前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇國際貨幣制度論文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

國際貨幣制度論文范文第1篇

一、現(xiàn)行國際貨幣體系制度非均衡的表現(xiàn)

制度非均衡是導(dǎo)致制度變遷的前提條件，也是國際貨幣體系改革的內(nèi)在動機(jī)。在現(xiàn)行國際貨幣體系中，這種制度非均衡因素主要有兩點。

1.主體行為錯位。一般地說，國際貨幣制度包括國際儲備資產(chǎn)的確定、匯率制度的協(xié)調(diào)與國際收支的調(diào)節(jié)方式等幾個方面。1973年之后布雷頓森林體系崩潰，西方國家的貨幣制度進(jìn)入一種有管理的浮動匯率時期，但作為布雷頓森林時代標(biāo)志的國際貨幣基金組織和世界銀行卻依舊在國際經(jīng)濟(jì)金融活動中發(fā)揮著巨大的作用。布雷頓森林體系究其來源實際上是二戰(zhàn)之后英美兩個大國在各自提出的“凱恩斯計劃”與“懷特計劃”之間斗爭的結(jié)果，代表了資本主義大國利益。由于IMF殘存的舊有的國際貨幣體系的痼疾，使它不但沒有發(fā)揮應(yīng)有的最后貸款人作用，反而因其在金融危機(jī)中開出一些不適當(dāng)?shù)摹八幏健倍鴤涫苁廊说姆亲h。

IMF成立于1945年，是一個旨在穩(wěn)定國際匯價、消除妨礙世界貿(mào)易的外匯管制，并通過提供短期信貸解決成員國國際收支暫不平衡問題的國際機(jī)構(gòu)，是當(dāng)今世界上最重要的國際金融組織，與世界銀行和WTO并列稱為世界三大經(jīng)濟(jì)“聯(lián)合國”。50多年來，IMF對世界各國的國際貿(mào)易政策、匯率確定和貨幣政策都產(chǎn)生重大的影響。IMF始終以體現(xiàn)美國的國家利益為主線，美國在基金組織中一國所占的份額就達(dá)到18%，擁有絕對的否定權(quán)。IMF對會員國的貸款規(guī)模極其有限，而在資金分配方面又存在著不合理之處，其貸款按會員國交納的份額分配，主要發(fā)達(dá)工業(yè)國占有份額的最大比重，但目前貸款資金最需要的都是發(fā)展中國家。另外，IMF提供貸款時附加的限制性條件極其苛刻，這種限制性條件是指IMF會員國在使用它的貸款時必須采取一定經(jīng)濟(jì)調(diào)整措施，以便在IMF貸款項目結(jié)束或即將結(jié)束時能夠恢復(fù)對外收支的平衡。IMF同其它金融機(jī)構(gòu)一樣，在發(fā)放貸款時必須考慮貸款資金的回收問題，以保證它擁有的資金能夠循環(huán)使用，就此而言，IMF發(fā)放貸款時附加限制性條件顯然是無可非議的，然而從IMF近年來對一些發(fā)展中國家實行貸款限制性條件的實際結(jié)果看，由于IMF對發(fā)展中國家國際收支失衡的原因分析不夠準(zhǔn)確和全面，附加貸款條件規(guī)定的緊縮和調(diào)整措施卻給借款國的經(jīng)濟(jì)帶來了很大的負(fù)面影響。

在金融危機(jī)中，接受IMF的資金援助的東南亞各國都被迫按其所開的“藥方”進(jìn)行調(diào)整和改革，而這些“藥方”都是：要求危機(jī)國采取財政緊縮和貨幣緊縮政策，提高利率以吸引外資進(jìn)入并進(jìn)一步穩(wěn)定匯率；要求亞洲各國整頓金融機(jī)構(gòu)，加速開放市場并邁向自由化，取消不平等的補(bǔ)貼政策等。IMF的這些限制性條件，產(chǎn)生了適得其反的效果，比如要求加速資本流動自由化，反倒進(jìn)一步加劇了金融市場的動蕩；此外IMF對這些面臨匯率風(fēng)暴沖擊的國家采取強(qiáng)制措施，不但無法恢復(fù)投資人的信心，反而加劇了資本的外逃；提高利率又迫使私人企業(yè)的資金成本大幅提高，從而加速破產(chǎn)的速度，并引發(fā)通貨膨脹的急劇上升。馬來西亞總理馬哈蒂爾指責(zé)美國借IMF對遭受金融危機(jī)的國家貸款之名，實行“經(jīng)濟(jì)殖民主義”的掠奪。美國以援助為籌碼逼迫東南亞各國開放國內(nèi)市場，并要求實行緊縮的貨幣政策和財政政策，這樣更動搖了市場的信心，使東南亞的金融危機(jī)進(jìn)一步蔓延。

