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小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)題范文第1篇

本報(bào)報(bào)道的《小學(xué)生周末上班忙》引起強(qiáng)烈反響。

一位家長(zhǎng)給本報(bào)發(fā)來(lái)電郵說(shuō)：“我的女兒今年六年級(jí)了，面臨小升初，對(duì)于文章中闡述的所有情況，我們都曾經(jīng)和正在經(jīng)歷著，其中的滋味可想而知。”一個(gè)小學(xué)生則痛苦地對(duì)媽媽說(shuō)：“我多想像你們一樣上班，多想像爺爺一樣退休呀！”

家長(zhǎng)們介紹，目前小學(xué)生要想上一個(gè)好中學(xué)，必須參加該學(xué)校的入學(xué)考試?！斑@是應(yīng)該的，也是正常的”。家長(zhǎng)們對(duì)此十分認(rèn)可，“可是，入學(xué)考試的內(nèi)容真正是孩子們平時(shí)學(xué)校學(xué)的內(nèi)容嗎？遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是！”

這就出現(xiàn)了不正常的情況?！氨热缥业暮⒆釉谛W(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，自一年級(jí)起至今，期中和期末的數(shù)學(xué)成績(jī)均未低于97分，經(jīng)常滿分。但是就是這樣的學(xué)習(xí)成績(jī)也不一定考上好中學(xué)，為什么呢？”一位家長(zhǎng)憤慨地說(shuō)，“因?yàn)橹袑W(xué)的入學(xué)考試數(shù)學(xué)題中有奧數(shù)的題目，且均為高分值題。為此，我不得不讓孩子從小就上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，以適應(yīng)這樣的考試。”

對(duì)于目前初中名?；?qū)嶒?yàn)班采用奧數(shù)方式選拔學(xué)生的做法，家長(zhǎng)們直接提出疑問(wèn)：奧數(shù)的思維方式與一般思維方式有所不同，拐彎抹角、彎彎繞。

家長(zhǎng)們指出，盡管市教育部門(mén)已經(jīng)意識(shí)到孩子的“超負(fù)荷”情況，提出不得將“奧數(shù)”、“華數(shù)”競(jìng)賽成績(jī)作為小升初的“加分”條件，但實(shí)際上，相當(dāng)一部分重點(diǎn)中學(xué)的小升初招考仍然置若罔聞，所以?shī)W數(shù)、華數(shù)的競(jìng)賽停了，但奧數(shù)、華數(shù)補(bǔ)習(xí)班仍然繼續(xù)興盛。

孩子頭一回周日找人跳繩

昨天一大早，張女士上小學(xué)六年級(jí)的女兒就起了床，到院子里找其他小朋友玩跳繩去了。因?yàn)樯现苋?，補(bǔ)習(xí)學(xué)校宣布停課。

小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)題范文第2篇

六年級(jí),是小學(xué)的最后一年,特別是5、6月份,需要我們拼一把……

“今天，要把描寫(xiě)一年四季、花草樹(shù)木 思鄉(xiāng)憂國(guó)等的古詩(shī)都總結(jié)在一起并背誦。”“把各種作文都練一練，回家看一看，還要把語(yǔ)文書(shū)上要背的和每單元的課后練習(xí)都作了，背了?！薄坝⒄Z(yǔ)把所有單詞表的單詞都背默下來(lái)，還有把所有課文都背誦讀熟?！薄皵?shù)學(xué)把圓、數(shù)（包括整數(shù)，分?jǐn)?shù)，小數(shù)等）、比例（比，比例尺等）、形都復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。另外有空的多學(xué)學(xué)奧數(shù)、華數(shù)，參加‘希望杯’（全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽）不用做這些。不過(guò)每天要做幾十道奧數(shù)題……”簡(jiǎn)直成了書(shū)的海洋，真的還累啊?！巴瑢W(xué)們，這段學(xué)習(xí)可能會(huì)很忙：作業(yè)多，而且咱班有同學(xué)擇校，要去外面考試……小學(xué)六年級(jí)，初三和高三這幾個(gè)階段都是學(xué)生最忙的時(shí)候，大家都應(yīng)該拼一把……”幸好在我們累得時(shí)候辦主任還有幾句安慰的話。不過(guò)……唉，我們真得好累，星期天還有課外班?！斑@是學(xué)校嗎，簡(jiǎn)直就是地獄啊。”雖然每個(gè)人都很痛苦，但還是沒(méi)辦法，只能繼續(xù)努力。

