)文化是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的具有時代特征的社會主義文化，是傳統(tǒng)文化的延伸和發(fā)展，是一種新型的文化。具體地說，網(wǎng)絡(luò)文化是隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)廣泛普及和應(yīng)用而形成的文化產(chǎn)品。網(wǎng)絡(luò)文化主要包括物質(zhì)文化和精神文化兩個方面。網(wǎng)絡(luò)文化具有兩層含義，廣義的網(wǎng)絡(luò)文化是指：“借助互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展所形成的新型文化現(xiàn)象的總和。”[1]狹義的網(wǎng)絡(luò)文化是指：“建立在網(wǎng)絡(luò)物質(zhì)基礎(chǔ)上的各種網(wǎng)絡(luò)精神活動，包括生活、娛樂和教育等進(jìn)行的各種具體的文化活動。”[2]網(wǎng)絡(luò)文化將互聯(lián)網(wǎng)作為新型的傳播載體，利用互聯(lián)網(wǎng)特性實(shí)現(xiàn)信息和資源的共享，形成的一系列經(jīng)濟(jì)、政治、生活等社會文化現(xiàn)象，是人類社會發(fā)展的產(chǎn)物。網(wǎng)絡(luò)文化的形成不僅拓展了社會文化的領(lǐng)域，同時也促進(jìn)了社會文化的發(fā)展。

（二）網(wǎng)絡(luò)的特性

隨著科學(xué)技術(shù)的逐步發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)憑借其自身優(yōu)越的特性已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的一部分。網(wǎng)絡(luò)的特性主要包括以下幾個方面：

1.極強(qiáng)的時效性和廣泛的傳播面?；ヂ?lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展和壯大，使越來越多的信息和資源及時的在網(wǎng)絡(luò)上呈現(xiàn)并傳播。人們的交流方式開始從書信、報紙等逐漸過渡到這種新型網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的應(yīng)用中。任何信息的傳播和資源的共享都不存在地域和時間的限制，并且影響廣泛。

2.靈活多變的傳播形式。互聯(lián)網(wǎng)突破了傳統(tǒng)信息的傳播方式，在新媒體環(huán)境下，借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺，針對各式各樣的信息形成靈活多變的傳播形式，使傳播范圍更加廣泛，傳播速度提升。例如，代替廣播、報紙等傳統(tǒng)信息傳播方式而形成的新型的網(wǎng)站和微信公眾號等，還有電子噴繪和電子請?zhí)榷际菫榱烁臁⒏玫貍鞑バ畔ⅰ?/p>

3.全面而豐富的信息和不斷增強(qiáng)的互動性。互聯(lián)網(wǎng)收錄了大量的信息和數(shù)據(jù)，其內(nèi)容全面而豐富，人們可以隨時上傳或者下載，并且使用這些信息和數(shù)據(jù)。同時，互聯(lián)網(wǎng)使個體與個體之間，個體與集體之間和集體與集體之間突破限制進(jìn)行交流，不斷增強(qiáng)其互動性，交流方式也隨著不斷變化。

4.開放性和輿論引導(dǎo)性。開放性是網(wǎng)絡(luò)最根本的特性，互聯(lián)網(wǎng)的建立為公眾提供了一個更加自由和公正的平臺，使人們能夠充分表達(dá)自己的意見和建議，形成了以網(wǎng)絡(luò)為主要陣地的新型的輿論陣地。在網(wǎng)絡(luò)化的背景下，網(wǎng)絡(luò)輿論對整個社會的健康發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用。“科學(xué)地分析和合理地利用網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)性，建立主流健康的、積極的，內(nèi)容豐富的，形式多樣的網(wǎng)絡(luò)輿論是時展的必然結(jié)果。”[3]

5.可靠的安全性。網(wǎng)絡(luò)的安全性是指：“一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)所提供的安全保障設(shè)施，用以防止未經(jīng)授權(quán)的用戶入侵網(wǎng)絡(luò)竊取重要數(shù)據(jù)或?qū)嵤┢茐摹?rdquo;[4]網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，使網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全保障設(shè)施逐漸完善，安全性逐漸增強(qiáng)，人們的上網(wǎng)環(huán)境更加可靠。

（三）校園文化的含義

校園文化是：“社會主義文化的一個重要組成部分，是學(xué)生在校園成長環(huán)境下形成的物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的總和，主要以引導(dǎo)學(xué)生的價值觀念、道德規(guī)范和思維方式等為主要內(nèi)容，是一種獨(dú)特的文化模式。”[5]校園文化的建設(shè)對學(xué)校的綜合發(fā)展以及學(xué)生自身的成長和發(fā)展都產(chǎn)生了至關(guān)重要的影響。積極向上的校園文化可以使學(xué)生在健康的環(huán)境下成長，提升學(xué)生自身道德修養(yǎng)，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進(jìn)學(xué)生各方面綜合素質(zhì)的發(fā)展。同樣，消極落后的校園文化將會對學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響，導(dǎo)致學(xué)生形成錯誤的觀念和態(tài)度，產(chǎn)生錯誤的行為。

二、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)特性加強(qiáng)校園文化建設(shè)

（一）利用網(wǎng)絡(luò)靈活多變的傳播形式加強(qiáng)校園文化宣傳方式和力度

互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，使網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)超越了報紙、廣播和電視等傳統(tǒng)傳播媒體，成為了一種備受人類矚目的新型的媒體。網(wǎng)絡(luò)媒體的普及和應(yīng)用不僅對傳統(tǒng)的媒體傳播產(chǎn)生了巨大的沖擊，而且在一定程度上也推動了社會文化的發(fā)展，影響著社會文化的走向。網(wǎng)絡(luò)時代的到來，使校園文化的宣傳方式更為生動、靈活，為校園文化的建設(shè)注入了新的內(nèi)容，增添了時代的特色。

