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個(gè)人政治思想總結(jié)范文第1篇

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊緊的跟著黨走。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，我積極參加學(xué)校語(yǔ)文組老師的課程。空余時(shí)間我經(jīng)常查閱課文相關(guān)資料，以名家解讀豐富自己的認(rèn)知，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。此外，本學(xué)期我閱讀了幾本較火熱的文學(xué)作品，同時(shí)在教育工作方面的書籍也略有涉獵。

本學(xué)期崗位工作開展情況（教育教學(xué)、班級(jí)管理等）：

本學(xué)期我任教的是電商專業(yè)三個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科，且擔(dān)任19電商3班班主任，各項(xiàng)工作都順利進(jìn)行。以下是我對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的回顧與總結(jié)：

一、教育教學(xué)

本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科主要教學(xué)任務(wù)是：選擇性講授基礎(chǔ)模塊下冊(cè)的內(nèi)容，并拓展部分會(huì)考、人人賽篇目。一個(gè)學(xué)期下來(lái)這些教學(xué)任務(wù)基本順利完成了，并取得了較好的教學(xué)效果。另外著重指導(dǎo)學(xué)生欣賞一些經(jīng)典課文，了解相關(guān)的文體知識(shí)。復(fù)習(xí)方式以自學(xué)為主，強(qiáng)化鞏固，結(jié)合適當(dāng)?shù)闹v評(píng)和測(cè)試，把知識(shí)點(diǎn)落到實(shí)處，進(jìn)一步鞏固課內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)。

語(yǔ)文從生活中來(lái)，最是講究積累。因此我設(shè)置了“課前三分鐘”時(shí)間鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，且每節(jié)課前積累基礎(chǔ)知識(shí)、了解時(shí)事新聞。讓學(xué)生了解語(yǔ)文的重要性及學(xué)習(xí)的必要性，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，達(dá)到事半功倍的效果。

二、班級(jí)管理

這是我第一年擔(dān)任班主任，在這一年中遇到了一些困難，也學(xué)到了很多東西。首先是班級(jí)常規(guī)方面。學(xué)生在入學(xué)之初表現(xiàn)出比較懶散、行為習(xí)慣不佳的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)一年的整改，在班主任的管理及班干部團(tuán)隊(duì)的監(jiān)管下，總體行為習(xí)慣有較大改善：坐姿端正了一些；基本能做到人人文明用語(yǔ)且知禮懂禮；衛(wèi)生習(xí)慣有改善，能做到每日至少一清理；寢室內(nèi)務(wù)大部分寢室做得不錯(cuò)，個(gè)別頑固寢室經(jīng)數(shù)次教育后也做出了改變。

三、在學(xué)習(xí)方面，主要是數(shù)學(xué)比較薄弱。學(xué)生具有畏難心理，個(gè)別同學(xué)上課聽(tīng)不懂就自暴自棄，導(dǎo)致惡性循環(huán)。同時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)解決，缺乏好問(wèn)的精神，種種原因?qū)е聰?shù)學(xué)成績(jī)不佳。學(xué)生惰性較大，怕背專業(yè)課。因此我安排了每門課程的背誦時(shí)間，并且每個(gè)午休進(jìn)行默寫檢查，已經(jīng)看到了效果。另外，在班級(jí)建設(shè)上，總體比較團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，也存在個(gè)別同學(xué)不太懂如何與同學(xué)相處。

個(gè)人政治思想總結(jié)范文第2篇

【關(guān)鍵詞】政治思想 企業(yè)文化 建設(shè) 作用

做好政治思想工作能提高員工的思想政治覺(jué)悟，調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，讓員工滿懷熱情投入到工作中，企業(yè)文化是企業(yè)形象的體現(xiàn)，能滿足員工的精神需求，有效的提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，將政治思想工作應(yīng)用在企業(yè)文化建設(shè)中，能極大的推動(dòng)企業(yè)文化的建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

一、政治思想工作和企業(yè)文化建設(shè)的關(guān)系

企業(yè)開展政治思想工作的本質(zhì)是為了有效的促進(jìn)企業(yè)整體實(shí)力的提高，企業(yè)文化建設(shè)是企業(yè)全面發(fā)展的重要部分，企業(yè)文化建設(shè)的本質(zhì)也是為了推動(dòng)企業(yè)整體實(shí)力的提高，因此，企業(yè)文化建設(shè)和政治思想工作有十分緊密的聯(lián)系。開展政治思想工作能對(duì)企業(yè)文化建設(shè)提出比較嚴(yán)格的規(guī)范，確保企業(yè)文化沿著正確的方向發(fā)展，政治思想工作能提高企業(yè)員工的思想政治覺(jué)悟，提高員工的工作熱情，而企業(yè)文化能極大的滿足員工的精神文化需求，增加員工的凝聚力，將政治思想工作融入企業(yè)文化建設(shè)中，能建設(shè)出獨(dú)具特色的企業(yè)文化，規(guī)范員工的行為，幫助員工樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，從而推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。

二、政治思想工作在企業(yè)文化建設(shè)中的作用

（一）降低企業(yè)文化自身的風(fēng)險(xiǎn)

企業(yè)文化在建設(shè)過(guò)程中，很容易受員工思想波動(dòng)的影響，如果員工思想產(chǎn)生很大的變動(dòng)，將不利于企業(yè)文化的建設(shè)，開展政治思想工作對(duì)員工進(jìn)行思想教育，將員工的消極思想清除，引導(dǎo)員工樹立正確的思想觀念，為建設(shè)思想認(rèn)同，價(jià)值觀相同的隊(duì)伍做好準(zhǔn)備。開展政治思想工作能確立企業(yè)的核心價(jià)值觀，幫助員工樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，同時(shí)還能創(chuàng)建良好的文化氛圍，培養(yǎng)員工的處事風(fēng)格，減少企業(yè)文化建設(shè)中存在的不利因素，從而降低企業(yè)文化建設(shè)的風(fēng)險(xiǎn)。

