前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇一個(gè)學(xué)校的家長會范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

一個(gè)學(xué)校的家長會范文第1篇

關(guān)鍵詞：家長會；溝通交流；回訪

作為班主任，開好家長會很關(guān)鍵，不僅能讓家長了解學(xué)生近期在校的表現(xiàn)，同時(shí)也是教師了解學(xué)生在家情況的重要方式。筆者以所在九年級兩次實(shí)際家長會為題材撰文，與各位讀者分享，共同進(jìn)步。

案例1：上學(xué)期期中考試之后，學(xué)校召開家長會，在會上，九年級某班的班主任和科任老師足足講了兩個(gè)半小時(shí)，家長們坐在下面認(rèn)真聽了兩個(gè)半小時(shí)，班主任發(fā)言從期中考試分析開始，表揚(yáng)了班級進(jìn)步明顯的學(xué)生，但講班級中的問題所花時(shí)間較長，對班級中的三個(gè)調(diào)皮學(xué)生狠狠批評了一番，班級中兩個(gè)不及時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生做了重點(diǎn)批評，之后，科任教師輪番上陣，抱怨班級一盤散沙，重點(diǎn)無外乎學(xué)習(xí)與作業(yè)的完成，最后班主任布置了家長的任務(wù)，家長會就結(jié)束了。

案例2：下學(xué)期一?？荚嚱Y(jié)束之后，九年級一個(gè)班主任組織了一次一模質(zhì)量分析類型的家長會，整個(gè)家長會分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是介紹班級的管理結(jié)構(gòu)圖，讓每一位家長對自己的孩子在班級中的角色與作用有一個(gè)直觀了解，第二個(gè)環(huán)節(jié)是針對一?？荚?，重點(diǎn)表揚(yáng)了班級中的進(jìn)步學(xué)生與單科成績優(yōu)秀的學(xué)生，第三個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生寫給家長的信，以及家長完成回信，各個(gè)環(huán)節(jié)之間還穿插著學(xué)生一些小節(jié)目的表演，會后班主任讓每一位家長填寫了反饋表。

兩次不同的家長會，很明顯，效果是不同的，第一場家長會就是一個(gè)“告狀會”，教師沒信心，家長很灰心，第二場家長會新穎十足，但缺乏一模質(zhì)量分析的交流，停留在表揚(yáng)與批評，作為九年級一?？荚囐|(zhì)量分析的家長會，這是不合格的，聽完這兩節(jié)家長會后，讓我深思，怎樣的家長會才是家長喜歡的、需要的？老師應(yīng)該準(zhǔn)備怎樣的一場家長會？

一、重在了解，備好家長會的課

蘇霍姆林斯基說過：“如果沒有整個(gè)社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果。學(xué)校里一切問題都會在家庭里折射地反映出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生的一切困難的根源也都可以追溯到家長?！币虼?，家長是學(xué)校教育工作有效開展的基石。

家庭教育與學(xué)校教育只有緊密配合，家長和老師及時(shí)溝通，適時(shí)采取有效措施，才能促進(jìn)學(xué)生的健康成長與發(fā)展，每次家長會與家長的接觸，老師也需要備好課，認(rèn)真了解每一個(gè)家庭的特點(diǎn)，再根據(jù)不同的特點(diǎn)與家長交流，共同協(xié)作。不是每次家長會就是班主任滔滔不絕，科任老師輪番上陣，成績靠前的學(xué)生或家長眉飛色舞談感受等等，這樣的家長會也是家長害怕的，同樣，家長會也不是一場別開生面的秀，花哨但是缺乏內(nèi)涵，備家長會需要備學(xué)生近期的具體表現(xiàn)，需要備班級或者所在年級的工作安排或者設(shè)想，需要備學(xué)生培養(yǎng)的建議，對每次的家長會做出針對性備課。

二、貴在溝通，捏好家長會的“度”

家長會是一次重要的家長與學(xué)校交流的機(jī)會，是互換學(xué)生存在問題的好時(shí)機(jī)，這就需要教師與家長多交流溝通，家長會不應(yīng)該是挑撥家長與孩子之間友好的親子關(guān)系，這樣的家長會不是教師需要的，也不是家長需要的。家長會需要班主任在會上表揚(yáng)有力，批評有度，對于一些存在問題的學(xué)生，可以采用個(gè)別交流的方式，更有效、更有力地解決個(gè)別問題。對于不同的家長會，如質(zhì)量分析會，考前動(dòng)員會等就需要班主任認(rèn)清家長會的目的，針對家長會的重點(diǎn)，著重溝通，把握好度。

