前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇減免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)書(shū)范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

減免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)書(shū)范文第1篇

聽(tīng)到學(xué)校學(xué)院下發(fā)的減免學(xué)費(fèi)的通知，欣喜之余，找來(lái)紙和筆，慎重地寫(xiě)下了這份申請(qǐng)。

我是思想政治教育1202班的趙__，嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，寫(xiě)這份申請(qǐng)，我的條件都還不夠，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)在班上并不優(yōu)秀，但我又想，學(xué)習(xí)的原因并不純是自身的原因。至少我還堅(jiān)持每天上課不曠課，按時(shí)上交作業(yè)，每天晚上去上自習(xí)，我的態(tài)度是認(rèn)真的，我盡了一個(gè)學(xué)生的本分。又想到如果學(xué)費(fèi)減免，不管可以減多少，對(duì)家里的父母來(lái)說(shuō)，都會(huì)給他們省下好多活，省好幾份心，于是我寫(xiě)下這份申請(qǐng)，不管能否被申請(qǐng)，我想，還是試一試。

我本人來(lái)自云南，出生在一個(gè)農(nóng)村家庭，父母均務(wù)農(nóng)。家里沒(méi)有兄長(zhǎng)，唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是農(nóng)作物。父母親都奔六十歲了，父母含辛茹苦把我送到大學(xué)，明知讀大學(xué)會(huì)花掉一大筆費(fèi)用，但孩子讀大學(xué)的榮耀明顯蓋過(guò)了艱辛體力勞動(dòng)的疼痛，他們毫不猶豫、義無(wú)反顧的送我來(lái)到這個(gè)夢(mèng)中的天堂，于是我成了村里第一個(gè)上大學(xué)的孩子，我的心里很懂得作為一對(duì)父母看到自己培養(yǎng)長(zhǎng)大的孩子有出息那種心情，我也很高興能給父母帶來(lái)這份驚喜和成年禮。

來(lái)到武漢這座城市，我的生活費(fèi)也在見(jiàn)漲。之前父母從我姐夫那里打聽(tīng)到說(shuō)武漢的消費(fèi)每月得400塊，都顯得有些擔(dān)憂。因此，來(lái)到學(xué)校，我首先就考慮和打聽(tīng)貸款的事，我的貸款申請(qǐng)書(shū)甚至在家里就已寫(xiě)好帶了過(guò)來(lái)。幸好貸款最后妥善解決，學(xué)費(fèi)暫時(shí)得以省心。但父母都知道，貸款就是一筆債，不管什么債，都是有期限的，都是要還的，期限一到必須還給國(guó)家。因此，盡管我貸款事宜也解決，父母在家卻更加不敢放松，一年到頭辛苦地籌錢(qián)，為了每年能多賺點(diǎn)錢(qián)，他們種起了烤煙這種強(qiáng)體力活，本來(lái)家里就沒(méi)有勞動(dòng)力，誰(shuí)不想過(guò)得清閑，何況都是幾十歲的老人了，但實(shí)在沒(méi)辦法，爸媽常說(shuō)：“如果年輕一點(diǎn)，出門(mén)打工還有人要，就不用在家里做這些，這樣的年紀(jì)，是沒(méi)人要了”，言語(yǔ)傷感而無(wú)奈。我把爸媽的每一句話，做的每一件事都記在心里，因?yàn)槟嵌寂c我相關(guān)。于是每年暑假，我都沒(méi)有留在武漢打工，而選擇回家。我有我的想法，一來(lái)可以陪爸媽?zhuān)?lái)可以分擔(dān)一下重?fù)?dān)，越年邁的人，越經(jīng)不起折騰，我總怕父母因勞累過(guò)度而受到傷害，留下什么可怕的后遺。而寒假過(guò)年的團(tuán)聚日子我卻放棄了回家而又留在武漢，要么去打工，要么在校內(nèi)勤工儉學(xué)，我總結(jié)了一下我做過(guò)的活有家教、發(fā)單、餐飲、婚慶和校內(nèi)勤工助學(xué)。我能力有限，賺的錢(qián)也不多，但有這樣的心和行動(dòng)，我就已經(jīng)很高興了。

在生活上，我堅(jiān)持了多年的儉樸依舊堅(jiān)持著，從離家住校上初中開(kāi)始，我在生活上就沒(méi)有給自己優(yōu)待過(guò)，吃飯只保持在溫飽或以上一點(diǎn)水平。那個(gè)時(shí)候覺(jué)得自己在其他方面都思想幼稚，唯有好好讀書(shū)勤儉節(jié)約這一點(diǎn)顯得自己特別懂事，每次見(jiàn)父母給生活費(fèi)的那種小心謹(jǐn)慎和飽含殷切都讓自己不敢亂花錢(qián)，并在學(xué)習(xí)上始終保持上進(jìn)的狀態(tài)。在大學(xué)里來(lái)，也一樣，只求吃飽，不講色香味俱全；給家里打電話也只用寢室的座機(jī)，快上大三了才買(mǎi)了個(gè)便宜手機(jī)，買(mǎi)“電腦”這種事想都不敢想，與我無(wú)關(guān)，也不用去想，看到一些被認(rèn)定為貧困生的同學(xué)爭(zhēng)著買(mǎi)電腦，覺(jué)得很好笑，似乎沒(méi)有電腦就活不下去了。不管我周?chē)沫h(huán)境怎么變化，我始終知道我在做什么，我要做什么，我來(lái)自這樣一個(gè)家庭，我該有這樣的生活，沒(méi)有羨慕、沒(méi)有自卑，真實(shí)地過(guò)著我的大學(xué)生活，有什么困難，克服一下就過(guò)去了。為何要去想入非非、絞盡腦汁地去為一些本來(lái)很自然的事而費(fèi)盡心思、心神不寧。

也快到大四了，回顧這三年的大學(xué)，在這里依舊要特別感謝學(xué)校學(xué)院對(duì)我的關(guān)心和照顧，尤其是一部分經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)助，我也會(huì)在學(xué)習(xí)上對(duì)自己不放松。本次我權(quán)衡了一下我的條件，有意申請(qǐng)（ ）元的學(xué)費(fèi)減免，還望給位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)審查批準(zhǔn)。靜候佳音。

此致敬禮

減免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)書(shū)范文第2篇

很多人因?yàn)槭诸^的資金不充裕導(dǎo)致其事業(yè)受阻，那么我們應(yīng)該幫助有夢(mèng)想有行動(dòng)力的一代去追尋有價(jià)值有意義的事情，下面就是小編給大家?guī)?lái)的困難補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)，希望能幫助到大家!

困難補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)一

尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：您好!

