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參加網(wǎng)格員培訓(xùn)心得體會(huì)范文第1篇

【關(guān)鍵詞】“三型”管理模式人口計(jì)生工作

中圖分類號(hào)：C924.23文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

多年來，高升采油廠人口和計(jì)劃生育工作根據(jù)人口計(jì)生工作形勢(shì)、任務(wù)和員工需求的變化，在繼承工作中行之有效的基本經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，著眼于增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和擴(kuò)大覆蓋面，以關(guān)心人的發(fā)展、關(guān)注人口素質(zhì)、關(guān)懷家庭幸福為主題，以生育、生命、生活為主線，努力創(chuàng)建“有為型、和諧型、學(xué)習(xí)型”管理模式，為提升人口計(jì)生工作水平注入新的活力。

一、推行管理機(jī)制營(yíng)造發(fā)展氛圍，創(chuàng)建“有為型”管理模式。

一是實(shí)行網(wǎng)絡(luò)管理。本著“職責(zé)明確、信息暢通、管理高效”的網(wǎng)絡(luò)責(zé)任體系，逐步構(gòu)建了計(jì)生組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)格化的管理機(jī)制，強(qiáng)調(diào)“區(qū)域到隊(duì)、網(wǎng)格到站、責(zé)任到人”。首先科學(xué)設(shè)置網(wǎng)格。將廠作為一級(jí)責(zé)任網(wǎng)格，作業(yè)區(qū)（大隊(duì)）作為二級(jí)責(zé)任網(wǎng)格，每個(gè)作業(yè)區(qū)（大隊(duì)）再按中心站或支部為一個(gè)單元作為三級(jí)責(zé)任網(wǎng)格，形成“廠—作業(yè)區(qū)（大隊(duì)）—基層站隊(duì)（支部）”三級(jí)網(wǎng)格責(zé)任體系；其次科學(xué)配備人員。各級(jí)責(zé)任網(wǎng)格管理人員均由計(jì)生、人事、黨群等相關(guān)部門人員組成，三級(jí)責(zé)任網(wǎng)格有一名員工任該網(wǎng)格的責(zé)任人；最后規(guī)范事務(wù)受理。設(shè)立三級(jí)網(wǎng)格責(zé)任人首問負(fù)責(zé)制，實(shí)現(xiàn)一線式服務(wù)，二級(jí)網(wǎng)格責(zé)任人實(shí)行“出去一把抓，回來再分家”，及時(shí)辦結(jié)或回復(fù)群眾計(jì)劃生育事項(xiàng)。通過網(wǎng)格責(zé)任化，真正實(shí)現(xiàn)大融合的工作格局。

二是實(shí)行星級(jí)管理。對(duì)基層計(jì)生干部推行 “星級(jí)化”管理制度，把25個(gè)三級(jí)單位的計(jì)劃生育工作劃分為五個(gè)檔次，計(jì)生干部隨檔定星。一、二級(jí)為初級(jí)星級(jí)，主要為任職時(shí)間不到一年，尚在熟悉工作和學(xué)習(xí)階段的計(jì)生干部設(shè)立；三星級(jí)主要是針對(duì)日常工作能夠開展，訪視服務(wù)和避孕節(jié)育措施能夠落實(shí)的計(jì)生干部設(shè)立；四星、五星級(jí)主要針對(duì)那些計(jì)生宣傳工作到位，依法行政，優(yōu)質(zhì)服務(wù)等項(xiàng)工作做得好，群眾對(duì)人口計(jì)生工作滿意度高的計(jì)生干部設(shè)立。星級(jí)越高，對(duì)計(jì)生干部的個(gè)人素質(zhì)和工作要求也越高。目前，我廠計(jì)生干部五星級(jí)2人，四星級(jí)2人，三星級(jí)13人，二星級(jí)2人，一星級(jí)6人。根據(jù)業(yè)務(wù)技能熟悉程度和業(yè)績(jī)考核指標(biāo)的完成情況，計(jì)生干部的星級(jí)也可隨之晉檔或下調(diào)。這種制度的實(shí)施促使計(jì)生干部加強(qiáng)了橫向間的溝通與交流，營(yíng)造了較好的“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。

