前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇語文半期考試總結范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

語文半期考試總結范文第1篇

半期考試就像一陣風一樣，來的快，去的也快。這次的半期考試，因為我的馬虎、不認真，有可能會讓我與前五十名擦肩而過。

考試前我是緊張的，同時也是激動的。本以為做好了充分的準備就能考出好成績，可是誰又知道，自我感覺良好的科目，卻考得不咋的。這次考試讓我大吃一驚的科目必須是歷史，歷史這門科目最重要的還是要考記憶。說真的，歷史試卷發(fā)下來過后，我原本滿懷激動的心，就像被潑了冷水一樣，從上到下冰冷至極?？纯次覀兘M的另外成員的——天吶！連我們組四號的成績都比我這個組長的成績高，我真該好好自我反省一下。

除歷史，就該說說語文、數(shù)學、英語了。數(shù)學總結一下就是粗心，不愛挑戰(zhàn)難題，本來不難的題，卻做的一踏糊涂；語文、英語就是基礎不夠牢，還得多多加強。

大家都說考試像雪碧，考試前心飛揚，考試后透心涼，我覺得說的挺對的，但是想一想，沒有考試上的粗心，沒有考前的不認真復習，哪里會有考試后的透心涼呢？唉，沒有考好的原因都出現(xiàn)在自己身上，真該好好反省反??！

語文半期考試總結范文第2篇

（下期）

本期以來，我組認真貫徹“互相學習、互相幫助、共同提高”的工作原則，團結本組教師，在新課程理念和新課程標準指引下，大力推進素質教育和創(chuàng)新教育，為全面提高學科教學質量出色地完成了以下工作：

1．在教導處的領導下，做好了組內教學常規(guī)工作，出色地完成了本期各項教學、教研任務，保證了本組學科教學在上一學期基礎再上新臺階。

2．積極開展了學習、實踐、探索活動，全面推進新課程的實施。

3．加強了教學研討研究，配合學校教導處搞好了畢業(yè)班語文學科教學。

4．協(xié)助教導處完成好組內教學“六認真”工作的督導、檢查。

5．在教導處的統(tǒng)一安排下，組織了本期語文學科的教學競賽活動。

6．采取不定期組織集中學習和自由學習相結合的方式，加強了組內教師教學新理念和業(yè)務知識的學習，用超前的教學理論導航，以先進的教學方式和手段實施，幫助組內教師不斷提高政治業(yè)務水平。

7．組織組內各學科的單元測試、半期考試、畢業(yè)班摸底考試的制卷、閱卷及試卷分析，及時總結，查漏補缺，提出了切實可行的改進措施。

8．積極開展了新教師的跟蹤聽課及各教師間的自由聽課等聽評課活動，帶動組內教師搞好了日常教學、教研交流。

9．走出校門，到各兄弟學校進行民實施新課程和畢業(yè)班學科教學的研討、交流，積極推進民我校新課程實施進度，全面提高民畢業(yè)班學科教學質量。

10．繼續(xù)完善了學生圖書閱覽室，擴大了學生課外視野，全面培養(yǎng)并提高了學生語文綜合素養(yǎng)。

語文半期考試總結范文第3篇

初中三年，我知道，您在每一次的“青春熱線”里，都在對我說：你真的很優(yōu)秀!因為有您的陪伴，我不再害怕風雨和孤獨。

高縣云山中學　朱夢萍

李川梅(鄰水縣觀音鎮(zhèn)中學)：

我感到自己做人真的很失敗。爸爸對我抱有很大希望，每次回家都對我說，再苦再累，他也要讓我讀書，考不考得起，那是我自己的事情了?？墒俏业某煽儏s一團糟，雖然語文、外語學得還不錯，但是數(shù)學和物理卻差得要命，到初三了，還不知道化學能不能學好。我真的很擔心考不上高中，那時怎樣面對父母?