放學(xué)后，我和李走在一起。

“李，你今天不去訓(xùn)練（體育）嗎？”（李是體育隊(duì)的，所以身體一直都特別好，她的特長(zhǎng)就是跑長(zhǎng)跑，800米之類的）

“嗯，今天王老師（體育老師）不在，所以我們都溜了?！保ㄎ以瓉?lái)也是體訓(xùn)的，其實(shí)在體育隊(duì)的那幾個(gè)沒(méi)人好好練過(guò)，老師看不見(jiàn)就偷懶兒，老師不在就溜走。很有意思的。）

“對(duì)了，嘴兒，你準(zhǔn)備考哪？（這已是我們的“家常話”，好多人都問(wèn)這同一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)榇蠹叶己芟胫勒l(shuí)也許會(huì)和自己在同一所學(xué)校。）”她看了看我，“ 你考的時(shí)候叫上我，這樣咱們也許能在同一所中學(xué)。”

“嗯……我還沒(méi)有想好。應(yīng)該是育新吧。因?yàn)樗坏x我家近（差不多走10分鐘就能到），而且那所中學(xué)還不錯(cuò)，最起碼是重點(diǎn)。”你呢？”

“我不知道。不過(guò)育新那所中學(xué)的體育很好。每次我們?nèi)ケ荣悾际怯捞?，育新這幾所學(xué)校的體育很好。還有上一屆的我有一個(gè)好朋友也是體育隊(duì)的，她叫王菲洋，一開(kāi)始差點(diǎn)就進(jìn)不去。”

“哦，我知道。那就這樣說(shuō)定了，下次我們考試就去育新?！?/p>

“嗯，88。”（說(shuō)著說(shuō)著，就到家了）

“88！”

“唉?！蔽覈@了一口氣，“今天除了作業(yè)多以外，心情還算不錯(cuò)?！焙呛牵娌恢?，我們到底能上那所學(xué)校，不過(guò)肯定不會(huì)和全班同學(xué)在一起了。唉，真得好傷心，畢竟相處了那么長(zhǎng)的時(shí)間，現(xiàn)在一下子要分開(kāi)，真得好舍不得耶（555～～～）！不管了，先回家再說(shuō)。對(duì)了，今天不是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了嗎？是關(guān)于六年級(jí)小升初的……回家看看就知道了。

“我回來(lái)了?！卑。咳嗽?，“咦，這是什么？”我看見(jiàn)桌上是有幾張白紙，旁邊還有一堆訂在一起的紙。“先看看再說(shuō)吧?！北本┦泻５韰^(qū)次小升初各個(gè)中學(xué)考試說(shuō)明：清華附中……人大附中……北大附中……首師大附中……北航附中……（好多啊）“育新，育新，我的育新在哪里？”我邊嘟囔邊用手指找著?！坝辛?！”終于找到了，可意想不到的是——育新今年特長(zhǎng)生項(xiàng)目欄只有一個(gè)——“棒球”。My dear，我根本就不會(huì)打棒球，更何況考試嘛！我正想著，突然一陣“叮鈴鈴”的響聲。哦，原來(lái)是李打來(lái)的。

“喂，李，”

“嘴兒，你看今天下午家長(zhǎng)會(huì)發(fā)的擔(dān)子了嗎？”

“嗯.”