三是實(shí)行“523”考核管理。為更好的落實(shí)目標(biāo)考核辦法，根據(jù)工作實(shí)際情況，注重權(quán)重比例的調(diào)整，全面推行“523”考核機(jī)制（即月排名占50%，半年度考核占20%，年度考核占30%）。將審批、信息管理、報(bào)表統(tǒng)計(jì)等7項(xiàng)工作列為常規(guī)考核指標(biāo)，凸顯抓平時(shí)重基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)“結(jié)果控制”與“過程管理”相統(tǒng)一；將獨(dú)生子女費(fèi)用發(fā)放、生殖健康服務(wù)、協(xié)會(huì)活動(dòng)情況等6項(xiàng)列為半年度考核指標(biāo)，對(duì)階段性重點(diǎn)工作進(jìn)行考評(píng)，出現(xiàn)問題較多的單位黃牌警告，實(shí)現(xiàn)預(yù)警制度；將領(lǐng)導(dǎo)重視、管理責(zé)任追究、人口文化建設(shè)等7項(xiàng)列為年度考核指標(biāo)，作為綜合評(píng)定的重要依據(jù)。通過“523”考核機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了人口計(jì)生工作項(xiàng)項(xiàng)有標(biāo)準(zhǔn)，點(diǎn)點(diǎn)有考核的工作模式，充分發(fā)揮考核“指揮棒”作用。

二、倡導(dǎo)人口文化建設(shè)共享發(fā)展溫暖，創(chuàng)建“和諧型”管理模式。

一是開展員工喜聞樂見的活動(dòng)，形成宣傳教育全覆蓋格局。連續(xù)兩年承辦油區(qū)中小學(xué)生多米諾骨牌大賽，積極組織員工參與活動(dòng)；開展“計(jì)生知識(shí)伴你行”答題活動(dòng)，參與員工1500人，實(shí)現(xiàn)答題覆蓋率60%以上，進(jìn)一步提高員工的法律意識(shí)；以5.29計(jì)生協(xié)會(huì)成立紀(jì)念日為契機(jī)，開展“愛在五月天”活動(dòng)，為廠“貧困母親基金”募集基金3萬余元；舉辦“贏在中高考”專題講座，幫助家長(zhǎng)讀懂孩子所需所求，緩解考前焦慮心理狀態(tài)；開展“緣份天空”多米諾骨牌聯(lián)誼活動(dòng)， 98名青年員工參加了活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)交流；開展重溫《公開信》、觀賞老電影活動(dòng)，再次感受人口計(jì)生工作的輝煌歷程；訂制了國策傘500把、計(jì)生圍裙200套、計(jì)生撲克350副配送到基層班站，員工既享受了物品實(shí)用性，又能學(xué)習(xí)到計(jì)劃生育知識(shí)，深受歡迎。同時(shí)制作人口文化宣傳展版，發(fā)放各類計(jì)生宣傳資料，自制簡(jiǎn)報(bào)，利用廠電視臺(tái)、網(wǎng)頁信息，積極營(yíng)造了健康、快樂、向上的和諧油區(qū)氛圍。

二是開展健康促進(jìn)活動(dòng)，提供優(yōu)質(zhì)技術(shù)服務(wù)。充分利用每年兩次的生殖健康普查，逐步完善“健康有人問、患病有人管、困難有人幫”的“康檢、隨訪、復(fù)診、慰問”一條龍全程關(guān)愛機(jī)制。在體檢的同時(shí)，為每位育齡員工建立一份電子檔案；開展針對(duì)患病員工計(jì)生干部電話跟蹤隨訪服務(wù)；計(jì)衛(wèi)聯(lián)手為病情嚴(yán)重的患者建立“綠色通道”及時(shí)復(fù)診并開展術(shù)后慰問。

