可行性研究報(bào)告書
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可行性研究報(bào)告書范文第1篇
項(xiàng)目背景：
xx是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化深入發(fā)展，內(nèi)需進(jìn)一步擴(kuò)大。交通、能源、保障性住房、城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施和新農(nóng)村建設(shè)等重大工程繼續(xù)實(shí)施，為有色金屬工業(yè)發(fā)展帶來(lái)了更大市場(chǎng)空間。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)及國(guó)防科技工業(yè)的發(fā)展，需要有色金屬工業(yè)提供重要支撐，在高精尖產(chǎn)品發(fā)展方面需要重大突破。上下游產(chǎn)業(yè)相互融合、企業(yè)重組步伐加快，為有色金屬工業(yè)發(fā)展增添了新的活力。同時(shí)，隨著建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)戰(zhàn)略的推進(jìn)，對(duì)節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境提出了新的、更高的目標(biāo)和任務(wù)，能源、資源和生態(tài)環(huán)境的制約因素日趨強(qiáng)化，迫切要求有色金屬工業(yè)加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，加速實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
未來(lái)，隨著基礎(chǔ)設(shè)施投資加快、xx國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和節(jié)能產(chǎn)品惠民工程的出臺(tái)落實(shí)，對(duì)有色金屬尤其是有色金屬精深加工產(chǎn)品的消費(fèi)需求將進(jìn)一步加大。根據(jù)《有色金屬工業(yè)xx規(guī)劃》，預(yù)計(jì)xx期間，有色金屬需求將保持一定的增長(zhǎng)，但與xx相比，增速將明顯放緩，20xx年十種有色金屬的消費(fèi)量預(yù)測(cè)如下：
項(xiàng)目概況：
項(xiàng)目總投資5億元，將主要完成收購(gòu)標(biāo)的企業(yè)，幫助其復(fù)產(chǎn)及擴(kuò)大設(shè)備規(guī)模等。收購(gòu)?fù)瓿珊?，將?shí)現(xiàn)XXX公司多元化經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略目標(biāo)。
目錄
第一部分項(xiàng)目概況
一、項(xiàng)目名稱
二、項(xiàng)目承辦單位
三、并購(gòu)動(dòng)因
四、投資主體
(一)投資方
(二)被投資方
五、并購(gòu)計(jì)劃
六、項(xiàng)目主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)
七、可行性研究編制依據(jù)
第二部分項(xiàng)目背景和必要性與可行性分析
一、項(xiàng)目背景
二、投資的必要性與可行性分析
第三部分投資方案
一、預(yù)計(jì)投資總額
二、并購(gòu)定價(jià)原則
三、并購(gòu)方式
四、其他有關(guān)約定及承諾
五、資金來(lái)源
六、并購(gòu)流程
第四部分有色金屬行業(yè)現(xiàn)狀及市場(chǎng)形勢(shì)分析
一、有色金屬行業(yè)政策環(huán)境分析
二、中國(guó)有色金屬行業(yè)發(fā)展概況
三、中國(guó)有色金屬行業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治?/p>
第五部分目標(biāo)公司的主要情況
一、目標(biāo)公司概況
(一)企業(yè)基本情況
(二)現(xiàn)有股權(quán)結(jié)構(gòu)及股東情況
(三)企業(yè)組織架構(gòu)
二、目標(biāo)公司的經(jīng)營(yíng)及財(cái)務(wù)情況
(一)生產(chǎn)能力及經(jīng)營(yíng)情況
(二)主要客戶
(三)主要財(cái)務(wù)情況
第六部分并購(gòu)后的經(jīng)營(yíng)發(fā)展規(guī)劃
一、并購(gòu)后的經(jīng)營(yíng)與管理
二、未來(lái)發(fā)展規(guī)劃
第七部分投資估算及資金籌措
一、投資估算依據(jù)和說(shuō)明
二、資金使用計(jì)劃
三、資金籌措方案
第八部分財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)
一、基本財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)假設(shè)
二、銷售收入預(yù)測(cè)與成本費(fèi)用估算
三、盈利能力分析
四、盈虧平衡分析
五、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)結(jié)論
第九部分項(xiàng)目并購(gòu)影響效果分析
第十部分項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析及對(duì)策
一、法律風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策
二、信息風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策
三、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策
可行性研究報(bào)告書范文第2篇
第二章 基本情況
第三章 市場(chǎng)情況的調(diào)查、研究和預(yù)測(cè)
第四章 生產(chǎn)設(shè)備及技術(shù)選擇
第五章 原材料的供應(yīng)
第六章 廠區(qū)地域運(yùn)輸情況
第七章 生產(chǎn)組織、勞動(dòng)定員
第八章 項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃
第九章 燃料、動(dòng)力、公用設(shè)施等其他情況
第十章 總投資估算和出資方式
第十一章 合資企業(yè)的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)
第一章 總 論
中國(guó)山東萊西市XXXX有限公司與XXXX國(guó)XXXX共同投資興辦青島XXXX有限公司。經(jīng)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全面的調(diào)查和研究，其主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)均較為理想，項(xiàng)目是可行的。
第二章 基 本 情 況
一、 合資公司的名稱、法定地址經(jīng)營(yíng)范圍和規(guī)模
1、 合資公司的名稱
中文：XXXXXXXXX
英文：QINGDAO XXXXXXXXCO.,LTD
法定地址：中國(guó)山東萊西市XXXX鎮(zhèn)
宗旨：在XXXX的生產(chǎn)及管理專長(zhǎng)和國(guó)際聯(lián)系的幫助下，提高產(chǎn)品質(zhì)量及工藝制造水平、加強(qiáng)管理；并利用中方企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)及生產(chǎn)能力，提高技術(shù)水平，加強(qiáng)當(dāng)事人之間的經(jīng)濟(jì)合作以擴(kuò)大XXXX的生產(chǎn)規(guī)模及擴(kuò)展銷售渠道，并促使合資公司為各方取得利潤(rùn)。
