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大學生村官培訓心得范文第1篇

1月26日，我很榮幸地參加了由昆明市委組織部在黨校組織的大學生村官能力拓展培訓班。一周的培訓把我們聚在一起，全班158名學員在組織部領(lǐng)導的指導和黨校老師的關(guān)懷下，共同學習，共同進步，讓我們學到了以前任何時候都學不到的知識，是領(lǐng)導老師們的經(jīng)驗和心得，是全班學員們的互助和心聲。這次輕松而又充實的黨校學習生活結(jié)束了，對于我來說，是十分不舍的，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的學習。使我收益匪淺，感受頗深，學到了很多以前沒有接觸過的知識，不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的認識，在能力上有了更大的提高現(xiàn)在，就結(jié)合自身參加培訓班的經(jīng)歷談談幾點心得體會。

一、村官感悟

不知不覺已經(jīng)做了村官三年多了，只知道自己埋頭苦干，如果沒有這次集中地培訓，就不能和一起上班的兄弟鎮(zhèn)（街道）的村官們交流，還不知道自己已經(jīng)被落下了很多，顧成武說過“人之為學，不日進則日退?！保胂攵加行┖笈?。這次的培訓真的是太及時太重要了，讓我知道了自己的不足，開始放眼在本村之外，改變思路，加強學習，要更加的積極進取，讓自己快點進步，追上他們的腳步，相信自己、善待一切、珍惜擁有、快樂無限。還記得開班儀式上，市委組織部部長鼓勵我們要堅定信念,立足基層,不斷加強學習、努力工作,以實際行動推動新農(nóng)村建設,實現(xiàn)人生價值。并以一位過來人的身份語重心長地對我們大學生“村官”提出了要求、寄予了厚望，使我們在今后的工作中有了一種前進的動力。在三年多的到村工作中，我也深刻領(lǐng)會到了基層是我們汲取營養(yǎng)的好去處,是實現(xiàn)價值的好舞臺,是鍛煉意志的好地方。選擇這條路不后悔，我要勇敢地堅定地走下去。領(lǐng)導們真情的話語、殷切的希望對我們既是一種關(guān)愛，又是一種鞭策。我們一定會立足崗位、服務群眾、為新農(nóng)村建設貢獻自己的聰明才干。

二、培訓所得

1、理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)全面提高。理論修養(yǎng)和政治素質(zhì)，是黨員干部的立身之本、謀事之基、正氣之源。通過系統(tǒng)學習《十精神》、深入探討了發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟，發(fā)展社會主義新農(nóng)村，更好的建設和諧社會，進行了全面深入的學習和研究，使我們對農(nóng)村建設有了更加深刻的理解與認識，理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)得到全面提高，加深了對社會主義和諧社會建設重大現(xiàn)實問題的認識。

2、拓展了知識結(jié)構(gòu)，綜合能力得以增強。黨校學習期間，各位領(lǐng)導及市委黨校老師們一堂堂生動精彩的授課，互動教學、形勢報告、案例分析及小組討論等形式新穎靈活的授課方式，使我們既豐富了思維方法，也不同程度地彌補了知識結(jié)構(gòu)中的空白。關(guān)于能力提升的培訓、案例分析等活動，很大程度提高了我們理性分析問題和解決問題的能力，有助于我們在今后的工作中，以科學的思維方法和全局的觀念去分析和解決問題。

3、樹立了學習榜樣，學習增動力。

在培訓期間，我們觀看了全國各地優(yōu)秀大學生村官的紀錄片，組織了豐富多彩的文藝匯演，是組織部門對我們工作中所需的文才、口才和謀才的培養(yǎng)。同時，先進的村官事跡也給我們樹立了榜樣，為我們以后的工作提供了“標尺”，增強了自己工作的熱情和動力。在以后的工作中，我一定用心領(lǐng)會此次培訓精神，在實踐中注意積累，調(diào)整方向，努力提升自身綜合素質(zhì)和實際工作水平，真正做到讓領(lǐng)導的思路體現(xiàn)在我們今后的實際工作中。