我叫xxx，現(xiàn)年歲，xxx縣xxx鎮(zhèn)xxx村人，現(xiàn)是xxx畜牧局一名普通的職工，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，經(jīng)過(guò)再三考慮，特申請(qǐng)貧困補(bǔ)助。

我的家庭是一個(gè)五口之家：丈夫、兒子、兩個(gè)女兒還有我。丈夫xxx是一位農(nóng)民，因?yàn)闆](méi)有文化、沒(méi)有本錢(qián)，只好在家務(wù)農(nóng)以種田為生;兒子xxx，24歲，在xxx大學(xué);大女兒xxx，xxx歲，已出嫁，家庭條件一般，對(duì)這個(gè)家也幫不上什么忙;小女兒xxx，19歲，在xxx縣第三中學(xué)讀高中。我雖然有一份工作，由于家庭收入僅僅來(lái)源于我一個(gè)人，支出的項(xiàng)目比較多，所以，家庭經(jīng)濟(jì)特別困難。家庭的艱辛深刻影響著我的兒女，家庭的困難已無(wú)力支持兒女完成他們的學(xué)業(yè)，影響著他們的健康成長(zhǎng)。

困難補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)二

某研究所負(fù)責(zé)同志：

我是一名下崗職工，原是我所某室的一名科員。由于各科室的重組分流，我被裁了下來(lái)，一月只能領(lǐng)到120元的生活費(fèi)。下崗之后，我積極主動(dòng)地四處尋找工作，但由于我年齡偏大，原來(lái)在辦公室工作無(wú)什么一技之長(zhǎng)。加上我又是一名女同志，所以雖然跑了幾十個(gè)單位，但終究無(wú)人聘用。我參加過(guò)三次人才交流會(huì)，但也因以上所述原因，沒(méi)能找到工作。我一家五口人，一個(gè)兒子在外地上學(xué)，我年邁的父母也跟我們生活。他們只有我這一個(gè)女兒，這樣家里的日常開(kāi)銷(xiāo)很大，我和丈夫原有的一點(diǎn)積蓄，在我下崗找工作這段時(shí)間內(nèi)，也已消耗怠盡。然而不幸的是上個(gè)月，我的丈夫又不幸出了車(chē)禍，雖保往了性命，但至今還躺在醫(yī)院的病床上，神志時(shí)好時(shí)壞，為了給他治病，短短的一個(gè)月里，我已欠下了一萬(wàn)四千元的債務(wù)，親戚朋友那里幾乎借了一圈。丈夫的廠里見(jiàn)我們?nèi)绱说木狡?，給我們提供了些幫助，工資可以照常發(fā)放。這多少讓我心里好受一些，但家里的漏洞實(shí)在太大，而丈夫的病依舊需要花錢(qián)。我一個(gè)下崗的女工實(shí)在難以支撐，但我只有咬緊牙關(guān)設(shè)法渡過(guò)難關(guān)。在許多好心人的幫助下，我已在我們街區(qū)一處租了一間屋子，準(zhǔn)備開(kāi)一間小賣(mài)鋪，希望借此可以有些收入，但需要有至少五千元的啟動(dòng)費(fèi)，這五千元對(duì)我是個(gè)天文數(shù)字呀。我周?chē)娜艘呀o了我不少的幫助，我已不能再?gòu)埧谙蛩麄兘桢X(qián)。在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下我想到了你們，我知道現(xiàn)在一切都處在轉(zhuǎn)折的節(jié)骨眼上，你們可能會(huì)有你們的難處，但我想這五千元對(duì)你們來(lái)說(shuō)可能并不算什么，可對(duì)我卻可以救活一個(gè)家庭，因此今天特向你們申請(qǐng)，希望能以借款的方式為我提供這五千元錢(qián)，另外希望在經(jīng)濟(jì)上可以給點(diǎn)困難補(bǔ)助。我想，作為一位在單位干了19年的老職工，你們會(huì)考慮的，衷心地感謝你們。

申請(qǐng)人：李xx

20xx年xx月x日

困難補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)三

研究生處：我叫張xx，系法學(xué)院九七級(jí)刑法學(xué)研究生。我來(lái)自××省××市一個(gè)貧窮落后的山區(qū)，一家七口人。上有爺爺奶奶，下有一個(gè)弟弟，一個(gè)妹妹，正在上學(xué)，而我又在讀研究生，一家人的全部費(fèi)用均靠父母守著的那幾畝薄地的收入。我由于是自費(fèi)生，家里已為我欠下了近萬(wàn)元的債務(wù)，每每念及這些，我總是心存深深的愧疚，惟有以加倍的努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答他們。最近聽(tīng)說(shuō)研究生處要發(fā)放一筆困難補(bǔ)助金，我本不愿給學(xué)校添麻煩，但覺(jué)得若能拿到困難補(bǔ)助，也可以減輕些家里的負(fù)擔(dān)，所以特此提出申請(qǐng)，望能批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

困難補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)四

您好!我叫***，最近聽(tīng)說(shuō)單位正在給有困難的職工辦理困難補(bǔ)助，結(jié)合本人的實(shí)際情況，考慮到單位的難處，經(jīng)過(guò)再三考慮，我決定申請(qǐng)困難補(bǔ)助，主要原因如下:

1、由于家庭困難，全家只能住在四十幾平米的房子里，參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)七年了，由于家里負(fù)擔(dān)較重，一直沒(méi)有余錢(qián)購(gòu)房，雖然住房狹小，也只能將就著過(guò)。

2、由于家庭困難，年邁的父母仍然住在老家，每月還得結(jié)余錢(qián)寄回去做他們的生活費(fèi)，妹妹還在讀書(shū)，生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)都得靠我擔(dān)負(fù)。

3、上個(gè)月，父親由于風(fēng)心病發(fā)，誘發(fā)腦梗塞，導(dǎo)致左半身癱瘓，現(xiàn)在仍然在遵義專(zhuān)區(qū)醫(yī)院住院治療，無(wú)疑給我的家庭帶來(lái)了沉重的打擊，也給我?guī)?lái)了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。目前已經(jīng)用去近2萬(wàn)元。對(duì)于我每月的2千元的工資，無(wú)疑是杯水車(chē)薪，生活上更加困難，冬天 連一件像樣的衣服都沒(méi)有，還得四處籌錢(qián)，讓父親繼續(xù)治療。

在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下我想到了你們，相信你們會(huì)考慮我的難處的，因此今天特向你們申請(qǐng)，希望能在經(jīng)濟(jì)上可以給點(diǎn)困難補(bǔ)助。

綜上所述，望領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)為謝!