2、 經(jīng)營(yíng)范圍：
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
4、經(jīng)營(yíng)規(guī)模：
據(jù)估計(jì)，合資公司的年生產(chǎn)能力應(yīng)達(dá)到或超過(guò)XXXX萬(wàn)套，雙方意欲在初始階段以后擴(kuò)大合資公司的生產(chǎn)能力滿足中國(guó)國(guó)內(nèi)和國(guó)際上的需求。
二、 合資各方的名稱法定地址和法人代表及國(guó)籍
1、甲方：萊西市XXXX有限公司
法定地址：萊西市XXXX鎮(zhèn)XXXX街XXXX號(hào)
法人代表：XXXX
職務(wù)：董事長(zhǎng)
國(guó)籍：中國(guó)
2、乙方：XXXX
3、地址：XXXX國(guó)XXXX
10819 3RD ST. PLN LAKE ELMO,MN 55042 U.S.A
國(guó)籍：XXXX
第三章市場(chǎng)情況的調(diào)查研究和預(yù)測(cè)
近幾年來(lái)，隨著XXXXXX業(yè)的升溫，XXXX用的XXXX日益受到消費(fèi)者的青睞，在國(guó)際和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上有廣闊的消費(fèi)市場(chǎng)。依賴于XXXX國(guó)先進(jìn)的XXXX制造技術(shù)及中國(guó)方面豐富的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，合資公司生產(chǎn)的XXXX必然有著廣闊的發(fā)展前景和巨大的市場(chǎng)。
第四章技 術(shù) 選 擇
XXXX國(guó)XXXX將提供XXXX生產(chǎn)的先進(jìn)技術(shù)和資金，并協(xié)助合資公司尋找國(guó)外市場(chǎng)，提高合資公司的經(jīng)濟(jì)效益。
第五章原材料的供應(yīng)
主要原材料大部分由本地市場(chǎng)購(gòu)買，部分需要進(jìn)口。
第六章廠區(qū)地域運(yùn)輸情況
該公司地處萊西市XXXX鎮(zhèn)XXXX，到萊西市僅需40分鐘，交通運(yùn)輸極為方便。而萊西市離青島國(guó)際機(jī)場(chǎng)50公里，青島港口60公里，煙臺(tái)港口100公里，借助于萊西市發(fā)達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)可將貨物方便地運(yùn)進(jìn)、運(yùn)出。
第七章生產(chǎn)組織、勞動(dòng)定員
一、機(jī)構(gòu)設(shè)置
按照中國(guó)的有關(guān)規(guī)定，合資公司設(shè)立董事會(huì)，董事會(huì)由雙方代表組成，依據(jù)合同和章程的規(guī)定，董事會(huì)實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)，其決策體現(xiàn)董事們的集體意志，董事會(huì)由五名董事組成，其中：中方委派3名，外方委派2 名，董事長(zhǎng)由中方委派，副董事長(zhǎng)由外方委派。
合資公司設(shè)總經(jīng)理一名，由中方任命，總經(jīng)理是合資公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的最高執(zhí)行者，負(fù)責(zé)執(zhí)行董事會(huì)的各項(xiàng)決議，組織領(lǐng)導(dǎo)合資公司日常的經(jīng)營(yíng)管理工作，對(duì)董事會(huì)負(fù)責(zé)，在董事會(huì)授權(quán)的范圍內(nèi)，總經(jīng)理對(duì)外代表合資公司，對(duì)內(nèi)任免下屬人員，并行使董事會(huì)授予的其他職權(quán)。
合資公司經(jīng)營(yíng)管理機(jī)構(gòu)及職能示意如下：
總 經(jīng) 理
XXXX部
XXXX部
XXXX部
XXXX部
XXXX部
XXXX部
XXXX室
二、勞動(dòng)定員，合資公司總定員XXXX人，其中，管理人員XXXX 人，在生產(chǎn)任務(wù)繁重，勞動(dòng)人員不足時(shí)，合資公司可視情況招用臨時(shí)工，并按國(guó)家規(guī)定辦理。
部 門
人 數(shù)
部 門
人 數(shù)
經(jīng) 理 室
2
XXXX部
3
XXXX 部
5
XXXX 部
8
XXXX 部
4
XXXX 部
2
辦 公 室
2
車 間
50
第八章項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃
1、合同、章程簽字 XXXX年XX月
2、文件批復(fù)手續(xù) XXXX年XX月
第九章燃料、動(dòng)力、公用設(shè)施等其他情況
一、供水：公司位于萊西市院里鎮(zhèn)，可保證充足的水資源供應(yīng)。
二、電力：電力部門可滿足供應(yīng)。
三、環(huán)保：本項(xiàng)目無(wú)三廢排放，但合資公司在籌建過(guò)程中，將先到環(huán)保部門辦理有關(guān)手續(xù)，并嚴(yán)格按環(huán)保部門的規(guī)定，確保符合國(guó)家的有關(guān)規(guī)定。
第十章總投資估算和出資方式
一、投資估算：
該項(xiàng)目總投資XXXX萬(wàn)美元，注冊(cè)資本XXXX萬(wàn)美元。
二、出資方式：
中方以設(shè)備等計(jì)XXXX萬(wàn)美元作為出資，外方以現(xiàn)匯XXXX萬(wàn)美元作為出資。
第十一章合資公司的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)
一、經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的依據(jù)和基本數(shù)據(jù)
1．年產(chǎn)量、產(chǎn)值
公司投產(chǎn)后，年生產(chǎn)量將達(dá)到或超過(guò)50萬(wàn)套燈具， 每套的售價(jià)為36元，則年產(chǎn)值達(dá)50*36=1800萬(wàn)元人民幣
2.產(chǎn)品成本預(yù)測(cè)
a. 原材料：1260萬(wàn)元人民幣
b. 勞務(wù)支出
該項(xiàng)目暫定員76人，平均每人每月800元。
年勞務(wù)支出為800*12*76人=72.96萬(wàn)元
c. 電費(fèi)：400KWH*365*0.7=10.22萬(wàn)元
水費(fèi)：10噸*365*1=0.365萬(wàn)元
d. 銷售費(fèi)：按銷售收入的2%測(cè)算，1800*2%=36萬(wàn)元
e. 管理費(fèi)：按銷售收入的2%測(cè)算，1800*2%=36萬(wàn)元
f. 利息支出：16萬(wàn)美元*8.3*1.2%*12月=19.12萬(wàn)元
g. 稅金：按6%計(jì)算，1800*6%=108萬(wàn)元
h.折舊：26萬(wàn)美元*8.3*10%=21.58萬(wàn)元
i.車輛及其它費(fèi)用：66.36萬(wàn)元
合計(jì)總成本1630.59萬(wàn)元
3.年銷售利潤(rùn)為1800-1630.59 =169.41
4.個(gè)人所得稅：按15%計(jì)算，169.41*15%=25.41萬(wàn)元
5.年可獲凈利潤(rùn)：169.41-25.41=144萬(wàn)元
二、經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)
靜態(tài)評(píng)估
銷售利潤(rùn)率：144/1800*100%=8%
投資利潤(rùn)率：144/426.6*100%= 33.76%