三、如何做好大學生村官

要建設新農(nóng)村，光有激情是不夠的，還要具備在農(nóng)村工作的能力。工作三年多，對農(nóng)村工作有了更深層次的了解，也更加堅定了要做好村官的理念。

首先，要做好一名大學生村官，要具備良好的個人素質(zhì)和團隊意識。要真正帶著責任和感情深入到農(nóng)村，不擺架子、不講條件、不計得失，主動克服工作和生活中的困難，把心思放在工作上，腳踏實地干實事，凝心聚力解難題。主動把學習與工作緊密結(jié)合起來，從書本中“走出來”，做到“信書”而不“唯書”，多向基層干部群眾學習，努力在思考中提高素質(zhì)。科爾頓說過：人生來就有兩只眼睛，一個舌頭。他的意思就是要讓大家看的比說的多一倍。多思慎言，當然也要加強溝通，不斷增強感情的力量，多贊美他人。要擺正位置，定準角色，進了農(nóng)村門，就是農(nóng)家人。要服從黨委政府的組織領(lǐng)導，自覺開展工作。要強化自我管理，嚴格要求自己，堅持從大局著眼，注重細節(jié)，努力在工作中提高能力，在實踐中掌握方法，在行動中樹立形象。

其次，要做好大學生村官要端正形象不斷增強人格力量。在社會正處于發(fā)展的時期，各行各業(yè)都難免會受到浮躁的心態(tài)和作風影響時，也就越發(fā)能感受到忠誠與誠信的分量之重。所以，請讓我們記?。骸耙话凰局艺\相當于一磅智慧”，一種對事業(yè)高度的責任感和忠誠感一旦養(yǎng)成之后，會讓我們成為一個值得信賴的人，可以被委以重任的人，而這種人將永遠立于競爭中的不敗之地，永遠不會失業(yè)。

大學生村官培訓心得范文第2篇

2016年大學生村官培訓心得體會

省委組織部于201*年11月9日至13日舉辦了云南省大學生村官培訓班，我在無量山鎮(zhèn)分會場參加培訓，在南澗縣委組織部的精心策劃下，南澗縣大學生村官培訓班又于11月15日開班，學制雖然只有短暫的2天半時間，但是，這次省委、縣委組織部門接連培訓，使我收獲良多。無論是在理論，還是思想創(chuàng)新方面，都發(fā)生了很大的變化。

11月9日上午在云南省大學生村官開班式上，云南省委組織部趙剛副部長從云南省大學生村官發(fā)展情況、大學生村官在新農(nóng)村建設中發(fā)揮的作用、對大學生村官的要求等幾個方面給我們授課，讓我們堅定理想信念，守紀律、講規(guī)矩，養(yǎng)成嚴和實的作風積極主動發(fā)揮作用，踐行忠誠、干凈、擔當。在縣委組織部的培訓上更是結(jié)合我們當?shù)卮骞賹嶋H，課堂上老師的言傳身教，豐富了我們新農(nóng)村建設的寶貴經(jīng)驗。開班式上縣委常委、組織部長從認識村官崗位和怎樣成為一名合格的大學生村官兩個方面給我們講授，使我在理論上和思想上都有很大提高，在接下來的十八屆五中全會、農(nóng)村黨建知識、綜合服務平臺運用、精準扶貧等培訓，也充分結(jié)合我們的需求，使我學會了很多新知識。此次培訓班，我認為與原來的培訓相比較，更實用，既傳授給我們工作方法和工作經(jīng)驗，又給我們以思考和啟發(fā)，是授人以漁而非受人以魚。結(jié)合工作實際，我們切實認識到，在工作中我們要充分挖掘團隊的力量，在中增進班子成員團結(jié)，依靠團隊力量戰(zhàn)勝工作中的種種困難。首先要感謝組織部給了我們這次培訓的機會，學習的時間過得非?？?，經(jīng)過這2天半的學習，我想每一位村官學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓舉辦非常有意義，非常有必要。因為他不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想。同時，每時每刻我都有所收獲，有所感動。加之與來自不同地方的村官相互交流借鑒工作經(jīng)驗，工作方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。

