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各位學(xué)員、同志們：大家好!

為了貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于啟動實施全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃的通知》和《江蘇省中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃》，經(jīng)教育局領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)商量，決定有計劃地組織和開展全市中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作，本次小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)，正是全市班主任培訓(xùn)工程中的一項重要內(nèi)容，下面我就如何辦好本期培訓(xùn)班，講幾點意見：

一、充分認識培訓(xùn)意義

1、了解舉辦骨干班主任培訓(xùn)的背景

教育部從20*年12月底實施計劃：上崗前或后半年內(nèi)需接受不少于30學(xué)時的專題培訓(xùn)，未參加培訓(xùn)的班主任需在近年內(nèi)補修。全國各地，各省、市均相繼出臺了班主任培訓(xùn)計劃或?qū)嵤┓桨?，一場大?guī)模的班主任全員培訓(xùn)的序幕已經(jīng)拉開;20*年末常熟市教育局黨代會建設(shè)現(xiàn)代教育名城常熟教育要在全省實現(xiàn)五個領(lǐng)先，其中加快教師隊伍建設(shè)，加速骨干教師的培養(yǎng)是實現(xiàn)五個領(lǐng)先的重中之重;為分層落實國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，前不久江蘇省教育廳舉辦了市、縣骨干班主任培訓(xùn)班，對各市、縣的培訓(xùn)者進行了培訓(xùn)，統(tǒng)一了培訓(xùn)的要求，部署了培訓(xùn)策略，落實了培訓(xùn)任務(wù)，根據(jù)教育部要求，縣級教育行政部門要制訂本區(qū)域中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)工作，進行本區(qū)域中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作管理，建立班主任培訓(xùn)學(xué)分登記檔案。在全國至上而下的班主任全員培訓(xùn)的大背景下，我們選擇了先從骨干班主任培訓(xùn)入手，進而全面推進面上的班主任培訓(xùn)。多年來，我市各學(xué)校高度重視班主任隊伍建設(shè)，注意發(fā)揮班主任獨特的教育作用，積累了豐富的經(jīng)驗，形成了有效的工作機制。廣大班主任兢兢業(yè)業(yè)、教書育人、無私奉獻，做了大量教育和管理工作，為促進中小學(xué)生的健康成長做出了重要貢獻。但是必須看到，中小學(xué)班主任工作面臨許多新問題、新挑戰(zhàn)。經(jīng)濟社會的深刻變化、教育改革的不斷深化、中小學(xué)生成長的新情況新特點，對中小學(xué)班主任工作了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓勵中小學(xué)教師愿意做班主任，努力做好班主任工作;迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓勵班主任有更多的時間和精力了解學(xué)生、分析學(xué)生學(xué)習(xí)生活成長情況，以真摯的愛心和科學(xué)的方法教育、引導(dǎo)、幫助學(xué)生成長進步。為深入貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，進一步落實《教育部關(guān)于加強中小學(xué)班主任工作的意見》，啟動全市中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃，提升中小學(xué)班主任隊伍的政治思想素質(zhì)、專業(yè)能力和管理水平，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育和未成年人思想道德建設(shè)中的突出作用，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展，構(gòu)建和諧校園，進一步提高我市的教育教學(xué)質(zhì)量，推進全市的教育現(xiàn)代化進程，經(jīng)市教育局研究，決定舉辦這期骨干班主任培訓(xùn)班。

2、認識班主任工作的重要意義

班級是一個學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，是學(xué)生集體的基層組織，是學(xué)生共同學(xué)習(xí)、生活的地方。班級工作是整個學(xué)校工作的至關(guān)重要的一環(huán)，而班主任對一個班級集體的健康發(fā)展、全體學(xué)生的健康成長起著決定性的影響。中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者，班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實施素質(zhì)教育的重要力量。實施班主任培訓(xùn)是新時期貫徹黨的教育方針，加強未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，對進一步提高班主任的整體素質(zhì)和班主任工作水平具有重要意義。

二、明確目標(biāo)與任務(wù)

這期骨干班主任培訓(xùn)有三大目標(biāo)和任務(wù)，即：自身提高、拓展培訓(xùn)、完善機制。

1、建立一支骨干班主任隊伍。通過培訓(xùn)使學(xué)員在師德修養(yǎng)、理論水平、工作能力等方面均獲得提高，從一批政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力強、工作水平高的中小學(xué)班主任中打造一支骨干隊伍，并以此作為帶動全市各學(xué)校班主任隊伍建設(shè)的領(lǐng)軍人物，發(fā)揮其帶頭和示范輔導(dǎo)作用，帶動全市的中小學(xué)班主任工作。

2、以市級培訓(xùn)為基礎(chǔ)組織實施學(xué)校校本培訓(xùn)。作為全市的骨干班主任培訓(xùn)由市教育局與市教師進修學(xué)校負責(zé)組織實施。統(tǒng)稱市級培訓(xùn)，而面廣量大的學(xué)校培訓(xùn)，還得依靠骨干班主任經(jīng)過培訓(xùn)之后，回去組織。因此，作為本期培訓(xùn)的另一個任務(wù)，不僅自身要通過培訓(xùn)提高政治思想素質(zhì)，提高工作業(yè)務(wù)水平，更要求通過培訓(xùn)掌握校本班主任培訓(xùn)的一般方法，并在本校積極組織開展班主任的培訓(xùn)工作，從校本培訓(xùn)中進一步得到鍛煉和提高。