三、精在設(shè)計(jì)，做好“橋梁式”的溝通

家長會是一次橋梁式的溝通，一場別開生面的家長會可以提升學(xué)校、教師在家長心中的形象，因此不同類型的家長會不同的設(shè)計(jì)是很必須的，如事先可由班主任設(shè)計(jì)一份問卷，讓每一個(gè)家長填寫，了解他們對家長會的看法與關(guān)注點(diǎn)，基于認(rèn)知對家長會作出調(diào)整，設(shè)計(jì)方案。其次，是教室的布置，家長在進(jìn)教室之前，可隨手翻看教室門口展覽的學(xué)生成果，如作業(yè)、試卷等學(xué)習(xí)類作業(yè)，學(xué)生板報(bào)、書法、攝影等藝術(shù)作品，學(xué)生在校內(nèi)外參加比賽所獲得的獎(jiǎng)狀展示等，讓每一位家長對學(xué)生在校的生活有一個(gè)全面了解。再次，讓每一個(gè)學(xué)生給家長準(zhǔn)備自己做的禮物和一封寫著心里話的信，以及家長給學(xué)生留下一封信，也可以安排15分鐘讓家長與學(xué)生之間進(jìn)行一次短暫的交流，從而促進(jìn)家長和孩子的相互理解，促進(jìn)認(rèn)識和情感的相互交流。

四、做好回訪，用好這把雙刃劍

作為老師，召開家長會目的是使家長了解學(xué)生近段時(shí)間在學(xué)校的表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)與思想動(dòng)態(tài)等變化，同時(shí)也要了解孩子在家的種種表現(xiàn)，為孩子進(jìn)一步發(fā)展做好充分準(zhǔn)備?？墒牵捎跁r(shí)間限制，就使得整個(gè)家長會缺少了與家長的互動(dòng)交流，家長變成了被動(dòng)的傾聽者。做一個(gè)負(fù)責(zé)任的教師，當(dāng)然不會認(rèn)為一次集中的家長會就能解決所有問題，因此適時(shí)在會后回訪跟進(jìn)，有利于教師與家長的真正了解，以便做到更好的家校溝通，開展后續(xù)工作。

參考文獻(xiàn)：

一個(gè)學(xué)校的家長會范文第2篇

【關(guān)鍵詞】家長會;“備課”;交談;反思

【中圖分類號】G424.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B【文章編號】2095-3089(2012)09-0116-02

家長會是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生家庭最普遍的一種形式,也是教師指導(dǎo)家長提高教育學(xué)理論素養(yǎng)與家庭教育水平的主渠道。在家長會上,班主任要通過這個(gè)機(jī)會,向?qū)W生家長匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作,介紹班級的基本情況,向?qū)W生家長提出教育子女的要求,并且征求家長對學(xué)校的意見和建議。這是家長了解學(xué)校教育教學(xué)工作的好機(jī)會,也是調(diào)動(dòng)學(xué)生、班主任和家庭三者的積極性,形成教育合力。因此,家長不論有多忙,都要擠時(shí)間參加,主動(dòng)配合學(xué)校的工作。但有一點(diǎn)值得班主任注意,家長會也要提前“備課”,做好充分準(zhǔn)備,家長會才能取得比較滿意的效果。我認(rèn)為家長會前必須“備”好以下幾個(gè)問題。

1目的性和期望值

家長會前,班主任要認(rèn)真細(xì)致的“備”,此次家長會要達(dá)到什么目的?如何達(dá)到這個(gè)目的?對本次家長會成功與否的期望值?這個(gè)期望值符合不符合家長的要求?

2向家長全面介紹學(xué)生個(gè)體發(fā)展情況

在召開家長會之前,班主任要從德、智、體、美、勞等方面,全面地對班上的每個(gè)學(xué)生在校的表現(xiàn),各科學(xué)習(xí)情況,興趣愛好,生活習(xí)慣,性格特點(diǎn),文明禮貌,待人處事,優(yōu)缺點(diǎn)等都要了如指掌,做到心中有數(shù),以便在家長會上向家長匯報(bào)班情有理有據(jù),與家長交換意見時(shí),既能信手拈來,談得詳細(xì)具體,有的放矢,提高家長會的實(shí)效,又能讓家長感到老師很關(guān)心自己的孩子,并且是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、讓家長信賴的老師,從而拉進(jìn)與家長間的距離,便于更深入地情感溝通和交談。