資金靜態(tài)回收期：426.6/144=3年
平均年可獲凈利潤(rùn)：144萬(wàn)元
經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)結(jié)論：
從項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)結(jié)果來(lái)看，該項(xiàng)目有較好的經(jīng)濟(jì)效益，年銷售收入1800萬(wàn)元，年可獲凈利潤(rùn)144萬(wàn)元，企業(yè)投資利潤(rùn)率33.8%，資金靜態(tài)回收期3年，因此，該項(xiàng)目可行的。
該項(xiàng)目經(jīng)合資雙方共同認(rèn)可，于xxxx年X月XX日在山東省萊西市簽字。
甲方：萊西市XXXX有限公司
代表人：（簽字）
乙方：XXXXXXXX
代表人：（簽字）
可行性研究報(bào)告書范文第3篇
一、問題的提出與研究意義
（一)中小學(xué)信息技術(shù)教育全面鋪開的需求
20世紀(jì)90年代以后，信息技術(shù)迅猛發(fā)展，社會(huì)信息化進(jìn)程不斷加快。中小學(xué)信息技術(shù)教育是全球范圍內(nèi)基礎(chǔ)教育改革的新課題，其核心部分就在于信息技術(shù)課程。按國(guó)家教育部的部署，從2001年開始用5~10年時(shí)間在我國(guó)中小學(xué)逐步開設(shè)信息技術(shù)必修課。實(shí)施信息技術(shù)教育的緊迫形勢(shì)要求開展行動(dòng)研究，探索信息技術(shù)課程實(shí)施的規(guī)律。
（二）中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)施層面研究的不足
我國(guó)的中小學(xué)信息技術(shù)課程從提出到實(shí)施僅僅兩年多，加上國(guó)際上可借鑒的研究成果不多、研究隊(duì)伍力量薄弱，造成目前我國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)課程的研究相當(dāng)不成熟，尤其是實(shí)踐層面上的課程實(shí)施與課程評(píng)價(jià)研究幾乎處于空白狀態(tài)。從國(guó)際比較研究的狀況來(lái)看，中小學(xué)信息技術(shù)課程研究尚處于初始階段，特別是實(shí)踐層面上的課程實(shí)施與課程評(píng)價(jià)研究遠(yuǎn)未形成一定的共識(shí)研究成果。這種狀況對(duì)于已經(jīng)全面鋪開的我國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)課程的發(fā)展不僅十分不利，甚至是十分危險(xiǎn)的。本課題正是基于對(duì)國(guó)內(nèi)外中小學(xué)信息技術(shù)課程研究現(xiàn)狀的考察與反思而提出的。“行動(dòng)研究”一詞，一方面是指行動(dòng)研究的方法，另一方面是指研究的著眼點(diǎn)主要就在于實(shí)踐層面上的課程實(shí)施與課程評(píng)價(jià)研究。其中課程資源開發(fā)與利用、課程實(shí)施模式、課程評(píng)價(jià)量規(guī)等將成為重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容。通過(guò)這些研究盡快改變“行動(dòng)在先，研究在后”的不利局面。
（三）信息技術(shù)教師在職培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展教師在職發(fā)展問題
對(duì)于信息技術(shù)課程的實(shí)施有非常重要的意義。畢竟教師在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中的地位是不可代替的。但是我國(guó)依據(jù)計(jì)算機(jī)教育理念、目標(biāo)培養(yǎng)出來(lái)的教師，應(yīng)該怎樣才能適應(yīng)教育改革的要求，承擔(dān)起教育信息化基層尖兵的責(zé)任是一個(gè)非常有意義、非常緊迫的問題。目前，我國(guó)的幾所著名師范大學(xué)在這方面做出了許多努力。但是這些研究更多地針對(duì)“在職培訓(xùn)”這一理念而并沒有關(guān)注到信息技術(shù)教師的專業(yè)發(fā)展層次。此次行動(dòng)研究的一個(gè)重點(diǎn)是希望通過(guò)對(duì)教師較長(zhǎng)時(shí)間段內(nèi)的專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r跟蹤，分析專業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)變化的原動(dòng)力，為信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展的理論建立以及面向?qū)I(yè)發(fā)展的培訓(xùn)活動(dòng)設(shè)計(jì)提供依據(jù)。
（四）學(xué)校發(fā)展、學(xué)習(xí)環(huán)境改善與校長(zhǎng)之間的關(guān)系
“十六大”報(bào)告明確提出“以產(chǎn)業(yè)信息化帶動(dòng)工業(yè)現(xiàn)代化”。在教育領(lǐng)域中，教育信息化也逐步成為教育發(fā)展的重要推動(dòng)力量。作為國(guó)民教育體系的基礎(chǔ)細(xì)胞——學(xué)校的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的發(fā)展，更是影響信息技術(shù)教育乃至整個(gè)教育改革結(jié)果的關(guān)鍵因素。
（五）目前信息技術(shù)課程評(píng)價(jià)手段單一，狀況令人擔(dān)憂
信息技術(shù)課程的評(píng)價(jià)一直是信息技術(shù)課程實(shí)施領(lǐng)域中最受關(guān)注的方面。不僅在信息技術(shù)課程領(lǐng)域，在整個(gè)中小學(xué)教育領(lǐng)域里，都存在著這樣那樣的關(guān)于評(píng)價(jià)的問題。什么樣的評(píng)價(jià)適用于信息技術(shù)，什么樣的評(píng)價(jià)能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，什么樣的評(píng)價(jià)能夠改善學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這是信息技術(shù)課程實(shí)施所面臨的重要課題。
（六）信息技術(shù)教學(xué)理論的探索
同所有的學(xué)科一樣，信息技術(shù)學(xué)科也應(yīng)有自己的教學(xué)理論。但由于該學(xué)科在我國(guó)剛剛誕生，因此，學(xué)科教學(xué)理論的研究還處于起步階段?？上驳氖牵S多研究者開始注意到信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)論的重要性并積極的它的建立付出努力。但是，現(xiàn)階段的信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)論，在很大程度上都是對(duì)近兩年來(lái)信息技術(shù)課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，并且保留著大量并不適應(yīng)教育改革的、原有的計(jì)算機(jī)教育理念。此次行動(dòng)研究將在研究課程實(shí)施的同時(shí)，關(guān)注信息技術(shù)教學(xué)理論的發(fā)展。
