前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇怎樣做一個(gè)好學(xué)生范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

怎樣做一個(gè)好學(xué)生范文第1篇

身為學(xué)生的我們是國(guó)家未來(lái)的主人翁。所以，我們要做個(gè)好學(xué)生，以后做個(gè)好公民，以便將來(lái)能對(duì)這個(gè)社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

怎樣才能做一個(gè)人見人愛(ài)，受人重視的好學(xué)生呢？在學(xué)生方面，一個(gè)好學(xué)生的求學(xué)態(tài)度要認(rèn)真和不恥下問(wèn)，并要準(zhǔn)時(shí)交功課。好學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成"今日事，今日畢”的好習(xí)慣，并將老師的教誨銘記在心。

在品行方面，一個(gè)好學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻遵守校規(guī)，樂(lè)于助人及發(fā)揮友愛(ài)精神。好學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)要尊敬，同學(xué)之間要相親相愛(ài)及互相幫助。在家里，一個(gè)好學(xué)生要孝敬父母，幫助父母做家務(wù)；對(duì)兄弟姐妹敬愛(ài)，對(duì)弟妹要禮讓。此外，一個(gè)好學(xué)生要謙恭有禮，不可驕傲自大。

在運(yùn)動(dòng)方面，保持身體健康也是一個(gè)好學(xué)生必備的條件。有了健康的體魄，才會(huì)有充足的體力去求知識(shí)和做事。因此，我們要有均衡的飲食，并多家加運(yùn)動(dòng)鍛煉身體，使身體強(qiáng)壯和將康。

如果同學(xué)們都能做到上述這幾點(diǎn)，那么你就是一個(gè)品學(xué)優(yōu)異的好學(xué)生。

怎樣做一個(gè)好學(xué)生范文第2篇

各位老師同學(xué)們:

大家好!

我今天演講的題目是《迎奧運(yùn)做文明禮儀好學(xué)生》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。

那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢? 我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。 升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。 同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

怎樣做一個(gè)好學(xué)生范文第3篇

我拼命地?fù)u搖頭，想把這個(gè)奇怪的問(wèn)題甩掉，卻甩出了我的成長(zhǎng)歷程。其實(shí)，很簡(jiǎn)單，我曾是個(gè)愛(ài)動(dòng)的女孩，也許由于母親曾經(jīng)是籃球隊(duì)員的緣故?？墒?，后來(lái)我上學(xué)了，便告別了野外，告別了蝴蝶，告別了魚兒，告別了小鳥，總之，告別了只有小孩子才可以隨心所欲享受的“幸福時(shí)光”。那個(gè)時(shí)候，我不明白為什么，我只知道要做個(gè)好孩子就要聽家長(zhǎng)的話，遠(yuǎn)離我所愛(ài)的一切。

在別的小朋友還在父母面前撒嬌時(shí)，我便承擔(dān)起了在家中接待客人的“任務(wù)”。我費(fèi)勁地搬凳子，小心翼翼地倒茶，然后安安靜靜地坐著，從不插話，除非客人問(wèn)我。因?yàn)槲沂莻€(gè)好孩子，媽媽說(shuō)要做好孩子就必須這樣，客人們也都夸我。從他們贊許的話語(yǔ)和笑容里，我知道我應(yīng)該這么做，因?yàn)檫@樣才是一個(gè)好孩子。

別的小朋友都在為1+1=？煩惱時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了20以內(nèi)的加減法，盡管我曾對(duì)那些小小的數(shù)字恨得咬牙切齒，可我還是不止一次地掰著手指頭做一道道的數(shù)學(xué)題。盡管我很煩、很累，手指頭很疼，可當(dāng)我看到試卷上鮮紅的對(duì)勾，聽到父母、老師的夸獎(jiǎng)時(shí)，我明白了，我已經(jīng)是個(gè)好學(xué)生了，要不然為什么每次考試完，我都會(huì)得到一朵大紅花或是一個(gè)寫著“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀？因?yàn)楹脤W(xué)生才配得這樣的獎(jiǎng)勵(lì)呀！

“好孩子”“好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀團(tuán)干”“優(yōu)秀班干”……總之，一切與“好”、與“優(yōu)”有關(guān)的我都有，一切與“差”、與“壞”有關(guān)的我都避而遠(yuǎn)之。我是父母的希望、老師的期望，所以我不和同學(xué)們?cè)谧粤?xí)課說(shuō)笑，不喜歡聽音樂(lè)，不喜歡看課外書，尤其是長(zhǎng)篇小說(shuō)。這一切的一切我都不喜歡，我不知道自己到底是真不喜歡還是不能喜歡。但無(wú)論怎樣，我都已習(xí)慣，習(xí)慣了把自己置身于別人的希望中。外界的一切似乎都是我的壓力，我沒(méi)有力量反抗，我也不想反抗；即便我被這壓力壓得精疲力盡，我也不會(huì)去反抗，因?yàn)槲乙鰝€(gè)好學(xué)生，好學(xué)生似乎就應(yīng)該“逆來(lái)順受”。

我總是把自己限制在一個(gè)人的世界里，我怕自己會(huì)一不小心變“壞”。我總是想讓我的朋友也像我一樣做一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的人，可是我無(wú)法做到，連我最要好的朋友也無(wú)法忍受地說(shuō)：“你整天就像一個(gè)機(jī)器人，對(duì)什么事都沒(méi)興趣，簡(jiǎn)直比祥林嫂還麻木！”我苦笑了，但她沒(méi)有覺(jué)察到，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了把自己的笑容隱藏起來(lái)。我不愿把自己的過(guò)去向別人說(shuō)，因?yàn)槲也幌胱屗麄兏袊@我的變化之大。我為什么會(huì)變成這樣？我不知道，我也不想知道，我很累。

