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道德模范評(píng)選辦法范文第1篇

學(xué)校教師節(jié)表彰活動(dòng)方案1

 

根據(jù)區(qū)教體處關(guān)于《評(píng)選表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任》通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂黃嵐小學(xué)評(píng)選表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任方案：

 

一、評(píng)選表彰范圍及名額

 

優(yōu)秀教師的推薦對(duì)象為全校考核成績(jī)前百分之五十的教師，優(yōu)秀教育工作者的推薦對(duì)象為學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、教育行政管理人員，優(yōu)秀班主任的推薦對(duì)象為我校班級(jí)考核一等的班主任。優(yōu)秀教師2名，優(yōu)秀工作者1名，優(yōu)秀班主任一名。

 

二、評(píng)選條件

 

（一）忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，服從學(xué)校工作安排，具有良好的職業(yè)道德和教師形象。

 

（二）具有良好的教師素養(yǎng)，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，堅(jiān)持以人為本的教育觀，正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生良好發(fā)展。能夠準(zhǔn)確把握教育教學(xué)目標(biāo)，按質(zhì)按量出色完成課堂教學(xué)工作，本學(xué)年教育教學(xué)成績(jī)顯著。

 

（三）積極參與教育科學(xué)研究，熟悉教育科研方法和過程，勇于開拓創(chuàng)新，不斷改革進(jìn)取，在教育教學(xué)研究、校本研修等方面做出顯著成績(jī)。

 

（四）具有3年以上（含3年）教育教學(xué)工作經(jīng)歷。

 

（五）評(píng)選優(yōu)秀班主任要求擔(dān)任班主任工作累計(jì)滿3年以上（含3年）且本年度在學(xué)校班級(jí)考核中名列前1/3。

 

（六）前一年已獲得任何一種榮譽(yù)的教師，本次不參加評(píng)選。

 

三、評(píng)選辦法和要求

 

（一）方案經(jīng)黨支部同意，教代會(huì)通過，方可進(jìn)行。

 

（二）學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的評(píng)選工作小組，推薦工作要遵循“民主公開、自下而上、實(shí)事求是、好中選優(yōu)”的原則，嚴(yán)格按以下程序進(jìn)行：公開評(píng)選條件，民主推薦人選，廣泛征求意見，集體研究決定。候選人名單須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工，通過民主推薦的方式，從符合條件人選中產(chǎn)生并進(jìn)行五天公示。

 

（三）對(duì)有違社會(huì)主義道德，推薦及參與有償補(bǔ)課、收受家長(zhǎng)禮品禮金等違反師德行為人員，因違法違紀(jì)尚在處分期人員不得參評(píng)推薦。

 

學(xué)校教師節(jié)表彰活動(dòng)方案2

 

一、表彰名額：

 

20xx年教師節(jié)表彰“模范校長(zhǎng)”5名、“模范班主任”18名、“模范教師”45名，共計(jì)68名。其中“模范班主任”和“模范教師”名額，參照各單位教師編制數(shù)，本著向一線教師、向農(nóng)村教師傾斜的原則進(jìn)行分配，由學(xué)校擇優(yōu)推薦；“模范校長(zhǎng)”由教育體育局根據(jù)學(xué)年度考核推薦產(chǎn)生。推薦的具體優(yōu)秀人員最后由評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定。

 

二、評(píng)選范圍

 

1、“模范班主任”為近年來擔(dān)任班主任工作并在班級(jí)管理工作中取得顯著成績(jī)的班主任；

 

2、“模范教師”為在教學(xué)第一線工作并在教育教學(xué)工作和教研活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的教師；

 

3、“模范校長(zhǎng)”為在學(xué)校管理方面成績(jī)突出的中小學(xué)校長(zhǎng)。

 

三、評(píng)選條件

 

熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，在大是大非問題上，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)持素質(zhì)教育思想，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面成長(zhǎng)，教書育人，為人師表，模范履行職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德并具備下列條件：

 

1、“模范班主任”：在學(xué)生管理工作中開拓創(chuàng)新，成效顯著，具有良好的榜樣示范作用，近年來的班級(jí)管理工作中，學(xué)生沒有出現(xiàn)過安全問題，班級(jí)學(xué)生學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，班級(jí)呈現(xiàn)明顯的凝聚力和進(jìn)取精神，

 

2、“模范教師”：認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，能積極滲透課改理念，并在課程改革、實(shí)施素質(zhì)教育方面走在前列，在教育教學(xué)研究、提高教學(xué)質(zhì)量方面成績(jī)突出，所任教學(xué)科教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。

 

3、“模范校長(zhǎng)”：積極推進(jìn)素質(zhì)教育，重視學(xué)校的思想政治工作，在推進(jìn)本單位精神文明建設(shè)的工作中做出貢獻(xiàn)、有典型示范作用，在學(xué)校管理、服務(wù)和學(xué)校建設(shè)方面有突出成績(jī)。

 

四、評(píng)選辦法和工作要求

 

1、堅(jiān)持實(shí)事求是、好中選優(yōu)、寧缺勿濫的原則，嚴(yán)格評(píng)審，認(rèn)真把關(guān)。在評(píng)選推薦人選時(shí)，按照評(píng)選條件和有關(guān)規(guī)定，充分依靠廣大教職工，民主評(píng)選，公正推薦。推薦人選上報(bào)前，要在單位進(jìn)行公示，經(jīng)公示無異議后，再進(jìn)行上報(bào)。

 

2、人選的推薦和評(píng)選要注意向教學(xué)第一線的教師傾斜。注意推薦近年來在實(shí)際工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，嚴(yán)格按教育局下達(dá)的指標(biāo)推薦上報(bào)。

 

3、推薦人選要特別強(qiáng)調(diào)教師和校長(zhǎng)在實(shí)施素質(zhì)教育、深化課程改革、提高教育質(zhì)量方面的實(shí)際貢獻(xiàn)。

 

