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林業(yè)助理工程師論文范文第1篇

 

畢業(yè)論文是成人高等教育學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間 需要完成的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián) 系實(shí)際、運(yùn)用所學(xué)知識和技能解決問題的有效手段， 也是達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的必要步驟。根據(jù)國家教育部以 及高等院校成人高等教育的相關(guān)規(guī)定和要求：“實(shí)踐 性教學(xué)環(huán)節(jié)如畢業(yè)論文不合格，可在彈性學(xué)習(xí)年限 內(nèi)申請重修，直至合格方能畢業(yè)”“若在彈性學(xué)習(xí) 年限內(nèi)畢業(yè)論文不合格，不予頒發(fā)畢業(yè)證”因此， 把握成人高等教育學(xué)生特點(diǎn)，搞好畢業(yè)論文寫作教 學(xué)與引導(dǎo)，提高畢業(yè)論文寫作質(zhì)量具有重要意義。

 

一、成人高等教育學(xué)生特點(diǎn)分析

 

(一)學(xué)生的來源與知識層次分析

 

隨著繼續(xù)教育的不斷深入和成高報(bào)考條件的放 寬，學(xué)生來源呈現(xiàn)多元化趨勢。根據(jù)西南林業(yè)大學(xué) 成人高等教育貴州分院的統(tǒng)計(jì)分析，成高學(xué)生由過 去單一的中專以上學(xué)歷、在職業(yè)務(wù)或管理骨干轉(zhuǎn)變 為在職業(yè)務(wù)骨干(具有助理工程師職稱以上)、管理 骨干(部門負(fù)責(zé)人)或普通職工;具有高中或相當(dāng) 于高中文化程度的技術(shù)工人;社會青年;中?；蚣夹?畢業(yè)生;村社管理人員等共同組成的復(fù)雜體系，所 占比例分別為 28.5°%、47。%、10.5°%、4。% 和 10%。 成份的復(fù)雜導(dǎo)致學(xué)生知識層次參差不齊。其中，技 術(shù)工人中具有高中學(xué)歷層次僅占11.5%,相當(dāng)于高中文化程度的技術(shù)工人占88.5%。在職業(yè)務(wù)或管理 骨干、在職職工參加工作時(shí)間較長，具備一定的文 化基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，吸收新知識的系統(tǒng)能力較強(qiáng); 具有高中或相當(dāng)于高中文化程度的技術(shù)工人，專業(yè) 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，但文化基礎(chǔ)薄弱，理論知識欠缺， 綜合學(xué)習(xí)能力較差;社會青年以及中專或技校畢業(yè) 生等知識面窄，缺乏專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但學(xué)習(xí)能力高 于技術(shù)工人。

 

(二) 年齡結(jié)構(gòu)分析

 

近年來，由于人事制度改革以及國家對生態(tài)環(huán) 境的重視，國營林場由差額或自負(fù)盈虧單位逐步轉(zhuǎn) 化為財(cái)政全額撥款事業(yè)單位，加之大部分林業(yè)系統(tǒng) 單位就業(yè)門檻較高(大部分要求本科以上)，西南林 業(yè)大學(xué)成人高等教育的涉林專業(yè)在貴州呈現(xiàn)年齡結(jié) 構(gòu)偏大的現(xiàn)象。

 

(三) 學(xué)習(xí)動機(jī)分析

 

成人大學(xué)生，學(xué)習(xí)心理比較復(fù)雜。在職的是因 職稱、職務(wù)、工資等問題出現(xiàn)困難，甚至是為了避 免“下崗”而參加成人高等教育學(xué)習(xí)，學(xué)到足以維 持生計(jì)的知識和本領(lǐng)，以便在未來的工作崗位上顯 示自己的實(shí)力，贏得社會、企業(yè)、家庭的認(rèn)可。高 中畢業(yè)生和中職畢業(yè)生，由于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和人才市場 變化的影響，專業(yè)思想比較濃厚，學(xué)習(xí)內(nèi)容要求務(wù) 實(shí)，迫切希望學(xué)到行業(yè)急需、人才市場短缺的知識和技能，以便在競爭激烈的人才市場上找到工作， 獲得社會的認(rèn)同。此外，由于近年來國家實(shí)行大學(xué) 生村官制度，以及社會主義新農(nóng)村建設(shè)的推進(jìn)，部 分在任的村社干部有了危機(jī)感，因而參加成人高等 教育學(xué)習(xí)。

 

二、成人高等教育學(xué)生畢業(yè)論文寫作存在的主要問題與成因

 

(一) 主觀認(rèn)識不夠

 

學(xué)生對論文寫作的認(rèn)識不夠，重視程度不高。 學(xué)生對畢業(yè)論文的重要意義和作用缺乏足夠的重識。 這種心態(tài)制約了論文質(zhì)量的提升。加之長期以來， 成人高等教育的畢業(yè)論文工作基本是照搬全日制高 等教育的傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)和模式，針對性不強(qiáng)，導(dǎo)致部分 學(xué)生畏懼心理凸顯，難以激發(fā)寫作興趣，甚至出現(xiàn) 畢業(yè)論文抄襲、下載或請人寫作的現(xiàn)象。

 

(二) 知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)性弱

 

成人學(xué)生經(jīng)過實(shí)際工作，知識的運(yùn)用和技術(shù)的 選擇上有了明確傾向性，也就是工作中常用的知識 和技術(shù)熟悉、熟練，不用的生疏甚至遺忘，知識呈 點(diǎn)式或間隔狀態(tài)分布。由于本身的基礎(chǔ)知識不扎實(shí)， 知識結(jié)構(gòu)不合理，運(yùn)用能力不強(qiáng)，導(dǎo)致論文寫作時(shí) 很難將系統(tǒng)性的問題表述清楚。根據(jù)多年的統(tǒng)計(jì)分 析，65%的學(xué)員論文存在結(jié)構(gòu)混亂、邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)、 條理不清楚等問題。

