摘要:完整的網(wǎng)絡(luò)版權(quán),應是權(quán)利人因網(wǎng)絡(luò)作品的傳播而享有的法律賦予的各項版權(quán)及相關(guān)權(quán)利的總和,包括精神權(quán)利和經(jīng)濟權(quán)利。就精神權(quán)利來說,作者在網(wǎng)絡(luò)空間的精神權(quán)利既不是全新的-重新加以設(shè)定只會遭遇更多的麻煩,也不是一成不變的-墨守成規(guī)的結(jié)果不但影響網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展,還會導致整個網(wǎng)絡(luò)版權(quán)使用制度的無序化。因此,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下版權(quán)精神權(quán)利必須因網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)媒體的特點作出適時的調(diào)整,其中,發(fā)表權(quán)是指作品通過網(wǎng)絡(luò)向不特定公眾首次進行傳播,署名權(quán)的行使則更加注重程序法上的證據(jù)規(guī)則,而對于修改權(quán)和保護作品完整權(quán),在不可避免地遭受限制的同時更要維護版權(quán)人的基本權(quán)利。

關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)版權(quán);精神權(quán)利;發(fā)表權(quán);署名權(quán);修改權(quán)

Abstract:ThecompleteInternetcopyrightofanobligeeshouldbethesumofallkindsofthecopyrightsandotherrelatedrightstobeprotectedbylawifoneofhis/herworkhasbeenpropagatedonInternet,includingbothmoralrightandpropertyright.ThemoralrightoftheobligeeinInternetspaceisneithercompletelynewnorinvariable,i.e.,moretroubleswillbebroughtifitisre-defined,andthesustainabledevelopmentofInternetindustrywillbeaffectedadverselybystayinginoldcustomswiththewholemanagementsystemofInternetcopyrightdisordered.Therefore,themoralrightofcopyrightinInternetenvironment,includingtherightstopublish,sign,amendandkeepthecompleteness,shouldbeadjustedandregulatedaccordingtothecharacteristicsofInternettechnologyandInternetmediaifnecessary.

Keywords:copyrightofInternet;moralright;publishingright;signingright;amendingright

版權(quán)中的精神權(quán)利(moralrights),是指版權(quán)權(quán)利人就其作品所享有的人格方面或精神方面的權(quán)利,主要包括:權(quán)利人擁有的決定披露作品(將作品公之于眾或保留在其私生活范圍內(nèi))的權(quán)利,要求尊重其創(chuàng)作者的地位及其作品的完整性的權(quán)利,因其信念改變而追悔或收回作品的權(quán)利以及將其作品從發(fā)行中撤回的權(quán)利等。含有不同內(nèi)容的這些權(quán)利,又被人們分為兩類:絕對權(quán)利和相對權(quán)利。絕對權(quán)利包括披露、修改或收回的權(quán)利。之所以這樣修飾這些權(quán)利,是因為它們要求權(quán)利所有者作出決定并采取行動:公開(出版)作品,修改作品,從發(fā)行中撤回作品,毀掉作品。相對權(quán)利或防御性權(quán)利包括承認作者身份的權(quán)利和作品完整權(quán),有的國家將其統(tǒng)稱為受尊重權(quán):作者的姓名和作品受尊重的權(quán)利［1］115。精神權(quán)利在各國版權(quán)法中的地位也是不同的。在一些國家中,精神權(quán)利是可以讓與的,至少是可以放棄的,但在另一些國家,這種約定則是無效的。在有些國家,除了享有經(jīng)濟權(quán)利或除非作出合同約定之外,作者很少享有精神權(quán)利;而另一些國家則給予作品的完整性以較強的保護,即便作者已經(jīng)從作品的授權(quán)使用中獲取了經(jīng)濟利益。突出強調(diào)個人權(quán)利的重要性,即強調(diào)精神權(quán)利是法國版權(quán)法的一個顯著特征。按照法國版權(quán)法,作者享有排他性的披露權(quán)、表明作者身份權(quán)、保護作品完整性權(quán)、修改作品權(quán)等。這些權(quán)利都是“永久性的、不可讓與的且不受時效限制的”。而英國和美國作為普通法系的代表,則過于強調(diào)版權(quán)經(jīng)濟權(quán)利的屬性,對精神權(quán)利的保護較為忽視。一般說來,版權(quán)人享有的精神權(quán)利是基本的,是非經(jīng)濟性的,是作者的身份所固有的,也是絕對的。網(wǎng)絡(luò)對于作品傳播的影響不僅在于傳輸效率的提高和經(jīng)濟權(quán)利的實現(xiàn),還密切關(guān)系著作者精神權(quán)利的保護及其與社會公共利益的協(xié)調(diào)。本文將對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下版權(quán)精神權(quán)利的調(diào)整進行深入分析,并根據(jù)網(wǎng)絡(luò)媒體的特點,分別對網(wǎng)絡(luò)版權(quán)精神權(quán)利的發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)和保護作品完整權(quán)進行闡釋。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下版權(quán)精神

