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以學習貫徹“三個代表”重要思想為指導，對照保持共產(chǎn)黨先進性要求標準，聯(lián)系思想工作實際，剖析查找領(lǐng)導班子和個人存在的突出問題，開展了嚴肅認真的批評和自我批評。統(tǒng)一了思想、增進了團結(jié)，班子凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步增強，達到生活會預期目的?，F(xiàn)將具體情況綜合報告如下：

一、做好會前準備工作

1、確定專題民主生活會的主題。嚴格對照黨章規(guī)定的黨員標準、黨員的八項義務(wù)和黨員領(lǐng)導干部的基本條件，按照“兩個務(wù)必”、“八個堅持、八個反對”和“四大紀律、八項要求”，全面總結(jié)自己近年來的思想、工作和作風等方面的情況，重點檢查在理想信念、堅持科學發(fā)展觀和正確的政績觀、求真務(wù)實、聯(lián)系群眾、廉潔自律等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源，從權(quán)力觀、地位觀、利益觀上進行對照檢查。

2、組織學習，提高認識、統(tǒng)一思想。⑴組織一次領(lǐng)導班子專題學習會，認真學習《保持共產(chǎn)黨先進性教育讀本》、同志《在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上的講話》、《論加強和改進執(zhí)政黨建設(shè)（專題摘編）》、《中國共產(chǎn)黨章程》和省市領(lǐng)導的重要講話，對先進性教育活動和開好專題民主生活會有了進一步認識；⑵認真組織開展自學。班子成員通過認真自學，撰寫讀書筆記、學習心得，將思想統(tǒng)一到致力醫(yī)院發(fā)展建設(shè)、增進班子團結(jié)、發(fā)揮整體合力和黨員領(lǐng)導干部先進性上來。

3、談心交心，傾聽意見?；谟欣麍F結(jié)、有利發(fā)展目的，黨委書記王**同志同領(lǐng)導班子每個成員分別談心，班子成員間也相互開展了廣泛的談心交心，態(tài)度誠懇地提出問題、傾聽意見，達到增進了解、互相幫助、化解矛盾、增強團結(jié)的效果。

4、查擺問題，撰寫發(fā)言提綱。⑴認真回顧總結(jié)自身思想工作情況，剖析查擺存在問題；⑵一一對照征求到的群眾和黨員的意見、建議，認真分析，對號入座，深入查糾；⑶對照《黨章》、“八個堅持、八個反對”、先進性教育標準，從世界觀的高度認識剖析思想根源，寫出書面發(fā)言材料。

二、認真開展批評和自我批評

1、端正態(tài)度，不走過場。黨委書記王**同志要求，每位班子成員都要正確認識自己的成績和存在的問題，要敢于觸及思想，認真汲取教訓，互相之間要真誠溝通、互相理解，切實防止和克服了自我批評避重就輕、相互批評隔靴搔癢的不良傾向。

2、客觀做出自我評價。生活會上，班子成員積極主動、勇躍發(fā)言，客觀總結(jié)工作成績，不夸大、不搶功，嚴肅對待問題敢自我揭短，不避嫌、不摭丑。認真對待功與過，做到嚴以律己、一針見血。

3、相互批評暢所欲言。對待班子成員間存在的問題，彼此間本著負責、團結(jié)的態(tài)度認真對待，批評者敢于揭短、開門見山，被批評者敞開心扉、胸襟坦蕩。生活會上大家情緒激昂、發(fā)言勇躍，氣氛十分融洽。

4、主要領(lǐng)導做好表率。黨委書記王**同志以身作則，率先一針見血地客觀剖析了自己在學習工作中的突出問題，分析了存在的問題。隨后態(tài)度中肯、毫不避短、語重心長地指出其他成員存在的問題，使受到批評的同志心服口服，做好了表率。黨委副書記、院長***同志堅持原則、以誠相待、直截了當?shù)鼐统蓡T間存在的影響班子建設(shè)和整體合力發(fā)揮的問題開展了批評，使大家深受鼓舞。

三、存在的共性問題

1、學習理論不深不透，重視不夠、理論學用結(jié)合不夠，尤其在踐行上應下大功夫。

2、理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。

3、存在深入基層不夠，工作不深入、了解不夠，解決問題不及時問題。

4、班子成員間廣泛談心、溝通思想不夠，還能達到高度的理解、支持和相互補臺，影響了班子整體合力的發(fā)揮。

四、下一步計劃

1、加強學習，增強責任意識、憂患意識，樹立爭創(chuàng)一流業(yè)績、體現(xiàn)一流水平的思想，提高領(lǐng)導水平和領(lǐng)導能力。

2、進一步健全民主集中制，完善議事制度，反對自由主義，提高維護集體決議、落實決議，發(fā)揮班子合力的意識和能力。

3、改進作風、深入基層，加快發(fā)展、搶抓機遇，大膽管理，敢于揭短、敢唱黑臉，切實提高工作能力，達到“四做好一提高”標準。

4、加強班子成員間的談心交心，增強相互理解和支持，知無不言、言無不盡，增強班子的凝聚力和號召力。

5、艱苦奮斗、嚴以律己，推行政務(wù)公開，透明醫(yī)院管理，清清白白做官、扎扎實實做事，即刻保持共產(chǎn)黨員先進性。