 

(三) 實(shí)踐性和技能性突出，理論水平不夠

 

成人學(xué)生在研究和撰寫論文中，表現(xiàn)出個(gè)體實(shí)

 

踐技能性突出的環(huán)節(jié)準(zhǔn)確透徹、論證嚴(yán)密，而不熟 悉的環(huán)節(jié)顯得脆弱，論文忽深忽淺，知識運(yùn)用不在 同一層面上，削弱了學(xué)術(shù)論文的特性。據(jù)統(tǒng)計(jì)分析， 有55°%左右的論文存在口語過多、專業(yè)性表述不 清、參考文獻(xiàn)引用欠缺等問題。

 

(四) 畢業(yè)論文教學(xué)與指導(dǎo)不力

 

由于學(xué)生本身文化基礎(chǔ)薄弱、專業(yè)理論水平不 高，加之畢業(yè)論文寫作的教學(xué)均安排在最后一個(gè)學(xué) 期，課時(shí)較少，以及教師在講解時(shí)往往只從自己的 專業(yè)角度進(jìn)行分析和引導(dǎo)，難以與學(xué)生的工作實(shí)踐 及其專長有效對接，導(dǎo)致難以激發(fā)學(xué)生的興趣和靈 感，無法有效達(dá)到畢業(yè)論文寫作的教學(xué)目的。

 

(五) 畢業(yè)論文的過程管理不到位

 

畢業(yè)論文的管理工作主要是由教學(xué)管理部門聯(lián) 合指導(dǎo)教師來共同實(shí)施的，從選題到收集資料、做 實(shí)驗(yàn)、做調(diào)查，到論文的開題、撰寫、修改、評閱 直至畢業(yè)答辯，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要嚴(yán)格按照相應(yīng)的流 程規(guī)范，不能馬虎從事。然而，由于種種原因，這 些環(huán)節(jié)和流程都沒有真正得到落實(shí)，教學(xué)管理部門 更多地關(guān)注最后的結(jié)果，卻忽視了對于決定論文成 敗關(guān)鍵的中間環(huán)節(jié)的管理。管理部門的過程管理不 到位，畢業(yè)論文的程序和環(huán)節(jié)就不可避免地或多或 少流于形式，自然影響其質(zhì)量水平。

 

三、根據(jù)成人學(xué)生特點(diǎn)，提高論文寫作質(zhì)量的 對策與建議

 

(一)提高認(rèn)識

 

首先，要讓學(xué)生充分認(rèn)識到畢業(yè)論文是對其綜 合素質(zhì)和能力的整體評估，是獲取畢業(yè)證的前提條 件之一，還是在工作實(shí)際中運(yùn)用所學(xué)知識和所形成 的能力進(jìn)行實(shí)踐的基礎(chǔ)。其次，指導(dǎo)教師必須提高 對論文指導(dǎo)工作的認(rèn)識，應(yīng)結(jié)合成人大學(xué)生的特點(diǎn) 和基本情況積極有效地進(jìn)行論文指導(dǎo)，這是全面提 高畢業(yè)論文的關(guān)鍵。最后，教學(xué)管理部門的認(rèn)識提 高是論文整體質(zhì)量能否提高的保證。因此，需加強(qiáng) 對畢業(yè)論文工作的領(lǐng)導(dǎo)，把畢業(yè)論文工作提高到與 常規(guī)教學(xué)管理工作并重的地位，真正認(rèn)識到畢業(yè)論 文在整個(gè)教學(xué)系統(tǒng)中的重要性。

 

(二) 創(chuàng)新論文評價(jià)模式

 

研究表明，成人學(xué)習(xí)者工作經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷較 豐富，職業(yè)性特點(diǎn)突出，專業(yè)理解能力、分析能力、 動手能力較強(qiáng)，但工作、家庭壓力重。因此，必須 根據(jù)其學(xué)習(xí)特點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)成人高等教育畢業(yè)論文 中存在的問題及成因，以成人大學(xué)生工作實(shí)際為基 礎(chǔ)，以發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題相結(jié)合為主 要內(nèi)容，應(yīng)用知識解決實(shí)際問題，從而適應(yīng)成人大 學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

 

(三) 改革畢業(yè)論文寫作的教學(xué)手段和方式

 

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2008年以來，有85%左右來自于生 產(chǎn)一線的學(xué)生從未寫過專業(yè)論文，不知道論文的格 式、基本要求和標(biāo)準(zhǔn)等。針對這種情況，首先應(yīng)改 革教學(xué)計(jì)劃安排，將畢業(yè)論文寫作課程由最后一個(gè) 學(xué)期提到第三學(xué)期進(jìn)行，便于讓學(xué)生盡早掌握畢業(yè)論文的基本格式、標(biāo)準(zhǔn)和要求。第二，應(yīng)加大畢業(yè) 論文寫作課程面授教學(xué)課時(shí)數(shù)。傳統(tǒng)的面授課時(shí)安 排僅為8學(xué)時(shí)，對于論文的基本格式都不掌握的學(xué) 生來說，明顯偏少。經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，合理的 課時(shí)數(shù)應(yīng)為20— 24學(xué)時(shí)。第三，科學(xué)合理把握教 學(xué)重點(diǎn)。論文寫作的格式規(guī)范要求、論文結(jié)構(gòu)、論 文選題、論文材料收集、論文撰寫等應(yīng)作為面授教 學(xué)重點(diǎn)。第四，改革教學(xué)手段，采用參與式教學(xué)方 法。授課教師要認(rèn)真總結(jié)和分析成人大學(xué)生畢業(yè)論 文容易出現(xiàn)的問題，利用典型的案例進(jìn)行有針對性 的教學(xué)，做到由淺入深、循序漸進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