申請(qǐng)人:***

申請(qǐng)日期:20**年**月**日

困難補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)五

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo):

我是聯(lián)運(yùn)公司994車(chē)隊(duì)職工xx，xx年部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)安置到公司上班，后公司改制，因當(dāng)時(shí)沒(méi)有錢(qián)承包車(chē)輛，公司也沒(méi)有具體工作安排，之后只好在社會(huì)上打零工，工資亦較低，而且又極不穩(wěn)定。這期間公司一直給我繳納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)，我個(gè)人也承擔(dān)一部分，現(xiàn)小孩正在上高中，明年也要高考了。高額的學(xué)費(fèi)難以承受，妻子因身體不好也未能參加工作。父母年事已高，身體也一直不太好，只能靠政府低保艱難生活。家庭所有的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)全壓在我一人肩頭，真感到力不從心，日常生活實(shí)在是艱難維持。我是一個(gè)性格要強(qiáng)的人，一般不會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)訴困難添麻煩，現(xiàn)真的家庭經(jīng)濟(jì)壓力太大，我的年齡也不再年輕，加之頸椎職業(yè)疼痛，腰椎間盤(pán)又突出，較高工資的工作又難找到，以我現(xiàn)在1000多元的收入，還要交納個(gè)人的部分社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用，實(shí)在是難以支撐全家的生活開(kāi)支，真的是有困難。特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，能減免我個(gè)人繳納的部分，由單位幫助繳納，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)給予最低的生活補(bǔ)助，以解決家庭實(shí)際困難，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼。

減免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)書(shū)范文第3篇

    第一條  為了加強(qiáng)社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的管理，維護(hù)社會(huì)福利機(jī)構(gòu)及其收養(yǎng)人員的合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)福利事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本省實(shí)際，制定本辦法。

    第二條  本辦法所稱社會(huì)福利機(jī)構(gòu)是指國(guó)家、社會(huì)組織和個(gè)人舉辦的，為老年人、殘疾人、孤兒和棄嬰提供養(yǎng)護(hù)、康復(fù)、托管等服務(wù)的機(jī)構(gòu)。

    第三條  各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)將社會(huì)福利事業(yè)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃，逐步增加對(duì)國(guó)有社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的投入，鼓勵(lì)和扶持社會(huì)力量興辦社會(huì)福利機(jī)構(gòu)。

    第四條  縣級(jí)以上人民政府民政部門(mén)是社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的行政主管部門(mén)。其他有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)依法履行各自職責(zé)，協(xié)助做好社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的管理工作。

    對(duì)社會(huì)福利機(jī)構(gòu)實(shí)行分級(jí)管理制度。

    第二章  設(shè)立

    第五條  設(shè)立社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)具備下列條件：

    （一）具有完全的民事行為能力；

    （二）有固定的服務(wù)場(chǎng)所，并符合建筑規(guī)范和行業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)；

    （三）注冊(cè)資金按床位數(shù)計(jì)算，設(shè)置床位數(shù)應(yīng)在20張以上，平均每張床位不低于2000元；

    （四）有與業(yè)務(wù)性質(zhì)、范圍相適應(yīng)的生活、康復(fù)、醫(yī)療設(shè)施；

    （五）有機(jī)構(gòu)章程和管理制度；

    （六）有與開(kāi)展服務(wù)相適應(yīng)的管理人員和一定比例的專(zhuān)業(yè)人員，專(zhuān)業(yè)人員應(yīng)具有執(zhí)業(yè)資格；

    （七）法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他條件。

    第六條  設(shè)立社會(huì)福利機(jī)構(gòu)應(yīng)向民政部門(mén)提出申請(qǐng)，并提交下列文件：

    （一）申請(qǐng)人的合法證明、申請(qǐng)書(shū)及可行性報(bào)告；

    （二）驗(yàn)資證明、服務(wù)場(chǎng)所的所有權(quán)證明或租用合同書(shū)；

    （三）機(jī)構(gòu)章程及管理制度草案；

    （四）管理人員和專(zhuān)業(yè)人員名單及有效證件；

    （五）香港、澳門(mén)、臺(tái)灣地區(qū)以及華僑或其他國(guó)外申請(qǐng)人采取合資、合作等形式舉辦社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)同時(shí)提供有關(guān)部門(mén)的證明文件。

    第七條  民政部門(mén)在收到申請(qǐng)后，應(yīng)當(dāng)在30日內(nèi)審核并作出決定。符合條件的，發(fā)給社會(huì)福利機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)證書(shū)；不符合條件的，應(yīng)當(dāng)說(shuō)明理由。

    社會(huì)福利機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)證書(shū)不得偽造、涂改、出賣(mài)、轉(zhuǎn)讓、出租、出借。

    第八條  取得執(zhí)業(yè)證書(shū)的社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)按其性質(zhì)分別向事業(yè)單位或民辦非企業(yè)單位登記管理機(jī)關(guān)辦理登記手續(xù)。

    第九條  社會(huì)福利機(jī)構(gòu)變更名稱、住所、法定代表人的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)到民政部門(mén)辦理變更手續(xù)。

    社會(huì)福利機(jī)構(gòu)合并、解散的，應(yīng)當(dāng)提前3個(gè)月向登記管理機(jī)關(guān)提出申請(qǐng)。經(jīng)登記管理機(jī)關(guān)批準(zhǔn)后，應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清算和財(cái)務(wù)結(jié)算，并妥善安置收養(yǎng)人員。解散的，應(yīng)當(dāng)交回社會(huì)福利機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)證書(shū)。

    第三章  執(zhí)業(yè)管理

    第十條  社會(huì)福利機(jī)構(gòu)必須按照核準(zhǔn)登記的服務(wù)范圍和項(xiàng)目執(zhí)業(yè)。

    第十一條  社會(huì)福利機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)與收養(yǎng)人員或其法定代表人簽訂服務(wù)合同書(shū)。

    社會(huì)福利機(jī)構(gòu)收養(yǎng)孤兒或者棄嬰時(shí)，應(yīng)與當(dāng)?shù)孛裾块T(mén)簽訂代養(yǎng)協(xié)議書(shū)。

    第十二條  社會(huì)福利機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)設(shè)施條件、管理水平和服務(wù)內(nèi)容合理收費(fèi)。

    第十三條  社會(huì)福利機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行科學(xué)化、規(guī)范化管理，建立健全崗位責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，為收養(yǎng)人員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

    社會(huì)福利機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)科學(xué)配置膳食。收養(yǎng)人員的膳食制作和用膳應(yīng)當(dāng)設(shè)有專(zhuān)用場(chǎng)所，并與工作人員膳食分開(kāi)。

