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根據(jù)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教師縣管校聘管理改革的指導(dǎo)意見》##教師發(fā)〔2015〕2號文和##經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管理委員會印發(fā)《臨沂##經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管理委員會辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的有關(guān)意見》##辦發(fā)
[2016]
11號文的通知,結(jié)合我校實際,特制定以下競聘上崗實施方案。
一、工作目標(biāo)
實施教師全員聘任制,優(yōu)化師資結(jié)構(gòu),調(diào)動教職工積極性、創(chuàng)造性,逐步實行“縣管編制總數(shù),學(xué)校按崗競聘”人事管理機(jī)制。
二、競聘原則
(一)堅持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。
(二)堅持以德為先、能力為重、注重實績的原則。
(三)堅持公開、公平、擇優(yōu)的原則。
三、競聘對象
截止2017年12月31日前未到齡退休的在編在崗教職工。
四、競聘基本條件
(一)遵守國家法律和校紀(jì)校規(guī),具有良好師德。
(二)身體健康,能堅持正常工作,服從安排,完成崗位職責(zé)和任務(wù)。
(三)教師應(yīng)具備相應(yīng)教師資格證和規(guī)定學(xué)歷。
(四)上年年度考核結(jié)果為合格及以上。
五、競聘方式
競聘上崗以學(xué)校為單位,按校內(nèi)競崗、片區(qū)內(nèi)競崗、跨片區(qū)學(xué)校競崗順序逐級進(jìn)行。
校內(nèi)競崗實行校長負(fù)責(zé)制,中心小學(xué)指導(dǎo)各完全小學(xué)組織實施。
六、競聘程序
(一)宣傳動員
學(xué)校組織召開教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,使政策知曉率達(dá)100%。
(二)制定方案
學(xué)校根據(jù)人社局、教體局人事科核定的編制數(shù),結(jié)合學(xué)校實際,制定好《##中心小學(xué)小教師“縣管校聘”工作競聘實施方案》。根據(jù)學(xué)校實際情況,合理設(shè)置崗位,明確各個崗位的職責(zé)和任職條件,按照管理人員(附件二:管理干部競聘方案)、科任教師、教輔人員及后勤人員分類公布競聘崗位名稱、崗位數(shù)、崗位條件及崗位職責(zé)。
學(xué)校競聘方案,必須經(jīng)學(xué)校教職工大會表決通過,并在校內(nèi)公示5個工作日無異議后,報區(qū)教體局批準(zhǔn)后實施。
(三)組建機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立##中心小學(xué)教職工競聘上崗工作小組和##中心小學(xué)競聘上崗爭議調(diào)解委員會。
1、##中心小學(xué)教職工競聘上崗工作小組
工作小組下設(shè)辦公室,由#同志兼任辦公室主任。
2##中心小學(xué)教職工競聘上崗爭議調(diào)解委員會
調(diào)解委員會下設(shè)辦公室,由##同志任辦公室主任。
(四)崗位設(shè)置
1學(xué)?,F(xiàn)有情況
我校2017—2018學(xué)年上期班額20個,學(xué)生1004人,現(xiàn)有教職工63人。
根據(jù)教師“縣管校聘”工作實施方案的文件精神,并經(jīng)區(qū)教體局同意,我校2017年編制設(shè)置為:管理崗位14個(其中13人兼職任課),專任教師和教輔后勤編制46個,動態(tài)編制3個。
2崗位設(shè)置及要求
根據(jù)教育局核定的編制數(shù),結(jié)合我校實際情況,本次共設(shè)管理崗位14個,專任教師和教輔后勤崗位46個,其中語文20個(含班主任),數(shù)學(xué)16個,英語4個,科學(xué)4個,體育2個,美術(shù)2個,音樂2個,信息技術(shù)1個,品德及生活2個,教輔崗位8個,后勤崗位4個(其中水電工崗位1個,財務(wù)管理崗位1個,后勤辦事員崗位2個)。