4、不服從組織分配的、受到校級(jí)以上處分的不予評(píng)選。

 

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

 

堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，重在精神獎(jiǎng)勵(lì)。

 

六、獎(jiǎng)勵(lì)方式

 

20xx年9月體育藝術(shù)節(jié)開幕式上舉行頒獎(jiǎng)儀式，表彰決定，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。

 

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

 

八、申報(bào)材料和時(shí)限

 

為保證評(píng)審工作順利進(jìn)行，各單位將有關(guān)推薦材料務(wù)必于9月3日前報(bào)送教體局人事室；有弄虛作假或不按要求推薦造成影響的，取消單位名額。

 

學(xué)校教師節(jié)表彰活動(dòng)方案3

 

一、表彰名額：

 

20xx年教師節(jié)表彰“模范校長(zhǎng)”5名、“模范班主任”18名、“模范教師”45名，共計(jì)68名。其中“模范班主任”和“模范教師”名額，參照各單位教師編制數(shù)，本著向一線教師、向農(nóng)村教師傾斜的原則進(jìn)行分配，由學(xué)校擇優(yōu)推薦；“模范校長(zhǎng)”由教育體育局根據(jù)學(xué)年度考核推薦產(chǎn)生。推薦的具體優(yōu)秀人員最后由評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定。

 

二、評(píng)選范圍

 

1、“模范班主任”為近年來擔(dān)任班主任工作并在班級(jí)管理工作中取得顯著成績(jī)的班主任；

 

2、“模范教師”為在教學(xué)第一線工作并在教育教學(xué)工作和教研活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的教師；

 

3、“模范校長(zhǎng)”為在學(xué)校管理方面成績(jī)突出的中小學(xué)校長(zhǎng)。

 

三、評(píng)選條件

 

熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，在大是大非問題上，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)持素質(zhì)教育思想，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面成長(zhǎng)，教書育人，為人師表，模范履行職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德并具備下列條件：

 

1、“模范班主任”：在學(xué)生管理工作中開拓創(chuàng)新，成效顯著，具有良好的榜樣示范作用，近年來的班級(jí)管理工作中，學(xué)生沒有出現(xiàn)過安全問題，班級(jí)學(xué)生學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，班級(jí)呈現(xiàn)明顯的凝聚力和進(jìn)取精神，

 

2、“模范教師”：認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，能積極滲透課改理念，并在課程改革、實(shí)施素質(zhì)教育方面走在前列，在教育教學(xué)研究、提高教學(xué)質(zhì)量方面成績(jī)突出，所任教學(xué)科教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。

 

3、“模范校長(zhǎng)”：積極推進(jìn)素質(zhì)教育，重視學(xué)校的思想政治工作，在推進(jìn)本單位精神文明建設(shè)的工作中做出貢獻(xiàn)、有典型示范作用，在學(xué)校管理、服務(wù)和學(xué)校建設(shè)方面有突出成績(jī)。

 

四、評(píng)選辦法和工作要求

 

1、堅(jiān)持實(shí)事求是、好中選優(yōu)、寧缺勿濫的原則，嚴(yán)格評(píng)審，認(rèn)真把關(guān)。在評(píng)選推薦人選時(shí)，按照評(píng)選條件和有關(guān)規(guī)定，充分依靠廣大教職工，民主評(píng)選，公正推薦。推薦人選上報(bào)前，要在單位進(jìn)行公示，經(jīng)公示無異議后，再進(jìn)行上報(bào)。

 

2、人選的推薦和評(píng)選要注意向教學(xué)第一線的教師傾斜。注意推薦近年來在實(shí)際工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，嚴(yán)格按教育局下達(dá)的指標(biāo)推薦上報(bào)。

 

3、推薦人選要特別強(qiáng)調(diào)教師和校長(zhǎng)在實(shí)施素質(zhì)教育、深化課程改革、提高教育質(zhì)量方面的實(shí)際貢獻(xiàn)。

 

4、不服從組織分配的、受到校級(jí)以上處分的不予評(píng)選。

 

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

 

堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，重在精神獎(jiǎng)勵(lì)。

 

六、獎(jiǎng)勵(lì)方式

 

20xx年9月體育藝術(shù)節(jié)開幕式上舉行頒獎(jiǎng)儀式，表彰決定，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。

 

七、申報(bào)材料和時(shí)限

 

道德模范評(píng)選辦法范文第2篇

一、榜樣教育在公民道德建設(shè)中的作用

“榜樣的力量是無窮的”，加強(qiáng)公民道德建設(shè)，提高公民的思想道德素質(zhì)，榜樣教育是行之有效的好方法。

（一）當(dāng)前形勢(shì)下加強(qiáng)公民道德建設(shè)的重要性

在新的歷史條件下加強(qiáng)公民道德建設(shè)，對(duì)形成追求高尚、激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高，具有十分重要的意義。

近年來，綜觀全市公民的思想道德狀況，其主體是健康、積極、向上的，但極少數(shù)市民也不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題，它不利于公民道德素質(zhì)的提高。因此，進(jìn)一步加強(qiáng)公民的思想道德建設(shè)，是非常重要也是非常必要的。

（二）榜樣教育是進(jìn)行公民道德建設(shè)的重要方法

榜樣教育從來就是思想道德教育和人格教育的重要方法。我國(guó)進(jìn)行思想道德建設(shè)的方法很多，如“以講述、講演、談話、討論、辯論為主的說服教育法，以參觀訪問、榜樣示范、情景陶冶為主的感染教育法，以日常行為規(guī)范訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)鍛煉為主的實(shí)際訓(xùn)練法，以評(píng)定、評(píng)選、批評(píng)與表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰為主的評(píng)價(jià)反饋法等”。[1]