（二）解決企業(yè)文化建設(shè)的矛盾

企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，要想建設(shè)建立良好的企業(yè)文化，不僅要樹立明確的發(fā)展目標(biāo)，還要有科學(xué)的規(guī)劃、正確的實(shí)施途徑、良好的培訓(xùn)方式，由于企業(yè)員工的思想覺(jué)悟不同，個(gè)體差異比較大，在企業(yè)文化建設(shè)過(guò)程中，難免出現(xiàn)各種矛盾，開展政治思想工作，能對(duì)員工進(jìn)行正確的引導(dǎo)和啟發(fā)，為和諧、穩(wěn)定的工作環(huán)境的建設(shè)提供保證。企業(yè)文化的建設(shè)必然受傳統(tǒng)思想觀念的影響，開展政治思想工作能有效的化解員工對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的抵觸心理，最大限度的降低企業(yè)文化建設(shè)和傳統(tǒng)思想觀念的沖突，從而促進(jìn)企業(yè)文化的建設(shè)。

（三）讓全員參與到企業(yè)文化建設(shè)中

只有全員參與，并將主動(dòng)的企業(yè)文化應(yīng)用在實(shí)際工作中，才能保證企業(yè)文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。開展政治思想工作能有效的激發(fā)員工的工作熱情，讓企業(yè)員工積極主動(dòng)的參與到企業(yè)文化建設(shè)中，從而保證企業(yè)文化建設(shè)工作的長(zhǎng)期進(jìn)行。開展政治思想工作要注意用目標(biāo)激勵(lì)員工、尊重員工、關(guān)愛(ài)員工生活，將員工思想凝聚在一起，不斷鼓勵(lì)員工，共同提高企業(yè)實(shí)力。

用目標(biāo)激勵(lì)員工。正確的目標(biāo)是工作的動(dòng)力，在企業(yè)文化建設(shè)中，利用政治思想工作的特點(diǎn)，樹立正確的目標(biāo)，從而鼓勵(lì)員工積極工作、努力工作，在企業(yè)文化建設(shè)中，要將樹立的大目標(biāo)分解成多個(gè)小目標(biāo)，每當(dāng)員工實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo)后，企業(yè)就給予員工相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣能極大的提高員工的工作熱情，同時(shí)為了讓員工正確的認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值，在完成目標(biāo)后，要積極的進(jìn)行總結(jié)。同時(shí)企業(yè)還要注意員工思想認(rèn)同感的培養(yǎng)，將員工的個(gè)人目標(biāo)和企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)聯(lián)系在一起，有效的促進(jìn)企業(yè)和員工的共同發(fā)展。

尊重員工。企業(yè)文化的實(shí)施是在相互尊重中進(jìn)行的，只有尊重員工、尊重知識(shí)，才能保證企業(yè)文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。每個(gè)員工都渴望被尊重，開展政治思想工作，能培養(yǎng)員工的思想觀念，讓每個(gè)員工都樹立相互尊重的觀念，為企業(yè)建立一個(gè)和諧、友愛(ài)、相互尊重的工作氛圍，從而讓員工積極主動(dòng)的參與到企業(yè)文化建設(shè)中。

關(guān)愛(ài)員工生活。企業(yè)文化建設(shè)的核心任務(wù)是發(fā)揚(yáng)企業(yè)文化，為員工營(yíng)造良好的工作環(huán)境，讓員工全身心的進(jìn)行工作。開展思想政治工作能和員工進(jìn)行面對(duì)面的交談，從而了解員工的困難，幫助員工解決一些實(shí)際問(wèn)題，有效的提高員工的忠誠(chéng)度，進(jìn)而幫助員工樹立相互幫助、共同進(jìn)步思想。開展思想政治工作關(guān)注每一個(gè)員工的生活問(wèn)題，積極的幫助員工解決生活中的困難，最大限度的降低員工生活的包袱，讓員工將更多的精力投入到工作中，有效的提高工作效率。企業(yè)在開展政治思想工作時(shí)，要合理的運(yùn)用榜樣的力量，例如定期表?yè)P(yáng)一段時(shí)間內(nèi)工作積極的員工，這樣能形成一種積極的工作氛圍，增加員工的競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí)，為企業(yè)的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

政治思想工作能有效的培養(yǎng)員工的職業(yè)素養(yǎng)和道德精神，開展政治思想工作能極大的提高員工的道德素質(zhì)，為企業(yè)文化建設(shè)提供良好的基礎(chǔ)，政治思想工作還能提高員工的愛(ài)崗敬業(yè)精神，強(qiáng)化員工的工作責(zé)任心，極大的提高員工的工作效率。政治思想工作是企業(yè)文化建設(shè)的推動(dòng)力，只有做好政治思想工作，才能確保企業(yè)文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行，才能將企業(yè)文化的作用良好的發(fā)揮出來(lái)。

三、總結(jié)

政治思想工作是企業(yè)文化建設(shè)的基礎(chǔ)，只有充分認(rèn)識(shí)到政治思想工作對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的重要性，加強(qiáng)政治思想工作，才能確保企業(yè)文化建設(shè)的順利開展，才能將企業(yè)精神完美的展示出來(lái)，企業(yè)在建設(shè)企業(yè)文化時(shí)，要充分的發(fā)揮政治思想工作的優(yōu)勢(shì)，有效的增強(qiáng)企業(yè)實(shí)力，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]王華.論思想政治工作在企業(yè)文化建設(shè)中發(fā)揮的作用[J].東方企業(yè)文化，2013，（22）.

