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自行車(chē)安全責(zé)任書(shū)范文第1篇

一、組織領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制

成立2009年交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由*任組長(zhǎng)，*副組長(zhǎng)，分局各部門(mén)負(fù)責(zé)人為小組成員，明確工作標(biāo)準(zhǔn)、職責(zé)，狠抓落實(shí)。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”方針，全面落實(shí)交通安全防范責(zé)任制，堅(jiān)決杜絕重特大交通事故；廣泛開(kāi)展交通安全宣傳，營(yíng)造良好輿論氛圍。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制

分局落實(shí)交通安全防范責(zé)任制，做好內(nèi)部車(chē)輛的安全維護(hù)和檢查，保證安全技術(shù)性能良好，對(duì)存在安全隱患的車(chē)輛禁止上路行駛。

無(wú)論是局長(zhǎng)辦公會(huì)還是職工大會(huì)，要把交通安全教育工作列入重要日程，尤其對(duì)司機(jī)同志的安全教育工作做到常抓不懈。

交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組定時(shí)召開(kāi)司機(jī)工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)安全駕駛問(wèn)題，依照《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》的有關(guān)規(guī)定，精心制定安全防范措施，并向司機(jī)提要求。一是首先愛(ài)護(hù)車(chē)輛，對(duì)自己的車(chē)要自檢自查，不開(kāi)帶病車(chē)；二是車(chē)絕對(duì)不能交給非司機(jī)開(kāi)；三是出車(chē)前絕對(duì)不能喝酒，并和司機(jī)簽訂了責(zé)任書(shū)，實(shí)現(xiàn)了措施到位、責(zé)任到人。

（二）宣傳教育，做好安全防范

開(kāi)展交通安全教育是必不可少的環(huán)節(jié)，司機(jī)例會(huì)學(xué)習(xí)更是警鐘長(zhǎng)鳴的必修課，積極參加每月車(chē)管例會(huì)學(xué)習(xí)和縣安辦組織的各項(xiàng)參展宣傳活動(dòng)，并積極在司機(jī)例會(huì)上傳達(dá)相關(guān)會(huì)議精神和內(nèi)容。

分局計(jì)劃組織司機(jī)學(xué)習(xí)《北京市道路交通安全防范責(zé)任制管理辦法》、《交通安全責(zé)任制辦法》，組織司機(jī)觀看“生命沒(méi)有彩排”“鐵椅下的警示”等宣傳光盤(pán)，并做到人人談體會(huì)，人人講防范。

其次，為維護(hù)良好的社會(huì)秩序和公共安全，防止交通事故及違章行為的發(fā)生，組織機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員進(jìn)行《交通法規(guī)及相關(guān)知識(shí)試題答卷》，以進(jìn)一步增強(qiáng)分局職工的交通安全意識(shí)。

此外，分局以各部門(mén)為重點(diǎn)，大力推進(jìn)交通安全宣傳工作，加強(qiáng)對(duì)職工和駕駛員的交通安全宣傳教育，通過(guò)出板報(bào)、看交通光盤(pán)、寫(xiě)征文等形式，宣傳交通法規(guī)知識(shí)，使交通安全深入人心。

（三）完善制度，確保交通安全

2009年分局繼續(xù)健全《車(chē)輛管理制度》《車(chē)管制度》《獎(jiǎng)懲制度》《例會(huì)制度》《駕駛員管理制度》等規(guī)章制度。做到檔案齊全、臺(tái)帳齊全，并有詳細(xì)記錄。

為進(jìn)一步落實(shí)建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)相關(guān)工作，分局對(duì)機(jī)關(guān)車(chē)輛使用制度進(jìn)行了調(diào)整，分局所有出縣車(chē)輛均由辦公室負(fù)責(zé)調(diào)度。首先由用車(chē)人提前到綜辦室填寫(xiě)出車(chē)登記單，寫(xiě)明用車(chē)人單位、用車(chē)事由、姓名、人數(shù)、目的地、車(chē)型要求、用車(chē)日期及時(shí)間等，由辦公室根據(jù)全局情況協(xié)調(diào)調(diào)度。

分局與各科、院、所簽訂交通安全責(zé)任書(shū)，與專(zhuān)職司機(jī)簽訂了交通安全保證書(shū)，并要求司機(jī)作到措施到位，責(zé)任到人。