 

(四)多管齊下，加強(qiáng)論文寫作引導(dǎo)

 

畢業(yè)論文寫作課程面授教學(xué)是作為引導(dǎo)、規(guī)范 學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文寫作的基礎(chǔ)，專業(yè)基礎(chǔ)課程、專 業(yè)課程是啟發(fā)學(xué)生寫好論文的保障。僅僅依靠課程 面授教學(xué)難以解決學(xué)生論文寫作的全部問題，無法 達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。因此，必須改變傳統(tǒng)的單一的畢 業(yè)論文寫作課程面授教學(xué)模式，各門課程的教學(xué)應(yīng) 以基本知識點(diǎn)為基礎(chǔ)，以專題論文寫作為主線，課 外作業(yè)安排相關(guān)課程的專題調(diào)研以及實(shí)踐報(bào)告，并 要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)以論文寫作的基本格式和要求 進(jìn)行撰寫，任課教師進(jìn)行認(rèn)真點(diǎn)評，共同分析存在 的不足和需要補(bǔ)充、完善的問題，達(dá)到提高學(xué)生選 題、收集資料、論文撰寫等水平。另外，面授教學(xué) 時(shí)，及時(shí)提供論文寫作指導(dǎo)教師名單和基本信息， 指導(dǎo)教師以課程面授教師為主，搭建師生相互交流 的平臺，增強(qiáng)學(xué)生論文寫作的信心。經(jīng)不完全統(tǒng)計(jì)， 2008年以來，西南林業(yè)大學(xué)成人高等教育貴州分院 采用以上模式，有40余人在相關(guān)學(xué)術(shù)刊物公開發(fā)表 文章，畢業(yè)論文一次通過率達(dá)到70%以上。

 

(五)強(qiáng)化畢業(yè)論文全過程管理 加強(qiáng)對畢業(yè)論文工作的指導(dǎo)和管理，把畢業(yè)論 文的各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到位，是保證畢業(yè)論文質(zhì)量的核 心。第一，要選配好指導(dǎo)教師，強(qiáng)化指導(dǎo)教師職責(zé)。 指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文的有效指導(dǎo)是提高論文質(zhì)量的 重要保證，指導(dǎo)活動貫穿于論文寫作的每一個(gè)具體 步驟。要求指導(dǎo)教師從學(xué)生選題、查資料、調(diào)查、 實(shí)驗(yàn)，到論文開題、撰寫、修改、定稿等全過程進(jìn) 行引導(dǎo)。第二，應(yīng)規(guī)范論文評審意見。根據(jù)成人大 學(xué)生的特點(diǎn)，對于論文存在的問題有針對性地進(jìn)行 點(diǎn)評，盡量詳細(xì)地提出修改意見或建議。第三，充 分利用電子網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)反饋論文評審意見。傳統(tǒng)的 論文評審是由學(xué)生打印好畢業(yè)論文郵寄到學(xué)校-學(xué) 校分發(fā)到論文評審指導(dǎo)教師-評審指導(dǎo)教師將論文 評審意見反饋到教學(xué)管理部門-教學(xué)管理部門將論 文評審意見郵寄到學(xué)生。不僅耗時(shí)，而且溝通不暢。 因此，應(yīng)充分利用電子網(wǎng)絡(luò)，改革評審手段和方式。 另外，嚴(yán)格畢業(yè)論文答辯，不僅能為畢業(yè)生相互學(xué) 習(xí)提供寶貴機(jī)會和平臺，也能有效杜絕論文抄襲或 請人寫作現(xiàn)象的發(fā)生，有效保證論文的真實(shí)性和質(zhì) 量。

林業(yè)助理工程師論文范文第2篇

摘要：一串紅花序修長，色紅艷麗，花期又長，適應(yīng)性強(qiáng)，是潞安礦區(qū)布置花壇、會議、各種慶典活動的主要花卉之一。本論文主旨從栽培管理方面介紹了適于該地區(qū)的種植方法，并且對一串紅的延長花期方面做了詳細(xì)論述，提出一些新的適于本地區(qū)栽培的方法。

關(guān)鍵詞：潞安礦區(qū)；一串紅；栽培技術(shù)

一、一串紅的栽培技術(shù)

第一階段：苗床整制。在溫室內(nèi)用磚砌成東西向的長方形育苗床。 根據(jù)我礦區(qū)的需要，五一節(jié)和國慶節(jié)用花，我們每年播種兩次。五一節(jié)用花，我們自己采收的種子應(yīng)在12月上旬在溫室內(nèi)播種，國慶節(jié)用花應(yīng)在4月中下旬播種，矮串紅種子可相應(yīng)推遲20-30天播種。每平方米播種3—4克，用粗質(zhì)蛭石覆蓋種子以蓋住種子為宜。苗床上加上弓形架，然后蓋上農(nóng)膜，可縮短萌芽、出苗期，并可提高出苗率。

第二階段：室溫保持在18-20℃時(shí)，約7天左右，子葉便可露頭，當(dāng)子葉完全展開后，要掀開農(nóng)膜一角透氣，降低土壤水分，以便萌芽和根系發(fā)育。在這個(gè)階段，當(dāng)表土發(fā)黃時(shí)，堅(jiān)持在早晨用潔凈水澆灌，這樣可使植株葉子在晚上干燥，以防疾病的發(fā)生。