“那個(gè)特長(zhǎng)生你看了嗎？今年育新舊有一個(gè)特長(zhǎng)，還是棒球。你會(huì)嗎？”

“不會(huì)啊，怎么辦？對(duì)了，你呢？”

“我也不會(huì)啊。我根本就沒(méi)有打過(guò)。去年育新的特長(zhǎng)很多，今年……”

“唉，那怎么辦??？（真是的，好不容易過(guò)去了一個(gè)麻煩，現(xiàn)在又來(lái)了一個(gè)，到底上哪個(gè)中學(xué)勒？?。蔽抑钡膯?wèn)。

“要不咱們不上育新了吧？！”

“?。俊蔽矣悬c(diǎn)不甘心。

“啊什么啊？咱們又不會(huì)棒球，不考別的學(xué)校那還考哪?。俊?/p>

……（無(wú)語(yǔ)中）

“明天再說(shuō)吧？明天到學(xué)校的時(shí)候正好在問(wèn)問(wèn)別的同學(xué)?！蔽覠o(wú)奈的說(shuō)道。

“嗯，好吧。88”李答道。

“88?！?/p>

就這樣，我先姑且不管這件事了（太費(fèi)勁了，再說(shuō)，我才不是把煩惱一直纏在身上的人。我認(rèn)為，人生苦短，與其讓煩惱纏生最終無(wú)所事事，還不如快樂(lè)的多做些事），便痛痛快快地睡上一覺(jué)，明天上學(xué)再說(shuō)?？捎窒竦谝患艺f(shuō)的那樣，又有誰(shuí)知道，后面的災(zāi)難更大，巨大的暴風(fēng)雨又即將向我們襲來(lái)……

PS：呵呵，這一集，主要介紹了在小學(xué)六年級(jí)里，學(xué)生在面臨中考時(shí)做出的“預(yù)防”，（這幾集都會(huì)介紹關(guān)于中的事情，這一集只是一個(gè)小的開(kāi)頭，后面還會(huì)有的）。它同時(shí)表現(xiàn)了學(xué)生是那么的忙碌，那么累，而且也能表現(xiàn)出學(xué)生間的友誼很深，雖然平時(shí)打鬧，但當(dāng)要分離時(shí)又是那么的舍不得（即使不是很熟悉的朋友也是這樣的）。友誼，這種倆人間（至少，當(dāng)然包括兩人以上）最真摯的感情是很寶貴的，這集也同時(shí)告誡大家，不要失去友誼，朋友會(huì)是你人生最重要的伙伴。

下集預(yù)告：

小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)題范文第3篇

I, Zhao Jingyi, a sixth grade graduate of Fuxue primary school, was admitted to Beijing No.5 Middle School, an ideal middle school in my heart, through hard work not long ago.

當(dāng)我聽(tīng)到五中錄取我的消息時(shí)，心里十分激動(dòng)，但更多的是感激：感激父母、感激老師、感激自己。

When I heard the news that No.5 Middle School admitted me, I was very excited, but more grateful: thank parents, thank teachers, thank myself.

四年級(jí)時(shí)，我在課外什么班也沒(méi)報(bào)。當(dāng)時(shí)，滿大街都在流行一個(gè)詞：課外補(bǔ)習(xí)班，什么奧數(shù)的、英語(yǔ)的、作文的……每個(gè)孩子都學(xué)這學(xué)那，我什么都沒(méi)學(xué)，媽媽爸爸也自然著急，也想讓我報(bào)幾個(gè)班兒，想著就比別人多學(xué)一些，有領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)。可我卻是千萬(wàn)個(gè)不樂(lè)意，心里總想著一個(gè)字：玩！但在媽媽爸爸苦口婆心的教導(dǎo)下，我“投降”了。緊接著，奧數(shù)班、英語(yǔ)班……接踵而至，每周六日便成了我的“苦難日”心里那個(gè)不好受，老是抱怨爸媽，可有一次當(dāng)我走出校門(mén)，看見(jiàn)頂著烈日不管上班多累的媽媽，頓時(shí)，明白了他們的良苦用心。從此，我發(fā)誓要好好學(xué)！不辜負(fù)媽媽爸爸對(duì)我的期望！

When I was in the fourth grade, I didn't report in any class after class. At that time, a word was popular all over the street: extra-curricular cram school, what's Olympian, English, composition Every child learns this and that. I didn't learn anything. My mother and father are naturally worried. They also want me to apply for several classes. They want to learn more than others and have a leading edge. But I am not willing to, always thinking of a word: play! But under the guidance of my mother and father, I "surrendered". Then, Olympic math class, English class One after another, six days a week has become my "misery day". I always complain about my parents. But once when I went out of school, I saw my mother who was tired of working in the hot sun, and suddenly understood their good intentions. From then on, I vowed to study hard! Live up to mom and dad's expectations!