2.制度缺位。1973年布雷頓森林體系以美元為中心的固定匯率徹底瓦解，1976年簽訂以浮動匯率制合法化、黃金非貨幣化為主要內(nèi)容的牙買加協(xié)議從此宣告一個時代的結(jié)束，國際金融進(jìn)入了一個沒有體系的時期（注：學(xué)術(shù)界對布雷頓森林體系崩潰以后的國際貨幣體系沒有一個統(tǒng)一的定義，有人稱其為“沒有體系的體系”，也有人將其歸納為牙買體系。它的內(nèi)容是實行有管理的浮動匯率制，具有多元化的國際儲備資產(chǎn)，多樣化的匯率安排，多種形式的國際收支調(diào)節(jié)手段及各國相對靈活的國內(nèi)宏觀政策選擇，這種制度使國際金融市場發(fā)生重大變化。）。這種國際貨幣體系不存在“超國家”的制度因素，因此在某種意義上，它只是各國對外貨幣政策和法規(guī)的簡單集合。其特征表現(xiàn)為：各國對外貨幣政策轉(zhuǎn)向自由放任，取消各種限制性制度，允許貨幣逐步走向自由流動和貨幣價格的自由浮動，市場成為調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的主要手段。新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為：“市場本身就是一種制度，這種制度包含了一大批附屬的制度，并且與社會中其他制度的復(fù)合體相互作用?？傊?jīng)濟(jì)不只是市場機(jī)制，它還包括那些形成市場、構(gòu)建市場和通過市場起作用或引導(dǎo)市場起作用的制度”（注：《簡明帕氏新經(jīng)濟(jì)學(xué)辭典》第33頁，中國經(jīng)濟(jì)出版社1991年版。）。后布雷頓森林時代所謂的“沒有體系”是當(dāng)前國際金融制度安排的總體特征，由于這種體系所造成的制度缺位使國際金融體系處于一定程度的無序狀態(tài)，這是導(dǎo)致金融危機(jī)的又一個重要原因。這種制度缺位具體表現(xiàn)在：

(1)在金融危機(jī)的援救過程中缺乏最后的貸款者。目前，隨著經(jīng)濟(jì)金融全球化的發(fā)展，全球金融市場正在形成，資本的跨國境流動加快，客觀上要求金融監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)全球統(tǒng)一和國家干預(yù)國際化。亞洲金融危機(jī)暴露出目前國際貨幣體系存在天然的缺陷——缺少“世界中央銀行”，作為監(jiān)管世界中央金融市場的“警察”和扮演國際最后貸款者。而這樣的職責(zé)由IMF來承擔(dān)是困難的，不改革現(xiàn)行的國際貨幣體系，不進(jìn)行國際經(jīng)濟(jì)秩序和制度的創(chuàng)新，難以防止貨幣危機(jī)的再次發(fā)生。

(2)迅速膨脹的國際資本市場缺乏國際監(jiān)督和防險措施。由于國際資本流動的背后，有銀行業(yè)的支持，使資本市場出現(xiàn)了所謂“高杠桿操作問題”；金融衍生工具的快速發(fā)展，使金融交易量增長大大加快，而這種金融衍生產(chǎn)品的出現(xiàn)，使習(xí)慣于集中管理的監(jiān)管制度更難實施，金融衍生工具在很大程度上由避險的工具演變成高風(fēng)險的投資工具，金融危機(jī)爆發(fā)的突然性，使金融監(jiān)管相形失色；“信心”這類心理因素的影響越來越大，信息傳播的高速度，媒介的某種傾向性，使信心越來越難以穩(wěn)定，越來越容易大幅波動。

(3)世界各國尤其是新興的發(fā)展中國家還沒有形成平穩(wěn)的與金融自由化、經(jīng)濟(jì)一體化相匹配的國際資本市場對接機(jī)制。資本的全球化將全世界的各個國家都卷了進(jìn)來，新興的發(fā)展中國家在對貨幣的自由兌換、國際收支的調(diào)節(jié)、外匯儲備的選擇與管理上還不能適應(yīng)國際資本流動與變化的節(jié)奏。這一方面是國際資本運動非核心國與核心國之間在經(jīng)濟(jì)制度安排上的不銜接，同時也是發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)制度的不銜接，國際經(jīng)濟(jì)金融組織與各國經(jīng)濟(jì)制度的不銜接。金融的自由化進(jìn)程過于迅速，出現(xiàn)了無序、波動過大和惡意投機(jī)以致破壞自由市場的趨勢。自由化進(jìn)程已帶來三個問題：一是投機(jī)性成份超過投資性的程度；二是金融經(jīng)濟(jì)的虛擬化發(fā)展到超過真實經(jīng)濟(jì)太大太多的程度；三是自由化發(fā)展到發(fā)達(dá)國家失控、發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)安全受到威脅的程度。

(4)對以對沖基金(HedgeFund)為主要代表的國際壟斷資本缺乏必要的間接管理。亞洲金融危機(jī)的導(dǎo)火索是國際投機(jī)炒家運用對沖基金這種高杠桿的金融銜生工具瘋狂炒作引起的。1998年10月傳出的關(guān)于美國長期資本管理公司向國際15家大銀行融資35億美元以挽救險些倒閉的頹勢，反過來說明，對沖基金是有錢的游戲，它具有高回報，同時銀行向其貸款風(fēng)險也是相當(dāng)大的。美聯(lián)儲主席格林斯潘提出要通過監(jiān)管銀行來加強(qiáng)有關(guān)對沖基金的管理，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者詹姆斯·托賓提出征收資本交易稅的設(shè)想，也是對國際資本流動尤其是短期游資對各國金融市場的沖擊的一定限制，值得引起人們的注意。

二、國際貨幣體系的制度變革與創(chuàng)新

任何時期的國際貨幣體系都是對當(dāng)時的世界經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實作出的客觀選擇，現(xiàn)存的金融體制不是為今天全球化的世界經(jīng)濟(jì)所設(shè)計的。發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)在國際金融體制中的影響日益增強(qiáng)，仍以西方發(fā)達(dá)國家為主導(dǎo)的現(xiàn)行貨幣體系顯然不能適應(yīng)這一變化，它不能從根本上滿足金融市場全球化、全球資金一體化以及信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的客觀要求，因此現(xiàn)行國際貨幣體系面臨越來越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。制度非均衡存在必然產(chǎn)生制度需求，這里的制度需求也包括兩個方面，一是為適應(yīng)外部環(huán)境客觀形勢的變化進(jìn)行制度變革，另一方面是為填補(bǔ)制度缺位而進(jìn)行制度創(chuàng)新。這種制度變革與創(chuàng)新包括以下幾個方面：