1.建立校園文化的網(wǎng)絡(luò)平臺。傳統(tǒng)校園文化的宣傳方式主要是手繪海報和黑板報，既花費(fèi)了寶貴的時間，又耗費(fèi)了人力物力。網(wǎng)絡(luò)媒體的日益成熟從根本上改變了校園文化的宣傳方式。隨著微信平臺、微博公眾號和校園文化網(wǎng)站的建立，這種新式的校園文化的網(wǎng)絡(luò)平臺逐漸取代了原始的宣傳方式，成為了現(xiàn)代校園文化宣傳的流行走向，具有宣傳和覆蓋范圍廣泛，傳播速度快捷等特點(diǎn)。與此同時，借助網(wǎng)絡(luò)媒體對校園文化活動進(jìn)行宣傳對校外人員也起到了一定的影響。由于網(wǎng)絡(luò)覆蓋面廣泛，突破了地域和時間的差異，使外部人員也能隨時在其他地域關(guān)注校園動態(tài)，了解校園文化建設(shè)的走向。

2.建立校園文化宣傳專欄。校園文化宣傳專欄是校園文化建設(shè)的一個重要組成部分。校園文化宣傳專欄不僅體現(xiàn)了學(xué)校的整體風(fēng)貌，而且是師生之間交流思想文化的一扇窗口。如今，校園文化的宣傳更是可以借助網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)的應(yīng)用，將宣傳工作滲透到校園的各個角落。集中體現(xiàn)在，利用網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)制作電子噴繪、橫幅或者電子海報取代傳統(tǒng)手繪方式等。這種網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)的發(fā)展為校園文化的宣傳提供了多樣化的素材，使宣傳專欄內(nèi)容更加生動，既陶冶了學(xué)生的情操，又營造了一種積極的氛圍，直接推動了校園文化的建設(shè)。

3.加強(qiáng)新型校園廣播和校園電視臺建設(shè)。傳統(tǒng)的校園廣播和校園電視臺的收聽率和收視率低，形式和內(nèi)容枯燥乏味，不能很好的吸引學(xué)生的注意力。如今，不僅人們的經(jīng)濟(jì)、文化和生活等各個領(lǐng)域的發(fā)展都離不開網(wǎng)絡(luò)這種新型媒體技術(shù)，而且網(wǎng)絡(luò)對校園文化的建設(shè)也產(chǎn)生了非常重要的作用。正確合理地利用這種新型的網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)，將網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)融入到校園廣播和校園電視臺的應(yīng)用中，加強(qiáng)校園廣播和校園電視臺的建設(shè)，勢必會促進(jìn)校園文化的建設(shè)和發(fā)展。例如，制作校園文化活動視頻，借助校園電視臺進(jìn)行宣傳；利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)化校園廣播系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對學(xué)校的整體廣播等。我們要充分利用當(dāng)前時代下網(wǎng)絡(luò)的廣泛性、時效性和靈活多變的傳播形式，建立校園文化網(wǎng)絡(luò)平臺和宣傳專欄，及時將校園活動推送到網(wǎng)絡(luò)媒體上，加強(qiáng)校園媒體的建設(shè)，借助網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)提供的素材促進(jìn)校園文化活動的宣傳，推動校園文化建設(shè)的發(fā)展。

（二）利用網(wǎng)絡(luò)互動性和豐富全面的信息加強(qiáng)校園文化活動的開展

網(wǎng)絡(luò)媒體的成熟拓展了文化傳播的路徑，優(yōu)化了文化發(fā)展的整個體系，構(gòu)成了新型的網(wǎng)絡(luò)文化。新時代下，網(wǎng)絡(luò)文化開始在各大高校普及和發(fā)展，軟、硬件設(shè)施的應(yīng)用對高校的思想政治教育活動的開展也起到了一定的推動作用，為大學(xué)生提供了一個展示自我和提高能力水平的平臺。

1.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化活動的開展。新時代下網(wǎng)絡(luò)文化的逐漸發(fā)展，使校園文化活動的開展不再局限于傳統(tǒng)的人工書寫課堂、單一模式的學(xué)科競賽以及藝術(shù)文化類比賽等，更多地是借助網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)，將藝術(shù)、體育、科技和自然等學(xué)科和學(xué)術(shù)類知識相結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量，注重教學(xué)交流過程，增強(qiáng)學(xué)生與教師之間、學(xué)生與學(xué)生之間的互動性。近幾年來，網(wǎng)絡(luò)文化的不斷豐富也帶動了校園文化活動的發(fā)展，各大高校開始強(qiáng)調(diào)校園文化活動開展的目的，增強(qiáng)校園文化活動開展的模式，將網(wǎng)絡(luò)融入到校園文化活動中，提高校園文化活動的質(zhì)量。例如，舉辦關(guān)于新型計算機(jī)語言類的編程比賽、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)比賽等。

2.構(gòu)建新型校園文化活動的互動平臺。校園文化活動的開展從根本上影響著大學(xué)生的行為和心理活動，代表了整個學(xué)校的精神風(fēng)貌和文化內(nèi)涵。新媒體時代，將網(wǎng)絡(luò)文化與校園文化活動相結(jié)合，構(gòu)建新型校園文化活動的互動平臺，不僅有利于調(diào)動老師和學(xué)生的積極性，促進(jìn)師生之間的交流，使他們主動參與到活動中，而且能夠更加及時、準(zhǔn)確和靈活的傳播校園文化活動信息，進(jìn)而促進(jìn)了校園文化活動的開展。