3發(fā)出開會通知告知議題,家長準(zhǔn)時(shí)參加

家長會前要向?qū)W生家長印發(fā)通知,簡要的向?qū)W生家長通報(bào)召開家長會的目的、內(nèi)容、時(shí)間,地點(diǎn)。咨詢家長能否到會,并附上學(xué)生家長對學(xué)校教育教學(xué)管理工作的意見欄,還要指明由那些學(xué)生家長代表發(fā)言,便于學(xué)生家長提前做好準(zhǔn)備。

4介紹學(xué)校管理、對家長提出要求和希望

家長會上班主任要向?qū)W生家長介紹學(xué)校的歷史,宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)校的管理措施,對學(xué)生在校內(nèi)校外的管理,作息時(shí)間,請假制度,禮儀規(guī)范,交通安全等方面的具體要求,明確提出希望,需要家長積極配合、協(xié)助教育,為家長提供一個(gè)全面了解孩子在校情況的機(jī)會。這就要求家長會前班主任要認(rèn)真“備課”,準(zhǔn)確地把學(xué)校的要求傳達(dá)給家長,把學(xué)生在校的具體表現(xiàn)(學(xué)習(xí)問題、行為問題、心理健康問題等)反映給家長,并對家長提出合理化的建議和要求,讓家長督促監(jiān)督孩子,支持學(xué)校工作,使家庭和學(xué)校共同教育,凝聚成一種巨大的“合力”,增強(qiáng)教育效果。

5與家長談話要講究藝術(shù)性、營造和諧輕松氣氛

上課要備課,家長會也需要備課。班主任在家長會前要認(rèn)真地備好“課”,做好充分準(zhǔn)備。在與家長交換意見時(shí)要講究藝術(shù)性,做到態(tài)度謙和、禮貌用語、營造和諧氣氛,用微笑,從贊揚(yáng)的角度切入話題,因人施談,并委婉地指出學(xué)生缺點(diǎn)。切忌盛氣凌人,語言粗俗,擺出教訓(xùn)家長的架勢,把家長會開成“告狀會”、“訓(xùn)斥會”,給家長留下粗俗,浮躁的印象,損害家長自尊心。這樣不僅給家長留了臉面,拉近了班主任與家長的距離,也使談話氣氛活躍,場面融洽和諧,更讓家長高興而來,滿意而回。

6留心觀察做好心理疏導(dǎo)

當(dāng)父母的,大都有“望子成龍,盼女成鳳”的心態(tài),有的家長對子女要求過高,回家對子女轉(zhuǎn)述老師意見時(shí),只說子女的不足之處。對優(yōu)點(diǎn)避而不談,因而使學(xué)生對家長會產(chǎn)生偏見,總認(rèn)為家長會就是“告狀會”。家長會后就有可能使有的家庭上演“家庭暴風(fēng)雨”,繼而學(xué)生反感家長會,甚至仇恨家長、憤恨老師。讓家庭和學(xué)校這兩方面對學(xué)生正當(dāng)而科學(xué)得協(xié)調(diào)教育大受影響,因此,家長會后班主任就要留心觀察班上每位學(xué)生的表情,了解情況,及時(shí)耐心地做好心理疏導(dǎo)。

7進(jìn)行反思、認(rèn)真總結(jié)

家長會后,班主任要及時(shí)反思,總結(jié)歸納,從接待家長是否熱情?家長意見是否真誠接受?與家長交談學(xué)生情況是否態(tài)度謙和、語言文明?反映學(xué)生情況是不是實(shí)事求是?向家長提出的建議和要求是不是合理?家長會是不是開成了“告狀會”、“訓(xùn)斥會”?家長是否高興而來,滿意而歸?等方面對家長會進(jìn)行實(shí)實(shí)在在反思,寫好總結(jié)。同時(shí)還要召開學(xué)生干部和學(xué)生代表座談會,從他們那里了解家長對子女的要求和對學(xué)校教育教學(xué)工作管理的建議和意見。

多年的班主任工作,實(shí)踐證明,召開家長會前認(rèn)真“備課”,做好充分準(zhǔn)備,就能夠保證開好家長的實(shí)效。通過家長會不僅能使學(xué)生家長了解學(xué)校的教育教學(xué)管理工作情況,了解學(xué)生在校表現(xiàn),班主任還能了解到學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)生活狀況,更進(jìn)一步地促進(jìn)家長和班主任的溝通與交流,家庭和學(xué)校協(xié)調(diào)配合,共同促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的作用。

一個(gè)學(xué)校的家長會范文第3篇

【關(guān)鍵詞】 班主任 整合 家長會

【中圖分類號】G459 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】 1006-5962(2012)05(a)-0189-01