“由于榜樣是某種思想品德的具體體現(xiàn)，其生動(dòng)鮮明的形象，使人們對(duì)行為準(zhǔn)則、道德規(guī)范易于理解，易于效仿，從中受到感染和激勵(lì)，因而具有強(qiáng)烈的教育作用”。[2]先進(jìn)典型的鮮活性、生動(dòng)性、親切性，具有極大的感染力和影響力。它具有強(qiáng)烈的激勵(lì)、示范功能，人們從活生生的先進(jìn)典型身上可以受到強(qiáng)烈的心靈震撼和產(chǎn)生極大的共鳴，凈化人的心靈，推進(jìn)社會(huì)前進(jìn)。榜樣的思想行為突出地顯示著榜樣個(gè)人自我修養(yǎng)的主觀能動(dòng)性， 這種美德不是先天的， 而是在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉出來的。榜樣教育最有效之處在于它能鼓舞人們有信心地磨煉自己，在潛移默化中向榜樣看齊。有了生動(dòng)具體的形象作為榜樣，公民更容易領(lǐng)會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，容易受到感染而跟著學(xué)，這樣有助于養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，促進(jìn)人格的不斷完善與發(fā)展。

二、“身邊好人”的榜樣特點(diǎn)

為營(yíng)造學(xué)習(xí)、關(guān)愛、崇尚、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜臐夂穹諊?，我?guó)許多城市都開展了“身邊好人”的評(píng)選活動(dòng)。以江蘇省常州市為例，從2012年3月開始，每月均評(píng)選出五大類共十名左右的“身邊好人”，至2013年12月已產(chǎn)生了229人（組）“身邊好人”，每一位模范的背后都有一個(gè)不同尋常的故事，每一個(gè)故事都折射了時(shí)代的光芒，為常州市公民道德建設(shè)提供了大量真實(shí)可信、鮮活生動(dòng)的事例。

（一）榜樣的職業(yè)平凡多元化，更貼近生活

我國(guó)歷史上出現(xiàn)過許多榜樣，但有些榜樣過于理想化，往往集中在“高、大、全”型人物類型上，它脫離了現(xiàn)實(shí)生活的根基，偏離了大多數(shù)受教育者的價(jià)值需要，榜樣也由此成為可望而不可即的“圣像”，最終造成人們對(duì)榜樣的逆反心理，德育效果并不理想。

而評(píng)選出來的229人（組）常州市“身邊好人”，絕大多數(shù)來自社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)、學(xué)校等基層單位。他們職業(yè)種類較多，與人們的日常生活息息相關(guān)，各行各業(yè)的普通人占絕大多數(shù)。他們沒有顯赫的地位，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，以此榜樣來教育常州市民，有助于市民在平凡的工作崗位中愛崗敬業(yè)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。生活是平淡和真實(shí)的，從我國(guó)目前就業(yè)的整體情況來看，絕大多數(shù)人現(xiàn)在或?qū)韽氖碌亩际谴蟊娀钠椒猜殬I(yè)，普通生活中的道德規(guī)范才是他們的第一需要，更需要遵循最基本的道德規(guī)范，在工作中盡職盡責(zé)，之后才能產(chǎn)生更高的完美的道德追求。只有充分考慮到道德建設(shè)的層次性和差異性，遵循循序漸進(jìn)的原則，公民道德建設(shè)才能取得更明顯的成效。

（二）榜樣的人物真實(shí)時(shí)代化，更貼近現(xiàn)實(shí)

縱觀我國(guó)歷史，主要存在倫理型和政治型兩種類型的道德榜樣，以往的教育者習(xí)慣于從政治家、科學(xué)家、民族英雄、先烈中尋找榜樣，歷史上偉人的榜樣事例多，現(xiàn)實(shí)生活中的榜樣事例少。有些不切實(shí)際的宣傳，使受教育者易產(chǎn)生逆反心理，導(dǎo)致思想教育因時(shí)效性不強(qiáng)而缺乏感召力，與當(dāng)代人豐富多彩的生活和多方面的需求不相適應(yīng)。

上述受表彰229人（組）常州市“身邊好人”，都是當(dāng)前社會(huì)的榜樣，在他們身上，我們感受到中華民族傳統(tǒng)美德的力量。他們絕大多數(shù)都是生活在我們周圍鮮活的人物，可以在現(xiàn)實(shí)生活中指導(dǎo)常州市民的成長(zhǎng)，常州市民可以從他們平凡的事跡中感受到人格魅力，從他們的現(xiàn)身說法中感受到榜樣的真實(shí)，從與他們的交流中感受到更多的真情與熱情，從他們樸實(shí)的言行中感受到道德的力量。用這樣的現(xiàn)實(shí)事例教育常州市民，更有利于市民產(chǎn)生持久的潛移默化的作用，會(huì)感到榜樣們并不陌生與神秘，自己與其相比，雖有差距，但只要努力，自覺向榜樣看齊，學(xué)習(xí)、效仿榜樣的先進(jìn)事跡，見賢思齊，擇善而從，就會(huì)逐步完善自我。

（三）榜樣的類型豐富多樣化，更貼近受教育者

過去，榜樣的樹立存在政治傾向化和一元化，榜樣的言行過于成人化，在對(duì)公民進(jìn)行教育時(shí)效果并不理想，尤其是青少年學(xué)生。因?yàn)闃淞⒌陌駱佣嘁渣h員的先進(jìn)性奉獻(xiàn)為主，在校園學(xué)生榜樣的樹立上多以學(xué)習(xí)的優(yōu)秀來代替其他，它遠(yuǎn)離了普通人的現(xiàn)實(shí)生活，超出了普通受教育者的理解力，不利于人的全面發(fā)展。

常州市“身邊好人”，克服了以往榜樣形象的不足，選用人們易理解和接受的平凡榜樣，并且類型多樣。在229人（組）模范中，大愛無聲的“助人為樂好人”48人（組），舍己為人的“見義勇為好人”46人（組），一諾千金的“誠(chéng)實(shí)守信好人”45人，恪盡職守的“敬業(yè)奉獻(xiàn)好人”46人，善行無疆的“孝老愛親好人”44人。這些榜樣，都是我們身邊的普通人，他們過著平 凡的生活，感恩生活，樂于助人，以最樸素的善良對(duì)待身邊人。他們的先進(jìn)事跡與常州市民的現(xiàn)實(shí)生活并不遙遠(yuǎn)，而且類型多樣，他們所經(jīng)受的磨難更為常州市民所熟悉，所取得的成就更易為常州市民所理解產(chǎn)生共鳴，使其愿意以模范為榜樣來指導(dǎo)自己的行為，全面提升自己。