在我國(guó)，中小學(xué)信息技術(shù)教育發(fā)展歷史很短。2000年10月，國(guó)家教育部召開了全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì)議，標(biāo)志著我國(guó)正式在中小學(xué)階段開展信息技術(shù)教育。雖然只有兩年多的時(shí)間，已經(jīng)形成相當(dāng)規(guī)模的研究隊(duì)伍，并在信息技術(shù)教育的理論研究方面、教師的信息技術(shù)運(yùn)用能力培訓(xùn)方面，在信息化教育資源開發(fā)與利用方面都有了較為深入的研究，取得了可喜的成果。但是，隨著信息技術(shù)教育實(shí)踐工作的開展，與課程實(shí)施相關(guān)的問題也逐步暴露出來(lái)。信息技術(shù)教師是怎樣理解信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的？中小學(xué)信息技術(shù)教師怎樣提高教學(xué)質(zhì)量？如何才能進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)？如何建立適當(dāng)?shù)男畔⒓夹g(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境？如何促進(jìn)教師的可持續(xù)發(fā)展？怎樣開發(fā)與利用中小學(xué)信息技術(shù)課程的資源？要解決這些問題，僅僅依靠理論層面的研究是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！吨行W(xué)信息技術(shù)課程行動(dòng)研究》正是針對(duì)這些問題而提出的。本課題試圖立足于目前中小學(xué)信息技術(shù)課程實(shí)施環(huán)境，依據(jù)信息技術(shù)教育的規(guī)律和特點(diǎn)，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面，研究中小學(xué)信息技術(shù)課程實(shí)施的有關(guān)問題，特別是實(shí)踐層面上的課程實(shí)施與課程評(píng)價(jià)問題，以及促進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)課程的發(fā)展解決方案。
二、指導(dǎo)思想
（一）實(shí)施層面上的問題要在實(shí)踐中找到解決的途徑
課程實(shí)施過(guò)程中存在的問題是理論層面上的探討所不能完全了解和解釋的。無(wú)論是理論研究的依據(jù)、素材、問題的引出，還是理論研究結(jié)果正確與否都必須經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)。從唯物主義哲學(xué)的角度來(lái)看，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。因此，所有的問題——不論是實(shí)踐層面上的還是理論層面上的，都必須在實(shí)踐中研究、檢驗(yàn)。
（二）行動(dòng)研究的對(duì)象是實(shí)踐層面問題，但目的是為了透過(guò)課程的實(shí)踐表象抓住課程設(shè)計(jì)的本質(zhì)
課程的一切問題，從表象上來(lái)看都體現(xiàn)為實(shí)踐層面的問題?；蛘哒f(shuō)課程研究者遇到的問題，絕大多數(shù)出現(xiàn)在課程的實(shí)施這一階段上。中小學(xué)信息技術(shù)課程實(shí)施的行動(dòng)研究，關(guān)注的不僅是課程實(shí)施這一因素本身，更主要是通過(guò)對(duì)實(shí)施環(huán)節(jié)的研究尋找、驗(yàn)證中小學(xué)信息技術(shù)課程設(shè)計(jì)的基本規(guī)律和基本原理。
（三）信息技術(shù)課程的評(píng)價(jià)是面向過(guò)程，面向知識(shí)、能力、情感的綜合評(píng)價(jià)
基于信息技術(shù)學(xué)科實(shí)用性強(qiáng)、變化迅速、難以書面表述等特點(diǎn)，其課程評(píng)價(jià)將通過(guò)描述學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的進(jìn)步程度這一關(guān)鍵“幀”來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。這種“進(jìn)步”將體現(xiàn)學(xué)生在知識(shí)、能力、情感等方面的提高和完善，甚至僅僅是“變化”。通過(guò)學(xué)生的變化了解變化背后的原因，并通過(guò)對(duì)原因的分析幫助學(xué)生以后的學(xué)習(xí)。
（四）關(guān)注教師的發(fā)展，使教師真正能動(dòng)、自主地參與課程實(shí)施和課程設(shè)計(jì)
本課題在研究過(guò)程中強(qiáng)調(diào)教師與課程研究者之間的合作，整個(gè)研究活動(dòng)中的許多具體項(xiàng)目更應(yīng)該由教師設(shè)計(jì)完成而不是在課程學(xué)者的“指示”下完成。
（五）校長(zhǎng)
在一所學(xué)校的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境變革過(guò)程中扮演著重要角色，校長(zhǎng)通過(guò)變更學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境影響課程的實(shí)施作為學(xué)校的行政主管，校長(zhǎng)對(duì)課程的影響，主要是通過(guò)調(diào)整“學(xué)習(xí)/教學(xué)環(huán)境”，間接地通過(guò)學(xué)生和教師來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因此，行動(dòng)研究必須關(guān)注校長(zhǎng)的行為，加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)這一學(xué)校特殊角色的研究。
三、基本設(shè)想主要觀點(diǎn)：
①中小學(xué)信息技術(shù)課程實(shí)踐層面上的課程實(shí)施與課程評(píng)價(jià)研究是現(xiàn)階段我國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)課程研究的重點(diǎn)；②通過(guò)開展中小學(xué)信息技術(shù)課程行動(dòng)研究探索促進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)教師的可持續(xù)性發(fā)展的模式與方法；③中小學(xué)信息技術(shù)課程的信息資源開發(fā)與利用是中小學(xué)信息技術(shù)課程的重要組成部分?？傮w目標(biāo)：探討我國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)課程實(shí)踐過(guò)程中，特別是實(shí)踐層面上的課程實(shí)施與課程評(píng)價(jià)問題以及解決方案，促進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)課程的發(fā)展。研究?jī)?nèi)容與子課題設(shè)計(jì)本課題分為中小學(xué)信息技術(shù)課程的理論研究、中小學(xué)信息技術(shù)課程的實(shí)踐研究和基于中小學(xué)信息技術(shù)課程的綜合研究（分別簡(jiǎn)稱理論研究、實(shí)踐研究和綜合研究）三類子課題。其中，理論研究已經(jīng)基本確定研究方向。
（一）中小學(xué)信息技術(shù)課程理論研究的研究方向
