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通俗一點(diǎn)人事工作就是給員工服務(wù)的。但是為了讓權(quán)利更規(guī)范地運(yùn)行，讓效率更高，讓人民群眾更了解人事工作，讓人事工作的決策更科學(xué)、更規(guī)范、更民主，人事部門在各項(xiàng)人事工作中充分發(fā)揮“公示”的作用。是經(jīng)過(guò)不斷地探索和總結(jié)，為避免在職稱評(píng)審工作中出現(xiàn)弄虛作假的現(xiàn)象，人事局在職稱評(píng)審前后實(shí)行兩次公示的制度。

以下是我總出來(lái)做好人事工作的方法：

一、是要帶著責(zé)任做工作。責(zé)任感是一個(gè)人的思想素質(zhì)、精神境界、職業(yè)道德的綜合反映。責(zé)任感雖然無(wú)形無(wú)狀、難觸難摸，但是力量巨大，影響深遠(yuǎn)。一個(gè)人有顧責(zé)任感，就有積極主動(dòng)的態(tài)度，深入扎實(shí)的作風(fēng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神；就有不甘落后的志氣、百折不撓的勇氣和奮力開拓的銳氣；就會(huì)有信心、有決心、有恒心；就可以出思路、出辦法、出成績(jī)。就大多數(shù)人的工作而言，絕大部分是平凡、具體、瑣碎的，看似簡(jiǎn)單位和容易，而把認(rèn)為簡(jiǎn)單的事情年復(fù)一年地都做好，就是不簡(jiǎn)單；把認(rèn)為容易的事一件一件地落實(shí)好，就是不容易。就是不容就是這就需要責(zé)任感，有責(zé)任感的人受人尊重、招人欣賞、讓人放心。

二、是要帶著激情做工作。激情是吹動(dòng)船帆的風(fēng)，船就不能行駛；激情是工作的動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力，工作就難以有起色。如同靈感可以催生不朽的藝術(shù)，激情能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績(jī)。如果缺乏激情，疲沓懶散，很可能一事無(wú)成。因此，我們?cè)谌粘９ぷ髦须m然感到很辛苦，但是有辛苦就會(huì)有收獲，特別是一個(gè)人能夠在自己有限的人生中，有好的環(huán)境和條件，做一點(diǎn)具體的事情，同時(shí)自己也相應(yīng)地得到提高，也許這不是辛苦而是幸運(yùn)了。再說(shuō)，如果大家都能同心同德、盡心盡力，把工作開展得有板有眼、有聲有色，讓人有目共睹，有口皆碑，從這一角度看，也許又不僅僅是幸運(yùn)，而是一種幸福了。

三、是要帶著感恩做工作。每個(gè)人保持正確的心態(tài)至關(guān)重要。正如一位哲人所說(shuō)，心態(tài)決定一切。它能夠左右一個(gè)人的思想、影響一個(gè)人的行為，甚至決定一個(gè)人的命運(yùn)。心態(tài)正確就會(huì)寧?kù)o而安詳，感到生活溫暖；就會(huì)迸發(fā)出干勁和活力，感到工作愉悅。如果心態(tài)不好，就會(huì)在順利時(shí)自以為是、傲氣十足、得意忘形，在逆境時(shí)怨天尤人、牢騷滿腹、煩躁不安；就會(huì)既笑別人不如已，又怕別人比已好，斤斤計(jì)較，患得患失；甚至?xí)榱四踩∫灰阎粨袷侄?，這樣勢(shì)必害事業(yè)、害組織，最終也會(huì)害了自己。因此，要不斷學(xué)會(huì)以感激的心態(tài)對(duì)待工作、對(duì)待他人、對(duì)待組織。生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑。只要你用感恩的態(tài)度對(duì)待別人、別人就能給你關(guān)心和幫助、給你支持和鼓勵(lì)、給你提醒和教導(dǎo)，讓你感受到真誠(chéng)、感受到友誼、感受到溫暖、使你感動(dòng)、使你感激、使你增添精神支撐。

四、是要帶著清醒做工作。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，只有始終保持頭腦清醒的人，才能不斷取得成績(jī)、獲得成功，才能順利成長(zhǎng)、日臻成熟。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻清醒地認(rèn)識(shí)到：在個(gè)人與組織的關(guān)系上，一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開組織的培養(yǎng)和造就；在職務(wù)與能力的關(guān)系上，一個(gè)人的工作能力不是隨著職務(wù)的提升而自然提高，官大了不等于本事大了，地位高了不等于水平也高了；在工作與成效的關(guān)系上，一個(gè)人肯干事是態(tài)度、想干事是熱情、會(huì)干事是能力、干成事才是本事，這種本事靠上級(jí)封不出來(lái)，靠權(quán)力壓不出來(lái)、靠自己吹不出來(lái)，只有靠實(shí)實(shí)在在做人、認(rèn)認(rèn)真真做事，才能逐步得到提高。