這段時間的培訓，讓我深刻認識到，村官是一個鈕帶，他上聯(lián)系上級黨委政府，下聯(lián)系著群眾百姓，一個村的安定和諧、經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)民增收，都與村官的工作分不開的。要做好村官工作，就必須要當好服務員，哪里有需要就到哪里去，村官的主要職責就是為廣大農(nóng)民服務，為他們辦實事。建設社會主義新農(nóng)村，農(nóng)村的經(jīng)濟、文化、基層組織建設都需要我們這些年輕的血液，所以作為一名大學生村官，要提高認識，撲下身子來為農(nóng)村的建設和發(fā)展貢獻自己的力量，奉獻自己的青春。同時，村官還必須具備不怕苦、不怕累的精神以及為農(nóng)民群眾解決矛盾和糾紛的能力等等。但是，作為一名村官光有一腔熱血還遠遠不夠，還要具備在農(nóng)村工作的能力。在培訓期間，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足的地方，對于個人而言，我認為：第一，必須要樹立良好的心態(tài)。農(nóng)村工作是我們畢業(yè)后踏入社會的第一份工作，是我們?nèi)松钠瘘c，我們要保持良好的心態(tài)和精神狀態(tài)，在基層工作中更好地了解農(nóng)村，更好地服務于農(nóng)村，為基層工作中更好地了解農(nóng)村，更好地服務于農(nóng)村，為社會主義新農(nóng)村建設添磚加瓦?；鶎庸ぷ飨鄬碗s，農(nóng)村條件相對艱苦，我們必須保持一個良好的狀態(tài)，努力工作。第二，正視困難、奮發(fā)向上。基層工作中的各種問題在了解中肯定存在一些困難，存在各種問題，因此，我們都要坦然面對，結(jié)合本村的實際情況，克服重重難關(guān)，知難而上，永往直前，依靠年輕人的闖勁干勁解決硬問題，將村里的工作認認真真地落實到實處。第三，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)。修養(yǎng)是一個品德、學識、風度、心態(tài)綜合因素的外在體現(xiàn)要想做好農(nóng)村基層工作，村干部必須大公無私，心胸寬廣，以身作則，必須具有較強的服務意識，要不斷提升開拓創(chuàng)新能力，化解矛盾的能力，依法辦事的能力和分析判斷的能力。第四，樹立終身學習的理念?；鶎庸ぷ髦幸t虛謹慎，勤于思考，善于學習。此次培訓，即使我們看到了發(fā)展前景一片大好，也深刻感受到了村官的責任重大、使命崇高。今后，我將一如既往，以飽滿的熱情、昂揚的斗志、扛起時代賦予一名"村官"的歷史使命與神圣職責，不負組織重托與群眾期望、堅定理想與信念、努力學習、認真工作，為廣大人民群眾致富奔小康、為全面推進社會主義新農(nóng)村建設貢獻青春、智慧和力量，力爭在"村官"這一平凡的崗位上做出不平凡的事跡。（無量山鎮(zhèn)和平村委會 李能武）

大學生村官培訓心得范文第3篇

在走上崗位之前，與2012年9月9日-2012年9月13日有幸參加了縣委組織部和縣委黨校為我們精心安排的崗前培訓。這次來之不易的機會大家也都十分珍惜，雖然只有短暫的四天半，但各位領(lǐng)導和老師精辟的教導內(nèi)容，深動的講例，讓我感觸頗深，受益匪淺。

這次培訓的內(nèi)容貼近工作實際，內(nèi)容豐富全面，有中國現(xiàn)處的軍事形勢的分析、新媒體環(huán)境下的政府形象管理、應用文寫作、現(xiàn)代遠程教育相關(guān)知識及大學生村官應具備的能力素質(zhì)等。這次培訓，我對村官工作有了新的認識和理解。

