前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇座談會心得體會范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

座談會心得體會范文第1篇

10年10月10日，是個特殊的日子，在這個特殊的日子里，李主任帶領09年和10年參加工作的青年教師在玉山中心小學一起交流了許多有關教育教學方面的知識和技能，而我有幸成為青年教師代表在這次的座談會上談了工作兩年來的一些體會和感想，說是談經驗，其實自己也感覺有點心虛，畢竟兩年來的工作好壞只有自己最清楚，又一次去整理和疏通我的教學生涯中的兩年來的酸甜苦辣，我感覺最多的是滿足與快樂……

會議中又一次對教育教學管理進行了學習，感覺自己還是有許多不足和需要學習的地方，通過李主任對教學上提出的要求，反思自己，通過“是金子就要發(fā)光”這句話來勉力自己，來警示自己，來提醒自己，懶惰的后果可能是永遠藏在沙粒里的普通金子，在以后的教育教學中，不斷的追新求進，我相信“是金子就會發(fā)光！”

現(xiàn)在教育形式的發(fā)展使得教師不得不追新卓越的去追趕教育的步伐，在座談會中，李主任說到多媒體教學，現(xiàn)在的教育使得學生的知識面臨又一次的改革，在這項改革中，多媒體教學已經成為每一位老師不可忽視和不可丟棄的一項教學手段，而怎樣把多媒體使用的“手到擒來”就成了我現(xiàn)在教學上的一個重要突破，把多媒體的形式多樣化，創(chuàng)新化使得學生愿意學，樂意學，并且通過學習獲得知識的途徑便顯得尤為重要了。新型教育體制要求教師要用現(xiàn)代化的教育方式來進行教學，會上李主任的“四個一”使得教師的教學方式成為一個教育的亮點，而這個亮點中讓我最為之喜歡的便是博文的使用，把自己的教學反思，自己的教學感想與大家分享，共同進步遠遠要比自己摸索要快樂的多！

總之，又一次的學習使得我對教育的認識有了更深一層的理解，我將會繼續(xù)努力，不斷的超越自己，使自己盡快的成長成一名優(yōu)秀的教師，并為了這個目標而不懈努力！

座談會心得體會范文第2篇

的感恩之意，同時也真正感覺到兵團經濟大發(fā)展的緊迫性和肩負的責任。

中央新疆工作座談會給兵團全方位的政策支持，兵團又面臨著大發(fā)展的歷史機遇，這次會議對兵團發(fā)展有以下幾個亮點。

第一是再次明確和肯定了兵團的地位和作用，即兵團是新疆大發(fā)展的建設大軍，是新疆穩(wěn)定的中流砥柱，是新疆反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一、穩(wěn)定新疆的銅墻鐵臂。并且明確兵團是新疆發(fā)展的主體，兵團是新疆重要的組成部分，兵團的發(fā)展就是新疆的發(fā)展，支持兵團的發(fā)展，就是支持新疆的發(fā)展。中央堅持公平和共享原則，將兵團納入國家公共政策體系中，提出了對兵團“兩個同樣適用”的政策，一是中央對新疆的支持政策對兵團同樣適用，二是對困難地區(qū)和對口支援地區(qū)對兵團所在地師團同樣適用；這將突破兵團發(fā)展的政策性瓶頸，賦予兵團平等的主體地位，實現(xiàn)兵團的權利和義務、責任與保障的平衡，為兵團大發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。

中央給新疆的優(yōu)惠政策其中對兵團特別有利的是：一是土地政策，適當增加建設用地規(guī)模和未占有地指標，有利于兵團城鎮(zhèn)和工業(yè)的大發(fā)展；二是稅收政策，對符合條件的企業(yè)所得稅實行“兩免三減半”優(yōu)惠，更加有利于兵團企業(yè)積累和提高招商引資吸引力；三是投資政策，“十二五”期間固定資產投資將翻一番多，大量資金流入，為兵團經濟社會發(fā)展加油提速；四是產業(yè)政策，放寬市場準入，為兵團承接東部產業(yè)轉移，發(fā)展非公有制經濟、優(yōu)化產業(yè)結構創(chuàng)造了條件；五是金融政策，鼓勵各類銀行在兵團布網(wǎng)設點，為兵團金融體系的完善，提供了融資平臺。