三、完善“身邊好人”榜樣教育的建議

“身邊好人”的榜樣，體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，反映了我國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的時(shí)代精神。為更好發(fā)揮榜樣的作用，我們要進(jìn)一步完善榜樣教育。

（一）適當(dāng)調(diào)整榜樣的人選

1適當(dāng)增加青少年學(xué)生的榜樣人選

從229人（組）位常州市“身邊好人“的年齡上看，10歲以下1人，10歲以上5人，20歲以上14人，30歲以上35人，40歲以上67人，50歲以上54人，60歲以上31人，70歲以上12人，80歲以上7人；從職業(yè)上看，醫(yī)院、學(xué)校等事業(yè)單位的工作者33人，派出所、工商局等政府部門人員42人，董事長(zhǎng)、經(jīng)理等企業(yè)單位人員38人，司機(jī)、保安等服務(wù)機(jī)構(gòu)人員47人，大中小學(xué)生8人，居民、村民等普通百姓58人。當(dāng)選的模范中，年齡20歲左右的青少年人數(shù)很少，學(xué)生只有8人入選。

目前常州市常住人口為459萬人，在校大中學(xué)生超過20萬人，但無論是年齡還是職業(yè)，入選常州榜樣的都比較少，這不利于青少年學(xué)生的榜樣教育。青少年時(shí)期是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，同一年齡段的學(xué)生，他們的思想和行為，他們關(guān)注的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，他們?yōu)槿颂幨赖姆绞胶涂创篱g萬物的態(tài)度，往往更具有相通性，利用他們中一些典型對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行言傳身教，具有很強(qiáng)的說服力，更易被學(xué)生所接受。因此，在今后常州市“身邊好人”的評(píng)選中，適當(dāng)增加青少年的人選，增加大中小學(xué)生的人選，會(huì)更有利于提高青少年學(xué)生的思想道德水平，促進(jìn)公民道德建設(shè)。

2適當(dāng)考慮榜樣類型的人選性別

從性別上看，229人（組）里有名有姓的226位常州市“身邊好人”中，男性137人，占模范人數(shù)的6062%；女性89人，占3938%。常州市“身邊好人”評(píng)選中，可以適當(dāng)調(diào)整男女比例，適當(dāng)增加某些榜樣類型的女性人選，同時(shí)也不要過于集中在某一類型上，這樣能進(jìn)一步增加女性參與社會(huì)事務(wù)的熱情和積極性，增強(qiáng)女性的自信心和自豪感，促進(jìn)社會(huì)和諧。

3適當(dāng)增加榜樣候選人的人數(shù)

常州市“身邊好人”，首先是由基層推薦，由相關(guān)部門審核并初步確立候選人，再由媒體刊發(fā)候選人先進(jìn)事跡，面向社會(huì)公示，經(jīng)過市民投票后確定當(dāng)選人。由于評(píng)選準(zhǔn)備充分，程序公開，廣大市民在無形中得到熏陶，提高了思想覺悟。但是，相比較其他類型的榜樣評(píng)選而言，常州市“身邊好人”的送審材料和候選人數(shù)較少，群眾參與面有待進(jìn)一步擴(kuò)大。為提高常州榜樣的教育效果，我們可以多加宣傳，廣泛收集參與人材料，適當(dāng)增加常州模范的候選人人數(shù)，擴(kuò)大候選人范圍。

（二）積極營(yíng)造學(xué)習(xí)“身邊好人”的社會(huì)氛圍

受表彰的229人（組）常州市“身邊好人”平凡、真實(shí)、可親、可敬，在全市范圍內(nèi)宣講他們的先進(jìn)事跡，有助于樹立學(xué)習(xí)道德模范、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜牧己蔑L(fēng)尚。

1結(jié)合“常州市道德講堂”，讓“身邊好人”現(xiàn)身說法

建設(shè)和諧社會(huì)需要人人參與，良好道德風(fēng)尚需要共同傳揚(yáng)?！俺Ｖ菔械赖轮v堂”自成立以來，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要形式，以宣傳“助人為樂、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親”五種行為為主要內(nèi)容，形成了5000多個(gè)基層講堂為基礎(chǔ)的平臺(tái)體系。根據(jù)不同人群的不同特點(diǎn)和不同需求，“常州市道德講堂”細(xì)分為七類，我們可根據(jù)事跡的不同把常州市“身邊好人”分別邀請(qǐng)到到機(jī)關(guān)、企業(yè)、行業(yè)、學(xué)校、社區(qū)、村鎮(zhèn)、新市民七個(gè)講堂中進(jìn)行事跡宣講，進(jìn)一步增強(qiáng)了教育的針對(duì)性，做到了有的放矢、分類施教，擴(kuò)大常州模范榜樣的教育影響力。

2開展基層巡演活動(dòng)，演繹人間大愛傳揚(yáng)善行正氣

凡人善舉、平民英雄的感人故事不斷感動(dòng)著常州這座城市。常州市可借鑒全國(guó)“道德模范故事匯”基層巡演活動(dòng)，開展常州市的“道德模范故事匯”。通過藝術(shù)家聲情并茂的精湛演繹，通過普通群眾發(fā)自肺腑的深情述說，把一個(gè)個(gè)感人肺腑的道德模范先進(jìn)事跡，化為一首藝術(shù)力量與道德力量完美結(jié)合的感人交響曲，演繹人間大愛，傳揚(yáng)善行正氣，這既是一次藝術(shù)的盛會(huì)，更是思想的洗禮，促進(jìn)常州市民更自覺、更主動(dòng)地建設(shè)講文明、講道德、重誠(chéng)信的和諧幸福之城。