作為一名中學(xué)的班主任,特別是一名年輕的新班主任,每個(gè)學(xué)期期末的家長會是班主任和家長對學(xué)生半年來學(xué)習(xí)、活動(dòng)等表現(xiàn)溝通的一個(gè)平臺,只有充分利用好家長會上的時(shí)間,才能使家長對自己孩子的表現(xiàn)有所掌握,也更有利于家長在日常生活中對學(xué)生的管理。所以,如何開好家長會是每位班主任都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。通過做班主任的經(jīng)歷及對家長會的理解,自身總結(jié)出一套家長會的設(shè)計(jì)方案,實(shí)踐證明效果還是不錯(cuò)的,現(xiàn)將其拿出來,與各位老師分享。

1 家長會前做好充足的準(zhǔn)備工作

在平時(shí)的班級管理工作中,應(yīng)充分了解每位學(xué)生的家庭情況,經(jīng)常性的進(jìn)行家訪,做到心理有數(shù),這樣才能更好的為期末的家長會做準(zhǔn)備,做好鋪墊工作,并且應(yīng)多注意學(xué)生的心理、情緒及學(xué)生情況,將其一并在家長會上與家長溝通,一個(gè)成功的家長會是需要教師在平時(shí)做大量、細(xì)仔的工作的。

每次家長會前班主任都要認(rèn)真準(zhǔn)備,明確本次家長會的主要任務(wù)。掌握學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、心理素質(zhì)、體育鍛煉等方面的進(jìn)步和存在的問題。將平時(shí)的觀察、與學(xué)生座談等了解到的情況,記錄并注意歸納梳理,對每個(gè)學(xué)生做全面分析。班主任老師還應(yīng)同任課老師聯(lián)系,注意傾聽與自己觀點(diǎn)不同的意見。評價(jià)學(xué)生時(shí),既不能自以為是,也不能盲目相信。對班級家庭教育的特點(diǎn)和狀況以及存在問題了解透徹。對本次家長會將要提供的資料和數(shù)據(jù)盡量做到詳實(shí)、可信等等。只有這樣班主任在召開家長會時(shí)才會心中有數(shù),胸有成竹,做到有的放矢。

2 開場白關(guān)乎整個(gè)家長會的發(fā)展方向

“感謝大家百忙之中來到學(xué)校參加我們的家長會,我們的共同目的就是為了我們的孩子能有更大的進(jìn)步。學(xué)生的進(jìn)步離不開家長的支持。但是孩子終究是孩子,他們難免會做錯(cuò)事,或有這樣那樣的讓家長和老師不滿意的地方。所以我們今天的會議除了肯定已有成績,重點(diǎn)要放在解決影響我們孩子心理、情緒和進(jìn)步原因的分析及下一步如何采取措施上。”以上是我認(rèn)為比較好開場白敘述,這樣才能使家長保持一個(gè)平和的心態(tài)來看待學(xué)生的進(jìn)步或退步,并且能夠配合班主任將影響孩子退步的原因找出,針對自己孩子的特點(diǎn)和老師探討下一步所要做的工作。與家長協(xié)商,群策群力,共同探討,肯定大有受益。

3 向家長介紹學(xué)校情況事在必行

每個(gè)學(xué)校都有其自身的特點(diǎn),不是所有的學(xué)校都是最優(yōu)秀的學(xué)校,有的家長也比較介意學(xué)校的好壞,是否能讓自己的孩子健康成長并考上較好的大學(xué)。所以班主任,有必要向家長詳細(xì)的介紹一下學(xué)校的發(fā)展情況、師資力量、學(xué)校平時(shí)的時(shí)間安排及對學(xué)生常規(guī)管理的要求,不要讓家長認(rèn)為只有最好的學(xué)校才能培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,應(yīng)讓家長充分認(rèn)識到只有適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)校才是最好的學(xué)校。向家長宣傳學(xué)校的新觀念、培養(yǎng)學(xué)生的方法。每個(gè)學(xué)校、每位教師都是有責(zé)任心的,都是為學(xué)生好的,讓家長無后顧之憂。尤其是在第一次家長會上,應(yīng)充分給予說明。另外還可以向家長詢問他們對學(xué)校各項(xiàng)工作的意見和建議,班主任將這些意見和建議記錄下來,有助于學(xué)校工作的改善。

4 進(jìn)行考試學(xué)情分析是重點(diǎn)所在

在家長會之前與各科任教師事先溝通,找出學(xué)生各科存在的問題,并進(jìn)行學(xué)法講解。家長對孩子有很大的期望,每次看到成績單都對孩子的成績不滿意,所以一定要給家長信心,讓家長認(rèn)可我們的管理并給予支持。在家長會上與家長對學(xué)生的成績進(jìn)行探討,找到薄弱科目,一定要查找到原因,不能僅僅說是沒考好,這是最危險(xiǎn)的。班主任應(yīng)能說明每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不足之處,如學(xué)生提問少、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)取＿@樣,有利于家長在平時(shí)家庭管理中的督促作用。對家長提出的要求和建議,合理的應(yīng)采納,過分的要耐心講解。