3.加強(qiáng)校園文化網(wǎng)絡(luò)評價制度建設(shè)。校園網(wǎng)絡(luò)文化是以網(wǎng)絡(luò)為主要載體，開展網(wǎng)絡(luò)文化活動，傳播網(wǎng)絡(luò)文化精神，促進(jìn)教師和學(xué)生之間交流思想文化的重要平臺。加強(qiáng)校園文化網(wǎng)絡(luò)評價制度建設(shè)，建立科學(xué)、公正和有效地評價制度和體系，對校園文化活動的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行評價，及時地反映校園文化建設(shè)的相關(guān)問題，有利于全面提高校園文化活動的質(zhì)量，增強(qiáng)其互動性，營造良好的校園文化氛圍，進(jìn)而更好地促進(jìn)校園文化活動的開展。

（三）利用網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)性構(gòu)建先進(jìn)、文明和健康的校園文化

網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展為校園文化的建設(shè)營造了一個更加自由和公正的氛圍，同時也對校園文化的建設(shè)提出了更高的要求。網(wǎng)絡(luò)上的信息和資源內(nèi)容豐富、傳播范圍廣泛，這些對于輿論的引導(dǎo)、價值文化的傳播和價值觀的教育都起到了至關(guān)重要的影響。構(gòu)建先進(jìn)、文明和健康的校園文化，就是利用網(wǎng)絡(luò)媒體對輿論引導(dǎo)的主動性，在網(wǎng)絡(luò)媒體傳播過程中引導(dǎo)學(xué)生積極樂觀的生活態(tài)度、靈活多變的思維方式和正確向上價值觀念等。

1.建立一支高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)思想工作隊伍。構(gòu)建先進(jìn)、文明和健康的校園文化，要構(gòu)建一支高素質(zhì)、高學(xué)歷和高層次的網(wǎng)絡(luò)思想工作隊伍，正確的引導(dǎo)校園文化的輿論方向，遵守網(wǎng)絡(luò)文明準(zhǔn)則，培養(yǎng)高尚的網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)。

2.建設(shè)和諧健康的校園網(wǎng)站。構(gòu)建先進(jìn)、文明和健康的校園文化，要建設(shè)和諧健康的具有校園特色的網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)媒體傳播社會主義核心價值觀等理念，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的自信心和責(zé)任感、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)。構(gòu)建先進(jìn)、文明和健康的校園文化，必須加強(qiáng)對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)，約束網(wǎng)絡(luò)行為，文明上網(wǎng)，進(jìn)一步降低網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來的危害，共同營造一個優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。

（四）利用網(wǎng)絡(luò)開放性為校園文化建設(shè)提供更多資源

如今，網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展與校園文化的建設(shè)存在著密切地聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò)固有的開放性，既為校園文化的建設(shè)提供了更多豐富的資源，使學(xué)生能夠在和諧的校園文化環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活，同時不良網(wǎng)絡(luò)信息的傳播也給校園文化的建設(shè)帶來了一定的困難。如何正確地利用網(wǎng)絡(luò)的開放性為校園文化建設(shè)提供更多資源，成為了校園文化建設(shè)和發(fā)展的一項重要內(nèi)容。

1.加強(qiáng)開放式校園文化交流的建設(shè)。在弘揚(yáng)本校優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)開放式校園文化交流的建設(shè)，不斷吸收和借鑒其他學(xué)校一切優(yōu)秀的文化，形成開放、自由的校園文化氛圍，使學(xué)生在校園成長環(huán)境下學(xué)習(xí)或了解到更多的知識和道理，借助網(wǎng)絡(luò)互動性進(jìn)而帶動校園文化的互動性，促進(jìn)校園文化的發(fā)展。

2.加強(qiáng)對教育、教學(xué)資源的共享與管理?；ヂ?lián)網(wǎng)的開放性對教育、教學(xué)資源的應(yīng)用、共享和管理也產(chǎn)生了重要的影響。在教育和教學(xué)內(nèi)容上，各類網(wǎng)絡(luò)資源既給教師，也給學(xué)生提供了豐富的知識和內(nèi)容；在教育和教學(xué)形式上，網(wǎng)絡(luò)媒體為教育和教學(xué)方式開辟了新的路徑，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

3.加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的建設(shè)。教學(xué)設(shè)施的建設(shè)也是推動校園文化建設(shè)的一個重要方面。及時更新和完善教學(xué)軟件和硬件，確保設(shè)施的先進(jìn)性和完整性，為校園文化的發(fā)展提供堅實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的開放性，進(jìn)而推動校園文化的發(fā)展。

（五）發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)安全性為校園文化建設(shè)提供保障

網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展為校園文化的建設(shè)既帶來正面的積極性，同時又帶來了負(fù)面影響。有效地將網(wǎng)絡(luò)安全性和校園文化建設(shè)結(jié)合起來，為校園文化建設(shè)提供一個安全的環(huán)境是十分必要的。

1.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的升級和維護(hù)。校園網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)在一定程度上為校園文化的建設(shè)提供了保障，避免了有害信息的傳播，為學(xué)生營造了一個良好的文化氛圍。同時，定期對校園網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)進(jìn)行升級也有利于校園文化的發(fā)展。

2.加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)控和輿情的分析。在嚴(yán)格規(guī)范和管理校園網(wǎng)絡(luò)平臺的基礎(chǔ)上，由專門人員負(fù)責(zé)，針對一些網(wǎng)絡(luò)輿情信息，實(shí)施有效地監(jiān)控和分析，從而引導(dǎo)學(xué)生積極向上的思想觀念，規(guī)范學(xué)生的道德素質(zhì)。

3.開展網(wǎng)絡(luò)安全教育。開展網(wǎng)絡(luò)安全教育也是推進(jìn)校園文化發(fā)展的有效方面，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，杜絕網(wǎng)絡(luò)的潛在危險，為校園文化的建設(shè)提供安全可靠的環(huán)境。