3、完善班主任培訓(xùn)制度。通過對骨干班主任的培訓(xùn)，不斷摸索班主任培訓(xùn)的方法，完善班主任培訓(xùn)的機制，使整個培訓(xùn)工作經(jīng)?；?、制度化，尤其是在新形勢下不斷發(fā)現(xiàn)新問題，探索新方法，使培訓(xùn)工作不斷適應(yīng)新的要求。

三、明確培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)方式

根據(jù)中小學(xué)班主任工作的實際需要，培訓(xùn)內(nèi)容分成四個模塊。

(一)是相關(guān)政策法規(guī)和未成年人思想道德建設(shè)。主要內(nèi)容有《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《江蘇省關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》等。

(二)是學(xué)生心理健康。主要內(nèi)容有學(xué)生身心發(fā)展特點，影響中小學(xué)生心理健康的成因分析，學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)和初步方法。

(三)是班主任工作基本規(guī)范。主要內(nèi)容有班級活動設(shè)計與組織、班集體建設(shè)與管理、班主任工作藝術(shù)、典型案例分析與評價、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師優(yōu)化教育等。

(四)是班主任(教師)的心理健康。主要內(nèi)容有班主任(教師)職業(yè)心理特點分析、心理調(diào)整方法等。

培訓(xùn)的形式：

1、集中面授。主要通過①專家作專題講座，對一些班主任工作的熱點問題進行講解、請專家站在較高的起點，從理論和實踐的層面進行分析，幫助我們理清思路，明晰關(guān)系，把握方向。②系統(tǒng)開設(shè)幾門課程，如《新時期班主任工作指南》、《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)》、《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師優(yōu)化教育》等。③請教育行政職能部門的領(lǐng)導(dǎo)或教育專家解讀國家有關(guān)法律法規(guī)。

2、研討交流。請優(yōu)秀班主任介紹班級管理經(jīng)驗，并就某些教育熱點問題進行討論與交流。利用同伴互助的方法交流思想、互相勉勵、互相促進。

3、考察學(xué)習(xí)。深入學(xué)校與班級，剖析本地優(yōu)秀班集體建設(shè)成功案例，取他人之長;考察本省在骨干班主任建設(shè)中的成功經(jīng)驗，開拓視野，博采眾長。

4、指導(dǎo)自學(xué)。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，有目的地讀幾本書，做到邊做邊學(xué)，邊學(xué)邊思，邊思邊悟。要求作好讀書筆記，提高學(xué)習(xí)效率。

四、嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

教育局這次組織全市骨干班主任歷時一年的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)任務(wù)重，內(nèi)容多，要求高，時間跨度長。因此，對我們每個學(xué)員來說，既是一次很好的學(xué)習(xí)機會，同時也是一次嚴(yán)峻的考驗。每位學(xué)員必須處理好學(xué)習(xí)與工作的矛盾，處理好學(xué)習(xí)與個人生活的矛盾。合理把握和充分利用有限的時間，努力提高學(xué)習(xí)效率，努力提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。為此，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，必須共同遵守規(guī)則。

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)生面前，你們是老師，在學(xué)校是骨干班主任，在培訓(xùn)班，你們是學(xué)員，因此，各位學(xué)員在這里，大家都是同學(xué)，我們必須靜下心來，端正態(tài)度，虛心求學(xué)，尊敬導(dǎo)師。聽課不開手機不接聽電話，保持教室安靜和整潔。

2、遵守作息時間。按時到校參加面授培訓(xùn)，集中面授一般提前一周通知，請各位接到通知后應(yīng)事先安排好工作，確保學(xué)習(xí)無誤，準(zhǔn)時上課，不遲到不早退。集中面授一般不要請假，遇有特殊情況萬不得已，不能前來聽課，必須履行請假手續(xù)。(要有校長簽名的書面請假條)。

3、實行點名制度。每次學(xué)員集中面授均要實行簽到點名，培訓(xùn)班將學(xué)員出勤情況納入學(xué)員平時學(xué)習(xí)成績。

4、規(guī)范考核。培訓(xùn)學(xué)員要認真完成規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為了督促各位學(xué)員保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)，在這里，我們就必須明確考核的內(nèi)容和要求。

①平時出勤情況②完成六個一：一本讀書筆記;一本聽課筆記;一篇管理論文;一份學(xué)結(jié);一個項目點評(主題班會、案例評析等);一次主題班會。并且學(xué)習(xí)培訓(xùn)均將以上內(nèi)容折成學(xué)分，記入每個學(xué)員的檔案，最后學(xué)習(xí)結(jié)束，還要評選優(yōu)秀學(xué)員，將每位學(xué)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況，反饋到學(xué)員所在學(xué)校和教育局人事科。

各位學(xué)員，建設(shè)現(xiàn)代教育名城，需要一大批教育骨干，培養(yǎng)社會主義一代新人更需要我們不懈努力，讓我們大家一起珍惜培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，努力做到學(xué)有所得，學(xué)有所用，學(xué)研結(jié)合，大膽創(chuàng)新，滿懷希望而來，滿載收獲而歸，讓我們一起克服困難，排除干擾，盡心盡力，努力完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。祝學(xué)員們學(xué)習(xí)順利，身體健康，事業(yè)興旺。