前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇窗花剪紙范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

窗花剪紙范文第1篇

剪紙手工之所以得到很多人的喜愛，主要是在于它的簡單易操作，不需要多少準(zhǔn)備，在閑暇的時候，隨手拿過一張紙，折幾下，然后用剪刀咔嚓咔嚓幾下，一個好看的剪紙花作品就出現(xiàn)在手中了，做得就是這么輕松。圖片中的這個四角窗花，你想不想也剪出一個試試？

材料：紙、剪刀。

1、拿一張紙裁成正方形。

2、折幾下，成三角形。

窗花剪紙范文第2篇

工具/原料

筆、紙、剪刀

方法/步驟

準(zhǔn)備好筆、紙和剪刀。把正方形的紙對角對折。

接著繼續(xù)再左右角對折一次。

然后在完整的兩條邊中間畫上小狗。

我們需要把陰影部分剪掉。

先從哪里開始剪根據(jù)個人的習(xí)慣，我們先從眼睛開始剪了。

然后剪好耳朵和鼻子。

窗花剪紙范文第3篇

主要材料：紅紙一小張

所需工具：剪刀一把筆一支

制作步驟：

剪紙窗花第1步：

把一張正方形紅紙對折，再對折展開中間有條折痕

剪紙窗花第2步：

剪紙窗花第3步：

剪紙窗花第4步：

剪紙窗花第5步：

剪紙窗花第6步：

剪紙窗花第7步：

窗花剪紙范文第4篇

1、剪窗花的步驟

1.1、線線相連與線線相斷:剪紙作品由于是在紙上剪出或刻出的,因此必須采取鏤空的辦法,由于鏤空,就形成了陽紋的剪紙必須線線相連,陰紋的剪紙必須線線相斷,如果把一部分的線條剪斷了,就會使整張剪紙支離破碎,形不成畫面。剪紙很講究線條,因為剪紙的畫面就是由線條構(gòu)成的。根據(jù)實踐經(jīng)驗把剪紙的線條歸納為五個字:“圓、尖、方、缺、線”。

1.2、構(gòu)圖造型圖案化:在構(gòu)圖上,剪紙不同于其他繪畫,”它較難表現(xiàn)三度空間、場景和形象的層層重疊,對于物象之間的比例和透視關(guān)系也往往有所突破。它主要依據(jù)形象在內(nèi)容上的聯(lián)系,較多使用組合的手法,由于在造型上的夸張變形,又可使用圖案形式美的一些規(guī)律,作對稱、均齊、平衡、組合、連續(xù)等處理。

1.3、形象夸張、簡潔、優(yōu)美,富有節(jié)奏感:由于受到工具和材料局限,要求剪紙在處理形象時,既要抓住物象特征,又得做到線條連接自然。因此,就不能采取自然主義的寫實手法。要求抓注形象的主要部分,大膽舍去次要部分,使主體一目了然。

1.4、色彩單純、明快:剪紙的色彩要求在簡中求繁,少作同類色、類似色、鄰近色的配置。要求在對比色中求協(xié)調(diào)。同時還要注意用色的比例。如用一個為主的顏色形成主調(diào)時,其他顏色在對比度上可以程度不同地減弱。有時碰到各種顏色并置起來,稍有生硬的感覺時,則把它們分別套入黑色。金色剪成的主稿里,即可獲得協(xié)調(diào)、明快的感覺。

1.5、刀法要穩(wěn)、準(zhǔn)、巧。

2、窗花怎么貼好看

2.1、把窗花裁成與所貼的窗戶略大一點(窗大、可分段噢)。

2.2、用面盆放上清水,再倒入一點洗衣粉,攪拌均勻。

2.3、把窗花放進(jìn)面盆里侵濕。

2.4、把侵濕的窗花,放在所貼的玻璃上。

2.5、用塑料刮板,把窗花慢慢地向四周刮開,很好刮的,因水里有洗衣粉,很滑的。

2.6、刮平整后,請不要動它。

2.7、等它干透后,用美工刀片把四周多余的窗花去掉。

3、剪窗花的意義

窗花的內(nèi)容豐富、題材廣泛。因窗花的購買者多為農(nóng)民,窗花有相當(dāng)?shù)膬?nèi)容表現(xiàn)農(nóng)民生活。窗花以其特有的概括和夸張手法將吉事祥物、美好愿望表現(xiàn)得淋漓盡致,將節(jié)日裝點得紅火富麗、喜氣洋洋。其他剪紙品種都是在窗花基礎(chǔ)上發(fā)展與延伸。人們在春節(jié)期間貼窗花,以此達(dá)到裝點環(huán)境、渲染氣氛的目的,并寄托著辭舊迎新、接福納祥的愿望。

剪紙的種類

1、剪紙的紋樣大致可以分為:人物、鳥獸、文字、器用、鱗介、花木、果菜、昆蟲、山水等,還有人提出加上世界珍奇、現(xiàn)代器物兩類,共計11類。

2、又因為中國剪紙的特點,表現(xiàn)為題材的寓意,所以寓意可作為分來的依據(jù),由此可分為:納吉祝福、怯邪、除惡、勸勉、警戒、趣味等七類。

窗花剪紙范文第5篇

先要拿出準(zhǔn)備好的正方形紅色手工紙，再從中線對邊折一下；

然后接著再對邊折一次，形成一個細(xì)長型的條狀紙；

把紙放豎起來，開口朝向右手邊，然后從左手邊開始按照下圖示畫線條和圖案，小技巧：每個橫線之間的距離要一樣，第一個心要小一點，第二個心要大一點；

畫好圖案后，按照畫的圖案線條，把多余的部分剪掉，如圖示；