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班級先進集體事跡材料范文第1篇

一、以制度為依托，在管理上做文章

俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。作為一個綜合辦事機構(gòu)，特別是政府辦公部門，沒有一整套科學、嚴謹、高效、規(guī)范的管理制度，很難談得上提供優(yōu)質(zhì)服務。因此，縣政府辦以完善制度為著眼點，在紀律、政務和事務管理方面制定了13項工作制度和20項崗位責任制。在充分考慮辦公室工作特點和人員結(jié)構(gòu)的基礎上，進一步嚴明了紀律，規(guī)范了運作。紀律方面，完善了《崗位責任制》、《考勤制度》和《保密制度》，明確了辦公室領(lǐng)導班子成員的職責和政務、后勤、保衛(wèi)以及司職人員的責任，增強了全體工作人員的全局意識、責任意識和時間觀念，為辦公室工作的有序運轉(zhuǎn)奠定了基礎。政務方面，制定了《公文閱辦及文件打印制度》、《信息工作制度》、《督查工作制度》、《翻譯工作制度》，這些制度不僅有約束，而且有激勵，在調(diào)動政務工作人員積極性方面發(fā)揮了很大作用。例如，為了提高信息報送質(zhì)量，出臺了信息獎懲辦法，給每個秘書人員按季度定了信息采用任務（市級以上），未完成任務的受罰，超額完成任務的給予獎勵。事務管理方面，制定了財務、車輛、工勤人員管理制度，規(guī)范了財會紀律，節(jié)約了開支，保證了行車安全，機關(guān)社會治安綜合治理工作一直在縣直部門排名前列。這些制度的執(zhí)行，確保了辦公室各項工作的有序運轉(zhuǎn)，實現(xiàn)了內(nèi)部管理規(guī)范化、制度化、科學化，從而調(diào)動了全體工作人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，做到了各負其責，各司其職，互相配合，團結(jié)協(xié)作，使整個工作得以有條不紊、高效率、高質(zhì)量地進行。

二、以推進政府中心工作為根本，在提高服務水平上下功夫

辦公室工作起著綜合、樞紐、協(xié)調(diào)的作用，既辦文辦事，又充當參謀助手。說到底是搞好服務，為領(lǐng)導服務，為部門服務，為基層服務，為群眾服務。這種比較廣泛的服務性工作，往往表現(xiàn)在各種具體工作和每時每事的具體活動中。服務工作的得體得法，參謀工作的準確無誤，各項工作的滿意效果，不僅領(lǐng)導的評價是一桿秤，而且上級、下級、左右和群眾的反映也是一個重要標準。因此，我們要求全體干部職工必須樹立服務觀念、群眾觀念、全局觀念，必須周到服務，得力辦事，工作講求效率，事事做出表率。只有這樣，才能及時提供比較準確的情況，協(xié)調(diào)各方面落實好決策、指示和黨的各項方針政策，組織好信息反饋，保障后勤服務和政令暢通。

（一）做好辦文工作，確保政令暢通。為了確保文件的有效運轉(zhuǎn)，縣政府辦在強化硬件建設的同時，還采取了一些行之有效的措施。一是加快辦文速度。對所要辦理的文件，一般要做到當日文件當日清，電信公文及其它緊急公文隨到隨辦。二是提高辦文質(zhì)量。無論收文處理還是發(fā)文處理，都按《國家行政機關(guān)公文處理辦法》嚴格規(guī)范，堅決克服有法不依、有章不循的現(xiàn)象，把辦文質(zhì)量的好壞，作為對有關(guān)工作人員年終考核的一條重要依據(jù)。三是嚴格按制度辦文?？砂l(fā)可不發(fā)的文件堅決不發(fā)，部門上行文件不需要領(lǐng)導看的堅決卡掉，該由部門發(fā)的文件由部門自行發(fā)文，不包攬，不升格。

（二）做好辦會工作，提高會議質(zhì)量。辦會工作一直堅持按程序進行。一是會前工作。包括材料準備、會議審定、會議通知、會前檢查四項。嚴格會議制度，及時做好會議議題的收集、篩選工作，嚴把列會、會議規(guī)格關(guān)。不開無準備的會，不開準備不足的會，以切實提高會議議事質(zhì)量。二是會間工作。包括會議簽到、材料分發(fā)、會議記錄、內(nèi)外聯(lián)系等四項，并且嚴格會議紀律，定期通報會風會紀情況。三是會后工作。及時做好會議精神的傳達貫徹、催辦督查、信息反饋。