五、是要帶著正氣做工作。領(lǐng)導(dǎo)干部既要有本事，也要守本分，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，提高修養(yǎng)，不斷地防止和掃除自己身上的“灰塵”和“微生物”，始終保持光明磊落、清正謙潔，自覺遵守黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的有關(guān)規(guī)定，力求有本事、能干事、不出事。

干部調(diào)動(dòng)和交流是需要的。但調(diào)動(dòng)和交流必須是科學(xué)的、適度的。最重要的要看這種調(diào)動(dòng)是否有利于一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門的事業(yè)發(fā)展，這是根本的出發(fā)點(diǎn)。不是為了調(diào)動(dòng)而調(diào)動(dòng)。防范因干部在一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而可能產(chǎn)生的弊端，主要靠調(diào)動(dòng)手段是不能根本解決問(wèn)題的，而必須建立有效的監(jiān)督管理機(jī)制。通常情況下，一個(gè)干部在一個(gè)崗位上要有所作為，沒(méi)有至少三年、五年是難以做到的。一個(gè)干部在一個(gè)崗位屁股還沒(méi)坐溫，各方面情況還沒(méi)來(lái)得及熟悉，就調(diào)動(dòng)，他怎么能夠做好工作呢？怎么要求他安心下來(lái)做長(zhǎng)期打算呢？怎能施展他的宏圖抱負(fù)呢？又怎能讓他不搞短、頻、快的“短期行為”？呢？一個(gè)干部在一個(gè)地方長(zhǎng)期不動(dòng)固然不好，但調(diào)動(dòng)太頻繁危害更大。要適當(dāng)，要具體情況具體分析。

我國(guó)組織人事工作向來(lái)比較重視黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和行政管理干部的選拔、培養(yǎng)和任用，給他們極大的權(quán)力、很高的地位和優(yōu)厚的待遇，而相比之下對(duì)專業(yè)技術(shù)干部重視得不夠。專業(yè)技術(shù)干部在一些地方和部門處于被忽視、被冷落和待遇上吃虧甚至受歧視的境地。這種政策或?qū)嶋H做法長(zhǎng)期導(dǎo)向的結(jié)果，挫傷了不少專業(yè)技術(shù)干部從事專業(yè)工作的積極性。一些理工科大學(xué)畢業(yè)生，甚至名牌大學(xué)畢業(yè)生，到了國(guó)有企業(yè)，寧可放棄自己的專業(yè)，也要熱衷謀個(gè)科長(zhǎng)、處長(zhǎng)干干。這種“追求當(dāng)官”傾向?qū)ΜF(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)十分有害，因?yàn)楝F(xiàn)代化需要大量專業(yè)人才和科技人才。

科學(xué)發(fā)展觀，是黨中央從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想；堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本指南。而正確地實(shí)施人才發(fā)展戰(zhàn)略，是各地、各行、各業(yè)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)鍵。組織人事工作又是實(shí)施人才發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵。因此，各地組織人事部門應(yīng)該向河南學(xué)習(xí)，能動(dòng)地審視自己的工作，堅(jiān)決地、及時(shí)地調(diào)整和改革一切與科學(xué)發(fā)展觀相抵觸或不適應(yīng)的政策、規(guī)定和做法，更好地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

學(xué)校工作錢頭萬(wàn)緒，涉及方面十分廣泛，但全體師生員工共同努力的目標(biāo)，就是能夠形成一個(gè)和諧發(fā)展的和諧校園，這應(yīng)當(dāng)是我們一切工作的基本出發(fā)點(diǎn)?？茖W(xué)發(fā)展觀是對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)指導(dǎo)思想的重大創(chuàng)新，以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到人事人才工作應(yīng)與科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐相一致，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展相溫和，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支持。

作為學(xué)校的服務(wù)部門，我更應(yīng)樹立服務(wù)意識(shí)，要樹立教師職工的事情無(wú)小事的意識(shí)，在關(guān)心、尊重教職工的基礎(chǔ)上，要積極發(fā)揮為教師提供服務(wù)。想教師所想，急教師所急；通過(guò)自己的工作努力，為廣大教職工辦實(shí)事、辦好事，通過(guò)制度的不斷創(chuàng)新，形成全校職工和諧向上的集體氛圍，在這樣的氛圍中，教師有勁頭，學(xué)生有奔頭，學(xué)校有前途。