第一，改進(jìn)或創(chuàng)建新的國際金融機(jī)構(gòu)。(1)加強(qiáng)國際貨幣基金組織的功能。IMF在后布雷頓森林時代也曾起到過很大作用，但它在職能安排上已不適應(yīng)新形勢變化的要求。一是受美國及其它西方發(fā)達(dá)國家干預(yù)的色彩太濃；二是在其貸款的份額、對全球資本流動的監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)方面存在極大缺陷。目前需進(jìn)一步擴(kuò)大其防范和支持當(dāng)事國化解金融危機(jī)的能力，協(xié)調(diào)成員國的貨幣政策，提供中長期貸款以協(xié)助其克服國際收支的困難。(2)提高世界銀行在穩(wěn)定國際金融體制中的作用，提升世界銀行發(fā)展委員會的職能。如讓世界銀行承擔(dān)部分化解受害國金融風(fēng)險的支持功能；發(fā)揮區(qū)域性國際金融機(jī)構(gòu)如亞洲開發(fā)銀行的作用，加強(qiáng)對遭受危機(jī)襲擊的國家實施資金援助。(3)許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家都主張建立一個最后貸款人，來避免產(chǎn)生金融不穩(wěn)定的過度道德風(fēng)險。IMF難以擔(dān)當(dāng)最后貸款人的重責(zé)，我們傾向于建立一個諸如“世界金融組織”(WFO)的機(jī)構(gòu)，制定新的規(guī)則和宗旨，提高發(fā)展中國家在國際金融中的地位和作用，使發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家平等參與國際資本流動和國際金融運行規(guī)則的制定，規(guī)范國際金融市場行為。(4)以國際清算銀行為中心，建立國際金融風(fēng)險預(yù)警系統(tǒng)，提高國際金融預(yù)防風(fēng)險的能力，為IMF或其它國際金融機(jī)構(gòu)提供基礎(chǔ)性材料，向有關(guān)成員國發(fā)出金融風(fēng)險的預(yù)警信息。

第二，建立和加強(qiáng)國際金融監(jiān)管制度。許多國家由于銀行管理不善，引發(fā)金融過度風(fēng)險；或由于銀行財務(wù)狀況信息不透明，延誤發(fā)現(xiàn)和解決風(fēng)險的時機(jī)；或由于監(jiān)督機(jī)構(gòu)不獨立，使制定的監(jiān)督制度不能實施，因此建立和完善國際金融監(jiān)督機(jī)構(gòu)已成為國際金融體制改革的當(dāng)務(wù)之急。這些制度包括：(1)提高信息透明度，公開披露有關(guān)信息。1999年初，由七個發(fā)達(dá)國與十五個新興國家組成的盟國金融小組商討制訂“財政透明度行為準(zhǔn)則”、“公布數(shù)據(jù)的特殊標(biāo)準(zhǔn)”和“公司管理行為準(zhǔn)則”等，這是一個很好的創(chuàng)意，有利于建立一套金融危機(jī)的預(yù)警系統(tǒng)并實行金融監(jiān)管。(2)加強(qiáng)對“對沖基金”的管理。對沖基金是有錢人的游戲，集中大筆資金利用匯市、股市和期貨期權(quán)市場進(jìn)行“立體投機(jī)炒作”，給一國經(jīng)濟(jì)帶來極大的破壞力。喬治·索羅斯認(rèn)為：“造成亞洲金融危機(jī)的原因主要是一體化帶來的龐大資本，超越國際的無原則的移動。”對沖基金以及其它種類繁多的金融衍生工具的監(jiān)管是國際貨幣新體系的一個重要內(nèi)容。(3)加強(qiáng)對銀行的跨境監(jiān)管。隨著金融自由化的發(fā)展，某些國際性銀行經(jīng)營轉(zhuǎn)移到管理不嚴(yán)的離岸避稅港，以便規(guī)避國內(nèi)的管理和監(jiān)督，對銀行的跨境監(jiān)督是國際監(jiān)管體系的重要內(nèi)容。

國際貨幣制度論文范文第2篇

關(guān)鍵詞：貨幣國際化 進(jìn)程 啟示

從國際貨幣體系的演變來看，作為一個大國必須要有一個符合本國利益而且自己所能控制的貨幣體系，而訴求自己貨幣地位的提高就是其中非常重要的一個內(nèi)容。目前中國也正面臨通過人民幣國際化提高人民幣國際地位這一問題。特別是金融危機(jī)爆發(fā)后，隨著改革國際貨幣體系的呼聲日益高漲，人民幣國際化成為我國克服金融危機(jī)的負(fù)面影響、走出經(jīng)濟(jì)失衡的必要途徑。人民幣的國際化是一個復(fù)雜而艱巨的過程。在這一過程中，對英鎊等主要貨幣國際化的進(jìn)程進(jìn)行分析得到啟示是十分必要的。

一、主要貨幣國際化的進(jìn)程分析

（一）英鎊國際化的進(jìn)程分析

英鎊是第一個成為國際貨幣的貨幣，英鎊取得世界貨幣地位的最主要原因是經(jīng)濟(jì)實力的增強(qiáng)。英國在19世紀(jì)80年代取得了在世界工業(yè)和世界貿(mào)易中的壟斷地位，經(jīng)常項目持續(xù)順差，同時保持資本凈輸出，這為英鎊匯率穩(wěn)定性的保持和國際地位的提升提供了有力支持。從歷史數(shù)據(jù)上來看，英國的經(jīng)濟(jì)實力越強(qiáng)，國際收支順差特別是貿(mào)易順差越穩(wěn)定，英鎊的匯率越堅挺，英鎊作為國際結(jié)算和儲備貨幣的地位就越能夠得到保證。