第二是再一次明確了兵團具有社會公共屬性，并且據(jù)此加大對兵團公共財政的支持。這次會議提出：加大對兵團綜合財力的補助力度，提高中央財政對兵團公共事業(yè)發(fā)展的保障水平，加強維穩(wěn)戍邊的經費保障，中央財政保障團場機關基本運行費用，對團場事業(yè)單位和連隊的基本運行經費予以補助。兵團沒有政府財政稅收職能，同時又承擔著許多國家公共職能，國家應該承擔兵團公共事業(yè)發(fā)展的責任，為減輕兵團負擔，實現(xiàn)公共服務均等化，增強兵團公共服務能力，為兵團履行國家的公共職能奠定了基礎。也為兵團輕裝上陣，努力實現(xiàn)跨越式發(fā)展創(chuàng)造了基本條件。

座談會心得體會范文第3篇

——會后感

二月九日在大禮堂召開駐村工作隊和年輕干部談心交流會，書記主持會，會上各駐村工作隊和年輕干部談了各自工作心得、經驗、建議。

年終之際，回顧2020年，到村任職已三個月了，回想起初任村官時的激動和茫然，此刻的我多了幾分成熟和穩(wěn)重。在任職工作的三個月的時間里，透過鄉(xiāng)村兩級領導的提點指導和參與各項工作的歷練，我在思想認識和工作實踐上都有了很大的進步。三個月的時間讓我不段總結、反思自己工作，得與失，具體體現(xiàn)在：

一、加強理論學習，不斷提高自身理論水平和業(yè)務素質

我自上任以來，時刻關心國內外發(fā)生的重大事件，經常上網(wǎng)關注全天實時新聞，這些進一步提高了我的政治敏銳性和黨的自覺性，堅定了個人的政治信仰，對黨和國家在未來的發(fā)展充滿信心。堅持學習，嚴格要求自己。擔任村官工作，只要一有閑暇我就主動學習，不斷提高自身素質，我認識到投身到新農村建設中，構建和諧社會，需要高素質人才，如果不主動學習，將會被社會淘汰，深入群眾，向群眾虛心學習，認真討教，結合農村工作的實際，進行了一些實踐。在實踐中檢驗，在實踐中提高。

二、注重實踐，履行職責，認真做好各項服務基層工作

工作中嚴格要求自己，珍惜工作機會，不斷錘煉自己，以日常工作為中心，協(xié)助村“兩委”班子做好各項工作，保質保量地完成了各項工作:

1、用心參加“兩委”會，做好村“軟件”工作，整理村里的黨支部會議、村委會議等會議記錄;做好全村文字性的工作。

2、做好基層組織建立工作并指導其它村的軟件臺帳資料;堅持不懈的做好遠程教育組織管理工作。3、協(xié)助村“兩委”做好防汛抗旱、血防項目協(xié)調、司法及民政等工作。

三、工作體會

一年來的工作，有以下幾點心得體會:

一要善于學習，要把學習貫穿于整個工作過程的始終。多向農村學，多向基層干部學，多向農民學，多向實踐學;要學會從頭開始，從小事做起，從自起，要把系統(tǒng)學習黨的理論知識與農村實際緊密相結合起來，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和實際工作水平。

二要學會溝通。溝通是營造良好人緣關系、促進工作順利開展的重要環(huán)節(jié)。學會與農民群眾打交道，增進與農民群眾的感情;以工作匯報、問題探討和“拉家?！钡确绞?，主動做好與各方的聯(lián)系溝通工作，自覺理解領導的教海與點撥。

三要細心觀家。對于日常問題的處理，除了村支書及村干部的“耳提面授”外，還需要自己用心觀察。如:對村民征收社會撫養(yǎng)費問題，就應怎樣跟村民溝通，如何對村民進行解說，提高了工作效率。

四要無論是協(xié)助村委調節(jié)村民矛盾，處理村務，還是協(xié)助書記、主任編寫資料，整理檔案，甚至于打掃衛(wèi)生等，都就應認真對待，漂亮的完成。

五要做好總結?？偨Y是繼續(xù)做好工作的有效保證。要對自己的工作思路、工作方法、工作成效等方面進行經常性總結。在總結中進步，在進步中總結，從總結中提高。

四、存在的不足

回顧自己到村任職以來的工作，雖然在很多方面有很大的進步，但還存在很多不足，需要在今后的工作中不斷地改善。

1、思想認識還不足。剛踏上工作崗位，缺乏社會實踐，思想認識不到位，在工作中常遇到課堂上學不到的知識，很多東西要自己去體驗，不能紙上談兵，停留在口頭上。只有提高自己的認識，由感性認識上升為理性認識，才能把各種工作思路和計劃應用于實踐。

2、工作方法欠妥。因人生閱歷少，社會實踐不足，處理事情的方法比較簡單。

座談會心得體會范文第4篇

幾年來，我做班主任工作既有成功的喜悅，也有失敗的教訓，通過不斷實踐，我確定了工作的重點：抓學生行為習慣的培養(yǎng)，抓學生學習興趣的培養(yǎng)，投入真情轉化問題學生，杜絕班上出現(xiàn)危險學生。我的教育理念是：借情寓理轉化學生，賞識教育激勵學生。我對如何做好班主任工作有如下幾方面體會：