    第十四條  社會(huì)福利機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)做好疾病預(yù)防和治療工作，為收養(yǎng)人員建立健康檔案，定期檢查身體；建立衛(wèi)生消毒制度，對(duì)收養(yǎng)人員使用的生活用品和活動(dòng)場(chǎng)所定期消毒清洗。

    第十五條  社會(huì)福利機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)組織開(kāi)展有益于收養(yǎng)人員身心健康的文化體育活動(dòng)。

    第十六條  社會(huì)福利機(jī)構(gòu)收養(yǎng)孤殘兒童的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)其特點(diǎn)，開(kāi)展康復(fù)、娛樂(lè)和特殊教育活動(dòng)。

    第十七條  社會(huì)福利機(jī)構(gòu)接受捐贈(zèng)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行公益事業(yè)接受捐贈(zèng)的有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，不得接受有政治傾向和宗教信仰等附加條件的捐贈(zèng)。

    第十八條  社會(huì)福利機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)公開(kāi)機(jī)構(gòu)章程及規(guī)章制度、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、財(cái)務(wù)收支、伙食賬目等；定期召開(kāi)由職工、收養(yǎng)人員及其法定人等參加的會(huì)議，報(bào)告工作，聽(tīng)取意見(jiàn)，接受監(jiān)督。國(guó)家舉辦的社會(huì)福利機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)收支應(yīng)當(dāng)接受有關(guān)部門(mén)的審計(jì)監(jiān)督。

    第四章  扶持與優(yōu)惠

    第十九條  社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的收入，經(jīng)當(dāng)?shù)囟悇?wù)部門(mén)審查批準(zhǔn)，按照有關(guān)規(guī)定，免征營(yíng)業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅和教育費(fèi)附加。

    第二十條  社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的建設(shè)用地，按照法律、法規(guī)規(guī)定采用劃撥方式、有償使用方式或出讓方式供地的，有關(guān)部門(mén)應(yīng)依法優(yōu)惠辦理。

    第二十一條  社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的城市建設(shè)管理費(fèi)用，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)，可予以減免。

    社會(huì)福利機(jī)構(gòu)使用自來(lái)水、電、暖、煤氣和電話，按照居民生活收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取。

    第二十二條  社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的工作用車(chē)，根據(jù)國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定，經(jīng)省交通行政主管部門(mén)核定，減免有關(guān)交通規(guī)費(fèi)。

    第二十三條  社會(huì)福利機(jī)構(gòu)內(nèi)設(shè)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)申請(qǐng)?jiān)O(shè)立基本醫(yī)療保險(xiǎn)定點(diǎn)單位的，勞動(dòng)和社會(huì)保障部門(mén)應(yīng)予以優(yōu)先審批。

    第二十四條  社會(huì)福利機(jī)構(gòu)收養(yǎng)的孤兒（包括福利機(jī)構(gòu)在社區(qū)和居民家庭中分散寄養(yǎng)的）就讀于小學(xué)、初中的，免收雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)；其中被省內(nèi)高中（職業(yè)高中）、技校、中專(zhuān)、高等學(xué)校錄取的孤兒，免收學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)。學(xué)校由于免收上述費(fèi)用而造成困難的，由同級(jí)財(cái)政部門(mén)視情況給予適當(dāng)補(bǔ)助。

    第五章  法律責(zé)任

    第二十五條  社會(huì)福利機(jī)構(gòu)有下列情形之一的，由民政部門(mén)責(zé)令其改正，拒不改正的，收繳社會(huì)福利機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)證書(shū)，登記管理機(jī)關(guān)注銷(xiāo)登記；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任：

    （一）違反國(guó)家關(guān)于老年人、殘疾人和孤兒權(quán)益保護(hù)的法律法規(guī)，侵害服務(wù)對(duì)象合法權(quán)益的；

    （二）未取得社會(huì)福利機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)證書(shū)執(zhí)業(yè)的；

    （三）年審不合格，限期整改后仍不合格的；

    （四）非法接受捐贈(zèng)的；

    （五）執(zhí)業(yè)超出許可范圍的；

    （六）其他違法行為。

    第二十六條  民政部門(mén)及其工作人員玩忽職守、濫用職權(quán)、徇私舞弊，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；尚不構(gòu)成犯罪的，依法給予行政處分。

    第六章  附則

減免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)書(shū)范文第4篇

小欣（欣）

小欣媽?zhuān)▼專(zhuān)?/p>

張姨（張）

村長(zhǎng)（村）

王強(qiáng)校長(zhǎng)（王）

幕啟 窗戶外

（場(chǎng)景：紙糊窗戶里透出一絲暗淡的橘黃色燭光，一個(gè)單薄的身影坐在窗前，偶爾傳出幾聲殘缺的鋼琴聲，“咚……咚……咚……”，始終一個(gè)調(diào)反反復(fù)復(fù)地響著，不管她如何地敲打琴鍵，也沒(méi)法傳出美妙的音律……）

聲音：從一個(gè)窗戶內(nèi)傳出殘缺的鋼琴聲

第一幕 小屋里

（場(chǎng)景：一間破舊的小屋里，擺設(shè)著幾張簡(jiǎn)單的家具，在小屋的西面窗戶前放著一架破舊的鋼琴，鋼琴前的板凳上坐著一個(gè)女孩，呆呆地望著窗外，不知道她在凝視什么……）

聲音：古鐘敲了11下

欣：（自言自語(yǔ)）媽怎么還不回來(lái)，平時(shí)的這個(gè)時(shí)候應(yīng)該可以聽(tīng)到她的腳步聲的。媽說(shuō)了今天會(huì)早點(diǎn)回來(lái)給我過(guò)生日的。（小欣的嘴角露出甜甜的微笑）

旁白：（音樂(lè)響起）小欣今年20歲了，10歲那年她的爸爸因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她們，從此以后她和她媽媽相依為命。禍不單行，在同一年小欣得了眼疾，為了看病，她家已經(jīng)是窮困潦倒，小欣從小就喜歡彈鋼琴，十年了，她靠著她原來(lái)的那臺(tái)鋼琴支撐著她走過(guò)了十年，她有個(gè)“奢侈”的愿望，希望哪天自己可以成為一名出色的鋼琴師，可現(xiàn)在……

（小欣撫摩著琴鍵……）

小欣摸著桌子站了起來(lái)，她已經(jīng)基本上適應(yīng)了黑暗的世界，熟練地提起水壺，倒了一杯開(kāi)水，又坐了下去，尋思著媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)。