1、成為一名合格的村官，我們應該找好努力的著力點。

"要想成為一名合格的村官，就必須當好三個員，即調(diào)解員、維穩(wěn)員和信息員。朝著這個方向，找準幾個點下功夫。"市科長的話還縈繞在我耳旁，深深激蕩在我的心中。不難分析出，要想當好這三個員，那么我們必須對所在的村了如指掌，對村人員信息、黨員結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)狀況要十分了解，對社情民意要熟悉。

具體我們又該如何實施呢？這些都屬于一個較大的體系，需要多方面著手。

第1，深入基層了解，掌握第一手資料，則需要熟悉農(nóng)村工作，做出一套涉農(nóng)政策；走訪全村農(nóng)戶；完善一套村情檔案；完成一份調(diào)研報告及提出相應的發(fā)展意見等。

第2，虛心學習，掌握方法。

雖然我們作為大學生，但社會經(jīng)驗尚淺，我們不僅要加強理論知識的學習，更重要的是實踐能力，力爭理論知識與實踐相結(jié)合。同時要掌握方法，帶著研究的頭腦，舉一反三，觸類旁通。

第3，不要擺架子，把事情干好，扎扎實實做事，不能眼高手低。

2、堅定工作目標，實現(xiàn)服務價值。

大學生村官培訓心得范文第4篇

早在學校的時候，我已經(jīng)拿到上海和南京兩家知名公司的錄取通知書，成為一名白領(lǐng)幾乎成為我的必經(jīng)之路，然而一紙招聘大學生村官的公告，改變了我人生的航向，回到家鄉(xiāng)工作是我一直以來的希望，去新農(nóng)村一線錘煉自己更是讓我興奮不已，南京!南京!南京!我莊重的在志愿欄上寫了自己三個去向。經(jīng)過層層選拔，我以優(yōu)異的成績成為一名大學生村官，回到了江浦街道工作。

2008年7月17日，這是一個對我永生難忘的日子，那天在奧體中心，我做為南京市的村官代表從羅志軍省長的手中接過出征的大旗，那一刻，標志著我正式踏上村官的道路，無論前途多么坎坷和漫漫，我都會把責任扛在肩上，立足在農(nóng)村的土地，服務農(nóng)民兄弟。

今天安排我來談創(chuàng)業(yè)，我首先想說說自己的對創(chuàng)業(yè)的理解，做為一名大學生村官，創(chuàng)業(yè)不是簡簡單單的開公司，辦項目，而是基于兩點，一將村務管理等本職工作做到極致，這本身就是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，二積極探索發(fā)展路徑，辦工廠、搞合作社、弄項目，引領(lǐng)農(nóng)民致富，這也是創(chuàng)業(yè)。下面給大家介紹一下我的工作情況。

我所任職的差田村地處江浦街道西北部，在全區(qū)村居經(jīng)濟排名中位列倒數(shù)第二，是不折不扣的經(jīng)濟薄弱村。到村之后，我深入實際，向村組干部學習農(nóng)村工作經(jīng)驗和方法，向老黨員了解村情和村貌，向普通群眾了解他們的所思所需。這段走訪時光，讓我更加深刻的認為，農(nóng)村是本好書，農(nóng)民是村官最好的老師。