建議你馬上把“失敗”“一團糟”“考不上”這樣一類消極的詞語，從自己的詞庫中永遠刪除，換上“很好”“很順利”“成功”等積極的詞語，并且把自己的弱項排列出來，請教同學和老師，找到差的原因，然后對癥下藥，這樣，就藥到病除了。

于丹(營山縣涌泉鄉(xiāng)中學)：

從初一開始，我的英語還學得不錯，平時很快能懂，本來以為能夠考好，沒想到才考了62分，糟糕透了，從此，我的英語成績就一直下降。還有語文，我一直覺得好學，可是越學，我越發(fā)現(xiàn)語文是那么深奧難學，平時做作業(yè)幾乎都是去找答案抄，我自己一點也學不懂了。我對數(shù)學感興趣，每節(jié)課都認真聽講，而且學懂了，之后便沒有耐心復習，時間長了，就忘了，考試下來，也不及格。

記得小學時就學過的《小貓釣魚》的故事吧?小貓要釣到魚，就必須全心全意地坐在那里，專心守候。你學習中的所有問題，都出在心態(tài)的“浮躁”這兩個字上面，深奧的不去鉆研，沒學懂的就抄襲，學懂了的又沒耐心復習，成績能夠好起來嗎?

巫閔(蓬溪縣鳴鳳中學)：

我總覺得自己不如別人，所以每天一有時間，就去努力地做作業(yè)，但是并沒有產生什么效果，成績仍然很差。而班上有些女生，每天玩得挺開心的，成績也特別好，這就是因為她們有所謂的“天資”嗎?每當看見她們玩得那么高興，我就也想去痛快地玩，可是又不得不強令自己坐在書桌前。

決定自己的成績優(yōu)秀與否，最重要的不是天資，而是學習的態(tài)度和方法。你的學習態(tài)度很好，但應該找到“沒有產生效果”的原因，在學習中不斷回顧、反思，總結對自己有效的方法。另外，何不融入“她們”，和她們一起玩，該玩時玩得開開心心，該學時學得富有效率呢?

胡德麗(大竹縣楊家中學)：

我是一個留級生，因為數(shù)學成績太差而留級。第一學期，我就給自己定下目標，一定要考班上第一名。開始的一周，我認為各科都非常簡單。老師還選我當班長，英語老師選我當英語科代表，這使我更加自信，相信自己的目標一定能夠實現(xiàn)?？墒前肫诳荚囅聛?，我竟然考了倒數(shù)第一!我不敢看老師和同學的眼睛，我不知道為什么會這樣。

俗話說，吃一塹，長一智。你本是因為成績差留級，就應該謙虛謹慎，痛定思痛，知道自己的弱點和缺陷在哪里，而不能盲目自信，松懈自己。要記住，在戰(zhàn)場上，輕視敵人的軍隊，總是失敗的。

大多中學生成績不夠理想的根本原因并不在于智力，而在于自己的情緒、心境、態(tài)度，學習時狀態(tài)不佳，自然效果就不好。

科貝特辭去工作，一頭扎進寫作中，可是卻越寫越糟糕，他很煩惱。一天，科貝特遇到一個朋友，便對他訴苦，朋友說：“到我家去坐坐，好嗎?”科貝特卻說：“去你家，至少也得走幾個小時呢，要把人累死啦!”朋友見他害怕路遠，就說：“那，我們隨便走走吧?！?/p>

他們一路走去，在路上看射擊場，看動物園，還看商店，不知不覺，竟然就到了朋友家，而且科貝特一點也沒有感到累。朋友說，其實無論你距離目標有多遠，也要學會輕松走路，只有這樣，才不會被困難嚇倒。

語文半期考試總結范文第4篇

“逝者如斯，不舍晝夜。”彈指間一學期就這樣過去了，在過去的這一學期里，我校在上級黨委和學校主管部門的領導下，教師發(fā)揚“求實、務實”的工作作風，學生樂學，身心健康，整個學校出現(xiàn)了朝氣勃勃，欣欣向榮的景象，取得了斐然的成果，受到了上級領導、社會、學生及家長的好評。