第三階段：當(dāng)長出一對真葉后，要逐漸揭去農(nóng)膜，這時(shí)要避免植株持續(xù)萎蔫，但要等到土壤徹底干燥才澆水，（即土壤表面出現(xiàn)小的裂縫時(shí)再澆水），這樣可促進(jìn)根的生長，同時(shí)可控制幼芽的生長。每澆水2—3次，施肥一次。在這個(gè)階段要用硫酸鎂或硝酸鎂補(bǔ)充1—2次鎂，但不要將硫酸鎂和硝酸鈣混合，否則會產(chǎn)生沉淀物。

第四階段：當(dāng)真葉長出2對后，即可進(jìn)行移植。之后，便進(jìn)入旺盛生長期，在這個(gè)階段如果溫度降低，會出現(xiàn)下部葉子變黃、下垂、分根慢等現(xiàn)象。此時(shí)可施用腐熟的人糞尿或餅肥水。一串紅從生長到結(jié)束的溫度為夜間13—16℃，白天16—18℃。在保持適中溫度的同時(shí)，要盡可能提供光照。在控制植株高度方面有兩點(diǎn)要注意，一是一旦植株根系觸及到盆壁，要等到葉子稍有點(diǎn)萎蔫再澆水；二是通過控制施肥來控制高度，尤其是磷和銨。

二、一串紅生長期技術(shù)管理

1.移植：當(dāng)幼苗生長到2-3對真葉后，即可進(jìn)行移栽。移栽時(shí)盆栽土都要施足基肥，隨栽隨即澆足定根水，然后置遮陽處7天，即可返活。這時(shí)澆水，要等盆土表面發(fā)黃后再澆水，否則澆水太多，根系不能正常呼吸，爛根而死。

2.摘心：定植后當(dāng)真葉長到4-6片時(shí)，要打頂則留下2片葉子，促發(fā)側(cè)枝生長，當(dāng)側(cè)枝上葉子長到4-6片時(shí)，再打頂留下兩片葉子，這樣反復(fù)摘心，可促使植株矮壯、豐滿、花密。同時(shí)，還可利用這一特性來根據(jù)需要，調(diào)節(jié)花期。例如要使國慶節(jié)開花鮮艷而整齊，可于9月1—5日作最后一次摘心

3.除蕾：一串紅在生長期間能多次開花。一般在氣溫20—25℃和短日照條件下，新梢紅經(jīng)25天生長又可開花。我們在2006年七一慶祝黨的85周年時(shí)，購買了2000余盆串紅裝點(diǎn)會場，過后，我們及時(shí)剪除殘花，并加以追肥，在國慶節(jié)又長得枝繁葉茂，花開艷麗。因此，在一串紅開花后要及時(shí)剪除殘花，減少養(yǎng)分的消耗，促使再度開花。

三、一串紅生長需要技術(shù)管理

1.水肥控制。一串紅喜肥，生長期間每半個(gè)月澆一次腐熟的糞肥水或餅肥水，也可增施腐熟的有機(jī)肥。生長后期，可每隔10天噴施一次0.2％的磷酸二氫鉀溶液，以滿足植株對磷、鉀肥的需要。使開花繁盛。

2.光照調(diào)節(jié)。一串紅為陽性植物，生長、開花均需要陽光充足，光照充足還有利于防止植株徒長，但在光線較強(qiáng)地區(qū)，要避免陽光直射，晴天在適當(dāng)遮蔭降溫。

3.溫度控制。上盆后溫度可降低至18℃，開花前后可適當(dāng)再降低溫度，這樣能形成良好的株型，植株在5℃以上就不會受凍害，10—30℃均可良好生長。

4.花期控制。要保證一串紅能在全年各大節(jié)日準(zhǔn)時(shí)開花，除了抓好以上技術(shù)管理外，還要確定最后一次摘心時(shí)間，以實(shí)現(xiàn)花期準(zhǔn)確控制。一般最后一次摘心，在花前25—30天。

5.病蟲害防治。病害主要病害有猝倒病、葉蜓病、霜霉病和花葉病。（1）猝倒病可用殺毒礬800—1000倍液防治；（2）葉蜓病、霜霉病可用5％代森鋅可濕性0.2％的溶液噴灑；（3）花葉病，又叫一串紅病毒病，其表現(xiàn)癥狀為葉片發(fā)黃、變皺、變小、整株萎縮不長，直至死亡。由于此病多為蚜蟲傳播引起，在防治中就采用殺蚜防病的方法，葉片嚴(yán)重發(fā)黃時(shí)可用維果，即乙二胺四乙酸合鐵2000—3000倍液噴1—2次，每周一次效果較好，轉(zhuǎn)綠較快。

蟲害常見蟲害有白粉虱、蚜蟲、紅蜘蛛。（1）白粉虱吸食汁液會導(dǎo)致葉片褪色、卷曲、萎縮，而且也經(jīng)常成為各種毒素的傳播媒介，可用0.01％的溶液噴殺。如果是在溫室等密閉的環(huán)境中，用熏蒸劑強(qiáng)力棚蟲11號熏蒸效果更好，連續(xù)2—3次，可徹底消滅溫室白粉虱；（2）蚜蟲通常集中在嫩芽、嫩葉、嫩枝上刺吸汁液，造成植株受害部位萎縮變形，蚜蟲還分泌蜜露污染植株，并誘發(fā)霉污病等病害，可用萬靈600—800倍液噴殺；（3）紅蜘蛛多在葉背刺吸葉汁，常造成葉片變色甚至卷曲，可用0.01％的三氯殺螨醇溶液噴殺。