（四）加強(qiáng)自行車(chē)管理，增強(qiáng)職工安全意識(shí)

良好的交通環(huán)境是提高人民生活的重要保證，要想創(chuàng)造良好的交通環(huán)境就必需具有一流文明素質(zhì)的公民遵章、守序、文明、禮讓。除對(duì)司機(jī)進(jìn)行安全教育外，分局對(duì)廣大職工的安全教育工作也非常重視。

自行車(chē)安全責(zé)任書(shū)范文第2篇

[關(guān)鍵詞] 山區(qū) 面包車(chē) 農(nóng)用車(chē) 運(yùn)送學(xué)生 交通安全工作

[中圖分類(lèi)號(hào)] C935 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1003-1650（2013）03-0239-01

一、基本狀況和存在問(wèn)題

隨著改革開(kāi)放的不斷深入，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，鄉(xiāng)村道路基本上實(shí)現(xiàn)了村村通，且有較大一部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)到村委會(huì)的道路告別了崎嶇泥濘的山路，鋪上了水泥路面。過(guò)去廣大山區(qū)人民群眾進(jìn)城上街走山路、學(xué)生上學(xué)靠步行和落后的交通方式已不能滿足人們?nèi)找姘l(fā)展的需要，自行車(chē)也因山區(qū)道路坎坷，路況較差，使用中費(fèi)時(shí)費(fèi)力等原因被淘汰，取而代之的是方便、快捷而又便宜的面包車(chē)、農(nóng)用車(chē)、摩托車(chē)等交通工具。但由于山區(qū)農(nóng)村生產(chǎn)生活的特殊性，導(dǎo)致面包車(chē)、農(nóng)用車(chē)人貨混裝、非法載客等違反交通法規(guī)特別是非法運(yùn)送學(xué)生現(xiàn)象普遍存在，給交通安全帶來(lái)嚴(yán)重隱患，一旦發(fā)生交通事故，后果將不堪設(shè)想。

二、存在問(wèn)題的原因

1.農(nóng)村營(yíng)運(yùn)客車(chē)無(wú)法滿足學(xué)生周末往返行程的需要

由于山區(qū)居民居住分散，部分地區(qū)5-10戶農(nóng)戶單獨(dú)形成一個(gè)自然村，有些地方甚至存在1-3戶一個(gè)自然村的情況，大部分農(nóng)村客運(yùn)車(chē)輛開(kāi)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地，只有少部分地方客運(yùn)車(chē)輛達(dá)終點(diǎn)站到達(dá)少部分村委會(huì)所在地。有農(nóng)村客運(yùn)車(chē)輛到達(dá)的地方，多數(shù)周末學(xué)生往返行程與農(nóng)村營(yíng)運(yùn)客車(chē)發(fā)車(chē)時(shí)間無(wú)交集，學(xué)生在往返途中無(wú)法乘坐營(yíng)運(yùn)客車(chē)，即使是在農(nóng)村客運(yùn)車(chē)輛必經(jīng)的路段，因班次不足，乘車(chē)人太多，現(xiàn)有的營(yíng)運(yùn)能力無(wú)法滿足需要，學(xué)生乘車(chē)?yán)щy的現(xiàn)象也就暴露出來(lái)，這給廉價(jià)、搭乘方便、不受時(shí)間線路限制的面包車(chē)、農(nóng)用車(chē)等非法運(yùn)送學(xué)生留下了很大的市場(chǎng)空間。

2.集中辦學(xué)帶來(lái)一定弊端

近年來(lái)，國(guó)家為整合教育資源，將許多原來(lái)分散的學(xué)校進(jìn)行了撤并，把原來(lái)多個(gè)分散的學(xué)校集中到其中某一地方進(jìn)行辦學(xué)，許多山區(qū)告別了一師一校，教育工作得到了較大改善。但由于各種原因，后續(xù)服務(wù)工作跟不上，沒(méi)有配備專(zhuān)門(mén)的校車(chē)，卻增加了山區(qū)學(xué)生上學(xué)的距離，好多地方山區(qū)的孩子一年級(jí)就得到離家?guī)坠锷踔潦鞘畮?、幾十公里外去讀書(shū)，走路吧不方便，想坐客運(yùn)車(chē)又沒(méi)條件，無(wú)形中增加了面包車(chē)、農(nóng)用車(chē)的運(yùn)行空間。

