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愛崗敬業(yè)整改措施范文第1篇

一、通過廣泛征求意見和認(rèn)真查找，本人存在以下四個方面的主要問題：

1.理論學(xué)習(xí)流于形式，不深不透。雖然對學(xué)習(xí)比較重視，抓的也比較緊，但工學(xué)矛盾處理得不夠好，在工作繁忙的時候，不能自覺主動地抽時間靜下心來學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時間學(xué)習(xí)也比較少。

2.是思維理念不夠創(chuàng)新，開拓性工作不足。與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想,樹立得不夠牢固，工作中沒有新的亮點(diǎn)，還不善于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作。

3.是工作存在被動式較多，有依賴主要領(lǐng)導(dǎo)思想。在工作的計(jì)劃、安排和組織實(shí)施過程中，存在被動落實(shí)任務(wù)多、超前謀劃創(chuàng)新少的問題，滿足于完成上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，不能做到超前思考、提前預(yù)測、及早準(zhǔn)備，工作中有循規(guī)蹈矩，按部就班的現(xiàn)象。特別是對工作總從一個業(yè)務(wù)的角度考慮的多，放在全縣或全局機(jī)關(guān)的大局中思考的少。

4、深入基層單位和農(nóng)村調(diào)研工作重視不夠。一是認(rèn)識上存在誤區(qū)，認(rèn)為調(diào)研工作是主要領(lǐng)導(dǎo)的事，我們具體工作的，主要是把領(lǐng)導(dǎo)安排的工作完成好就是；二是認(rèn)為調(diào)研工作是軟任務(wù)，存在輕調(diào)研的思想，完成本職工作是最重要的。

二、本人鄭重做出如下整改落實(shí)承諾：

（一）、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，解放思想，努力學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，謀劃我縣糧食工作新發(fā)展。

整改事項(xiàng)：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性、主動性不強(qiáng)，對政治理論、專業(yè)知識學(xué)習(xí)不夠深入。思想觀念上存在按部就班、安于現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，創(chuàng)新措施不多。

整改目標(biāo)：繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)活動，做到常抓不懈；進(jìn)一步解放思想、開拓創(chuàng)新，推進(jìn)我縣糧食工作加快發(fā)展。

整改措施：一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高工作水平。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，加深對科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的理解和把握，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)制度，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天學(xué)習(xí)1小時以上，積極主動參加單位集中學(xué)習(xí)。組織支部每月全體黨員干部集中開展1次以上理論學(xué)習(xí)。二是進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念；堅(jiān)持走好群眾路線，經(jīng)常深入基層和農(nóng)村群眾；堅(jiān)持迎難而上，著力解決制約我縣糧食工作發(fā)展難題；立足我縣縣糧食工作實(shí)際，堅(jiān)持開放創(chuàng)新，大膽借鑒先進(jìn)縣的經(jīng)驗(yàn)，站在全局高度思考和謀劃縣糧食工作發(fā)展。

整改期限：中短期。

完成情況：進(jìn)行中。

（二）、要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念、思維方式和工作思路，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思想去開展工作。

整改事項(xiàng)：轉(zhuǎn)變思想觀念、工作思路，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思想去開展工作。

整改目標(biāo)：以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思想去工作，自覺把自己的理想和奮斗同具體的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，愛崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)，努力開創(chuàng)糧食工作工作的新局面。

整改措施：按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的新要求，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念、思維方式和工作思路。在思想認(rèn)識上，要不斷深化對科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和重大意義的認(rèn)識，增強(qiáng)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)糧食工作的自覺性和堅(jiān)定性。在思維方式上，要把糧食工作工作放在實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的大背景下來把握，更加自覺地圍繞第一要務(wù)加強(qiáng)監(jiān)督、搞好服務(wù)。在工作思路上，要把推動貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀作為糧食工作建設(shè)的重要內(nèi)容，通過加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，及時解決妨礙科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)、影響社會和諧穩(wěn)定的矛盾和問題，充分發(fā)揮糧食工作工作對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的政治保證作用。同時，進(jìn)一步增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思想去工作，自覺把自己的理想和奮斗同具體的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，愛崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)，努力開創(chuàng)糧食工作工作的新局面。

