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質(zhì)量信得過班組范文第1篇

生產(chǎn)班組年終總結

一、班組簡介

合成班成立于1998年,班組現(xiàn)有組員15人，女工3人，大專以上文化程度5人。班組中有團員6人,黨員1人。平均年齡約29歲。班組作業(yè)對象主要是車廂的組拼合成.近六年來,班組在不斷的加強自身建設和提升班組的科學管理水平，目的是想通過這種手段提升全體組員的學習能力、分析能力、判斷能力、問題的解決能力，從而使班組更具生機與活力。

經(jīng)過班組全體組員的不懈努力，連續(xù)6年獲公司“質(zhì)量信得過班組”稱號，連續(xù)3年獲集團“安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組”稱號及集團公司“優(yōu)秀班組”、“安徽省模范班組”等稱號，qc成果也屢次在公司和專業(yè)廠獲獎。

2004年，班組圍繞專業(yè)廠和車間年度方策，結合班組工作重點和目標，進行了方策分解，并根據(jù)方策制定每月工作計劃實施各項工作的提升活動。

隨著公司的創(chuàng)精益班組活動開展，班組認真學習精益班組的各項工作要求，結合方策和質(zhì)量信得過內(nèi)容制定了創(chuàng)優(yōu)的活動計劃并細化逐月進行實施。

二、現(xiàn)場5s與物流

1、現(xiàn)場提升

全年班組按照5s管理的要求，持續(xù)不斷的對現(xiàn)場進行改善和提升。

①班組現(xiàn)場圍板由于流動性大，不易控制，為此，班組全月利用業(yè)余時間每月至少2次以上的整頓現(xiàn)場;

②制作各種適宜的標語，美化現(xiàn)場環(huán)境;

③實施班組管理板的更新，更具實效性;

④根據(jù)物料的使用性質(zhì)不同，對現(xiàn)場所有物品進行定置，編寫了5s模板;

⑤合成線操作區(qū)無明確范圍，外單位人員易走進操作區(qū)，影響組員操作和現(xiàn)場安全，因此，畫定操作區(qū)域，設定明顯標識。

2、物流與產(chǎn)能提升

①2004年，班組圍繞生產(chǎn)能力提升，首先對工位布局進行了調(diào)整，將原3個各工位細化為4個工位，對生產(chǎn)現(xiàn)場物流進行了改善，隨著品種的變換，不斷對物料定置進行適應性調(diào)整，一定程度上降低了翻料的浪費時間，提高了工效。通過多方面的努力，拼廂能力已達到當班日產(chǎn)150~160臺的目標;

②對班組各工序?qū)嵤┝藙幼餮芯?，降低動作浪費，年提高生產(chǎn)能力約3000臺;

③為了生產(chǎn)能力提升的長遠規(guī)劃，我們提出了合成線兩頭對裝的方案，經(jīng)過專業(yè)廠研究，進行了確認，目前所有設備改造已全部完成(安裝了一部懸臂吊、合成線改造、所需工具存?zhèn)?，班組對物料存儲的策劃也已完成。通過實驗,單臺生產(chǎn)時間約為10分20秒,方案如果實行,每天的生產(chǎn)能力將提升40臺左右。

三、成本控制與改善

1、成本管理改善

㈠對各項成本指標進行了修訂。為了讓成本更具可控化，班組將成本指標分解到個人，讓組員都參與到成本管理中去，建立了成本目視管理看板，實施崗位成本投入產(chǎn)出報表。

㈡制定了全年降耗減廢計劃，對前板防劃傷、廢銷再利用及跑、冒、滴、漏進行了改善和整治。

㈢開展經(jīng)濟運行分析，對領料單回收進行了改善，根據(jù)班組標準件、小附件品種較多的現(xiàn)象，為了規(guī)范管理，對每一個品種進行產(chǎn)品標識標注。

2、消耗控制

班組全年共完成拼廂37443臺，成本消耗1352377.30元，定額1353709.70元，比值為99.902%，單臺消耗36.12元，單臺生產(chǎn)成本比2003年36.33元下降了0.21元。

對在產(chǎn)品，班組實行崗位責任制，填報投入產(chǎn)出報表，每周對庫存數(shù)字和實物進行抽驗.