3.交通安全意識(shí)淡薄

一是駕駛員交通安全意識(shí)淡薄。面包車(chē)、農(nóng)用車(chē)等違法運(yùn)送學(xué)生的經(jīng)營(yíng)者既是車(chē)主，又是駕駛員，這些人大都缺乏交通法規(guī)和交通安全知識(shí)，為了多賺錢(qián)，不管車(chē)況如何，不管是否安全，也不管是否超載，只要車(chē)能行駛，就盡可能地多拉人。二是乘車(chē)人員交通安全意識(shí)淡薄。山區(qū)學(xué)生經(jīng)濟(jì)能力薄弱，只圖快捷方便，即使是在農(nóng)村客運(yùn)沿線的學(xué)生，也由于客運(yùn)車(chē)輛收費(fèi)偏高而選擇面包車(chē)、農(nóng)用車(chē)。三是部分地區(qū)農(nóng)村客運(yùn)車(chē)輛駕駛員服務(wù)不夠到位。目前由于客源及路況等問(wèn)題，大多數(shù)駕駛員雖然國(guó)家給予了補(bǔ)助也不愿跑農(nóng)村客運(yùn)。部分駕駛員愛(ài)利益驅(qū)使，服務(wù)態(tài)度跟不上，有的因?yàn)榭蜕?，開(kāi)到半路就把車(chē)子上的人趕下來(lái)往回開(kāi)，也給面包車(chē)、農(nóng)用車(chē)提供了便利。

4.交通安全管理機(jī)制不健全

由于山區(qū)公路涉及面廣，交通安全管理機(jī)制不夠健全，監(jiān)管隊(duì)伍力量薄弱，加之經(jīng)營(yíng)非客運(yùn)車(chē)輛的人員與執(zhí)法部門(mén)采取游擊戰(zhàn)式的周旋，以及學(xué)生周末往返行程乘車(chē)?yán)щy問(wèn)題突出等原因，使得非客運(yùn)車(chē)輛運(yùn)送學(xué)生的現(xiàn)象屢禁不止。

5.宣傳力度不夠

由于受地理、經(jīng)濟(jì)條件等限制，交通安全法律法規(guī)宣傳不夠到位，山區(qū)農(nóng)村和學(xué)校交通安全法律法規(guī)還不能及時(shí)有效普及，加之大部分山區(qū)學(xué)校重視不夠，造成駕駛員、家長(zhǎng)和學(xué)生交通安全意識(shí)薄弱。

三、解決問(wèn)題的對(duì)策

治理交通安全工作要標(biāo)本兼治，這里的本并不是車(chē)輛或人的問(wèn)題，而應(yīng)該是學(xué)生周末往返行程困難的問(wèn)題，拿學(xué)生的話來(lái)說(shuō)：“我們回家沒(méi)有校車(chē)，也沒(méi)有公交車(chē)，只有面包車(chē)、農(nóng)用車(chē)，你說(shuō)法律規(guī)定不許坐，那你讓我坐什么？等我走路走到家，天都黑了”。學(xué)生本來(lái)只有一天休息時(shí)間，只有解決了學(xué)生周末往返行程困難的問(wèn)題，才能從根本上杜絕面包車(chē)、農(nóng)用車(chē)非法運(yùn)送學(xué)生。在我國(guó)當(dāng)前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下，要徹底締面包車(chē)、農(nóng)用車(chē)非法運(yùn)送學(xué)生既不可能，也不現(xiàn)實(shí)。只能加強(qiáng)管理，到條件成熟時(shí)逐步取締。

針對(duì)上述問(wèn)題，提出以下解決問(wèn)題的對(duì)策。

1.在學(xué)生較多的村開(kāi)通專(zhuān)線公交車(chē)，便于學(xué)生周末往返時(shí)接送。學(xué)生少的村有營(yíng)運(yùn)資格的車(chē)輛運(yùn)送學(xué)生，爭(zhēng)取保險(xiǎn)部門(mén)的大力支持，核定安全載客人數(shù)和運(yùn)行路線，按客運(yùn)車(chē)輛要求對(duì)安全性能進(jìn)行定期檢測(cè)。