結(jié)語

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)時代下，對校園文化的建設(shè)不僅充滿了無限的機(jī)遇，同時也面臨著無數(shù)的挑戰(zhàn)。“網(wǎng)絡(luò)對于校園文化來說就如同水一樣，是一種載體，水能載舟，亦能覆舟，當(dāng)我們正確合理的利用它時，它推動著校園文化建設(shè)的發(fā)展；當(dāng)我們利用不當(dāng)時，它又會阻礙校園文化建設(shè)的發(fā)展。”[6]我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的特性，最大化的避免網(wǎng)絡(luò)帶來的危害，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)文化的研究，結(jié)合各高校實(shí)際問題，構(gòu)建適應(yīng)時展和社會要求的，先進(jìn)、文明和健康的校園文化。

作者：李玉 韓立君 單位：遼寧師范大學(xué)學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

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[3]鄭瑤,馮甘雨.高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)中存在的問題及引導(dǎo)策略[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報,2014(6).

[4]石磊,趙慧然.網(wǎng)絡(luò)安全與管理[M].清華大學(xué)出版社,2009,(9).

網(wǎng)絡(luò)文明傳播要求范文第4篇

隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用和電子商務(wù)的迅速發(fā)展，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全已成為企業(yè)和個人關(guān)注的重要問題。下面是小編給大家整理的關(guān)于國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動總結(jié)2021，歡迎大家來閱讀。

國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動總結(jié)1我校根據(jù)相關(guān)指示，通過主題宣傳教育活動，增強(qiáng)全民網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全技能，營造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、人人參與的良好氛圍，保障用戶合法權(quán)益，號召大家來共同維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。我校積極響應(yīng)，開展了一系列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育的活動?，F(xiàn)將我校宣傳活動總結(jié)如下：

一、統(tǒng)籌把握活動規(guī)劃

校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，主持召開了全體教職工會議，共同學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，并成立網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，保障活動的正常有序的開展。

二、切實(shí)保障活動落實(shí)

我校在校內(nèi)張貼“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”的主題海報，讓學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全問題有初步的印象和認(rèn)識。其次以班級為單位，由班主任分發(fā)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳手冊，并組織學(xué)生共同學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識，并要求學(xué)生回家后將所學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)安全知識與家長分享。這既讓學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全知識有進(jìn)一步的認(rèn)識，同時還讓學(xué)生在與家長分享所學(xué)知識同時得到了鞏固。除此之外校廣播站也會在課間播放些網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的小故事，增加學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全知識的興趣，讓學(xué)生進(jìn)一步加深對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識和了解。

三、總結(jié)檢驗活動效果

我校以班級為單位，召開“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”以及“爭做網(wǎng)絡(luò)文明好少年”的主題班會，班會課上就網(wǎng)絡(luò)安全問題舉行知識小競賽，以及爭網(wǎng)絡(luò)文明好少年主題演講。通過知識競賽不僅可以了解同學(xué)們學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識的情況，還可以讓同學(xué)們在知識競賽中進(jìn)一步的鞏固所學(xué)。通過主題演講，讓學(xué)生在今后的生活中更好的落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全問題，爭做網(wǎng)絡(luò)文明好少年。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，信息技術(shù)的應(yīng)用也越來越廣泛，越來越多的`人通過網(wǎng)絡(luò)來聯(lián)絡(luò)感情、了解訊息、完成工作、實(shí)現(xiàn)夢想。如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了人們工作、學(xué)習(xí)、生活中必不可少的工具，網(wǎng)空間也日漸成為人們生產(chǎn)生活的新空間?？墒窃诰W(wǎng)絡(luò)惠及大家的同時，網(wǎng)絡(luò)安全問題也不斷涌現(xiàn)，病毒木馬破壞盜取我們的文件系統(tǒng)，黑客攻擊，一些謠言虛假的信息肆意傳播以及數(shù)量不斷增加的網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪等等問題，給我們廣大網(wǎng)民的信息安全財產(chǎn)安全帶來了巨大的威脅?！熬W(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動的開展，可以讓人們認(rèn)識到這一問題，對網(wǎng)絡(luò)安全的普及有一定的積極作用。我校在“網(wǎng)絡(luò)安全周”開展的一系列活動，加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全的宣傳教育，提升了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和基本技能，增強(qiáng)了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和自我保護(hù)意識，為網(wǎng)絡(luò)安全筑起了一道安全防線。

國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動總結(jié)2為深入貫徹國家、省、市網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動部署，根據(jù)縣委網(wǎng)信辦要求，我鎮(zhèn)舉辦了住建領(lǐng)域“法制日”活動，組織全縣住建系統(tǒng)開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，切實(shí)做好住建領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)安全工作。

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳月活動，充分體現(xiàn)了“以人民為中心”的網(wǎng)信事業(yè)發(fā)展理念，是普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，增強(qiáng)全社會網(wǎng)絡(luò)安全意識的重要載體和平臺，鎮(zhèn)人民政府高度重視，組建專班，并對活動精心策劃，周密部署，結(jié)合行業(yè)部門和單位實(shí)際，開展體現(xiàn)有特色的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動。

二、結(jié)合實(shí)際，形式多樣

1、利用中心組學(xué)習(xí)會、黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育和每月主題黨日活動，持續(xù)宣傳學(xué)習(xí)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的重要講話精神、重要批示和相關(guān)法律法規(guī);

2、利用led電子屏、網(wǎng)站、qq和“村社工作群”微信開展宣傳，辦公室整理匯編了《網(wǎng)絡(luò)安全常識》一期，分發(fā)到qq上共大家閱讀學(xué)習(xí)，大力普及網(wǎng)絡(luò)安全知識;