三是開展“五訪五到位”活動(dòng)，推進(jìn)和諧家園建設(shè)。為進(jìn)一步提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，我們堅(jiān)持開展“五訪五到位”活動(dòng)，即耐心專訪，早教知識(shí)宣傳到位；熱心話訪，疑難問題解答到位；愛心家訪，法規(guī)政策落實(shí)到位；細(xì)心隨訪，患病人群服務(wù)到位；貼心拜訪，維護(hù)群眾權(quán)益到位。利用母親節(jié)、感恩月等有利時(shí)機(jī)，針對(duì)每個(gè)家庭的不同狀況，采用經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助、心理幫扶、志愿服務(wù)等形式幫助他們排憂解難。為貧困母親送去米面油等生活日用品；為單親母親免費(fèi)辦理了瑜珈健身卡，送去了瑜珈服及勵(lì)志書籍，鼓勵(lì)她們關(guān)愛自己、關(guān)注健康；為在崗工作的準(zhǔn)媽媽們送去了防輻射靜電服、福施福營(yíng)養(yǎng)保健品和育兒書籍。

三、提升隊(duì)伍素質(zhì)增強(qiáng)發(fā)展本領(lǐng)，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”管理模式。

一是面向基層集中培訓(xùn)。在通過以會(huì)代訓(xùn)，進(jìn)行專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，舉辦人口計(jì)生培訓(xùn)班，聘請(qǐng)公司計(jì)生委、EAP項(xiàng)目組的領(lǐng)導(dǎo)、專家為基層計(jì)生干部講授了人口形勢(shì)、計(jì)生政策、EAP知識(shí)、公文寫作等課程，同時(shí)為每名計(jì)生干部配備《人口計(jì)生工作手冊(cè)》等書籍，做到自學(xué)與培訓(xùn)相結(jié)合，促進(jìn)計(jì)生干部不斷更新觀念、增長(zhǎng)知識(shí)。

參加網(wǎng)格員培訓(xùn)心得體會(huì)范文第2篇

拓展其實(shí)只是一種訓(xùn)練，是體驗(yàn)下的感悟。最重要的是我們戰(zhàn)勝了心魔，更由內(nèi)心的極大恐懼到無所畏懼，真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標(biāo)。我相信每一個(gè)人都從拓展中得到或多或少的啟發(fā)，接下來是小編為大家整理的關(guān)于素質(zhì)拓展講話，方便大家閱讀與鑒賞!

素質(zhì)拓展講話1大家好：很高興有機(jī)會(huì)同大家共同分享這次拓展訓(xùn)練的體會(huì)。相信每個(gè)人都參加過大大小小的培訓(xùn)。有誰會(huì)想到，短短一天半的訓(xùn)練能把妙趣橫生的游戲同你的人生、事業(yè)、伙伴聯(lián)系在一起?給你帶來無窮的樂趣、信心、勇氣和思索?引起心靈的強(qiáng)烈震撼和共鳴?這就是--拓展訓(xùn)練。在這里，每個(gè)隊(duì)要有自己的隊(duì)長(zhǎng)，大家一起設(shè)計(jì)自己的隊(duì)名、隊(duì)歌和隊(duì)呼。每個(gè)項(xiàng)目都離不開團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵(lì)、集體的智慧和力量。

雖然只有短短的一天半，其效果卻是其他很多培訓(xùn)遠(yuǎn)不能及的：每個(gè)項(xiàng)目側(cè)重點(diǎn)不同，但都會(huì)給人帶來深刻的思考和啟示，使你受益非淺。

個(gè)人項(xiàng)目給我的最大感受就是：其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的，每個(gè)人在平時(shí)工作和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來，能不能超越的一個(gè)困難，實(shí)際上就是看你有沒有信心、勇氣去面對(duì)，能否開發(fā)出那些一直潛伏在你身上，而你自己卻從未真正了解的力量。

團(tuán)體項(xiàng)目給我的感覺是：其一，集體的協(xié)作精神非常重要，一個(gè)人的力量是有限的，大家齊心協(xié)力才能共渡難關(guān)。其二，任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)，都不能忽視領(lǐng)導(dǎo)的作用。大家都該圍繞著領(lǐng)導(dǎo)核心，一起出謀劃策共同開展工作。其三，在做任何事情之前，有個(gè)詳細(xì)的策劃，再加上領(lǐng)導(dǎo)最后的系統(tǒng)決策，才會(huì)避免做些無用功。

