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攝影函授畢業(yè)總結(jié)

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攝影函授畢業(yè)總結(jié)

攝影函授畢業(yè)總結(jié)范文第1篇

怎一個(gè)“虔”字了得

--記昌樂(lè)縣老藝術(shù)家、縣老年大學(xué)教師徐竟成

采訪徐竟成老師的過(guò)程中,記者一直被一種精神感動(dòng)著。細(xì)細(xì)總結(jié)來(lái),大概就是老先生對(duì)藝術(shù)的那份虔誠(chéng)、認(rèn)真、純潔的態(tài)度。似乎又覺(jué)得這么下了結(jié)論詮釋得不夠,徐老是一位和普通人不一樣的人,一位典型的老學(xué)究。

學(xué)會(huì)吹毛求疵

今年七十五歲的徐竟成,精神矍鑠,思路開(kāi)闊,是個(gè)愛(ài)咬文嚼字的人。家里訂閱著各種各樣的報(bào)刊、文摘,每到一期,他都認(rèn)真閱讀。每每遇到有錯(cuò)誤的地方,他都用紅筆認(rèn)真地勾勒出來(lái),加以批注。遇到喜歡的、有寓意的文章就剪下來(lái),貼在專門(mén)的剪報(bào)本上,分門(mén)別類(lèi),以便日后查閱。徐老的書(shū)房里有兩個(gè)高高的大書(shū)櫥,高到他每次都要踩著凳子才能拿到上面的書(shū)??墒沁@么多的書(shū),徐老說(shuō)要看哪一本,幾乎隨手就能抽出來(lái),根本不用費(fèi)力氣去找。

徐老是《百家講壇》的熱心觀眾,每一次,他都像大學(xué)生聽(tīng)講座一樣,認(rèn)真地坐下來(lái),拿著紙筆記錄。時(shí)間長(zhǎng)了,他發(fā)現(xiàn)許多名家學(xué)者在講課中也經(jīng)常會(huì)讀錯(cuò)音、釋錯(cuò)義,就把它們記錄下來(lái),這樣,他便有了厚厚的一本《訛誤見(jiàn)聞錄》。

徐老翻到其中一頁(yè),指著說(shuō),“這都是我記錄的看到過(guò)的錯(cuò)別字或讀錯(cuò)的字,學(xué)會(huì)吹毛求疵是增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的一個(gè)好辦法!”

學(xué),然后知不足

徐老有一句座右銘:“一知半解者多自滿,謙遜好學(xué)者知不足。多自滿者難滿,知不足者可足?!边@就是他的學(xué)習(xí)態(tài)度,并被作為格言由今年中國(guó)文史出版社出版的《中華名人格言》收錄。中央黨校在編錄《八榮八恥箴言錄》時(shí),也來(lái)信征求他的格言。

徐老是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,每天都離不開(kāi)書(shū)本。退休之后,他更是如魚(yú)得水般地一頭扎進(jìn)了知識(shí)的海洋。當(dāng)別的退休同志在抱怨生活的清苦與無(wú)聊時(shí),他卻每天都忙得很,總覺(jué)得時(shí)間不夠用。他揣摩詩(shī)詞韻律、探討書(shū)畫(huà)創(chuàng)作、查閱辭典、研讀經(jīng)書(shū),忙得不亦樂(lè)乎!

去年冬天,女兒為了讓徐老過(guò)得溫暖、舒適,特地把他從家里接了過(guò)去。家中的書(shū)房不能隨身帶著,手頭只有一枝鋼筆和幾本書(shū)??蓪?duì)一個(gè)忙慣了的人來(lái)說(shuō),總能找到法子讓自己不閑著。三個(gè)月的冬天過(guò)去后,徐老手上多了一本厚厚的《龍文鞭影手抄本》。記者看著那娟秀有力的七萬(wàn)多個(gè)蠅頭小字,密密麻麻地,那么整齊地排列著,不禁對(duì)眼前這位老藝術(shù)家肅然起敬。那是怎樣的一腔執(zhí)著情懷?