（三）強化督查工作，狠抓貫徹落實。多年來，我們一直把督促檢查作辦辦公室的一項十分重要的工作，常抓不懈。督查的內(nèi)容主要有各級文件、會議精神、領(lǐng)導指示、重大緊急事件等的落實辦理情況。對督查的每項內(nèi)容，都確定專人具體落實，爭取做到事事有著落，件件有回音。

（四）深入調(diào)查研究，發(fā)揮“外腦”作用。開展深入細致的調(diào)查研究，是辦公室發(fā)揮參謀助手作用的基礎和前提?？h政府辦始終要求歸口秘書和分管主任要掌握比領(lǐng)導更為詳實的基礎情況。要實現(xiàn)這一要求，必須通過深入調(diào)研，只有這樣，才能及時為領(lǐng)導提供有關(guān)情況，“外腦”作用才能充分發(fā)揮出來。在調(diào)研方式上，除隨同領(lǐng)導調(diào)研外，還專門安排工作人員深入基層專項調(diào)研。如果時間緊，信息量大，便通過電話、問卷等形式進行調(diào)研。每項調(diào)研結(jié)束后，都要求寫出調(diào)研報告，篩選出好的調(diào)研報告，刊登在《某縣政訊》（專版）供領(lǐng)導參閱。通過采取有效的調(diào)研形式，目前，我們基本能夠隨時為領(lǐng)導提供所需要的情況，很大程度上提高了工作效率。

班級先進集體事跡材料范文第2篇

城西小學五(2)班在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，各科 任老師齊心協(xié)力，形成了一個以“和諧、競爭、拼搏、超越”為主旋律的班集體。本班班風正，學風濃，學生整體思想素質(zhì)高，行為習慣好，求知欲強，學習勤奮，時間觀念強，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學習成績好，學生特長發(fā)展好，各方面表現(xiàn)都很突出，是一個溫暖、和諧的大家庭?，F(xiàn)將一年來班級中發(fā)生的一些主要事跡匯報如下：

一、讓班干部成為“管理能手”。

本學年初我擔任的是五(2)班的班主任。針對五年級學生的身心特點，在新課程理念的指導下，從尊重學生、信任學生、自我管理的學生觀出發(fā)，改變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強調(diào)班主任的民主，突出學生的自主，實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。我認為班主任的角色應更多地成為學生心理發(fā)展的朋友，學生活動的參與者和班級成長的引導者。

我在每周一的班會課上，都要召開幫扶工作交流會。會議由班干部輪流主持召開、作記錄;班上同學生發(fā)生違紀行為，班干部主動出面處理，自主做出獎罰的決定。在交流會上，組長首先對組員上一周的表現(xiàn)進行評價，然后由組員評價組長。評價時要做到客觀、公正、公平、實事求是。注意先肯定優(yōu)點，進行表揚，然后對于做得不好的方面提一些建議，語氣要委婉，讓人容易接受。對于表現(xiàn)突出的同學在全班進行表揚。第三步小組回顧上周目標落實情況。第四步小組制定本周奮斗目標及措施。組長制定，組員可以提出意見，一致通過后形成文字，一式兩份，一份由組長保存，一份上交老師。組長的職責是：每天對本組學生的表現(xiàn)要做好記錄，做到心中有數(shù)，在針對組員的具體情況留不同的作業(yè)，組長負責檢查、記錄。早、午自習，組長要督促自己的組員努力學習，布置適當?shù)膶W習任務，讓他們不斷提高。組員要服從組長的領(lǐng)導。這樣做的好處是：大大提高了學生自主管理和自我約束能力，增強了班集體的榮譽感。

二、通過正確引導培養(yǎng)優(yōu)良班風

正確的集體輿論和良好的班風是優(yōu)秀班集體形成的重要標志，它以無形的力量幫助班主任影響和教育學生，對個別學生的影響往往比班主任個人的力量更有效。為了鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣，努力學習，我以《批評和自我批評》為主題，讓學生講述自己或者發(fā)生在同學身邊的典型事例，以感染其他同學。班會上同學踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學習態(tài)度，向這些同學學習，克服自身的缺點與不足。