3、工作改善

班組全年提出工作改善94條，經(jīng)班組篩選有52條認可上報，實施47項，有效改善實施率90.4%，人均提交改善6條，參與率100%。

四、產(chǎn)品質(zhì)量與工藝管理

1、質(zhì)量管理

①班組iso9000體系符合率100%，wsl達標無不合格項目。

②一年來，班組不斷加強崗位自控建設，達到缺陷件有標識，建立缺陷信息反饋機制，嚴格執(zhí)行“三自一控”，信息基本能夠反饋到班組質(zhì)量員和班長處。

③全年共實現(xiàn)qc成果4個，獲廠評比第一名2個、第二名1個、第三名1個。

④全年無批量性或重大質(zhì)量質(zhì)量事故發(fā)生。

⑤不斷深入spc在過程管理中的運用，依靠數(shù)據(jù)了解現(xiàn)象，為解決質(zhì)量問題發(fā)揮了重要作用，同時在spc運用的基礎上，堅持開展“工序診斷”活動。

⑥修訂顧客鏈結構圖及承諾，堅持每月一次顧客鏈走訪和一次質(zhì)量(工藝、案例)教育。

2、工藝管理

①為適應生產(chǎn)的需要，在技術科的安排下，更換了工藝作業(yè)指導卡。

②班組明晰工藝流程，開展工序間質(zhì)量承諾和服務活動。

③建立崗位作業(yè)報表制度，深入反饋生產(chǎn)線上的問題。

④班組根據(jù)工藝要求，自主編寫了《標準作業(yè)指導書》。

五、安全生產(chǎn)與設備維護

1、安全管理

班組在不斷鞏固“特安評”成果的基礎上，全年無安全事故發(fā)生。

班組全年安全工作的重心放在了加強人的安全意識上，目的是想以此杜絕人的不安全行為、環(huán)境的不安全因素、物的不安全狀態(tài)，以避免安全事故的發(fā)生，為此，班組開展了形式多樣的安全活動，讓組員廣泛的親身參與：組織了安全測試、開展了當一天安全員活動、讀安全文章、寫安全心得、隱患自查互查。堅持每天晨會說安全，班組所有新員工100%進行了安全教育，同時不斷創(chuàng)新安全教育藝術。

班組10月份代表公司參加了在黃山舉行的集團安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組交流會，并獲得“安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組”稱號。

2、設備、工裝管理

①完成班組所有設備tpm模板的編寫并上墻。

②班組設備、工具兩次校對性造冊。

③為配合生產(chǎn)能力提升，班組與維修班共同設計完成合成線改造。

④完成日常預防性維修和生產(chǎn)線油漆。

⑤完成部分工位器具的改造。

六、組織建設

1、制度完善

圍繞精益創(chuàng)建的含蓋內(nèi)容，建立健全班組各項管理制度，形成班組制度文件匯編。設定明確的質(zhì)量、安全目標和信得過內(nèi)容

2、民主管理

04年，班組推行班委負責制，用團隊的智慧進行班組管理。晨會進行“大家談、再總結”的方法，鼓勵人人發(fā)表意見，班組堅持每月至少一次的民主生活會制度，讓大家為班組管理想辦法出點子。進行了班委工作民主評議，并將評議結果與各班委見面，提高班委的工作和服務水平。