3、開展“網(wǎng)絡(luò)安全知識大家知”網(wǎng)上學(xué)習(xí)和“網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽”，組織干部職工主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全方面的相關(guān)政策、法規(guī)、文件，了解目前網(wǎng)絡(luò)安全方面的動態(tài)信息;

4、在精準(zhǔn)扶貧活動中開展公益宣傳，宣傳普及網(wǎng)絡(luò)安全常識，倡導(dǎo)依法文明上網(wǎng)理念，引導(dǎo)大家樹立“網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)”意識，爭做“四有”網(wǎng)民。

三、廣泛宣傳，營造氛圍

認(rèn)真落實(shí)“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”這一主題，突出行業(yè)延伸，切實(shí)做好活動動員，限度吸引干部職工和社區(qū)廣大網(wǎng)民積極參與到活動中來，充分發(fā)揮媒體和五位一體平臺作用，創(chuàng)新形式，豐富資源，營造良好的宣傳氛圍。

國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動總結(jié)3為認(rèn)真貫徹落實(shí)國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動要求，增強(qiáng)人民群眾網(wǎng)絡(luò)安全意識，縣融媒體中心認(rèn)真安排部署，采取多項措施積極開展了主題宣傳活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、高度重視，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識

為切實(shí)抓好這次活動，自收到相關(guān)通知和活動方案后，融媒體中心召開會議，對開展國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動作了詳細(xì)部署。明確了相關(guān)部門、相關(guān)人員的職責(zé)，會后中心副主任及綜合辦主任轉(zhuǎn)發(fā)了關(guān)于開展好《國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動》通知進(jìn)行再強(qiáng)調(diào)再落實(shí)，傳播部進(jìn)行再傳達(dá)，強(qiáng)化全體職工對網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的參與意識和責(zé)任意識。

二、精心組織、狠抓落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳

為確保宣傳周活動不走過場達(dá)到預(yù)期效果，融媒體中心強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，確保了活動取得實(shí)效。成立了以融媒體中心主任為組長的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，開展擬定本次活動宣傳活動方案、部署工作、組織協(xié)調(diào)等工作，領(lǐng)導(dǎo)班子成員各負(fù)其責(zé)，負(fù)責(zé)督導(dǎo)分管科室，全力按照下發(fā)方案的相關(guān)要求，開展好此次活動。

三、宣傳形式多樣，內(nèi)容豐富

(一)新媒體方面

1、針對活動的目的意義，在新聞微信公眾號醒目處開展“網(wǎng)絡(luò)安全為了人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”主題宣傳。

2、制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周預(yù)告片，制作H5在朋友圈和社群轉(zhuǎn)發(fā)。

3、在公眾號《自覺維護(hù)良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識》等6條相關(guān)信息。

4、在抖音《呆萌版的非遺為網(wǎng)絡(luò)安全代言》等2個短視頻。

5、在APP首頁顯著位置開設(shè)“國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”鏈接，目前共刊載和轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)安周相關(guān)信息10條。

6、組織全臺網(wǎng)絡(luò)使用情況摸底調(diào)查，對可能存在的網(wǎng)絡(luò)安全隱患進(jìn)行排查。

(二)傳統(tǒng)媒體方面

1、在《新聞》播出新聞《我縣開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動》、《全縣各基層學(xué)校積極開展“國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”活動》2條。

2、制作并播出公益公告2條。

經(jīng)過此次活動，全臺干部職工的網(wǎng)絡(luò)安全意識提高。一是對網(wǎng)絡(luò)安全教育工作重視程度提高，參與熱情提高;二是對網(wǎng)絡(luò)安全的漏洞得以填補(bǔ)，使辦公網(wǎng)絡(luò)的使用更加安全。

國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動總結(jié)4按照委網(wǎng)絡(luò)安全與信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一部署，我局全力推動、積極組織第三屆國家網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳周相關(guān)活動。通過活動，全面加強(qiáng)了全局網(wǎng)絡(luò)安全工作，提高了干部職工網(wǎng)絡(luò)安全意識。依據(jù)《關(guān)于開展好全區(qū)第三屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動的通知》的相關(guān)要求，結(jié)合我局組織開展宣傳教育活動的實(shí)際情況，現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

一、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)真部署全局網(wǎng)絡(luò)安全意識

為切實(shí)抓好這次活動，自收到通知和全區(qū)活動方案后，我局召開黨組會，對全局開展國家網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳活動周作了詳細(xì)的布置，明確了相關(guān)人員的職責(zé)，會后轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展好全區(qū)第三屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動的通知》到機(jī)關(guān)各科室和機(jī)關(guān)各黨支部。要求各科室和機(jī)關(guān)各支部充分利用各種會議、活動、集體學(xué)習(xí)等有效形式，在全局廣泛宣傳和普及網(wǎng)絡(luò)安全教育的法律、法規(guī)政策和相關(guān)知識，強(qiáng)化全體職工對網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的參與意識和責(zé)任意識。

二、精心組織狠抓落實(shí)

為確保宣傳周活動不走過場，達(dá)到預(yù)期效果，我局強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，確保了活動取得實(shí)效。成立了以局長。黨組書記為組長的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協(xié)調(diào)等工作。領(lǐng)導(dǎo)班子成員各負(fù)其責(zé)，負(fù)責(zé)督導(dǎo)分管科室，全力按照區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)小組和局領(lǐng)導(dǎo)小組的工作要求，做好本次宣傳周的活動。

三、形式多樣內(nèi)容豐富

1、針對活動意義和活動目的，確定宣傳標(biāo)語為：共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明。

通過宣傳欄和條幅的方式公開宣傳。

2、充分利用發(fā)放宣傳資料的方式，廣泛宣傳網(wǎng)絡(luò)安全教育相關(guān)知識。

3、全局組織統(tǒng)一培訓(xùn)，對干部職工安全使用支付系統(tǒng)以及辦公網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行系統(tǒng)教育，上好網(wǎng)絡(luò)安全第一課.