聲音：門(mén)外傳來(lái)了高跟鞋的聲音

欣：（小欣納悶著）這聲音不是媽的，誰(shuí)怎么晚了還會(huì)來(lái)呢？

（門(mén)開(kāi)的聲音）小門(mén)被推開(kāi)了，一個(gè)穿著高跟鞋的女人走了進(jìn)來(lái)。

欣：誰(shuí)！誰(shuí)！你誰(shuí)呀？

媽?zhuān)盒⌒溃菋專(zhuān)€沒(méi)睡呢？

欣：媽?zhuān)业饶?，媽?zhuān)愦┬滦藛幔?/p>

（小欣媽心里咯噔一下，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身，雖然她知道小欣是不可能看到她現(xiàn)在狼狽的樣子，但她不敢用正面對(duì)著小欣，用極低分貝，應(yīng)了聲）恩……恩……（沉默）

旁白：她不能告訴小欣，為了生活，她在做些什么……

媽?zhuān)海ㄞD(zhuǎn)為喜悅）對(duì)了小欣，今天是你生日，媽給你帶禮物了，你猜猜看媽給你帶什么好東西了，你一定會(huì)很喜歡的。

欣：（開(kāi)心地站了起來(lái)）真的嗎？媽?zhuān)屛颐础ㄔ掃€沒(méi)說(shuō)完，由于太激動(dòng)剛邁出步伐的那一刻，就被椅子給拌了一交，重重的摔了跟頭）

媽?zhuān)海▼屭s緊跑過(guò)來(lái)，緊張地扶起小欣，心疼地說(shuō)）怎么這么著急呀，摔到哪了，哪痛了，讓媽看看，媽去拿跌打酒，叫你一定要小心，小心，你看看弄得渾身都是傷。

欣：（笑了笑說(shuō)）媽?zhuān)瑳](méi)事的，我不痛，我對(duì)痛可是有免疫力的，我就想知道我的禮物嘛。（說(shuō)完，又傻傻地笑了……）

媽?zhuān)海ㄒ残α?，扶起小欣）你這孩子，來(lái)……坐這，媽給你拿去。

小欣摸著琴鍵，心里立刻就意識(shí)到，這是她夢(mèng)寐以求的新鋼琴，此時(shí)的她早已忘記了問(wèn)她媽是怎么弄到那筆錢(qián)給她買(mǎi)鋼琴的。

旁白：（音樂(lè)響起……）摸著鋼琴的小欣，仿佛拽著自己生命的羅盤(pán)……

（此時(shí)的小欣早已按耐不?。┬∥堇飩鞒隽藙?dòng)聽(tīng)的鋼琴曲……

第二幕 家門(mén)口外

媽?zhuān)海ㄐ⌒缷屌腔苍诩议T(mén)口，自言自語(yǔ)道）這……該怎么辦才好呢……這該怎么辦才好呢……這該怎么辦才好呢？

張：（鄰居的張姨遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)小欣媽?zhuān)吡诉^(guò)來(lái)）呦，是小欣媽呀，今兒這打扮，我都快認(rèn)不出來(lái)了，你那事成了吧！（一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子）

媽?zhuān)海鎺邼┻@……這……

張：這什么這呀，大伙都知道這事了，都替你高興呢，你告訴小欣了吧？（故意放大音量）

媽?zhuān)海ㄚs緊跑過(guò)去拉了拉張姨的衣服）你小聲點(diǎn)，我……我……還有事情，我先走了。（小欣媽還沒(méi)等張姨反應(yīng)過(guò)來(lái)就趕緊溜走，好象做了什么見(jiàn)不得人的事）

張：（見(jiàn)小欣媽要走，大聲叫）這事要成了……要，要……。（話還沒(méi)講完，小欣媽已經(jīng)不見(jiàn)了）

這時(shí)候屋里傳出了小欣彈奏的鋼琴聲……

張：（門(mén)口）這小欣媽要出嫁可是村里的大事，剛才看見(jiàn)她出門(mén)了，我倒要到小欣那看看好戲去，反正閑著也是閑著。

第三幕 小屋里

小屋里，小欣摸著鋼琴陷入了沉思……

旁白：（音樂(lè)想起）家里的家具換新了，自己也有了新的鋼琴，可小欣卻覺(jué)得這不再像自己的家了，沒(méi)有了從前的感覺(jué)，一天中免不了多摔幾次，以前媽每天雖然也都在外面奔波，可晚上總是會(huì)回來(lái)的，最近幾天……

聲音：（敲門(mén)聲打破了小欣的思緒……）咚咚咚……咚咚咚……

欣：誰(shuí)呀，門(mén)開(kāi)著，請(qǐng)進(jìn)！

張：（張姨推門(mén)進(jìn)入）呦，小欣，這房子弄得還真不錯(cuò)呀。

欣：張姨，是你呀，您請(qǐng)坐，我給你倒杯水吧，我媽她不在家，過(guò)會(huì)兒可能就會(huì)回來(lái)。

張：（連忙站起來(lái)）別，別呀，你不方便，我自己來(lái)就好了。（說(shuō)完就去自己倒開(kāi)水）

（小欣又坐回原來(lái)的座位上）

張：（邊倒水邊說(shuō)）小欣呀，我聽(tīng)村里說(shuō)（加重“村里”這個(gè)詞的語(yǔ)氣），下個(gè)月你媽就要出嫁了，我還聽(tīng)說(shuō)你后爸比你媽整整大了30歲呢，你那后爸有錢(qián)，你媽有?？?/p>

欣：（驚呆了，急了）張姨，話可不能亂說(shuō)呀，我媽?zhuān)覌專(zhuān)f(shuō)過(guò)她不會(huì)不要我的，她給我買(mǎi)鋼琴，她還說(shuō)她會(huì)送我去上學(xué)了。

張：（放下水杯）你這小孩，怎么少根經(jīng)呀，你媽給這些，就是因?yàn)橛X(jué)得虧欠你，才會(huì)這么做的。

欣：（急得差點(diǎn)哭出來(lái)）你騙人，我媽不會(huì)騙我的，她疼我，不準(zhǔn)你污蔑我媽?zhuān)阕?，你走，我們不歡迎你，你給我走，不準(zhǔn)你說(shuō)我媽?zhuān)阕甙　?/p>

張：（氣憤）好心被雷劈呀，我好心過(guò)來(lái)跟你說(shuō)，難怪你媽會(huì)不要你，你這小孩，也是活該沒(méi)人要（小聲）！

欣：（想要站起來(lái)趕她走，一不小心，摔到在地，生氣且傷心地哭，大聲地喊道）我不想聽(tīng)，我不想聽(tīng)，你……你……給我走，給我走，我媽不會(huì)不要我的，媽最疼我了，你們不是好人，你們都不是好人。