質(zhì)量信得過班組范文第2篇

李勇頭戴礦帽和礦燈，腰間掛著一公斤多重的自救器。

“井下大巴車”的輪對與鐵軌摩擦，發(fā)出“吱吱”聲響，配合著悶熱的井下空氣，給人一種極不舒服的感覺。

半小時后，李勇來到1293工作面。他進入石門巷道，爬上高臺來到了煤巷。

“兄弟們，我們來加固一下這里的支護?！崩钣略谝粋€八字掩護支架下停下來。

李勇，重慶能源集團中梁山煤電氣公司礦業(yè)公司南礦采煤二隊采煤班班長。

17年來，他獲獎無數(shù)，是中梁山南礦有名的好班長。

李 嗦

5月26日晚上9點20分，中梁山南礦井口采煤二隊班前會議室。

“來，我們一起背一下《采煤工崗位安全‘十必記’》?！崩钣聦Ξ敯喙と苏f。

背完后，李勇又相繼抽了幾位工人單獨背誦。

之后，李勇又開始“五必講”。

“中班在開采時下道角的支架有懸空，張小軍和李林祥進班后請立即處理，其他人員到進風巷搞文明生產(chǎn)。工作面上口35米處遇到斷層，我看了作業(yè)圖紙，這個斷層有20多米，大家要做好吃苦的準備……”李勇一字一句地講著。

安全是煤礦的頭等大事，管理和操作上的一個小疏漏，就可能釀成大事故。

多年從事井下工作，李勇不止一次見過個別工人忽視安全而導致的悲劇。

“一定不讓悲劇重演?！边@是李勇給自己提出的要求。

經(jīng)過長期思考，他發(fā)明了崗前“五必講”工作法：必講上一班安全情況和問題；必講現(xiàn)場主要安全措施和質(zhì)量標準；必講存在的問題、地點和作業(yè)人員必須注意的安全事項；必講特殊工種的崗位要求；必講當班骨干擔負的安全責任和必須把握的安全環(huán)節(jié)。

為此，工友們送給他一個外號——“李 嗦”。

“但我們喜歡‘李 嗦’。如果他不 嗦，我們可能就小命不保了?！惫び褌冋{(diào)侃說。

“?！蓖砩?0點整，調(diào)度室進班鈴聲拉響，李勇和工友們上了“井下大巴車”。

進班后，走在前面的李勇回過頭對大伙說：“大家等一下?！?/p>

隨后，他首先進入工作面檢查了一遍，確保沒有嚴重安全隱患后回來說：“好，大家進來開工。”

班組有了“李 嗦”，班里工人近五年沒有發(fā)生重傷以上事故。

信得過

2011年7月16日上午，采煤二隊會議室。

“李勇一票?！背眴T周中謙手執(zhí)一張選票，大聲念著名字。

小黑板上，李勇名下的“正”字不斷增多。

這天是一年一次的班組長公推直選日。

唱票完畢，李勇再次全票當選采煤班班長。

“選李勇，絕對沒錯！”采煤班工人王林豎起大拇指說。

自2008年以來，李勇從未在班組長公推直選中落選。在工友們眼里，他絕對信得過。

采煤工的工資是按照工分結算的，如何制訂科學的工分指標，直接關系到工人的切身利益。

在掌握評工記分和工資分配的標準方面，李勇總是妙招迭出。

2011年5月，采煤班又接到一個新工作面。

接到任務的第一天，李勇和副班長就先一起蹲頭采一個圓班。

一天下來，李勇采了23噸煤，副班長采了21噸。

“那我們把定額工分定在20噸吧，超額部分就翻倍計分?！崩钣抡f。

“好?！备卑嚅L贊成。

工友們信任李勇，還因為他處事公正。

一次，李勇的徒弟在采道角時，支護不合格，被李勇發(fā)現(xiàn)了。

在當月的分配會上，李勇按照班組管理辦法取消了徒弟當月的安全質(zhì)量標準工資，并對他處以400元的罰款。

事后，徒弟找到他說：“這么點事情，你連師徒情義都不講了，處罰這么重……”

“班組定的制度是大家認可的，制度‘這碗水’我必須得端平?！崩钣聡烂C地說。接著，他又再次強調(diào)了安全生產(chǎn)的必要性，耐心地幫助徒弟解開思想上的疙瘩。

“師傅，是我錯了，我認罰?！蓖降芙K于低下了頭。

李勇緊繃的臉舒展開來：“走，師傅請你喝酒?！?/p>

憑著這份堅持，李勇所在班組屢創(chuàng)生產(chǎn)佳績：2010年超額完成生產(chǎn)任務20％，2011年超產(chǎn)111．7％。

管得寬

“嘩啦嘩啦”的麻將聲從礦區(qū)某茶館傳出。

2011年11月的一天，李勇路經(jīng)茶館門口，忽見一熟悉的背影，便徑直走了進去：“老胡！”