【作者系河南省社旗縣一高中躬耕文學(xué)社社員】

點(diǎn)評(píng)

怎樣做一個(gè)好學(xué)生范文第4篇

大家早上好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明學(xué)生》。文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。

記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常去思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與同學(xué)相處時(shí)的親切，是見到老師時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。

怎樣做一個(gè)好學(xué)生范文第5篇

這些話嚼之有味：我們的教育亦是如此：你心中有怎樣的學(xué)生，你看到的就是怎樣的學(xué)生。我時(shí)?；匚吨莻€(gè)情景：成績(jī)平平的君君、嬌氣愛(ài)笑的佳雯悄悄在我的辦公桌上放上一杯杯有些苦澀的檸檬片的潤(rùn)喉水，當(dāng)時(shí)還覺(jué)得有些苦。而現(xiàn)在撫摩著剩下的空檸檬片盒（精致的小盒），心里卻是這么甜。感謝自己，那時(shí)候沒(méi)有對(duì)她們另眼相看，而是總想：再等等，她們會(huì)和其他好學(xué)生一樣！――我們的學(xué)生也許不是最美麗的，但可以最可愛(ài);也許不是最聰明的，但可以最勤奮;也許不會(huì)拿第一，但可以最樂(lè)觀！所以，教育是美麗的，美在理解期待！

有一句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“人生的真正成功不在于你憑運(yùn)氣抓了一手好牌，而在于你抓了一手壞牌，但是你能把它打好?！倍逃恼嬲晒Σ辉谟谀銉e幸一路走來(lái)遇到的全是好生，而在于你遇到后進(jìn)生的時(shí)候，能不能讓他美好的一面，因?yàn)閺母愕慕煌锌吹健叭诵灾械臏嘏?、善良，看到你?duì)他的體諒、包容”，而更多地表現(xiàn)出來(lái)。所以，教育是美麗的，美在感染交心！

當(dāng)師生變成益友，行動(dòng)點(diǎn)燃學(xué)生心中“想做好人”的愿望時(shí)，便是教師實(shí)施教育的關(guān)鍵時(shí)候。記得10年前我遇到一個(gè)貌不驚人的“小霸王”，他在同學(xué)中影響力還不小呢。有了他，就會(huì)有“一顆老鼠屎，搞壞一鍋湯”的局面。怎樣才能讓這“小霸王”成為同學(xué)們的小伙伴呢？唯有點(diǎn)燃孩子心中“想做好人”的愿望！相信他，會(huì)變樣兒！針對(duì)他的實(shí)際，適時(shí)鼓勵(lì)他，與他共同探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。說(shuō)實(shí)話，孩子腦瓜子不笨，只不過(guò)缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。在我的引導(dǎo)下，孩子的進(jìn)步明顯。然而好景不長(zhǎng)，他又一次因一件小事與同學(xué)打架，打得人家鼻血直流。我很生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)了他。孩子對(duì)我說(shuō)：“雖然我打人不對(duì)，但如果他還說(shuō)，我還要打。”后來(lái)我才明白孩子打人是因?yàn)槟侨送诳嗨皇恰昂萌恕?！我寬容了他，并與他的母親溝通，一起解決了這件事。事后，我對(duì)他說(shuō)：“行動(dòng)吧，先做一個(gè)好學(xué)生?！?/p>

以后一段時(shí)間，我找機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他，讓他充滿自信。并發(fā)動(dòng)全班同學(xué)默默地關(guān)心他，讓他感到愛(ài)的滋味。因此他似乎變了一個(gè)人似的。我又選了一個(gè)時(shí)機(jī)，當(dāng)著全班同學(xué)的面鄭重地宣布他為班主任助理，協(xié)助管理班級(jí)的工作。也許這一切，深深地觸及了孩子的靈魂，他比任何時(shí)候都刻苦、自覺(jué)，很好地樹立了榜樣。在他的帶動(dòng)下，整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)貌在全校無(wú)以倫比。

今年教師節(jié)，我還收到他的一張賀卡：“敬愛(ài)的趙老師，還記得以前那個(gè)‘小霸王’嗎？此刻只有一句話――感謝您教會(huì)了我如何去做一個(gè)好人……”

事過(guò)許久，我卻一直忘不了，因?yàn)檫@段經(jīng)歷告訴我：即使是 “一無(wú)是處”的學(xué)生，其心靈深處或多或少也有著美好道德的萌芽，因此，對(duì)后進(jìn)生的成功轉(zhuǎn)化，與其說(shuō)是教師向他們“灌輸”，不如說(shuō)是引導(dǎo)他們彰顯自己身上的善良之處、高尚之處，幫助他們樹立“我是有缺點(diǎn)的一個(gè)好人”的道德自信。試著時(shí)常放大后進(jìn)生點(diǎn)滴的閃光;讓后進(jìn)生鼓起自我肯定的勇氣和能力。這樣做，絕不僅僅是一種教育技巧，而是一種對(duì)后進(jìn)生由真誠(chéng)熱愛(ài)而產(chǎn)生的真誠(chéng)期望。