這一類子課題試圖從中小學(xué)信息技術(shù)課程的政策、設(shè)計(jì)、實(shí)施等方面開展理論性的研究，為實(shí)踐研究和綜合研究提供一定的理論支持（課題研究周期為1~2年）。已確定的研究方向如下：1．信息教育課程設(shè)計(jì)的基本原理與理論基礎(chǔ)2．信息技術(shù)教學(xué)的理論研究3．信息技術(shù)課程評(píng)價(jià)的理論研究4．信息技術(shù)課程政策的國(guó)際比較研究5．信息倫理與法規(guī)教育的國(guó)際比較研究6．信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展研究7．學(xué)校發(fā)展與信息化學(xué)習(xí)環(huán)境改善研究
（二）中小學(xué)信息技術(shù)課程的實(shí)踐研究
這一類子課題試圖從區(qū)域發(fā)展、教學(xué)研究、學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展等視角開展實(shí)踐性研究，適合基礎(chǔ)教育行政部門、學(xué)校、教師作為負(fù)責(zé)人承擔(dān)課題研究（課題研究周期一般為2~3年）。主要研究方向（建議）：1．中小學(xué)信息技術(shù)課程的區(qū)域性研究。包括區(qū)域整體性中小學(xué)信息技術(shù)課程實(shí)施的行動(dòng)研究（例如：h?。╨市、n區(qū)）、區(qū)域特色性研究中小學(xué)信息技術(shù)課程的行動(dòng)研究（例如：經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)少數(shù)民族地區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)課程實(shí)施的個(gè)案研究）、區(qū)域中小學(xué)信息技術(shù)課程政策研究等。2．中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)研究。包括信息技術(shù)主題教學(xué)模式的行動(dòng)研究、中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的質(zhì)化研究、中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究等。3．中小學(xué)信息技術(shù)課程的學(xué)校推進(jìn)。包括信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)環(huán)境研究、信息技術(shù)課程的信息資源開發(fā)與利用研究、中小學(xué)信息技術(shù)課程的學(xué)校推進(jìn)策略及模式等。4．中小學(xué)信息技術(shù)課程的教師發(fā)展。包括信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展研究、教師培養(yǎng)研究、教師培訓(xùn)研究等。
可行性研究報(bào)告書范文第4篇
關(guān)鍵詞： 研究課題 《農(nóng)村幼兒教師數(shù)學(xué)培訓(xùn)教材開發(fā)與研究》 研究報(bào)告
《農(nóng)村幼兒教師數(shù)學(xué)培訓(xùn)教材開發(fā)與研究》是黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)“十一五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題，為了使課題研究能夠順利的開展，課題組開展了豐富多彩的活動(dòng)進(jìn)行了專項(xiàng)研究，課題研究取得了一定的成果。
一、課題的名稱
《農(nóng)村幼兒教師數(shù)學(xué)培訓(xùn)教材開發(fā)與研究》
二、課題的提出
（一）課題提出的背景。
作為宏觀教育發(fā)展規(guī)劃的重要組成部分，對(duì)幼兒的早期教育是提高全民族素質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán),其中農(nóng)村幼兒教育的發(fā)展既是全國(guó)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的重要部分，也是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的重要指標(biāo)。而農(nóng)村幼兒教師的素質(zhì)是影響和制約農(nóng)村幼教事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。
目前黑龍江省還沒有一套適應(yīng)“農(nóng)村幼師培訓(xùn)班”的數(shù)學(xué)教材，大部分學(xué)校使用的數(shù)學(xué)教材都存在內(nèi)容多、難度大、學(xué)生不適應(yīng)的問題。我們開展本課題的研究，立足于“由淺入深，循序漸進(jìn)”的原則，科學(xué)性系統(tǒng)性原則，建立新的課程改革理念，力爭(zhēng)使農(nóng)村幼師培訓(xùn)班數(shù)學(xué)教材中的知識(shí)體系完整、難易適度，適合農(nóng)村幼師培訓(xùn)班學(xué)生特點(diǎn)，使學(xué)生形成簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)思想方法。本課題被列為黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)“十一五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題，從2008年1月起，我們嚴(yán)格按照課題研究方案進(jìn)行實(shí)際操作。
（二）課題研究的目的、意義及價(jià)值。
1.研究制定農(nóng)村幼師培訓(xùn)班數(shù)學(xué)教材的編寫原則、方法和步驟，探討實(shí)驗(yàn)教材使用中相關(guān)問題。
2.培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，使學(xué)生面對(duì)實(shí)際問題時(shí)，能主動(dòng)嘗試著從數(shù)學(xué)的角度運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法尋求解決問題的策略。
3.培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和提出問題與解決問題的能力。
4.促進(jìn)教師教育理念和價(jià)值觀念的更新及專業(yè)素質(zhì)的全面提高。
本課題的研究有利于共同探索高等幼兒師專新的教材體系，促進(jìn)高師數(shù)學(xué)教學(xué)改革；有利于增強(qiáng)高師為基礎(chǔ)教育服務(wù)的意識(shí)，特別是增強(qiáng)為農(nóng)村學(xué)前教育服務(wù)的意識(shí)，切實(shí)為“三農(nóng)”服務(wù)；有利于把黑龍江幼?！笆濉逼陂g關(guān)于“農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展研究”的成果進(jìn)一步深化；有利于落實(shí)《幼兒園教育綱要（試行）》。
（三）課題的理論依據(jù)。
依據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，《新課程的觀念與創(chuàng)新》，M?瓦根舍因的范例學(xué)習(xí)理論，約翰?杜威的“教育即生活、生活即發(fā)展”理論，陶行知的“生活即教育、教學(xué)做合一”理論。在總結(jié)以往農(nóng)村幼師培訓(xùn)班課程改革經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)基礎(chǔ)上，著重分析我校農(nóng)村幼師培訓(xùn)班學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀問題，把素質(zhì)教育作為切入點(diǎn)，立足于為大量的農(nóng)村幼兒園提供高素質(zhì)的幼兒園教師，突出課題的實(shí)用性。