“誰??？”陶醉于“砌長城”的胡某漫不經(jīng)心地答應。

“你今天不上班么？”

“??！班長?！焙撑ゎ^一望，頓時慌張起來，“我今天有點不舒服，忘記給你請假了。”

“是牌癮發(fā)了吧。”李勇笑了笑。

“只是隨便玩玩……”胡某害臊地低下了頭。

“走，我想到你家耍一會兒。”

說完，兩人便朝胡某家走去。

剛走進胡某簡陋的家，就聽見一個虛弱的聲音：“你回來了?！?/p>

那是胡某的妻子，因病臥床休息。

“一個大男人要有一點家庭責任心，俗話說，‘賭博賭博，越賭越薄’……”見此情景，李勇語重心長地對老胡說。

聽著李勇的話，看看臥床的妻子，胡某禁不住落下淚來。

“你今天就表個態(tài)吧，以后把老婆照顧好，把班上好，今天的事我就不追究了。”李勇說。

“我一定戒賭?！焙澈瑴I表示。

從此，胡某不但戒了賭，而且月月出滿勤。

在班組，無論工友家有了紅白喜事，還是工友子女生病住院，李勇總會主動上門幫忙，盡力為他們排憂解難。

“他是我們的‘管得寬’，是我們的主心骨。”胡某說。

質(zhì)量信得過班組范文第3篇

關鍵詞：班組 建設 管理 實踐思考

中圖分類號：TU文獻標識碼： A

作者所在的單位是有近60年歷史的國有中型建筑施工企業(yè)。職工人數(shù)近3000人，高峰期集中各類勞動資源人數(shù)達到近萬人。隨著市場經(jīng)濟體制運行模式的不斷變革，施工班組的結構模式，管理理念也在不斷的變化和發(fā)展。班組已經(jīng)從專業(yè)班組演化成綜合類型班組，譬如過去的焊接班、管道班、電氣班等融合成當前的金加工大班組。過去的架子班、木工班、砼班等融合為今天的土建大班組。針對這些變化，我們工會各級干部通過不斷地學習管理理論，逐步探索出一條班組管理適應性新模式。把班組團隊的戰(zhàn)斗力放在了工作管理的中心，提出了一些新方法，繼承了一些優(yōu)秀傳統(tǒng)模式，相得益彰的運用在基層施工項目管理中?，F(xiàn)就一些經(jīng)驗和方法與大家共同探討，

一.繼續(xù)堅持班組制度建設，規(guī)范班組員工行為，使班組管理逐步走向標準化。

我們各級工會緊密結合公司項目部班組建設的實際狀況，與行政辦公室聯(lián)合制定、下發(fā)《關于組織開展基層班組達標建設工作的意見》，對班組建設提出新的目標要求?；鶎痈靼嘟M結合自身的特點與實際，分別制定了《班組安全生產(chǎn)管理制度》、《班組質(zhì)量管理經(jīng)濟責任制》、《班組目標管理辦法》、《班組成本控制流程制度》、《班組績效考核制度》、《創(chuàng)建學習型班組制度》、《班組文化建設制度》和《班組勞動競賽管理制度》等，并不斷地加以健全、完善和規(guī)范，使班組成員在工作中有章可循。對照班組管理目標，我們每季度提出班組管理考核新要求，不斷地推進合格班組、質(zhì)量信得過班組、模范星級班組上臺階。項目部工會組織制定班組管理目標，合格班組達到60%，安全生產(chǎn)班組達到100%，質(zhì)量信得過班組達到90%，模范班組達到10%。通過幾年的努力，基本實現(xiàn)了班組建設標準化，班組管理科學化，班組團隊能力提升化。尤其是對班組考核過程，做到量化、標準化，同級化，有力地推動班組管理不斷上水平，企業(yè)管理上臺階。