（二）美元國際化的進(jìn)程分析

一戰(zhàn)之后，經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)盛促使美國開始訴求并取得了美元國際地位的提升。戰(zhàn)后初期美國的單獨擁有資本主義世界工業(yè)產(chǎn)量的1/2，出口貿(mào)易的1/3和黃金外匯儲備的2/3，都占第一位，其對外直接投資也處于世界領(lǐng)先地位。1944年布雷頓森林體系建立，美元代替英鎊成為中心貨幣，這一結(jié)果從根本上來說取決于兩國經(jīng)濟(jì)力量的對比。以美國為母國的跨國公司的全球擴(kuò)張以及美國金融創(chuàng)新和金融市場的發(fā)展，為美元創(chuàng)造了巨大的市場需求，使更多的經(jīng)濟(jì)主體愿意或被迫持有美元，這對美元地位的保持和提高起到了非常重要的作用。

（三）日元國際化的進(jìn)程分析

日元國際化始于20世紀(jì)60年代，日本當(dāng)局通過一系列官方文件和決議，推動日元國際化的步伐。日元地位提供的基礎(chǔ)是日本經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和經(jīng)濟(jì)實力的增強(qiáng)。1967年日本對美國開始出現(xiàn)貿(mào)易順差，1980年日本GDP接近美國的一半，20世紀(jì)80年代末，日本成為對外直接投資的第一大國。在此基礎(chǔ)上，到20世紀(jì)90年代初期，口元的國際化初見成效。在世界各國的外匯儲備中，日元的比重為8.0%，大大超過了英鎊3.0%，僅次于美元和西德馬克。

（四）歐元國際化的進(jìn)程分析

歐元是區(qū)域貨幣一體化的典型實踐，已經(jīng)成為僅次于美元的國際貨幣。在歐元誕生后與美元抗衡的過程中，在經(jīng)濟(jì)增長基礎(chǔ)上的幣值穩(wěn)定和堅挺對于歐元國際地位的取得和鞏固提高尤其重要。穩(wěn)定的幣值背后是歐元區(qū)穩(wěn)定增長的經(jīng)濟(jì)，事實上歐元區(qū)的經(jīng)濟(jì)總量已可與美國抗衡，GDP與美國相近，國際貿(mào)易額占全球貿(mào)易額的20%，歐元區(qū)銀行資產(chǎn)已經(jīng)超過美國，金融總資產(chǎn)與美國接近，特別是歐元區(qū)還有著美國所沒有的大規(guī)模貿(mào)易順差，這些都是歐元的國際地位能夠得到鞏固和不斷提高的必要條件。

二、主要貨幣國際化進(jìn)程中存在的主要問題

（一）英鎊被美元代替

一戰(zhàn)結(jié)束時，作為世界金融中心及世界霸主的英國，國民財富損失嚴(yán)重，國際收支狀況惡化，特別是貿(mào)易收支方面，從戰(zhàn)前的債權(quán)國變?yōu)閼?zhàn)后的債務(wù)國。反觀美國，一戰(zhàn)后其工業(yè)產(chǎn)量、出口貿(mào)易和黃金儲備均居全球第一位，可以說經(jīng)濟(jì)實力的哀弱，特別是貿(mào)易逆差的增加和債務(wù)地位的轉(zhuǎn)變，是英鎊強(qiáng)勢地位被美元所取代的根本原因。

（二）美元地位的哀落

一戰(zhàn)結(jié)束后初期，美國的對外對內(nèi)經(jīng)濟(jì)政策導(dǎo)致則政赤字增加、黃金和美元外流，這使得國際社會對美元的信心受到嚴(yán)重的影響。在數(shù)次貶值后，布雷頓森林體系土崩瓦解，美元失去了原有的國際地位。目前，美國在世界經(jīng)濟(jì)中的比重從一戰(zhàn)后的一半以上降至不足1/3，失去了對外貿(mào)易和對外投資在全球的領(lǐng)先地位。歷史在輪回，又是貿(mào)易逆差、對外債務(wù)、貨幣貶值以及綜合經(jīng)濟(jì)實力，導(dǎo)致了美元國際地位的下滑。

（三）日元國際化進(jìn)程的停滯

日元國際化進(jìn)程的停滯是在上世紀(jì)80年代后期。日本政府在美國的強(qiáng)大壓力下于1987年接受"廣場協(xié)議"，被迫放任日元升值。日元的過度升值不僅使得產(chǎn)品國際競爭力減弱、貿(mào)易順差縮小，更嚴(yán)重的是導(dǎo)致國際資本對日元的貶值預(yù)期，終于引發(fā)大規(guī)模的日元拋售和資本外逃，泡沫經(jīng)濟(jì)破滅。此后的十余年間，日本經(jīng)濟(jì)陷入平均經(jīng)濟(jì)增長率為1%的低迷停滯階段，日元國際化也因此擱淺。

（四）歐元國際化進(jìn)程的延遲

歐元在其誕生過程中曾經(jīng)歷數(shù)次波折，最嚴(yán)重的一次波折是在1992年。在大規(guī)模的外匯市場投機(jī)活動當(dāng)中，歐洲貨幣體系兩次調(diào)整匯率，英鎊和里拉退出歐洲貨幣體系的匯率機(jī)制，最終歐共體實行了事實上的匯率自由浮動。這次危機(jī)的導(dǎo)火索在于以索羅斯為首的國際投機(jī)資本的沖擊，而深層次的原因在于歐洲匯率機(jī)制自身的缺陷。根據(jù)"三元悖論"，在固定匯率和資本自由流動的基礎(chǔ)上，各國不可能根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)情況執(zhí)行獨立的貨幣政策，這會對匯率機(jī)制的實施形成內(nèi)在的阻礙，產(chǎn)生不均衡。

三、主要貨幣國際化進(jìn)程對人民幣國際化的啟示

（一）實體經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大是基礎(chǔ)