一、言傳身教，率先垂范，培育學生品德魅力

班主任的言行直接影響學生的發(fā)展。古人云：“其身正，不令則從，其身不正，雖令不從”。所以我在班主任工作中一直奉行以身作則的工作作風，要學生做到的事，先自己做到。這樣才能在班級中形成表率作用。在學生面前從不說臟話，也不說傷學生自尊心的話語，這個年齡的學生叛逆心理是很強的，他可能會不顧一切地與你頂撞，到時候自己下不了臺，那么在學生心中的威信就大打折扣了?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人三月寒”，有時委婉的評判比與學生斗氣、粗暴漫罵的教育效果會更好。

二、立足實際，重塑自我，激發(fā)學生學習動力

我是班主任，同時也是專業(yè)課老師，擔任本班三門主要專業(yè)課的教學任務。

教師要倒給學生一杯水，自己應先有一河水。因此，我不斷提高業(yè)務水平，對本學科知識有比較透徹的了解，并熟悉本學科的復雜問題，不斷鉆研專業(yè)技術水平知識，不斷提高教學效益。

技校學生多為中考落選生，學習上存在挫折感，有不同程度上的學習困難，自我約束能力差或有厭學情緒等，學習動力不是很強，缺乏學習熱情。而技校學生進入專業(yè)技術學習階段，專業(yè)技術應用能力的培養(yǎng)及操作能力占教學任務的比例很大。

除此之外，我班的學生自身文化素質也參差不齊，大多數(shù)成績比較差。像這種情況，要引導學生明確學習目標、端正學習態(tài)度、掌握學習方法。學生在校期間的主要任務是學習專業(yè)技術，但技工學校的學生大多數(shù)學習目的不明確，學習態(tài)度不端正，這就要求我們班級管理工作者必須以此為中心和出發(fā)點來進行教育。只有這樣，學生才能正確地對待學習，把學習放在首要位置，學生學習的積極性和主動性才能充分地調動起來。引導學生樹立正確的學習目標是班主任工作的職責之一。在班級營造一種濃厚的學習氣氛，使學生懂得學習的重要性。組織學習興趣小組，開展學習活動，以學風創(chuàng)建帶動班風。

三、科學民主，尊重溝通，積聚學生成長活力

作為班主任，一定要克服一個誤區(qū)：班主任是居高臨下的，學生必須唯命是從，我教你聽，我管理你服從，教師和學生永遠保持距離，對于犯錯誤的同學，一味高聲訓斥或請家長。這樣的做法我向來不贊成。對于溫順的學生也許會點頭稱是，但對于性格暴躁的、有反叛精神的學生則會怒目而視，甚至還有可能出言頂撞。這樣不但樹立不起老師的威嚴，反而會使威嚴掃地，事倍功半。

座談會心得體會范文第5篇

在這兩年的團工作中，有苦也有樂，有失敗的痛心也有成功的喜悅，我從陌生到熟悉，從幼稚走向成熟，逐步積累，慢慢地在摸索中尋求進步。兩年來，從事團工作經歷給我?guī)砹嗽S多樂趣，同時也使我產生了許多內心的感觸和體會，這對于我來說是一筆寶貴的財富。坦白說，從干事到副部長，一年多的工作經驗是有限的，雖已身為副部長，但自己仍在學習著、摸索著……下面，本人將粗淺地談談這兩年參與團工作的心得體會。

凡事做起來都不容易，更何況是帶有思想教育色彩的團工作。主要是因為團工作要求一名學生團干不但要具有學生的朝氣靈性，同時還要有某種凌駕于學生之上的東西，也許是強烈的責任心，也許是遠矚的目光，總之是一系列能帶動大家的東西，而絕非一種自詡的與眾不同。而當學生干部這一特殊名詞被冠于某位學生時，則意味著一種責任，意味著他將有不同于其他同學的使命。因此，作為一名學生團干，就要始終保持高度的政治敏銳感和飽滿的工作熱情，切實了解同學訴求，竭誠服務同學，不斷增強業(yè)務素質、提高服務能力。

兩年的工作回想起來，有很多，首先我想談談在我初任副部長這一職位時面臨的第一個最費時費力的事——部門例會。會議之前，我與其他兩位部長都做足了功課，包括會議流程、發(fā)言順序等等都事先安排好了?？上攵瑩Q屆后的首次部門例會氣氛相對緊張，干事們的目光都盯著我們，我們三個也因沒有經驗而變得嚴肅。其實現(xiàn)在再談部門例會時，對它“嚴肅”的敏感性已降低了許多。

