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家委會(huì)會(huì)議總結(jié)范文第1篇

張海濤說(shuō)，2006年我們確保了重大節(jié)日、重要活動(dòng)、重點(diǎn)時(shí)段的安全播出。遼寧、山西、內(nèi)蒙古、上海、安徽、福建、貴州、寧夏、甘肅地球站以及無(wú)線局呼市地球站共10個(gè)地球站全年沒(méi)有發(fā)生技術(shù)事故和人為責(zé)任事故。山西衛(wèi)視節(jié)目全年無(wú)停播事故，遼寧、黑龍江、浙江、江西、廣西、重慶、貴州衛(wèi)視節(jié)目全年停播事故時(shí)間小于1分鐘。無(wú)線局安全播出創(chuàng)歷史最好水平。目前，總局和31個(gè)省都制定完善了安全播出應(yīng)急預(yù)案，建立了監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)，初步建立了衛(wèi)星、有線、無(wú)線廣播電視監(jiān)測(cè)網(wǎng)，全國(guó)有12個(gè)省份成立了專(zhuān)門(mén)的安全播出調(diào)度指揮機(jī)構(gòu)。

村村通工作取得重大突破。廣電全系統(tǒng)進(jìn)行了建國(guó)以來(lái)規(guī)模最大的一次無(wú)線發(fā)射臺(tái)站情況普查，共核查了全國(guó)31個(gè)?。▍^(qū)、市）及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的縣級(jí)以上現(xiàn)有的無(wú)線廣播電視發(fā)射臺(tái)站4589座，基本摸清了中央第一套廣播和中央第一套、第七套電視節(jié)目在全國(guó)的覆蓋情況。國(guó)家發(fā)改委已明確將在“十一五”期間安排資金34億元，對(duì)中部地區(qū)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣、貧困人口集中分布地區(qū)、革命老區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)和西部地區(qū)的“盲村”建設(shè)給予補(bǔ)助。財(cái)政部已原則同意《加強(qiáng)全國(guó)農(nóng)村中央廣播電視節(jié)目無(wú)線覆蓋工程建設(shè)規(guī)劃方案》，落實(shí)經(jīng)費(fèi)30億元，在2008年6月底前對(duì)全國(guó)轉(zhuǎn)播中央第一套廣播和中央第一套、第七套電視節(jié)目的3325座無(wú)線發(fā)射臺(tái)站、6177部電視、調(diào)頻和中波發(fā)射機(jī)進(jìn)行更新改造和運(yùn)行維護(hù)。

廣播影視數(shù)字化建設(shè)已從試點(diǎn)進(jìn)入了全面推進(jìn)的新階段。全國(guó)有25個(gè)城市實(shí)現(xiàn)了城區(qū)有線電視數(shù)字化，包括青島、杭州、深圳、大連、太原、南京、佛山、綿陽(yáng)、淄博、南陽(yáng)、銀川以及廣西的14個(gè)地級(jí)市；地面數(shù)字廣播電視標(biāo)準(zhǔn)于去年8月18日頒布，并將于今年8月1日正式實(shí)施；電臺(tái)、電視臺(tái)臺(tái)內(nèi)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化全面鋪開(kāi)。目前，全國(guó)有80%的省級(jí)電臺(tái)、電視臺(tái)開(kāi)展了臺(tái)內(nèi)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化的規(guī)劃和改造工作，有些地市電臺(tái)、電視臺(tái)也正在進(jìn)行數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化改造。各臺(tái)在推進(jìn)數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化過(guò)程中，規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)明顯增強(qiáng)；電影數(shù)字化也取得了重大進(jìn)展。數(shù)字電影制作、發(fā)行、運(yùn)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)服務(wù)體系初步建立，數(shù)字放映多層次市場(chǎng)應(yīng)用格局初步形成，數(shù)字電影流動(dòng)放映應(yīng)用系統(tǒng)在社區(qū)和農(nóng)村地區(qū)得到發(fā)展。

家委會(huì)會(huì)議總結(jié)范文第2篇

積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)：家委會(huì)）溝通、服務(wù)、協(xié)調(diào)、管理四個(gè)作用，共同營(yíng)造良好的和諧的教育氛圍。通過(guò)家委會(huì)自身建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的家教活動(dòng)，增強(qiáng)家庭與班級(jí)之間的有效聯(lián)系，促進(jìn)家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合，促進(jìn)孩子的全面健康發(fā)展，促進(jìn)班級(jí)工作健康有序地發(fā)展，形成教育合力。

二、工作目標(biāo)