個(gè)人政治思想總結(jié)范文第3篇

1.醫(yī)院的政治思想改革中堅(jiān)持以人為本的管理理念的重要性

在醫(yī)院的政治思想工作改革中，建立以人為本的管理理念是具有其必然性的。因?yàn)?，醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員是政治思想工作中的主體，只有將以人為本理念的作用真正的發(fā)揮出來(lái)，才能保證醫(yī)務(wù)人員能夠始終有最先進(jìn)的思想作為工作的指導(dǎo)方針，使其自身價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)。

建立以人為本的政治思想工作機(jī)制，不僅要對(duì)醫(yī)務(wù)人員充分的尊重，還要注重滿足醫(yī)務(wù)人員的精神需求，使他們?cè)谖镔|(zhì)和精神需求方面都能夠得到最大的滿足，從根本上減少醫(yī)務(wù)人員思想的錯(cuò)位，使其樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，并始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的思想宗旨。

2.將以人為本理念融入到醫(yī)院政治思想工作改革中的內(nèi)容

在傳統(tǒng)的醫(yī)院政治思想工作中，主要是以教學(xué)、醫(yī)療和科研為主，在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)不斷深化改革的影響下，醫(yī)院的政治思想工作中必須要融入許多新內(nèi)容，以適應(yīng)新時(shí)期的醫(yī)院政治思想工作。

2.1要將對(duì)醫(yī)務(wù)人員理想和信念的教育作為政治思想改革的核心內(nèi)容

每個(gè)醫(yī)院中，都會(huì)存在拜金主義和個(gè)人主義情節(jié)嚴(yán)重的醫(yī)務(wù)人員，他們之所以會(huì)產(chǎn)生這些不正確的人生觀和價(jià)值觀，究其主要原因，就是因?yàn)樗麄冊(cè)诶硐牒托拍罘矫娴娜焙丁Ｒ幻细竦尼t(yī)務(wù)人員，應(yīng)該始終將治病救人作為自己的職業(yè)準(zhǔn)則和追求信念。

2.2不斷加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的道德教育工作

良好的思想道德水平，能夠增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員在工作中對(duì)自身的道德約束。道德觀不強(qiáng)，會(huì)造成醫(yī)務(wù)人員思想道德底線的降低，在工作中往往會(huì)出現(xiàn)很多違背道德的錯(cuò)誤做法。只有樹立良好的職業(yè)道德觀念，才能保證醫(yī)務(wù)人員在工作中能夠明辨是非，通過(guò)有力的自我約束來(lái)避免犯下道德錯(cuò)誤。

2.3改革中要重視對(duì)醫(yī)務(wù)人員的心理健康教育

在工作中，醫(yī)務(wù)人員必須同患者進(jìn)行直接的溝通和交流，為他們排憂解難、治病扶傷。在這一過(guò)程中，難免會(huì)遇到許多由于疾病的困擾、經(jīng)濟(jì)能力不足等問(wèn)題，導(dǎo)致心情不好，態(tài)度惡劣的患者，這些患者很容易將不滿和氣憤發(fā)泄到直接為他們?cè)\治的醫(yī)務(wù)人員身上。所以說(shuō)，在醫(yī)院的政治思想改革中必須全面提升醫(yī)務(wù)人員的心理素質(zhì)水平。

2.4將法律法規(guī)融入到政治思想改革之中

在不斷加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員對(duì)理想信念的追求、提高道德水平和心理素質(zhì)水平的基礎(chǔ)之上，將法律法規(guī)有效的融入到政治思想改革中去，也是必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。有效的法律法規(guī)，能夠起到約束醫(yī)務(wù)人員在工作中出現(xiàn)違法亂紀(jì)的現(xiàn)象，提高他們工作中各個(gè)環(huán)節(jié)的清晰度。同時(shí)也能保證醫(yī)務(wù)人員與患者之間的契約關(guān)系，維護(hù)雙方的權(quán)力和義務(wù)。

3.如何在以人為本理念的指導(dǎo)下開展醫(yī)院政治思想改革

3.1創(chuàng)造良好的氛圍

人的思想變化，需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，是不可能一蹴而就的。這就需要在整個(gè)醫(yī)院上下，創(chuàng)造出一種先進(jìn)的政治思想氛圍，通過(guò)不斷的潛移默化，使醫(yī)務(wù)人員在這種環(huán)境和氛圍的影響下，能夠不斷的完善自身的綜合素質(zhì)，進(jìn)而形成一種渾然天成的良好風(fēng)氣，這種風(fēng)氣反之又能不斷的對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行正確的引導(dǎo)，使他們各方面的能力和水平，以及思想觀念能夠時(shí)刻跟上醫(yī)院政治思想改革的發(fā)展步伐。

3.2豐富教育方法

在進(jìn)行醫(yī)院政治思想改革工作中，采用的教育方法是極其重要的。在過(guò)去的教育方式中，只是簡(jiǎn)單的對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行說(shuō)教，并對(duì)原有的工作模式生搬硬套，不懂得創(chuàng)新和變通，很大程度的挫傷了醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)的積極性。因此，在改革的教育方法中，要大膽采用新的教育方法和方式，形成豐富的醫(yī)院文化系統(tǒng)。

3.3注重樹立典型

要真正將以人為本的管理理念落實(shí)到實(shí)際工作中去，就必須要注重發(fā)現(xiàn)典型。用典型為其他醫(yī)務(wù)人員指路和引導(dǎo)，擴(kuò)大教育的范圍和層次，使全體醫(yī)務(wù)人員都能夠不斷學(xué)習(xí)和完善自身，并督促和影響他人的進(jìn)步，形成一個(gè)良性的循環(huán)狀態(tài)。

4.總結(jié)

在醫(yī)院的政治思想工作中，始終堅(jiān)持以人為本的管理理念是政治思想改革工作的重中之重。堅(jiān)持以人為中心、以人為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，會(huì)不斷提升醫(yī)務(wù)人員的思想道德水平和身為醫(yī)者的責(zé)任感，讓他們?cè)谌粘９ぷ髦心軌蚴冀K保持斗志，更好的為患者和我國(guó)的醫(yī)療事業(yè)服務(wù)，進(jìn)而為全人類的健康做出更大的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]關(guān)紹卿、楊金聲、林超英.醫(yī)院政治思想工作中以人為本的管理理念[J].中國(guó)校醫(yī)，2007.21（04）

[2]宋玉輝.醫(yī)院政治思想工作中以人為本的管理理念[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘，2012.12（10）

