摘要：文章基于OBE教育模式，旨在對(duì)“國(guó)際投資學(xué)”進(jìn)行交叉式教學(xué)設(shè)計(jì)，并在其中融入科研實(shí)踐。文章根據(jù)OBE教育模式特征，明確了交叉式教學(xué)設(shè)計(jì)的分層次目標(biāo)，提供了基于OBE模式的教育設(shè)計(jì)思路和策略，并對(duì)實(shí)踐中取得的成效和不足進(jìn)行分析展望。

關(guān)鍵詞：OBE教育模式；交叉教學(xué)設(shè)計(jì)；科研實(shí)踐

近年來(lái)，OBE教育模式為高校在培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力方面提供了新理念。OBE（Outcomes-basedEd⁃ucation）是基于學(xué)習(xí)產(chǎn)出的教育模式，最早出現(xiàn)于美國(guó)和澳大利亞的教育改革實(shí)踐中。美國(guó)學(xué)者斯派蒂（SpadyW.G.）在其《基于產(chǎn)出的教育模式：爭(zhēng)議與答案》一書(shū)中將OBE定義為“通過(guò)清晰地聚焦和組織教育系統(tǒng)，使之圍繞確保學(xué)生獲得在未來(lái)生活中實(shí)質(zhì)性成功經(jīng)驗(yàn)的教育模式。”O(jiān)BE教育模式區(qū)別于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，以學(xué)習(xí)產(chǎn)出激發(fā)學(xué)生興趣并提高學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力?！皣?guó)際投資學(xué)”是在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，世界經(jīng)濟(jì)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等本科專業(yè)的核心主干課程，將OBE教育模式應(yīng)用至“國(guó)際投資學(xué)”課程之中，不僅能幫助學(xué)生深刻理解國(guó)際投資的相關(guān)理論知識(shí)，還能幫助其在實(shí)踐中建立團(tuán)隊(duì)協(xié)作和成果共享意識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。而且，也是為切實(shí)貫徹《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》的基本理念進(jìn)行教改性探索。

一、OBE教學(xué)目標(biāo)

基于OBE教學(xué)模式下“國(guó)際投資學(xué)”交叉式的教學(xué)目標(biāo)主要包括：基礎(chǔ)目標(biāo)——掌握理論知識(shí)，沖刺目標(biāo)——形成科研成果，以及終極目標(biāo)——培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力。

1.基礎(chǔ)目標(biāo)：掌握理論知識(shí)。理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，可以把握實(shí)踐規(guī)律并指導(dǎo)實(shí)踐的開(kāi)展?！皣?guó)際投資學(xué)”課程學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握國(guó)際投資的概念、基本理論、投資方式等基礎(chǔ)的理論知識(shí)。在國(guó)際投資環(huán)境評(píng)估方面，需要理解并掌握不同的分析方法，初步具備國(guó)際投資環(huán)境分析能力。在分析過(guò)程中，需熟練使用外語(yǔ)查閱各個(gè)國(guó)家數(shù)據(jù)信息，并進(jìn)行分析、提煉和總結(jié)。

摘要：文章基于OBE教育模式，旨在對(duì)“國(guó)際投資學(xué)”進(jìn)行交叉式教學(xué)設(shè)計(jì)，并在其中融入科研實(shí)踐。文章根據(jù)OBE教育模式特征，明確了交叉式教學(xué)設(shè)計(jì)的分層次目標(biāo)，提供了基于OBE模式的教育設(shè)計(jì)思路和策略，并對(duì)實(shí)踐中取得的成效和不足進(jìn)行分析展望。

關(guān)鍵詞：OBE教育模式；交叉教學(xué)設(shè)計(jì)；科研實(shí)踐

近年來(lái)，OBE教育模式為高校在培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力方面提供了新理念。OBE（Outcomes-basedEd⁃ucation）是基于學(xué)習(xí)產(chǎn)出的教育模式，最早出現(xiàn)于美國(guó)和澳大利亞的教育改革實(shí)踐中。美國(guó)學(xué)者斯派蒂（SpadyW.G.）在其《基于產(chǎn)出的教育模式：爭(zhēng)議與答案》一書(shū)中將OBE定義為“通過(guò)清晰地聚焦和組織教育系統(tǒng)，使之圍繞確保學(xué)生獲得在未來(lái)生活中實(shí)質(zhì)性成功經(jīng)驗(yàn)的教育模式?！監(jiān)BE教育模式區(qū)別于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，以學(xué)習(xí)產(chǎn)出激發(fā)學(xué)生興趣并提高學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力?！皣?guó)際投資學(xué)”是在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，世界經(jīng)濟(jì)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等本科專業(yè)的核心主干課程，將OBE教育模式應(yīng)用至“國(guó)際投資學(xué)”課程之中，不僅能幫助學(xué)生深刻理解國(guó)際投資的相關(guān)理論知識(shí)，還能幫助其在實(shí)踐中建立團(tuán)隊(duì)協(xié)作和成果共享意識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。而且，也是為切實(shí)貫徹《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》的基本理念進(jìn)行教改性探索。

一、OBE教學(xué)目標(biāo)

基于OBE教學(xué)模式下“國(guó)際投資學(xué)”交叉式的教學(xué)目標(biāo)主要包括：基礎(chǔ)目標(biāo)——掌握理論知識(shí)，沖刺目標(biāo)——形成科研成果，以及終極目標(biāo)——培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力。