六年級(jí)以來(lái)，一直教我們知識(shí)與做人的便是老師。他們默默無(wú)私的付出讓我感動(dòng)。我們班的班主任帶著重病在畢業(yè)時(shí)刻仍堅(jiān)持為我們上課，英語(yǔ)老師總是在講完課本上內(nèi)容后給我們補(bǔ)充大量新知識(shí)，數(shù)學(xué)老師總是找一些奇題、怪題給我們做，這使我們的眼光更寬了，見(jiàn)的題也越多了，自然占上風(fēng)，老師的點(diǎn)滴付出，終究是有回報(bào)。

Since the sixth grade, we have been taught knowledge and life is the teacher. I was touched by their silent and selfless efforts. The head teacher of our class still insists on Teaching for us at the time of graduation with serious illness. The English teacher always adds a lot of new knowledge to us after finishing the content of the textbook. The math teacher always finds some strange questions and strange questions to do for us, which makes our vision wider, and the more questions we see, the nature takes the upper hand. The teacher's every bit of effort will eventually pay off.

我自己也在不斷努力，連續(xù)三次獲東城區(qū)三好學(xué)生，又獲北京市三好學(xué)生等許多獎(jiǎng)項(xiàng)，這些又成了我走向初中的一塊塊敲門(mén)磚。

I have been working hard for three times. I have won three good students in Dongcheng District, three good students in Beijing and many other awards, which have become a stepping stone for me to go to junior high school.

小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)題范文第4篇

臺(tái)燈是學(xué)習(xí)中不可缺少的一樣?xùn)|西，它雖只是個(gè)小小的臺(tái)燈，但在它身上凝聚著巨大的力量。它無(wú)聲無(wú)聞，當(dāng)你遇到難題時(shí)，它會(huì)陪你一起思考；當(dāng)你感到黑暗時(shí)，它會(huì)給你帶來(lái)光明；當(dāng)你疲倦時(shí)，它會(huì)給你帶來(lái)動(dòng)力。

每當(dāng)夜晚來(lái)臨，我就開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)，小臺(tái)燈閃著光芒，站在桌邊靜靜地陪著我。有時(shí)，我會(huì)在臺(tái)燈旁邊放一束春天的野花，在燈光的照耀下，我在日記本上寫(xiě)下“一年之計(jì)在于春的格言”；有時(shí)，我會(huì)在燈座上放幾片秋天的落葉，吟誦著“少年不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲”的詩(shī)句。一年又一年，小臺(tái)燈陪伴著我渡過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，我們已經(jīng)成為形影不離的好朋友。

小臺(tái)燈的光芒經(jīng)常鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難。一次，我學(xué)習(xí)時(shí)，遇到一道非常難的奧數(shù)題，我做在椅子上，眉頭緊鎖著，腦袋靠在手上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著題目，腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。，我默默地想著，拿起筆，列起了草稿，把老師在課堂上講的方法都搬了出來(lái)，使出渾身解數(shù)與難題做著斗爭(zhēng)，我時(shí)而低著頭，靜靜思考，時(shí)而又拿起筆，列著草稿，時(shí)而又目不轉(zhuǎn)睛地盯著題目看?？蛇@奧數(shù)題好像故意和我作對(duì)，令我百思不得其解。我煩躁極了，“啪”地一聲把燈關(guān)上了，頓時(shí)屋里一片漆黑。小臺(tái)燈的光芒消失了，我的心里霎時(shí)感到空落落的。黑暗中，我似乎感到小臺(tái)燈在批評(píng)我：“小主人，遇到難題你怎么能輕易放棄呢？堅(jiān)持下去，你一定會(huì)成功的。”我冷靜下來(lái)，重新打開(kāi)臺(tái)燈，柔和的燈光又灑在了書(shū)本上，我改變了解題思路，終于解出了那道題，我頓時(shí)感到豁然開(kāi)朗。當(dāng)時(shí)，我想對(duì)小臺(tái)燈說(shuō)：“謝謝你，我的好伙伴。”