四、延長一串紅花期的方法

一串紅株型整齊，枝繁葉茂，花色鮮紅亮麗，是節(jié)日綠化花卉的主角。它的花期可以延長，觀賞價(jià)值可以進(jìn)一步提高。我們花房經(jīng)過幾年的精心培育，試驗(yàn)種植，采取下述二方面的措施，終于在我們潞安礦區(qū)達(dá)到了證實(shí)。

（一）讓一串紅在北方五月進(jìn)入盛花期。

種雜交當(dāng)代矮串紅的觀賞價(jià)值較高，生長期也短，約80至100天，應(yīng)在有保溫設(shè)施的日光溫室和塑料大棚內(nèi)，于1月下旬播種，才能保證五·一開花。而高串紅則長達(dá)4、5個(gè)月應(yīng)在上一年的12月上旬播種，才能保證五·一開花。一串紅從一對真葉出現(xiàn)到第二對真葉形成，容易發(fā)生立枯病，一旦發(fā)病，蔓延迅速。種子和苗床土壤帶菌是內(nèi)因，菌床低溫高濕、小苗擁擠、不通風(fēng)透光是外因。防治上要在殺菌劑拌種，苗床用土消毒處理的基礎(chǔ)上，撤除覆蓋薄膜降低濕度，并讓幼苗接受陽光。

扦插一串紅嫩枝扦插極易成活，只需50天就能培養(yǎng)出枝葉豐滿盈盆、多個(gè)花穗競相開放的盆花。扦插的基礎(chǔ)是在頭一年的10月份，選健壯的植株，每株選留三、五個(gè)壯枝，每枝只留5至6厘米剪截。然后移到塑料大棚內(nèi)密植，盆栽時(shí)則搬入大棚堆碼上垛，澆透水后覆蓋塑料棚膜越冬。冬季只需對大棚進(jìn)行常規(guī)的保溫、采光管理，3、4月份這些母株上會抽生大量的新枝，供用于扦插繁殖。5月用花可提前80天扦插，7月和國慶用花可提前70天扦插。

（二）加強(qiáng)管理，讓一串紅盛花期經(jīng)夏到秋。具體采取的措施：1.提高土壤肥水含量和根系的吸收供應(yīng)能力。實(shí)踐證明，定植前按每株10克二銨施足底肥，以后結(jié)合鋤草和澆水，每半個(gè)月施一次餅肥水，或腐熟的有機(jī)肥，還可每株每月按復(fù)合肥3至5克追肥。再加上適時(shí)澆水防止干旱，基本上可以滿足植株生長發(fā)育所需的營養(yǎng)。2.控制花穗和結(jié)籽，協(xié)調(diào)營養(yǎng)生長和生殖生長從盛花期開始，要及時(shí)剪掉開敗的花穗，但保留下部的葉片，以控制花后結(jié)籽。密枝、弱枝、下垂枝和短枝上的花穗，觀賞價(jià)值不高，但消耗營養(yǎng)不少，常與枝葉生長爭奪營養(yǎng)，破壞營養(yǎng)生長和生殖生長的協(xié)調(diào)。因此要疏除這些花穗，不待其伸長，更不使其開放。這樣就改善了枝葉生長的營養(yǎng)狀況，使植株在盛夏依然有能力抽生健壯枝條和花穗，使一串紅在炎熱的夏日依然鮮花盛開，持續(xù)到9、10月份，從而延長盛花期提高觀賞價(jià)值。

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林業(yè)助理工程師論文范文第3篇

關(guān)鍵詞：路基 荷載穩(wěn)定性質(zhì)量含水量防治

中圖分類號：F253文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

路基是路面的基礎(chǔ)，它和路面共同承受行車荷載的作用，沒有堅(jiān)固、穩(wěn)定的路基就沒有穩(wěn)固的路面，路基的強(qiáng)度和穩(wěn)定性是保證路面強(qiáng)度和穩(wěn)定性的先決條件，路基的強(qiáng)度與穩(wěn)定性，受水、溫度、土質(zhì)的影響，路基的常見病害就是沉陷，而由于路基土中含水量偏大造成壓實(shí)度不足引起沉陷的事例最多，因?yàn)橥林械乃诌^大，土粒被水膜包圍而分散得過遠(yuǎn)，含水量越大，水膜越厚，水分不能排除，由于水的密度比土的密度小，因此土的密度反而下降了，因此，在壓實(shí)工作中經(jīng)常注意并檢查土的含水量，并視需要采取相應(yīng)措施，盡可能消除和減輕水對路基造成的危害。

確保路基強(qiáng)度和穩(wěn)定性的手段路基強(qiáng)度，壓實(shí)度，含水量。先進(jìn)的設(shè)計(jì)施工是確保路基強(qiáng)度的先決條件，而嚴(yán)格檢查、測試才能使好的設(shè)計(jì)和施工落到實(shí)處，所有的路基填料都要經(jīng)過施工監(jiān)理人員檢驗(yàn)并認(rèn)可才能使用。另外，在合理使用路基填料方面，對于用不同強(qiáng)度的土所填路基的部位也是很講究的，特別是土質(zhì)變化較多的路段更應(yīng)引起注意，不允許將CBR值較大的土填在CBR值較小的土層下面，也不允許將CBR較小的土填在路基頂部。