以"巴蜀孩童，世界眼光，培養(yǎng)會(huì)讀書(shū)、會(huì)合作、會(huì)創(chuàng)造、有修養(yǎng)、有鮮明個(gè)性的學(xué)生"為主要目標(biāo)，積極構(gòu)建現(xiàn)代家庭教育網(wǎng)絡(luò)，努力營(yíng)造有利于孩子健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，使班級(jí)教育和家庭教育、老師教育和家長(zhǎng)教育達(dá)到同步協(xié)調(diào)，切實(shí)加強(qiáng)家委會(huì)的內(nèi)部管理，充分發(fā)揮全體家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性，不斷增強(qiáng)家委會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、預(yù)見(jiàn)性和實(shí)效性，使全體家長(zhǎng)能夠積極參與到班級(jí)各項(xiàng)建設(shè)和活動(dòng)中來(lái)。

三、工作措施

1、履行家委會(huì)委員職責(zé)，積極參與班級(jí)的教學(xué)和管理工作，配合班主任、科任老師做好日常教育工作。

2、充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)全體家長(zhǎng)的積極性，開(kāi)展各種家庭教育活動(dòng)。

（1）配合班主任開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，做好相關(guān)籌備工作。

（2）舉辦一次兒童教育講座，請(qǐng)專(zhuān)家或具有家庭教育經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)講課，提高家長(zhǎng)教育水平，相互交流育子經(jīng)驗(yàn)。

（3）舉辦一次家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，家委會(huì)成員要共同策劃，一起組織，力求通過(guò)活動(dòng)解決家長(zhǎng)在家庭教育中的疑惑,提高家教能力。

3、成立一七班快樂(lè)成長(zhǎng)基金，按照源于學(xué)生、用于學(xué)生原則，以100元/人的標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用，以加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)活動(dòng)有序開(kāi)展。

4、建立“希望圖書(shū)角”，每名學(xué)生捐贈(zèng)2本圖書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣，提高學(xué)生閱讀能力。

5、收集來(lái)自家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋情況，配合班主任老師抓好班級(jí)內(nèi)部管理工作。

家委會(huì)會(huì)議總結(jié)范文第3篇

親近自然，在玩中學(xué)，這些都是一些教育家所大力提倡的。那么在當(dāng)前的形勢(shì)下，如何開(kāi)展學(xué)生喜歡的活動(dòng)呢？我的做法是努力開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源，把家長(zhǎng)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，讓家長(zhǎng)成為活動(dòng)的主體。如何開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源呢？我的做法是做到以下“一二三”點(diǎn)，讓那些遠(yuǎn)去的春游、放風(fēng)箏、野炊等活動(dòng)漸漸回到學(xué)生身邊，童年的美好和快樂(lè)也會(huì)留在他們的心田。

一、一雙慧眼識(shí)人才

2015年，接手一年級(jí)，開(kāi)學(xué)不久，何欣悅媽媽就問(wèn)我們有沒(méi)有班級(jí)QQ群，我告訴她開(kāi)學(xué)幾天很忙，等忙過(guò)這段時(shí)間我會(huì)建一個(gè)。我心想既然她這么熱心，為何不成立一個(gè)家委會(huì)，讓她擔(dān)任家委會(huì)主任呢？或許在開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)方面，能起到我意想不到的作用。說(shuō)干就干，我當(dāng)天回家就建好了QQ群，在周五家長(zhǎng)接學(xué)生時(shí)，抄寫(xiě)在黑板上，讓家長(zhǎng)走進(jìn)我們的另一個(gè)家。

群建好了，接下來(lái)要做的事情是告訴何欣悅媽媽?zhuān)瑴?zhǔn)備選她當(dāng)家委會(huì)主任，我們一起挑選四五個(gè)家長(zhǎng)做家委會(huì)成員。如何挑選？我們憑借家長(zhǎng)在群里發(fā)言情況，了解家長(zhǎng)的素質(zhì)、能力、愛(ài)好，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心程度，對(duì)班級(jí)的關(guān)心程度來(lái)挑選。她首先在群里發(fā)起號(hào)召和倡議，讓他們自愿報(bào)名成立家委會(huì)。如果沒(méi)有家長(zhǎng)報(bào)名，我們根據(jù)各位家長(zhǎng)在群里的活躍程度，再來(lái)挑選班級(jí)家委會(huì)成員?？赡芎芏嘟處熞f(shuō)，我們班級(jí)的QQ群，大多是學(xué)生怎么辦呢？我建議從學(xué)生入手。一般來(lái)說(shuō)，孩子優(yōu)秀的，正常情況下有一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)做堅(jiān)強(qiáng)后盾。挑選出一個(gè)種子家長(zhǎng)牽頭，然后再?gòu)钠渌麅?yōu)秀學(xué)生中，挑選四名家長(zhǎng)組成家委會(huì)。