三、課題研究的方法與內(nèi)容
（一）研究方法。
1.比較法：以三年制幼師教材、中師教材為依托，以高中教材為主線，編寫“現(xiàn)實(shí)的”教材。
2.實(shí)驗(yàn)法：對(duì)學(xué)生的有關(guān)情況進(jìn)行分析、前測(cè)、問卷、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。在2008年9月編寫教材，試用教材，試用一年后進(jìn)行測(cè)試反饋，對(duì)反饋的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，再與第一次數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。確定兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班，分別采用新、舊教材進(jìn)行教學(xué)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。
3.問卷調(diào)查法：對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)適應(yīng)性等方面作問卷調(diào)查。
（二）研究?jī)?nèi)容。
根據(jù)“課程發(fā)展要基于學(xué)生的實(shí)際發(fā)展需要，尊重學(xué)生個(gè)體的獨(dú)特性和差異性”、“學(xué)生的學(xué)習(xí)放在發(fā)揮學(xué)生的自主性”的主要觀點(diǎn)，本課題研究的內(nèi)容是從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從學(xué)校教育教學(xué)組織與管理出發(fā)，編寫出一套適用于農(nóng)村幼師培訓(xùn)班特定學(xué)生群體的“現(xiàn)實(shí)的”數(shù)學(xué)教材。
四、課題的階段成果
（一）課題組成員學(xué)習(xí)課題研究的材料，統(tǒng)一思想，確立了課題研究任務(wù)和研究重點(diǎn)，并圍繞課題研究不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
（二）完成對(duì)學(xué)生和幼兒園教師進(jìn)行的問卷調(diào)查并形成調(diào)查報(bào)告。
（三）完成第一學(xué)期教材的編寫及第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)與研討。
（四）通過(guò)本階段試用教材的情況，結(jié)合我校農(nóng)村幼師培訓(xùn)班需參加成人高考提高學(xué)歷及學(xué)時(shí)變化的實(shí)際情況，對(duì)比幾種相關(guān)教材，將教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整如下：
1.第一章：集合與簡(jiǎn)易邏輯（28學(xué)時(shí)）。
（1）集合。（2）子集、全集、補(bǔ)集。（3）交集、并集。（4）含絕對(duì)值的不等式解法。（5）一元二次不等式解法。（6）邏輯聯(lián)結(jié)詞。（7）四種命題。（8）*充分條件與必要條件。
2.第二章：函數(shù)（40學(xué)時(shí)）。
（1）映射與函數(shù)。（2）函數(shù)的基本性質(zhì)。（3）*反函數(shù)。（4）指數(shù)。（5）指數(shù)函數(shù)。（6）對(duì)數(shù)。（7）對(duì)數(shù)函數(shù)。（8）*冪函數(shù)。
3.第三章：三角函數(shù)（40學(xué)時(shí)）。
（1）角的概念的推廣。（2）弧度制。（3）任意角的三角函數(shù)。（4）同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式。（5）正弦、余弦的誘導(dǎo)公式。（6）*兩角和與差的正弦、余弦和正切。（7）*二倍角的正弦、余弦和正切。（8）*三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)。（9）*函數(shù)y=Asin（ωx+φ）的圖像。（10）*已知三角函數(shù)值求角。（11）*正弦定理和余弦定理。
4.第四章：數(shù)列（28學(xué)時(shí)）。
（1）數(shù)列。（2）等差數(shù)列及通項(xiàng)公式。（3）等差數(shù)列的前n項(xiàng)和。（4）等比數(shù)列及通項(xiàng)公式。（5）等比數(shù)列的前n項(xiàng)和。
5.第五章：平面解析幾何（68學(xué)時(shí)）。
（1）平面向量的基本概念。（2）平面向量的線性運(yùn)算。（3）*平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算。（4）*平面向量的數(shù)量積。（5）*平移。（6）直線的傾斜角和斜率。（7）直線的方程。（8）*兩條直線的位置關(guān)系。（9）曲線和方程。（10）圓的方程。（11）*橢圓的方程及性質(zhì)。（12）*雙曲線的方程及性質(zhì)。（13）*拋物線的方程及性質(zhì)。
6.第六章：排列、組合和概率（50學(xué)時(shí)）。
（1）分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理。（2）排列。（3）組合。（4）隨機(jī)事件的概率。（5）*互斥事件有一個(gè)發(fā)生的概率。（6）*相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率。（7）*獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)。（8）*隨機(jī)抽樣。（9）*用樣本估計(jì)總體。
7.第七章：導(dǎo)數(shù)（18學(xué)時(shí)）。
（1）極限。（2）導(dǎo)數(shù)的概念。（3）幾種常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。（4）*函數(shù)的單調(diào)性。（5）*函數(shù)的極值。（6）*函數(shù)的最大值與最小值。
8.第八章：直線、平面、簡(jiǎn)單幾何體（34學(xué)時(shí)）。
（1）平面。（2）空間兩條直線。（3）空間直線和平面。（4）空間兩個(gè)平面。（5）棱柱。（6）棱錐。（7）球。
（注：陰影部分為新增內(nèi)容，帶*章節(jié)為選學(xué)內(nèi)容。學(xué)時(shí)說(shuō)明：一年級(jí)每學(xué)期17周，每周4學(xué)時(shí)，共計(jì)136學(xué)時(shí)；二年級(jí)上學(xué)期17周，每周4學(xué)時(shí)，下學(xué)期17周，每周2學(xué)時(shí)。共計(jì)102學(xué)時(shí)?？傆?jì)：238學(xué)時(shí)。）
五、問題與反思
通過(guò)本階段的研究，我們發(fā)現(xiàn)要深化課題研究還存在許多問題：課程改革力度不大，新教材的知識(shí)、習(xí)題編寫難度還較大，教材內(nèi)容及舉例貼近幼兒的不多，體現(xiàn)幼師特點(diǎn)不明顯，教學(xué)還不能適應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。在修訂稿中有待加強(qiáng)和改進(jìn)。
參考文獻(xiàn)：
［1］黃瑾.學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育.華東師范大學(xué)出版社，2007.