1 確保路基強(qiáng)度的有效措施

高等級公路沿線及附近的水文、地質(zhì)和筑路材料的調(diào)查、試驗(yàn)是保證路基強(qiáng)度和穩(wěn)定性的基本條件。因此，不論是施工監(jiān)理人員，還是承包單位，都必須集中全力，認(rèn)真細(xì)致地做好沿線土質(zhì)調(diào)查和取樣試驗(yàn)工作。關(guān)于水文地質(zhì)調(diào)查和試驗(yàn)方面的工作，除調(diào)查當(dāng)?shù)氐臍鉁睾徒涤炅客?，還應(yīng)調(diào)查地下水的深度、流量、流向，以便采取相應(yīng)的處治措施和選擇合適的路基材料。關(guān)于土質(zhì)調(diào)查和試驗(yàn)，主要是調(diào)查挖方路基頂部填方原地面以下的土壤類型。對于軟土地段，還要做貫入度、沉降、固結(jié)試驗(yàn)，并根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果，提出相應(yīng)的處治方案。關(guān)于筑路材料的調(diào)查和試驗(yàn)，主要是對沿線挖方及附近的各類土壤進(jìn)行全面的調(diào)查和試驗(yàn)，摸清可用作填料土的質(zhì)量和數(shù)量，以便合理地調(diào)配使用。尤其在丘陵和山區(qū)地段，土質(zhì)變化是很大的，每個(gè)山頭挖方的深度不同，土質(zhì)也不一樣，切不可草率從事。

2 壓實(shí)度是填土工程的質(zhì)量控制指標(biāo)。

先取壓實(shí)前的土樣送試驗(yàn)室測定其最佳含水量時(shí)的干密度，此為最大干密度。再取壓實(shí)后的土樣送試驗(yàn)室測定其實(shí)際干密度，用實(shí)際干密度除以最大干密度即是土的實(shí)際壓實(shí)度。用此數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的壓實(shí)度比較，即可知道土的壓實(shí)程度是否達(dá)到了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

2．1公路路基的壓實(shí)度是體現(xiàn)整個(gè)公路結(jié)構(gòu)質(zhì)量的關(guān)鍵.以路基能夠達(dá)到最大干密度、最佳壓實(shí)度為目標(biāo)來確定實(shí)際施工操作方法及目標(biāo),提高了對填土厚度控制、含水量控制、碾壓程序及壓實(shí)度檢測的系列控制措施,確定了最少碾壓遍數(shù),達(dá)到最佳壓實(shí)效果的方案,保證公路路基的結(jié)構(gòu)質(zhì)量

2．2在路基施工過程中，為控制好路基壓實(shí)質(zhì)量，提高現(xiàn)場壓實(shí)機(jī)械的工作效率，需要重點(diǎn)做好四方面工作：

1）通過試驗(yàn)準(zhǔn)確確定不同種類填土的最大干密度和最佳含水量。

2）是現(xiàn)場控制填土的含水量。實(shí)際施工中，填土的含水量是一個(gè)影響壓實(shí)效果的關(guān)鍵指標(biāo)，路基施工中當(dāng)含水量過大時(shí)應(yīng)翻松晾曬或摻灰處理，降低含水量；當(dāng)含水量過低時(shí)，應(yīng)翻松并灑水悶料，以達(dá)到較佳的含水量。

3）是分層填筑、分層碾壓。施工前，要先確定填土分層的壓實(shí)厚度。最大壓實(shí)厚度一般不超過20厘米。

4）是加強(qiáng)現(xiàn)場檢測控制。填筑路基時(shí)，每層碾壓完成后應(yīng)及時(shí)對壓實(shí)度、平整度、中線高程、路基寬度等指標(biāo)進(jìn)行質(zhì)量檢測，各項(xiàng)指標(biāo)符合要求后方能允許填筑上一層填土。

3 導(dǎo)致路基濕度變化的水源有以下三種

3．1大氣降水，通過路面、路肩和邊坡滲入；

3．2邊溝水及排水不良時(shí)的地表積水，以毛細(xì)水的形式滲入；

3．3靠近地面的地下水，借助毛細(xì)作用上升到路基內(nèi)部。

4 地表水來源

4．1雨雪直接降落到路面和路基工作區(qū)域內(nèi)的大氣降水形成的地表徑流。

4．2從路基上方地面匯流進(jìn)入路基工作區(qū)內(nèi)的徑流。

4．3沿水道由遠(yuǎn)而近流來橫貫路基的河、溪水流。

5 地下水來源

5．1從地面滲入地下尚未達(dá)到局部隔水層或透水層的上層之流水。

5．2在地面以下第一個(gè)隔水層以上的含水層中的潛水。

鑒于以上地表水和地下水的存在，在不同程度上將對路基產(chǎn)生危害，必須做好地基的排水。

6 防治措施

對于以上兩種水源，采用地面排水。縣鄉(xiāng)公路路基地面排水主要是通過全線貫通的邊溝來進(jìn)行的，邊溝的橫斷面形狀常用的有梯形、矩形、三角形。一般情況下，土質(zhì)邊溝采用梯形，內(nèi)側(cè)邊坡不陡于1：1.5，公路過街路段邊溝宜采用漿砌片石矩形邊溝。為了保證邊溝迅速排水，邊溝縱坡一般與路線縱坡一致，并不得小于0.5%，以防淤積。

7 影響路基的水流可分為地面水和地下水兩大類，與此相適應(yīng)的路基排水工程，則分為地面排水工程和地下排水工程。

7．1中央分隔帶排水及護(hù)坡道

中央分隔帶排水設(shè)施是由于高等級公路的修建才出現(xiàn)的。中央分隔排水設(shè)施由縱向排水溝（明溝、暗溝）、滲溝、雨水井、集水井、橫向排水管等組成。至于采用何種形式，可視公路等級及排水條件設(shè)計(jì)適合于本地區(qū)的中央分隔帶排水溝管形式。