我覺得大家沒必要把例會搞得死氣沉沉，非“高、大、全”的東西不談，只要在主持會議過程中心中有數(shù)，能夠調動大家積極性就好了，會前的準備有必要，但不要太細，不要讓人覺得你是在“演”例會，適當?shù)?、有分寸的，即興而出的一兩句話或是一些決定會更容易地把干事們融合進來。為了保證群體決策的創(chuàng)造性，提高決策質量，不妨采用美國人A.F.奧斯本提出的“頭腦風暴法”，亦即創(chuàng)造一種自由的會議氣氛，激發(fā)與會者提出各種想法或方案，不允許有任何批評，并且所有的想法或方案都當場記錄下來，留待稍后再做討論和分析。所謂“眾人拾柴火焰高”，相信每個人都會有不同的點子，將這些點子聚集在一起，就是一個新穎別致的工作計劃或設想。這樣做也就達到了召開例會的目的，因此，調節(jié)會議氣氛非常重要?？傊匍_例會成功與否在于它參與率的高低。

其次，團工作多而雜，單槍匹馬勢必不能獨當一面，因此，對于團工作的分配就顯得猶為重要。正確有效地分配團干部的任務不僅是一項技術，而且也是一項藝術，其目地就是達到高質高效。如果一個部門的團工作被有效地分配，就能夠既快又好地完成任務。正確高效搞分工，工作變得很輕松。

換句話說，工作不能靠一個人單干。一個人的思維有盲點，你不可能想的面面俱到，況且有些你覺得非常好的東西或是很新的形式，別人不接受或是可行性不強，這樣即便你準備的再充分，也是一個失敗的設想，因為大家不僅不認可你的勞動成果，反而會認為你獨斷專權。因此，你可以多和同事們接觸，聽聽他們的意見，更多的是要讓部門里的干事幫你出謀劃策，幫你去找資料、組織活動，如果這是一次成功的活動，他們就會認為他們也能組織好活動，其中的一部分功勞是他們的，這樣既增強了他們的自信心，又鍛煉了他們的工作能力，可謂一舉兩得，何樂而不為？還有一點就是要多和老師溝通，但必須是在你對工作有一定的計劃或設想之后，聽聽老師的意見你會覺得有哪些不合適的地方需要修改，而有一定的計劃或設想之后你就不會因老師的思想而控制你的思維意識。

在這兩年的工作里我有個深刻的體會，那就是只要鼓動起部門成員的工作積極性，一切困難都會迎刃而解，所以在工作過程中盡量把工作分配下去，這樣每一個人的工作都不會很多，難度也大大降低。當然在這個時候你應該做好督促組織工作，要及時溝通思想與信息，這樣才能提高工作效率。

第三，作為一名部長，是部門里的核心人物，也是各項工作的策劃者和引導者，在帶領部門成員開展好工作的同時，還要注重塑造良好的部門文化，善于培養(yǎng)干事。

一個良好的部門文化是需要時間的沉淀，并不斷地被繼承和發(fā)揚，它是部門

成員共同接受的價值觀念、思維方式、工作作風、行為準則等群體意識。而我們

部的部門文化簡括為“紀律塑形象，思想樹高度”，大家都朝著這個目標前進！

在短短的任職期間，我認識到，在日常工作中，要有目的地去培養(yǎng)干事們對部門的歸屬感、向心力，以及團體意識。通過我們的言傳身教去感染每位干事的熱情、感染每位干事用心去做好部門的工作。因此，如何培養(yǎng)干事是部長們要處理的頭等大事。不難想象，倘若千里馬全駢死于槽櫪之間，部門的工作將很難開展。只有善于培養(yǎng)干事，并做到充分調配人力資源，把合適的人放到適合的位置上，調動干事們的工作積極性，才能出現(xiàn)萬馬奔騰，百舸爭流，萬類霜天競自由的場面。此外，還要講求良好的語言藝術，適時地給予干事們精神上的鼓勵，對他們的工作表現(xiàn)給予適當?shù)脑u價。在肯定其取得的成績之后，要指出其中的不足和缺陷，以求在今后的工作中能取得更大的進步。

第四，就是不要輕易灰心喪氣，有時你會遇到一件很棘手事情，對你來說可能是全新的，但是只要你用心去思考，并虛心地向老師、向師兄師姐和同事們學習、求教，問題就迎刃而解。一定要有事大家一起商量，有困難大家一起解決，不能一個人不同大家商量就擅自做出決定。另外，決定了的事情，就要做到敢說敢干，不要有所顧慮，這樣慢慢地就會走向成功。