正確的集體輿論的形成，優(yōu)良班風的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作，在集體活動中逐步形成的。另外，我還采用了一些別的方式：

1、有意識、有計劃的通過對學生談話，及時表揚和批評那些典型事例。我從不當面批評、挖苦有過錯的學生，而是事后叫學生到邊上或辦公室里進行教導，讓他分清是非，從而改過自新。

2、開展讀書活動，鼓勵孩子養(yǎng)成愛讀書的好習慣,從中受到啟發(fā).如:讓他們把書中的好句好詞寫下來，把好的內(nèi)容講述下來給同學們聽，看到好的書拿來老師審核后再推薦給同學們看，這樣不僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語文的閱讀與寫作水平。

3、經(jīng)常性的有計劃的組織好各種有益于學生身心健康的集體活動，在課堂上，我經(jīng)常在組與組之間舉行各式各樣的比賽，比如：口算練習，看哪一組做得又快又好;數(shù)學小測驗，看哪一組的平均分高，等等。然后根據(jù)比賽結(jié)果評出本周優(yōu)秀幫扶小組。我時常告訴學生，要想使本組在競爭中獲勝，全組成員必須相互鼓勵、互相配合、分工協(xié)作，只有這樣才能達到目標，才能品嘗到共同努力所創(chuàng)造的成果，才能體會到成功與快樂，通過這些活動來增強班級凝聚力。

三、營造良好的學習氛圍以提高學習興趣

濃濃學風和能吃苦的精神，激勵學生勇攀高峰。在學習上，同學比謙虛，互幫互學，優(yōu)秀生督促后進生，常為講解一道難題，要探討許久;同學也很自信，以“每一天都是起點，每一步都要向前”，全面發(fā)展自己，不斷超越自我!同時，同學們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開導大家“大事講原則，小事講風格”塑造學生健康、和諧的人格。

首先，我本著“以強扶弱，共同提高”的原則，根據(jù)學習能力、思想覺悟的高低，把學生平均分成十個學習幫扶小組。我要求每組學生在十分鐘之內(nèi)選出組長、起出組名、編出奮斗口號。同學們對這種作法感覺很新鮮，積極性得到了發(fā)揮，發(fā)言很踴躍。經(jīng)過學生自主、合作、交流、討論，在規(guī)定的時間內(nèi)，各組都出色的完成任務。學生們還編出了響亮的充滿自信和斗志的口號。

然后，在安排學生座位時，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學習困難、思想覺悟低的學生。把學習好、思想好的學生同學習困難，思想覺悟低的學生搭配在相鄰座位上，讓學生相互幫助，共同提高。

班級先進集體事跡材料范文第3篇

XX，是原XX縣第一油棉廠的一名下崗職工。經(jīng)過十幾年的艱苦創(chuàng)業(yè)，先后建起幾家商店，成了一名個體老板。在家庭的熏陶和感染下，在她幼小的心靈就埋下一個善良的種子。XX說。在下崗后的幾年里，她深深地體會到了雪中送炭的溫暖，并促使我更堅定信心，盡己所能去幫助那些需要幫助的人.1999年七月六日全縣第一次動員無償獻血,她帶著僅有的兩名員工走向獻血點,獻完血連贈品也不要,她說:滴水能形成江河,希望我們的每一滴血融匯成一個博大的愛心,來拯救更多的生命....