我在一家網(wǎng)絡(luò)公司工作，2000年11月與公司簽訂了為期一年的勞動合同，今年2月，我們公司被另一家網(wǎng)絡(luò)公司兼并，兼并后我沒有與新公司簽訂勞動合同，但仍在為新公司工作，今年4月新公司把我開除，而且沒支付任何的離職費，他們說因為我只和原來的公司簽訂了勞動合同，而沒有和他們簽訂勞動合同，他們這樣說對嗎？

律師回答

最近一段時間網(wǎng)絡(luò)公司之間的兼并戰(zhàn)引發(fā)了一系列的法律問題，您來信提到的就是其中典型的一例。

我們通常所說的企業(yè)兼并實際上可分為兩種情況，一種是被兼并企業(yè)就此消滅，其法人地位不復存在，被兼并企業(yè)原來所享有的權(quán)利和應承擔的義務均由兼并企業(yè)來承擔；另外一種就是被兼并企業(yè)依然存在，只是其控股股東發(fā)生了變化，兼并企業(yè)成為了被兼并企業(yè)的控股股東，但被兼并企業(yè)仍然可以以自己的名義獨立從事民事活動。

來信中未詳細說明你原來所在的網(wǎng)絡(luò)公司被兼并的具體情況，如果您原來的公司被兼并的情況屬于上述情況的第一種，由于你在原來公司被兼并后仍然繼續(xù)為新公司工作，因此新公司應當與您簽訂新的勞動合同?！吨腥A人民共和國勞動法》第十六條明確規(guī)定，建立勞動關(guān)系應當訂立勞動合同。根據(jù)我國的有關(guān)勞動法規(guī)，用人單位故意拖延不訂立勞動合同，如招用后故意不按規(guī)定訂立勞動合同以及勞動合同到期后故意不及時續(xù)訂勞動合同，對勞動者造成損害的，應當賠償勞動者的損失，勞動者也可以請求勞動行政部門糾正用人單位的錯誤做法。如果您原來的公司被兼并是屬于上述第二種情況，您公司的做法就更沒有道理了，股東的變更并不意味著企業(yè)法人權(quán)利義務的變更，原來公司與您簽訂的勞動合同是公司的行為，而不是公司股東的個人行為，因此公司必須尊重與您簽訂的勞動合同。如公司單方解除與您的勞動合同，必須符合法定的情形，并支付一定的經(jīng)濟補償金，勞動合同中如有違約條款，你還可以根據(jù)該條款追究公司的違約責任。

還必須提醒您的是，勞動爭議不能直接向法院起訴，而應該首先向勞動爭議仲裁委員會申請勞動爭議仲裁，勞動爭議仲裁的時效為60天，自勞動爭議發(fā)生之日起算，故您一定要注意時間，不要過了仲裁時效。

1大學生的維權(quán)意識較強

當自己的權(quán)益受到侵犯時，能拿起法律的武器維護自己的合法權(quán)益。對“在淘寶上買到假冒偽劣產(chǎn)品時”，選擇“通過法律途徑解決”的占了68%。大學生的版權(quán)意識不足對于“你在網(wǎng)上轉(zhuǎn)載文章會注明作者和出處嗎”這一問題，有36.9%的被調(diào)查者選擇“沒有”，說明大學生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對他人勞動成果還不夠尊重，對著作權(quán)保護意識仍顯不足。大學生對個人信息不太重視對于“你在注冊一些網(wǎng)站的時候會不會把自己的真實信息填寫上去”，有73.8%的人表示會將真實信息填寫上去；僅有26.2%的人表示不會。這些數(shù)據(jù)都能顯示出大學生的個人隱私并不重視，不知道如何保護自己的個人信息不被泄露。

2網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學生法律意識的現(xiàn)狀反思

2.1大學生自身網(wǎng)絡(luò)法律意識淡薄

由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和自由性，淡化了網(wǎng)絡(luò)使用者的真實身份，有不少人會將自己的真實信息完全暴露。也有人在這自由的空間中開始肆無忌憚。例如隨意散布虛假消息，未經(jīng)他人同意隨意上傳視頻照片至網(wǎng)絡(luò)，利用漏洞攻破他人密碼竊取或騙取財物，破壞他人網(wǎng)站等等嚴重行為，自以為自己的行為無人能知，為所欲為，最終逃脫不了法網(wǎng)的制裁。

