前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇愛(ài)的教育作文范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

愛(ài)的教育作文范文第1篇

我現(xiàn)在總是感到媽媽對(duì)我的愛(ài)少了，我對(duì)媽媽的愛(ài)戴也少了。但自從讀了《愛(ài)的教育》后，我發(fā)現(xiàn)媽媽原來(lái)在暗暗的疼愛(ài)我。

讀了《愛(ài)的教育》中的《千里尋母》，我深有感觸。它寫的是一位母親為了全家的幸福，為了讓她的兒子能上學(xué)，這位母親去了離家很遠(yuǎn)的芝加哥當(dāng)保姆。她兒子喬治由于想讓母親回到身邊，便開(kāi)始尋找母親。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，總算找到了母親。但由于干活太累，被送進(jìn)醫(yī)院。好心的女主人一直陪在喬治母親的身邊，直至喬治來(lái)到母親的身邊。當(dāng)母親看到自己的兒子后，萬(wàn)分激動(dòng)，垂危的生命又重新有了動(dòng)力。

讀到這兒我非常感動(dòng)。這位母親為了家人的幸福，到別的地方當(dāng)保姆；為了多拿報(bào)酬生了重病也不說(shuō)一聲，直到暈過(guò)去。而我母親呢？也為了工作而擔(dān)憂，所以不愛(ài)別人打擾她的工作?？晌覅s一直煩她，因此剛想出的辦法被我一攪和就忘了，因此工作、稿子常常比別人晚那么一、兩拍才交，也常常被老板批評(píng)。我真是太對(duì)不起媽媽了。

“曹聰，該吃飯了”聽(tīng)到這熟悉的聲音，我不禁鼻子一酸，眼淚便流了下來(lái)。

通過(guò)讀《愛(ài)的教育》我總算讀懂了媽媽對(duì)我的那份暗暗的愛(ài)……

愛(ài)的教育作文范文第2篇

在無(wú)意中我看到了這樣一句話：“他是多么好強(qiáng)！雖然身體弱，而且又駝背

可是他決不服氣，決不肯落在別人的后面。“看到了這里我心里流露出對(duì)他的敬

佩感。雖然他的身體有缺陷，可是他有著好強(qiáng)心，在生活中我們也不一樣嗎？有

些人缺胳膊斷腿的，他們沮喪的面對(duì)生活，他們不想一想我雖然身體有缺陷，可

是我還是父母生下來(lái)的，難道我不能像正常人一樣生活嗎/他們?yōu)槭裁床贿@樣想

想，而去選擇逃避而不敢去面對(duì)新的生活，地球不會(huì)因?yàn)槟阋粋€(gè)人，而停下來(lái)不

愛(ài)的教育作文范文第3篇

通過(guò)十歲四年級(jí)小學(xué)生安利柯的眼光觀察所在班級(jí)、同學(xué)、同學(xué)的家長(zhǎng)以及周圍的社會(huì)環(huán)境，把師生之愛(ài)、父子之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)都寫的感人至深，那些充滿了人間溫情的小故事往往催人淚下，“每月故事”里講述那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品格，則感動(dòng)和激勵(lì)著一代又一代的讀者。

使我印象最深的是《少年愛(ài)國(guó)者》、《萬(wàn)里尋母》這兩章情節(jié)。這兩個(gè)故事中，主人公為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)而扔掉了別人的錢；為了找到他母親，走了近上千里路。

我對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)教師的愛(ài)、對(duì)同學(xué)的愛(ài)是我做人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。這本書(shū)細(xì)膩生動(dòng)地刻畫(huà)了各種高貴品質(zhì)——愛(ài)國(guó)、善良、俠義、英勇、寬大、無(wú)私，令人深受感動(dòng)。

在我認(rèn)為，素質(zhì)教育其實(shí)就是愛(ài)的教育，是對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)，愛(ài)是教育的根本。愛(ài)的教育有詩(shī)人般細(xì)膩優(yōu)美的風(fēng)度與品格。把我們帶到社會(huì)中去，娓娓而談，循循善誘。它講述了許多感人的故事，這深刻的哲理，使學(xué)生學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。