每個(gè)家長(zhǎng)都具有各自不同的能力，教師要善于發(fā)現(xiàn)，努力做一個(gè)家長(zhǎng)眼中的“伯樂(lè)”，把家長(zhǎng)看成“千里馬”。用我們家委會(huì)主任的話說(shuō)，我就是一臺(tái)“挖掘機(jī)”，善于發(fā)現(xiàn)人才。如在挖野菜活動(dòng)中，我聽(tīng)到劉欣悅爸爸的歌兒唱得不錯(cuò)，和另一個(gè)家長(zhǎng)的風(fēng)格不一樣。于是，在最后一次“親子游戲”活動(dòng)中，大膽邀請(qǐng)他們?yōu)槿喑?。?015年圣誕節(jié)走進(jìn)特教的活動(dòng)，我們請(qǐng)了在仁愛(ài)醫(yī)院工作的李思淼爸爸做主持，讓他的孩子在表演節(jié)目時(shí)也多了一份自信；親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，圣誕節(jié)活動(dòng)，2016年慶“六一”活動(dòng)，我們都有學(xué)生和家長(zhǎng)的親子舞蹈。慶“六一”活動(dòng)，我們安排了兩個(gè)熱心家長(zhǎng)做主持。有個(gè)家長(zhǎng)經(jīng)常在群里發(fā)MP3，說(shuō)是他唱的歌曲，我們還看到很多奶奶晚上吃飯后跳廣場(chǎng)舞，我們把這個(gè)也引進(jìn)了我們的班級(jí)活動(dòng)。奶奶們、媽媽們、寶寶們?nèi)猛磺?，爸爸和爺爺們自覺(jué)當(dāng)觀眾，鼓掌、喝彩。活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。

二、“兩次”“兩有”促活動(dòng)

1.兩次會(huì)議定計(jì)劃

家委會(huì)成立后，接下來(lái)我們要做的就是召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議。我們是一個(gè)學(xué)期召開(kāi)兩次，都放在周五家長(zhǎng)接學(xué)生之后，這樣可以減輕家長(zhǎng)多跑路的麻煩。第一次聯(lián)系會(huì)一般在開(kāi)學(xué)第二個(gè)星期，主要任務(wù)是擬定本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃；第二次聯(lián)系會(huì)，一般放在考試結(jié)束時(shí)，主要任務(wù)是總結(jié)本學(xué)期的工作，同時(shí)對(duì)下學(xué)期的工作提出更合理的建議。

如果不能把他們召集在一起，最起碼要建一個(gè)小群，專(zhuān)門(mén)用來(lái)商量事情。當(dāng)然，最好的是請(qǐng)他們到班級(jí)，圍坐在一起，商量一些相關(guān)事情，制定活動(dòng)計(jì)劃之類(lèi)的。在召開(kāi)家委會(huì)之前，首先要和家委會(huì)牽頭負(fù)責(zé)的溝通好，把自己的思想、觀點(diǎn)、想法告知于他，虛心聽(tīng)取她的建議和意見(jiàn)。然后委托她把我們溝通交流的想法整理出來(lái)，家委會(huì)聯(lián)系會(huì)上，把權(quán)利交給她，由她組織，提出我們的想法，再聽(tīng)取其他家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)，最后綜合家委會(huì)各位成員的觀點(diǎn)，整理出學(xué)期初的活動(dòng)規(guī)劃。我們班是2015年10月底第一次召開(kāi)家委會(huì)聯(lián)系會(huì)，會(huì)上，我先提出了自己的想法，其余的讓家委會(huì)成員暢所欲言。會(huì)后，何欣悅媽媽根據(jù)我們的會(huì)議情況，整理出了十一、十二兩個(gè)月的活動(dòng)計(jì)劃。

2.活動(dòng)內(nèi)容兼“兩有”

我們的孩子小，還不懂社會(huì)價(jià)值和社會(huì)意義，我們的活動(dòng)不能全部都是公益性質(zhì)的，還需要兼顧趣味性。只有這樣，我們的活動(dòng)才能吸引孩子，孩子才會(huì)央求家長(zhǎng)陪同參與。所以我們每學(xué)期的活動(dòng)，都是兼顧了意義和趣味兩個(gè)方面的。

我們的活動(dòng)既有公益環(huán)保的，如2015年的第一次活動(dòng)沮河公園撿垃圾；也有關(guān)愛(ài)老人和殘疾人的，如走進(jìn)養(yǎng)老院和特教學(xué)校。這兩項(xiàng)活動(dòng)主要在于培養(yǎng)孩子走入社會(huì)，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心老人和特殊人群。也有趣味運(yùn)動(dòng)的，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，親子游戲；有認(rèn)識(shí)植物的，如參觀七彩苑；培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力的，如2016年我們的親子手工；有了解科學(xué)知識(shí)的，如參觀發(fā)電站；有培養(yǎng)學(xué)生耐力的，如遠(yuǎn)足活動(dòng)。我們可以想象，如果每次活動(dòng)都去撿垃圾，估計(jì)孩子就沒(méi)有興趣參加了。但是如果每次活動(dòng)都只是玩，如放風(fēng)箏，可能有的學(xué)生也會(huì)因?yàn)榉挪黄饋?lái)等其他原因，對(duì)這次活動(dòng)感到很失望。我們?cè)诓邉澔顒?dòng)時(shí)，要盡量做到內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生才會(huì)興趣盎然。