3崗位職責(zé)
語文學(xué)科崗位:能按照小學(xué)語文學(xué)科課標(biāo)要求完成語文教育教學(xué)任務(wù)(具體見小學(xué)語文新課標(biāo)),兼任所教班級班主任或輔導(dǎo)員,并完成班主任或輔導(dǎo)員工作,能服從學(xué)校安排完成其他工作。
數(shù)學(xué)學(xué)科崗位:按照小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課標(biāo)要求完成數(shù)學(xué)教育教學(xué)任務(wù)(具體見小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)),教授學(xué)校搭配的其他課程;兼任所教班級班主任或輔導(dǎo)員工作,并完成相關(guān)工作,能服從學(xué)校安排完成其他工作。
體藝學(xué)科崗位:按照體藝相應(yīng)學(xué)科課標(biāo)要求完成本學(xué)科教育教學(xué)任務(wù),教授學(xué)校搭配的其他課程;能服從學(xué)校安排完成其他工作。
教輔、財務(wù)、校產(chǎn)管理員崗位:兼任6-10節(jié)學(xué)科教學(xué),做好教輔工作,能按照財經(jīng)管理要求完成學(xué)校會計出納工作;檔案管理工作;服從學(xué)校安排完成臨時性工作。
后勤崗位:按照后勤人員崗位職責(zé)完成學(xué)校各項工作,要求完成各項設(shè)備設(shè)施安全管理工作,含修建維護(hù)(修)保養(yǎng)等的安全管理,服從學(xué)校安排完成臨時性工作。
4學(xué)校管理干部由校長按照教體局干部管理要求聘任。
(五)組織競聘
1?教職工向?qū)W校提出書面崗位競聘申請,學(xué)校競聘上崗工作小組審查競聘人的應(yīng)聘資格。
2組織競聘會。由學(xué)校教職工競聘上崗工作小組實施,競聘內(nèi)容如下:
j個人任職能力
k師德考核
l工作績效
m榮譽(yù)成果
n演講答辯
o師生、家長共同評分
競聘結(jié)束后按得分高低確定擬聘人員。競聘工作中出現(xiàn)空缺崗位,學(xué)校及時面向在校教職工進(jìn)行補(bǔ)崗。
3學(xué)校根據(jù)情況對已競聘上崗人員可綜合協(xié)調(diào),統(tǒng)籌安排,確定其具體工作崗位,校內(nèi)轉(zhuǎn)崗由學(xué)校統(tǒng)籌安排。
(六)上報
學(xué)校完成崗位聘任工作后,聘用及分流情況報經(jīng)教體局審定。
(七)未聘人員
校內(nèi)競聘的落聘人員,學(xué)校安置方式為:j分流,k支教,l待崗培訓(xùn)。
落聘人員可申請參加缺崗學(xué)校的第二輪競聘,根據(jù)崗位要求,由用人學(xué)校確定考核方式,擇優(yōu)錄用,簽訂學(xué)校崗位聘用合同。
(八)結(jié)果運(yùn)用
學(xué)校競聘工作結(jié)束后,將確定崗位人員進(jìn)行公示,公示期不少于3個工作日,公示無異議后,將擬聘人員報教體局審核,審核后通過競聘上崗人員與學(xué)校簽訂《崗位聘用合同》,合同期滿后,根據(jù)崗位職責(zé)履職及考核情況,進(jìn)行競崗和續(xù)簽聘用合同。
七落聘管理
1自愿不參加競聘人員或通過逐次競聘仍未上崗人員,按照上級文件規(guī)定,由區(qū)教體局組織實施待崗培訓(xùn),培訓(xùn)期不超過12個月,待崗期間只發(fā)放基礎(chǔ)工資和基礎(chǔ)性績效工資,不享受獎勵性績效工資。
2經(jīng)培訓(xùn)和考核合格后可再次參加缺編學(xué)校競聘或轉(zhuǎn)崗;經(jīng)培訓(xùn)和考核仍不能上崗的,按相關(guān)規(guī)定和程序進(jìn)行解聘(辭聘)處理。
八爭議處理
為了加強(qiáng)我縣農(nóng)村信用社重要崗位人員的管理,做好超前預(yù)防、加強(qiáng)檢查監(jiān)督,遏制違規(guī)違紀(jì)行為和各類案件發(fā)生,防范金融風(fēng)險,促進(jìn)我縣農(nóng)村信用社各項業(yè)務(wù)健康快速發(fā)展,根據(jù)上級行內(nèi)控管理工作要求和市聯(lián)社有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我縣信用社實際,決定從二0__年元月一日起,對全縣信用社重要崗位人員實行輪崗和強(qiáng)制休假,特制定本實施方案。一、重要崗位人員的范圍