一、教師團結協(xié)作，教學效果好。

本學期，我校上教學第一線的教師共三十多人，其中青年教師占了大多數(shù)。大家不分年齡大小，共同進步。首先，每個同志轉變了教學觀念，用先進的現(xiàn)代教育理念來武裝自己的頭腦；其次，相互聽課，相互學習，取長補短，本學期大家均參加了教學競賽活動，同時又是教研活動，由教導處牽頭，教研組具體實施，使我校教研活動開展得有聲有色，每次教研活動教師們積極主動，課堂上師生互動好，課堂氣氛活躍，和諧，學生注意力集中，且學校領導積極參加，教研活動以該科教師為主，但又不分文理科，該節(jié)課無課教師人人參與，人人發(fā)言，取他人之長，補已之短，到達相互學習共同提高的目的。各年級同科教師資料共享，特別是數(shù)學科，歷史教師配合好，初三、初一數(shù)學名列全區(qū)第一，初一歷史名列全區(qū)第二其余學科分別為：二年級地理3名，三年級語文第2名，三年級物理第3名，三年級體育1名。

二、學月考試不走過場，教師認真負責。

本學期，我校堅持一月一次的調研考試，每次考試之后，各年級組認真小結，找準問題的原因，及時改進不合理的教學方法。特別是初三調考，每次考試之后人人發(fā)言，人人進行試卷分析，一調，二調，三調考試，我校均獲得全區(qū)1——2名的好成績，并把我校務實管理，狠抓教學質量的經驗在區(qū)校長及年級主任會上交流，受到領導和同行的好評。每次學月考試、半期考試、初三調考、期末考試，對于年級前10名，班前10名，每生學校均給予獎勵。并在家長會上發(fā)獎，戴紅花。本學期我校開了2次家長會，收到了很好的社會效應。家長對我校的管理，質量是滿意的。

三、教風、校風、學風、班風可喜可賀。

教風方面：本學期我們一如繼往地堅持了白天坐班制，上班時間教師們認真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，認真上課輔導學生，基本杜絕了該到堂上課而不上課的現(xiàn)象。教師教風好。

校風方面：堅持了周一例會及升旗儀式，對學生進行愛國主義、集體主義等的教育，學生人人懂禮貌，無打架斗毆現(xiàn)象，基本杜絕了曠課遲到的現(xiàn)象，學生做到了不出校門。每天中午學校廣播室按時廣播，或宣傳黨的方針，政策、或播放小知識，新聞，小故事，或宣傳“非典”知識，或播放歌曲，使學生身心得到了凈化，學校清潔衛(wèi)生好，堅持每天打掃三次，學?；▓@花草樹木郁郁蔥蔥，瓷磚潔白無瑕，課間操天天堅持，總之，我校的校風非常好。

班風方面：好的校風，離不開好的班風，好的班風離不開班主任教師和科任教師的辛勤耕耘。本學期班主任認真負責，把學生視為自己的兒女，關心學生，愛護學生已蔚然成風，耐心細致地做學生思想工作，由于突遇“非典”，班主任堅持晨檢晨測，認真填學生健康卡，不厭其煩，兢兢業(yè)業(yè)。學生發(fā)燒，干咳，立即送醫(yī)院治療，學生家長返鄉(xiāng)，我校摩托車隊立即送學生回家留觀，并耐心解釋，無一次和家長發(fā)生沖突，順利渡過了難關，學生請假，曠課，年級主任協(xié)同班主任立即家訪，使我校鞏固率創(chuàng)歷史新高。特別是三.三班凌云教師班主任工作做得特好，功不可沒，班主任工作評比中名列第一，總之，在教師們的共同努力下，我校班風好，學生身心健康。

學風方面：我校學風濃厚，每天早晨，有早自習的教師早早到校，組織學生早讀，在公路上均能聽到學生朗朗的讀書聲，看到年級主任巡視的身影。

語文半期考試總結范文第5篇

（2019年5月10日）

初夏五月，又是一個萬物生長的季節(jié)，我們學校在上級有關部門及彪角鎮(zhèn)教委的正確領導下，以辦人民滿意的教育為追求目標，努力加強了師德師風建設，進一步強化“一切為了學生全面發(fā)展”的教育服務意識，不斷促進教育教學管理的規(guī)范化、常態(tài)化。千方百計地提高教學質量和辦學效益。下面我簡單的總結一下前半學期教育教學工作開展情況：