（音樂(lè)響起……）

旁白：有時(shí)生活就像一只猛虎，一不小心就把一個(gè)生命撕得支離破碎。（音樂(lè)延續(xù)）

第四幕 小屋內(nèi)外

媽?zhuān)?在小屋的門(mén)口,小欣媽徘徊著)這日子一天天逼近，我該怎么跟小欣講呀，這不是愁死人嘛……（說(shuō)著，推進(jìn)門(mén)，此時(shí)眼前的情景讓小欣媽頓時(shí)震驚，把腦中的事拋到九霄云外）

(小欣坐在地上，臉上印著淚痕，沾著淚水的頭發(fā)貼在小欣的臉上，原本就略顯憔悴的臉色，現(xiàn)在看得更顯發(fā)白)

（小欣媽失魂落魄的跑過(guò)去，想要扶起小欣，卻出人意料地被小欣用力的甩開(kāi)，小欣媽呆住了幾秒鐘）

媽?zhuān)哼@孩子，今天是咋了，發(fā)生了什么事情？

說(shuō)著欲上前扶小欣，看到小欣臉上的表情更難看了，便止住了腳步。

媽?zhuān)海@訝）怎么了？

欣：（哽咽）張……姨說(shuō)，你……你要嫁個(gè)有錢(qián)佬，（急切）你告訴我這是假的，這不是真的！

媽?zhuān)海ㄍ掏掏峦拢┪摇摇?，我沒(méi)想瞞你。

欣：（哽咽加速）我不想聽(tīng)，我不想聽(tīng)，就像張姨說(shuō)的，你就是不想要我，我是你的包袱，你就是不想要我。（委屈的生氣）

媽?zhuān)汉⒆?，不是這樣的呀？（音樂(lè)響起）那年，你爸離開(kāi)了我們，之后你又病了，是媽沒(méi)用，沒(méi)有辦法醫(yī)好你的眼睛，我內(nèi)心愧疚，我答應(yīng)你爸好好照顧你，可我沒(méi)做好，沒(méi)能讓你像其他孩子那樣正正常常地長(zhǎng)大，你從小就喜歡彈鋼琴，你有夢(mèng)想，可我們這情況……媽只是想讓你過(guò)得好一點(diǎn)的……（眼眶里擒著淚水）

欣：（激動(dòng)到極點(diǎn)的哭）媽……

（音樂(lè)響起）此時(shí)兩人已經(jīng)跪地抱頭痛苦

小欣媽親昵地?fù)崮χ畠旱念^發(fā)，畫(huà)面凝固住了……（現(xiàn)場(chǎng)只剩下音樂(lè)）

欣：我彈首鋼琴曲給您聽(tīng)吧。

媽?zhuān)海ㄩ_(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼地扶著小欣坐再鋼琴旁）

（現(xiàn)場(chǎng)響起了小欣的鋼琴曲）

第五幕 小屋內(nèi)

當(dāng)鋼琴停下了時(shí)候，門(mén)口傳來(lái)“咚咚咚”幾聲敲門(mén)聲，村長(zhǎng)和一個(gè)穿著西裝革履，打著領(lǐng)帶的中年男人站在門(mén)口，小欣媽看見(jiàn)村長(zhǎng)來(lái)了，連忙到門(mén)口迎接。

村長(zhǎng)：小欣這鋼琴?gòu)椀谜娴奶诲e(cuò)了。

媽?zhuān)海τ靡陆遣粮裳劢堑臏I珠，扶起小欣）村長(zhǎng)，您找我啥事？

村長(zhǎng)：小欣她媽?zhuān)ㄐ呛牵┎皇俏艺夷?，?lái)來(lái)，我給你介紹下，這位是廣東的一所殘疾院校的王強(qiáng)校長(zhǎng)，找你們家小欣。

王：您是小欣的媽媽?zhuān)沂盏侥銈兗慕o我的申請(qǐng)書(shū)，我真地被你們感動(dòng)，您的情況我都了解了，小欣在鋼琴的能力我剛才都見(jiàn)識(shí)了，今天我給你們帶來(lái)了好消息，您看，這是小欣的《入學(xué)申請(qǐng)書(shū)》，您拿著。

媽?zhuān)海澏兜亟舆^(guò)通知書(shū)，不停地感謝）謝謝，謝謝，真的是太謝謝您了，您是我們家的大恩人呀。（小心翼翼地捧著通知書(shū)，如同捧著舉世珍寶般，把通知書(shū)放在小欣的手上）孩子，別呆呀，快向叔叔致謝。

欣：（此時(shí)的小欣又已經(jīng)滿眼的淚花,她甚至不知道該如何表達(dá)她滿心的感謝，滿心的激動(dòng)，她緊緊握住王校長(zhǎng)的手），校長(zhǎng)，謝謝您！

王：孩子，這個(gè)機(jī)會(huì)是你自己爭(zhēng)取的，是你讓我們感動(dòng)，能夠?yàn)榱俗约簤?mèng)想一直不懈地做著努力，希望在這所學(xué)校里，你能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步，實(shí)現(xiàn)你的理想。至于學(xué)費(fèi)，你且放心，我們?yōu)槟銣p免大學(xué)三年所有的學(xué)雜費(fèi)，你安心地好好讀書(shū)。（說(shuō)完拍了拍小欣的肩膀）

村：小欣呀，村里已經(jīng)給你們家報(bào)了貧困家庭了，你就安心上學(xué)去，生活問(wèn)題我們一起幫你們想法子解決，我們會(huì)照顧好，你就放心好了。

欣，媽?zhuān)海ㄆ怀陕暎袆?dòng)、激動(dòng)百感交集，似乎早已忘了所有的苦，被關(guān)心的幸?？M繞著她們）謝謝，謝謝你們！（深深地鞠了躬，音樂(lè)響起）

幕閉 舞臺(tái)上

旁白：(音樂(lè)響起，所有的演員緩緩地走上舞臺(tái)，一個(gè)人牽起另外一個(gè)人的手，連成了一條線……)如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間，我們需要自強(qiáng)不息，更需要人間關(guān)懷。

減免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)書(shū)范文第5篇

論文摘要：本文論述了特困大學(xué)生中常見(jiàn)的心理障礙及其危害，分折了造成特困大學(xué)生心理障礙的主要原因，提出了引導(dǎo)特困大學(xué)生克服心理障礙的主要對(duì)策。