創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)，時代賦予了大學生村官新的使命，本職工作到極致、探索創(chuàng)業(yè)弄潮頭、服務三農(nóng)無止境，一年來，我沒有好好享受過一個完整的周末，周末回村不知不覺中變成了我的一種習慣。遠程教育是中央到地方都極其重視的工程，差田村遠教工作在聯(lián)建模式、資料來源、普及方法方面取得了突破性的創(chuàng)新，我們將差田的遠程教育打造成干流平臺、黨課學習陣地、百姓娛樂手段、村民致富媒介。我村的黑豬養(yǎng)殖合作社在村部設立了遠程教育活動點，并利用遠程教育系統(tǒng)成功規(guī)避了市場風險，在淡季擴大了規(guī)模，在復蘇期一舉占據(jù)并鞏固了市場。網(wǎng)絡擁有巨大的資源，我將優(yōu)酷等網(wǎng)絡資源整合到遠程教育系統(tǒng)里，極大的豐富了遠教視頻資源。在給村民播放講座的過程里，我發(fā)現(xiàn)法律條文極難理解，老百姓都摸不著頭腦，于是我又自學了農(nóng)村相關(guān)法律，并編寫成通俗易懂的三字經(jīng)，放在村部門口供村民取閱，變遠程教育為近程乃至零距離教育。對于此項工作，金陵瞭望雜志曾做專題報道，并形容我們編制融進千家萬戶的心靈之網(wǎng)。

今年四月，針對村里低保戶等弱勢群體就業(yè)難，而農(nóng)村道路無人養(yǎng)護的情況，我在各級領(lǐng)導的關(guān)心下果斷成立了新廣天勞務服務有限公司，主營農(nóng)村道路養(yǎng)護，我們立足于差田、服務于農(nóng)民，一方面幫助他們增收，另一方面也通過開發(fā)農(nóng)村勞動力市場來壯大集體經(jīng)濟，在農(nóng)村，不但有廣袤的土地，還有豐富的勞動力資源，幫助農(nóng)民就業(yè)牽線搭橋，我們責無旁貸。此項目在獲得良好經(jīng)濟效益的同時，也取得了較好的示范效應，農(nóng)村服務業(yè)，這一全新的概念被提及，僅區(qū)內(nèi)由大學生村官創(chuàng)辦的此類公司就如雨后竹筍般誕生。一只獨放不是春，百花齊放春滿園，大學生村官正如星星之火，定起燎原之勢。

創(chuàng)業(yè)是村官的必選項目，但是村官的工作卻是一道多選題，這幅圖畫展示的是差田村居民安置小區(qū)，因為修建年限等原因，這里的基礎(chǔ)設施十分落后，小區(qū)的道路還是土質(zhì)的，晴天一身灰、雨天一身泥或許是對該小區(qū)道路的最好詮釋，最深處的積水更是高達四十公分。這里居住著兩百位差田村的居民，今年夏日的大水之后，我心中就暗自埋下要對其進行改造的念頭，要讓我們的村民也走上好路。然而村里的財力薄弱，無法承受三十多萬的造價，為此，我把團省委給予我個人的兩萬元比賽獎勵捐了出來，并抱著不放棄的精神，跑遍了區(qū)級機關(guān)各個部門，從農(nóng)林到交通，從民政到財政，本著把板凳坐穿、把大門等穿的精神，找完科長找局長，也曾碰壁多次，有時候為了說上一句話，等兩三個小時都是家常便飯，那時候也顧不得其他，心里只想著把老百姓的事情辦了，功夫不負有心人，越來越多的部門向我、向差田村伸出了援手，施工方區(qū)公路管理站甚至在合同上注明——為了支持差田村大學生村官為民辦實事，現(xiàn)將三十萬工程以二十三萬元承包;財政局的領(lǐng)導親口對我說，區(qū)委朱部長多次囑咐，要幫助大學生村官干事創(chuàng)業(yè)，沖著你身上那股闖勁，特批十萬元;街道的相關(guān)單位也伸出了援手，組織的關(guān)心，讓我唯有更努力的工作予以回報。在為期二十天的工期里，我每天都泡在工地上，吃過灰，蒸過瀝青，有時候甚至飯都吃不上，在寒風中一次次做釘子戶的工作，在驕陽下督促著工程的質(zhì)量，最終，一條一千米長，連接60余戶居民的瀝青路在差田修建完成，差田村的百姓也可以和城里的百姓一樣，這張是工程前后對比圖。

