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1大學(xué)生誠信教育的意義

誠信是指誠實信用．其中誠是指真誠和誠實．是一種內(nèi)在的道德信念；信是指言而有信．遵守諾言．是一種外部行為。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，千百年來一直受到人們的推崇．如孔子曾說過：“與朋友交．言而有信”，“言必信。行必果”。魯迅也曾說過：“誠信為人之本也。誠信比金錢更具有吸引力．比美貌更具有時效性．比榮譽(yù)更具有可靠性”大學(xué)生是民族傳統(tǒng)美德的傳承者和發(fā)揚(yáng)者．是國家未來的建設(shè)者和開拓者．對其開展誠信教育．對于社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)和精神文明的發(fā)展意義重大。因此。近年來誠信教育已經(jīng)成為高校思想政治教育的一項重要組成部分．吸引了社會各界的越來越廣泛的關(guān)注。

2高校大學(xué)生誠信教育載體的主要類型

思想政治教育載體是在思想政治教育的過程中，能夠承載、傳導(dǎo)思想政治教育信息．且能為思想政治教育主客體所運(yùn)用的物質(zhì)形式或活動形式。大學(xué)生誠信教育是高校思想政治教育的重要組成部分．它依托于高校誠信教育的載體．引導(dǎo)學(xué)生誠實守信．樹立正確誠信觀。

2．1課堂載體

課堂載體是大學(xué)生誠信教育的主要載體．是大學(xué)生參與面最高、受眾面最廣的教育載體。課堂載體主要分為課堂教學(xué)載體和第二課堂教學(xué)載體。課堂教學(xué)載體主要是思想政治教育理論課程和其他相關(guān)學(xué)科任課教師在課堂上通過組織教學(xué)活動．向大學(xué)生開展誠信教育的形式。第二課堂教學(xué)載體是指通過開展形式多樣的活動．引導(dǎo)學(xué)生在課余時間通過參加活動提升誠信感．正確樹立誠信觀。第二課堂主要分為兩類．其一是實踐教學(xué)．它是對課堂教學(xué)的延伸：其二是校園文化活動，讓學(xué)生在自我管理和組織活動的過程中增強(qiáng)誠信感。

2．2教育管理載體

教育管理載體主要是指通過學(xué)工、教務(wù)等系統(tǒng)教育工作者搭建日常教育和管理平臺，對大學(xué)生開展誠信教育。教育載體的主要形式包括日常的訪談、深入學(xué)生宿舍檢查、主題班會等．管理載體等更傾向于各種成文化、制度化的學(xué)校管理規(guī)定，如作息時間規(guī)定、圖書館借還書規(guī)定、考試管理規(guī)定等

2．3校園文化載體

校園文化是高等院校經(jīng)過多年的教學(xué)、科研和文化活動等．在探索與實踐中沉淀而生的人文理念、學(xué)風(fēng)校風(fēng)等校園文化載體主要包括一所大學(xué)的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)．校規(guī)校紀(jì)、傳統(tǒng)習(xí)俗，社團(tuán)活動、教學(xué)科研、學(xué)校組織管理等，它具有“潤物細(xì)無聲”的特點．容易使學(xué)生在潛移默化中得到影響和教育

2．4媒體載體

媒體載體是指利用各種校園內(nèi)外的媒體．向?qū)W生開展誠信教育。主要包括報刊類載體、電子類載體和網(wǎng)絡(luò)類載體等三類據(jù)有關(guān)學(xué)者研究．對大學(xué)生人生觀和價值觀影響比例從高到低依次是網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙、廣播、手機(jī)短信?？梢姡W(wǎng)絡(luò)載體是最受大學(xué)生的普遍喜愛和接受的媒體載體．今后將會成為大學(xué)生誠信教育中最為重要的教育載體之一。

3當(dāng)前高校大學(xué)生誠信教育載體的主要弊端

當(dāng)前．與高速發(fā)展的社會物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)現(xiàn)狀相比．大學(xué)生教育載體的發(fā)展較為遲緩．制約著大學(xué)生誠信教育的開展．對高等院校引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的誠信觀念造成了一定的影響．主要體現(xiàn)在以下四個方面。

3．1課堂教學(xué)空洞蒼白

在第一課堂教學(xué)活動中．大學(xué)生誠信教育的主要形式是課堂教學(xué)。在教學(xué)內(nèi)容和形式上均存在著一定的缺陷。在教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)中．目前的大學(xué)生誠信教育主要采取將誠信教育和理論知識傳授相結(jié)合的形式．如在思想道德修養(yǎng)等課程中融人誠信教育的內(nèi)容．內(nèi)容相對比較空洞．難以與大學(xué)生普遍最為關(guān)注的社會熱點問題相切合．導(dǎo)致大學(xué)生的參與熱情不夠高在教學(xué)形式上。主要采取的是傳統(tǒng)式的課堂教授和灌輸．即授課者在講臺上講授知識．難以吸引學(xué)生的興趣．也無法引起學(xué)生的共鳴，使得課堂誠信教育基本淪為形式。