班主任向家長介紹情況時(shí),要做到客觀公正地評價(jià)學(xué)生,不要漫不經(jīng)心或者毫無根據(jù)地對其子女做出能力和行為的評價(jià),盡量從正面積極地表揚(yáng)學(xué)生,例如,學(xué)習(xí)上有進(jìn)步、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)方法有效,或積極參加學(xué)校班級活動(dòng)、勞動(dòng)認(rèn)真肯干等等,讓學(xué)生家長樂于接受,切忌當(dāng)著眾多家長的面批評某個(gè)學(xué)生,將學(xué)生薄弱的一面留待私下與家長談。這樣能讓家長更全面的掌握學(xué)生的信息,并指出今后學(xué)生應(yīng)努力的方向。

5 家長要成為學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)有力的后盾

在家長會上要說明:家長不要只知道給予子女物質(zhì)上的支持。愛之所愛,進(jìn)入孩子的世界去了解他。告訴家長“每個(gè)學(xué)生都有發(fā)展的潛力”,只要樹立人人都能成功的信念,讓家長對學(xué)生充滿信心,激勵(lì)孩子。讓學(xué)生自己確立學(xué)習(xí)目標(biāo),如果有條件可以借旅游的機(jī)會看一看知名大學(xué),讓學(xué)生有一種感性的認(rèn)識,激勵(lì)他們實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢。隨時(shí)與班主任溝通,可不定時(shí)來接送孩子。對孩子每天學(xué)習(xí)的督促要堅(jiān)持,不要怕孩子說你嘮叨。孩子會因?yàn)榧议L對自己的感染和信心而產(chǎn)生自信,會因?yàn)榧议L的激勵(lì)而迸發(fā)出無限的力量和潛能。

6 告知家長下一階段主要活動(dòng)和學(xué)習(xí)方向

每一個(gè)階段學(xué)校的活動(dòng)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)是不一樣的,在家長會最后要對下一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容作以闡述,并對學(xué)生提出建議和希望,增強(qiáng)家長對孩子學(xué)習(xí)的信心,使家長心悅誠服地配合學(xué)校、配合老師教育孩子。也為下一次的家長會做好準(zhǔn)備工作。

參考文獻(xiàn)

[1] 謝光明.如何開好家長會[J].學(xué)苑教育,2011(5).

一個(gè)學(xué)校的家長會范文第4篇

家長會邀請函模板精選五篇(一)

尊敬的家長：

您好!真誠地感謝您一直以來對我們各項(xiàng)工作的關(guān)心、支持、理解與信任。我們深知學(xué)校一切成績的取得都離不開家長的關(guān)注與付出，學(xué)校的發(fā)展離不開家長的關(guān)心與支持，孩子的成長離不開家長、學(xué)校的共同教育。

為了進(jìn)一步做好孩子的教育工作，加強(qiáng)學(xué)校和家長之間的溝通和交流，學(xué)校定于6月16日下午14時(shí)在本校體育館召開家長會，邀請了專家張?jiān)蠋熥髦v座，建議父母雙方一起參加。

我們期待您的到來!真誠地希望您對我們的工作提寶貴意見!讓我們共同攜手把孩子的教育工作做好，促進(jìn)孩子更好、更快地進(jìn)步，再次感謝您對我們學(xué)校工作的支持!謹(jǐn)祝家庭和睦，工作順利!

溫馨提示：

1.時(shí)間：6月16日下午14時(shí)。

2.地點(diǎn)：學(xué)校競澤館即體育館。

3.因校內(nèi)施工，謝絕家長車輛駛?cè)耄尹S澤橫街、東直街車位有限不建議駛?cè)朦S澤橫街和東直街，請家長把車輛有序停放在豐澤大道兩側(cè)的車位內(nèi)及金碧園附近、春燕家電以北道路兩邊、黃澤江邊道路兩側(cè)。

4.我校為無煙校園，請勿在校園內(nèi)吸煙。

5.請遵守會場紀(jì)律，將手機(jī)設(shè)為靜音或振動(dòng)模式，安靜聆聽講座。

6.請愛護(hù)校園內(nèi)的花木，不隨地吐痰，將垃圾分類投放至垃圾箱內(nèi)。

7.建議家長綠色出行或拼車出行。

家長會邀請函模板精選五篇(二)

親愛的家長朋友:

您好!