整改期限：中短期。

完成情況：進(jìn)行中。

(三)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和態(tài)度，把被動轉(zhuǎn)為主動，樹立超前意識，推動工作的突破，提高工作全面落實(shí)的能力。

整改事項(xiàng)：工作存在被動式較多，有依賴主要領(lǐng)導(dǎo)思想。

整改目標(biāo)：轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和態(tài)度，把被動轉(zhuǎn)為主動，樹立超前意識，推動工作的突破，提高工作全面落實(shí)的能力。

整改措施：樹立超前意識和全局觀念，進(jìn)一步解放思想，更新觀念。樹立績效理念，提高推動工作全面落實(shí)的能力，使自身的思想觀念與思維方式不斷適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，通過思想工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變推動工作的突破。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，積極努力地干好本職工作，始終用科學(xué)發(fā)展觀的要求，扎扎實(shí)實(shí)開展每項(xiàng)工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，研究和掌握推動工作落實(shí)的科學(xué)方法，探索制定科學(xué)可行的工作措施，努力在履行職責(zé)和改革創(chuàng)新上有新突破，在工作質(zhì)量和辦事效率上有新改進(jìn)，在工作落實(shí)和工作效果上有新提高。:

整改期限：中短期。

完成情況：進(jìn)行中。

(四)、帶頭深入基層單位和農(nóng)村調(diào)研工作，努力為群眾解決實(shí)際問題。

整改目標(biāo)：提高認(rèn)識，帶頭深入基層單位和農(nóng)村調(diào)研工作，努力為群眾排憂解難，解決實(shí)際問題，帶動企業(yè)發(fā)展，農(nóng)民增收。

整改措施：我縣國有糧食企業(yè)正處于改革發(fā)展的階段，企業(yè)面臨著很多有待解決的問題，職工各方面困難也很多；以及我單位掛點(diǎn)新農(nóng)村建設(shè)正掀起，新農(nóng)村建設(shè)急需解決和落實(shí)的問題和政策還沒有到位，因此，深入基層調(diào)研是縣委、縣政府的要求，下一步做到深人基層單位，深人掛點(diǎn)村屯調(diào)研，開展工作，真正做到為企業(yè)、為職工、為群眾做工作，解決實(shí)際問題，為他們排憂解難，做到每個月深入基層不少于3次，

整改期限：中短期

愛崗敬業(yè)整改措施范文第2篇

——龍山一小“守師德正教風(fēng)樹形象”教育活動紀(jì)實(shí)

師德不僅是對老師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的重要作用；師德不僅深刻地作用于學(xué)生的心靈，塑造學(xué)生的品質(zhì)，而且通過學(xué)生還作用于家庭和社會；師德不僅影響學(xué)生學(xué)習(xí)期間和今后的生活道路，而且關(guān)系到學(xué)校精神文明的建設(shè)和推進(jìn)。正是據(jù)于以上認(rèn)識，20__年12月下旬，我縣在城區(qū)學(xué)校開展了“守師德正教風(fēng)樹形象”教育活動，我們學(xué)校根據(jù)龍教發(fā)[20__]41號文件精神和縣城師德教育活動動員大會精神統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，積極開展教育活動。

整個活動分為學(xué)習(xí)動員、自查評議、整改提高三個階段。在活動期間，學(xué)校通過政治理論和黨的方針政策的學(xué)習(xí)，提高教師隊(duì)伍政治素質(zhì)；通過學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、優(yōu)秀教師的事跡，強(qiáng)化教職工事業(yè)心、責(zé)任感；通過黨的組織建設(shè)工作，形成奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌；完善各種制度，把教育教育活動落到實(shí)處；通過各種形式加強(qiáng)與街道社區(qū)的聯(lián)系，聽取他們對學(xué)校工作的意見。廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)法律、法規(guī)和相關(guān)文件，廣泛地開展批評與自我批評活動，學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作得到明顯的好轉(zhuǎn)，當(dāng)人民滿意教師，辦人民滿意學(xué)校已成為廣大教育工作者的共識。廣大教師認(rèn)真地剖析了自身存在的問題，在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、教書育人、甘于奉獻(xiàn)，爭當(dāng)學(xué)生歡迎，家長滿意的合格的人民教師。現(xiàn)將我校開展“守師德正教風(fēng)樹形象”教育活動作以下總結(jié)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：徐德順

