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各高等學校、各市教育局：

根據(jù)中央、省委關(guān)于加強和改進大學生思想政治教育以及師德建設(shè)的文件精神，現(xiàn)就加強和改進高校教職工思想政治工作提出如下意見：

一、充分認識做好教職工思想政治工作的重要性

1.充分認識做好教職工思想政治工作的重要性。加強和改進教職工思想政治工作，是建設(shè)和諧社會、確保高校穩(wěn)定、推進學校發(fā)展的需要，是夯實大學生思想政治工作基礎(chǔ)的需要，也是實現(xiàn)教職工人生目標、身心和諧發(fā)展的需要。

2.增強做好教職工思想政治工作的緊迫性。從總體上看，我省高校廣大教職工教書育人、敬業(yè)奉獻，展現(xiàn)出積極向上的良好精神風貌；但也要看到當前師德師風建設(shè)面臨的新情況、新挑戰(zhàn)，師德滑坡、言行失范、教書育人意識不強等現(xiàn)象時有發(fā)生，教職工思想政治工作方法比較陳舊、機制不夠健全、領(lǐng)導重視不夠。因此，加強和改進教職工思想政治工作是一項刻不容緩的緊迫任務(wù)。

二、明確教職工思想政治工作的總體要求和主要任務(wù)

3.教職工思想政治工作的總體要求是：以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師，行為世范”為準則，以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就一支高素質(zhì)的、可持續(xù)發(fā)展的教職工隊伍。

4.教職工思想政治工作的主要任務(wù)是：（1）加強和改進政治理論學習，提高思想政治素質(zhì)；（2）樹立正確的職業(yè)理想，提高職業(yè)道德水平；（3）尊重保障教職工對學校工作的知情權(quán)和參與權(quán)，維護其合法權(quán)益；（4）盡力解決教職工工作生活的實際困難；（5）為教職工提高業(yè)務(wù)水平、特別是青年教職工成長提供條件；（6）著力解決師德建設(shè)、教風建設(shè)中的突出問題。

三、不斷創(chuàng)新教職工思想政治工作的方法和載體

5.完善信息溝通制度。各高校要健全校領(lǐng)導接待日制度、領(lǐng)導信箱和值班電話；完善校務(wù)公開制度；建立網(wǎng)上信息溝通平臺和新聞平臺；建立教職工申訴機制。各市教育局、教育工會要經(jīng)常了解所屬高校教職工的思想狀況，盡快建立教職工問題的反饋與解決機制。

6.完善民主管理制度。學校、院（系）在出臺涉及教職工切身利益的重大決策、重大事項時，應(yīng)先請教代會和工會審議后再作決策；并通過座談會、聽證會、咨詢會、網(wǎng)上對話會等形式，廣泛地征求教職工的意見。充分發(fā)揮校、院（系）兩級工會的維權(quán)作用，發(fā)揮派在參與學校民主決策和民主管理中的作用。

7.完善服務(wù)體系。高校要健全校領(lǐng)導與學科帶頭人、黨外代表人士聯(lián)系制度；重視生活困難教職工、新引進教職工等的工作和生活；強化對教職工特別是青年教職工申報課題和獎項等的指導；主動幫助教職工解決住房、子女入學、求醫(yī)等方面的困難；深化“平安校園”建設(shè)，提升教職工在校園的安全度；要特別關(guān)心青年教職工的成長，通過多種途徑和方式，為他們搭建發(fā)展平臺；要加強機關(guān)作風建設(shè)和效能建設(shè)，改進工作方法，增強服務(wù)意識，多為教職工辦實事、辦好事。

8.倡導健康高雅的生活方式。高校要建設(shè)好教工活動室、休息室，支持教職工文體社團活動。努力做好教職工節(jié)假日旅游、暑期休養(yǎng)工作。組織美容、健身、禮儀、社交活動等各類活動，倡導健康文明的現(xiàn)代生活方式。開展青年教職工的文明修身活動，注重大學教師的形象塑造。有條件的高校要建立教職工心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，開展心理健康教育活動，提高教職工的生活幸福感。

9.健全對教職工的考評體系。完善教師資格認定和新教師聘用制度，把思想政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容。把教職工關(guān)心學校發(fā)展、參與集體活動、承擔公益活動等內(nèi)容納入考核評價體系，作為教職工年度考核、職務(wù)聘任、派出進修和評優(yōu)獎勵等的重要依據(jù)，引導廣大教職工不斷提高師德修養(yǎng)和教學科研水平。各高校、市教育局每年要樹立一批典型，弘揚敬業(yè)愛崗的先進事跡。

10.激勵教職工既教書又育人。提倡教職工主動做學生的思想政治教育和指導服務(wù)工作，擔任班主任和導師，積極參與、指導大學生社團活動和社會實踐活動。建立領(lǐng)導干部、黨員骨干聯(lián)系學生班級、寢室制度，加強輔導員、班主任、導師隊伍建設(shè)。要通過參與學生教育管理工作，強化教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的意識，進一步推進師德建設(shè)和教風建設(shè)。

11.著力解決師德建設(shè)和教風建設(shè)中的突出問題。加強師德教育，反對教師譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生的行為；加強制度建設(shè)，制止在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動成果的不端行為；加強紀律監(jiān)督，預(yù)防在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為；嚴厲懲處敗壞教師聲譽的行為。

12.加強校園文化建設(shè)。充分發(fā)揮校內(nèi)電視、廣播、報刊、網(wǎng)站、櫥窗等宣傳工具的作用，引導廣大教職工關(guān)心學校的發(fā)展，積極參與學校的建設(shè)。高度關(guān)注網(wǎng)上輿論，對熱點和敏感問題多做正面引導、凝聚人心的工作。加強教職工的校園文化、社區(qū)文化建設(shè)，增強向心力和歸屬感。

四、切實加強對教職工思想政治工作的領(lǐng)導

13.把教職工思想政治工作擺在重要位置。高校主要領(lǐng)導要親自抓教職工思想政治工作，經(jīng)常深入調(diào)研，研究解決突出問題，制定工作措施，落實相應(yīng)工作經(jīng)費。學校教代會和群團組織要緊密配合，形成加強和推進教職工思想政治工作的合力。院（系）黨政主要負責人是所屬教職工思想政治工作的第一責任人。組織、宣傳、人事、教務(wù)、科研等部門要切實承擔教職工思想政治工作的相關(guān)職責。高校要把教職工思想政治工作，列入對院（系）考核的重要內(nèi)容。

14.建立和完善激勵機制。在各級各類先進教師評比，省功勛教師和“育人獎”評比，以及在教職工職務(wù)職稱晉升中，要繼續(xù)突出教職工的思想政治素質(zhì)，嚴格執(zhí)行師德一票否決制。