3．2教育工作者自身素質(zhì)不高

誠信教育是教育工作者與大學(xué)生之間互動的教育過程．具有十分明顯的雙重主體性和互動性教育工作者自身的素質(zhì)高低．直接影響著大學(xué)生誠信教育開展的效果好壞當(dāng)前．在全球化日益的大背景下．多元文化和價值觀念并存．不同思想和文化的相互碰撞．使得我國社會的價值觀和價值體系也出現(xiàn)了前所未有的多元化在這樣的新形勢下．只有具備充足的知識積淀、較高的人文修養(yǎng)．才能有效結(jié)合時事．推進(jìn)好誠信教育工作。同時，朱熹曾說：“夫子教人．因此施教”。做好大學(xué)生誠信教育．要遵循大學(xué)生的思想實際和身心發(fā)展規(guī)律．深刻了解學(xué)生群體普遍關(guān)系的社會熱點問題．豐富教育內(nèi)容．并針對不同的個體．采取不同的思想政治教育方式這對大多數(shù)高校教育工作者來說。尤其是日益年輕化、專業(yè)化的輔導(dǎo)員隊伍而言．無疑是一項巨大的挑戰(zhàn)此外．不少教師往往只注重傳授文化知識、技能，而忽略道德教育，尤其是對培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識方面觀念淡薄．也是造成大學(xué)生誠信觀念不濃的原因之一。

3．3校園文化活動雜亂無序

校園活動的主要特色是在教育工作者的指導(dǎo)下．學(xué)生可以在廣泛參與的過程中提升誠信意識然而，部分高等院校過于追求表面上活動項目數(shù)量的繁多．忽略了對學(xué)生活動內(nèi)容的審核和指導(dǎo)．導(dǎo)致很多學(xué)生活動形同虛設(shè)，一部分大學(xué)生對學(xué)生活動產(chǎn)生抵觸情緒。

3．4媒體宣傳效果不佳

(1)報刊媒體和電子媒體近年來受到網(wǎng)絡(luò)媒體的挑戰(zhàn)．大學(xué)生的關(guān)注度不斷降低。同時，報刊媒體和電子媒體以先進(jìn)典型事例為主．有時候會難以吸引學(xué)生。

(2)網(wǎng)絡(luò)媒體作為學(xué)生普遍歡迎和喜愛的全新載體．也具有自身不足之處一是大多數(shù)高校的思想政治教育專題網(wǎng)站只是簡單將一些思想政治教育理論著作和文件照搬照抄到網(wǎng)站上，網(wǎng)站內(nèi)容單調(diào)同時．推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育．需要大量經(jīng)費(fèi)和硬件設(shè)備的支持．這也對高校的工作提出了一大難題。

(3)當(dāng)前我國社會正處于多元文化和價值觀念并存．不同文明和多種宗教的沖突．各種思想和文化的相互碰撞的時代網(wǎng)絡(luò)媒體的興起．為學(xué)生及時查閱信息．了解時事帶來了便利．但也造成了網(wǎng)絡(luò)上信息魚龍混珠、良莠不齊的狀況由于大學(xué)生一般社會閱歷少．心智不夠成熟，缺少價值判斷的能力．也在一定程度上影響了高校誠信教育的效果。

4完善高校大學(xué)生誠信教育載體的對策建議

4．1完善高校大學(xué)生誠信教育載體的原則

完善大學(xué)生誠信教育載體．應(yīng)當(dāng)樹立整體觀念．調(diào)動一切載體．形成合力．這是整體開發(fā)與構(gòu)建思想政治教育載體的前提。在整合的過程中，應(yīng)當(dāng)注意兩個方面：

(1)主次分明一是將思想政治教育理論課作為誠信教育的主陣地．構(gòu)建以思想政治理論課程以核心．第二課堂實踐教學(xué)和學(xué)生活動為補(bǔ)充．教育管理、校園文化和宣傳媒體為延伸的誠信教育體系．充分發(fā)揮不同的教育載體在教育體系中的不同作用。二是明確誠信教育的主要目標(biāo)在于教育學(xué)生．引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的誠信觀．可以為了吸引學(xué)生而豐富教育形式．但不能淪為單純?yōu)榱擞蠈W(xué)生而豐富教育形式。

(2)內(nèi)容統(tǒng)一不同的教育載體具有不同的教育重心．承載著不同的教育任務(wù)例如．思想政治理論課以向?qū)W生傳授知識化的誠信觀念為主要目的，校園活動以通過學(xué)生的參與過程引導(dǎo)學(xué)生樹立誠信觀念．校園文化則主要在于以潛移默化的形式影響學(xué)生。不同的教育載體可以相互交融。但也應(yīng)當(dāng)明確各自不同的教育任務(wù)和目的，切不可相互沖突，影響整體效應(yīng)。