個(gè)人政治思想總結(jié)范文第4篇

1.企業(yè)安全管理定位

企業(yè)在進(jìn)行安全管理定位時(shí)，通常會(huì)先對(duì)企業(yè)的各階級(jí)人員進(jìn)行資格認(rèn)證，認(rèn)為只有公司領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、員工實(shí)現(xiàn)了安全管理，公司就具備了安全管理能力。這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)重限制了公司安全管理的改革和發(fā)展，同時(shí)也桎梏了企業(yè)管理的觀念和行為。針對(duì)上述問(wèn)題，企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)高校的安全管理效果，就必須在企業(yè)內(nèi)部大力開展政治思想工作，行政管理人員應(yīng)結(jié)合公司安全管理的實(shí)際情況，對(duì)企業(yè)管理制度、管理人員、管理狀態(tài)等方面進(jìn)行系統(tǒng)化改革。在企業(yè)中樹立“嚴(yán)格監(jiān)督，強(qiáng)化執(zhí)行”的管理理念，所以企業(yè)日常管理離不開政治思想工作的支持。

2.企業(yè)文化建設(shè)

一個(gè)企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，必須要建立企業(yè)的自有文化，這種文化包括生產(chǎn)文化、管理文化、政工文化等，在眾多文化中，管理文化和政工文化對(duì)企業(yè)文化建設(shè)具有重要影響意義。大多數(shù)企業(yè)文化建設(shè)中存在很多“安全隱患”，這些安全隱患的存在形式各異，思想隱患、管理隱患、監(jiān)督隱患都屬于企業(yè)文化建設(shè)安全隱患?，F(xiàn)階段，企業(yè)普遍存在物質(zhì)文化建設(shè)和精神文化建設(shè)脫離發(fā)展現(xiàn)象，物質(zhì)文化建設(shè)是企業(yè)為員工提供的文化福利，如企業(yè)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)做出突出貢獻(xiàn)的人，這種獎(jiǎng)勵(lì)措施，會(huì)為企業(yè)帶來(lái)一股積極工作的熱潮，為企業(yè)樹立物質(zhì)文化提供強(qiáng)有力的物質(zhì)支撐，企業(yè)的精神建設(shè)是企業(yè)為員工提供的精神文化福利，如企業(yè)會(huì)對(duì)工作和生活有困難的人給予支持和關(guān)心，這種精神關(guān)懷，不僅可以拉近企業(yè)和員工之間的距離，還能在一定程度上提高企業(yè)管理的效率和效果。所以，在企業(yè)文化建設(shè)中，應(yīng)將日常管理和思想政治工作有機(jī)的結(jié)合在一起。

二、政工課題研究是推動(dòng)企業(yè)行政管理的主要?jiǎng)恿?/p>

通過(guò)對(duì)企業(yè)政治思想工作進(jìn)行深入分析可知，行政工作應(yīng)在大量企業(yè)生產(chǎn)工作中選題立項(xiàng)，這種政工課題的研究方法，不僅能夠增加研究成果的針對(duì)性、實(shí)效性、可操作性，還能提升企業(yè)政治思想工作的核心價(jià)值。企業(yè)在開展政治思想工作時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“半截子工程”，這種“半截子工程”出現(xiàn)的原因，主要有以下三點(diǎn)：行政管理人員管理工作無(wú)法落實(shí)到實(shí)處，在管理中只強(qiáng)調(diào)員工履行公司制度的必要性，而忽視了員工履行公司制度的自愿性；公司管理制度應(yīng)具有固定性、統(tǒng)一性、規(guī)范性，行政管理人員要想實(shí)現(xiàn)自身的管理價(jià)值，企業(yè)必須為其提供合理的管理制度，這樣才能讓管理工作順利的進(jìn)行下去；企業(yè)政治思想工作的“權(quán)威性”，雖然企業(yè)和員工之間是雇傭關(guān)系，但是企業(yè)有義務(wù)向員工提供合理的規(guī)章制度，僭越的規(guī)章制度會(huì)讓員工產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理，這種逆反心理是組織管理工作進(jìn)行下去的強(qiáng)大阻力；行政管理人員應(yīng)提升自身的管理素質(zhì)，不應(yīng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)自身行政管理職能的權(quán)威性，這種“不知所以”的行政管理行為，不僅會(huì)降低企業(yè)整個(gè)行政管理工作的時(shí)效性，還會(huì)讓員工嚴(yán)重質(zhì)疑行政管理人員的管理素質(zhì)和管理能力。通過(guò)上文對(duì)行政管理人員的管理“過(guò)失”進(jìn)行分析可知，企業(yè)要想完善自身的管理制度，實(shí)現(xiàn)管理制度的自身價(jià)值，必須以政治思想工作作為重要研究課題，行政管理人員應(yīng)在課題研究過(guò)程中，深刻反思自身的管理問(wèn)題，在不斷學(xué)習(xí)和研究過(guò)程中提高自身管理素養(yǎng)，使自己在擁有管理職能的同時(shí)，具備“與人為善”、“關(guān)愛(ài)他人”的管理素質(zhì)，使行政人員能在企業(yè)管理工作中，體現(xiàn)企業(yè)政治思想工作的研究成果。政治思想工作推動(dòng)企業(yè)行政管理工作的主要助力，是企業(yè)行政管理人員日常管理行為的重要行為準(zhǔn)則。

三、行政工作和政工課題在結(jié)合中實(shí)現(xiàn)共同提升

1.行政人員應(yīng)作為政工課題研究人員的中心企業(yè)政治思想工作是企業(yè)運(yùn)營(yíng)工作的重要組成部分，行政人員是完成企業(yè)日?；鶎庸芾淼闹饕藛T，行政管理人員的管理經(jīng)驗(yàn)和管理體會(huì)是開展企業(yè)政治思想工作的重要依據(jù)，對(duì)企業(yè)政治思想工作的順利開展的影響非常大。企業(yè)應(yīng)讓行政管理人員作為政工課題研究人員的中心，通過(guò)深化了解企業(yè)日常管理問(wèn)題、管理漏洞，從根本上找到政治思想工作的研究方向和研究主題，行政人員在研究中應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，努力提出問(wèn)題、積極解決問(wèn)題，只有這樣，才能將政治思想工作真正落實(shí)到企業(yè)日常管理中。在開展政工課題研究時(shí)，行政管理人員還應(yīng)發(fā)揮其管理優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，善于把理性的認(rèn)識(shí)具體化，可操作化，并以行政手段大力推動(dòng)。

