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一、我國高校教育管理糾紛解決現(xiàn)狀

1.1高校教育管理糾紛解決的途徑

根據(jù)我國目前的有關(guān)教育法律、法規(guī)的規(guī)定，解決高校教育管理糾紛的主要途徑有三種。學(xué)生申述制度、行政復(fù)議以及訴訟三種途徑，在現(xiàn)實中使用最多的就是學(xué)生申述。不過對于這幾種解決途徑來說，其都有各自的不足之處。

1.2高校教學(xué)管理糾紛解決現(xiàn)狀

（1）申述受理機構(gòu)的權(quán)責(zé)不明確在我國現(xiàn)在高校教育管理糾紛解決過程中，主要的方式是通過學(xué)生申述來進行。而其在進行申述的過程中，受理學(xué)生申述的部門不一定，而且其權(quán)利沒有得到明確的規(guī)定，這使得學(xué)生的申述得不到有效的解決。

（2）申述程序缺乏可操作性銜接有漏洞

學(xué)生申述是為了解決教育管理糾紛，使自己受到的不公平待遇得到改進。而在現(xiàn)實中，當(dāng)學(xué)生想要通過申述來維護自己的權(quán)益的時候，申述程序缺乏可操作性。在學(xué)生進行申述的過程中，現(xiàn)有的申述程序有待改進，其沒有可操作性，這就勢必會導(dǎo)致進行申述的過程中學(xué)生會遇到很多麻煩，導(dǎo)致申述不能很好的得到解決。同時，在申述的各個程序之間，其銜接上存在很大的漏洞。

（3）行政復(fù)議受限

在進行教育管理糾紛的解決過程中，行政復(fù)議是一個重要的行政途徑，而現(xiàn)實中，在這方面由于受到了相關(guān)規(guī)定的限制，使行政復(fù)議的功能不能真正發(fā)揮，其就失去了其存在的意義。

（4）行政訴訟與實踐發(fā)生沖突

在學(xué)生遇到教育管理糾紛的時候，要是采取行政訴訟方式是一個主要的手段，不過在實際過程中，很多的法院對于這樣的高校教育管理糾紛都是不予受理的，這使高校教育管理糾紛的解決受到嚴重的限制。

二、高校教育管理糾紛的解決方法探討

根據(jù)我國高校教育管理糾紛解決現(xiàn)狀，筆者提出了高校教育管理糾紛的解決方法。

2.1明確對學(xué)生申述的受理機構(gòu)

在進行高校教育管理糾紛的解決過程中，學(xué)生申述是主要的方式。因此對于受理學(xué)生申述的機構(gòu)應(yīng)該更好的進行設(shè)置，明確受理機構(gòu)中各個部門的職能，這樣在有學(xué)生提出申述的時候，能夠?qū)W(xué)生的申述問題進行合理的解決。同時，要改進申述程序，使各個申述的步驟之間都有著緊密的聯(lián)系，使高校教育管理糾紛可以得到更有效的解決。

2.2在法律上對高校教育管理糾紛解決進行明確規(guī)定

高校教育管理糾紛的解決其關(guān)系到很多方面，而且其一般產(chǎn)生的糾紛是由于受處分以及學(xué)位方面的糾紛，對于這樣的糾紛解決，就要有國家法律上的支持。同時，在法律上對于高校教育管理糾紛給予重視，就可以使學(xué)生可以通過訴訟的方式更好的來解決糾紛。這樣也可以保證在學(xué)生進行訴訟的過程中，可以得到相關(guān)機構(gòu)的重視，使這方面的問題能夠切實得到解決。

2.3高校管理體制進行改革

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，有很多的高校管理體制已經(jīng)不能適應(yīng)時代的發(fā)展了。這就導(dǎo)致了很多高校教育管理糾紛出現(xiàn)的比較多，這就要對高校管理體制進行改革，使其能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展，這樣就可以在根本上減少高校教育管理糾紛的出現(xiàn)。

三、總結(jié)

高校教育管理糾紛是現(xiàn)在高校所面臨的一個嚴重問題，本文筆者針對現(xiàn)在我國高校教育管理糾紛的解決現(xiàn)狀進行分析，對改進我國高校教育管理糾紛解決提出了改進方法，從高校管理制度自身，以及對學(xué)生申述的受理機構(gòu)的改進，國家在相關(guān)的法律規(guī)定等方面都提出了改進意見，希望對我國高校教育管理糾紛的解決會有幫助。

作者：周細根單位：新余學(xué)院外國語學(xué)院