副組長：尚順忠張先勤尚立桂

成員：張?zhí)评畎l(fā)銀戴理生李連鳳

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李連鳳任辦公室主任，蔣貽俊、彭博任副主任。負(fù)責(zé)收集整理資料，宣傳報(bào)道等工作。

二、明確活動要求

1、明確職責(zé)

校長為這次教育活動的第一責(zé)任人，校級領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，單位的“自我剖析材料”由班子集體剖析，形成書面材料，在全體教職工大會上公開。

2、加強(qiáng)宣傳

①學(xué)校設(shè)立教育活動舉報(bào)電話：6223375。

②在縣城各交通要道和學(xué)校門口分別懸掛相關(guān)橫幅，在校園內(nèi)和學(xué)校周邊張貼相關(guān)標(biāo)語。

③在學(xué)校宣傳窗辦宣傳專欄兩期。

④在電視臺、報(bào)刊上、網(wǎng)上進(jìn)行了宣傳報(bào)道。

3、嚴(yán)明紀(jì)律

①對在規(guī)定時間內(nèi)自我剖析并整改到位的問題不再追究當(dāng)事人責(zé)任。

②對未自我剖析而被民主評議或投訴的問題將追究當(dāng)事人個人紀(jì)律責(zé)任。

③對存在問題，不按時整改的個人在追究紀(jì)律責(zé)任的同時，實(shí)行組織調(diào)動。

三、積極開展活動

（一）第一階段：學(xué)習(xí)動員階段（20__年12月21日至31日）

1、12月22日，學(xué)校組織全體教師參加教育局召開的城區(qū)學(xué)校全體教職工“守師德正教風(fēng)樹形象”教育活動動員大會。

2、12月26日，學(xué)校召開龍山一小“守師德正教風(fēng)樹形象”教育活動動員大會，宣讀活動實(shí)施方案，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《民安一小加強(qiáng)教師道德規(guī)范的實(shí)施意見》。

3、12月28日，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的若干規(guī)定》《規(guī)范全州教師職業(yè)行為的通知》《教師職業(yè)禁令》

（二）自查評議階段（20__年1月至1月10日）

1、自我剖析，開展“兩查兩整改”活動和“兩比兩增強(qiáng)”活動，組織教師認(rèn)真填寫《“守師德正教風(fēng)樹形象”教育活動自我剖析情況登記表》

2、樹立幾個意識：

①牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求別人做到，自己堅(jiān)決要做到。

②牢固樹立“學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。

③牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神，廉潔從教，維護(hù)自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。

④牢固樹立“以德治校、以德治教、以

德服人”意識。⑤牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。

⑥牢固樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

2、民主評議，認(rèn)真組織全體教師開展教職工民主評議，開展批評與自我批評；開展學(xué)生及學(xué)生家長評議，發(fā)放教育活動問卷調(diào)查表3100份，公布舉報(bào)電話，設(shè)置舉報(bào)箱，向社會各界群眾廣泛收集意見和建議，掌握教師存在的突出問題。

（三）整改提高階段（20__年1月11日至1月31日）

1、制訂整改措施。

對分析評議階段查找和剖析出的共性問題進(jìn)行歸納總結(jié)，有針對性地制定整改措施；對分析評議階段查找和剖析出的個人問題，進(jìn)行限期整改。

2、處理違紀(jì)行為。

學(xué)校共處理教師存在的各種問題18人次，清退教師違紀(jì)收取的費(fèi)用2050元。

3、狠抓典型推廣。

為了在全校教職工中掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭當(dāng)師德師風(fēng)標(biāo)兵的熱潮，學(xué)校開展了評選“師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀青年教師”、“教育教學(xué)能手”、“守師德，正教風(fēng)，樹形象”教育活動先進(jìn)個人的活動。

四、活動成果。

（一）查找到存在的問題。

1、有些教師思想政治觀念淡薄，對黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠。由此出現(xiàn)了工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，政令不暢通，我行我素等現(xiàn)象。