2.政治思想工作和政工課題相結(jié)合政治思想工作是政工課題研究的成果的最終體現(xiàn)，企業(yè)思想政治工作者缺乏日常管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)公司的運(yùn)行情況、管理狀態(tài)、管理問(wèn)題都認(rèn)識(shí)不清。行政管理人員應(yīng)積極幫助企業(yè)政治思想工作者了解政治思想工作開展的源頭，讓思想政治工作者對(duì)研究對(duì)象有完整的、全面的認(rèn)識(shí)，這有認(rèn)識(shí)提升了，政工課題研究組才會(huì)制定出完善、合理、規(guī)范的管理制度改革措施。行政管理人員應(yīng)在政工課題研究中，不斷學(xué)習(xí)研究，通過(guò)引進(jìn)先進(jìn)的管理理念和理論知識(shí)，開拓自身管理視野，讓自己能夠真正擁有管理能力，具備管理素質(zhì)，不要自顧自的以為公司管理制度只為自己個(gè)人而定，更不要將公司的管理制度和自身的價(jià)值聯(lián)系在一起。因?yàn)楣镜墓芾碇贫葍r(jià)值和行政管理人員的價(jià)值不在一個(gè)等級(jí)上，更不能相提并論。基于此，行政管理人員在日常管理中，要言之有據(jù)，找到管理問(wèn)題時(shí)，應(yīng)深刻探討其問(wèn)題存在的原因和價(jià)值，針對(duì)“值不值得管”、“該不該管”展開深刻討論，提出的問(wèn)題應(yīng)超出一般管理工作層面。企業(yè)政治思想工作者和企業(yè)管理人員應(yīng)一起系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理知識(shí)，一同探討企業(yè)管理人員和政治思想工作者的管理問(wèn)題，一同審計(jì)企業(yè)日常管理問(wèn)題和政治思想工作問(wèn)題。從問(wèn)題源頭入手，實(shí)現(xiàn)了政工課題研究過(guò)程與結(jié)果、定性與定量、虛與實(shí)的有機(jī)結(jié)合，不僅可以提高行政管理人員和政治工作者的工作效率，還能有效增加企業(yè)管理人員和員工的核心凝聚力。

3.行政管理人員應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)行政管理人員應(yīng)虛心向政治思想工作人員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們管理思想和管理理論，培養(yǎng)自身的管理素養(yǎng)。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)他們系統(tǒng)學(xué)習(xí)和思考的本領(lǐng)、文字綜合和善于表達(dá)的本領(lǐng)、深人基層調(diào)查研究的本領(lǐng)、寓理于情做群眾工作的本領(lǐng)，以提升自身的管理洞察力和管理能力。政工人員在辨析、提煉、總結(jié)、歸納以及發(fā)現(xiàn)一般規(guī)律方面有很強(qiáng)的能力，行政工作者要學(xué)會(huì)掌握科學(xué)理論，不僅只是了解某些觀點(diǎn)，而是要善于運(yùn)用哲學(xué)的方法來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，善于通過(guò)一定的載體和方法營(yíng)造氛圍，去推動(dòng)實(shí)施。

4.政工課題研究和推廣過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題企業(yè)政治思想工作課題研究在推廣和應(yīng)用的過(guò)程中，應(yīng)實(shí)時(shí)對(duì)其研究成果進(jìn)行改革和修復(fù)，針對(duì)企業(yè)管理工作開展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)企業(yè)政治思想工作進(jìn)行深入反思。由此可見(jiàn)，企業(yè)的政工課題的研究成果不是一成不變的，通過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐和討論，其研究成果也會(huì)隨著企業(yè)實(shí)際管理狀態(tài)的改變而改變。通過(guò)對(duì)企業(yè)政工課題進(jìn)行定期研討，可以促進(jìn)企業(yè)行政管理人員和企業(yè)政治思想工作者的工作交流，使其職責(zé)更明確，企業(yè)日常管理工作和政治思想工作更充分、更有效。同時(shí)在研究過(guò)程中，行政管理人員和政治思想工作者要建立和諧的研討氣氛，注意形成相互尊重、平等交流的溝通氛圍，提倡相互爭(zhēng)論，鼓勵(lì)提出不同的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)，從不同的角度推進(jìn)認(rèn)識(shí)的深化。

5.企業(yè)政治思想工作課題研究成果應(yīng)具備人性化企業(yè)在開展政治思想工作時(shí)，經(jīng)常會(huì)將政工課題研究成果引入到企業(yè)日常管理中，所以要想政工課題研究成果更好的落實(shí)到管理中，其研究成果必須具備大眾化、通俗化。政治思想工作和企業(yè)日常管理工作應(yīng)分層次、有重點(diǎn)的普及到企業(yè)每個(gè)管理階層中，用最易懂最生動(dòng)的語(yǔ)言闡釋深刻的道理。同時(shí)，還應(yīng)該將理論認(rèn)識(shí)變成便于執(zhí)行的操作程序，大力推行人性化管理體制。行政管理人員在政工課題研究與推廣應(yīng)用中發(fā)揮了巨大作用，其自身管理素質(zhì)和管理能力對(duì)企業(yè)推行人性化的管理制度具有重要影響作用。所以企業(yè)應(yīng)開展行政管理人員培養(yǎng)戰(zhàn)略，讓其深入到企業(yè)政工課題研究工作中，進(jìn)一步深化其管理學(xué)習(xí)的必要性和實(shí)用性，在自己的崗位上履行好“一崗雙責(zé)”，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，一同做好思想政治工作，為在企業(yè)形成“大政工”格局盡一份力。