3利用大眾媒體，宣講“身邊好人”的事跡

社會(huì)主義精神文明建設(shè)必須以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。通過廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體，對(duì)形成積極向上的新聞?shì)浾?，引?dǎo)常州市民見賢思齊有著重要作用。

常州電視臺(tái)是常州市重要的新聞媒體，在常州地區(qū)有很大的影響力。利用常州電視臺(tái)宣傳常州榜樣的先進(jìn)事跡，能進(jìn)一步弘揚(yáng)生活中的真善美，推廣凡人善舉。2012年，常州電視臺(tái)每晚19：30的《常州新聞》的欄目“‘雷鋒’在身邊——常州尚德好人榜”，一期介紹一位普通常州市民的好人好事，常州榜樣的事跡也可通過此媒介進(jìn)行宣傳。

常州公交車上的移動(dòng)電視也可以成為宣傳常州榜樣的媒體。目前，常州市公交公司擁有各種運(yùn)營(yíng)車輛2600多輛，經(jīng)營(yíng)線路161條，年客運(yùn)量4億人次，所有BRT和很多公交車上都裝載有常州電視臺(tái)移動(dòng)頻道，經(jīng)常播放常州市的民情民風(fēng)，如以前播放的“普通人，平凡愛”欄目，宣傳常州市民的好人好事，可親可信，是教育市民的好材料。常州市“身邊好人”也可制作成短片在公交車上廣泛宣傳，成為常州市道德建設(shè)和文明城市建設(shè)一道亮麗的流動(dòng)風(fēng)景線。

《常州日?qǐng)?bào)》和《常州晚報(bào)》作為常州市的主流報(bào)刊，除了在報(bào)紙上簡(jiǎn)介常州市“身邊好人”候選人的先進(jìn)事跡外，還可以開設(shè)“榜樣專欄”，專門詳細(xì)介紹每一位當(dāng)選者的先進(jìn)事跡，有助于進(jìn)一步激勵(lì)先進(jìn)，鼓勵(lì)常州市民擇善而從。

此外，常州市中吳網(wǎng)、常州廣播電臺(tái)等大眾媒體，除 了正面宣傳常州榜樣外，還可以增加新的專欄，號(hào)召市民討論常州榜樣現(xiàn)象，讓群眾易于參與、樂于參與，在參與中進(jìn)行自我教育、自我提高。微博、微信、微電影等網(wǎng)絡(luò)新科技，也可成為宣傳榜樣先進(jìn)事跡的有力陣地。

4開展群眾性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大“身邊好人”的影響力

公民道德建設(shè)的過程，是教育和實(shí)踐相結(jié)合的過程。每個(gè)公民既是道德建設(shè)過程的參與者，也是道德建設(shè)成果的受益者。2011年“道德的傳承·德韻流芳——全國(guó)道德模范與身邊好人現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)”在常州舉行，交流現(xiàn)場(chǎng)以播放好人事跡短片、現(xiàn)場(chǎng)訪談、與觀眾和網(wǎng)友互動(dòng)等形式，再現(xiàn)“中國(guó)好人”感人事跡，并通過歌舞、配樂詩朗誦等形式歌頌了道德模范的高尚品質(zhì)。我們也可以此為鑒，開展類似的活動(dòng)，擴(kuò)大“身邊好人”的影響力。

除了現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)外，我們還可通過召開座談會(huì)、布置展板和宣傳欄、開展志愿者服務(wù)活動(dòng)、召開主題會(huì)議、撰寫黨建征文等活動(dòng)，進(jìn)一步增加“身邊好人”的知名度，在全社會(huì)迅速掀起“學(xué)楷模、知榮辱、促和諧”的熱潮，匯聚成“全面達(dá)小康、建設(shè)新常州”的巨大力量。

在開展群眾性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，我們也可借鑒“常州市道德講堂” 的“唱一首歌曲，看一部短片，誦一段經(jīng)典，講一個(gè)故事，作一番感悟”的“五個(gè)一”流程，開展“踐行社會(huì)公德“和“尋找身邊好人好事——發(fā)放道德積分卡”等道德實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)“好人好報(bào)”的價(jià)值導(dǎo)向。只有充分發(fā)揮了廣大市民在思想道德建設(shè)中的主體作用，積極探索效果明顯的新形式、新載體、新內(nèi)容，才使常州的思想道德建設(shè)活動(dòng)始終保持了生機(jī)與活力。

（三）關(guān)心關(guān)愛“身邊好人”

近年來“身邊好人”在感動(dòng)廣大市民的同時(shí)，也得到了社會(huì)的關(guān)愛。作為江蘇率先實(shí)現(xiàn)全面小康的城市，常州全市人均GDP已達(dá)1萬美元，經(jīng)濟(jì)狀況良好，常州市完全有財(cái)力有能力開辟專項(xiàng)基金，用于獎(jiǎng)勵(lì)“身邊好人”。

政府部門在宣傳常州榜樣先進(jìn)事跡的同時(shí)，也要充分考慮去真心關(guān)愛常州榜樣，在精神上大力表彰常州榜樣，在物質(zhì)上獎(jiǎng)勵(lì)常州榜樣，在具體事務(wù)上優(yōu)待常州榜樣，特別是對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的模范給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)資助，制定《幫扶生活困難道德模范實(shí)施辦法》，設(shè)立專項(xiàng)基金，做好幫扶工作，讓常州榜樣成為人人羨慕的榮譽(yù)，形成人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的新局面。

道德模范評(píng)選辦法范文第3篇

2020年創(chuàng)建文明城市常態(tài)化建設(shè)工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法亮點(diǎn)成效

初冬時(shí)節(jié)，行走在x的大街小巷，陣陣清新的文明之風(fēng)襲面而來，看到的是真誠(chéng)互助的凡人善舉，聽到的是明德惟馨的天籟之音，感受到的是社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育的濃厚氛圍……處處文明之景，仿佛涓涓溪流，給人善與美的力量。