特困大學(xué)生主要是指高校中那些來(lái)自老、少、邊、窮地區(qū)和城市下崗職工家庭或?yàn)?zāi)區(qū)且生活費(fèi)低于150元的貧困學(xué)生。資料表明，高校特困大學(xué)生約占18 %。作為當(dāng)今大學(xué)校園里特殊的一群，特困大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面已經(jīng)得到學(xué)校、政府及社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和大力資助。但是特困大學(xué)生精神上的困惑和心理上的障礙，還沒(méi)有引起足夠的重視，這方面的調(diào)查和研究還開(kāi)展得很不夠。由于生存狀態(tài)的艱難等原因，特困生中相當(dāng)一部分人心理上存在著這種或那種障礙，這些心理障礙嚴(yán)重影響著他們的健康成長(zhǎng)和順利成才?！拔镔|(zhì)的貧困影響人一時(shí)，精神的貧困影響人一生”，從某種意義上說(shuō)，關(guān)注特困大學(xué)生的精神世界，引導(dǎo)他們正確看待暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)困難，克服心理障礙，形成健康的人格心理。比物質(zhì)援助顯得尤為重要和急切。

1特困生中常見(jiàn)的心理障礙

心理障礙是指影響個(gè)體正常行為和活動(dòng)效能的心理因素和心理狀態(tài)。據(jù)調(diào)查，特困大學(xué)生主要存在著自卑心理、依賴心理、封閉心理、攀比心理、嫉妒心理等五種心理障礙，它們不同程度地對(duì)特困大學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、工作，人際交往等方面產(chǎn)生著消極影響。

第一，自卑心理。俗話說(shuō):“人窮志短”。特困大學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件、物質(zhì)生活不如其他同學(xué)，內(nèi)心里都或深或淺地有自卑感，這是特困生中最普遍的心理障礙。正是由于自卑心理，他們對(duì)于貧困相當(dāng)敏感，他們的自尊容易受到傷害。南京某高校一特困新生在日記中寫(xiě)道:“我孤單單地穿著一身皺巴巴的衣服，手拎兩只舊塑料包，整個(gè)就像‘流浪漢’，充其量也是被人看作‘打工仔’?？吹接械男律诟改负陀H人們的簇?fù)硐聜€(gè)個(gè)像進(jìn)宮殿的小皇帝那樣趾高氣揚(yáng)，我頓時(shí)臉上火辣辣的，慌亂地低下頭，像做錯(cuò)事似的靠著路邊走。”自卑感較強(qiáng)的特困生，一般不會(huì)主動(dòng)與老師和同學(xué)交往，更不用說(shuō)在豐富多彩的校園文化生活中鍛煉和表現(xiàn)自我了?？梢哉f(shuō)，自卑感的存在，極大地阻礙了特困生的充分發(fā)展。

第二，依賴心理。面對(duì)困難，有的特困生過(guò)分地依賴于學(xué)校和社會(huì)，并在心理上坦然接受學(xué)校和社會(huì)的幫助，缺乏發(fā)揚(yáng)自立自強(qiáng)精神。湖南某高校98級(jí)90%以上的特困生向?qū)W校有關(guān)部門(mén)遞交了困難補(bǔ)助和勤工助學(xué)申請(qǐng)書(shū)，其中有一個(gè)寫(xiě)道:“家里實(shí)在太貧窮，我自己是沒(méi)有辦法，懇請(qǐng)學(xué)校和老師能給我一些困難補(bǔ)助和安排一個(gè)勤工助學(xué)崗位。”對(duì)學(xué)校和社會(huì)的依賴，由此可見(jiàn)一斑。由于依賴心理作怪，特困生不能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，坐等機(jī)會(huì)，這種狀況極不利于他們的早日成長(zhǎng)。

第三，封閉心理。這類(lèi)特困生不愿意讓老師和同學(xué)知道自己的貧窮和困難，還想方設(shè)法加以掩蓋，靠自己的忍受和個(gè)人的努力度過(guò)難關(guān)。由于沒(méi)有得到必需的援助，這些特困生把日常開(kāi)支壓到最低標(biāo)準(zhǔn)，營(yíng)養(yǎng)跟不上，既影響了身體也影響了學(xué)業(yè)。太原某高校一特困女生，離家時(shí)跟母親學(xué)會(huì)了腌咸菜的技術(shù)，人學(xué)后自己偷偷地在寢室用塑料袋腌咸菜。每天她行色匆匆地在食堂買(mǎi)回饅頭，躲在別人很難發(fā)現(xiàn)的地方用咸菜完成她的一日三餐。終于有一天，因?yàn)樯眢w極度虛弱，她昏倒在廁所里……。對(duì)于這些特困生，要讓其相信學(xué)校、社會(huì)的關(guān)愛(ài)和力量，及時(shí)得到適當(dāng)?shù)脑?，保證他們順利完成學(xué)業(yè)。

第四，嫉妒心理。由于來(lái)自不同的地區(qū)、不同的家庭，大學(xué)生之間確實(shí)存在著經(jīng)濟(jì)條件懸殊的現(xiàn)象，這很正常。個(gè)別特困生不能正視社會(huì)主義初級(jí)階段的貧富差距，對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件較好的同學(xué)存在著嫉妒心理，嚴(yán)重影響了同學(xué)之間應(yīng)該親如兄弟姐妹的人際關(guān)系。上海某高校一特困男生出于嫉妒心理，經(jīng)常背著班上一條件優(yōu)越的同學(xué)說(shuō)些風(fēng)涼話，導(dǎo)致兩人大打出手，最后同時(shí)受到紀(jì)律處分。

第五，攀比心理。個(gè)別特困生沒(méi)有把精力用在學(xué)習(xí)上，看到條件較好的同學(xué)穿名牌、下館子，就盲目攀比。為了滿足自己的虛榮心，不顧經(jīng)濟(jì)困難的實(shí)際，也想穿得瀟灑、玩得痛快，這是極其有害的。特困生在物質(zhì)生活方面盲目攀比，既會(huì)加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又分散了學(xué)習(xí)精力，甚至可能挺而走險(xiǎn)。某高校一特困生，用跟老鄉(xiāng)借來(lái)的錢(qián)買(mǎi)上名貴的西裝后，又想配呼機(jī)，沒(méi)處借錢(qián)便去偷，結(jié)果被保衛(wèi)部門(mén)抓住，面對(duì)一紙退學(xué)通知單，只能留下悔恨的淚水。

2造成特困生心理障礙的原因

造成特困大學(xué)生心理障礙的原因是多方面的，既有主觀原因，也有客觀原因，是多種因素綜合作用的結(jié)果。

2.1主觀原因

一方面，是因?yàn)椴糠痔乩Т髮W(xué)生心理承受能力不強(qiáng)。一般說(shuō)來(lái)，當(dāng)前在校特困生學(xué)習(xí)、升學(xué)都比較順利，他們都是從學(xué)校到學(xué)校，沒(méi)有多少社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有遇到過(guò)什么大的挫折，更沒(méi)有接受過(guò)挫折教育。因此，他們難以承受經(jīng)濟(jì)壓力以及由此帶來(lái)的種種困難和不便。另一方面，不能正確看待暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)困難，甚至愛(ài)慕虛榮，這些都是部分特困生出現(xiàn)心理障礙的思想根源。