信用社重要崗位人員是指信用聯(lián)社會計主管、微機(jī)管理員、機(jī)關(guān)會計員、重要憑證管理員、金庫管理員、經(jīng)警保衛(wèi)人員、票據(jù)交換員和基層經(jīng)營單位的主任、信貸員、主管會計、出納員、微機(jī)操作員、聯(lián)行結(jié)算員。
二、有關(guān)規(guī)定
1、凡是在同一單位連續(xù)從事主任、會計工作滿五年的,必須調(diào)離原單位;連續(xù)從事其他工作滿三年(特殊情況不得超過五年)的人員,都要進(jìn)行輪崗。
2、對從事重要崗位的工作人員必須由聯(lián)社班子成員根據(jù)工作需要研究決定,有計劃的安排休假,并安排好頂崗人員和交接工作,特殊情況可實行強(qiáng)制性休假。
3、休假人員的安排:①聯(lián)社機(jī)關(guān)重要崗位人員休假,由聯(lián)社理事長安排,在科室之間調(diào)劑頂崗;
②信用社主任休假,由聯(lián)社主要領(lǐng)導(dǎo)安排,并明確臨時負(fù)責(zé)人;
③信用社職工休假,由聯(lián)社安排,在內(nèi)部之間調(diào)劑頂崗;
④信用分社人員休假,由信用社主任調(diào)劑安排,要明確雙人臨柜。
4、崗位輪換及休假必須堅持先移交后離崗,先審計后上崗的原則。重要崗位人員輪崗及休假,必須在規(guī)定時間內(nèi)辦理全部移交手續(xù);對強(qiáng)制休假的人員,休假時間視實際情況需要確定,強(qiáng)制休假期間個人待遇不變。
5、對輪崗和強(qiáng)制休假期間,審計監(jiān)察部門要及時按有關(guān)規(guī)定對其經(jīng)辦的工作進(jìn)行全面審計,審計時間控制在七天以內(nèi)。審計結(jié)束后,對審計結(jié)果形成書面報告,作出審計結(jié)論。經(jīng)審計檢查確有問題的人員按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行查處。涉及違法行為的移送司法機(jī)關(guān)依法處置。代班人員在頂崗期間如發(fā)現(xiàn)問題要及時向負(fù)責(zé)審計人員報告。
三、管理責(zé)任
1、對不組織本單位職工學(xué)習(xí),安排輪崗未輪崗,造成員工有抵觸情緒不服從安排,并有嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)或發(fā)生案件的,將撤銷主任職務(wù)。
一、 人事部負(fù)責(zé)制定、完善各項人事勞動管理制度,并負(fù)責(zé)全面具體貫徹實施
1、 根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略的需要,人事部應(yīng)不斷進(jìn)行人力開發(fā)以及為公司各部門增加、補(bǔ)充合格的職工,并要適當(dāng)調(diào)劑公司和商場內(nèi)部人員余缺,保證職工有較高素質(zhì)。
2、 做好職工的考核工作為各級領(lǐng)導(dǎo)用人提供依據(jù);負(fù)責(zé)公司的考勤,并執(zhí)行人事勞動管理紀(jì)律,實施獎懲條例,同時處理職工投訴;
3、 處理職工離職手續(xù)和安排;
4、 根據(jù)有關(guān)規(guī)定,辦理職工各類保險、有效證件和入戶遷移工作。
二、 全面負(fù)責(zé)公司的各級各類培訓(xùn)管理工作
1、 根據(jù)公司實際需要,制定培訓(xùn)計劃;
2、 做好培訓(xùn)組織工作,確定培訓(xùn)講師、教材,安排好培訓(xùn)內(nèi)容、時間、要求、考核;
3、 負(fù)責(zé)新職工崗位培訓(xùn);
4、 負(fù)責(zé)組織提高職工素質(zhì)的各類專業(yè)培訓(xùn)班。
三、人事部經(jīng)理崗位職責(zé)
1、全面負(fù)責(zé)處理人事部日常管理工作;
2、負(fù)責(zé)組織制定各項人事管理制度,并負(fù)責(zé)監(jiān)督工作;
3、負(fù)責(zé)組織制定實施職工招聘、培訓(xùn)、計劃、編制勞動工資福利實施方案;