20XX年的冬天，店里進來一位聾啞老人，要買一床被子。從編織袋里倒出一堆沾滿泥土和灰塵的毛票，一看就是從街上乞討的錢。XX頓生憐憫，她和員工把錢一張一張地數(shù)好，塞回聾啞老人手里，轉(zhuǎn)身抱過一床價值60多元的被子包好后遞給聾啞老人。聾啞老人豎起大拇指，兩手相合不停地作揖感謝。 XX汶川地震牽動著無數(shù)同胞的心，一方有難、八方支援.她迅速行動起來慷慨解囊，第一次向災區(qū)捐款1000元，又在XX縣倡導的“我為災區(qū)捐套房我為災民安個家”的活動中捐款10000元。在XX縣舉辦的一次大型抗震救災義演義賣活動中，XX做為一名義工到現(xiàn)場進行募捐。19-21在全國哀悼日，她和義工在無棣最繁華的新世紀、人民廣場、步行街為災區(qū)同胞募捐三天，在步行街她懷抱捐款箱和志愿者挨家商鋪進行募捐，每收到一份捐款，她都要真誠地說一聲“謝謝”?！皯摰摹彼麄兊幕卮鹱屗秊橹袆?，一句平凡的話讓她感觸到不平凡的意義。雖然付出了太多的汗水，她卻收獲了更多的欣慰。XX市中心血站來XX縣為災區(qū)采血，她也趕到人民廣場，看著鮮紅的血液流到采血袋中，她感覺離災區(qū)同胞更近了，血濃于水，無棣和災區(qū)同胞彼此的心已經(jīng)緊緊地連在一起…… 20XX年6月在縣慈善總會的支持和幫助下，XX倡導成立了XX縣慈善義工組.成為全XX市第一支慈善義工隊伍。從此，在無棣的大街小巷，活躍著一支戴紅標志帽，穿紅馬甲的慈善義工隊伍。她帶領(lǐng)慈善義工隊伍穿行在無棣的城鄉(xiāng)，櫛風沐雨，播撒著愛的火種。

慈善義工的成立為更多的愛心人士搭建了一個服務社會的平臺，使他們有組織地奉獻自己的愛心。在這個用愛搭建的舞臺上，用他們的雙手、用他們的技能、用他們的汗水，服務他人，充實自己.在活動中義工隊伍不斷壯大，他們來自社會的各個階層，更好的反饋信息，把愛輻射到每個角落，他們活動的內(nèi)容敬老、助殘、助學、環(huán)保法律、醫(yī)療援助等等，通過組織義工活動倡導奉獻、友愛、互助、進步的社會主義新風尚。關(guān)注社會弱勢群體、提高市民的文明素質(zhì)、為改善凈化社會風氣樹立了良好的榜樣。

她帶領(lǐng)義工足跡踏遍全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的每一處敬老院。他們紅色的馬甲就像一束無私的愛的光芒，溫暖著老人的心。他們自費給老人們帶去洗衣粉、牙膏、牙刷、洗頭膏、毛巾等生活用品。到了敬老院就像回到自己的家里，為老人們洗頭理發(fā)、查體、打掃衛(wèi)生、剪指甲、陪他們聊天拉呱，看到老人們那一張張燦爛的笑臉他們感到莫大的欣慰。09年元旦，寒風凜冽，她帶領(lǐng)這義工隊伍冒著嚴寒，帶著溫暖的濃濃的愛意，走進XX縣水灣鎮(zhèn)敬老院與老人們一起過新年。我們帶去了水果、面粉、大米。還親自為老人們穿上我們自費給他們買的羊絨馬甲，有兩位老人過生日，他們還特意訂做了生日蛋糕，和老人一起吹蠟燭唱生日歌，老人吃著香甜的蛋糕，流下激動的淚水。老人們高興得把他們的拿手好戲也拿了出來，有的唱京劇，有的拉二胡，其樂融融，倉桑的臉上露出幸福的笑容，像一朵朵絢麗的晚霞。

她看到升入中學的小學生他們的小學課外書籍被閑置或作為廢品賣掉感到非?？上?在向雷鋒同志學習紀念日期間，她號召開展了“心連心手牽手情系貧困學生”的活動。向中學生募捐他們的小學課外書籍，把募捐到的5000多冊課外書，捐送到聾啞學校和鄉(xiāng)村小學，讓更多的貧困孩子免費看到更多的課外書籍她正把這次捐書活動在全縣推廣，讓更多的中學生參與到為貧困小學生捐贈課外書籍的活動中來。讓愛心在彼此間傳遞。她帶領(lǐng)慈善義工和其他縣市的志愿者聯(lián)合活動傳遞愛心.在每一個傳統(tǒng)公益日，走向街頭宣傳雷鋒精神，宣傳消費者權(quán)益，宣傳環(huán)保意識.....