7．2排水設(shè)計(jì)對于公路路基的穩(wěn)定性及路面的使用壽命有著顯著的影響。公路排水設(shè)計(jì)應(yīng)包含以下兩個(gè)方面的內(nèi)容：其一是要考慮如何減少地下水、農(nóng)田排灌水對路基穩(wěn)定性及強(qiáng)度的影響，一般稱之為第一類排水；其二是要考慮如何將路表水迅速排出路基之外，最大限度地減少雨水對路基、路面質(zhì)量的影響，減少因路表水排水不暢或路表水下滲對路基、路面結(jié)構(gòu)和使用性能產(chǎn)生的損害，這稱為第二類排水。 第一類排水設(shè)計(jì)通常采用適當(dāng)提高路基最小填土高度或在路基底部設(shè)置隔水墊層等辦法。施工期間一般都考慮在施工前開挖臨時(shí)排水邊溝，排除施工期地表水并降低地下水，同時(shí)在路基底部摻加低劑量石灰處理設(shè)置40cm厚的穩(wěn)定層等。采用這一系列措施可起到事半功倍的效果。第二類排水設(shè)計(jì)一般包括：

1)通過路面橫坡、邊溝、邊溝急流槽等，將路表水迅速排出路基以外；

2)設(shè)計(jì)中央分隔帶縱向碎石盲溝、軟式透水管及橫向排水管，將施工期進(jìn)入中央分隔帶的雨水及運(yùn)營期中央分隔帶的下滲水迅速排出路基之外；

3)設(shè)計(jì)泄水孔以迅速排除橋面水；

4)設(shè)計(jì)中采用瀝青封層、土路肩縱橫向碎石盲溝或排水管，將滲入路面面層的水引出路基之外。公路路基邊坡的質(zhì)量和狀態(tài)能否持久而穩(wěn)定、能否經(jīng)得住各種因素的影響而不損壞，通常用邊坡穩(wěn)定性來評價(jià)。邊坡的地質(zhì)條件、水文條件、地形地貌和新構(gòu)造運(yùn)動等自然因素是對邊坡穩(wěn)定性起決定作用的關(guān)鍵因素，而地下采掘、開挖坡腳、人工削坡等人類的工程活動對邊坡穩(wěn)定性負(fù)有重大影響。路基邊坡穩(wěn)定性(或狀態(tài)改變及損壞)是上述因素綜合作用的反映，邊坡穩(wěn)定性和各種因素構(gòu)成一個(gè)相互聯(lián)系、相互影響的整體、其中任何一個(gè)因素的改變往往會誘導(dǎo)其它因素改變，進(jìn)而引起邊坡原有穩(wěn)定狀態(tài)發(fā)生改變。

8 路基邊坡?lián)p壞形式及特點(diǎn)

路基邊坡在自然條件下的損壞，有多種形式和各自的特點(diǎn)。

8.1 滑坡部分巖(土)體在重力作用下沿著一定的軟弱面(帶)緩慢地、整體地向下移動，一般分蠕動變形、滑動破壞和漸趨穩(wěn)定等三個(gè)階段。因下伏巖層壓縮，邊坡沿巖(土)體內(nèi)較陡的結(jié)構(gòu)面發(fā)生整體下坐（錯(cuò)）位移，稱為坐(錯(cuò))落。組成邊坡的巖(土)體常不發(fā)展為連續(xù)的滑動面，而順著邊坡方向發(fā)生塑性變形，則稱為傾倒。

8.2 崩塌整體巖(土)塊脫離母體、突然從較陡的邊坡上崩落下來，并順著邊坡猛烈翻轉(zhuǎn)、跳躍，最后堆積在坡底，稱為崩塌。懸崖陡坡上的個(gè)別巖塊突然下落，稱為墜落的巖塊或危石。

8.3 剝落 邊坡表層巖(土)體長期遭受風(fēng)化，在沖刷和重力作用下巖(土)屑(塊)不斷地沿著邊坡滾落、堆積在坡底，即為剝落。

9 影響路基邊坡穩(wěn)定性的主要因素

影響路基邊坡穩(wěn)定性的因素包括地質(zhì)條件、水文條件、新構(gòu)造運(yùn)動、地形地貌、自然氣候和人類的工程活動等。

9.1 地質(zhì)條件

9.1.1巖(土)體的地質(zhì)性質(zhì)巖(土)體的力學(xué)性質(zhì)決定了邊坡穩(wěn)定性的喪失方式，如堅(jiān)硬巖石邊坡失穩(wěn)以崩塌和結(jié)構(gòu)面控制型失穩(wěn)為主，而軟弱巖石則以應(yīng)力控制型失穩(wěn)為主。巖(土)體的工程地質(zhì)性能越好，邊坡穩(wěn)定性越高。

9.1.2地質(zhì)構(gòu)造因地質(zhì)構(gòu)造關(guān)系到巖(土)體結(jié)構(gòu)面的發(fā)育程度、規(guī)模、連通性、充填程度和充填物成分、以及結(jié)構(gòu)面的產(chǎn)出狀態(tài)對邊坡穩(wěn)定性的影響，因此在分析巖(土)體結(jié)構(gòu)面對邊坡穩(wěn)定性的影響時(shí)，要充分注意巖(土)體結(jié)構(gòu)面的產(chǎn)出狀態(tài)與邊坡面的相互關(guān)系，亦即結(jié)構(gòu)面與邊坡面的組合不同，邊坡穩(wěn)定性分為反傾穩(wěn)定、順傾穩(wěn)定等不同形式。