4、負(fù)責(zé)組織建立完整的職工人事檔安,為職工辦理有效證件;
5、負(fù)責(zé)執(zhí)行勞動紀(jì)律,實施獎懲措施。
四、人事部主管崗位職責(zé)
1、協(xié)助經(jīng)理制定各項人事規(guī)章制度,并具體負(fù)責(zé)實施,在執(zhí)行過程應(yīng)及時向店長匯報;
2、調(diào)查公司各部門人員使用情況,及時提出人員調(diào)配建議;
3、協(xié)助經(jīng)理做好職工招聘、培訓(xùn)、考核、獎懲工作,為離職職工辦好手續(xù)并根據(jù)規(guī)定妥善安排;
4、檢查職工的出勤情況,制定月工資表;
5、建立公司職工檔案、落實勞動合同的實施;
6、組織職工的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)計劃實施,負(fù)責(zé)安排培訓(xùn)講師、教材等項目。
五、人事部文員崗位職責(zé)
1、整理保管人事檔案資料以及各類人事文件;
2、具體辦理招聘、培訓(xùn)、考核、獎懲事宜,并做好有關(guān)登記和記錄;
3、負(fù)責(zé)考勤機(jī)的清機(jī),并將考勤數(shù)據(jù)輸入電腦,然后整理出每日的考勤日報表;
4、辦理招聘、調(diào)節(jié)器動的具體工作以及公司職工的各類常務(wù)事件;
5、協(xié)助本部門經(jīng)理、主管進(jìn)行每月職工的工資結(jié)算和抄寫工資條;
6、隨時聽從本部門經(jīng)理、主管的任何工作安排,協(xié)助處理各類事務(wù)工作。
六、人事部管理工作綱要
1、制定招聘計劃
人事部根據(jù)公司戰(zhàn)略發(fā)展計劃需要,并匯總各部門提出的用人要求,經(jīng)過分析、綜合平衡制定招聘計劃,確定招聘時間、方法、人數(shù)、崗位、素質(zhì)等項目,計劃報店長審批后,由人事部負(fù)責(zé)實施。
2、制定出人員素質(zhì)評價指標(biāo)
(1)綜合評價指標(biāo):如學(xué)歷、經(jīng)歷、技能、表達(dá)能力、心理素質(zhì);
一、目的意義
深化新形勢下反腐倡廉教育,開展崗位廉政教育。切實增強(qiáng)廉政教育針對性和有效性的有力舉措,調(diào)動社會各方面力量和資源參與反腐倡廉教育的有效載體,推進(jìn)反腐倡廉教育工作制度化、規(guī)范化,實現(xiàn)教育模式新突破的有效途徑。開展有針對性的崗位廉政教育,對于切實增強(qiáng)公職人員廉潔從政的自覺性,為加快Xx文化事業(yè)的發(fā)展步伐具有十分重要的意義。
二、目標(biāo)要求:
查找崗位風(fēng)險,通過明確崗位職責(zé)。梳理教育內(nèi)容,設(shè)計崗位教案,落實教育措施等手段,針對不同的工作崗位設(shè)置相應(yīng)的教育內(nèi)容,實現(xiàn)有針對性、個性化的教育,使教育的方式從以灌輸為主走向互動啟發(fā),力爭使全局工作人員知曉崗位廉政行為規(guī)范,并把崗位廉政的要求變成個人自覺的行為習(xí)慣。
三、教育對象:
局機(jī)關(guān)全體工作人員。
主要分三個階段四、方法步驟:從8月中旬到12月底結(jié)束。
一動員部署階段8月底前
制定工作方案,結(jié)合本局工作實際。成立工作班子,明確工作任務(wù),召開動員會,明確崗位廉政教育的具體內(nèi)容和方法步驟。加強(qiáng)對崗位廉政教育意義的宣傳,提高廣大干部職工對開展崗位廉政教育重要性和緊迫性的認(rèn)識。
二組織實施階段9月3日至12月15日
全面梳理崗位職責(zé),1明確崗位職責(zé)。依據(jù)“三定方案”及有關(guān)規(guī)定。明確每名公職人員的工作職責(zé),崗位目錄按照“三定方案”確定,進(jìn)一步明確崗位職責(zé)和行為規(guī)范,明晰權(quán)力邊界。崗位職責(zé)由每個公職人員自已填寫,并交單位負(fù)責(zé)人審核后以電子版的形式交廉政教育辦公室。時間安排在9月底前完成。
針對不同的崗位,2查找崗位風(fēng)險。通過發(fā)動工作人員自己查,工作人員互相查,面向管理服務(wù)對象征求查等途徑,查找每個崗位的廉政風(fēng)險點,并提出預(yù)防的對策措施。原則上公職人員要求填寫23個崗位廉政風(fēng)險點,并以電子版的形式上交崗位廉政教育辦公室。時間安排在9月底前完成。