縱觀我們這些活動(dòng)，兼顧了有意義和有趣味兩個(gè)要素，既讓孩子在周末能夠走出家門(mén)，走向社會(huì)，走進(jìn)大自然，同時(shí)，還能培養(yǎng)孩子和家長(zhǎng)之間的感情，增加親子交流的機(jī)會(huì)，避免了孩子在家抱電視，也避免了家長(zhǎng)在家抱手機(jī)所引發(fā)的家長(zhǎng)和孩子的感情危機(jī)，孩子也能玩得盡興，還能學(xué)到知識(shí)，如怎樣才能讓風(fēng)箏飛得更高？電是怎么來(lái)的？每種植物有什么不同的特點(diǎn)等。

三、三顆“紅心”連真情

這里所說(shuō)的“三顆心”主要指的是老師要有熱心、真心和包容心。

1.熱心參與活動(dòng)

很多教師都說(shuō)一個(gè)星期五天，看到那些孩子都心煩，周末根本就不想看到他們。其實(shí)他們不明白“好教師意味著什么？首先意味著他熱愛(ài)孩子”。如果連時(shí)間都舍不得花在學(xué)生身上，又如何談得上愛(ài)學(xué)生呢？

每次的班級(jí)活動(dòng)，我作為班主任，都是積極參與，全程陪同。每次活動(dòng)，也就安排了一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我相信，這兩個(gè)小時(shí)，我們是能抽出時(shí)間的。我覺(jué)得我每次陪同孩子，都能收獲很多幸福。當(dāng)然，這幸福與錢(qián)無(wú)關(guān)，主要是和孩子們?cè)谝黄鸶杏X(jué)很開(kāi)心。2016年，我們?nèi)⒂^七彩苑，史筱雅的爸爸媽媽?zhuān)夤馄哦寂阒黄饏⑴c我們的活動(dòng)。在門(mén)口集合時(shí)，史筱雅看到她媽媽很矮，非要拉著和我比高矮，她媽媽不好意思，我說(shuō)沒(méi)事，讓她比吧！每次活動(dòng)結(jié)束，何欣悅都會(huì)拉著我的手說(shuō)，我最喜歡陳老師了，我感覺(jué)陳老師像我的媽媽。我開(kāi)玩笑說(shuō)，我怎么感覺(jué)像你的奶奶??！在活動(dòng)中，增加了和孩子，和家長(zhǎng)的感情，讓家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我，我也可以進(jìn)一步了解家長(zhǎng)。

2.真心感化家長(zhǎng)

2015年，很多家長(zhǎng)未能陪著孩子參加我們的活動(dòng)，雖然原因不同，但是結(jié)果一樣。我寧可相信家長(zhǎng)確實(shí)是忙，而不是其他原因。有的孩子是由爺爺奶奶帶的，思想比較落后，不要說(shuō)帶孩子參加班級(jí)活動(dòng)，即使孩子的學(xué)習(xí)也無(wú)能為力。晨晨的奶奶就是這樣的。后來(lái)我?guī)状卫猛砩系臅r(shí)間，和孩子爸爸電話聯(lián)系，給他講他帶孩子參加活動(dòng)的快樂(lè)，對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。2016年，為崔揚(yáng)晨買(mǎi)了一套書(shū)；“六一”時(shí)，又為他買(mǎi)了一套新衣服。用我的真心贏得了家長(zhǎng)的支持。難得的是，2016年親子手工的時(shí)候，本來(lái)是干活去的，走到半路上想起今天有活動(dòng)，又特意趕來(lái)參加，為孩子們出謀劃策，和孩子一起動(dòng)手制作。

除此之外，我每天基本上都會(huì)抽出一定時(shí)間和家長(zhǎng)聊天，有時(shí)是聊家庭教育，有時(shí)是聊班級(jí)構(gòu)想，有時(shí)聊孩子的表現(xiàn)，有時(shí)不忘和家長(zhǎng)一起在群里樂(lè)和。在家長(zhǎng)心目中，我不僅是老師，也是朋友，彼此之間說(shuō)話也比較隨和，不拘束。石欣慧媽媽總是說(shuō)她的孩子喜歡我，不喜歡她。我也喜歡把平時(shí)和孩子逗樂(lè)的事告訴家長(zhǎng)，讓他們?cè)诠ぷ髦嘁草p松輕松，同時(shí)也能看到孩子的另一面。家長(zhǎng)說(shuō)他們萌萌噠的孩子遇到了萌萌噠的老師。就這樣，和家長(zhǎng)建立起一種彼此信任，友好的關(guān)系，贏得家長(zhǎng)的支持。