四、結(jié)論

個(gè)人政治思想總結(jié)范文第5篇

關(guān)鍵詞：精品課程；《中國(guó)政治思想史》；課程建設(shè)；教學(xué)改革

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2013）04-0284-03

自上海海洋大學(xué)2000年行政管理專業(yè)開辦以來(lái)，《中國(guó)政治思想史》作為專業(yè)必修課程開設(shè)有十二年時(shí)間。目前上這門課的學(xué)生分布在行政管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、社會(huì)工作三個(gè)專業(yè)，每屆約200人。通過(guò)近幾年的不斷建設(shè)，《中國(guó)政治思想史》于2009年獲批校重點(diǎn)建設(shè)課程，2012年度獲批上海市教委重點(diǎn)建設(shè)課程，同時(shí)獲得上海海洋大學(xué)精品課程榮譽(yù)稱號(hào)。對(duì)精品課程《中國(guó)政治思想史》建設(shè)目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)途徑的探討不僅可以進(jìn)一步促進(jìn)該課程的建設(shè)，也為其他高校的精品課程建設(shè)提供借鑒。

一、建設(shè)好一流的教師隊(duì)伍

“一流的教師隊(duì)伍”，就是要建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的教師梯隊(duì)。要培養(yǎng)學(xué)術(shù)造詣高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、成果顯著、年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的主講教師梯隊(duì)，并使這支隊(duì)伍成為學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的主力。

首先，在教學(xué)隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)方面，本課程組現(xiàn)有教師5人，其中副教授3人，講師兩人；在學(xué)歷上，博士研究生5人，具有博士碩士學(xué)位的人占總?cè)藬?shù)的100%；這種職稱與學(xué)歷的分布情況，表明本課程教學(xué)隊(duì)伍的科研能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍中全在40周歲以下；平均年齡為32.8歲，年齡結(jié)構(gòu)合理。在師資配備上，主講教師5名，教師與學(xué)生比例為1∶20；師資整體素質(zhì)高，充滿生機(jī)和活力。本課程的師資隊(duì)伍建設(shè)，計(jì)劃形成以教授、副教授和講師為梯隊(duì)的師資配備，在師資的專業(yè)上能夠整合政治學(xué)、哲學(xué)和行政學(xué)等，形成多學(xué)科交叉發(fā)展。

其次，在教學(xué)改革和研究方面，已完成《中國(guó)政治思想史》校級(jí)重點(diǎn)課程建設(shè)，獲“校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程優(yōu)秀獎(jiǎng)”編寫了1套試題庫(kù)和閱讀資料庫(kù)；進(jìn)行了兩學(xué)時(shí)的課程錄像；發(fā)表了4篇教改論文、6篇學(xué)術(shù)論文；課程負(fù)責(zé)人主持了與該課題相關(guān)的教研項(xiàng)目1項(xiàng)、科研項(xiàng)目?jī)身?xiàng)；建立一套有效的教學(xué)方法、教學(xué)手段和評(píng)價(jià)體系。

再次，在青年教師培養(yǎng)方面，鼓勵(lì)青年教師到國(guó)內(nèi)外著名高校進(jìn)修，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法和理念。本課程組一位教師已赴美國(guó)杜克大學(xué)訪學(xué)；不定期召開教研室的教學(xué)研討會(huì)，鼓勵(lì)青年教師參加各種學(xué)術(shù)類和教學(xué)類會(huì)議，通過(guò)這些活動(dòng)，青年教師開闊了視野，提高了專業(yè)水平、教學(xué)水平；通過(guò)集體聽(tīng)課，了解青年教師課堂教學(xué)的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給予現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。通過(guò)座談等形式，就課程內(nèi)容、教學(xué)方法等方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和針對(duì)性培訓(xùn)。青年教師之間也相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互學(xué)，共同提高；通過(guò)以上措施，取得了理想的效果，培養(yǎng)了一些教學(xué)理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)水平好、專業(yè)素養(yǎng)高、教學(xué)成果豐實(shí)的青年教師。

二、明確課程目標(biāo)、重難點(diǎn)及相關(guān)教學(xué)條件

只有明確的目標(biāo)，才能做到有的放矢，只有對(duì)該課程的重難點(diǎn)有清晰的把握，才能找到較好的解決辦法。與此同時(shí)，還得對(duì)該課程現(xiàn)有的教學(xué)條件的有所把握，克服不足，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。

首先，關(guān)于課程建設(shè)目標(biāo)。按照國(guó)家教育部學(xué)科規(guī)劃，“中外政治思想史”是政治學(xué)學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)課程。這門課程在政治學(xué)學(xué)科中具有重要地位，是政治學(xué)理論專業(yè)和行政管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。從本系的學(xué)科建設(shè)看，這門課程作為行政管理專業(yè)的必修課，課堂教學(xué)始于行政管理專業(yè)招生。本課程的建設(shè)旨在提高師資隊(duì)伍教學(xué)理念與水平，使學(xué)生切實(shí)理解中國(guó)的政治與文化，掌握相關(guān)的歷史和政治知識(shí)，了解國(guó)情，完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)性和提高思維能力等。具體建設(shè)目標(biāo)是：在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外大學(xué)關(guān)于該課程教學(xué)的交流溝通，開闊教師理論聯(lián)系實(shí)踐的視野，增強(qiáng)教師教學(xué)、實(shí)踐與科研能力，形成一支結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的教師團(tuán)隊(duì)； 在教學(xué)內(nèi)容方面，吸收本學(xué)科領(lǐng)域的最新研究成果與前沿理論，體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念和時(shí)代要求；在教學(xué)方法和教學(xué)手段方面，改進(jìn)教學(xué)觀念和方法，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與管理的網(wǎng)絡(luò)化；在考核方式改革方面，進(jìn)一步細(xì)化量化考核指標(biāo)，具有可操作性。我們的目標(biāo)是將這一主干課程最終能夠優(yōu)化為上海市精品課程，使之成為行政管理本科教學(xué)的基石和品牌。

其次，關(guān)于課程重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法。課程重點(diǎn)主要是了解中國(guó)政治思想發(fā)展的基本線索，把握歷史上主要思想家的政治思想（特別是這些思想家的基本問(wèn)題、主要范疇與命題）。課程難點(diǎn)主要由本課程的性質(zhì)和教學(xué)內(nèi)容所決定，本課程對(duì)學(xué)生關(guān)于古文獻(xiàn)的理解、把握能力和自身的史學(xué)修養(yǎng)要求較高。必須通過(guò)與西方政治思想的對(duì)比來(lái)關(guān)照中國(guó)政治思想的發(fā)展演變，因此對(duì)學(xué)生的西學(xué)功底亦有較高的要求。解決辦法主要是輔導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)文言文的學(xué)習(xí)，掌握古漢語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)。加強(qiáng)中西政治思想史的比較，凸顯中國(guó)政治思想的特色。堅(jiān)持歷史主義方法，把思想家政治思想放到具體歷史環(huán)境中來(lái)加以疏理與解讀。

