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農(nóng)村小學(xué)體育教育策略

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農(nóng)村小學(xué)體育教育策略

1、合理安排課堂內(nèi)容,做好科學(xué)的計劃,認(rèn)真安排備課工作

課前籌劃是基礎(chǔ),是做好高效小學(xué)體育教學(xué)的關(guān)鍵。認(rèn)真做好農(nóng)村小學(xué)體育備課準(zhǔn)備。老師應(yīng)該做到主動與靈活,針對具體的體育教學(xué)問題進行具體分析,做到體育課前籌劃與實際體育教學(xué)的有效結(jié)合,提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量與水平。

2、轉(zhuǎn)變體育教學(xué)方式,建立以興趣為導(dǎo)向的教學(xué)體系

受到中國傳統(tǒng)體育教育教學(xué)觀念的影響,老師在體育教學(xué)思想以及方式上存在問題,導(dǎo)致農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量無法得到提高。老師應(yīng)該了解學(xué)生的實際情況走進學(xué)生的實際生活,根據(jù)學(xué)生的興趣和需要進行相應(yīng)的體育教育教學(xué)。老師鼓勵學(xué)生通過各種途徑進行自主合作,強化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。使得學(xué)生更深刻了解自身提高體育教學(xué)實效和意義。

3、合理選擇有效實用的農(nóng)村小學(xué)體育教材

改變農(nóng)村小學(xué)體育陳舊的教材體系農(nóng)村小學(xué)學(xué)習(xí)教材知識不充足,甚至一些學(xué)校沒有體育教材。這些問題的存在嚴(yán)重影響著農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習(xí)。急需構(gòu)建創(chuàng)新小學(xué)體育教材體系,從教材內(nèi)容上看,內(nèi)容應(yīng)該少而新。

教材應(yīng)該反映現(xiàn)代體育發(fā)展的新成果,同時做到突出難點以及重點,強化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。同時,農(nóng)村小學(xué)學(xué)校還應(yīng)該充實其他形式體育教學(xué)資源,充分利用學(xué)生年齡和求知欲的的特點。發(fā)揮特色校本,使其體育教學(xué)成為特色,做好、做強。

4、結(jié)語

讓新課程保持旺盛的生命力,就要更新教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)方式。農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的創(chuàng)新要因地制宜,不要拘泥于固定的形式,注意教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié),以更好地服務(wù)于體育教育事業(yè)。轉(zhuǎn)變農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)方式的策略,希望能為我國小學(xué)在體育創(chuàng)新教學(xué)方面的進一步發(fā)展提供借鑒與參考。

作者:杜明來單位:江蘇徐州銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)左莊小學(xué)