班級先進集體事跡材料范文第4篇

這是一支頂?shù)米毫?，擔得起責任的巾幗團隊——xx市xx區(qū)國家稅務局辦稅服務廳，24名工作人員（其中婦女職工19人，占總?cè)藬?shù)的79%）肩負著為10817戶納稅人辦理涉稅業(yè)務的重任。在納稅人流量和辦理業(yè)務量均居全市前列的情況下，辦稅效率不斷提速，等候時間逐步縮短，納稅人滿意度一直保持在99.9%以上。

這是一支干得成事業(yè)，創(chuàng)得出亮點的巾幗團隊——近年來，辦稅服務廳創(chuàng)新融入“互聯(lián)網(wǎng)+”，全面應用手機APP、微信和E-TAX平臺的移動辦稅方式；創(chuàng)新信息管稅，自主開發(fā)集分析、監(jiān)控、預警于一體的綜合數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)；創(chuàng)新激勵方式，定期開展“優(yōu)質(zhì)服務紅旗小組”和“納稅服務之星”評選活動，激發(fā)了隊伍活力。

這是一支當?shù)闷饦s譽，稱得上標桿的巾幗團隊——1998年成立以來，辦稅服務廳先后榮獲全國“巾幗文明示范崗”、廣東省“青年文明號”、廣東省國稅系統(tǒng)“五星級服務大廳”、xx市“文明窗口”、xx市義工服務優(yōu)秀組織獎、xx區(qū)區(qū)直機關(guān)作風建設先進單位、xx區(qū)慈善公益獎等榮譽稱號。

提速篇：辦稅提速增效 服務提檔升級

完善“硬”環(huán)境。辦稅服務廳立足高起點，勇作先行者，對辦稅服務廳進行升級改造，設立“干部關(guān)愛室”和“應急處理室”，率先在全市設立國地稅自助區(qū)稅區(qū)和24小時自助辦稅區(qū)，更新服務設施設置，配備集排隊叫號、視頻監(jiān)控、業(yè)務統(tǒng)計、服務評價、電子顯示屏等一體的納稅服務電子監(jiān)控設備。改造升級后的辦稅服務廳受到納稅人和社會各界的好評，2014年被確認為廣東省國稅系統(tǒng)辦稅服務廳標準化建設試點單位。

提升“軟”實力。辦稅服務廳積極開展“便民辦稅春風行動”，實行辦稅流程全面“瘦身”。把納稅人的申請類審批業(yè)務前移至辦稅服務廳，目前辦稅服務廳即時辦結(jié)業(yè)務達120項。推行人性化特色服務，實行“十項”服務承諾，創(chuàng)新服務措施，從方便納稅人、服務納稅人、關(guān)愛納稅人角度出發(fā)，在全市范圍內(nèi)率先實現(xiàn)涉稅業(yè)務同城通辦、推行小規(guī)模納稅人季度申報，方便納稅人就近辦稅和節(jié)約辦稅成本；借助郵政網(wǎng)點多、覆蓋面廣的優(yōu)勢，委托郵政公司代開普通發(fā)票、代征稅款，滿足納稅人多元化的辦稅需求；代征地稅城市維護建設稅、教育費附加、地方教育費附加，減少納稅人國地稅兩頭跑，使每一位婦女同志成為“春風行動”的生動詮釋。

打造“新”平臺。辦稅服務廳一方面搭建便捷高效的網(wǎng)上辦稅平臺，全面推行電話報稅、網(wǎng)上辦稅、移動APP等多元化辦稅方式，納稅人足不出戶便可輕松辦稅。另一方面搭建稅法宣傳和納稅咨詢平臺，成立“納稅人學校”、推廣“納稅人網(wǎng)絡學堂”、利用語音短信平臺、政務網(wǎng)站、微信等媒介，為納稅人提供有針對性的納稅輔導；自主研發(fā)“納稅人社區(qū)”網(wǎng)絡信息交換平臺，為納稅人提供個性化的電子信息交換服務。近年來，辦稅服務廳還注重向未成年人普及稅法知識，通過舉辦征文比賽、詩歌朗誦、稅收明信片設計、稅收知識進校園、童眼看稅收系列活動，以最生動、最簡單、最豐富的形式讓未來的納稅人親眼看見、親自參與、親身體驗，更深刻更直觀地了解稅收，同時也更好地展示辦稅服務廳的良好形象。