2.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，規(guī)范農(nóng)村運(yùn)輸市場(chǎng)。一是各級(jí)政府要加大對(duì)農(nóng)村道路建設(shè)的投入，改善路面條件，提高通車(chē)能力。二是整頓客運(yùn)市場(chǎng)、規(guī)范運(yùn)輸秩序、規(guī)范面包車(chē)、農(nóng)用車(chē)管理。從根本上為學(xué)生周末往返提供方便和安全。

3.加強(qiáng)調(diào)查研究，探索適合山區(qū)實(shí)際的新路子，并加以推廣。

自行車(chē)安全責(zé)任書(shū)范文第3篇

交通安全關(guān)乎生命，生命沒(méi)有彩排。全世界過(guò)6分鐘就有一人死于車(chē)禍，全世界每一分鐘就有人傷于車(chē)禍，可見(jiàn)交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí)是多么的重要，那么你們知道關(guān)于知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)安全文明出行六年級(jí)觀后感內(nèi)容還有哪些呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)安全文明出行六年級(jí)觀后感五篇，歡迎參閱。

知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)安全文明出行六年級(jí)觀后感一昨天下午，學(xué)校組織全校師生和家長(zhǎng)一起聽(tīng)了一節(jié)關(guān)于交通安全知識(shí)的講座。聽(tīng)了此次講座我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前交通存在許多問(wèn)題，如：超車(chē)、超載、超速、行人亂穿馬路、亂闖紅燈等。存在上述問(wèn)題最重要的是人們對(duì)交通安全目標(biāo)和內(nèi)容的理解不夠，對(duì)存在的交通安全隱患認(rèn)識(shí)不足，從而不斷導(dǎo)致車(chē)禍(死、傷)的人間悲劇發(fā)生。

孩子們的生命安全牽動(dòng)著每個(gè)家庭和教師的心，因此，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育，防止和避免交通事故的發(fā)生。作為我們教師要有強(qiáng)烈的交通安全意識(shí)，做一個(gè)交通安全的保護(hù)者、宣傳者、教育者，為孩子做出良好的表率作用，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

我們要對(duì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行交通安全宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與交通安全活動(dòng)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，對(duì)孩子的影響很大。通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，從而呼吁家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，應(yīng)時(shí)刻提醒孩子們注意交通安全。

在課堂上我教了學(xué)生們很多交通安全知識(shí)，但也只是淺薄的。通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步樹(shù)立起了交通安全意識(shí)，這在平時(shí)對(duì)于學(xué)生的安全教育中起到了重要的作用。

通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了：當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，一定要時(shí)刻保持清醒的頭腦，不能在馬路上嬉戲打鬧;當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，要多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，違規(guī)橫穿馬路。因?yàn)?，一個(gè)疏忽、一個(gè)馬虎、一個(gè)走神都可能釀成危及生命的嚴(yán)重后果。

以后，我希望學(xué)生們會(huì)把存在的交通問(wèn)題一一改正，做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好學(xué)生。讓爸爸媽媽放心，讓老師安心。

知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)安全文明出行六年級(jí)觀后感二通過(guò)對(duì)交通安全一周的學(xué)習(xí)，學(xué)車(chē)的實(shí)踐，交通事故的繁再現(xiàn)，無(wú)數(shù)條生命的“貢獻(xiàn)”。違規(guī)駕駛的代價(jià)，無(wú)以不痛斥交通事故帶來(lái)的悲歡離合。更多的是讓我們“幸運(yùn)兒”深深地體會(huì)到生命的脆弱，生存的渴望。

從上世紀(jì)初至今，交通帶給我們帶來(lái)很大的便利，更肯定的說(shuō)，給我們帶來(lái)了第二次生命，與革命，為人類(lèi)的發(fā)展起到積極的作用，為人類(lèi)寫(xiě)下不朽的篇章，在有限的時(shí)間里使我們有更多時(shí)間全身心去投入工作中去，很多地方縮短了時(shí)間上的浪費(fèi)。也帶動(dòng)了許多產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在不久以前很幸運(yùn)的成了一門(mén)產(chǎn)業(yè)――運(yùn)輸業(yè)。運(yùn)輸業(yè)的興起、發(fā)展。證明了一個(gè)國(guó)家在文化、科技、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度，國(guó)家的國(guó)民生活水平，因此，可以毫不猶豫的說(shuō)交通運(yùn)輸是國(guó)民經(jīng)濟(jì)不可或缺的交通運(yùn)輸工具。