從一個從未在農(nóng)村生活過一天的男孩，到今日可以說農(nóng)家話與村民交流溝通、編三字經(jīng)幫村民普及法律、撰千字文宣傳科學發(fā)展的大學生村官，走的是一條不斷追求工作極致之路，沒有想不到，只有做不到。正如前面王亮所說的那樣，我能我行我成功，街道的村官都有一種進取精神、一種強勢心理，下一步，我將把村官便民卡打造成與百姓溝通、為百姓服務的橋梁;本著每人每月拿出半天時間為民服務的宗旨，將大學生村官服務隊打造成江浦街道的特色志愿者品牌;而前不久在與其他的社區(qū)接觸的過程中，為村里爭取到的一批健身器材也在積極選址，差田村的百姓不日就可以離開牌桌，在自己家門口健身娛樂;而新廣天的經(jīng)營方向也會做出調(diào)整，正與一塊五十畝的苗圃場接洽，進軍彩葉樹種種植業(yè)。

心系農(nóng)村，胸懷全局，一年來，我閱讀了超過三十本書籍，包含政、史、經(jīng)濟;撰寫了二十余篇調(diào)研文章，涉及老城改造、新城建設、乃至城市綠化這樣的細節(jié)問題;走遍了全街乃至全區(qū)的大部分村居，留下了幾萬字的工作心得，我在浦口黨建的個人博客點擊量已經(jīng)超過16000人次。

同時，各級組織和領(lǐng)導也給予我個人無微不至的關(guān)心，區(qū)委朱部長多次關(guān)心我的工作開展情況;我的母校河海大學邀請我返校在學校禮堂給千余名師生做專題匯報，書記校長親自接見，也給予我最高規(guī)格;省委黃省長前后兩次予我頒獎，王國生書記更是在前不久于宿遷召開的全省大學生村官創(chuàng)業(yè)富民表彰會前的接見中勉勵我要大膽探索。

大學生村官培訓心得范文第5篇

優(yōu)化創(chuàng)業(yè)政策環(huán)境。貫徹落實市政府《關(guān)于切實做好鼓勵創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)的工作意見》和市委、市政府《關(guān)于建設創(chuàng)業(yè)型城市的意見》，出臺《開展大學生創(chuàng)業(yè)結(jié)對幫扶活動實施意見》、《開展大學生創(chuàng)業(yè)“保姆式”服務的意見》、《關(guān)于促進高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的意見》，為促進大學生創(chuàng)業(yè)提供政策依據(jù)。聯(lián)合財政、稅務、金融等部門，出臺《鎮(zhèn)江市市區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)扶持資金使用管理辦法》、《鎮(zhèn)江市創(chuàng)業(yè)擔保貸款管理辦法》、《鎮(zhèn)江市市區(qū)創(chuàng)業(yè)扶持專項資金使用管理辦法》，在小額擔保貸款、稅費減免、社保補貼、創(chuàng)業(yè)補貼等方面提供政策保障，降低大學生創(chuàng)業(yè)風險。會同工商、稅務、財政、金融等部門，舉辦“鎮(zhèn)江市大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策校園巡回展”活動，先后到江蘇大學、江蘇科技大學、鎮(zhèn)江高等專科學校等駐鎮(zhèn)高校舉辦4場大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策解讀和咨詢會，就同學們關(guān)心的創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)會遇到的困難等進行現(xiàn)場解答，為大學生創(chuàng)業(yè)提供智力支持。

營造良好創(chuàng)業(yè)氛圍。提請市政府評選表彰10名大學生創(chuàng)業(yè)明星，在主流媒體進行創(chuàng)業(yè)事跡的集中宣傳。組建創(chuàng)業(yè)典型事跡報告團，每周在《京江晚報》宣傳一名“創(chuàng)業(yè)之星”。組織“創(chuàng)業(yè)指導進校園”活動，開展大學生創(chuàng)業(yè)指導3000人次，切實幫助大學生提高創(chuàng)業(yè)能力。分別啟動鎮(zhèn)江市首屆電子商務創(chuàng)業(yè)技能大賽和“2010創(chuàng)業(yè)圓夢行動”大學生創(chuàng)業(yè)大賽，鼓勵大學生進行網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。搭建大學生創(chuàng)業(yè)交流平臺，通過座談會等方式交流創(chuàng)業(yè)心得，分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。