2.2高校網(wǎng)絡(luò)法制教育實效性差

本文作者：睢琳琳作者單位：江蘇徐州工程學院化學化工學院

當代大學生法律素質(zhì)培養(yǎng)的現(xiàn)狀

首先我們必須承認，當代大學生較之前人無論是在法律意識還是法制觀念上都已經(jīng)有了明顯的進步，其法律意識不斷提高，法制觀念顯著增強。但不可否認，由于受各種因素的影響，當代大學生的法律素質(zhì)仍有待進一步加強：

1.大學生的法律知識水平有待提升。法律知識是法律素質(zhì)的一個重要內(nèi)容，是衡量一個人法律素質(zhì)水平高低的重要標準。有專家指出，人們的法律意識水平的高低應與其文化程度成正比，但現(xiàn)實情況卻并非如此。雖然我國高等教育已經(jīng)開設(shè)了法律基礎(chǔ)課程，但當代大學生的整體法律知識水平卻相對較低，普遍存在對法律知識一知半解的情況。

2.大學生運用法律知識來統(tǒng)領(lǐng)自身法律行為的意識與能力欠缺。這不但表現(xiàn)在大學生對法律規(guī)定的權(quán)利與義務的不對等理解上，還表現(xiàn)在遇到各類社會問題時不能充分利用已掌握的法律知識來分析問題、解決問題，而只是將這些法律知識停留在口頭上，缺乏實際應用的能力。

提高當代大學生法律素質(zhì)的途徑

【內(nèi)容摘要】大學生是教育教學的重點對象，在法治社會構(gòu)建過程中，對大學生的法律意識進行著重培養(yǎng)是有必要的。法律意識和人們的世界觀、倫理道德觀存在直接的聯(lián)系，展現(xiàn)出了強烈的階級性。不同的法律意識也會擁有一定的不同。階級法律意識的內(nèi)容往往是由該階級的物質(zhì)生活條件所決定，在大學生法律意識培養(yǎng)的過程中，學校應該做出相應的準備。尤其是在警校開展教育教學之中，要著重對學生的法律意識進行強化，能夠以警官學院的相應教學課程內(nèi)容和實際狀況為主，保證大學生的法律意識提高擁有相應的保障。

【關(guān)鍵詞】多種培養(yǎng)方式；大學生；法律意識；策略

大學生法律意識可以歸結(jié)為大學生群體對法律、法規(guī)或現(xiàn)象的一種反應形式，這也涵蓋了心理、知識、觀點，或者對法律的情感、認知等，這種反應和體驗往往是積極的，是能動的。在對大學生法律意識進行培養(yǎng)的過程中，應該從多個方面入手。警官學院開展教學的時候，應該立足于學院教學的特色，充分的展現(xiàn)出法律思想理論體系的相應內(nèi)容，讓大學生擁有較強的法律意識，以便更好的成長和發(fā)展。所以，文章分析了借助多種教學手段，提高大學生法律意識的重要策略。

一、大學生法律意識現(xiàn)狀分析

第一，大學生缺乏法律信仰。法律信仰主要是社會主體對法律現(xiàn)象的感受，而形成的內(nèi)心對法律價值的認同，也是對法律的堅定信念和尊重。很多大學生崇尚權(quán)力，迷戀金錢和財富，并沒有對法律的認識進行全方位的整合。面對法治缺乏相應的信心，認為法律往往是實現(xiàn)目的的一種手段和工具。第二，法制觀念淡薄。人的言行舉止可能會受到各種規(guī)范的約束，比如校規(guī)、道德、法律。最基本的則是道德與法律。但一些大學生法律意識比較淡薄，漠視對方權(quán)利、惡意攻擊他人等現(xiàn)象頻頻發(fā)生。而且有的大學生不知如何保護自己的合法權(quán)益，面對受到他人侵犯的時候只能一忍再忍，還有的學生根本沒有關(guān)注法律的存在。最終，在違反法律的情況下，受到了法律的制裁。第三，法律知識不足?，F(xiàn)階段，很多大學生法律素質(zhì)不高，知識的學習也僅限于課堂。這些學生不能積極主動的參與法律知識學習，這關(guān)系到學生自身的命運和前途，也和國家振興經(jīng)濟發(fā)展存在直接聯(lián)系?？傊?，在多種因素的影響之下，法律的權(quán)威沒有在大學生的頭腦之中徹徹底底的展現(xiàn)出來。很慶幸和欣慰的是，有很多學生能夠擁有相應的憂患意識，關(guān)注法律。所以，成為一名合格的大學生，要擁有較強的法律意識，讓自己在遵紀守法、依法辦事的過程中，成為社會的楷模和優(yōu)秀的人才。

二、培養(yǎng)大學生法律意識的策略分析