4、局黨組成員和科室負(fù)責(zé)人簽署網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任書，確保責(zé)任到人、到崗。

5、組織了全局網(wǎng)絡(luò)使用情況摸底調(diào)查，對可能存在的網(wǎng)絡(luò)安全隱患進(jìn)行排查。

國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動總結(jié)5為大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)，提升轄區(qū)居民網(wǎng)絡(luò)誠信意識，進(jìn)一步凝聚全社會共識，積極營造依法辦網(wǎng)、誠信用網(wǎng)的良好氛圍，根據(jù)上級統(tǒng)一安排，以“網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳日”為契機(jī)，街道開展了一系列的宣傳活動。

1、開展網(wǎng)絡(luò)誠信網(wǎng)上宣傳。

宣傳活動期間，街道各社區(qū)轉(zhuǎn)發(fā)#網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳#話題內(nèi)容54條。除了在社區(qū)的公眾平臺上宣傳，社區(qū)工作人員在各自的私人網(wǎng)絡(luò)平臺上都了誠信上網(wǎng)的相關(guān)內(nèi)容，讓身邊的人都動起來，帶動整個社會的氛圍。

2、開展網(wǎng)絡(luò)誠信專題講座。

街道辦事處下轄7個社區(qū)分別舉辦網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳活動座談會。組織一些居民，一同學(xué)習(xí)和探討誠信網(wǎng)絡(luò)、清明網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)問題。此次宣傳學(xué)習(xí)活動旨在讓更多的人參與到活動中來，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，推動網(wǎng)絡(luò)文明健康可持續(xù)發(fā)展，并及時的向未成年人及家長等宣傳文明安全上網(wǎng)相關(guān)知識。呼吁轄區(qū)居民通過文明上網(wǎng)、理性發(fā)言、自覺抵制虛假有害信息的滲透和傳播，以日常中的一點(diǎn)一滴來增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠信、促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)和諧。

3、開展網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳活動。

街道及下轄社區(qū)通過電子LED顯示屏滾動播放宣傳標(biāo)語。傳播網(wǎng)絡(luò)誠信理念，讓人們在耳濡目染中受到教育熏陶，自覺做到文明上網(wǎng)、誠信上網(wǎng)。

4、開展網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳網(wǎng)格化專題會議。

組織社區(qū)網(wǎng)格化管理員召開網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳會議，借助網(wǎng)格員日常巡查，將網(wǎng)絡(luò)誠信宣傳帶到居民身邊，邀請居民共同參與到誠信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中來。

網(wǎng)絡(luò)文明傳播要求范文第5篇

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)文化；特點(diǎn)；影響；策略

[中圖分類號]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1009 ― 2234（2013）04 ― 0133 ― 02

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化已深入到社會生活的每一個領(lǐng)域。據(jù)《第30次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》，截至2012年6月底，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到5.38億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到39.9%。而高校以其資源和人才優(yōu)勢走在網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展的前沿。高校網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展對傳統(tǒng)的教學(xué)方式、管理機(jī)制、思政教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，教育工作者應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識到加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要性，積極尋求應(yīng)對策略，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成材。

一、校園網(wǎng)絡(luò)文化的特點(diǎn)

高校網(wǎng)絡(luò)文化是以網(wǎng)絡(luò)工具為基礎(chǔ)，結(jié)合廣大師生的學(xué)習(xí)生活以傳播信息、表達(dá)情感與情緒、實(shí)現(xiàn)互動聯(lián)結(jié)、共享各類資源的文化表達(dá)形態(tài)。校園網(wǎng)絡(luò)文化與傳統(tǒng)文化相比，它具有新的特點(diǎn)。

（一）知識性和便捷性

網(wǎng)絡(luò)是一個蘊(yùn)含著巨大資源與信息的寶庫。并且它是以大學(xué)生喜聞樂見的視頻、音頻、圖像等方式出現(xiàn)的，對于求知欲強(qiáng)、喜歡探索的大學(xué)生來說更具有吸引力。例如，運(yùn)用搜索引擎輕輕一點(diǎn)鼠標(biāo)，就能獲得自己所需的信息和資料；數(shù)字圖書館和各類數(shù)據(jù)庫使大學(xué)生能接收到最前沿的文化科技動態(tài)；學(xué)術(shù)視頻、網(wǎng)上報告廳等資源使學(xué)生足不出戶就聆聽名人大家的課堂教學(xué)；網(wǎng)上各類考試、學(xué)習(xí)網(wǎng)站比比皆是，為學(xué)生提供了大量的學(xué)習(xí)資料；各類資訊信息量豐富、覆蓋范圍廣，使學(xué)生能一網(wǎng)在手盡知天下事。網(wǎng)絡(luò)使信息傳遞和交流瞬間實(shí)現(xiàn)，通過覆蓋全球的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，無論你身在何處，都能即時掌握世界每時每秒的動態(tài)和變化，信息傳播快捷、高效，真正實(shí)現(xiàn)了“天涯共此時”。

（二）多元性和開放性

每一個具有特定文化背景的人都是網(wǎng)絡(luò)文化的傳播者，可以自由地表達(dá)自己的思想和觀念，不存在某一種文化觀念在網(wǎng)絡(luò)中占支配地位。各種各樣的文化觀念在網(wǎng)絡(luò)上都能得到傳播和發(fā)展，不同價值觀念的文化形態(tài)之間碰撞、激蕩、融合，形成了網(wǎng)絡(luò)文化多元化的格局。同時，網(wǎng)絡(luò)無國界，網(wǎng)絡(luò)將不同的國家和民族聯(lián)系起來，突破了地域和社會制度的限制，不同的文化之間可以平等地進(jìn)行交流，展現(xiàn)自己的特色和價值。網(wǎng)絡(luò)文化也是一種開放性的文化，只要具備相關(guān)知識，就可以和任何一種異域文化進(jìn)行交流，獲得相關(guān)信息。網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建了一個廣泛和連續(xù)的信息、傳播和交流平臺。