小臺(tái)燈默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著它的光芒，那光像白雪一樣明亮，照亮我的書(shū)本，照亮我的書(shū)桌，也照亮了我學(xué)習(xí)的路。它是我的好朋友，我會(huì)一如既往地珍惜它，愿這盞小臺(tái)燈能夠永遠(yuǎn)閃爍著它那美麗的光芒！

德化實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):蘇思婷

小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)題范文第5篇

登龜山

那是一個(gè)星期天的上午，我和爸爸媽媽一起去登龜山。來(lái)到雄偉的龜峰前，我和爸爸決定去一睹龜峰風(fēng)采，體會(huì)詩(shī)中“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的意境，而我的媽媽卻怎么也不讓我們?nèi)サ巧椒?，因?yàn)橥ㄍ屙數(shù)碾A梯十分危險(xiǎn)，非常筆直陡峭，像是從空中垂下的鏈子。但是，我和爸爸仍然堅(jiān)持要去登山峰，我們小心翼翼地一步一個(gè)腳印慢慢地往上爬，雖然在登山的過(guò)程中，我和爸爸都十分累，還感覺(jué)到前面的道路難行和危險(xiǎn)，可是我們并沒(méi)有因此而停止不前。我們一路上相互攙扶互相鼓勵(lì)，克服了各種困難，終于爬到了山頂。我們終于感受到了“會(huì)當(dāng)臨絕頂，以覽眾山小”的境界，領(lǐng)略到了“不畏浮云遮望眼，只緣生在最高層”的景觀，體會(huì)到了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的哲理。

------勇于攀登、堅(jiān)持不懈的我。

探究公式

記得我在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我每次聽(tīng)講都非常認(rèn)真，因而六年級(jí)的練習(xí)題幾乎沒(méi)有我不會(huì)做的。然而，有一次做一道有關(guān)平方數(shù)減法的奧數(shù)題時(shí)，卻難住了我。于是，我抱著“不解開(kāi)此題，永不罷休‘的想法，我苦苦地計(jì)算著，努力地尋找答案。我經(jīng)過(guò)冥思苦想，推來(lái)翻去，不斷地推敲，我終于發(fā)現(xiàn)了平方數(shù)減法的公式------兩數(shù)平方的差等于兩數(shù)和與兩數(shù)差的積。

------勇于探究、盤(pán)根問(wèn)底的我。

痛失考分

雖然我有許多優(yōu)點(diǎn)，但我也有許多缺點(diǎn)。不信你聽(tīng)聽(tīng)------

記得在前不久“博達(dá)學(xué)?！闭猩荚囍?，前面的題我都很順利地解決了，因而我很高興，得意忘形，就很馬虎的做完了最后一題。等我走出考場(chǎng)時(shí)，我突然意識(shí)到我最后一題做錯(cuò)了，那正確的答案我想出來(lái)了。結(jié)果，我距第八名僅差2分。

------粗心大意、得意忘形的我。

聽(tīng)完上面的幾個(gè)小故事，你對(duì)我應(yīng)該有了一些了解吧！你一定會(huì)說(shuō)：“你是一個(gè)勇于攀登、堅(jiān)持不懈、勇于探究、盤(pán)根問(wèn)底、粗心大意、得意忘形的人?！?/p>

想必你一定會(huì)問(wèn)，我是誰(shuí)？告訴你吧，我乃閔集中學(xué)七（2）班董昕也。