4．2完善課堂教學(xué)內(nèi)容與形式

思想政治理論課作為大學(xué)生誠信教育的第一載體．要不斷豐富內(nèi)容和形式．充分發(fā)揮首要作用。

(1)要與時俱進(jìn)，豐富教學(xué)內(nèi)容。要做到三緊密．即機(jī)密結(jié)合大學(xué)生思想實際：緊密結(jié)合國際局勢和時展要求：緊密結(jié)合我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實際．在思想政治理論課和專業(yè)課教學(xué)中融人具有時代特征的新內(nèi)容．加強(qiáng)課堂教學(xué)對學(xué)生的吸引力

(2)要以貼近學(xué)生，豐富教學(xué)形式。要拋棄過去傳統(tǒng)的灌輸式、說教式的教學(xué)方式．綜合采取形式多樣、貼近學(xué)生的教學(xué)模式例如．可以適當(dāng)采取課堂討論、觀看宣傳影片等教學(xué)模式。同時．要改變過去授課教師以直接向?qū)W生下定論、做宣傳的方式．改為與學(xué)生積極對話交流．必要時可以采取在課堂上師生共同交流學(xué)習(xí)．一同探討結(jié)論的教學(xué)形式。

4．3提高教育工作者的綜合素質(zhì)和人格魅力

中共十七大文件指出“育人為本、德育為先”：“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)．用正確的方式處理人際關(guān)系”。教育工作者要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高修養(yǎng)。用高尚的道德情操、高度的政治覺悟、寬厚的為人處世、淵博的學(xué)術(shù)造詣去引領(lǐng)學(xué)生．贏得學(xué)生的尊敬和喜愛要將高校思想政治教育與引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀相結(jié)合．對學(xué)生應(yīng)當(dāng)多關(guān)愛體貼，多耐心引導(dǎo)．在實際生活中關(guān)心學(xué)生，在生活中真正貼近學(xué)生、關(guān)心學(xué)生．了解學(xué)生的所聞所思所想．設(shè)身處地地為學(xué)生著想．幫助學(xué)生解決實際問題．以“潤物細(xì)無聲”的形式做好誠信教育工作，贏得學(xué)生的認(rèn)同。

4．4改進(jìn)教育管理工作質(zhì)量

要加強(qiáng)日常教育和管理．抓好兩個重點。牢固樹立學(xué)生的誠信觀念。第一個重點是兩個重點時間段．分別為大學(xué)教育的人口和出口兩個階段以新生入學(xué)為契機(jī)．從新生入學(xué)伊始就開展豐富多彩的誠信教育活動．將誠信教育納入到開學(xué)典禮、新生入學(xué)教育、《學(xué)生手冊》學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié)中：狠抓畢業(yè)生離校環(huán)節(jié)，加強(qiáng)畢業(yè)生離校和就業(yè)教育。第二個重點是兩個重點系統(tǒng)．分別為學(xué)工系統(tǒng)和教務(wù)系統(tǒng)。學(xué)工系統(tǒng)工作人員要經(jīng)常走進(jìn)學(xué)生宿舍和課堂．隨時隨地多與學(xué)生溝通交流，傳遞誠信理念．并建立完善的誠信監(jiān)管制度．必要時可以將學(xué)生誠信情況納入學(xué)生檔案：教務(wù)系統(tǒng)則要狠抓考機(jī)考風(fēng)．堅決杜絕學(xué)生舞弊現(xiàn)象的發(fā)生。必要時，可以對優(yōu)秀者給予表彰，樹立誠信典范，進(jìn)行大范圍宣傳、推廣。

4．5正確指導(dǎo)和開展學(xué)生活動

高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)生校園活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)．幫助學(xué)生學(xué)會如何充實活動內(nèi)容，豐富活動形式．多發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，開展征文大賽、主題講座等形式豐富的誠信教育活動．使誠信的理念深入人心。同時．還可以組織學(xué)生積極參加社會實踐．積極參加誠信知識的宣傳活動．在為社會做出貢獻(xiàn)的同時強(qiáng)化誠信意識。

4．6豐富宣傳媒體

充分利用報刊、電子和網(wǎng)絡(luò)媒體．尤其是充分發(fā)揮校報、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、展板櫥窗等宣傳工具，積極宣傳誠信先進(jìn)的典型人物和事跡．充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的示范和模范作用．特別是要綜合運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和心理疏導(dǎo)雙重優(yōu)勢．在化解大學(xué)生心理問題的基礎(chǔ)上開展扎實有效的思想教育和政治教育。同時．要加強(qiáng)對學(xué)生上網(wǎng)的指導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確分辨網(wǎng)絡(luò)上良莠不齊的各種思潮和觀點．尤其是樹立正確的誠信觀