2017年11月，在中國(guó)文明網(wǎng)公布的第五屆全國(guó)文明城市名單上，x赫然在列，一座水城多年的創(chuàng)建之夢(mèng)終成現(xiàn)實(shí)。

文明沒有終點(diǎn)。成功奪牌之后，x又踏上了新征程——以成功獲得全國(guó)文明城市榮譽(yù)為新的起點(diǎn)，全面推進(jìn)文明城市常態(tài)化建設(shè)，努力推動(dòng)文明城市工作在更深層次、更廣范圍、更高水平上落地生根、開花結(jié)果，為x打造資源型城市轉(zhuǎn)型中國(guó)范例提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力和道德滋養(yǎng)。

一、x不改，深化文明建設(shè)

文明，一座城市的內(nèi)涵所在。

x市委、市政府始終將文明城市建設(shè)作為中心工作，特別是把全國(guó)文明城市常態(tài)建設(shè)作為有利于在更高層次、更高水平上提升城市綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容，作為深入落實(shí)以人民為中心的發(fā)展理念，加快建設(shè)“x水城、美麗

x”的最好實(shí)踐。隨著“不忘x、x”專題教育深入開展，x把文明城市常態(tài)建設(shè)作為對(duì)專題教育成效的檢驗(yàn)，認(rèn)真檢視文明創(chuàng)建存在的問題和弱項(xiàng)，扎實(shí)開展文明城市建設(shè)“查問題、補(bǔ)短板、促提升”行動(dòng)，把群眾參與建設(shè)的積極性調(diào)動(dòng)起來，把各方合力凝聚起來，切實(shí)提升文明創(chuàng)建工作水平。

建立健全常態(tài)建設(shè)機(jī)制，制發(fā)《關(guān)于建立健全文明城市建設(shè)工作長(zhǎng)效機(jī)制的意見》，調(diào)整完善文明城市建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和常態(tài)建設(shè)工作部，全力推進(jìn)“提升工程”，推進(jìn)城市管理由創(chuàng)建模式向建設(shè)模式轉(zhuǎn)變；嚴(yán)格落實(shí)《文明城市常態(tài)管理考核辦法》，對(duì)全市115個(gè)單位進(jìn)行目標(biāo)考核，對(duì)30個(gè)重點(diǎn)責(zé)任單位實(shí)行月度排名、末位約談，通過檢查督導(dǎo)和組織第三方測(cè)評(píng)等形式，推動(dòng)實(shí)地測(cè)評(píng)點(diǎn)位全方位提升對(duì)標(biāo)創(chuàng)建水平；扎實(shí)開展文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，制定《推進(jìn)文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建工作方案》，以文明村鎮(zhèn)“2+10”創(chuàng)建為抓手，扎實(shí)推進(jìn)文明村鎮(zhèn)“十個(gè)一”創(chuàng)建工作，組織開展文明村創(chuàng)建工作拉練評(píng)比等活動(dòng)，評(píng)選文明村創(chuàng)建工作示范村，提高農(nóng)村精神文明建設(shè)水平。馬x村被評(píng)為全國(guó)文明村鎮(zhèn)后，全市共有專題省級(jí)文明村鎮(zhèn)6個(gè)、專題市級(jí)文明村鎮(zhèn)40個(gè)、x市級(jí)文明村鎮(zhèn)315個(gè)。

道德引領(lǐng)，筑牢文明根基

文明體現(xiàn)在方方面面，x深耕“文明”這方土地，從多方面做文章詮釋文明內(nèi)涵。

抓典型示范，打造好人之城。該市落實(shí)好人好事“激勵(lì)+獎(jiǎng)助”機(jī)制，擴(kuò)大“x正能量”道德品牌影響力、吸引力。全力打造“x正能量”道德品牌，廣泛開展道德模范、x好人、文明家庭等評(píng)選活動(dòng)，今年以來，有2人獲評(píng)專題好人稱號(hào)，4件事跡被評(píng)為專題市學(xué)雷鋒十佳事跡，2人被評(píng)為專題市級(jí)道德模范和提名獎(jiǎng)。落實(shí)“激勵(lì)+獎(jiǎng)助”機(jī)制，按照《x市公民道德建設(shè)基金管理使用辦法》，充分發(fā)揮基金的“倡樹典型、扶助好人”效應(yīng)，對(duì)各級(jí)道德模范、x好人、學(xué)雷鋒十佳、志愿服務(wù)先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行物質(zhì)和精神雙重獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)已累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)、扶助各級(jí)各類道德模范和身邊好人好事1400余件次，發(fā)放獎(jiǎng)助金86萬余元。

抓文明涵養(yǎng)，廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。廣泛開展“愛我文明城·我做文明人”專題志愿服務(wù)活動(dòng)，全市580余支志愿服務(wù)隊(duì)活躍城鄉(xiāng)，在冊(cè)燕趙云志愿者13萬余人，涌現(xiàn)出“市行政審批局黨員干部愛心志愿服務(wù)隊(duì)”“x村巧婦愛心志愿服務(wù)隊(duì)”“圓夢(mèng)愛心協(xié)會(huì)”等一批優(yōu)秀志愿服務(wù)隊(duì)，以春節(jié)、端午等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，組織開展“我們的節(jié)日”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和“七一”黨旗紅詩歌演唱會(huì)、國(guó)慶節(jié)“我和我的祖國(guó)·我愛我的x”慶祝70周年群眾歌詠活動(dòng)等一系列百姓喜聞樂見的專題活動(dòng)共500余場(chǎng)次，豐富廣大群眾業(yè)余文化生活。