拓展訓(xùn)練是結(jié)束了，正如訓(xùn)練前教練們所講的一樣，拓展只是一種訓(xùn)練，是體驗(yàn)下的感悟，是震撼下的理念。我相信每一個(gè)人體驗(yàn)完了、震撼完了，都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去，能真正把在拓展中得到的啟示運(yùn)用到生活的困難當(dāng)中，還需要一個(gè)更長(zhǎng)的磨練時(shí)間。

強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，這可能是大家這一次參加訓(xùn)練的最大感受了。在幾個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我們有的取得了成功，也有的失敗了。這些項(xiàng)目要求我們同生死、共患難，用集體的智慧取得勝利。

在我們的實(shí)際工作中，也是如此。一個(gè)部門一個(gè)團(tuán)隊(duì)，各成員之間的能力和特長(zhǎng)就應(yīng)該是能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短的，只有這樣，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能健康向前發(fā)展。顯而易見的是，社會(huì)的進(jìn)步依托的不是個(gè)人英雄主義，而是高度互動(dòng)、高度合作的組織;現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，是整體素質(zhì)和整合能力的競(jìng)爭(zhēng)，沒有一個(gè)協(xié)作作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)是不可能取得發(fā)展的。

這次訓(xùn)練，還有一個(gè)收獲就是我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我的同伴。平時(shí)大家的工作都很忙，交流和溝通的機(jī)會(huì)不太多。是這次的拓展訓(xùn)練提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。大家在那兩天里，共同克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，增強(qiáng)了對(duì)彼此的了解。這對(duì)于我們?cè)诠ぷ髦袠淞⑾嗷ヅ浜?、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)，改善人際關(guān)系，形成積極向上的組織氛圍，改進(jìn)組織內(nèi)部的溝通與信息交流等是有利的。

多一點(diǎn)支持，多一份自信，多一次成功。在兩天的訓(xùn)練中，教練對(duì)我們的鼓勵(lì)給我留下了深刻的印象。拓展訓(xùn)練項(xiàng)目本著心理挑戰(zhàn)最大，體能冒險(xiǎn)最小的原則而定，可以使受訓(xùn)學(xué)員認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心;克服心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。平時(shí)一說起提高素質(zhì)就是MBA，就是各種證書和文憑。其實(shí)，知識(shí)和技能還只是有形的資本，意志和精神則是無形的力量。在何種情況下能使有限的知識(shí)和技能釋放出最大的能量，如何開發(fā)出那些一直潛伏在我們身上，而自己卻從未真正了解的力量，怎樣才能弄清這些問題?……這就是拓展訓(xùn)練的真正意義!

謝謝大家

素質(zhì)拓展講話2三天的訓(xùn)練時(shí)間在人的一生中微不足道，但三天的激情、努力、挑戰(zhàn)給我這個(gè)剛走進(jìn)社會(huì)踏上工作崗位的新人帶來了一筆寶貴的精神財(cái)富，

拓展只是一種訓(xùn)練，是體驗(yàn)下的感悟，我相信每一個(gè)人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把拓展中的精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去，能真正把在拓展中得到的啟示運(yùn)用到生活的困難當(dāng)中，還需要一個(gè)更長(zhǎng)的磨練時(shí)間?！澳ゾ氁庵尽⑼晟谱晕?、熔煉團(tuán)隊(duì)、陶冶情操”。

“孤島求生”、“牧羊”——溝而能通，通則不痛。

如果你不能從溝通中獲得充分的信息，那么你的做事環(huán)節(jié)肯定會(huì)出問題。這點(diǎn)在“牧羊”任務(wù)中體現(xiàn)最為深刻，我們的隊(duì)伍脫節(jié)、有些指令“牧羊犬”無法下達(dá)，都是未能及早地意識(shí)到細(xì)致有效的溝通所致。