加大創(chuàng)業(yè)培訓力度。對在校大學生重點開展SYB(創(chuàng)辦你的企業(yè))培訓，培育創(chuàng)業(yè)意識，開拓創(chuàng)業(yè)思維，激發(fā)創(chuàng)業(yè)激情；對已離校創(chuàng)業(yè)大學生重點開展IYB(改善你的企業(yè))培訓，豐富創(chuàng)業(yè)知識，提升創(chuàng)業(yè)能力，推動企業(yè)發(fā)展。截至今年4月底，全市共開辦SYB培訓班141期，培訓4732人，舉辦創(chuàng)業(yè)實用技術(shù)培訓班11期，培訓544人，累計有1867名培訓學員成功實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。

加強創(chuàng)業(yè)結(jié)對幫扶。市人社局對大學生創(chuàng)業(yè)情況進行了專題調(diào)查摸底，開展大學生創(chuàng)業(yè)“保姆式”服務行動，人社局干部職工每人結(jié)對幫扶1名以上市區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)。建立大學生創(chuàng)業(yè)幫扶責任機制、幫扶協(xié)調(diào)機制、動態(tài)管理機制，主動上門幫助有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生，從創(chuàng)業(yè)立項、工商登記、貸款融資、市場營銷、稅收優(yōu)惠等環(huán)節(jié)提供全方位的“一條龍”代辦服務，幫助創(chuàng)業(yè)大學生用足優(yōu)惠政策，規(guī)避經(jīng)營風險，改善經(jīng)營狀況，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

健全創(chuàng)業(yè)服務體系。建立鎮(zhèn)江市大學生創(chuàng)業(yè)園，成立鎮(zhèn)江市大學生創(chuàng)業(yè)指導服務中心，開辟大學生創(chuàng)業(yè)“代辦制、一站式”服務窗口，開通鎮(zhèn)江市大學生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)，在網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)項目2000個。設立4家大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地、5家大學生創(chuàng)業(yè)實驗基地、2家大學生創(chuàng)業(yè)培訓基地，組建首批35名成員的“創(chuàng)業(yè)指導專家志愿服務團”，進一步完善創(chuàng)業(yè)項目、創(chuàng)業(yè)培訓、開業(yè)指導、小額貸款、企業(yè)孵化、跟蹤服務相結(jié)合的創(chuàng)業(yè)服務體系，為大學生創(chuàng)業(yè)提供更加便捷、高效的服務。

在市委市政府的關(guān)心和全市干部群眾的支持下，我市大學生創(chuàng)業(yè)工作取得了明顯的成效。但在大學畢業(yè)生總量逐年增多，就業(yè)工作難度日益加大的形勢下，進一步推動大學生創(chuàng)業(yè)也面臨著一些矛盾和困難，主要表現(xiàn)在：一是大學生創(chuàng)業(yè)熱情有待進一步激發(fā)。部分大學生畢業(yè)后仍然緊盯政府機關(guān)、事業(yè)單位工作崗位，“金飯碗”、“鐵飯碗”的傳統(tǒng)觀念根深蒂固，創(chuàng)業(yè)念頭、創(chuàng)業(yè)沖動缺乏。二是大學生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)有待進一步提升。大學生普遍市場開拓能力不強，缺少堅韌不拔、吃苦耐勞、自力更生的創(chuàng)業(yè)精神，承受挫折失敗的心理能力較差。幫助大學生提升創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的針對性培訓相對不足，創(chuàng)業(yè)教育體系不完善。三是大學生創(chuàng)業(yè)瓶頸有待進一步突破。在資金方面，大學生小額貸款手續(xù)繁瑣、門檻較高，創(chuàng)業(yè)啟動資金主要來源于家庭支持或向社會借貸，融資十分困難。在項目方面，可供大學生選擇的創(chuàng)業(yè)項目不多，創(chuàng)業(yè)項目與大學生所學專業(yè)缺乏有效對接。在場所方面，大學生創(chuàng)業(yè)平臺、創(chuàng)業(yè)孵化基地、廉租廠房建設滯后，已經(jīng)掛牌的大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地運作效率不高。四是大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境有待進一步優(yōu)化。對大學生創(chuàng)業(yè)扶持的配套政策措施雖然出臺了不少，但有些政策難以落實到位。針對大學生創(chuàng)業(yè)的投融資體系建設仍然任重道遠。為大學生創(chuàng)業(yè)服務的機構(gòu)其功能還不健全，提供有效的創(chuàng)業(yè)項目、信息、載體、服務不多，指導乏力。