鑄文化之魂，打造人文之城。大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、紅色文化，厚植紅色基因，筑牢文化根基，先后推出了《百姓醫(yī)生》等本土劇目，深入實(shí)施文化惠民工程，構(gòu)建完善的公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。宣傳發(fā)動(dòng)廣大黨員干部和人民群眾積極參與文明城市常態(tài)建設(shè)，印制《市民文明手冊(cè)》《核心價(jià)值觀》宣傳折頁、《致市民朋友的倡議書》等宣傳資料5萬余份，在電視臺(tái)開設(shè)“文明在路上”專欄、在善行x微信公眾號(hào)開設(shè)“專題創(chuàng)城

常態(tài)創(chuàng)建”志愿服務(wù)等專欄，引導(dǎo)廣大市民做文明人、辦文明事、建文明城。加大公益廣告宣傳設(shè)置力度，打造城市道德景觀。構(gòu)建“流動(dòng)+固定+立體”三位一體設(shè)置格局，形成多渠道、多頻次、全覆蓋的宣傳聲勢(shì)，成為文明城市的道德景觀。

全民共建，城市面貌日新月異

在文明城市常態(tài)建設(shè)過程中，x全市上下萬眾一心、攻堅(jiān)克難，鑄就了“團(tuán)結(jié)一心、無私奉獻(xiàn)，敢為人先、鍥而不舍，攻堅(jiān)克難、求真務(wù)實(shí)”的創(chuàng)城精神，形成了“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、全域推進(jìn)”的良好態(tài)勢(shì)，x的城鄉(xiāng)生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化，人民生活水平也隨之節(jié)節(jié)攀升。

深化城市提質(zhì)行動(dòng)，讓城市環(huán)境更美好。該市堅(jiān)持建管并重，注重常態(tài)落實(shí)，深入開展市容市貌治理、交通秩序治理、市場(chǎng)秩序治理等全方位、多層次的城區(qū)治理，不斷完善交通基礎(chǔ)設(shè)施、切實(shí)加強(qiáng)城市管理，城市面貌形象、內(nèi)涵品位等方方面面有了顯著提升；因地制宜，讓美麗鄉(xiāng)村更美麗。村莊美化進(jìn)入常態(tài)化保持階段，全市完成鄉(xiāng)村文化墻繪制800余處，為文明村鎮(zhèn)建設(shè)增添了美麗和文化韻味；探索建立新時(shí)代文明實(shí)踐中心1個(gè)，新時(shí)代文明實(shí)踐所21個(gè)，新時(shí)代文明實(shí)踐站101個(gè)。該市

道德模范評(píng)選辦法范文第4篇

一、創(chuàng)建活動(dòng)指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，以“提速、增效、創(chuàng)優(yōu)”為主題，牢固樹立以人為本、以民為先和有限管理、無限服務(wù)的理念。以勤政、廉政、服務(wù)為目標(biāo)，通過加強(qiáng)職業(yè)責(zé)任、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)技能的教育，規(guī)范窗口服務(wù)，提高工作人員愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公證、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好職業(yè)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)服務(wù)優(yōu)質(zhì)，秩序優(yōu)良，環(huán)境整潔的目標(biāo)，樹立房管部門的良好社會(huì)形象。

二、成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為促進(jìn)“創(chuàng)建模范服務(wù)示范崗”活動(dòng)順利開展，成立以局黨委書記*、局長(zhǎng)*任組長(zhǎng)，副書記*、副局長(zhǎng)*任副組長(zhǎng)的創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。產(chǎn)權(quán)科主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局辦公室，負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，創(chuàng)建的具體工作由產(chǎn)權(quán)科組織實(shí)施。

三、創(chuàng)建活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)

以創(chuàng)建服務(wù)發(fā)展型窗口為突破口，在產(chǎn)權(quán)登記交易大廳開展“創(chuàng)建模范服務(wù)示范崗”活動(dòng)，評(píng)選“文明示范崗組”、“黨員模范崗”、“青年示范崗”，促進(jìn)青年干部職工作風(fēng)改進(jìn)、努力提高工作效率、切實(shí)提升服務(wù)質(zhì)量。

1．轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦事效率，出色完成工作任務(wù)；逐步變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，提高創(chuàng)新意識(shí)，在主動(dòng)解決企業(yè)困難，為群眾辦實(shí)事等方面有突出成效。

2．認(rèn)真查找自身廉政崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，制定防范措施切實(shí)有效，并積極貫徹落實(shí)在日常工作中；自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，在廉潔自律方面做出表率。

3．努力學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高理論水平和工作能力，具備良好的職業(yè)道德和個(gè)人素養(yǎng)。

四、創(chuàng)建活動(dòng)步驟安排

“創(chuàng)建模范服務(wù)示范崗”活動(dòng)，由局創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施。采取自查、檢查和考評(píng)相結(jié)合的辦法，分三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）準(zhǔn)備階段（7月26日至30日）

1．建立我局創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立“創(chuàng)建模范服務(wù)示范崗”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)“創(chuàng)建模范服務(wù)示范崗”活動(dòng)的指導(dǎo)、監(jiān)督、自評(píng)及申報(bào)工作，創(chuàng)建的具體工作由產(chǎn)權(quán)科組織實(shí)施。

2．廣泛進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，組織召開專題動(dòng)員會(huì)。產(chǎn)權(quán)科全體窗口工作人員要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感；充分認(rèn)識(shí)開展“創(chuàng)建模范服務(wù)示范崗位”活動(dòng)的意義，是提升房管形象，創(chuàng)建滿意單位的具體舉措；積極支持參與創(chuàng)建活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，立足本崗，為創(chuàng)建活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)出力。

（二）實(shí)施階段（8月1日—20日）

產(chǎn)權(quán)科根據(jù)創(chuàng)建活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)要求，全面開展自查活動(dòng)，重溫各自的崗位職責(zé)，健全科室的各項(xiàng)制度，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，從辦事公開、內(nèi)部管理、接待咨詢、服務(wù)質(zhì)量、業(yè)務(wù)水平、服務(wù)考評(píng)等方面，完善和規(guī)范服務(wù)行為和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。