2.2客觀原因

首先，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)是造成特困生心理障礙的根本原因。由于近年來(lái)高校實(shí)行繳費(fèi)上學(xué)，每年交數(shù)千元的學(xué)費(fèi)，對(duì)于來(lái)自老、少、邊、窮地區(qū)和城市下崗職工家庭或?yàn)?zāi)區(qū)的特困生來(lái)說(shuō)就是個(gè)天文數(shù)字，更不用說(shuō)高校較高的生活費(fèi)用。一進(jìn)校，特困生就必須面對(duì)沉重的經(jīng)濟(jì)壓力。同時(shí)，我國(guó)教育部門(mén)目前實(shí)行的“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減免”等資助措施還不完善，還不能保證每一個(gè)特困生學(xué)習(xí)期間有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)保障。其次，滯后的心理知識(shí)教育和心理咨詢工作是特困生出現(xiàn)心理障礙問(wèn)題的重要原因。在我國(guó)高校，除了對(duì)師范類(lèi)、醫(yī)學(xué)類(lèi)、政法類(lèi)、軍事類(lèi)等院校少數(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生開(kāi)設(shè)了專(zhuān)門(mén)心理學(xué)課程外，對(duì)其他眾多專(zhuān)業(yè)的學(xué)生則沒(méi)有開(kāi)設(shè)任何心理學(xué)課程，造成了大學(xué)生的心理知識(shí)匾乏，出現(xiàn)心理障礙后不能通過(guò)自我調(diào)節(jié)解決;同時(shí)，心理咨詢工作雖然近年來(lái)引起了部分高校的重視，但因?yàn)樾睦韺W(xué)師資力量缺乏等原因開(kāi)展得還不夠規(guī)范，特困生還不能借助心理咨詢途徑解決心理障礙。再者，不斷增大的社會(huì)壓力是造成特困生心理障礙的又一原因。由于時(shí)代不斷進(jìn)步、競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求也迅速提高，特困生也不例外地面臨著激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)和巨大的學(xué)習(xí)壓力;另一方面，我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行“自主擇業(yè)”制度，特困生更不能高枕無(wú)優(yōu)，必須面對(duì)擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和就業(yè)壓力。因此，特困生不但要與其他大學(xué)生一樣承受學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力，還要承受較大的經(jīng)濟(jì)壓力。這種情況下，對(duì)心理上還沒(méi)有完全成熟的特困生來(lái)說(shuō)，出現(xiàn)這種或那種心理障礙也就不足為奇了。

3引導(dǎo)特困生克服心理障礙的對(duì)策

3.1發(fā)揮學(xué)生的主體作用

這就要求特困生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想和樂(lè)觀主義精神，將個(gè)人的命運(yùn)和國(guó)家、民族的前途緊密聯(lián)系在一起，時(shí)刻意識(shí)到肩上的責(zé)任，正視眼前暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)困難，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和心理承受能力。同時(shí)，特困生要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，開(kāi)動(dòng)腦筋，多想辦法，憑借自己的智慧和雙手，來(lái)減輕經(jīng)濟(jì)壓力和改善生活質(zhì)量。這方面的成功例子很多，據(jù)《南方周末)報(bào)道:武漢大學(xué)的特困生們紛紛走出校門(mén)，邁向社會(huì)，他們當(dāng)中有一邊求學(xué)一邊做家教的，有利用星期天出去做推銷(xiāo)的，有靠自已的文字功夫賺取稿酬籌集費(fèi)用的，也有幾個(gè)同學(xué)聯(lián)合起來(lái)集資做生意的……。正是憑借自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)或一技之長(zhǎng)，這些特困生既解決了自已的困難，也得到了杜會(huì)的尊重和認(rèn)可。

3.2發(fā)揮學(xué)校、政府和社會(huì)的主導(dǎo)作用

第一，高校、政府和社會(huì)應(yīng)重視特困大學(xué)生心理健康間題。近年來(lái)，許多高校專(zhuān)門(mén)成立了諸如“勤工儉學(xué)科”、“勤工助學(xué)服務(wù)中心”等管理機(jī)構(gòu)來(lái)負(fù)責(zé)解決特困生的勤工助學(xué)問(wèn)題，有的省、市如湖南省專(zhuān)門(mén)設(shè)立了“優(yōu)秀特困大學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)資金”，不少企業(yè)也在高校設(shè)立了種種“特困大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”，這些都表明，特困大學(xué)生已經(jīng)引起了學(xué)校、政府和社會(huì)各界的關(guān)注。然而，這些都集中在對(duì)特困生的經(jīng)濟(jì)援助方面，對(duì)特困大學(xué)生的心理健康間題還沒(méi)有給予足夠的重視，專(zhuān)門(mén)針對(duì)特困生心理健康問(wèn)題的調(diào)查和研究還沒(méi)有開(kāi)展起來(lái)，采取的對(duì)策也很少。因此，這方面的工作應(yīng)大力加強(qiáng)。

第二，教育部門(mén)應(yīng)盡快完善和落實(shí)獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減免等資助措施，這是解決特困大學(xué)生心理障礙問(wèn)題最有效的辦法。如前所述，導(dǎo)致特困大學(xué)生心理障礙的最根本原因是經(jīng)濟(jì)原因，經(jīng)濟(jì)上的后顧之優(yōu)解決了，心理上的障礙也容易克服。目前我國(guó)教育部門(mén)已出臺(tái)了不少資助措施和制度，但是還沒(méi)有完全落到實(shí)處，因此，健全和落實(shí)各種資助措施和制度特別是貸學(xué)金制度尤為必要。

第三，高校應(yīng)開(kāi)設(shè)心理健康教育課程，普及心理學(xué)知識(shí)，幫助特困大學(xué)生掌握心理調(diào)節(jié)辦法?！靶牟∵€須心藥醫(yī)”，高校應(yīng)將針對(duì)性強(qiáng)的心理健康教育內(nèi)容安排為實(shí)用的課程，使大學(xué)生(包括特困大學(xué)生)從中學(xué)到必要的心理衛(wèi)生知識(shí)，了解其身心發(fā)展規(guī)律，掌握自我調(diào)節(jié)的方法，最終樹(shù)立起穩(wěn)定的情緒，樂(lè)觀、進(jìn)取的態(tài)度和健康成熟的心理。同時(shí)，各高校應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范心理咨詢工作，充實(shí)心理學(xué)師資，開(kāi)設(shè)針對(duì)特困生的心理咨詢熱線和心理咨詢信箱，幫助特困生及時(shí)解決心理的困惑。