二.抓好班組工作歸口管理，發(fā)揮班組長監(jiān)督保障職能。

班組建設制度推行力度大小，決定了班組管理效果。因此班組長成為我們的焦點。如何真正把班組長從班組多頭培訓、多頭管理、多頭考核的繁重工作任務中解放出來，我們工會干部深入基層一線調(diào)查研究，采用問卷調(diào)查、班組長座談會，換位思考等方式進行交流與溝通，在廣泛聽取意見的基礎上，明確要求以基層工會牽頭，生產(chǎn)、安全、質(zhì)量、勞資、管理等部門共同參與，歸口統(tǒng)一進行橫向管理，對全公司班組創(chuàng)建工作進行統(tǒng)一部署，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，統(tǒng)一檢查，統(tǒng)一考核，統(tǒng)一制作模式相同的班組管理運行模式。這樣可以使班組長在完成生產(chǎn)工作任務之余，有時間去思考班組建設管理工作問題，會培養(yǎng)出一批善管理、會經(jīng)營的先進模范班組。

在班組的生產(chǎn)經(jīng)營活動中，班組長要進行科學的管理、合理的分工，是名符其實的“兵頭將尾”。同時班組長是全班組的直接組織者、指揮者和管理者，—個合格的班組長要具備“三高”（自身素質(zhì)要高，技術水平要高，管理能力要高），班組管理要做到“三公”（公開、公平、公正），班組長應當能實干又會管理，要有較強的管理意識，同時在生產(chǎn)實踐中要不斷提高自己的各項素質(zhì)，不斷提高，不斷改進，在職工中樹立起自己的威信，才能依靠大家的力量管好班組，才能充分調(diào)動和發(fā)揮班組成員的積極性、創(chuàng)造性。

三.加大業(yè)務技能培訓力度、不斷提高班組員工素質(zhì)。

班組培訓工作，對于班組建設有著巨大的促進和提升作用，我們各級工會始終堅持培訓與生產(chǎn)密切結合的管理工作方式，努力提高班組的各項工作力能。我們注重以下兩點：（1）培訓工作保持靈活性和多樣化。由于在實際工作中存在著培訓的單調(diào)性和枯燥性，部分職工不愿意鉆研業(yè)務的不良風氣較濃。我們力爭將培訓搞得多樣化，生動活潑一些，除了傳統(tǒng)的技術問答、技術講課、反事故演習外，我們還增加有獎問答，現(xiàn)場技能比武等多種培訓形式。同時采取有針對現(xiàn)場實際問題，就在現(xiàn)場對職工進行現(xiàn)場技術講解，講述一些平時看不到的內(nèi)在關系以及工作原理等，以提高大家感性認識。（2）培訓工作保持長期性與持久性。由于培訓工作不是一件一朝一夕就能完成的事情，因此作為技術培訓工作，不能急于求成，一定要腳踏實地扎扎實實地做好每個培訓環(huán)節(jié)，在長期的培訓不斷提高業(yè)務水平中，使得整個培訓工作有條不紊循序漸進，讓大家從技術培訓中，真正掌握所學知識。我們把職工技術培訓和思想政治教育列入每一年的工作計劃，狠抓實施，穩(wěn)步推進，不斷提高職工隊伍的綜合素質(zhì)。