一是重溫崗位職責(zé)，規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。產(chǎn)權(quán)科分別以“商品房組、預(yù)告登記組、產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移變更組、二手房交易組、抵押登記組、繕證發(fā)證組、配圖組、檔案組”為單位，重新認(rèn)定個(gè)人的崗位職責(zé)及廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理中查找的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任，明確標(biāo)準(zhǔn)，采取有效措施，切實(shí)抓好落實(shí)。

二是不斷健全完善基礎(chǔ)資料建設(shè)。為了使各項(xiàng)工作更加制度化、規(guī)范化，嚴(yán)格依法辦事、照章辦事，對(duì)照房地產(chǎn)交易與權(quán)屬登記規(guī)范化管理的具體要求，我們進(jìn)一步健全完善《產(chǎn)權(quán)交易大廳服務(wù)規(guī)范》、《契證管理制度》、《社會(huì)承諾制度》和《檔案利用管理的工作規(guī)定》等一系列的規(guī)范制度，結(jié)合《物權(quán)法》，對(duì)房產(chǎn)管理的法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件進(jìn)行全面整理，并認(rèn)真抓好貫徹執(zhí)行，形成長(zhǎng)效管理機(jī)制，從而進(jìn)一步規(guī)范工作行為，確保創(chuàng)建工作順利開展。

三是全面開展“創(chuàng)建模范服務(wù)示范崗”活動(dòng)。在窗口8個(gè)小組及崗位工作人員中開展創(chuàng)建“文明示范崗組”、“黨員模范崗”、“青年示范崗”活動(dòng)，結(jié)合創(chuàng)建活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)具體細(xì)化“文明示范崗組”、“黨員模范崗”、“青年示范崗”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，定期開展評(píng)選表彰活動(dòng)，積極營(yíng)造良好的服務(wù)環(huán)境和工作氛圍。

四是制作電教片，展示房管風(fēng)采。將這次創(chuàng)建活動(dòng)從準(zhǔn)備階段到總結(jié)驗(yàn)收階段的全過程制作成電子教育短片，一方面作為匯報(bào)驗(yàn)收的成果，另一方面為今后的工作提供參考資料。

（三）總結(jié)驗(yàn)收階段（9月1日至30日）

1．及時(shí)總結(jié)，查找不足。結(jié)合產(chǎn)權(quán)科全體窗口工作人員在創(chuàng)建活動(dòng)中的工作情況，以創(chuàng)建“文明示范崗組”、“黨員模范崗”、“青年示范崗”的標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，圍繞依法行政、落實(shí)政務(wù)公開、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)；服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的成效以及開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作情況，認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)建工作中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，注重查找工作中的不足，及時(shí)進(jìn)行整改，妥善予以解決。

2．整理創(chuàng)建活動(dòng)資料，匯總經(jīng)驗(yàn)成果。要將創(chuàng)建活動(dòng)中的先進(jìn)事跡、工作動(dòng)態(tài)、相關(guān)信息進(jìn)行全面清理、匯總。同時(shí)，積極將創(chuàng)建活動(dòng)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)成果作為促進(jìn)行政服務(wù)工作的有效載體，努力提高文明行政、文明服務(wù)水平。

3．以創(chuàng)建活動(dòng)的良好成效迎接上級(jí)部門的驗(yàn)收。

五、創(chuàng)建活動(dòng)要求

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實(shí)。創(chuàng)建辦公室及相關(guān)業(yè)務(wù)科室要高度重視創(chuàng)建“模范服務(wù)示范崗”活動(dòng)，指導(dǎo)督促窗口職工按照創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，抓好活動(dòng)的落實(shí)，凡涉及創(chuàng)建“模范服務(wù)示范崗”方面的活動(dòng)，要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)小組溝通和交流。

道德模范評(píng)選辦法范文第5篇

一、表彰對(duì)象

表彰全縣中小學(xué)、幼兒園“優(yōu)秀教師”90名（名額分配參照各校教師數(shù)，本著向農(nóng)村學(xué)校教師傾斜的原則）。

二、評(píng)選條件

1、熱愛國(guó)家，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面成長(zhǎng)，教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，模范履行職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德。

2、在教學(xué)一線工作，具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，靜心教書、潛心育人。教學(xué)理念先進(jìn)，在課程改革、實(shí)施素質(zhì)教育方面走在前列。在教育教學(xué)研究、提高教學(xué)質(zhì)量方面成績(jī)突出。

3、近年來，擔(dān)任班主任工作并在班級(jí)管理中取得顯著成績(jī)，沒有出現(xiàn)過學(xué)生安全事故，班集體具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

三、表彰辦法

縣教育局印發(fā)表彰決定并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

四、評(píng)選要求

1、為加強(qiáng)對(duì)評(píng)選表彰工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由縣教育局主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由縣教育局其他班子成員擔(dān)任，成員由縣教育局股室負(fù)責(zé)人組成。

2、堅(jiān)持實(shí)事求是、好中選優(yōu)、寧缺勿濫的原則，嚴(yán)格評(píng)審，認(rèn)真把關(guān)。在評(píng)選推薦人選時(shí)，嚴(yán)格按照評(píng)選條件和有關(guān)規(guī)定，規(guī)范程序，充分依靠廣大教職工，民主推薦，公正評(píng)選，真正把群眾公認(rèn)的先進(jìn)典型評(píng)選出來。

3、推薦和評(píng)選要注重向教學(xué)一線的教師傾斜，注重推薦近年來在實(shí)際工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，注重在實(shí)施素質(zhì)教育、深化課程改革、提高教育質(zhì)量方面做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人。

4、不服從組織安排，不守紀(jì)律，違反教師職業(yè)道德者，不予評(píng)選。

5、凡有體罰和變相體罰學(xué)生，從事有償家教教師均不能參評(píng)。

6、各學(xué)校推薦“優(yōu)秀教師”對(duì)象須填寫《推薦評(píng)審表》并予以公示。

五、申報(bào)材料