2、有的教師缺乏進(jìn)取精神，不注重獲取新知識、不鉆研業(yè)務(wù)、不求上進(jìn)、得過且過，滿足于一般性工作；個別教師工作態(tài)度不端正，教學(xué)常規(guī)不落實(shí)，人浮于事，不遵守勞動紀(jì)律，隨意遲到、早退、曠工、曠教。學(xué)校通過幾個月的課堂跟蹤、常規(guī)檢查、出勤登記就發(fā)現(xiàn)個別教師存在著這些問題。

3、受不良風(fēng)氣的影響，有的教職工言行不慎，在課堂或公共場所講一些不利于學(xué)生成長的話；有的教職工甚至諷刺、挖苦、歧視、驅(qū)趕學(xué)生，并對學(xué)生家長采取無修養(yǎng)、無禮貌的言行，嚴(yán)重影響了教師的形象。僅本學(xué)期，我校有3名教師因體罰和變相體罰學(xué)生受到學(xué)生家長的舉報(bào)，經(jīng)學(xué)校查實(shí)確有此事。

4、有的教師受利益的驅(qū)動，利用雙休日、節(jié)假日違規(guī)收費(fèi)辦班補(bǔ)課；向?qū)W生推銷商品或變相推銷學(xué)習(xí)資料。有個別年級甚至有組織地集體發(fā)動學(xué)生購買學(xué)習(xí)資料以謀取利益。本學(xué)期，學(xué)生家長舉報(bào)我校某年級某教師利用休息時間給學(xué)生私自補(bǔ)課，收取費(fèi)用；有個別年級在外集體訂購資料。

5、少數(shù)教師不注重自身形象，在上班時間在公共場所參與賭博打牌活動，造成了不好的社會影響。本學(xué)期，有家長三次反映我校幾名教師上班時間在學(xué)校門口麻將館里打牌賭博，學(xué)校經(jīng)調(diào)查，基本事實(shí)成立。

6、有的教師整體協(xié)作精神風(fēng)貌不強(qiáng)，文人相輕的現(xiàn)象時有發(fā)生，缺乏相互尊重，取長補(bǔ)短的精神風(fēng)貌。

（二）找準(zhǔn)了問題產(chǎn)生的根源。

1、自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育不夠，沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和崇高的理想信念。

2、忽視對有關(guān)教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，沒有時代賦予的使命感和高度的責(zé)任感，認(rèn)為打打牌，補(bǔ)補(bǔ)課，喊學(xué)生訂購點(diǎn)學(xué)習(xí)資料都是小事情，無關(guān)大局。還與其他行業(yè)的亂收費(fèi)、亂攤派相對比，認(rèn)為其他行業(yè)都能搞，我們?yōu)槭裁床荒芨?，存在著抵觸和僥幸心理。

3、有些教師業(yè)務(wù)水平不高，缺乏對事業(yè)的熱愛，缺乏政治上的堅(jiān)定性和敏銳性，工作只憑經(jīng)驗(yàn)，不善于從理論上加以總結(jié)，指導(dǎo)實(shí)際工作，工作的創(chuàng)造性不夠。認(rèn)為只要平平過，無過錯就行了，職業(yè)倦怠思想作怪。

4、有些教師存在拜金主義、享樂主義思想，受利益的驅(qū)動，想通過不正當(dāng)手段獲得灰色收入，沒有把人民群眾的利益放在眼里，沒有把政府的決策放在眼里，為一己之利損害了人民教師的形象。

5、學(xué)校管理規(guī)章欠健全，處罰未到位，執(zhí)行力度不夠，致使部分教師存在僥幸心理，屢教屢犯。

（三）端正了教風(fēng)，重塑了教師形象。

1、通過開展“守師德正教風(fēng)樹形象”的教育活動，在全校范圍掀起一種“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的熱潮。教師認(rèn)識到高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校的生命源泉，師德師風(fēng)是學(xué)校的靈魂所在，每位教師都把學(xué)校興衰為己任。