再次，關(guān)于教學(xué)條件。本課程已列為上海市重點(diǎn)建設(shè)課程項(xiàng)目，受到了上海市教委的重視并得到了大力支持；本課程已經(jīng)開設(shè)多年，初步形成了包括政治學(xué)、哲學(xué)和行政學(xué)在內(nèi)的師資隊(duì)伍，專業(yè)隊(duì)伍在年齡結(jié)構(gòu)上趨于合理，在知識(shí)結(jié)構(gòu)、師資配備方面有相當(dāng)優(yōu)勢(shì)，總體學(xué)術(shù)水平較高，是一個(gè)具有較大社會(huì)影響并具相當(dāng)發(fā)展?jié)摿Φ娜后w。本課程一直以來(lái)重視文獻(xiàn)閱讀訓(xùn)練，通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)解讀能力的訓(xùn)練，使學(xué)生具備從事教學(xué)、學(xué)術(shù)研究的扎實(shí)基礎(chǔ)，從而具有廣泛的專業(yè)適應(yīng)性，有利于復(fù)合型人才的培養(yǎng)；在教材使用與建設(shè)方面，我們使用曹德本主編、由高等教育出版社出版的《中國(guó)政治思想史》作為教材。同時(shí)還把蕭公權(quán)所著的《中國(guó)政治思想史》、劉澤華主編的《中國(guó)政治思想史》、呂振羽主編的《中國(guó)政治思想史》作為學(xué)生輔助教材；在圖書資料方面，課程組成員參加學(xué)校圖書館的圖書采購(gòu)，近年來(lái)，購(gòu)置了大量與本課程有關(guān)的圖書資料供師生使用。

三、創(chuàng)新教學(xué)方法、手段并做好自我評(píng)價(jià)

首先，關(guān)于教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新。本課程教學(xué)主要采用課堂授課形式進(jìn)行，輔以課堂討論、布置思考題、指導(dǎo)課外閱讀等。一般內(nèi)容可由學(xué)生自學(xué)，重點(diǎn)內(nèi)容在課堂上講授，并配以多媒體教學(xué)演示方法教學(xué)。對(duì)每一時(shí)期的政治思想作總體的介紹，提示其中的學(xué)派特征、各派思想間的內(nèi)在聯(lián)系、相互影響及同異比較等方面，對(duì)其中所涉及的一些基礎(chǔ)概念以提示參考材料等方式加以解決。這樣能夠較充分地利用授課的有效時(shí)間，為學(xué)生提供更多的信息量，從而獲得對(duì)這門知識(shí)的更為深入的了解。同時(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)政治思想去關(guān)注現(xiàn)實(shí)。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的掌握和吸收，要補(bǔ)充豐富的形象思維的知識(shí)內(nèi)容。主要方法是，在電子教材中，插入實(shí)物照片或圖片。例如，講授帝王的統(tǒng)治思想，讓學(xué)生們觀看皇宮的圖片，通過(guò)形象思維，使學(xué)生能深刻理解賈誼的名言：“天子如堂，群臣如陛，眾庶如地”。再如講授孔子，展示孔廟的照片；講授政治倫理，展示關(guān)帝廟、關(guān)林的照片；講授李贄，展示泉州李贄故居的照片等等。以此豐富課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。為了優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，本課程進(jìn)一步更新教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方式和改革考試方式，反對(duì)死記硬背，加大了讀書報(bào)告、讀書筆記、論文寫作等開放性作業(yè)和考試在課程考察中的比重，促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立思考，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能動(dòng)性，因材施教，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維?？己朔椒ǎ浩綍r(shí)考核與期末考核相結(jié)合的方式。成績(jī)?cè)u(píng)定：總評(píng)成績(jī) = 平時(shí)考核（40%）+ 期末考核（60%） 平時(shí)成績(jī) 40分 = 平時(shí)考勤20 + 小組發(fā)言10 + 平時(shí)作業(yè)10。

其次，關(guān)于教學(xué)效果。本課程具有良好的師資力量。教師備課認(rèn)真，授課盡心，編寫了系統(tǒng)的教學(xué)大綱，制作了完整的課件，編撰了詳盡的教案。教師在課堂中采用多種教學(xué)方式，教學(xué)方法生動(dòng)靈活，教學(xué)過(guò)程精益求精，力圖把理論學(xué)習(xí)和素質(zhì)拓展相結(jié)合，專業(yè)訓(xùn)練和個(gè)人成長(zhǎng)相結(jié)合，取得了良好的教學(xué)效果。本課程得到校內(nèi)外同行專家的充分肯定和較好評(píng)價(jià)。本課程近三年在學(xué)生評(píng)教中成績(jī)均值在90分以上。

再次，關(guān)于自我評(píng)價(jià)。本課程的主要特色及創(chuàng)新點(diǎn)主要在于以下幾點(diǎn)：完整與重點(diǎn)相統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容。本課程以古代政治思想史為主導(dǎo)，并且盡可能論及中國(guó)近代政治思想史，以達(dá)到相對(duì)完整的目的；較為獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)方法。本課把課堂講授與課程論文、課堂討論結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)教材與研讀原典結(jié)合起來(lái)，把培養(yǎng)學(xué)生合理知識(shí)結(jié)構(gòu)與培養(yǎng)學(xué)生合理能力結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái)，把教學(xué)問(wèn)與教做人結(jié)合起來(lái)，從而使本課在教書育人上發(fā)揮了多功能的積極作用；注重培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)典文獻(xiàn)理解能力的導(dǎo)向。本課通過(guò)對(duì)于文獻(xiàn)的閱讀、討論和在此基礎(chǔ)上撰寫讀書筆記等形式，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于思想本身總體把握和深度理解的能力。本門課程在經(jīng)過(guò)校級(jí)重點(diǎn)課程建設(shè)和上海市教委重點(diǎn)課程建設(shè)的基礎(chǔ)上，形成了較為雄厚的師資力量、相當(dāng)成熟的課程結(jié)構(gòu)、相對(duì)完善的教學(xué)內(nèi)容和多元化的教學(xué)風(fēng)格，同時(shí)也在不斷的教學(xué)與科研實(shí)踐中形成了獨(dú)具特色的優(yōu)勢(shì)，特別是在先秦政治思想史的課程教學(xué)中，依托較為強(qiáng)大的科研實(shí)力，本課程教學(xué)內(nèi)容具有較強(qiáng)的前沿性和時(shí)代性，受到學(xué)生、同行和專家一致好評(píng)。