創(chuàng)新篇：管理催生動力 隊伍迸發(fā)活力

“文明創(chuàng)建”展巾幗風采。辦稅服務廳的婦女們積極開展爭創(chuàng)“五星級服務大廳”、“文明窗口”，爭當“黨員示范崗”、“納稅服務之星”、“文明服務流動紅旗”等系列文明創(chuàng)建活動，定期進行服務質(zhì)效競賽，評選出先進小組和服務標兵，充分調(diào)動人員的工作積極性，形成了你追我趕、爭當先進的良好氛圍，為巾幗文明崗、青年文明號、五星級辦稅廳等服務品牌增光添彩。

“層級管理”提升管理質(zhì)效。辦稅服務廳推行“主任—副主任—組長—組員”的層級管理，組長負責監(jiān)督、指導和記錄組員在著裝、工作紀律和工作任務等情況。在工作之余，由組長負責組織組員開展崗位練兵活動，把業(yè)務上遇到的熱點難點問題亮出來，共同研究解決方法，并在實踐中加以驗證，確保人人熟練掌握業(yè)務操作。

“導師制”促業(yè)務水平提升。辦稅服務廳婦女同志們實行一幫一、手拉手的學習小組活動，實行老同志帶新同志、業(yè)務骨干帶新手的導師制模式，促進人員之間互相學習、共同提高。多年來培養(yǎng)了一批崗位成才的先進典范，他們當中既有廣東省國稅系統(tǒng)青年崗位能手、xx市國稅系統(tǒng)優(yōu)秀國稅工作者、xx市國稅系統(tǒng)情動國稅身邊的好人，也有xx市行業(yè)文明禮儀之星。

健康活動增強隊伍活力。辦稅服務廳努力豐富婦女們的文體生活，搭建展示個人才華的平臺，建立職工書屋，開設羽毛球、百姓健康舞、瑜伽等培訓班，舉辦讀書征文、書畫比賽、聯(lián)歡晚會等豐富多彩的文體活動，使每名婦女同志保持健康、積極向上的精神狀態(tài)，使隊伍煥發(fā)勃勃生機。

敬業(yè)篇：熱情服務 奉獻稅收

她們是納稅人滿意的“好公仆”。在辦稅服務廳，婦女同志們每天都要面對形形的納稅人，但她們始終保持溫暖的笑容，傳遞征納正能量。納稅人咨詢稅務問題，她們耐心解答；納稅人辦理稅務事項，她們熱情指導；納稅人有困難疑惑，她們盡力幫忙，總是想納稅人所想，急納稅人所急，獲得了納稅人的交口稱贊。

班級先進集體事跡材料范文第5篇

一、強化德育管理的總體思路

學校貫穿“一種思想”，即面向全體學生，發(fā)展個性。實行人文關(guān)懷，倡導“愛的教育”，為學生的未來發(fā)展奠基。增強“兩種意識”，即樹立為學生服務的意識，為社會輸送合格人才的意識。促進“三個落實”，一是養(yǎng)成教育、二是班級管理、三是綜合治理。努力實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”，即管理由隨意型向規(guī)范型轉(zhuǎn)變，教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變，學生由被動轉(zhuǎn)為主動，由單一的學校管理轉(zhuǎn)為多元化管理。搞好“五結(jié)合活動”，即德育管理與課堂教育相結(jié)合，學校、家庭與社會教育相結(jié)合，管理工作與德育創(chuàng)新相結(jié)合，常規(guī)工作與重點工作相結(jié)合，德育管理與未來發(fā)展相結(jié)合。力爭“六個學會”，即實施素質(zhì)教育，引導學生學會做人，學會求知，學會生活，學會健體，學會審美，學會創(chuàng)新。

二、營造校園育人環(huán)境，使德育管理網(wǎng)絡化

根據(jù)《中小學德育大綱》的要求和學生的實際情況，學校明確了讓學生成才、讓家長放心、讓社會認可的辦學目標，同時確立了德育工作的具體目標：保持在校師生犯罪率零記錄，校園常規(guī)管理井然有序，德育競賽榜上有名，創(chuàng)建文明校園，平安、寧靜、潔美校園。以上目標的確定，有效促進了德育工作的開展，形成了“學校―年組―班級―個人”為一體的教育目標體系。