無論是金本位制度下的英鎊和美元，還是信用貨幣制度下的日元和歐元，走向國際化的基礎(chǔ)都是經(jīng)濟(jì)實力，特別是實體經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大。以美國為例，20世紀(jì)60年代經(jīng)濟(jì)實力相對下降、國際收支持續(xù)惡化，對于美元國際地位的降低起到了決定性的作用。而在90年代美國的實體經(jīng)濟(jì)重新強(qiáng)大起來的時候，美元的地位又有很大的鞏固和提高。因此，對于人民幣來說，只有在實體經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大的基礎(chǔ)上，保持國際收支特別是經(jīng)常項日的順差、充足的外匯和黃金儲備，才會為幣值穩(wěn)定提供保障，推進(jìn)貨幣國際化的順利進(jìn)行。

（二）國際市場需求是關(guān)鍵

主要貨幣國際化的歷程不盡相同。例如美元和歐元，在國際化的歷程當(dāng)中有政府間協(xié)議作為制度保障，但從總體上來看，一國貨幣要走向國際化，特別是能成為儲備貨幣，它的關(guān)鍵在于其它國家對于這種貨幣的接受意愿有多高，也就是這種貨幣在國際市場上有沒有很高的需求。這是由它的幣值是否穩(wěn)定，是否有足夠的流動性，公眾對此貨幣是否有足夠的信心所決定的。因此，對于人民幣來說，促進(jìn)國際市場需求是重中之重。

（三）外部沖擊問題需防范

作為儲備貨幣發(fā)行國，獲得利益的同時也會付出一定的代價。因為當(dāng)一國貨幣取得儲備貨幣的地位后，需要開放國內(nèi)金融市場，放松資本流動的限制，這會影響國內(nèi)貨幣政策的自主性，還會使國內(nèi)經(jīng)濟(jì)受到較大的外部影響和沖擊。例如為了貨幣國際化的順利進(jìn)行，貨幣當(dāng)局需要保持本幣幣值的穩(wěn)定，在這一過程中，易發(fā)生本幣高估和過度升值的現(xiàn)象，故極易遭到國際投機(jī)資本的沖擊，在資本項目不斷開放的情況下，熱錢流動日益頻繁，在與國際投機(jī)資本抗衡的過程當(dāng)中，一旦失手，就容易對匯率和匯率制度造成重大打擊，日元國際化的失敗和歐元國際化過程中遇到的阻礙都曾經(jīng)受到了美國的阻撓和來自國際投機(jī)資本沖擊，這也是走向國際化的人民幣需要防范的問題。

參考文獻(xiàn)：

[1]裴平.國際金融學(xué)[M].南京：南京人學(xué)出版社，2006

[2]姜波克，張青龍.貨幣國際化：條件與影響的研究綜述[J].新金融，2005（8）

[3]孫健，魏修華，唐愛朋.從三大貨幣發(fā)展歷程看人民幣國際化戰(zhàn)略的路徑選擇[J].亞太經(jīng)濟(jì)，2005（2）

國際貨幣制度論文范文第3篇

一、人民幣國際化的背景和發(fā)展現(xiàn)狀

在改革開放的進(jìn)程中，隨著沿海開放城市、沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、內(nèi)陸開放城市等依托實體經(jīng)濟(jì)環(huán)境建設(shè)的步步深入，以人民幣為基點的經(jīng)濟(jì)改革也在逐漸加快，從出口創(chuàng)匯到引進(jìn)外資，從“入世”到人民幣匯率體制改革，越來越開放的經(jīng)濟(jì)政策為提升國家綜合經(jīng)濟(jì)實力打下雄厚的基礎(chǔ)。自我國大力發(fā)展對外貿(mào)易、鼓勵出口以來，我國對外貿(mào)易取得巨大成就，對外貿(mào)易規(guī)模和地位不斷上升，外貿(mào)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。此外，我國在金融領(lǐng)域的重拳改革也取得成效，目前已經(jīng)初步建成銀行、證券、保險等功能比較齊全的金融體系。

但是，我們也必須看到我國當(dāng)前存在的經(jīng)濟(jì)問題，比如外匯儲備過高、貶損風(fēng)險很大，不成熟債權(quán)國的困境以及貨幣錯配的風(fēng)險逐漸加大，貿(mào)易順差過大引發(fā)的對外貿(mào)易失衡、我國資源向外流失、貿(mào)易收入沒有得到合理利用、我國外匯儲備的財富在不斷縮水和損失、國內(nèi)存在通脹隱憂、進(jìn)口國因貿(mào)易逆差而產(chǎn)生的對我國的政治經(jīng)濟(jì)攻擊等等。當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)中存在的這些問題都和我國資本賬戶開放遲緩和人民幣不可完全自由兌換有一定關(guān)系。

綜上所述，從當(dāng)前國內(nèi)經(jīng)濟(jì)狀況來看，人民幣國際化是順應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改革開放趨勢的正確舉措。目前，人民幣已經(jīng)在我國周邊一些國家開始流通，其國際化進(jìn)程也早已開始推進(jìn)。2011年8月23日，我國政府《關(guān)于擴(kuò)大跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算地區(qū)的通知》。至此，跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算境內(nèi)地域范圍擴(kuò)大至全國。

二、人民幣國際化的重要意義

為了逐漸通暢人民幣可自由兌換的渠道，引導(dǎo)外匯儲備良性健康發(fā)展，實現(xiàn)人民幣國際化是國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和抑制國際經(jīng)濟(jì)波動對我國經(jīng)濟(jì)影響的必經(jīng)發(fā)展之路。究其具體方面的重要意義如下：