3.包容不能參加活動(dòng)的家長(zhǎng)

說(shuō)實(shí)話，我們的活動(dòng)在2015年剛開(kāi)始的時(shí)候，只有一部分同學(xué)參加。第一學(xué)期我們的計(jì)劃是六次活動(dòng)，十一月份和十二月份各三次，但是因?yàn)槊看位顒?dòng)都只有一部分學(xué)生參與，還有一部分學(xué)生，因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間導(dǎo)致他們無(wú)法調(diào)整，如到養(yǎng)老院看望老人，因?yàn)槔先讼挛缍荚谖缧?，為了照顧老人的作息時(shí)間，我們后來(lái)把看望老人調(diào)到周日上午，這樣很多托管的學(xué)生就無(wú)法參與我們的活動(dòng)。但是我們都不強(qiáng)求，能去多少就是多少。我們相信，參與活動(dòng)的孩子是能夠把自己在活動(dòng)中的快樂(lè)和感受傳遞給他們的。

我從不因?yàn)楹⒆雍图议L(zhǎng)不參加我們的活動(dòng)就對(duì)他們另眼相看，更不會(huì)在教室里批評(píng)他們。這樣做的效果只能適得其反。我的做法是采取多種獎(jiǎng)勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，用孩子帶動(dòng)家長(zhǎng)。對(duì)于參與活動(dòng)的學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)一張積分卡，寫(xiě)了日記的再獎(jiǎng)勵(lì)一張積分卡。每次在獎(jiǎng)勵(lì)積分卡的時(shí)候，我都會(huì)把學(xué)生寫(xiě)的參加活動(dòng)的日記讀給他們聽(tīng)，讓他們知道我們周末開(kāi)展了活動(dòng)。這樣就把快樂(lè)傳遞，把幸福傳遞。就是利用多種形式的獎(jiǎng)勵(lì)，到最后一次活動(dòng)――“圣誕節(jié)，走進(jìn)特教”時(shí)，人數(shù)達(dá)到31人，創(chuàng)下了2015年活動(dòng)參加人數(shù)的新高。

于光遠(yuǎn)曾說(shuō)：“一個(gè)人的知識(shí)如果只限于學(xué)校學(xué)習(xí)到的那一些，這個(gè)人的知識(shí)必然是十分貧乏的?！蔽覀儾荒馨褜W(xué)生關(guān)在學(xué)校，關(guān)在教室，需要走進(jìn)大自然，去學(xué)習(xí)課本上學(xué)不到的知識(shí)。

只要做到這“一二三”，我們就能充分地開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源，助力班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)就能開(kāi)展得有聲有色，從而形成自己的班級(jí)特色，開(kāi)發(fā)出適合自己班級(jí)的活動(dòng)課程。

（作者單位：湖北宜昌市遠(yuǎn)安縣南門(mén)小學(xué)）

2015年學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們召開(kāi)了家委會(huì)的總結(jié)會(huì)。主要是總結(jié)本學(xué)期的工作，部署第二學(xué)期的工作。這次總結(jié)會(huì)，學(xué)校余校長(zhǎng)全程參與，對(duì)我們的活動(dòng)提出了很有價(jià)值的指導(dǎo)建議。在總結(jié)會(huì)上，我們都覺(jué)得讓孩子到養(yǎng)老院看望、陪同老人，是一件非常有意義的事情，決定把這次活動(dòng)作為保留節(jié)目，每學(xué)期至少一次。孩子們覺(jué)得親子運(yùn)動(dòng)會(huì)很好玩，上次玩之后，有一種意猶未盡的感覺(jué)，所以決定把親子運(yùn)動(dòng)會(huì)保留。然后在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步提出，我們每年舉辦一次什么有意義的節(jié)日，作為我們的班級(jí)節(jié)日。當(dāng)時(shí)我上網(wǎng)查了很多資料，最后大家一致表態(tài)，把手工作為我們的班級(jí)節(jié)日。再比如，我看到每次活動(dòng)都是何欣悅媽媽一個(gè)人策劃比較辛苦，還要統(tǒng)計(jì)每個(gè)月分享的文章，于是我們建議家委會(huì)成員一人策劃一次活動(dòng)。2016年的活動(dòng)基本上都是這樣安排的。當(dāng)然交給了別人負(fù)責(zé)，何欣悅媽媽并非看客，也是積極幫忙出謀劃策，做他們的幕后主持。2016年我們的幾次活動(dòng)，我感覺(jué)各位家長(zhǎng)都非常用心。