2、通過開展“兩查兩整改”活動和“兩比兩增強(qiáng)”活動，所有教師了解教育形勢，不斷增強(qiáng)愛崗敬業(yè)意識和教書育人的責(zé)任意識。

3、涌現(xiàn)了一大批守師德典型教師：超級替補(bǔ)鐘淑芳、忙人李連鳳、好團(tuán)隊(duì)帶頭人李代珍、為了學(xué)生無私奉獻(xiàn)一切的石俊英……

4、學(xué)校的教育教學(xué)秩序井然，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項(xiàng)工作開展順利。在20__年下期抽考中，我校四年級語文、三年級數(shù)學(xué)列全縣第一，20__年“六創(chuàng)一改”活動中我校申報(bào)的六個示范校全部驗(yàn)收合格掛牌，20__年我校年末目標(biāo)管理列單列組第一名。

總之，通過開展“守師德，正教風(fēng)，樹形象”教育活動，我校的教育行風(fēng)得到根本好轉(zhuǎn)，教師敬業(yè)精神得到進(jìn)一步加強(qiáng)，教育事業(yè)得到持續(xù)健康發(fā)展。當(dāng)然，面對時展對教育的要求，"師德"的內(nèi)容將具有新的要求，面對挑戰(zhàn)，我們將不斷努力，鍛煉一支師德高尚，愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。

愛崗敬業(yè)整改措施范文第3篇

一、存在的主要問題

1、協(xié)調(diào)工作存在不足。今年林業(yè)工作任務(wù)量大，通過各方面協(xié)調(diào)落實(shí)，如期完成目標(biāo)責(zé)任，但是，從工作的過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)某些問題存在異議時，通過各方協(xié)調(diào)不能及時解決落實(shí)，任務(wù)的落實(shí)過程中存在嚴(yán)重不足。

2、整體工作兼顧不足。部門在完成業(yè)務(wù)工作的同時還要配合完成中心工作，由于部門人員少，在配合完成中心工作過程當(dāng)中明顯感覺心有余而力不足，所包村組任務(wù)量大，缺少人手，包村工作不能及時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

3、對業(yè)務(wù)后續(xù)工作顧及不暇。林業(yè)工作需要經(jīng)常下去看、下去管，由于工作頭緒多，事務(wù)繁雜，有時不能及時到各村查看苗木的生長狀況，有些村存在管理疏忽，不能好好管護(hù)新增苗木，造成苗成活率下降，因此，不能夠確保工作在質(zhì)上達(dá)到相應(yīng)的保障，缺失責(zé)任問責(zé)的有效實(shí)施，造成管理疏忽大意。

4、與上級部門聯(lián)系不夠緊密。平時忙于業(yè)務(wù)工作，疏與上級部門協(xié)調(diào)、及時回報(bào)當(dāng)前工作，造成上級部門對工作進(jìn)度不明了，某些工作存在的現(xiàn)實(shí)性問題不了解，導(dǎo)致給工作增加了難度。

二、今后題整改措施

通過“效能風(fēng)暴”行動，對本部門存在的主要問題和不足多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，在今后的工作中，我們要認(rèn)真努力、愛崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)努力打造全新的業(yè)務(wù)部門工作，對今后工作有以下幾點(diǎn)整改措施：

1、扎實(shí)工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量。對待工作要及時認(rèn)真落實(shí)，對存在的問題要及時向領(lǐng)導(dǎo)和上級部門反應(yīng)，爭取早日解決問題，使工作落到實(shí)處，為群眾謀取利益。

2、提高業(yè)務(wù)水平，刻苦鉆研，業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平的提高，必然要對業(yè)務(wù)進(jìn)行認(rèn)真鉆研。就林業(yè)工作而言，要做好工作，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)林業(yè)保護(hù)知識、林業(yè)病蟲害防治知識、森林防火知識等，自己要有一整套學(xué)習(xí)計(jì)劃，故在開展工作中能夠得心應(yīng)手，認(rèn)真落實(shí)和貫徹國家政策和上級方針。