與此同時(shí)，在不同程度上，也給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難，交通事故的頻繁，直接帶來(lái)生命的安全、財(cái)產(chǎn)的損失，而交通事故是人們不想看到的，也不希望發(fā)生的，那么為什么交通事故就這么頻繁發(fā)生呢?這與違規(guī)駕駛分不開(kāi)的。如：酒后駕駛，疲勞駕駛，超速駕駛，等等。這些都是違反了交通安全法規(guī)定、直接造成交通事故的直接原因。忽視交通安全法規(guī)，所帶來(lái)的后果是不言而議的，雖然交通帶來(lái)很多方便，但也給我們帶來(lái)生命的危險(xiǎn)。在生與死的關(guān)頭，生存的欲望迫使人們?cè)谏€駐扎。此時(shí)此刻，見(jiàn)證了人類(lèi)的脆弱與不幸。只要謹(jǐn)慎、小心駕駛，遵守交通法規(guī)，珍惜生命。明天的交通會(huì)一路平安。

知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)安全文明出行六年級(jí)觀后感三交通安全直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，學(xué)生的安全，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福。我校一直十分重視交通安全教育，從領(lǐng)導(dǎo)到班主任，到老師，一直到學(xué)生，層層落實(shí)，做了許多有關(guān)安全的工作和活動(dòng)。

1.學(xué)校應(yīng)舉辦有關(guān)“交通安全法”的宣傳圖片展，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到交通安全方面的知識(shí)。

3、學(xué)校應(yīng)定期安排老師向同學(xué)傳授交通安全知識(shí)。

通過(guò)該活動(dòng)可以使同學(xué)們認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，知道自己平時(shí)參與交通時(shí)的錯(cuò)誤，了解相關(guān)的交通法律，懂得相關(guān)交通知識(shí)，與爭(zhēng)做知法守法的小公民拉近了距離。

4、平時(shí)在網(wǎng)上或書(shū)報(bào)雜志上看到有關(guān)安全方面的報(bào)道，及時(shí)地向同學(xué)們反講解。

5、和學(xué)們一起學(xué)習(xí)已實(shí)施的新交通法。

經(jīng)過(guò)安全教育課，可以使安全意識(shí)深深地烙在老師和每個(gè)學(xué)生的心中。學(xué)生們提高了安全防范意識(shí)，懂得了一些基本的安全知識(shí)，也懂得了自我保護(hù)的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)讓同學(xué)了解更多更新的交通法規(guī)，懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

自由與規(guī)則同行，生命與自律同在。 生命彌足珍貴。

安全提供保障。安全維系著社會(huì)的穩(wěn)定，牽動(dòng)著家庭的幸福，關(guān)系著廣大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一布署下學(xué)習(xí)交通安全教育，廣大師生積極配合，熱情參與，交通安全知識(shí)深入人心，得到廣大師生的一致好評(píng)。

知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)安全文明出行六年級(jí)觀后感四通過(guò)交通安全日主題活動(dòng)的開(kāi)展，廣大家長(zhǎng)對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心，同時(shí)，社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意程度有了較大提高?？梢哉f(shuō)，我們開(kāi)展的特色活動(dòng)富有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作起了支撐和推動(dòng)作用，成為學(xué)校德育工作的支點(diǎn)和杠桿。

一、統(tǒng)一思想，落實(shí)交通安全日主題活動(dòng)責(zé)任。

我校成立“學(xué)校交通安全日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把學(xué)生的交通安全列入重要的議事日程。提出開(kāi)展活動(dòng)的方案;在教職工會(huì)議上部署工作，開(kāi)展全校性的教育活動(dòng)。

二、強(qiáng)勢(shì)宣傳，切實(shí)增強(qiáng)交通安全意識(shí)。精心組織開(kāi)展交通安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。