時(shí)間過得真快!開學(xué)將近半學(xué)期了，能夠與您攜手相伴，共筑孩子美好的明天，為孩子描繪完美的人生起點(diǎn)，我們感到非常的榮幸與喜悅。我們誠邀您來光豐小學(xué)參加本學(xué)期家長會，我們共同探討、暢所欲言

希望能與您就孩子的成長教育問題做一次良好的溝通。您的建議是我們的收獲，讓我們?yōu)楹⒆訐纹鹨黄炜铡?/p>

家長會時(shí)間地點(diǎn)

時(shí)間：4月26日(周五)下午6:30

6:00

在所屬班級簽到，落座。

6:30

家長會正式開始。

地點(diǎn)：各班教室

1.建議家長會由孩子的父母親自參加，您的缺席也許會令您的孩子感到失望。實(shí)在有特殊原因，請?zhí)崆昂桶嘀魅螠贤ā?/p>

2.請您參加家長會時(shí)帶好紙和筆，以便記錄孩子的情況。

3. 倡導(dǎo)綠色出行，盡量不開車來校，若開車前來，請有序停放，請您理解并給予配合。

4.開會期間，請家長朋友自覺遵守會場秩序(將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)至靜音震動(dòng)狀態(tài)、不隨便接聽電話、不隨意交談)

5.學(xué)校屬無煙校區(qū)，請勿在校園內(nèi)吸煙。您的配合將給您的孩子和所有學(xué)生留下好榜樣。

對每個(gè)孩子負(fù)責(zé)，關(guān)注每個(gè)孩子的成長，是我們共同且無法推卸的責(zé)任和使命。為此，敬請您在百忙之中抽出時(shí)間，按時(shí)參加此次家長會，我們真誠感謝您的配合，期待您的到來!

家長會邀請函模板精選五篇(三)

尊敬的家長朋友：

感謝您一直以來對學(xué)校各項(xiàng)工作的關(guān)心與支持、理解與信任!學(xué)校取得的一切成績都離不開家長您的關(guān)注與付出;學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展更離不開您的包容和參與;孩子的健康成長需要家庭、學(xué)校、社會三方進(jìn)一步的共同努力。

為了進(jìn)一步做好孩子的教育工作，加強(qiáng)學(xué)校和家長之間的溝通和交流，我校將于近期召開家長會，就學(xué)校的發(fā)展思路與管理措施、教學(xué)成績與社團(tuán)活動(dòng)等情況向您進(jìn)行匯報(bào)，同時(shí)也讓您及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)等方面的情況。真誠地希望您對我們的工作提出寶貴的意見和建議!本學(xué)期家長會具體安排如下：

初中部(六至八年級)：定于20xx年6月5日(周三)上午8：3010：30,會議地點(diǎn)在各班教室。

小學(xué)部(一至五年級)：定于20xx年6月6日(周四)上午8：3010：30，會議地點(diǎn)在各班教室。

希望您能合理安排好相關(guān)事務(wù)，抽出寶貴時(shí)間來校交流和探討孩子的成長、學(xué)校的發(fā)展等相關(guān)話題，我們熱切地期盼您的光臨!

弋陽育才學(xué)校誠邀

20xx年6月2日

1、如果您認(rèn)為工作太忙，我們想告訴您，沒有什么比孩子的教育更重要。

2、如果家長會您遲到或缺席，您的孩子將會非常失望和難過。

3、我們還想告訴您，家長是孩子的第一任老師，您的一言一行會時(shí)刻影響到孩子，因此進(jìn)入校園請您用文明的語言，文明的行為教育我們的孩子。(文明的行為表現(xiàn)在自覺維持家長會秩序，會議期間不接打手機(jī)，不吸煙，不亂丟亂扔垃圾，不大聲喧嘩，不隨意走動(dòng)等)

4、為維護(hù)校園內(nèi)交通安全，給孩子們一個(gè)安寧的環(huán)境，非教職工機(jī)動(dòng)車輛謝絕進(jìn)入校園。無論校內(nèi)外車輛，都請服從管理人員指揮，做到有序停放。

5、如果您因?yàn)樯眢w原因，不適宜來參加家長會，請您提前和班主任打聲招呼，并安排其他非高齡的監(jiān)護(hù)人來開家長會。

家長會邀請函模板精選五篇(四)

親愛的家長朋友們:

你們好!歡迎各位加入我們思賢(機(jī)關(guān))幼兒園這個(gè)溫馨有愛的大家庭!