首先，貨幣國際化有利于發(fā)行國財政獲得更多鑄幣稅收入。在信用貨幣制度下由于國家壟斷貨幣發(fā)行權(quán)，在發(fā)行貨幣并吸納等值黃金等財富后，貨幣貶值，持有貨幣的一方財富會減少。鑄幣稅接近于貨幣面值，因此西方國家歷來看重貨幣控制權(quán)。美國學(xué)者塞纓爾?亨廷頓認(rèn)為，西方文明控制世界，首先就要控制國際銀行系統(tǒng)，其次是要控制全球硬通貨、國際資本市場，而高科技、軍火工業(yè)、航空航天工業(yè)等則重要性最低。因此，推進(jìn)貨幣國際化可以有利于發(fā)行國財政獲得更多鑄幣稅收入，增強(qiáng)該國的綜合經(jīng)濟(jì)實力。

其次，貨幣國際化有利于緩解外匯儲備過大的壓力。第二次世界大戰(zhàn)后，德國在其經(jīng)濟(jì)黃金增長期內(nèi)累積下大量外匯儲備，而德國將大量的外匯儲備作為平準(zhǔn)基金，主要用來對本國貨幣的匯率進(jìn)行調(diào)整，并憑借資本賬戶的持續(xù)逆差，保證對外輸出本國貨幣。在緩解過大外匯儲備壓力的同時，使得德國貨幣馬克在國際貨幣市場上的供給大幅度增加，很快便成為了國際硬通貨，為后來歐元的建立和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。同理，對于我國而言，由于外匯儲備總量龐大，貨幣結(jié)構(gòu)單一，促成人民幣國際化，加速國際資本流通，不失為一種解決或緩解我國外匯儲備過大的壓力的有效方法。

第三，貨幣國際化有利于降低匯率風(fēng)險和交易費用。由于使用非本國貨幣進(jìn)行國際貿(mào)易，在不同貨幣間的匯兌中會產(chǎn)生交易費用，且存在匯率風(fēng)險。因為即使存在多種金融工具可規(guī)避風(fēng)險，但必要的交易成本卻無可避免。因此，以本國貨幣作為貿(mào)易結(jié)算貨幣，實現(xiàn)貨幣的國際化便成為貿(mào)易中降低匯率風(fēng)險和交易費用的有效手段。人民幣國際化同樣可以實現(xiàn)降低外匯匯率與貿(mào)易交易費用的目的。

第四，貨幣國際化有利于促進(jìn)本國經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)的融合。在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，人民幣國際化有利于中國經(jīng)濟(jì)全面融入國際經(jīng)濟(jì)，金融市場的進(jìn)一步升級，提高和增強(qiáng)中國經(jīng)濟(jì)的國際地位。

三、人民幣國際化的重要步驟――離岸市場發(fā)展

離岸金融市場本來是指相對于在岸金融市場而言，是非居民之間在境外的金融交易市場，所以又稱為境外金融市場。然而隨著國際金融的發(fā)展，離岸金融市場的內(nèi)涵也開始豐富起來，離岸金融市場的地域概念開始模糊，“岸”的概念由“國境線”轉(zhuǎn)化為“監(jiān)管線”或者稱為“法律線”。

從2003年11月我國央行允許香港可以開辦經(jīng)營人民幣業(yè)務(wù)，從此人民幣離岸市場經(jīng)歷了初始形成階段，快速成長階段以及全面發(fā)展階段。初始形成階段的起止時間是2003年11月～2008年年底，這一階段人民幣離岸市場的發(fā)展標(biāo)志主要是離岸個人業(yè)務(wù)開始出現(xiàn)并且主要集中在香港。香港推出了人民幣實時結(jié)算系統(tǒng)以及境內(nèi)金融機(jī)構(gòu)開始在港發(fā)行人民幣債券。這一階段，我國政府與吞港地方政府簽訂了貨幣互換協(xié)議，人民幣跨境結(jié)算也開始進(jìn)行試點，完善內(nèi)地與番港人民幣清算的協(xié)議。在這些政策的推動下，這一階段香港人民幣資產(chǎn)池快速擴(kuò)大。期間在2011年11月，香港人民幣存款余額更是發(fā)展到了6273.02億元人民幣，是發(fā)展初期的700倍。在香港，人民幣早已成為繼美元、港幣之后的第三大存款貨幣。香港也成為除大陸以外的世界上最大的人民幣存款資金池。全面發(fā)展階段的起始時間是2011年8月，我國“十二五”規(guī)劃中明確指出支持香港成為全球人民幣業(yè)務(wù)與資產(chǎn)管理中心，人民幣離岸市場進(jìn)入了新的發(fā)展階段。截止到2012年9月，由香港結(jié)算人民幣金額已經(jīng)達(dá)到了1.92萬億元，超過了2011年全年的總和，香港已經(jīng)成了人民幣跨境結(jié)算的重要平臺。不僅如此，人民幣離岸業(yè)務(wù)不僅在臺北、倫敦、新加坡紛紛出現(xiàn)，越來越多的傳統(tǒng)離岸市場開始經(jīng)營人民幣離岸業(yè)務(wù)。2012年下半年以來，在離岸市場的人民幣資金逐漸收緊造成利率上升，一些優(yōu)質(zhì)客戶的利率已經(jīng)超過大陸同期水平。

除了人民幣離岸市場的發(fā)展之外，人民幣區(qū)域化、一體化戰(zhàn)略也是人民幣走向國際化的必經(jīng)之路，對于一個國家而言，其對外資的吸引力受到其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平、經(jīng)濟(jì)總量以及經(jīng)濟(jì)增長穩(wěn)定性等的影響，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平在逐漸提升，經(jīng)濟(jì)總量也在迅速擴(kuò)大，在亞洲地區(qū)逐漸發(fā)展成為主導(dǎo)性力量，我國的經(jīng)濟(jì)增長在很大程度上推動了人民幣在亞洲地區(qū)的區(qū)域化進(jìn)程。人民幣國際化是需要發(fā)揮市場因素與政府因素雙重驅(qū)動力量，需要培育充分的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境與金融制度環(huán)境，需要才有可能實現(xiàn)其戰(zhàn)略目標(biāo)并取得最終成功。

參考文獻(xiàn)

[1]姜波克等著.開放經(jīng)濟(jì)下的政策搭配[M].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，1999.