(一)校外，親身感受，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力。為開(kāi)展交通安全日實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的實(shí)際能力，組織德崗學(xué)生外出“交通安全日在行動(dòng)”活動(dòng)，學(xué)生外出維護(hù)校外主要交通道路秩序，感受交通存在的潛在危險(xiǎn)，身臨其境，讓學(xué)生感受“抵制七類(lèi)違法安全文明出行”的重要性。同時(shí)，簽訂安全責(zé)任書(shū)，讓學(xué)生掌握了有關(guān)交通安全法規(guī)常識(shí)，對(duì)維護(hù)學(xué)校秩序，疏導(dǎo)交通，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。

(二)校內(nèi)，轟轟烈烈開(kāi)展學(xué)生交通交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。

1、交通安全知識(shí)教育課。

我們利用班會(huì)課，專(zhuān)門(mén)設(shè)置“交通安全知識(shí)”為內(nèi)容的課程，備好課，上好課，使全校師生受教育率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的，交通安全知識(shí)講座使全體學(xué)生深受教育。

2、組織學(xué)生觀看《珍愛(ài)生命，安全第一》交通安全宣傳片，通過(guò)電影中一些場(chǎng)景感染學(xué)生，并通過(guò)寫(xiě)觀后感提升安全意識(shí)。

此外，我們網(wǎng)絡(luò)搜索有關(guān)交通安全的圖片資料、電影片，并將交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規(guī)、交通標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板，在學(xué)校電子白板內(nèi)進(jìn)行展覽。

3、利用各種載體，廣泛開(kāi)展“文通安全日”活動(dòng)。

具體做好以下工作：在學(xué)校電子白板上宣傳“122”交通安全日和它的主題，各班黑板報(bào)出“交通安全專(zhuān)版”進(jìn)行宣傳;校園都設(shè)置了交通安全教育標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà);進(jìn)行題為“抵制七類(lèi)違法安全文明出行”征文比賽;學(xué)習(xí)活動(dòng)取得顯著成效。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生自行車(chē)、電瓶車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)的管理，嚴(yán)禁學(xué)生騎車(chē)，教育教師嚴(yán)格做到“安全行車(chē)、規(guī)范停車(chē)”，通過(guò)教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。

5、將《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》下發(fā)至學(xué)生，每生人手一份等形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行交通安全教育。

要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行必要的走路和行車(chē)安全提醒，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，并決不乘坐“黑車(chē)”和超員的車(chē)，并要求家長(zhǎng)接送孩子上下學(xué)或出行時(shí)遵守交通法規(guī)，保障孩子安全，這樣，不僅提高了學(xué)生的交通安全意識(shí)，而且輻射到家長(zhǎng)，規(guī)范了家長(zhǎng)的交通行為。

通過(guò)交通安全日活動(dòng)的開(kāi)展，交通安全意識(shí)已深入人心，老師、學(xué)生和家長(zhǎng)都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識(shí)，提高了遵守交通法規(guī)意識(shí)。安全走路，安全乘車(chē)，安全騎車(chē)己成為學(xué)生們的自覺(jué)行動(dòng)。開(kāi)展此活動(dòng)以來(lái)，我校的交通安全工作到位，沒(méi)有發(fā)生交通安全事故。

知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)安全文明出行六年級(jí)觀后感五今天是全國(guó)第15個(gè)小學(xué)生安全日。這一天，老師讓我們觀看了一部關(guān)于安全的動(dòng)畫(huà)片。片中的安全警告在我耳邊久久回蕩?？赐赀@部動(dòng)畫(huà)片，讓我受益匪淺。

動(dòng)畫(huà)片中的兩個(gè)小男孩因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄖ刃?，?dǎo)致發(fā)生車(chē)禍，一只胳膊骨折了。一個(gè)小孩的爸爸違章停車(chē)，結(jié)果警察把車(chē)扣留了。這一連串的不遵守交通的事，使片中的小男孩失去了胳膊，小孩的爸爸失去了心愛(ài)的車(chē)。這難道不是不遵守交通的緣故嗎。

通過(guò)這次活動(dòng)，讓我懂得了很多：在遵守交通安全時(shí)，既保護(hù)了他人，又保護(hù)了自己的生命。所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)該遵守秩序。過(guò)馬路時(shí)要“一停，二看，三通過(guò)。不能在馬路上打籃球，踢足球……等事。更不能在停車(chē)的地方玩耍，記住，交通規(guī)則，生命就有了保障。