9.2 水文條件“十個(gè)邊坡九個(gè)水”形象地說明了邊坡穩(wěn)定性與地下水的活動關(guān)系。由于巖(土)體的力學(xué)性質(zhì)受水的影響很大，地下水富集程度的提高不僅增大邊體下滑力，而且降低軟弱夾層和結(jié)構(gòu)面的抗剪強(qiáng)度，導(dǎo)致滑動面的抗滑力減小。因此，治理邊坡也往往是由于改善了水文(地質(zhì))條件而獲得成功。

9.3 新構(gòu)造運(yùn)動新構(gòu)造運(yùn)動(地震)最容易引起邊坡形態(tài)、產(chǎn)出狀態(tài)及水文(地質(zhì))條件發(fā)生改變而導(dǎo)致邊坡失穩(wěn)，其原因是地震產(chǎn)生的水平地震附加力促使邊坡的下滑力增大、滑動面的抗滑力減小。

9.4 地形地貌邊坡的形態(tài)和規(guī)模等地貌因素對邊坡穩(wěn)定性的影響較為明顯，即不利形態(tài)和規(guī)模的邊坡往往在坡頂產(chǎn)生張應(yīng)力，并引起坡頂出現(xiàn)裂縫；在坡底產(chǎn)生剪切應(yīng)力而促成剪切破壞帶，這些作用均極大地降低邊坡的穩(wěn)定性。此外，邊坡面與地質(zhì)結(jié)構(gòu)面的不利組合還會導(dǎo)致邊坡結(jié)構(gòu)控制型失穩(wěn)。

9.5 自然氣候大氣降雨是地下水的主要補(bǔ)給源，氣候類型不同時(shí)大氣降雨量也不同。因此在不同的地區(qū)，由于大氣降雨量不同，即使其它條件相同，邊坡穩(wěn)定性也不相同。

10 路基邊坡的防護(hù)與加固

10．1

1)根據(jù)當(dāng)?shù)貧夂颦h(huán)境、工程地質(zhì)和施工材料等情況，因地制宜、就地取材，選用適當(dāng)?shù)墓こ填愋突虿扇【C合措施，以保證公路路基的穩(wěn)定，并不要隨意取消或減少必要的邊坡防護(hù)工程措施。

2)在不良的氣候和水文條件下，對粉砂、細(xì)砂與易于風(fēng)化的巖(土)石邊坡以及黃土類邊坡，均宜在土石方施土后及時(shí)防護(hù)。

3)對于沖刷防護(hù)，一般在水流流速不大及水流破壞作用較弱地段，在沿河路基邊坡設(shè)砌石護(hù)坡、石籠和水泥混凝土預(yù)制板等，以抵抗水流的沖刷和淘刷。

4)坡面防護(hù)一般不考慮邊坡地層的側(cè)壓力，故要求防護(hù)的邊坡有足夠的穩(wěn)定性。

5)對高而陡的防護(hù)構(gòu)造物，設(shè)計(jì)和施工時(shí)要設(shè)置便于檢查、維修的安全設(shè)施。

10.2 坡面防護(hù)

10.2.1種草及鋪草皮

種草和鋪草皮防護(hù)適用于邊坡穩(wěn)定，坡面沖刷輕微，且宜于草類生長的土質(zhì)路堤和路塹邊坡，用以防止表面水土流失、固結(jié)表土、增強(qiáng)路基的穩(wěn)定性。

10.2.2植樹

在路基邊坡上合理地植樹，對于加固路基有良好的效果。也可和種草、鋪草皮配合采用，使坡面形成良好的防護(hù)層。

10.3 沖刷防護(hù)

公路路基和邊坡的沖刷防護(hù)技術(shù)設(shè)施包括護(hù)面墻、干砌片石、漿砌片石、水泥混凝土預(yù)制塊等。

10.3.1護(hù)面墻防護(hù)

為了覆蓋各種軟質(zhì)巖層和較破碎巖石的挖方邊坡，免受大氣因素影響而修建的墻，稱為護(hù)面墻。護(hù)面墻多用于風(fēng)化的云母片巖、綠泥片巖、泥質(zhì)頁巖、千枚巖及其它風(fēng)化嚴(yán)重的軟質(zhì)巖石，以防止繼續(xù)風(fēng)化。護(hù)面墻除自重外，不承受其它荷載和墻后的壓力。因此，護(hù)面墻所防護(hù)的挖方邊坡陡度應(yīng)符合極限穩(wěn)定邊坡的要求。

10.3.2干砌片石防護(hù)

較軟的土質(zhì)路基邊坡因雨水沖刷會發(fā)生泥流、拉溝與小型溜坍，或有嚴(yán)重剝落的較質(zhì)巖層邊坡，周期性浸水的河灘等均可采用干砌片石防護(hù)。

10.3.3漿砌片石防護(hù)

路基邊坡小于1:1的土質(zhì)或巖石邊坡的坡面防護(hù)采用干砌片石不適宜或效果不好時(shí)，可采用漿砌片石護(hù)坡。采用漿砌片石護(hù)坡時(shí)應(yīng)在路堤沉實(shí)或壓實(shí)后施工，以免因路堤的沉降而引起護(hù)坡的損壞。

10.3.4水泥混凝土預(yù)制塊防護(hù)

在選擇設(shè)計(jì)路基邊坡沖刷防護(hù)類型時(shí)，有些地區(qū)缺乏片石、塊石材料，此時(shí)可選擇水泥混凝土預(yù)制塊防護(hù)。它比漿砌片石防護(hù)能抵抗較大的水流速度和波浪的沖擊。

論文主要對路基施工中的土石方工程、特殊地基處理以及路基的排水作了介紹說明，針對特殊地基的處理采用了較大篇幅，其中針對不同地基采取不同的施工工藝，主要是提高地基承載能力和保持路基整體穩(wěn)定性 。

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