1.基礎(chǔ)目標(biāo)：掌握理論知識(shí)。理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，可以把握實(shí)踐規(guī)律并指導(dǎo)實(shí)踐的開(kāi)展?！皣?guó)際投資學(xué)”課程學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握國(guó)際投資的概念、基本理論、投資方式等基礎(chǔ)的理論知識(shí)。在國(guó)際投資環(huán)境評(píng)估方面，需要理解并掌握不同的分析方法，初步具備國(guó)際投資環(huán)境分析能力。在分析過(guò)程中，需熟練使用外語(yǔ)查閱各個(gè)國(guó)家數(shù)據(jù)信息，并進(jìn)行分析、提煉和總結(jié)。

【摘要】蚌埠市嘉恒旅游文化發(fā)展股份有限公司投資興建了以花鼓燈的文化背景為背景建立了商業(yè)廣場(chǎng)項(xiàng)目。本文從區(qū)域環(huán)境分析，專業(yè)市場(chǎng)分析，項(xiàng)目市場(chǎng)分析三個(gè)角度對(duì)這項(xiàng)目進(jìn)行分析，認(rèn)為嘉年華商業(yè)廣場(chǎng)這一項(xiàng)目投資將會(huì)擁有良好的發(fā)展前景，也將會(huì)帶來(lái)較大的投資經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，將會(huì)為蚌埠城市形象提升、經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了歷史底蘊(yùn)和新生活力。

【關(guān)鍵詞】商業(yè)廣場(chǎng)；專業(yè)市場(chǎng)群；花鼓燈；競(jìng)爭(zhēng)分析

一、蚌埠市區(qū)域環(huán)境分析

（一）宏觀環(huán)境分析

蚌埠市總?cè)丝?43萬(wàn)人，市區(qū)面積601.5平方公里，建成區(qū)面積51.79平方公里。全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)以老工業(yè)為主，近些年來(lái)憑借豐富的歷史文化資源，文化產(chǎn)業(yè)也開(kāi)始走上巔峰，第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展也居于安徽省排名前列。本市地理位置優(yōu)越，是國(guó)內(nèi)最早的商品集散中心，鐵路四通八達(dá)。蚌埠港是千里淮河第一大港，京滬鐵路橫穿蚌埠，4C級(jí)標(biāo)準(zhǔn)新機(jī)場(chǎng)正在規(guī)劃當(dāng)中，宏觀環(huán)境優(yōu)勢(shì)十分明顯。

（二）政策環(huán)境分析

報(bào)告簡(jiǎn)介

本報(bào)告通過(guò)深入調(diào)查分析，把握行業(yè)目前所處的全球和國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，具體分析該產(chǎn)品所在的細(xì)分市場(chǎng)，對(duì)通用集成電路測(cè)試系統(tǒng)行業(yè)總體市場(chǎng)的供求趨勢(shì)及行業(yè)前景做出判斷；明確目標(biāo)市場(chǎng)、分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，了解產(chǎn)品定位，把握市場(chǎng)特征，發(fā)掘價(jià)格規(guī)律，創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷手段，提出通用集成電路測(cè)試系統(tǒng)行業(yè)市場(chǎng)進(jìn)入和市場(chǎng)開(kāi)拓策略，對(duì)行業(yè)未來(lái)發(fā)展提出可行性建議。

報(bào)告屬性

【報(bào)告性質(zhì)】專題調(diào)研

【報(bào)告名稱】

2009-2010年中國(guó)通用集成電路測(cè)試系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)專題調(diào)查分析報(bào)告

1問(wèn)題的提出

在新形勢(shì)下的西部大開(kāi)發(fā)，要適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的要求，充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制和企業(yè)的主體作用，改變以往單靠政府投入的作法，就要充分調(diào)動(dòng)西部各類經(jīng)濟(jì)主體投資開(kāi)發(fā)的積極性，并積極引進(jìn)國(guó)內(nèi)外資金和技術(shù)。而這個(gè)吸引投資、利用外來(lái)資金和技術(shù)的過(guò)程，首先需要西部有一個(gè)良好的投資環(huán)境，否則西部開(kāi)發(fā)和騰飛將是一個(gè)空中樓閣。目前，對(duì)西部投資環(huán)境的研究多集中在對(duì)西部各省（市、自治區(qū)）的資源優(yōu)勢(shì)、資金、人才和優(yōu)惠政策等方面的定性分析。面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，西部地區(qū)各?。ㄊ?、自治區(qū)）只有對(duì)自己的投資環(huán)境有一個(gè)客觀、準(zhǔn)確、科學(xué)的綜合評(píng)估，才能有效地引進(jìn)外資、利用外資。本文以此為出發(fā)點(diǎn)，試圖運(yùn)用多變量統(tǒng)計(jì)因子分析方法對(duì)西部各省（市、自治區(qū)）的投資環(huán)境進(jìn)行定量分析，對(duì)各?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）的投資環(huán)境有一個(gè)客觀把握，以期對(duì)相應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略的制定起參考作用。

2西部12個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)）投資環(huán)境指標(biāo)的選擇

投資環(huán)境，一般是指投資所處的自然、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的各種條件。它包括地理位置、資源條件、基礎(chǔ)設(shè)施、工資水平、技術(shù)水平、原料供應(yīng)、市場(chǎng)情況、信息渠道、納稅負(fù)擔(dān)、資金融通、投資政策、法律保障、政治局勢(shì)、社會(huì)秩序等等。

遵循科學(xué)性、系統(tǒng)性、區(qū)域性、可操作性原則，指標(biāo)的選取應(yīng)覆蓋面寬，有代表性，能反映西部12?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）的總體投資環(huán)境，既包括宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境，又包括硬環(huán)境和軟環(huán)境。根據(jù)目前國(guó)內(nèi)投資環(huán)境評(píng)估專家組建立的投資環(huán)境指標(biāo)體系，本文使用中國(guó)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)2000年的數(shù)據(jù)，選取了具有代表性的11類17個(gè)具體指標(biāo)：

(1)經(jīng)濟(jì)水平：人均GDP（元）