您的寶貝即將以稚嫩的步伐邁入幼兒園，從家庭生活走向集體生活，從百般依賴走向逐漸獨(dú)立，這將是孩子飛躍成長的重要階段。

入園后的生活環(huán)境、交往人群、互動(dòng)方式和以往存在著很大的差異，多數(shù)孩子會因親子依戀而導(dǎo)致分離焦慮，家長們也會有許多的不安和擔(dān)心。為了讓家長們?nèi)媪私庥變簣@的工作，提前做好入園準(zhǔn)備，幫助孩子緩解入園分離焦慮情緒，縮短入園適應(yīng)期，思賢(機(jī)關(guān))幼兒園誠邀各位家長參加新生家長會。請家長們提前安排好工作，調(diào)整好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加。

時(shí)間

20xx年8月25日(星期日)

上午：9:0011:00

地點(diǎn)

思賢(機(jī)關(guān))幼兒園二樓多功能活動(dòng)室

溫馨提示：

1. 會議于8：40簽到入場，9:00會議準(zhǔn)時(shí)開始，因場地有限，每個(gè)家庭一位家長(建議父親或母親)出席。

2.會議期間，請將手機(jī)調(diào)成靜音模式，如有重要電話，請到場外接聽，確保會場秩序。(本次活動(dòng)幼兒無需到場)

3.學(xué)校周邊車位有限，請盡量綠色出行。

家長會邀請函模板精選五篇(五)

尊敬的家長：

您好!

首先真誠地感謝您一直以來對我校各項(xiàng)工作的理解、信任、配合和支持。

我們深知，每一個(gè)孩子都承載著家長的殷切希望和美好憧憬，孩子在學(xué)校的成長和教育都離不開您的關(guān)注和付出，學(xué)校的每一步發(fā)展也都離不開您的關(guān)心和支持。

每一個(gè)學(xué)生在我們眼中都是獨(dú)一無二的，老師們會讓每個(gè)學(xué)生的生命因?yàn)槲覀兊呐Χ泳?。但教育孩子需要學(xué)校、家長和社會的共同努力，攜手同心，共育英才。

本學(xué)期已經(jīng)過半，學(xué)校剛剛進(jìn)行了期中考試，想必您一定特別關(guān)注您的孩子在校學(xué)習(xí)、生活和其他方面的表現(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)家?；?dòng)，為了讓您和我們在互動(dòng)中更多地去了解孩子，共同創(chuàng)造孩子的美好明天，特邀請您于20xx年11月23日(星期五)下午2：00蒞臨我校參加家長會。

我們熱切期盼著您的光臨!

溫馨提示：

1.為了孩子的成長，請您最好抽出時(shí)間出席本次家長會。

2.確因故不能出席，請您及時(shí)與學(xué)生的班主任老師取得聯(lián)系，了解學(xué)生情況。

3.請您以對學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真填寫《學(xué)生家長問卷調(diào)查表》、并由學(xué)生返校時(shí)帶回上交。

一個(gè)學(xué)校的家長會范文第5篇

關(guān)鍵詞：家長會；多樣性；雙向性

在現(xiàn)今的學(xué)校教育中，家校交流最常見的形式是家長會。有的家長幾乎是“聞會色變”，這就需要班主任反思：怎樣做，家長們才不是“被開會”。

在整個(gè)教育過程中，家庭教育是重要的環(huán)節(jié)，它對學(xué)生的健康成長起著重要作用。因此，學(xué)校和家庭保持密切的聯(lián)系和相互合作是完成教育計(jì)劃的重要條件。家長會是溝通學(xué)校教育與家庭教育的一種方法，它為家長和學(xué)校搭建了一個(gè)相互交流的平臺，有利于學(xué)生的發(fā)展。

一、家長會的作用

1.溝通作用

通過學(xué)校、教師與家長之間的對話，使教師和家長目標(biāo)上達(dá)成共識，有利于各項(xiàng)工作的正常開展。通過學(xué)生和家長的對話，家長可以了解孩子的學(xué)習(xí)、思想、交往等各方面的情況，起到溝通的作用。

2.促動(dòng)作用

通過家長會，可以使家長有機(jī)會了解孩子的全面情況，轉(zhuǎn)變對孩子關(guān)注的角度，有機(jī)會傾聽專家或其他家長的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整家長對子女的教育方針，這樣在無形中起到了推動(dòng)的作用。

二、傳統(tǒng)家長會誤區(qū)