［2］幼兒師范學(xué)校教科書 數(shù)學(xué)（上、下冊(cè)）.北京：人民教育出版社，2002.
可行性研究報(bào)告書范文第5篇
【關(guān)鍵詞】電力工程項(xiàng)目；可行性報(bào)告；評(píng)估
中圖分類號(hào)：TM73 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
廣義的可行性研究，按研究的深度可分為投機(jī)機(jī)會(huì)研究、初步可行性研究和詳細(xì)可行性研究三個(gè)階段。項(xiàng)目建議書和可行性研究是工程項(xiàng)目建設(shè)前期兩個(gè)階段的工作內(nèi)容，盡管在報(bào)告書中所涉及內(nèi)容大體相同，但由于工作目的不同，因而在研究重點(diǎn)、評(píng)價(jià)方法等方面有重大區(qū)別，業(yè)主在咨詢這兩個(gè)報(bào)告時(shí)，應(yīng)掌握兩者的差異，以便進(jìn)行更好的評(píng)估審核。
一、可行性研究報(bào)告的主要內(nèi)容
電力工程項(xiàng)目的可行性研究報(bào)告的主要內(nèi)容：①電力建設(shè)項(xiàng)目施工過(guò)程中所需要的資金成本；②電力建設(shè)項(xiàng)目資金成本的籌集方式與籌集渠道；③電力建設(shè)項(xiàng)目在技術(shù)方面的可行性；④電力建設(shè)項(xiàng)目在財(cái)務(wù)方面的可行性；⑤電力建設(shè)項(xiàng)目在經(jīng)濟(jì)方面的可行性；⑥電力建設(shè)項(xiàng)目在質(zhì)量方面的標(biāo)準(zhǔn)；⑦電力建設(shè)項(xiàng)目在施工過(guò)程中以及施工完成之后所需要的資源、物力、動(dòng)力以及人力；⑧電力建設(shè)項(xiàng)目的施工周期、壽命以及建設(shè)過(guò)程中的維修與養(yǎng)護(hù)；⑨電力建設(shè)項(xiàng)目在社會(huì)方面具備的可接受性，例如：電力建設(shè)項(xiàng)目在營(yíng)運(yùn)效益方面的社會(huì)分配與對(duì)環(huán)境造成的影響是否與國(guó)家法律法規(guī)、方針政策、風(fēng)險(xiǎn)分析以及誘增經(jīng)濟(jì)效益等多個(gè)方面相符等。電力建設(shè)項(xiàng)目的可行性研究報(bào)告咨詢，主要是核實(shí)上述內(nèi)容。
二、可行性研究報(bào)告評(píng)估單位的選擇
項(xiàng)目業(yè)主為了能快速、正確、科學(xué)地作出投資決策，在很大程度上取決于項(xiàng)目可行性研究工作以及可行性研究報(bào)告評(píng)估工作的準(zhǔn)確與否，因此，業(yè)主在進(jìn)行可行性評(píng)估單位選擇時(shí)應(yīng)重點(diǎn)考察執(zhí)業(yè)資格、信譽(yù)、實(shí)力三個(gè)基本條件。
承擔(dān)可行性研究報(bào)告評(píng)估的工程咨詢單位，必須依法取得政府有關(guān)部門及其授權(quán)機(jī)構(gòu)認(rèn)定的工程咨詢單位資格。包括資格等級(jí)、咨詢專業(yè)和服務(wù)范圍三部分。工程咨詢單位應(yīng)在其執(zhí)業(yè)范圍內(nèi)承攬任務(wù)，并有良好的業(yè)績(jī)。
評(píng)價(jià)可行性評(píng)估單位的實(shí)力主要是考核專家層次、D組織管理能力和裝備水平。承擔(dān)可行性研究報(bào)告評(píng)估的工程咨詢單位，應(yīng)有自己的專家隊(duì)伍，有一批能勝任評(píng)估任務(wù)的項(xiàng)目經(jīng)理，善于綜合優(yōu)化多種咨詢方案和意見，作出正確的判斷和結(jié)論。應(yīng)具有規(guī)范化、制度化和現(xiàn)代化的管理和裝備，并有組織高層次評(píng)估專家組的能力。
三、可行性研究報(bào)告咨詢與評(píng)估分析
咨詢單位完成可行性研究工作后報(bào)送的可行性研究報(bào)告是業(yè)主作出投資決策的依據(jù)， 因此，要對(duì)該報(bào)告進(jìn)行詳細(xì)咨詢和評(píng)估。審核和評(píng)估其內(nèi)容是否詳實(shí)、完整，分析計(jì)箅是否正確，最終確定投資機(jī)會(huì)的選擇是否合理、可行。
可行性研究報(bào)告評(píng)估，是指在可行性研究報(bào)告編制完成后，由另一家具有相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格的工程咨詢單位再一次對(duì)擬建項(xiàng)目進(jìn)行技術(shù)、財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)等方面的論證，對(duì)可行性研究報(bào)告所做結(jié)論的真實(shí)性和可靠性進(jìn)行核實(shí)和評(píng)價(jià)，如實(shí)反映項(xiàng)目潛在的有利和不利因素， 對(duì)項(xiàng)目的可行性做出明確的結(jié)論，為項(xiàng)目業(yè)主或有關(guān)決策部門進(jìn)行決策提供依據(jù)。
可行性研究報(bào)告評(píng)估通常在以下幾種情況下進(jìn)行：需由政府審批的項(xiàng)目，一般委托有相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格的工程咨詢單位進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估結(jié)論是政府決策的依據(jù)。擬對(duì)項(xiàng)目貸款的銀行，一般自行組織專家組對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估結(jié)論是銀行貸款、決策的依據(jù)。
四、可行性研究報(bào)告評(píng)估的主要內(nèi)容
1、工程項(xiàng)目的必要性。從國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展等宏觀角度，審私ㄉ韞こ滔钅渴欠穹合國(guó)家的產(chǎn)業(yè)政策、行業(yè)規(guī)劃和地區(qū)規(guī)劃，是否符合經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要；分析市場(chǎng)預(yù)測(cè)是否準(zhǔn)確，項(xiàng)目規(guī)模是否經(jīng)濟(jì)合理。
（1）工藝、技術(shù)、設(shè)備。分析項(xiàng)目采用的工藝、技術(shù)、設(shè)備是否符合國(guó)家的技術(shù)發(fā)展政策和技術(shù)裝備政策，是否可行、先進(jìn)、適用、可靠，是否有利于資源的綜合利用，有利于提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低消耗，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率；項(xiàng)目所采用的新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備是否安全可靠；引進(jìn)設(shè)備有無(wú)必要，是否符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定和國(guó)情，能否與國(guó)內(nèi)設(shè)備、零配件、工藝技術(shù)相互配套。