我校始終把學生的思想道德建設擺上重要日程。健全德育領(lǐng)導組織，由校長任組長，組織成立了學校德育工作領(lǐng)導小組，即校長負責學校全面工作，分管領(lǐng)導分別包年組、包樓層，完善以“德育副校長―德育處―年級組―班主任”為主體的德育工作體系，加強德育管理，促進德育活動的開展。以“業(yè)務副校長―教務處―教研組―學科教師”為主體的課堂德育教育體系，使德育工作融入課堂教學之中；以“團委―學生會―團支部、班委會”為主體的自我教育體系，使學生成為德育活動的主體，內(nèi)化其行為，以“學校―家庭―共建單位―社會力量”參與的德育教育體系，使學校德育工作得到社會的支持和幫助。上述管理體系的逐步完善，有效地促進了我校德育工作的順利開展。

我校同時把加強教師政治學習，提升整體思想素質(zhì)納入學校工作計劃。每學年我校依據(jù)工作計劃，有目的有針對性地組織全體教職工學習時事政治、法律法規(guī)、教育典型案例、優(yōu)秀教育工作者事跡材料、全國教書育人楷模事跡等，激發(fā)教師關(guān)心國家大事的熱情，加強教師理論知識儲備，拓寬教師的視野。

三、優(yōu)化環(huán)境建設營造德育氛圍

學校為了營造德育氛圍，主要從人文環(huán)境和校園環(huán)境入手，加強對學生的熏陶和感染。

我校從領(lǐng)導到教師都十分重視人文環(huán)境建設。校領(lǐng)導在加強學校管理中，首先從自我做起，凈化自身人文環(huán)境的同時，帶動全體教師，組織建立健全各項制度，加強教師自身環(huán)境建設，要求教師按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《黑河市師德師風“十不準”》、《團結(jié)中（?。W教師行為規(guī)范》、《團結(jié)中（?。W教師十忌》嚴格要求自己，通過教師自身的人文環(huán)境建設感化、教育和引導學生。

幾年來我校在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，積極籌措資金加強學校環(huán)境建設。校內(nèi)水泥甬道環(huán)繞合理，周邊綠化自然美觀，健身器材安放安全，合理有序。校門內(nèi)櫥窗排列有序，能夠醒目地看到學校辦學目標、宗旨、校風、教風、學風。教學樓內(nèi)各樓層分別展示傳統(tǒng)文化、愛國教育、文明養(yǎng)成、安全知識、環(huán)保知識、師德修養(yǎng)以及懸掛各位任課教師的警示語等不同專題的文化建設內(nèi)容。班級建設各具特色，形式不一，但統(tǒng)一的是各班的黑板報要求每周更換一次，讀書角每周更換一批新圖書，每個班級都設有好人好事記錄本等。人文環(huán)境和校園環(huán)境不斷進步與發(fā)展，對學生思想道德教育起到了引領(lǐng)作用。

四、科學合理地開展德育活動

為了充分調(diào)動班主任的工作積極性，近年來我校在班級管理體制上實行了改革，合理創(chuàng)新，科學管理班級。即運用檢查、測評和考核等手段來提高班主任工作的積極性和學生的自理和自律的能力，為強化班級管理創(chuàng)建良好的學風和班風起到了重要作用。

我校多年來嚴格落實德育常規(guī)工作，始終堅持每周一次德育領(lǐng)導小組會議，每月一次班主任例會，每周一次各班級常規(guī)檢查，每月一總結(jié)，這些常規(guī)工作有效促進了我校德育工作的開展。

在師德師風建設中，結(jié)合教育系統(tǒng)師德建設活動的要求和學校的工作實際，學校簽訂責任書，在教師中圍繞師德師風建設開展自查活動、讀書活動，撰寫高質(zhì)量的師德反思材料，每學期進行師德經(jīng)驗交流，不斷總結(jié)經(jīng)驗，推出典范，提高教師的道德素養(yǎng)，對推進我校師生道德素質(zhì)發(fā)展起到了模范、榜樣作用。

每學期開學初，我校以市教育局規(guī)定的3月和9月份為日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動月為契機，對新生進行入學教育，對老生進行鞏固教育。德育處全體成員深入班級指導及檢查，加強新生對《團結(jié)中學新生學習材料》的學習和老生的鞏固。月末進行各年級日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育知識競賽或演講比賽，同時月總結(jié)評選出文明標兵及先進個人，此項工作大大提高了學生的整體思想素質(zhì)。