附四：2015――2016第一學(xué)期第二次家委會(huì)工作簡(jiǎn)訊

2016年1月15日，家校委員會(huì)舉行了第二次聯(lián)系會(huì)。學(xué)校余校長(zhǎng)參加了本次會(huì)議，會(huì)上，余校長(zhǎng)對(duì)我們這學(xué)期家校的活動(dòng)給予很高的評(píng)價(jià)，余校長(zhǎng)希望我們家校會(huì)再接再厲，把家校會(huì)辦得更好，一直開(kāi)辦下去。我們家校會(huì)感謝學(xué)校及各位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們的大力支持，我們也請(qǐng)家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，一定會(huì)把家校會(huì)開(kāi)辦的更好！

會(huì)上，我們對(duì)這學(xué)期的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，把2016年的活動(dòng)進(jìn)行商討，我們由這學(xué)期一個(gè)月的三次活動(dòng)改為一個(gè)月兩次活動(dòng)，騰出時(shí)間讓家長(zhǎng)更好的陪伴孩子。本學(xué)期我們的活動(dòng)量減少了，但是我們的活動(dòng)卻改變了形式，由家校會(huì)成員各負(fù)責(zé)一期活動(dòng)，期待我們的成員帶給孩子們別樣的活動(dòng)！

由于很多學(xué)生家長(zhǎng)外出工作而不能參加班級(jí)活動(dòng)，聯(lián)系會(huì)上我們商議決定本月20日，也就是學(xué)校放假考試結(jié)束之后，在一（3）班教師再舉行一次聯(lián)誼會(huì)，一是讓想?yún)⒓踊顒?dòng)而不能參加活動(dòng)的學(xué)生感受一下我們班級(jí)活動(dòng)的氣氛，二是為老師送行。兩個(gè)活動(dòng)合二為一。

家委會(huì)會(huì)議總結(jié)范文第4篇

幼兒園中班家長(zhǎng)工作總結(jié)

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對(duì)這些，我們本期把家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好的效果：

1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。

為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，我們積極利用家長(zhǎng)園地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，在家長(zhǎng)園地上我們向家長(zhǎng)介紹了本班的具體計(jì)劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的，我們都以書(shū)面形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。每月發(fā)的教學(xué)反饋單也是我們與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的橋梁，有的家長(zhǎng)向我們反饋孩子通過(guò)各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問(wèn)，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。特別是班級(jí)博客的開(kāi)通，使我們和家長(zhǎng)有了更好地交流平臺(tái)，家長(zhǎng)們更新踴躍，和我們交流孩子在家的情況。

2、積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源，豐富主題活動(dòng)。

毛線貼畫(huà)和樹(shù)葉貼畫(huà)，家長(zhǎng)和孩子們的親子作品都讓我們感嘆道家長(zhǎng)和孩子們的潛力無(wú)限，孩子和家長(zhǎng)也享受到了親子合作成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

3、組織親子活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。

本學(xué)期，通過(guò)我們的熱情邀請(qǐng)，每月一次的親子活動(dòng)，全體家長(zhǎng)都很太熱情的參加，每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂(lè)，每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著快樂(lè)。

4、利用通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。我們認(rèn)真辦好家長(zhǎng)園地，教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。

5、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，交流溝通的作用。一學(xué)期以來(lái)，我們堅(jiān)持定時(shí)每周在公布教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，把每個(gè)孩子的作品、放在走廊上，讓家長(zhǎng)能更加主動(dòng)、更加直接了解孩子的情況，，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。為了使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁，我們都及時(shí)與家長(zhǎng)互通信息。

家園合作，拓展教育資源，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

幼兒園中班家長(zhǎng)工作總結(jié)

隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的立體式教育模式，已被越來(lái)越多的人所接受，幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識(shí)。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會(huì)成員的協(xié)助下，在各班老師及家長(zhǎng)的密切配合下，也出色地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

一、主要工作與成效：

1、加強(qiáng)班主任自培工作

在教育越來(lái)越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢(shì)，然而在家園共育中存在許多誤區(qū)。為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小、中、大班年級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)班主任自培基地的學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)問(wèn)題的討論。過(guò)自培活動(dòng)，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū)，樹(shù)立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。由于本學(xué)期新教師較多，給家教指導(dǎo)工作帶來(lái)了一些不利因素，通過(guò)自培基地的學(xué)習(xí)，帶動(dòng)新教師做好家教指導(dǎo)工作。