教,然后知惑

1986年,中國(guó)書(shū)畫(huà)函大辦書(shū)畫(huà)函授班,在昌樂(lè)設(shè)了函授輔導(dǎo)站。當(dāng)時(shí),徐老教著一個(gè)班,學(xué)員包括在職的縣長(zhǎng)、人大主任等領(lǐng)導(dǎo)干部,和他差不多是同齡人。面對(duì)這些黨政干部的一片學(xué)習(xí)熱忱,他感到壓力很大。他想,既然擔(dān)負(fù)起了這個(gè)工作,就不能辜負(fù)人家的信任,一定要好好地教,對(duì)得起聽(tīng)課的人。于是,他晚上的時(shí)間顯得更寶貴了,常常是匆匆吃過(guò)晚飯就開(kāi)始學(xué)習(xí)、備課。由于教材所選的都是書(shū)法大家的作品,研究起來(lái)格外吃力。徐老卻認(rèn)為這是一個(gè)好機(jī)會(huì),他在研究唐代著名書(shū)法家孫過(guò)庭的書(shū)法理論作品《書(shū)譜》時(shí),常常感慨地想,要不是有這個(gè)教學(xué)機(jī)會(huì),自己還不一定能學(xué)習(xí)到他的作品呢!學(xué)習(xí)是融會(huì)貫通的,這是他的一大體會(huì)。在研究孫過(guò)庭《書(shū)譜》時(shí),有兩個(gè)詞語(yǔ)讓他記憶猶新,那就是--翰逸神飛和心閑手敏。此后不久,壽光市書(shū)協(xié)主席邀請(qǐng)他參加“東宇杯”迎國(guó)慶書(shū)法大賽,他提筆稍思,一幅工整漂亮的隸書(shū)對(duì)聯(lián)就斐然而出:翰逸神飛通妙有,心閑手敏出玄真。

2007年5月,昌樂(lè)縣老年大學(xué)國(guó)畫(huà)班開(kāi)學(xué),徐竟成被老年大學(xué)特聘為學(xué)員授課。徐老師不顧年事已高,精心安排學(xué)習(xí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)基礎(chǔ),他也成為老年大學(xué)年齡最大的講師。

淡泊為懷不尚浮名

徐老有名言曰:“見(jiàn)小利而亂方寸者,必吃大虧”。他的名片背后印有幾句話,說(shuō)得很有意思:“商品名分,時(shí)有兜售,敝人慳吝,輒惜一毛,故與諸多顯赫頭銜失之交臂。悔恨莫及,悲苦系之!”

提到這些頭銜,徐老淡然地說(shuō):“據(jù)粗略統(tǒng)計(jì),近年來(lái)先后有十多個(gè)兜售頭銜的信函光臨寒舍,我的態(tài)度都是有來(lái)無(wú)回、置之不理?!惫P者一看,邀請(qǐng)函都是來(lái)自大協(xié)會(huì)、大書(shū)畫(huà)院,職務(wù)分別是高級(jí)院士、客座教授、副會(huì)長(zhǎng)、名譽(yù)院長(zhǎng)等職務(wù),單看職務(wù)確實(shí)相當(dāng)誘人,相當(dāng)有分量。徐老認(rèn)真地說(shuō):“人最重要的是自我水平的提高,一味追求名分有何意義呢?人貴有自知之明,不是靠別人給的職務(wù)去評(píng)價(jià)自己的水平高低?!?/p>

正如徐老的“解嘲銘”中所言:“為書(shū)作畫(huà),雖謂雕蟲(chóng),善哉此道,趣雅情濃。愉悅身心,陶冶性靈。無(wú)欺世之妄想,無(wú)取媚之私衷。沽名釣譽(yù)自傷元?dú)猓瑧{附增價(jià)掩耳盜鈴。遠(yuǎn)功利以止詆詬;輕毀譽(yù)以息蟻爭(zhēng)。備德可養(yǎng)壽,寡欲乃心清。擁卷以終日,共筆硯以勤耕。情之所至而儒墨揮毫,涂寫(xiě)丹青。自?shī)首詷?lè),宣泄心聲。見(jiàn)敗筆而啟進(jìn)益,知愚鈍而崇賢能。

讀書(shū)至樂(lè),藝海無(wú)涯。書(shū)道多奧妙,繪事最怡情。千人書(shū)畫(huà)千人面,何須趨附又跟風(fēng)。豈堪削足適履,都因靈府無(wú)程。