人際關(guān)系是個(gè)體之間在社會(huì)活動(dòng)中形成的以情感為紐帶的相互關(guān)系。社會(huì)心理學(xué)認(rèn)為人際關(guān)系就是人與人之間的心理距離。溝通可以縮短人與人之間的距離。是人際交往的基礎(chǔ)和前提，是人際關(guān)系中最重要的一部分，人們通過溝通傳遞情感、態(tài)度、事實(shí)、信念和想法。很多日常工作的技巧，就像薄薄的窗戶紙，如果沒有人給你點(diǎn)破，單靠自己摸索，可能一年半載你還是霧里看花，而如果經(jīng)驗(yàn)豐富的同事

對(duì)你稍加點(diǎn)撥，你可能很短的時(shí)間內(nèi)就能云開霧散，

作為剛走進(jìn)礦區(qū)的大學(xué)生，在工作負(fù)荷還不是很大這個(gè)有利時(shí)機(jī)，除了執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)事務(wù)的同時(shí)，盡快熟悉情況，不懂就問，勤溝通，積累經(jīng)驗(yàn)。為礦區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。今天、明天不論我們身居何位，更應(yīng)該認(rèn)清溝通的重要性，注重平級(jí)之間的溝通、下級(jí)與上級(jí)的溝通、部門與項(xiàng)目間的溝通以及經(jīng)驗(yàn)的交流等是實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的關(guān)鍵?！凹t黑游戲”——雙贏，贏德贏人心。

紅黑游戲一開始，我們兩隊(duì)的每一位成員在各自的心里樹立了必贏的理念，團(tuán)結(jié)一心，用賭的方式繼續(xù)游戲。結(jié)果使兩隊(duì)都以失敗而告終。經(jīng)過教練的點(diǎn)撥，讓我們每一位在場(chǎng)的伙伴都豁然省悟，我們的思考是狹隘的，追求的贏只是片面的。雙贏可以使我們兩隊(duì)都不會(huì)受到損失，何樂而不為呢?天空包容了游蕩的云，在云朵的映襯下更加明亮。大海包容了激蕩的浪花，在浪花的跳躍中更加迷人。云朵，浪花在天空與大海中相互輝映，光彩熠熠。這便是雙贏的智慧，雙贏可以使我們共同進(jìn)步，都更加的光彩熠熠。當(dāng)今的“煤電之爭(zhēng)”難道就不能以雙贏首場(chǎng)嗎?

雙贏其實(shí)還啟示著一種做人的道德，包含著磊落與寬容，健康與團(tuán)結(jié)，甚至可能因此而獲得“高山流水”般無價(jià)的友誼。

素質(zhì)拓展講話3各位老師、同學(xué)，下午好!

很高興能作為_中學(xué)帶隊(duì)老師代表，站在這里同大家談一談我對(duì)這次實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn)與感悟。

今天上午，聽到有的同學(xué)說感覺時(shí)間過得非常快，5天的功夫一晃眼就過去了，我感到非常欣慰。因?yàn)橹挥杏眯膮⑴c、認(rèn)真努力的人，才會(huì)注意到時(shí)間實(shí)在跑著走的，也只有沒有付出足夠努力的人，才會(huì)發(fā)覺時(shí)間只是在磨蹭，才會(huì)覺得5天很難熬。

在這5天里，我和其他的帶隊(duì)老師與你們一起體驗(yàn)各種拓展活動(dòng)，非常深刻的感受到了你們的成長(zhǎng)。你們包的水餃吃的老師們肚子溜圓;你們?cè)诟呖蘸狭蛏?，讓老師們既為你們懸著心，還為你們的勇氣驚嘆;你們刻瓷時(shí)專注的眼神讓老師感動(dòng);你們發(fā)射水火箭的激情也讓我們受到感染;看著你們搭起的帳篷，我們的心里也是成就滿滿。你們的表現(xiàn)，讓老師們刮目相看，看到了你們的能力，你們的潛力，也看到了你們充滿希望的未來!