結(jié)合崗位廉正行為規(guī)范和相關(guān)的制度要求,3梳理教育內(nèi)容。根據(jù)查找出來的崗位廉正風(fēng)險點。從落實易產(chǎn)生腐敗和不正之風(fēng)的環(huán)節(jié),工作人員思想認(rèn)識上最模糊的問題等方面入手,梳理好教育內(nèi)容,并隨著保護(hù)事業(yè)發(fā)展和形勢的變化,不斷的加以豐富和完善。組織公職人員參加電視專題片事跡報告會和到警示教育基地參觀圖片展。并有公職人員中開展征集廉政方面的格言警句,要求每個人至少提供一條格言警句,上報崗位廉政教育辦公室。時間安排在10月底前完成。
通過設(shè)計鮮活的情景案例再現(xiàn)廉政風(fēng)險,4設(shè)計崗位教案。梳理教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上。把枯燥的崗位廉正行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為生動的案例和情景,形成全局的崗位廉政教案。要求公職人員針對自已的崗位特點和最容易出現(xiàn)的崗位風(fēng)險點,設(shè)計23個情景案例,并根據(jù)法紀(jì)規(guī)定作出正確答案和出具有關(guān)法律條款和黨紀(jì)規(guī)定的依據(jù),以電子版形式上報崗位廉政教育辦公室。時間安排在11月底前完成。
案列講座,5落實教育措施。選擇有效的教育載體:如舉辦知識竟答。開展情景模式和廉政談訪等方式,形成覆蓋全部工作人員所有崗位,突出重點風(fēng)險崗位的以職責(zé)廉政行為規(guī)范為具體內(nèi)容的個性化互動教育模式,讓每一個工作人員都能了解自身的崗位廉政風(fēng)險和行為規(guī)范,知道哪些能做哪些不能做,并簽訂廉政承諾書,使其在面對類似的情形時能夠作出正確的選擇達(dá)到入腦入心的教育目的也體現(xiàn)出組織的提醒和關(guān)愛。時間安排在12月底前。
三、總結(jié)回顧階段12月底
并對實際教育效果進(jìn)行調(diào)查,對崗位廉政教育工作進(jìn)行回顧??偨Y(jié)提煉成功的經(jīng)驗和做法
四、工作要求
一加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立由局長任組長,為加強(qiáng)對崗位廉政教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長,班子成員、科室負(fù)責(zé)人為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并下設(shè)辦公室。統(tǒng)一協(xié)助組織崗位廉政教育工作,把崗位廉政教育與全局的各項工作統(tǒng)籌安排,協(xié)同推進(jìn),形成協(xié)調(diào)一致,齊抓共管的良好局面。
二做好統(tǒng)籌兼顧。
做好以工作相結(jié)合的文章,開展崗位廉政教育要總體規(guī)范統(tǒng)籌兼顧。不斷增強(qiáng)教育效果,要把崗位廉政教育以加強(qiáng)制度建設(shè)和強(qiáng)化監(jiān)督管理相結(jié)合,規(guī)范工作人員的從政行為,減少和降低崗位廉政風(fēng)險;要進(jìn)一步構(gòu)建權(quán)力陽光運(yùn)行機(jī)制和廉情預(yù)警機(jī)制相結(jié)合,及時地發(fā)現(xiàn)苗頭性傾向性問題,并解決在萌芽狀態(tài);要與職業(yè)道德教育和廉政文化建設(shè)相結(jié)合,為促進(jìn)黨政清廉干部職工勤廉營造良好氛圍。
實習(xí)時間: XX年10月11日~XX年11月5日
實習(xí)地點:洛陽水泥廠、中信重機(jī)集團(tuán)、一拖集團(tuán)
實習(xí)人數(shù):57人 (其中:男生57人,女生0人)
帶隊老師: 趙紅霞、李洪波
一、 實習(xí)目的、任務(wù)及要求
本次實習(xí)目的:通過實習(xí),要求學(xué)生學(xué)習(xí)水泥生產(chǎn)設(shè)備等方面的知識,補(bǔ)充和印證課堂所學(xué)的理論知識。
實習(xí)主要任務(wù):熟悉水泥生產(chǎn)工藝流程,生產(chǎn)技術(shù),掌握生產(chǎn)設(shè)備結(jié)構(gòu)、原理和性能;了解各生產(chǎn)崗位的操作、維修和控制方法。