[2]劉仁伍，劉華著.人民幣國際化 風(fēng)險評估與控制[M].北京：社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2009.06.

[3]邱光祥等著.人民幣區(qū)域化問題研究[M].北京：光明日報出版社，2009.04.

[4]范祚軍，黃立群.“10+3”框架下的人民幣區(qū)域化推進(jìn)策略[J].東南亞縱橫.2011（09）：59-63.

[5]馮永琦.香港人民幣離岸市場形成與發(fā)展研究[D].吉林大學(xué)博士學(xué)位論文，2012.

國際貨幣制度論文范文第4篇

國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要研究內(nèi)容為國際貨幣資本以及資本跨國流動等相關(guān)內(nèi)容是如何影響世界經(jīng)濟(jì)的，另外，課程體系中還包含跨國企業(yè)與跨國銀行的經(jīng)營形式。該課程中，不僅包含政治與制度的相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，還有企業(yè)管理、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)等相關(guān)內(nèi)容，具有很強(qiáng)的實踐性，課程不僅能夠?qū)⑽覈趪H貿(mào)易中所面臨的問題反映出來，還迎合了現(xiàn)階段社會對經(jīng)濟(jì)相關(guān)人才的需求。該課程的具體特點主要表現(xiàn)為以下四個方面：

（一）分析工具

對于國際經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課程來說，用于課程分析的主要工具有兩個，分別是宏觀經(jīng)濟(jì)與微觀經(jīng)濟(jì)。在國際經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的過程中，其發(fā)展基礎(chǔ)便是宏觀與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，所以，國際經(jīng)濟(jì)學(xué)中的所有分析都離不開這兩個工具。在國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程體系中，也可以大致從宏觀與微觀角度劃分，其中國際金融便屬于宏觀經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，而國際貿(mào)易則屬于微觀經(jīng)濟(jì)范疇。

（二）研究內(nèi)容

隨著國際形勢的不斷變化，國際經(jīng)濟(jì)的復(fù)雜性與多變性也逐漸凸顯出來，因此，在研究國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的過程中，除了研究與分析微觀領(lǐng)域中的國際貿(mào)易政策、貿(mào)易理論、貿(mào)易需求要素流動，以及宏觀領(lǐng)域中的經(jīng)濟(jì)政策、貨幣制度等傳統(tǒng)國際經(jīng)濟(jì)學(xué)問題，還需要突破傳統(tǒng)的單一性研究模式，研究經(jīng)濟(jì)變化過程中的相關(guān)領(lǐng)域，從而讓國際經(jīng)濟(jì)學(xué)更加適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

（三）課程體系

國際經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門系統(tǒng)的學(xué)科，與很多其他的經(jīng)濟(jì)學(xué)科都有很大聯(lián)系，因此，想要學(xué)習(xí)好這門課程，就需要打好相關(guān)基礎(chǔ)，在課程前期做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)一些貨幣銀行學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)等課程，這樣有助于以后對財政、投資、貿(mào)易等方面相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。另外，這門課程與國際金融學(xué)以及國際投資學(xué)等以后要學(xué)習(xí)的課程也有很大聯(lián)系，學(xué)好國際經(jīng)濟(jì)學(xué)，有利于后期課程的學(xué)習(xí)。

（四）教學(xué)要求

國際經(jīng)濟(jì)學(xué)還是一門邏輯性非常強(qiáng)的學(xué)科，在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常會運用到數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)模式，其理論體系也與數(shù)學(xué)有著密不可分的關(guān)系。所以，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)與扎實的數(shù)學(xué)知識，如若不然，則很難真正了解與吃透國際經(jīng)濟(jì)學(xué)，學(xué)習(xí)效果也會大打折扣。

二、當(dāng)前課程中的主要問題

現(xiàn)階段，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，企業(yè)競爭力也有很大提升，中國在世界貿(mào)易中的發(fā)展?jié)摿Ψ浅＞薮?，外資的利用率也逐年增加，在千變?nèi)f化的國際經(jīng)濟(jì)形勢中，應(yīng)用型本科院校想要培養(yǎng)出更有能力的應(yīng)用型人才，就必須對原有課程進(jìn)行全面分析，找出當(dāng)前存在的問題，只有這樣，才能以問題為基礎(chǔ)，進(jìn)行有針對性的改革。當(dāng)前《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》的主要問題表現(xiàn)在以下幾方面：

（一）教材定位問題

《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》中并不是單純包括經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，還涉及到投資學(xué)領(lǐng)域，屬于一種交叉學(xué)科。二十世紀(jì)八十年代，我國開始實行改革開放政策，中國的國際貿(mào)易越來越多，相應(yīng)的，對國際資本管理與運用的人才也高度缺乏。所以，我國在一些高校中創(chuàng)設(shè)了《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》這門課程，以適應(yīng)國家對人才的需求，國際經(jīng)濟(jì)學(xué)教材也開始陸續(xù)出版。但當(dāng)前出版的絕大多數(shù)教材都更偏重理論性研究，教材中的案例非常少，對于本科生來說，這些經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)理論太過艱澀，如果沒有案例做支撐，很難真正理解與掌握。