我們從小就應(yīng)該以安利柯及他的伙伴做榜樣，樹(shù)立積極向上的思想。愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)，使自己具有為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng)，將來(lái)也像安利柯一樣，要為祖國(guó)增添光彩！

愛(ài)的教育作文范文第4篇

主人公安利柯,他是一個(gè)剛剛上三年級(jí)的學(xué)生,出生在一個(gè)衣食無(wú)憂的知識(shí)分子家庭.他學(xué)習(xí)勤奮努力,待人誠(chéng)摯友善.安利柯的父親是位工程師,家里條件算是小康,他父母親都是樂(lè)善好施的人,常常教導(dǎo)安利柯要幫助有 困難的人.

.安利柯身邊有一群心地善良,充滿愛(ài)心 的同學(xué).班長(zhǎng)代洛西是個(gè)熱心的孩子,當(dāng)他得知克洛西的父親是服刑回來(lái)的人時(shí),為了不同學(xué)的自尊心,他小心翼翼地保守住秘密;安利柯最敬佩的同學(xué)是卡隆,這個(gè)火車司機(jī)的兒子有高尚的心靈,看見(jiàn)欺負(fù)弱小者他常常會(huì)挺身相助;紳士的兒子諾比斯和賣炭人的兒子貝諦為了一點(diǎn)小事吵架,在開(kāi)明的家長(zhǎng)教育引導(dǎo)下,兩個(gè)孩子反而成為了親密的同桌.

每月故事朱利亞為了幫助父親抄寫公文累壞了身體,而又面對(duì)父親的責(zé)怪和家人的不理解,朱利亞忍受了下來(lái),并堅(jiān)持幫助父親抄寫公文.當(dāng)父親終于明白兒子為何每況愈下,學(xué)習(xí)直線滑坡時(shí),父子倆痛哭著抱在一起.波萊科西以加倍的用功和非凡的孝心,得到了一枚獎(jiǎng)?wù)?他的這份榮譽(yù)令父親悔悟,從此改過(guò)自新,成為一名勤奮的好鐵匠.

安利柯的老校長(zhǎng)是一位和藹的老人,他的兒子當(dāng)志愿兵不幸犧牲后,校長(zhǎng)常常帶領(lǐng)學(xué)生去看路過(guò)的軍隊(duì),向軍旗行禮,教導(dǎo)孩子們要愛(ài)國(guó).

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愛(ài)的教育作文范文第5篇

—《愛(ài)的教育》讀后感

一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的記事，構(gòu)成這部作品的只要內(nèi)容，其間穿插著老師每個(gè)月給學(xué)生講述的一則則美好和真實(shí)的“每月故事”。一個(gè)小學(xué)生的世界活潑潑的呈現(xiàn)在我們面前。作者通過(guò)一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓的記敘師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼、展示人性的善良與純潔，謳歌愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的精神。

整部作品并不刻意講究修辭和結(jié)構(gòu)，語(yǔ)言也異常樸實(shí)、曉暢；但由于它包含了作家對(duì)在社會(huì)中下層艱辛度日的大眾的深沉的關(guān)愛(ài)，對(duì)普通人純真心靈的熱忱贊頌，由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，使作品于細(xì)微 出見(jiàn)真情，平凡中寓崇高；我看完全書(shū)，激蕩與胸懷的感情波瀾久久難以平息。不妨說(shuō)，作者用愛(ài)的鑰匙，打開(kāi)了人們的心扉。不過(guò)，德 亞米契斯認(rèn)為，借助學(xué)校教育、借助博愛(ài)、諒解的精神，可以變革現(xiàn)狀。他特別重視學(xué)校教育，因?yàn)閷W(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)社會(huì)新一代成員的使命。這也是德 亞米契斯傾注心血于寫作《愛(ài)的教育》的社會(huì)背景和思想淵源。

《愛(ài)的教育》在我國(guó)獲得了久遠(yuǎn)的、廣泛的傳播，可以稱得上是一部家喻戶曉的外國(guó)文學(xué)名著。