最后，本課程目前存在的不足：教材建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)?！吨袊?guó)政治思想史》教材雖然很多，但很難說(shuō)有公認(rèn)的好教材。我們計(jì)劃在教學(xué)改革成果的基礎(chǔ)上，在2012年內(nèi)，爭(zhēng)取寫出一本適用于教學(xué)的教材。已完成了教材的初稿，目前已進(jìn)入統(tǒng)稿階段；尚未有配套的“中國(guó)政治思想史史料學(xué)”。作為基礎(chǔ)教學(xué)，必須培養(yǎng)學(xué)生重視經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)。未來(lái)我們將在這方面多加努力；如何更好地發(fā)揮本課程的輻射作用，傳播優(yōu)良的中華傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的國(guó)學(xué)素養(yǎng)，是一項(xiàng)迫切而艱巨的任務(wù)，本課程在這方面還需要做些探索。

四、規(guī)劃好課程建設(shè)步驟

要實(shí)現(xiàn)課程建設(shè)目標(biāo)，并且需要有一個(gè)循序漸進(jìn)的建設(shè)規(guī)劃，根據(jù)規(guī)劃制定相應(yīng)的措施，規(guī)劃在建設(shè)過(guò)程中根據(jù)實(shí)際效果作動(dòng)態(tài)的調(diào)整。

首先，關(guān)于課程建設(shè)目標(biāo)及措施方面。第一，師資隊(duì)伍建設(shè)方面，目標(biāo)：加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外大學(xué)關(guān)于該課程教學(xué)的交流溝通，開闊教師理論聯(lián)系實(shí)踐的視野，增強(qiáng)教師教學(xué)、實(shí)踐與科研能力，形成一支結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的教師團(tuán)隊(duì)。措施：派兩人參加國(guó)內(nèi)相關(guān)課程建設(shè)教學(xué)研討會(huì)；派兩人去國(guó)內(nèi)外高校訪學(xué)。第二，教學(xué)內(nèi)容方面，目標(biāo)：吸收本學(xué)科領(lǐng)域的最新研究成果與前沿理論，體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念和時(shí)代要求。措施：出版《中國(guó)政治思想史》教材1部；教學(xué)大綱及教學(xué)計(jì)劃、修改、增補(bǔ)；課程內(nèi)容調(diào)整、修改、增補(bǔ)；制作、完善電子教案1部；完善課程習(xí)題庫(kù)。第三，在教學(xué)方法和教學(xué)手段方面，目標(biāo)：改進(jìn)教學(xué)觀念和方法，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與管理的網(wǎng)絡(luò)化。措施：發(fā)表3篇高水平的教改論文；課程錄像6學(xué)時(shí)；利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)行作業(yè)的批改和課后指導(dǎo)。第四，在考核方式方面，目標(biāo)：進(jìn)一步細(xì)化量化考核指標(biāo)，具有可操作性。 措施：制定一套更加完善的考核體系。

其次，具體時(shí)間安排。第一，2012年下半年需要完成的工作：教學(xué)大綱及教學(xué)計(jì)劃、修改、增補(bǔ)； 課程內(nèi)容整合，調(diào)整、修改、增補(bǔ)； 制作、完善電子教案；《中國(guó)政治思想史》教材出版；第二，2013年上半年需要完成的工作：發(fā)表教學(xué)研究論文3篇；提高師資隊(duì)伍水平，派兩人次教師參加國(guó)內(nèi)相關(guān)課程建設(shè)教學(xué)研討會(huì)；完善課程習(xí)題庫(kù)；第三，2013年下半年需要完成的工作：課程錄像6學(xué)時(shí)，并將其放到網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)；根據(jù)上面的教學(xué)成果，對(duì)網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)中本課程的內(nèi)容進(jìn)一步豐富和完善；完善本課程參考資料文庫(kù)。第四，2014年上半年需要完成的工作：召開課程組總結(jié)會(huì)，修改及完善各相關(guān)項(xiàng)目；建立完備的學(xué)生考核指標(biāo)體系；撰寫課程建設(shè)報(bào)告；準(zhǔn)備課程建設(shè)工作驗(yàn)收。

五、結(jié)語(yǔ)

《中國(guó)政治思想史》精品課程建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一個(gè)統(tǒng)一的整體，涉及教師、學(xué)生、教材、教育技術(shù)手段、教育思想和教學(xué)管理制度等。課程建設(shè)規(guī)劃反映了上海海洋大學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量的戰(zhàn)略和學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)。在新形勢(shì)下，《中國(guó)政治思想史》課程要在現(xiàn)代教育思想的指引下，建立科學(xué)規(guī)范的管理機(jī)制和培養(yǎng)一支素質(zhì)過(guò)硬、技術(shù)精湛的教師隊(duì)伍；并在深入開展科學(xué)研究的基礎(chǔ)上，建立知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、整體優(yōu)化、反映本校的教學(xué)特色的課程內(nèi)容體系；運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，積極開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育資源等立體化教材，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化教育資源共享；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)工作，增強(qiáng)能力的培養(yǎng)；廣泛開展學(xué)術(shù)交流和教學(xué)交流活動(dòng)，開闊視野，為建立青年教師培訓(xùn)機(jī)制創(chuàng)造條件。爭(zhēng)取在未來(lái)的十年內(nèi)，將《中國(guó)政治思想》優(yōu)化為上海市精品課程。

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