在這5天里，老師們與你們一起，吃在基地，住在基地，感受著你們生活上的變化。還記得來到基地的第一個(gè)晚上嗎?我們都沒有睡好覺，因?yàn)槲覀冎虚g有部分同學(xué)沒有意識(shí)到自己的行為會(huì)給其他人帶來影響，所以做了最壞的示范。但同時(shí)，我們所有人也在第二天共同嘗到了這種無組織、無紀(jì)律行為帶來的惡果，我們都無精打采、身心疲憊。所以接下來的日子里，我們發(fā)生了改變，在紀(jì)律方面做得越來越好。有的同學(xué)跟我說，來到基地像是被洗腦了，一天下來滿腦子都是紀(jì)律，吃飯有規(guī)矩、上課有規(guī)矩、甚至睡覺也有規(guī)矩。可是，同學(xué)們，我們卻也都意識(shí)到了，正式在這處處都是規(guī)矩的生活中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，我們的精神也更加抖擻昂揚(yáng)。

你們發(fā)生了太多的改變，我無法一一列舉出來，但是這些改變都寫在你們的臉上，也將銘記在你們的記憶力。這些改變，源于基地的老師、帶班班主任的辛勤教導(dǎo)與真誠的付出;我們所接受到的耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)也來自于基地的老師與工作人員，所以我提議，初二年級(jí)的所有同學(xué)，讓我們用最熱烈的掌聲，像基地的老師和工作人員表示我們最崇敬的謝意，謝謝你們!也祝愿基地的明天會(huì)更好!

很快我們將回歸到我們自己的生活，希望大家能夠牢記在基地學(xué)到的知識(shí)，堅(jiān)持踐行在基地所學(xué)到的勇敢、認(rèn)真、專注、守時(shí)、守紀(jì)等信念，在接下來的生活中，做最好的自己。

也請(qǐng)你們把自己在這里的感悟和自己的成長(zhǎng)展示給你們的父母，這幾天，他們只能通過班主任發(fā)到群里的照片來關(guān)注、思念你們，他們非常急切的盼望著你們回家，所以請(qǐng)不要忘記在見到他們時(shí)，給他們一個(gè)大大的擁抱!

素質(zhì)拓展講話4以前我對(duì)“拓展訓(xùn)練”并不是很清楚，通過這一天下來，我才明白原來這種訓(xùn)練是一種考驗(yàn)人的意志和智慧，挖掘人的潛能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)。由于時(shí)間有限，我們參加的項(xiàng)目并不很多，但是正是這幾個(gè)小小的項(xiàng)目，讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

一大早我們一大幫人便坐著大巴出發(fā)了.一路上大家精神飽滿,一臉的朝陽。

很快我們到達(dá)了目的地,首先開始的是一個(gè)拓展訓(xùn)練熱身。熱身的內(nèi)容是分小隊(duì)，給所在的小隊(duì)命名、選隊(duì)長(zhǎng)、設(shè)計(jì)隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌。我們的小隊(duì)把自己命為“野狼隊(duì)”，隊(duì)歌是——呵呵,暫時(shí)保密，大家唱了一遍，還挺威風(fēng)的。隊(duì)長(zhǎng)嘛，則選了我們隊(duì)伍中的最高領(lǐng)導(dǎo)吳院長(zhǎng)擔(dān)任。

訓(xùn)練正式開始了。第一個(gè)項(xiàng)目是翻越“電網(wǎng)”。任務(wù)是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，每一位隊(duì)員都翻越由不同面積空擋組成的“電網(wǎng)”。項(xiàng)目開始后，大家并不急于過網(wǎng)，而是在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，每個(gè)人根據(jù)自己的體形找到自己要過的網(wǎng)格。體積比較旁大的先過.休積比較弱小的在大家的幫助下一個(gè)一個(gè)被從空中送到對(duì)面.經(jīng)過大家齊心協(xié)力的努力，終于在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了這個(gè)項(xiàng)目?；顒?dòng)在有條不紊的進(jìn)行著,在每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束之后,指導(dǎo)員都會(huì)有一段精辟的總結(jié)。信任同伴、相信集體是我們?nèi)谌爰w，開展工作的基礎(chǔ)?！靶撵`苦旅”讓我學(xué)會(huì)信任同伴、相信集體。我們每個(gè)人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任你的同伴，相信你的集體，他們?cè)谀阈枰獛椭蚬铝o援時(shí)才會(huì)給你最無私、最真誠的支持;只有信任你的同伴、相信你的集體，我們?cè)谶@個(gè)集體中才會(huì)有歸屬感和責(zé)任感，才會(huì)拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。