（三）服務(wù)性和娛樂性

網(wǎng)絡(luò)文化給青年學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活方式帶來了根本性的變革。首先，大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)可以隨時獲取所需的信息，給學(xué)習(xí)帶來了便利。利用網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)，與老師進(jìn)行在線交流，提交網(wǎng)絡(luò)作業(yè)，改變了學(xué)生傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。其次，網(wǎng)上購物、在線支付、網(wǎng)游等網(wǎng)絡(luò)商業(yè)活動成為了學(xué)生的時尚選擇。此外，網(wǎng)絡(luò)文化使學(xué)生的生活更加精彩，不管是聽音樂、看電影，還是聊天、學(xué)習(xí)，都能帶給青年學(xué)生身心的放松和心情的愉悅。

（四）虛擬性和交互性

電腦空間是一個與現(xiàn)實(shí)世界相對立的虛擬空間，每個人都可以以隱身人的身份在網(wǎng)上自由交流，帶有很大的隨意性和自主性，這就使網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性撲朔迷離。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個相對獨(dú)立的虛幻世界。同時，網(wǎng)絡(luò)文化可以實(shí)現(xiàn)“一對一、一對多，多對多的相互交流，”〔1〕擴(kuò)大了信息傳播的領(lǐng)域和范圍。

二、校園網(wǎng)絡(luò)文化對青年學(xué)生的影響

網(wǎng)絡(luò)文化已深深根植于大學(xué)生的日常生活之中，與網(wǎng)絡(luò)相伴已成為青年學(xué)生的普遍選擇。網(wǎng)絡(luò)文化極大地影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和思想觀念，在促進(jìn)大學(xué)生成長成材的同時也帶來了消極影響。

（一）積極影響

1.網(wǎng)絡(luò)文化開創(chuàng)了新的教育途徑，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)能力。

網(wǎng)絡(luò)教育已成為大學(xué)新的教育方式，相對于傳統(tǒng)的課堂它更形象和生動，它要求每一位同學(xué)都主動參與網(wǎng)絡(luò)教育的實(shí)踐，無形中增強(qiáng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源充滿在網(wǎng)絡(luò)空間，學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)知識的海洋里盡情遨游。圖文并茂的視頻、音頻既強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，又陶冶了情操。網(wǎng)絡(luò)教育大大降低了學(xué)習(xí)成本、節(jié)約了學(xué)習(xí)時間，激發(fā)了學(xué)生的認(rèn)知力和創(chuàng)造力。這是其他教育媒體無法比擬的。

2.網(wǎng)絡(luò)文化擴(kuò)大了人際交往

人本學(xué)家弗洛姆認(rèn)為人有關(guān)聯(lián)的需要，人為了擺脫孤獨(dú)感，渴望與他人建立健康的人際關(guān)系，這是人最基本的需要。大學(xué)生生活單純，接觸的人群單一，有擴(kuò)大人際交往的內(nèi)在動力。當(dāng)代大學(xué)生獨(dú)生子女較多，個性突出，心理承受能力較差，缺乏正確面對挫折和失落的能力。特別是那些性格內(nèi)向，不善交際的大學(xué)生，更傾向于通過網(wǎng)絡(luò)來舒緩心理壓力，調(diào)整心理狀態(tài)。通過網(wǎng)絡(luò)可以認(rèn)識不同民族、國籍、職業(yè)和年齡階段的人，擴(kuò)充了人際交往的范圍和渠道。每個人都可以以匿名的方式在網(wǎng)上自由發(fā)言，既可隨意揮灑，又可推心置腹，而不必承擔(dān)心理負(fù)擔(dān)，這就免除了現(xiàn)實(shí)生活中互動交流的諸多不利因素，促進(jìn)了個性的發(fā)展。

3.網(wǎng)絡(luò)文化有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和增進(jìn)社會知識

網(wǎng)絡(luò)信息瞬息萬變，各種思想、觀念層出不窮，這就要求大學(xué)生不僅能跟上時代節(jié)奏，不斷接受新鮮事物，而且能運(yùn)用理性思維進(jìn)行辨析，判斷是非，形成自已的價值觀念，這打破對教師和權(quán)威的盲從心理，有利于學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)和發(fā)揮，形成獨(dú)立的人格精神。網(wǎng)絡(luò)是社會生活的一面鏡子，網(wǎng)絡(luò)折射出社會生活的方方面面，通過網(wǎng)絡(luò)生活使大學(xué)生從象牙塔里走了出來，增進(jìn)了對社會的認(rèn)識和了解，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育的不足。

（二）消極影響

1.導(dǎo)致價值觀混亂。網(wǎng)絡(luò)上各種不良思潮、有害信息充斥其間。一些西方國家利用其在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的優(yōu)勢，打著民主、人權(quán)的旗號，大肆推廣其意識形態(tài)和價值觀念。這對涉世不深，分辨力不強(qiáng)大學(xué)生來說構(gòu)成了嚴(yán)重威脅，造成部分學(xué)生思想混亂，缺乏精神信仰。一部分大學(xué)生價值觀、人生觀發(fā)生偏移，滋生出享樂主義、全盤西化等畸形思想。影響高校的穩(wěn)定和國家的長治久安。