2、以家長(zhǎng)開(kāi)放日為契機(jī)，提高家長(zhǎng)育兒水平

家長(zhǎng)開(kāi)放日的目的是為了讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。剛開(kāi)始的時(shí)候，家長(zhǎng)看著熱熱鬧鬧的孩子，忙忙活活的教師，不知道應(yīng)該先看什么，后看什么，只知道盯著自己的孩子不眨眼，聽(tīng)見(jiàn)老師提問(wèn)別的孩子不提問(wèn)自己的孩子，心里不高興，看著自己的孩子不如別人的孩子聰明、伶俐，心里窩著火。組織這樣的家長(zhǎng)開(kāi)放日，沒(méi)有取得好效果，反而產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。本學(xué)期我們針對(duì)這種情況，及時(shí)作出調(diào)整，把教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的差別等，向家長(zhǎng)講明白，使家長(zhǎng)們?cè)诳椿顒?dòng)時(shí)，知道對(duì)自己的孩子多進(jìn)行縱向比，少進(jìn)行橫向比，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，而不應(yīng)該拿著別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比自己孩子的缺點(diǎn)，來(lái)埋怨、諷刺、挖苦孩子，挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合，取得教育的一致性。另外，各班的親子游戲也將知識(shí)、能力、生活、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合，體現(xiàn)了濃濃的親子之情，深受家長(zhǎng)和孩子們的歡迎。從家長(zhǎng)反饋表可以看出，家長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)都非常滿意，從心里感謝老師的辛勤勞動(dòng)，同時(shí)也促使家長(zhǎng)更好地進(jìn)行家庭教育。

3、以家訪活動(dòng)為補(bǔ)充，促進(jìn)問(wèn)題兒童的健康發(fā)展

家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪活動(dòng)，主要是針對(duì)有特殊問(wèn)題的幼兒進(jìn)行，如：性格內(nèi)向的孩子，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過(guò)家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對(duì)癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求老師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行走訪，并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析。

4、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《幼兒發(fā)展手冊(cè)》的窗口作用

《幼兒發(fā)展手冊(cè)》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)二期課改的精神，結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識(shí)，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道，比如親親寶寶、溫馨一束、暢所欲言、家長(zhǎng)中來(lái)這些新穎別致的名稱(chēng)讓家長(zhǎng)產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，建立家園聯(lián)系欄，讓開(kāi)闊了家長(zhǎng)的視野，豐富了家長(zhǎng)的幼教知識(shí)。經(jīng)?？吹郊议L(zhǎng)駐足在那兒閱覽，使《家園聯(lián)系欄》活了起來(lái)，產(chǎn)生了最佳的互動(dòng)效應(yīng)。

5、挖掘家長(zhǎng)資料，開(kāi)展形式多月的家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)

充分發(fā)揮家長(zhǎng)資料，挖掘家長(zhǎng)技能，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)教育教學(xué)，本學(xué)期，我們讓各班推選挖掘本班幼兒家長(zhǎng)的資料，讓他們進(jìn)行教育教學(xué)，如小班有的家長(zhǎng)廚藝較好的，邀請(qǐng)到班級(jí)進(jìn)行制作水果沙拉等活動(dòng)，幼兒、家長(zhǎng)都比較開(kāi)心。

6、灌輸做好教育幼兒經(jīng)驗(yàn)，組織開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校講座

我們根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)、家長(zhǎng)需求、學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)來(lái)制定講座內(nèi)容，使講座更具有時(shí)代性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：我們邀請(qǐng)臺(tái)灣蒙特梭利高級(jí)講師石茜絲來(lái)我園針對(duì)家長(zhǎng)對(duì)于孩子怎么進(jìn)行教育?以免產(chǎn)生誤區(qū)?等問(wèn)題，進(jìn)行了《100分爸爸 100分媽媽》的專(zhuān)題講座，專(zhuān)家將理論與身邊的實(shí)例相結(jié)合，講得家長(zhǎng)頻頻點(diǎn)頭，以示贊同、接受。通過(guò)講座，家長(zhǎng)們感受很多，掌握了平時(shí)難以學(xué)到的教育方法，家長(zhǎng)們普遍提高了認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，又解決了教育孩子操作性的問(wèn)題。

7、家委會(huì)活動(dòng)經(jīng)常性、制度化

家委會(huì)是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證，為了 更好地發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用，本學(xué)期我們的家委會(huì)會(huì)議基本上作到每期二三次。開(kāi)學(xué)初，由班主任推薦具有一定修養(yǎng)和教育見(jiàn)地的家長(zhǎng)組成家委會(huì)，明確了家委會(huì)的權(quán)利和義務(wù)，制訂了趙巷鎮(zhèn)好家長(zhǎng)的十個(gè)行為規(guī)范，商討秋游、家長(zhǎng)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，參與幼兒園的日常管理，為我園的遠(yuǎn)景規(guī)劃提供意見(jiàn)和建議，真正發(fā)揮了家委會(huì)的橋梁作用。

8、開(kāi)展親子活動(dòng)

(1)從本學(xué)期開(kāi)始，每個(gè)月我們都為當(dāng)月生日的孩子進(jìn)行全園性的慶生會(huì)，還特意邀請(qǐng)小壽星的家長(zhǎng)參加活動(dòng)。每個(gè)月孩子們都能過(guò)一個(gè)愉快的生日會(huì)，同時(shí)還能收到家長(zhǎng)們親自為他們送上的禮物和滿滿的祝福。