四.努力打造學習型班組，重視提高班組理解力。

班組是培育人才、激勵人才最重要、最直接的陣地。因此，學習型班組建設是我們各級工會組織長期堅持的一項重要工作，我們重點從以下幾個方面入手：(1)轉變班組員工傳統(tǒng)學習觀念，變被動學習為主動學習。我們通過聘請外教，學員自薦，頭腦風暴等方法，充分與創(chuàng)建學習型班組工作緊密結合，努力培養(yǎng)職工主動學習的意識，主動學習的愿望。主動提高理論知識和工作能力，促進班組工作的開展。(2)針對班組特點確立班組的共同愿景。班組成員是由不同個體組成，每個人都有自己的工作目標。譬如有些同志想做技術能手、有些同志想成為管理專家。不同的目標會有不同的追求。我們采取多種方式促進員工主動學習，把這些愿望統(tǒng)一到班組建設這一大目標里。使班組中的每個成員充分認識到，他們每個人的意愿和能力要想實現(xiàn)，完全體現(xiàn)和取決于個體自我超越和發(fā)展的程度和力度。(3)營造團隊學習的氛圍。團隊學習是創(chuàng)建學習型班組的根本手段。在學習型班組組織中，班組重視知識、重視人才、重視學習的氛圍，激發(fā)了職工學習的意愿。所有的成員（包括組長）均需共同努力培養(yǎng)一種主動學習的精神與習慣，使班組成為一個學習團隊。通過團隊學習使班組成員之間達成完善的協(xié)調(diào)和一體的感覺，從而使班組的各種能力，包括學習能力得以強化。 (4)工作學習化，學習工作化。創(chuàng)建學習型班組就是在班組工作中形成“工作學習化，學習工作化”的氛圍。使得每個班組成員都是學生，每個班組成員又都是老師、輔導員；每個人都是團隊學習的參與者，每個人都是自覺的管理者，每個人都是積極的貢獻者，每個人都是富有創(chuàng)造力的思想者，每個人的成就都與團隊學習有著不可分割的聯(lián)系，從而達到班組成員一起思考、共同學習和共同創(chuàng)造的能力。

五.努力推動班組建設協(xié)調(diào)發(fā)展，打造和諧推動力。

班組之間的協(xié)作、班組成員之間的團結和諧是企業(yè)發(fā)展、穩(wěn)定的基礎。因此，班組要在各項考核制度日臻完善、越來越嚴的情況下，充分發(fā)揮民主監(jiān)督管理作用，定期開展民主管理活動，使廠務公開向班務公開延伸，讓班組成為培養(yǎng)員工主人翁意識和保持員工隊伍穩(wěn)定的前沿陣地；班組長和工會小組長融思想政治工作于日常工作之中，關心、愛護班員，堅持以身作則，善于以情感人，充分調(diào)動班員的積極性，營造溫馨和諧的家庭氛圍，激發(fā)班員勤奮工作的熱情，增強班員的團隊意識；鼓勵班員積極向上，不斷為企業(yè)培育出高品質(zhì)、強競爭力的員工。

總之，在推進班組建設中，我們堅持以人為本，把愛司之情、報司之志化作創(chuàng)新的實際行動，努力培育和打造一只真誠友善，團結互助，和睦相處、同舟共濟、制度管人、情感育人的基層班組施工隊伍，為項目管理體系運行和公司和諧發(fā)展奠定堅實基礎。

參考文獻：《學習型班組建設》 作者：宋涵、玄熙平、李莉

《現(xiàn)代企業(yè)班組建設與管理》作者：王瑞祥

質(zhì)量信得過班組范文第4篇

一，人員管理方面

在盡力創(chuàng)造和睦而不是原則的良好氛圍的前提下，發(fā)揮班組人員積極性。做到凡事有人管，凡事有人做，人人責任明確，各負其責，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，做到制度面前人人平等，加強班組人員的自主意識，在一定限度內(nèi)最大程度的發(fā)揮自身能量，各方面工作都有了保障。

自己既要懂知識會操作，又要善于管理，自己身為一班之長，我始終明確一點，只有自己以身作則，身先士卒，班組成員才能信得過，聽得進。要求別人做的事，自己先做，要求別人完成的任務，自己首先完成，在班組擺正自己的形象，以自己實際行動去影響班組成員，帶動他們。

積極組織班組人員進行崗位知識培訓，設備技能操作培訓。

本崗位在正常開車過程中能做到按時巡檢，對生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件能夠及時發(fā)現(xiàn)，找出原因及時上報處理，做到心中有數(shù)。

對本崗位設備有了一定程度上的認識，基本上能夠做到對設備的運行狀態(tài)，基本操作流程都有了一定的了解，對設備的異?，F(xiàn)象能找到原因，做出判斷，想到解決方法，定期對設備進行保養(yǎng)，維護，最大程度的不讓設備帶病工作，避免出現(xiàn)設備故障，影響正常生產(chǎn)。