一、堅持德育為首，開展了特色德育教育活動，加強了師德師風建設

1．學高為師、身正為范。本學期以來，學校高度重視教師職業(yè)道德的建設。首先，要求教師必須學習新《憲法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準》等政策，增強教師的法律知識，依法執(zhí)教意識；其次，通過聆聽一些教育戰(zhàn)線的先進事跡、感人事跡，和自主閱讀有關的教育先進的事跡心得與感悟，以熏陶教師的心靈，從而增強教師職業(yè)的責任感、歸屬感。再次，我校通過中期考試及時召開質量分析經驗交流會，讓教師暢開心懷，暢談自己工作中的酸甜與苦辣，逐人逐科進行剖析自己工作中的得與失，為進一步提高教育教學質量打下堅實的基礎。

2． 進一步完善德育陣地建設，發(fā)揮德育陣地育人作用，開展了特色德育活動。首先，本學期學校及時更新了有關標語牌和宣傳欄的內容，各班級及時更換了圖書角、黑板報；其次，我校根據(jù)工作安排開展了特色德育教育活動：一是開展了豐富多彩的學雷鋒樹新風活動；二是開展了第二十五個學校法制宣傳教育活動；三是開展了以“敬懷先人、孝敬長輩、禮貌待人”為主題的清明節(jié)活動；四是扎實開展美德少年推薦評選工作；五是學校舉辦了春季傳染病防控和心理健康知識講座活動。

3.加強三結合教育，形成教育合力。家庭教育、社會教育是學校教育的延續(xù)與補充，因其在學校德育工作有不可替代的作用。為此，我校通過定期召開家長會，加強與家庭、社會的聯(lián)系。其次，學校對每個班級建立了有關的微信群等家校聯(lián)系新途徑，加強了與家長的溝通。

二、強化規(guī)范管理，提升教育質量

教育質量是學校的立校之本。本學期，學校通過完善制度、規(guī)范管理，集中優(yōu)勢，正視問題、重點督查等措施，促進學校教育質量的提高。本次中期考試成績如下：一年級語文65.36分，數(shù)學59.00分；二年級語文73.40分，數(shù)學86.40分；三年級語文75.88分，數(shù)學74.50分，英語86.00分科學58.80分；五年級語文70.50分，數(shù)學71.42分，英語89.86分，科學70.00分；六年級語文76.11分，數(shù)學81.36分，英語68.70分，科學81.50分。全?？偡e分74.22分,在全鎮(zhèn)12所學校中排名第八。

1．完善制度，規(guī)范管理。只有制度的建設不斷完善，才有管理上規(guī)范的保障。為此，我校進一步完善小學素質教育評價實施細則、學生作業(yè)抽查評價制度、教師學生的評價制度、規(guī)范小學“零起點”教學制度等。

2．正視問題，重點督促。在關注全局的同時，也不放過局部的薄弱環(huán)節(jié)。學校根據(jù)本次中考的成績情況，對個別成績較差、管理不力的班級進行重點跟蹤督促。首先，學期初與相關班級的班科教師共同分析、尋找落差根源，有針對性地制定提高措施。做到早計劃、早主動；其次，加強對相關班級的課堂、學生作業(yè)、家校聯(lián)系等方面情況的督查與指導，以致能早發(fā)現(xiàn)問題、早解決，避免出現(xiàn)新問題，從而促進學校教育質量整體的提升。

4.從嚴細實抓好畢業(yè)班教學工作。學校通過召開畢業(yè)班任課教師座談會，共同分析畢業(yè)班教學工作的現(xiàn)狀，及時建言獻策，學校制定出畢業(yè)班教學工作管理細則，各科任教師認真謀劃，再添措施，制定了切實可行的提高質量措施并且認真抓好落實。

5．全員參與、做好教學成果展評活動。在縣局的引導下，在教育辦的組織下，全校師生全員參與，迅速在全校掀起課改展評熱潮。在展評中每位老師都有自己的課件、論文、課例展示，從而可以看出在新課改的成績顯著。

三、立足校本教研，引領教師專業(yè)成長

百年大計，教育為本。而教育的成功與否關鍵在于教師。自始至終，我校極重視教師隊伍的建設，和教師專業(yè)成長的引領。主要有以下作法：

1．積極做好縣級課題研究工作，破解教學難題。積極做好今年縣級課題研究工作，有效的破解教學難題、促進教師相互學習、共同成長。平時，同科目教師間定時間定主要發(fā)言人聊一聊近期新的教育信息或暢談自身工作的得失與困惑；如有公開課，從課前準備、教學流程設計、試上等環(huán)節(jié)全體備課組成員全程參與、共同探討、反復推敲。使執(zhí)教者與參與者都有所感悟、有所收獲。