3、積極采取措施，加大林木管護(hù)監(jiān)管力度。為了加大林木管護(hù)監(jiān)管力度，我站根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)《林木管護(hù)協(xié)議》當(dāng)中的違約責(zé)任制度，對不認(rèn)真對苗木進(jìn)行管護(hù)的個人、村組進(jìn)行處罰，確保栽一片林成活一片林，使我鎮(zhèn)林木健康茁壯成長。

愛崗敬業(yè)整改措施范文第4篇

在過去的一年中，通過深入學(xué)習(xí)黨委組織的活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我批評：

一、存在問題

1、學(xué)習(xí)上還不夠注重，理論水平還不夠高。學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。在工作上積極主動性不夠強(qiáng)，創(chuàng)新還不夠多，缺乏靈活機(jī)動性?？创龁栴}、分析問題，解決問題能力明顯不夠。

2、對待工作的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高，思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實(shí)際問題時不敢闖，不敢試，破解發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，仍停留在口頭上。

二、整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，向那些敬業(yè)、積極向上的同志學(xué)習(xí)，工作中多開動腦筋。

愛崗敬業(yè)整改措施范文第5篇

機(jī)關(guān)各處（室）：

自查整改是治庸問責(zé)工作的重要階段，是決定治庸問責(zé)工作是否取得實(shí)效的關(guān)鍵舉措。為更好地落實(shí)省直機(jī)關(guān)治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于認(rèn)真做好治庸問責(zé)自查整改階段工作的通知》（鄂直治庸辦〔20__〕6號）精神，從“庸懶散軟”方面查找存在的突出問題，扎實(shí)做好自查整改階段的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、主要任務(wù)

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)會議精神和文件要求，按照《湖北省知識產(chǎn)權(quán)局關(guān)于強(qiáng)力推進(jìn)治庸問責(zé)工作的實(shí)施方案》通知的總體要求，以完成自查整改階段的工作任務(wù)為目標(biāo)，突出“問題導(dǎo)向”原則，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，通過自己查、群眾評、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等方式，全面查找各處室和個人在“庸懶散軟”方面的具體表現(xiàn)，深刻剖析原因，明確責(zé)任分工，落實(shí)整改措施，以積極主動、勇于擔(dān)當(dāng)、銳意作為的堅(jiān)定決心和自查整改的實(shí)際成效取信于民。

二、工作步驟

各處（室）要對照《實(shí)施方案》，扎實(shí)做好集中排查問題、召開專題民主生活會、開展公開承諾、抓好正反典型、形成整改報(bào)告等五個環(huán)節(jié)的工作，把工作重點(diǎn)放在找準(zhǔn)制約我局發(fā)展的體制機(jī)制問題、黨員干部存在的“庸懶散軟”突出問題、人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題上，勇于揭短，公開承諾，主動整改，把邊查邊改貫穿于治庸問責(zé)工作的全過程。

（一）集中排查，找準(zhǔn)突出問題。9月13日至9月16日，局治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在全局查找本單位和黨員個人在“庸懶散軟”方面的具體表現(xiàn)，在思想品質(zhì)、能力素質(zhì)、履職盡責(zé)和紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題。一是各處（室）同時要組織本處（室）工作人員對照處（室）職責(zé)和崗位要求，進(jìn)行自我查找；二是9月15日上午局將召開有“兩代表一委員”、基層服務(wù)對象和群眾代表參加的征求意見座談會，開門查找問題，要以先進(jìn)典型的做法、上級組織的要求和人民群眾的期待為標(biāo)準(zhǔn)，對照查找。請各處（室）分別邀請機(jī)構(gòu)代表、發(fā)明人代表、企業(yè)代表和市州局代表參加，各項(xiàng)代表控制在2至4人之間。

查找問題重點(diǎn)是開展“四查四看”活動，即：查政令暢通，看是否存在有令不行、有禁不止、有章不循現(xiàn)象；查職責(zé)履行，看是否存在不履責(zé)、不問責(zé)、不擔(dān)當(dāng)現(xiàn)象；查紀(jì)律作風(fēng)，看是否存在不作為、亂作為、慢作為現(xiàn)象；查服務(wù)效能，看是否存在門難進(jìn)、臉難看、事難辦現(xiàn)象。