在實習(xí)期間,要求學(xué)生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng),在工程技術(shù)人員和工人師傅的指導(dǎo)下,參加班組勞動,培養(yǎng)正確的勞動態(tài)度和專業(yè)思想,增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識和組織紀(jì)律性,虛心向工人師傅學(xué)習(xí),做好實習(xí)記錄,實習(xí)結(jié)束,整理出實習(xí)報告。
二、 實習(xí)方法和分組
1、請工廠工程技術(shù)人員和工人師傅作專題技術(shù)報告。
2、全廠參觀,熟悉水泥生產(chǎn)工藝流程及生產(chǎn)技術(shù),認(rèn)識水泥生產(chǎn)設(shè)備;
3、認(rèn)識以實習(xí)小組為單位,深入到生產(chǎn)第一線各崗位,學(xué)習(xí)各崗位的職責(zé),各種設(shè)備結(jié)構(gòu),原理,操作規(guī)程及方法,記錄組要生產(chǎn)設(shè)備原理,結(jié)構(gòu)及工藝布置。
4、 下車間前應(yīng)準(zhǔn)備實習(xí)提綱,有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5、多動手,多動口,即多向工人師傅和工程技術(shù)人員請教,做好實習(xí)記錄;
6、對每天的實習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),即使發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高實習(xí)質(zhì)量。
7、實習(xí)按車間分組,在各車間內(nèi)按崗位輪換。
三、現(xiàn)場教學(xué)、講課內(nèi)容、要求及安排
1、安全教育
安全生產(chǎn)的意義及重要性,安全生產(chǎn)內(nèi)容,安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu),安全生產(chǎn)注意事項:自身安全、他人安全、設(shè)備安全、廠紀(jì)廠規(guī)教育。
時間安排在入廠第一天。
2、全廠概況
實習(xí)工廠發(fā)展史、職工人數(shù)及結(jié)構(gòu)(技術(shù)人員比例、各崗位人員分配等)、生產(chǎn)品種及規(guī)模、生產(chǎn)管理情況、生產(chǎn)經(jīng)營情況(生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)、方針等)、全廠工藝概況。
時間安排在入廠第一天。
3、全廠生產(chǎn)設(shè)備概況
全廠生產(chǎn)主、輔機(jī)設(shè)備基本情況(設(shè)備名稱、型號、性能),生產(chǎn)設(shè)備的匹配,常見問題,解決技術(shù)方案。
根據(jù)實習(xí)進(jìn)度適當(dāng)安排。
4、粉磨技術(shù)報告
粉磨工藝流程,立磨或管磨機(jī)規(guī)格、型號、功率、生產(chǎn)能力、磨機(jī)結(jié)構(gòu)(研磨體級配、隔倉板、喂料裝置等)和工作原理、檢修周期及內(nèi)容、各崗位生產(chǎn)責(zé)任制及設(shè)備操作規(guī)程。
根據(jù)實習(xí)進(jìn)度適當(dāng)安排。
5、燒成技術(shù)報告
燒成系統(tǒng)工藝流程,主要設(shè)備及規(guī)格、能力,五級懸浮預(yù)熱器和回轉(zhuǎn)窯結(jié)構(gòu)和工作原理,各崗位生產(chǎn)責(zé)任制及設(shè)備操作規(guī)程。
根據(jù)實習(xí)進(jìn)度適當(dāng)安排。
6、破碎技術(shù)報告
破碎工藝流程,各種破碎機(jī)規(guī)格、型號、功率,生產(chǎn)能力。破碎機(jī)結(jié)構(gòu)和工作原理,檢修周期及內(nèi)容。各崗位生產(chǎn)責(zé)任制及設(shè)備操作規(guī)程。
崗位存在的風(fēng)險及防范措施 崗位設(shè)置方案 崗位責(zé)任制 崗位工作安排 崗位練兵方案 崗位申報材料 崗位履職報告 崗位管理制度 崗位心得體會 紀(jì)律教育問題 新時代教育價值觀