針對上述問題，我市將進一步采取有力措施，助推大學生創(chuàng)業(yè)，使大學生創(chuàng)業(yè)成為引領(lǐng)全民創(chuàng)業(yè)，推進跨越發(fā)展的強勁引擎。

營造氛圍，鼓勵創(chuàng)業(yè)。一是更新理念鼓勵創(chuàng)業(yè)。鼓勵大學生不等不靠、自主創(chuàng)業(yè)、敢為人先，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，使創(chuàng)業(yè)成為大學生踏入社會的首要選擇。二是營造輿論助推創(chuàng)業(yè)。充分發(fā)揮新聞媒體導向作用，開設專題專欄，在重要時段、重要版面和重點欄目中深入持久地進行創(chuàng)業(yè)宣傳，使全社會關(guān)注創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)、尊重創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)，讓大學生創(chuàng)業(yè)融入、引領(lǐng)全民創(chuàng)業(yè)浪潮。三是典型引路激勵創(chuàng)業(yè)。通過大學生創(chuàng)業(yè)標兵評選、創(chuàng)業(yè)設計成果對接、創(chuàng)業(yè)典型事跡巡回報告會、經(jīng)驗交流會等活動，激發(fā)創(chuàng)業(yè)激情，豐富創(chuàng)業(yè)理論，傳遞創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，解讀創(chuàng)業(yè)案例，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式，激勵更多有志大學生投身創(chuàng)業(yè)之路。

技能培訓，引導創(chuàng)業(yè)。發(fā)揮駐鎮(zhèn)高校教育資源優(yōu)勢，加強創(chuàng)業(yè)理論研究與教學實踐，完善創(chuàng)業(yè)課程設計，大力開展創(chuàng)業(yè)教育，從學生進校開始，對他們輸送創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，傳授創(chuàng)業(yè)知識，培育大學生創(chuàng)業(yè)精神，提升大學生創(chuàng)業(yè)能力。強化政府人事、勞動保障部門創(chuàng)業(yè)培訓基地建設，制定大學生創(chuàng)業(yè)培訓計劃，加強創(chuàng)業(yè)技能培訓，建立創(chuàng)業(yè)實踐基地，為大學生提供創(chuàng)業(yè)實踐崗位，逐步建立長效的創(chuàng)業(yè)培育機制。

完善政策，助推創(chuàng)業(yè)。一方面，現(xiàn)有各項扶持政策要落實到位，初始創(chuàng)業(yè)補貼、困難群體創(chuàng)業(yè)實物補貼、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)補貼等政策應及時兌現(xiàn)。同時，進一步降低創(chuàng)業(yè)小額貸款門檻，增加貸款額度，提高貸款效率。另一方面，要創(chuàng)新、完善扶持政策。抓緊制訂大學生創(chuàng)業(yè)稅收扶持、房租補貼、大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)業(yè)示范街和創(chuàng)業(yè)示范培訓基地認定和獎勵標準等政策措施，從創(chuàng)業(yè)手續(xù)、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)資金等各方面人手解決大學生創(chuàng)業(yè)的際困難，讓想創(chuàng)業(yè)的大學生能創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)成業(yè)、創(chuàng)大業(yè)。