二，安全方面

安全第一，預防為主的方針是消除和減少事故的法寶，提高自身的安全意識是消除人的不安全行為的最有效的方法。

一年來，積極組織班組人員進安全培訓教育，按時進行班組安全學習，主要內(nèi)容：公司安全管理制度，安全防護知識，現(xiàn)場工作環(huán)境觀察，設備安全運行狀態(tài)與消防器材的正確使用。在日常工作中，及時轉發(fā)安全部門下發(fā)的相關文件，組織班組人員認真學習。

按時對各崗位存在的安全隱患及時排查，整改。對各單體滅火器進行定時點檢，消防水管進行檢查，保證消防設施完好。

在檢修過程中，做到監(jiān)督，防護工作，檢修完成及時清理現(xiàn)場，嚴格按照公司規(guī)定開具各類作業(yè)票，保證現(xiàn)場動火，動電，高空，進入受限空間等大大小小的檢修任務順利進行，不發(fā)生安全事故。

按時召開班前會議，及時了解崗位人員自身狀態(tài)，避免帶病上崗，帶情緒上崗，保證在人員狀態(tài)良好的前提下完成生產(chǎn)任務。

三，工作方面

1. 石粉制備由于破碎機從去年試車到今年8月份一直沒有進行檢修，導致內(nèi)部錘頭磨損，破碎進料量提不起來，對破碎機內(nèi)錘頭進行了更換，破碎量有所提高，減少了破碎機開車時間。

2. 石粉制備球磨機提起了進料量，崗位及時調(diào)整，確保石粉篩余在規(guī)定范圍內(nèi)，儲備充足的情況下，盡量在夜間開車，避開用電峰時段。

3. 灰渣庫投料斗進行了拉筋處理，，溢流磨投料斗安裝了篩網(wǎng)，避免大片的垃圾進入溢流磨內(nèi)，流入中轉儲槽。

在給煅燒供灰渣乳的泵進口，中轉儲槽至灰渣乳儲槽旋流器處加裝了過濾器，避免垃圾進入管線，造成管線堵。

4.酸水中和對二級桶PH進行了調(diào)整，加大石粉用量，減少電石渣用量，降低了灰渣庫溢流磨開車時常，降低成本。

5.酸水中和處理稀廢水一級桶加裝灰渣乳管線，便于更好的處理亞鐵污水。

6.在線監(jiān)測安裝大羅茲風機，增大對曝氣筒的曝氣量，保證綠化水的正常排放。

7.對各單體的電伴熱進行了檢查，對有問題的及時做出了處理，對沒有包電伴熱的管線進行了處理，避免冬天降溫，管線凍住，影響生產(chǎn)。

四.環(huán)保工作

一年來，我們抓好安全穩(wěn)定生產(chǎn)的同時，結合現(xiàn)有的生產(chǎn)裝置條件，積極探索有效治理的新方法，新措施，積極處理污水，由原來的老是超標到現(xiàn)在的基本平穩(wěn)，有了明顯成效。

加強內(nèi)部管理，確保酸水中和PH保持穩(wěn)定，根據(jù)廢水酸濃度及時做出調(diào)整，保證渣場回水在規(guī)定范圍內(nèi)，增加曝氣池的曝氣量，清除沉降池的淤泥，更好的達到沉降作用，達到外排標準，減少生產(chǎn)水的使用，盡可能的中水回用。

五.不完善之處

1，換班情況比較平凡，夜班睡覺也有發(fā)生，勞動紀律方面需要提高

2，崗位技能操作，設備操作還有不熟悉的地方，對一些新的突發(fā)事件做不到心中有數(shù)，需要進一步強化

3，安全事故還是有發(fā)生，自我安全意識還是不夠強，有待提高

4，我自己對物料平衡方面做得不夠好，沒有徹底掌握各工序生產(chǎn)過程中的用量

總結：在這一年雖然做了大量的工作，取得了可喜的成績，但在我們的工作中仍然存在一些差距，

1，個別人員思想觀念陳舊，轉變較慢，工作主動性不強，缺乏進取精神，憂患意識合競爭意識。

2，崗位人員綜合素質(zhì)還有待提高。

3，人員培訓雖多，但扔存在流于形式的現(xiàn)象。

質(zhì)量信得過班組范文第5篇

一、勞動競技之“花”

