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1構(gòu)建高職高專就業(yè)教育新模式的背景

（一）結(jié)構(gòu)不夠健全，教育力度不夠

目前高職高專學(xué)校的就業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)沒(méi)有成立專門(mén)的組織，通常是跟隨著招生就業(yè)，內(nèi)部的結(jié)構(gòu)沒(méi)有相應(yīng)的健全，教育工作不能如期的開(kāi)展，只是就業(yè)的信息是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能讓學(xué)生有正確的方向去就業(yè)。學(xué)校在指導(dǎo)方面，要設(shè)立不同的班級(jí)，分開(kāi)指導(dǎo)，讓學(xué)生更好的去就業(yè)。

（二）師資力量缺乏，整體素質(zhì)不高

師資力量的缺乏來(lái)自于學(xué)校給予的獎(jiǎng)勵(lì)以及薪水的多少，很多專業(yè)的老師本身是不遠(yuǎn)加入就業(yè)指導(dǎo)的工作，這就讓老師的資源無(wú)法滲透都學(xué)生中去，同時(shí)學(xué)校缺少專門(mén)的機(jī)構(gòu)，在知識(shí)上也存在著缺陷。

（三）學(xué)校不夠重視，理論研究薄弱

活動(dòng)開(kāi)展的順利和學(xué)校的投入成正比，一些學(xué)校由于每年都面對(duì)著就業(yè)指導(dǎo)的問(wèn)題，在教育上不能達(dá)到滿意的效果，不能引起學(xué)生的重視。傳統(tǒng)的觀念是注重學(xué)科不注重就業(yè)，這讓很多學(xué)生不能在就業(yè)方面有全方位的認(rèn)識(shí)，在就業(yè)中沒(méi)有方向。

（四）教育對(duì)象片面，教育內(nèi)容狹窄

目前高職高專開(kāi)設(shè)的課程僅僅針對(duì)即將畢業(yè)的學(xué)生，范圍相對(duì)比較狹隘，不能促進(jìn)教育的事業(yè)發(fā)展。

（五）教育沒(méi)有特色，因材施教不夠

教育的目的是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求教育要面向各方面，目前高職高專的教育知識(shí)按照陳舊的方式進(jìn)行，沒(méi)有本質(zhì)的創(chuàng)新，不能體現(xiàn)其教育的特殊，對(duì)學(xué)生都是一樣的規(guī)劃，毫無(wú)特色。

2高職高專大學(xué)生就業(yè)新模式的基本內(nèi)容

為了及時(shí)的解決教育開(kāi)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，就要積極的開(kāi)創(chuàng)新的教育體系，近年來(lái)，我國(guó)學(xué)校虛心的學(xué)習(xí)其他學(xué)校優(yōu)良的教育系統(tǒng)，通過(guò)實(shí)際情況，在教育工作中作出了巨大的進(jìn)步，更加的貼近社會(huì)的需求，其教育的基本模式如下：

（一）注重理論知識(shí)的傳授理論知識(shí)在教育中起著關(guān)鍵作用

在進(jìn)行理論知識(shí)的傳授時(shí)，首先要選對(duì)材料，對(duì)課本的材料要有較高的要求，必須具有對(duì)就業(yè)有的放矢，其次要對(duì)已有的教材進(jìn)行填補(bǔ)，涉及各個(gè)方面，讓學(xué)生全面學(xué)習(xí)，最后要讓課堂生動(dòng)活躍，讓學(xué)生能積極參與，有利于課程的開(kāi)展，也可以通過(guò)邀請(qǐng)專家來(lái)學(xué)校進(jìn)行講解，同時(shí)了解并分析畢業(yè)生的家庭情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)、學(xué)生的意見(jiàn)。

（二）開(kāi)展實(shí)踐鍛煉活動(dòng)

在教育的過(guò)程中，不能只看重課堂的教學(xué)，只局限在課堂的講解是不夠的，還要聯(lián)系實(shí)際情況，讓學(xué)生參加不同的活動(dòng)進(jìn)行鍛煉，做到學(xué)以致用，提高學(xué)生在就業(yè)中的素質(zhì)。

（三）把就業(yè)教育融入學(xué)生教學(xué)見(jiàn)習(xí)

實(shí)習(xí)過(guò)程之中在引導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)的過(guò)程中，要讓學(xué)生結(jié)合就業(yè)教育，更好的融入社會(huì)。帶領(lǐng)下是去不同的單位進(jìn)行考察，了解工作人員應(yīng)該具備的知識(shí)，給學(xué)生相應(yīng)的安排創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)其良好的素質(zhì)和工作的積極性。

3構(gòu)建高職高專學(xué)生就業(yè)教育新模式的配套措施

（一）加強(qiáng)教材建設(shè)教材是教育的核心

教材要根據(jù)課程的需要，聯(lián)系生活和實(shí)際，覆蓋豐富的信息，讓學(xué)生主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的填充，不斷的完善教材的內(nèi)容，讓教育體系更加完善。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)師資隊(duì)伍的壯大有利于工作的開(kāi)展

要擴(kuò)大師資隊(duì)伍，就要對(duì)老師進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)和篩選，以此來(lái)提高課堂的效率，同時(shí)還要不斷的引進(jìn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，來(lái)擴(kuò)大教師的人數(shù)，還有不斷的提高老師的素質(zhì)。

（三）加強(qiáng)校內(nèi)外合作

在開(kāi)展教育的工作，不斷要提高本校的教育模式，還要借鑒和學(xué)校其他學(xué)校的教育模式。達(dá)到合作共贏，通過(guò)學(xué)校之間的相互交流來(lái)達(dá)到教育系統(tǒng)的不斷完善。

（四）加強(qiáng)思想政治教育工作要對(duì)學(xué)生的就業(yè)進(jìn)行正確的引導(dǎo)

對(duì)學(xué)生的就業(yè)價(jià)值觀進(jìn)行教育，讓學(xué)生對(duì)未來(lái)的就業(yè)更加樂(lè)觀，開(kāi)展心理教育咨詢，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，要做到以人為本，促進(jìn)學(xué)生全方位的發(fā)展。

（五）加強(qiáng)就業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)在教育開(kāi)展的過(guò)程中

不斷要加強(qiáng)教育，還要合理的利用學(xué)校的資源，穿件就業(yè)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)，讓學(xué)生可以親身體會(huì)就業(yè)，更好的加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)觀念，積極的參加社會(huì)實(shí)踐，不斷的提高其自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

4結(jié)束語(yǔ)

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，教育也起到推動(dòng)作用，要不斷完善教育模式，建立規(guī)范機(jī)制，給學(xué)生具有特色的課堂，本文對(duì)就業(yè)的背景作出詳細(xì)的分析，并提出教育新模式的措施，為更好的帶動(dòng)學(xué)校教育的發(fā)展，學(xué)校要不斷的作出調(diào)整，在工作的模式中更加注重以人為本，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展提供更多的人才。

作者：周慧 單位：正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院