2.導(dǎo)致道德觀念和行為規(guī)范的迷失

互聯(lián)網(wǎng)給上網(wǎng)者提供了一個私密空間，在這個空間里，匿名訪問、言論自由，缺乏道德和法律的監(jiān)督約束機(jī)制，這使人性中惡的一面在網(wǎng)絡(luò)中無所顧忌地得到了釋放和宣泄。網(wǎng)上隨意漫罵，散布謠言，人身攻擊等現(xiàn)象比較突出；宣揚(yáng)暴力、迷信、的言論屢禁不止；利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行欺詐、賭博、和病毒攻擊等違法犯罪活動層出不窮；更有甚者，部分大學(xué)生肆意攻擊黨和社會主義制度，做出種種離經(jīng)叛道的言行。這些不文明行為造成了網(wǎng)絡(luò)文明秩序的混亂，污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。使部分青年學(xué)生道德觀念迷失、道德自律淡漠、行為準(zhǔn)則失范。

3.影響大學(xué)生的身心健康

部分大學(xué)生沉迷于虛無縹緲的網(wǎng)絡(luò)世界帶來的樂趣而不能自拔，極易患“網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥”。大部分網(wǎng)癮學(xué)生精神萎靡不振，學(xué)習(xí)動力不足，生活邋遢隨意，集體意識淡薄，造成學(xué)習(xí)成績普遍下降以致降級退學(xué)，嚴(yán)重的還會導(dǎo)致個性分裂和精神失常。此外，以人機(jī)交往代替人際交往淡化了大學(xué)生的人際情感，造成人際關(guān)系的疏遠(yuǎn)，使現(xiàn)實(shí)生活與虛擬世界脫節(jié)，偏離了正常的生活軌道。

三、高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的策略

網(wǎng)絡(luò)文化是大學(xué)文化發(fā)展的新趨勢。面對當(dāng)前的新情況，我們要采取多種措施構(gòu)建和諧文明的校園網(wǎng)絡(luò)文化。

（一）弘揚(yáng)主旋律，建設(shè)高品質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)文化傳播平臺

高校網(wǎng)絡(luò)文化要以社會主義先進(jìn)文化為核心，“堅持用中國特色的社會主義共同理想提升網(wǎng)絡(luò)文化的新境界，堅持以社會主義榮辱觀和道德判斷標(biāo)準(zhǔn)營造校園網(wǎng)絡(luò)文化新風(fēng)尚?！薄?〕促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的提升。使高校網(wǎng)絡(luò)文化成為弘揚(yáng)主旋律，傳播社會主義核心價值，促進(jìn)精神文明建設(shè)的嶄新陣地。首先，要建設(shè)好一批高品質(zhì)的思政教育主題網(wǎng)站和紅色網(wǎng)站，搶占輿論宣傳的制高點(diǎn)。加大對網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的人財物的投入，整體規(guī)劃穩(wěn)步推進(jìn)精品網(wǎng)站建設(shè)。網(wǎng)站設(shè)計要與貼近學(xué)生生活的實(shí)際，將教育性、知識性、趣味性融為一體。網(wǎng)站要及時各類新聞、時政話題、生活服務(wù)等資訊，確保信息的權(quán)威性、時效性，滿足學(xué)生多樣化的文化需求。使學(xué)生在潛移默化中接受主流文化的熏陶，自覺接受社會主義道德和傳統(tǒng)美德教育。其次要全方位開放網(wǎng)絡(luò)平臺，給學(xué)生提供自由交流的空間。校園BBS、論壇、留言板已成為學(xué)生實(shí)現(xiàn)資源共享、信息交流、觀點(diǎn)表達(dá)的重要舞臺。要在確保正確的輿論導(dǎo)向的前提下促進(jìn)其健康發(fā)展，通過豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)文化活動繁榮校園文化。

（二）加強(qiáng)管理，建設(shè)一支高效專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)文化工作隊伍

高校要把網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)納入學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，并制定總體方案和目標(biāo)，構(gòu)建文化發(fā)展長效機(jī)制。重點(diǎn)發(fā)揮管理和監(jiān)督職能，建立嚴(yán)格的網(wǎng)絡(luò)管理制度，對校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行依法管理、全面監(jiān)督和精心維護(hù)。運(yùn)用行政、技術(shù)等手段，從源頭上堵塞各種有害信息。此外，要培養(yǎng)和造就一批具備較高的政治覺悟，較強(qiáng)的理論水平，并掌握一定的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的文化建設(shè)者和管理者。高校要為他們提供培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察的機(jī)會，提高其業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)。高校思政工作者要扎實(shí)推進(jìn)工作，主動與學(xué)生互動交流，有序引導(dǎo)學(xué)生獲取有益信息，及時疏導(dǎo)、化解各種難題，營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。

（三）深化道德教育，提升學(xué)生的自律意識

高校要發(fā)揮教書育人的功能，引導(dǎo)學(xué)生做網(wǎng)絡(luò)道德文明的踐行者。將網(wǎng)絡(luò)文明教育寓于思政教育中，積極幫助學(xué)生培養(yǎng)健全的網(wǎng)絡(luò)人格。使大學(xué)生自覺遵守網(wǎng)絡(luò)秩序，杜絕不文明行為。進(jìn)一步提升學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自律意識和責(zé)任意識，教育學(xué)生時刻保持清醒的頭腦，以高度的政治敏銳力和鑒別力，學(xué)會正確篩選和識別網(wǎng)絡(luò)信息。努力提高自身的免疫能力，一方面防止黃賭毒等有害信息入侵，另一方面加強(qiáng)自我信息的保護(hù)，防范于未然。

面對網(wǎng)絡(luò)文化的方興未艾，發(fā)揮其積極作用促進(jìn)學(xué)生健康成長是高校思政工作者義不容辭的責(zé)任。只要我們共同努力，不斷探索，健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化一定會成為高校校園文化建設(shè)中一道亮麗的風(fēng)景線。

〔參 考 文 獻(xiàn)〕