(2)本學(xué)期我們開(kāi)展了第三屆學(xué)園皇家寶貝運(yùn)動(dòng)節(jié)、中秋親子博餅、慶圣誕親子游園活動(dòng)等大型活動(dòng)?；顒?dòng)中家長(zhǎng)的參與度很高，如在第三屆學(xué)園皇家寶貝運(yùn)動(dòng)節(jié)的閉幕式上，媽媽們的呼啦圈比賽，爸爸們的跳大繩比賽，是整場(chǎng)活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)。這樣的活動(dòng)既讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了活動(dòng)的樂(lè)趣，也增強(qiáng)了親子間的感情。

9、每年的秋季，我們組織一些親子游活動(dòng)，帶孩子觀察季節(jié)的變化，體驗(yàn)集體外出的樂(lè)趣，同時(shí)增強(qiáng)了家園的聯(lián)系和情感。

二、存在問(wèn)題與努力方向：

家委會(huì)會(huì)議總結(jié)范文第5篇

⒈召開(kāi)園務(wù)會(huì)議。

⒉積極做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園指導(dǎo)所提出問(wèn)題的整改工作。

⒊9月15日至21日是全國(guó)2018科普日活動(dòng)。各園圍繞“創(chuàng)新引領(lǐng)時(shí)代智慧點(diǎn)亮生活”積極開(kāi)展活動(dòng)，做好總結(jié)和相關(guān)影像資料的收集、統(tǒng)計(jì)表9月26日前以電子稿形式上報(bào)太倉(cāng)科協(xié)和基教科。

⒋做好貧困資助宣傳周活動(dòng)，園內(nèi)貧困生摸底、填寫(xiě)申請(qǐng)表。

⒌與太倉(cāng)市科教新城幼教中心利民幼兒園進(jìn)行共建活動(dòng)。（第四周）

⒍信息員做好學(xué)籍的錄入工作，確保數(shù)據(jù)正確。

⒎中秋節(jié)放假22-24日。

教育教學(xué)

⒈開(kāi)展推普周活動(dòng)。（大班組：經(jīng)典誦讀；中班：開(kāi)心暑假分享；小班：“學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)”）

⒉整理、更新戶外晨鍛游戲材料標(biāo)記及戶外小型材料標(biāo)記、小小車(chē)隊(duì)標(biāo)記。

⒊在尊重與自主的前提下，對(duì)幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

⒋豐富幼兒自然角內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒參與到自然角的管理、養(yǎng)護(hù)、觀察中來(lái)。

⒌圍繞“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”把傳統(tǒng)節(jié)日教育引入幼兒園，與原有的課程整合起來(lái)，開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)。

⒍環(huán)境更新，中一班教室旁邊的樓梯、中三班旁邊的樓梯、大三班教室旁邊（原百家姓）分大中小三個(gè)年級(jí)組完成，先商討完成策劃、國(guó)慶放假出來(lái)一周完成創(chuàng)設(shè)。

后勤保健

⒈對(duì)加強(qiáng)對(duì)保育員工作的指導(dǎo)與檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋。

⒉做好幼兒午餐、點(diǎn)心管理，讓每個(gè)孩子吃好、吃飽，并注重對(duì)幼兒良好用餐習(xí)慣的培養(yǎng)。

⒊合理使用電風(fēng)扇、空調(diào)，有效做好幼兒感冒的預(yù)防工作。

⒋中大班幼兒開(kāi)展期初身高、體重測(cè)量。

⒌五常食堂以通過(guò)考核，根據(jù)要求規(guī)范做好各項(xiàng)工作，要經(jīng)得起社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督。

安全工作

⒈園長(zhǎng)、后勤園長(zhǎng)對(duì)每一個(gè)活動(dòng)室、每一個(gè)角落進(jìn)行安全檢查，消除安全隱患。

⒉加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，并將之滲透于幼兒的一日活動(dòng)之中。（離園環(huán)節(jié)必須提出安全離園的具體要求）

⒊班主任負(fù)責(zé)組織幼兒觀看安全教育平臺(tái)的教育活動(dòng)學(xué)習(xí)，并努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

⒋調(diào)控好飯菜、茶水的溫度，避免幼兒燙傷。

⒌告訴幼兒班上的清潔劑、衛(wèi)生消毒用品等不能擅自提取、更不不能食用；加強(qiáng)對(duì)幼兒使用剪刀進(jìn)行手工活動(dòng)時(shí)的教育及組織，提放幼兒將剪刀做出傷人傷己及毀壞物品。

⒍防踩踏安全演練，在幼兒園櫥窗和網(wǎng)站宣傳安全教育知識(shí)。

家長(zhǎng)工作

⒈召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議。（9月22日）