一是根據(jù)公司“崗位培訓、崗位練兵、崗位奉獻”活動要求和“立足崗位，爭先創(chuàng)優(yōu)”的進取精神，每年定期開展崗位練兵技能大賽。競賽內(nèi)容涉及理論知識、安全操作、適用理論、崗位工藝、崗位工、刀、量具使用、設備維護保養(yǎng)方法、崗位操作技能等方方面面，涉及的工種涵蓋新產(chǎn)品研發(fā)、工藝技術設計、機加工、工序調(diào)整工、機修鉗工、維修電工、檢驗工、發(fā)動機裝試工、鑄造工、專機工等。2013年，參與崗位練兵的人數(shù)達1000人以上，獲獎人數(shù)為94人。公司的勞動競技均設置了一定的考核，對于考核結果優(yōu)秀的同志給予表彰。

二是為展示公司職工的專業(yè)技能，加強與其他單位的學習交流，公司工會積極組織職工參加省、市舉辦的各類技能大賽。在2013年昆明地區(qū)“柳工杯”叉車司機技能大賽中，公司職工以優(yōu)異的表現(xiàn)，分別榮獲“技術狀元及技術能手”的稱號，其中陳永波同志榮獲“昆明市五一勞動獎章”；在“2013年昆明市職業(yè)病防治知識競賽”中，公司榮獲優(yōu)秀組織獎。此外，公司職工楊云海同志獲得“云南省五一勞動獎章”；徐惠珍同志榮獲“建工立業(yè)標兵”的稱號。這些成績的取得激發(fā)了廣大職工立足崗位、敬業(yè)奉獻的熱情。

三是開展了“博士后扶持站”、“勞模創(chuàng)新工作室”、“技術狀元”、“首席技師”、“師徒結對”、“優(yōu)秀成果”等工作。

二、技能提升之“花”

職工的業(yè)務技能水平是確保企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，提高核心競爭力的關鍵。公司工會以強化職業(yè)技能提升激勵機制為切入點，以服務企業(yè)發(fā)展為著力點，以打造一支高素質(zhì)、高技能的人才隊伍為落腳點，通過開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、成長成才”職業(yè)技能提升活動，激發(fā)了職工學業(yè)務、練技能、比貢獻的積極性和創(chuàng)造性，為企業(yè)發(fā)展注入了強大動力。2013年7月，公司的球頭銑刀修磨檢測器榮獲“云南省首屆職工優(yōu)秀技術創(chuàng)新成果”三等獎；發(fā)動機“缸蓋自動線”電氣控制系統(tǒng)改造榮獲“云南省首屆職工優(yōu)秀合理化建議”；研磨技術的推廣與應用榮獲“云南省首屆職工優(yōu)秀操作法”的榮譽稱號。2013年8月，公司積極組織承辦了“云南省第十輪職工技術技能大賽暨首屆工業(yè)園區(qū)技能大賽啟動儀式”。按照《關于印發(fā)〈第二屆全省工業(yè)企業(yè)暨工業(yè)園區(qū)職工技能大賽實施方案〉的通知》，公司積極組織“第二屆全省工業(yè)企業(yè)暨工業(yè)園區(qū)職工技能大賽”的選手選拔，共有6名選手成功進入決賽。

三、科技人才之“花”

一是為建立強大的人才隊伍，公司工會配合行政為員工搭建學習提升平臺。選拔優(yōu)秀的科技人才去國外進修，學習先進的技術知識；同各大高校建立合作項目，為員工攻讀工程碩士、MBA等創(chuàng)造有利條件；與昆明理工大、北理工、同濟大學等建立了長期的人才培養(yǎng)合作，為公司的快速發(fā)展提供人才基礎；借助與德國FEV、上汽等進行項目合作的機會，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的技術人員；積極開展現(xiàn)代企業(yè)管理知識及柴油機先進知識培訓。自1999年至今，公司為150多名職工提供了學歷提升的機會。2013年選派通過27人去各大高校學習進修，其中昆工有14人，江蘇大學1人，同濟大學2人，云大MBA 10人。截止到9月份，開展業(yè)務知識和管理知識培訓共79次，參培人次達到3500多人。