（2）建設(shè)條件與生產(chǎn)條件。項(xiàng)目所需資金能否落實(shí)，資金來(lái)源是否符合國(guó)家有關(guān)政策規(guī)定；分析選址是否合理，總體布置方案是否符合國(guó)土規(guī)劃、城市規(guī)劃、土地管理和文物保護(hù)的要求和規(guī)定；項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中和建成后原料、燃料的供應(yīng)條件，供電、供水、供熱、交通運(yùn)輸?shù)纫竽芊衤鋵?shí)；項(xiàng)目的"三廢"治理是否符合保護(hù)生態(tài)環(huán)境的要求。
2、工程的方案和標(biāo)準(zhǔn)。工程有無(wú)不同方案的比選，分析推薦的方案是否經(jīng)濟(jì)、合理；審核工程地質(zhì)、水文、氣象、地震等自然條件對(duì)工程的影響和采取的治理措施，工程采用的標(biāo)準(zhǔn)是否符合國(guó)家的有關(guān)規(guī)定，是否貫徹了勤儉節(jié)約的方針。
（1）基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的測(cè)算。分析投資估算的依據(jù)是否符合國(guó)家或地區(qū)的有關(guān)規(guī)定，工程內(nèi)容和費(fèi)用是否齊全，有無(wú)高估冒算、任意提高標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大規(guī)模，有無(wú)漏項(xiàng)、少算、壓低造價(jià)等情況；資金籌措方式是否可行，投資計(jì)劃安排是否得當(dāng)；報(bào)告中的各項(xiàng)成本費(fèi)用計(jì)算是否正確，是否符合國(guó)家有關(guān)成本管理的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定；產(chǎn)品銷售價(jià)格的確定是否符合實(shí)際情況和預(yù)測(cè)變化趨勢(shì)，各種稅金的計(jì)算是否符合國(guó)家規(guī)定的稅種和稅率；對(duì)預(yù)測(cè)的計(jì)算期內(nèi)各年獲得的利潤(rùn)額進(jìn)行審核與分析；分析報(bào)告中確定的項(xiàng)目建設(shè)期、投產(chǎn)期、生產(chǎn)期等時(shí)間安排是否切實(shí)可行。
（2）社會(huì)效益。社會(huì)效益包括生態(tài)平衡、科技發(fā)展、就業(yè)效果、社會(huì)進(jìn)步等方面。應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目的具體情況，分析和咨詢可能產(chǎn)生的主要社會(huì)效益。
（3）財(cái)務(wù)效益。從項(xiàng)目本身出發(fā)，結(jié)合國(guó)家現(xiàn)行財(cái)稅制度和現(xiàn)行價(jià)格，對(duì)項(xiàng)目的投入費(fèi)用、產(chǎn)出效益、償還貸款能力，以及外匯等財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行分析，以判別項(xiàng)目財(cái)務(wù)上的可行性。審瞬莆裥б嬤副曛饕是復(fù)核財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率、財(cái)務(wù)凈現(xiàn)值、投資回收率、投資利；潤(rùn)率、投資利稅率和固定資產(chǎn)借款償還期。涉外項(xiàng)目還應(yīng)評(píng)價(jià)外匯凈現(xiàn)值、財(cái)務(wù)換匯成本和財(cái)務(wù)節(jié)匯成本等指標(biāo)。
（4）國(guó)民經(jīng)濟(jì)效益。國(guó)民經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)是從國(guó)家、社會(huì)的角度，考慮項(xiàng)目需要國(guó)家付出的代價(jià)和給國(guó)民經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的效益。一般評(píng)估時(shí)用影子價(jià)格、影子工資、影子匯率和社會(huì)折現(xiàn)率等，分析項(xiàng)目給國(guó)民經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的凈效益，以判別項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)上的合理性。評(píng)價(jià)指標(biāo)主要是咨詢計(jì)算內(nèi)部收益率、經(jīng)濟(jì)凈現(xiàn)值、投資效益率等。
（5）不確定性分析。審訟钅康牟蝗范ㄐ苑治鲆話閿Χ員ǜ嬤械撓虧平衡分析、敏感性分析進(jìn)行鑒定，以確定項(xiàng)目在財(cái)務(wù)上、經(jīng)濟(jì)上的可靠性和抗風(fēng)險(xiǎn)能力。業(yè)主對(duì)以上各方面進(jìn)行審核后；對(duì)項(xiàng)目的投資機(jī)會(huì)進(jìn)一步做出總的評(píng)價(jià)，進(jìn)而作出投資決策。
五 結(jié)束語(yǔ)
電力工程項(xiàng)目的可行性研究是指在項(xiàng)目投資決策前，通過(guò)對(duì)擬建項(xiàng)目有關(guān)的技術(shù)、工程、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會(huì)等方面的情況和條件進(jìn)行調(diào)查、研究和分析，并對(duì)項(xiàng)目建成后可能取得的財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)效益及社會(huì)環(huán)境影響進(jìn)行預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)，從而提出該項(xiàng)目是否值得投資的研究結(jié)論，為項(xiàng)目投資決策提供可靠的依據(jù)。
參考文獻(xiàn)：
[1] 中國(guó)項(xiàng)目管理研究委員會(huì).中國(guó)項(xiàng)目管理知識(shí)體系與國(guó)際項(xiàng)目管理專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)[M].機(jī)械工業(yè)出版社,2004.