一天的拓展訓(xùn)練結(jié)束了，在回來的路上，大家仍然很興奮，眉飛色舞地交流著訓(xùn)練體會(huì)。有的說，這次訓(xùn)練，是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì);有的說，訓(xùn)練培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí);還有的說，對(duì)協(xié)作的重要性有了更具體的感受。

這次拓展訓(xùn)練給我留下的印象極深，得到的知識(shí)與心得體會(huì)也非常豐富，總結(jié)起來，有以下幾點(diǎn)：

1、分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。

每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。

2、做事要先做計(jì)劃，再開展行動(dòng)。

這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，做過電網(wǎng)項(xiàng)目時(shí)，大家先不急于過網(wǎng)，而是每個(gè)人找好自己的位置，充分論證，最后一舉通過。

3、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：

在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。

4、知識(shí)和技能還只是有形的資本，意志和精神則是無形的力量。

拓展訓(xùn)練就是開發(fā)出那些一直潛伏在你身上，而你自己卻從未真正了解的力量。

素質(zhì)拓展講話5各位領(lǐng)導(dǎo)老師，各位同學(xué)，大家好!

我是來自九四班的余欣，今天借用課間操的時(shí)間，給大家分享一下拓展訓(xùn)練的感想。

一年前，我們?nèi)チ耸甲嫔竭M(jìn)行為期三天的拓展訓(xùn)練。三天時(shí)間并不長(zhǎng)，而那段短暫平凡的時(shí)光，卻因?yàn)檫@一次實(shí)踐而變得富有意義。從練軍禮，到拓展延伸。這些過程雖累卻難忘，為我們?nèi)松猛局杏痔砹艘还P寶貴的財(cái)富。

最震撼的莫過于團(tuán)隊(duì)墻，無數(shù)次感動(dòng)的瞬間忍不住流下了淚水，更有多少次眼淚在打轉(zhuǎn)只是沒有讓它流下。那天，平時(shí)學(xué)習(xí)的激烈競(jìng)爭(zhēng)消失了，取而代之的是大家的心連心。能同大家一起真情落淚，感覺生活是如此美好。或許，只有我們一起經(jīng)歷過這種幸福的人才會(huì)有這么深的情感，因?yàn)槲矣X得只有親身站在墻下盡情的揮灑自己的那份熱血、那份團(tuán)結(jié)，才能將內(nèi)心的情感真摯的展現(xiàn)出來。從這次實(shí)踐中，我感受到的是：在生活中，不管我們所處的是怎樣的環(huán)境，不管是否有人可以幫助自己，不管所要面對(duì)的是怎樣一種挑戰(zhàn)，我們都可以做到去坦然的面對(duì)自己的行與不行。

而到今天，已經(jīng)過去一年的時(shí)候，心中依舊有很多感受，在這一過程中或許我們都喊過累喊過苦，心里卻很甜。一切總是在懷念的時(shí)候，變得那么好，那么留念，那么惆悵。誠然，此刻我心里充斥著快樂與回憶，經(jīng)驗(yàn)與感受。這些美好的回憶，是我們多么不愿丟失的財(cái)富。感謝學(xué)校幫助我們出版紀(jì)念冊(cè)，使這些寶貴的財(cái)富在漫長(zhǎng)的歲月中得以永久的保存。

我總是在想，當(dāng)時(shí)光一晃而過，我已不再年輕，經(jīng)歷過人生滄海桑田，而我還能倚在窗前，安詳?shù)姆喼@本青春的紀(jì)念冊(cè)，然后在腦海中呈現(xiàn)一張張畫面，回憶著，尋找著，我又能想起這段已封塵的時(shí)光，想起曾經(jīng)一起生活三年的老師、同學(xué)，和那個(gè)稚氣未脫的自己，在這校園的天空下玩耍，學(xué)習(xí)，然后共同成長(zhǎng)······