2．立足課堂、加強常態(tài)課堂教學的有效性的研究。課堂是校本教研的主陣地，又是教師展現(xiàn)教學才能、風格、理想的主平臺；更是提升教育質量的源頭。為此，我校進一步落實“上課制度”，和發(fā)揮備課組的作用。加強對常態(tài)課的監(jiān)督、指導，引領教師對常態(tài)課教學有效性的關注與研究，提高自身課堂教學的有效性。

3．利用網絡資源，引領教師拓寬教學視野。引導教師大量閱讀有關教學書籍、報刊的同時，我校還鼓勵、引導教師記錄個人的學習工作心得、生活故事、思想歷程，促進教師教學視野的拓寬、教研水平地提高和理論知識的豐富。利用網絡資源制作課件，下載優(yōu)秀的課堂教學實錄等，引領教師拓寬教學視野。

四、加強安全與衛(wèi)生工作，構建“平安和諧校園”

安全責任重于泰山，衛(wèi)生工作關系學生的身心健康。兩者都與學生的切身利益緊密聯(lián)系。為此我校全方位、多方面抓好工作。

1．明確職責，落實責任。為了學校的安全穩(wěn)定工作。本學期開學初，學校與學生家長、教師、班主任鑒定了有關安全協(xié)議書。為了進一步強化安全工作學校繼續(xù)結合國旗下講話、班會、放學集會等形式開展了內容豐富，形式多樣的安全教育活動。每學期初，各班主任與學校簽訂班級安全責任狀。每逢節(jié)假日放假學生家長與學校簽訂安全責任書。從而，明確各自的責任，提高安全防范意識。

2．加強宣傳安全、衛(wèi)生工作，開展形式多樣的安全教育活動。首先，我校充分利用班隊會、黑板報、國旗下的講話等平臺。加強對學生宣傳安全防范小常識，以及衛(wèi)生防病小知識。同時，積極開展形式多樣的宣傳教育活動。如：安全主題黑板報比賽、安全知識競賽、防突發(fā)事件緊急疏散演練。既增強學生安全、衛(wèi)生防范小知識，又提高學生安全防范意識和技能。其次，我校扎實開展了全民國家安全教育日反恐怖宣傳教育和學生防震演練、防火演練等活動。

3.高度重視學生防溺水安全教育工作。我校根據(jù)縣局安全工作安排充分利用校務會議、學生大會、教師例會、班隊會等平臺不斷地加強了學生防溺水安全教育工作，4月29日～4月30日學校組織各班主任老師及時開展家訪活動，將防溺水學生安全責任書、防溺水“六不”常識在學生家中張貼，隨時提醒防溺水安全工作。

五、用心實施好學生營養(yǎng)午餐，促進學生健康成長

為改善我校學生的膳食營養(yǎng)，增強身體素質，促進學生的健康成長，我校于4月15日實施全面實施營養(yǎng)午餐，我校享受營養(yǎng)餐的學生共47人，每生每天補助4元，我們的做法是：一是加強領導和監(jiān)管工作，確保責任落實。按學生實際人數(shù)擬定菜譜、落實加工、做好食品驗收，并做好各類登記；做好學生用餐情況統(tǒng)計，學生用餐情況匯總；做好留樣及登記，確保安全，實行每周統(tǒng)計，及時處理出現(xiàn)的問題；二是做好宣傳教育工作；三是強化安全意識，確保食品衛(wèi)生安全。

六、積極謀劃學校下半學期工作思路

1．安全工作長抓不懈，繼續(xù)加強安全管理的力度，創(chuàng)造一個安全有序的教育教學環(huán)境。

2．依據(jù)本次期中質量監(jiān)測，認真分析，制定改進措施，認真開展“促優(yōu)轉困”工作。

3．持之以恒抓好學校常規(guī)管理工作，確保質量不下滑。

4．加強復習工作的指導及調控，創(chuàng)設平臺，整體提升。