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培養(yǎng)模式多樣化

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教育的根本目的是提高人的素質(zhì),使人得到充分的發(fā)展。新一輪課程改革把兒童的充分發(fā)展作為出發(fā)點和歸宿,這意味著人才培養(yǎng)模式多樣化。

新課程將關(guān)注知識轉(zhuǎn)向關(guān)注學生的發(fā)展,尊重兒童的發(fā)展規(guī)律,為每一個人的發(fā)展提供機會。在義務(wù)教育階段就開始關(guān)注一個人的終身發(fā)展,為學生的終身發(fā)展做準備,精選終身發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能。通過義務(wù)教育,使每一個學生都具有終身學習的愿望和能力,這次課程改革是十分深刻的。

本次課程改革的核心是課程功能發(fā)生了改變,對這一變革的重要現(xiàn)實意義和深遠意義應(yīng)有足夠的重視。