提起“家長會”，許多孩子都會“談會色變”。據(jù)廣州某育才學(xué)校對328名不同年級的學(xué)生做的問卷調(diào)查顯示：36.2%的學(xué)生聽說開家長會心情緊張；家長會后11%的學(xué)生與教師關(guān)系變得緊張；20.1%的學(xué)生與家長關(guān)系緊張；30.5%的學(xué)生受到嚴(yán)肅批評并被限制活動(dòng)。所以學(xué)生已把“家長會”與“苦難日”畫上了等號。家長會原本的期望值成了水中月，鏡中花。為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？究其原因，是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的家長會存在這樣的弊端：

1.家長會開成了訓(xùn)話會

家長會上，學(xué)生成績不好或違反紀(jì)律，老師就會把“恨鐵不成鋼”的情緒發(fā)泄在家長的身上，家長跟犯了錯(cuò)的學(xué)生一樣，一邊聽訓(xùn)，一邊抑制著心中越來越大的怒火，毫無疑問，今夜家庭中的“暴風(fēng)雨”肯定是要爆發(fā)了。這樣的教師會給學(xué)生、老師、家長三方面都帶來了一定的傷害。這樣的教師會還會得到別人的支持嗎？

2.模式的一成不變

家長會的模式一成不變，往往是先聽學(xué)校廣播，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校情況，然后是班主任匯報(bào)一下學(xué)生的成績，提一些學(xué)習(xí)上和管理上的要求，班主任說完任課老師接著說，老師講話一結(jié)束，家長會也就畫上了句號。家長會結(jié)束后，最多把需要談話的家長再留下來，進(jìn)行第二次教育，使得被點(diǎn)名的家長忐忑不安。這樣家長會根本達(dá)不到預(yù)期的效果。

3.教師唱主角

過去開家長會，主角當(dāng)然是班主任，任課老師是配角，而家長只是一個(gè)聽眾。家長會成為教師傳達(dá)心聲的“獨(dú)角戲”。試想這樣的家長會怎會受到家長、學(xué)生的歡迎呢？

三、多元化“家長會新模式”的建立

1.確定鮮明的主題

每班要有一個(gè)明確的主題，這個(gè)主題必須給人以信心、力量與希望。例如，可以召開以“問題目標(biāo)成功”“先成人后成才”“拼搏與榮譽(yù)”“交流?對話?理解”“家校攜手，共同托起明天的太陽”等為主題的家長會。

充分利用教室墻壁展示學(xué)生各方面的作業(yè)和成果；同時(shí)展示班級的好人好事檔案、班級日志、班級活動(dòng)圖片、班級所獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀等。

2.采取多樣的形式

家長會的形式是豐富多彩的。班主任可以根據(jù)具體情況采用恰當(dāng)?shù)男问健＜议L會不能只是讓家長當(dāng)聽眾，家長會切忌班主任的一言堂，而應(yīng)該是家長、學(xué)生和老師的共同活動(dòng)。對學(xué)生來講，這是一次很好的鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。班主任可有意識地安排、組織、訓(xùn)練。

（1）有看頭。對培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣將大有益處。還要準(zhǔn)備好每位學(xué)生給家長的一封信，班主任要認(rèn)真指導(dǎo)，逐一審閱，嚴(yán)格把關(guān)。

（2）有聽頭。召開家長會要敢于創(chuàng)新，對于家長會上的一些程序內(nèi)容可由學(xué)生自己來負(fù)責(zé)，讓學(xué)生多與家長溝通交流。家長從與班級干部及學(xué)生代表的自由交流中更是比較客觀全面地了解到了孩子的在校情況。不過，班主任之前要加強(qiáng)指導(dǎo)，家長會上，學(xué)習(xí)委員可以對班級學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，優(yōu)秀學(xué)生可以對自己的學(xué)習(xí)方法作下介紹；老師可以就本學(xué)科情況與家長交流；學(xué)生可以家長介紹教子方面的經(jīng)驗(yàn)！

（3）有做頭。對于孩子的評價(jià)可讓學(xué)生家長參與。家長在家長會期間可以看到其他三項(xiàng)，然后當(dāng)場寫下自己對孩子所要說的話。

四、保證實(shí)在的效果

1.要以發(fā)展的眼光去看學(xué)生，要看到學(xué)生的長處，發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的動(dòng)力和全面發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。

2.充滿期望和賞識，評語要傾注“師情”，體現(xiàn)“愛心”，使學(xué)生能通過老師鼓勵(lì)的話語找回自尊與自信，獲得前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。

多元化家長會是一種新模式，它對傳統(tǒng)的家長會是一種挑戰(zhàn)，隨著新課程改革步伐的加快，它必將取代傳統(tǒng)的家長會模式。我們期待著：讓家長會成為教師、家長、學(xué)生訴說心聲的樂園，使家長“聞會不色變”。