（二）圍繞主題，召開民主生活會。9月19日至9月21日，各支部要圍繞治庸問責(zé)主題，組織召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會，分管局領(lǐng)導(dǎo)參加所在支部民主生活會。會前，要廣泛征求意見，開展交心談心，并將收集的意見原汁原味反饋給黨員干部。在民主生活會上要正確運(yùn)用批評和自我批評的思想武器，開誠布公地談問題，實(shí)事求是地找原因，真心誠意地提建議。每名黨員干部都要聯(lián)系思想和工作實(shí)際，自我批評襟懷坦白，相互批評與人為善，指出問題一針見血，切實(shí)解決一團(tuán)和氣、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)等軟弱渙散的問題。

（三）公開承諾，接受群眾監(jiān)督。9月23日前，各處（室）將查找出的“庸懶散軟”突出問題及整改措施報(bào)送局治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。局統(tǒng)一把查找出的“庸懶散軟”突出問題及整改措施，通過一定的形式進(jìn)行公示，自覺接受群眾的監(jiān)督。完善承諾形式，采取多種方式，讓群眾看得見、聽得見，便于監(jiān)督。

（四）抓好典型，營造良好氛圍。典型引路、示范帶動是推動治庸問責(zé)工作取得實(shí)效的重要手段。各處（室）既要推薦心系群眾、愛崗敬業(yè)、實(shí)績突出、作風(fēng)過硬、遵紀(jì)守法的正面典型，又要大膽曝光個別不思進(jìn)取、能力平庸、工作懶惰、紀(jì)律松弛的反面典型。

（五）狠抓落實(shí)，形成整改報(bào)告。各處（室）要針對查找出來的主要問題，制定整改方案，出臺整改措施，明確整改責(zé)任，確定整改時限。要梳理歸類存在的問題，按照輕重緩急逐一整改，能夠辦到的立即整改，因客觀原因一時不能馬上解決的，要向局說明原因，并列出整改時限和責(zé)任人。整改工作要對照“六型”機(jī)關(guān)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，把重點(diǎn)放在提升服務(wù)效能和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境上，各處室要以“三亮三比三評”（亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績，群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評）為載體，爭創(chuàng)群眾滿意、爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、爭創(chuàng)優(yōu)秀服務(wù)標(biāo)兵，唱響“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”主旋律，通過整改的實(shí)際行動，讓人民群眾感受到治庸問責(zé)工作帶來的好處和實(shí)惠。整改報(bào)告應(yīng)包括自查的方式、存在的問題及原因、整改措施及初步落實(shí)情況等內(nèi)容，各處室于9月30日前報(bào)局治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各處（室）要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真部署，狠抓落實(shí)，在找準(zhǔn)問題、分析問題、解決問題上下功夫。要本著“有則改之、無則加勉”的態(tài)度和實(shí)事求是的精神，開門治庸，發(fā)動群眾，集思廣益，廣泛聽取各方面的意見和建議。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭查擺問題、帶頭剖析原因、帶頭落實(shí)整改，發(fā)揮好示范和表率作用。處（室）主要負(fù)責(zé)人要親自指導(dǎo)把關(guān)公開承諾事項(xiàng)和整改報(bào)告內(nèi)容，整改報(bào)告需經(jīng)分管局領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后上報(bào)局治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。局整改報(bào)告需經(jīng)主要負(fù)責(zé)人簽字同意后上報(bào)。

（二）抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各處（室）要把暢通問題反映渠道作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，針對“不愿說、不敢說、不真說”的現(xiàn)狀，采取得力措施，暢通反映渠道，鼓勵和保護(hù)群眾敢說話、說真話，形成個人與組織、群眾與領(lǐng)導(dǎo)干部良性互動的局面。要本著對事業(yè)發(fā)展有利、對推動工作有利、對單位和諧有利、對個人成長有利的原則，虛懷若谷，從善如流，虛心聽取各方面的意見和建議。各處（室）主要負(fù)責(zé)人對本處（室）和個人存在的“庸懶散軟”突出問題，要不留情面，敢于碰硬，既點(diǎn)現(xiàn)象，又具體到人，既要就事論事，又要就事論理，達(dá)到“處理一個、教育一批、震懾一片”的效果。