（二）內(nèi)容設(shè)計問題

隨著國際經(jīng)濟(jì)形勢的日益改變，對于國際經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課程來說，也需要在內(nèi)容上進(jìn)行及時更新，如國際上的貿(mào)易機(jī)理、分工模型、貿(mào)易政策、收支調(diào)節(jié)等，都需要進(jìn)行有針對性的調(diào)整，只有這樣，才能夠?qū)H投資形勢與狀態(tài)及時有效的反映出來。但現(xiàn)階段很多應(yīng)用型本科院校在設(shè)計《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)內(nèi)容的過程中，卻只是依照著傳統(tǒng)教材，一部分院校的教學(xué)內(nèi)容甚至停留在幾十年前，這樣的教學(xué)內(nèi)容無法將最新的國際經(jīng)濟(jì)形勢反映出來，也無法實現(xiàn)應(yīng)用型本科院校的人才培養(yǎng)目的。

（三）教學(xué)方法問題

《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》不僅具有很強(qiáng)的理論性，還具有一定的實務(wù)性，需要與國際貿(mào)易、國際商務(wù)、國際管理、國際金融等學(xué)科相適應(yīng)。對于應(yīng)用型本科院校來說，應(yīng)該從學(xué)生的角度出發(fā)，將一些理論知識淡化，著力突出課程的實用性。舉例來說，在《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》中，國際投資理論是一節(jié)比較難理解的課程，單純的講授理論，不僅會讓學(xué)生感覺枯燥乏味，學(xué)生也難以理解理論的真正含義，因此，教師可以運用案例教學(xué)法，通過案例，將真實的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象還原，幫助學(xué)生理解理論知識。另外，在講授一些國際投資知識時，可以通過圖表或數(shù)據(jù)對知識進(jìn)行輔助說明，將抽象問題具象化，縮短學(xué)生的理解時間。但現(xiàn)階段，我國應(yīng)用型本科高校卻很少運用這些方法，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)效果欠佳。

（四）課程考核問題

當(dāng)前絕大多數(shù)高校中的《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》還運用傳統(tǒng)的考試形式進(jìn)行課程考核，基本模式便是將平時表現(xiàn)與期末成績相加。一般情況下，平時表現(xiàn)分為出勤與作業(yè)兩部分，期末成績便是單純的分?jǐn)?shù)決定。這樣傳統(tǒng)的考試形式很難將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣充分激發(fā)出來，也無法體現(xiàn)出《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》的應(yīng)用性特點，無益于學(xué)生相關(guān)能力的提升。

（五）教師素質(zhì)問題

教授《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程的教師，需要具備良好的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)與豐富的實踐經(jīng)驗。但在當(dāng)前的很多高校中，教師雖然具備較高的理論基礎(chǔ)，但實踐經(jīng)驗卻相對欠缺，教師沒有在外貿(mào)企業(yè)工作與實踐的經(jīng)驗，空有理論，卻無法將理論與實際相結(jié)合，對實際的經(jīng)濟(jì)工作沒有全面認(rèn)識。這會在很大程度上影響學(xué)生實踐能力的提高，教師在進(jìn)行案例教學(xué)的過程中，也無法做到與實際相聯(lián)系，削弱了教學(xué)效果。

三、課程教學(xué)改革的主要方法

我國現(xiàn)階段的《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程急需改革，以適應(yīng)多變的國際經(jīng)濟(jì)形勢，為國家培養(yǎng)出更多的應(yīng)用性人才。因此，針對當(dāng)前課程在以上幾方面存在的實際問題，本文提出一些改革的主要方法，具體包括以下幾點：

（一）重新定位教材

應(yīng)用型本科院校想要培養(yǎng)出更多應(yīng)用型人才，就需要對教材進(jìn)行重新定位，對于《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》來說，相關(guān)教材不僅要有經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，還要與管理學(xué)知識相聯(lián)系。教材需要重視基礎(chǔ)知識，整體思路需要由淺入深，再深入淺出，在理論部分，除了必要的理論介紹，還需要運用圖表等具體形式加以說明，幫助學(xué)生理解。同時，在授課過程中，教材還要將理論與案例相結(jié)合，并保證案例的新穎與生動，最好能夠與實際生活相聯(lián)系，以引起學(xué)生共鳴。另外，設(shè)置一些“知識拓展”等板塊，豐富學(xué)生的知識體系。

（二）更新教學(xué)內(nèi)容

《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)的重點內(nèi)容在于“國際貿(mào)易理論與相關(guān)政策”，而課程的難點內(nèi)容在于通過數(shù)學(xué)模型方式，對這些理論與政策進(jìn)行闡述，因此，在《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》的教學(xué)過程中，應(yīng)該更加注重講解這方面內(nèi)容。如果學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好，可以對數(shù)學(xué)模型進(jìn)行比較深刻的講解，讓學(xué)生能夠充分理解其前提、論證、結(jié)論等方面，并以此為基礎(chǔ)，對數(shù)學(xué)模型中所蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)含義有一個更深刻的理解。如果學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般，則需要著重講解數(shù)學(xué)模型的基本原理與概念。當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)步入換擋期，因此，《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》的課程內(nèi)容需要以我國實際情況為基礎(chǔ)進(jìn)行更新，積極學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家的成功經(jīng)驗，更新教學(xué)內(nèi)容、提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力?，F(xiàn)階段，世界經(jīng)濟(jì)形勢復(fù)雜多變，出現(xiàn)了很多新的現(xiàn)象，但教材無法實時進(jìn)行更新，所以，在教學(xué)過程中，教師需要時刻關(guān)注進(jìn)一階段國際經(jīng)濟(jì)形勢的變化方向，并在教學(xué)時及時將新的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容與數(shù)據(jù)引入到教學(xué)中來。舉例來說，在“國際貿(mào)易理論”一節(jié)中，教師需要將當(dāng)前新的思想與理論介紹給學(xué)生；如在“歐盟經(jīng)濟(jì)一體化”一節(jié)中，需要及時的更新新的相關(guān)數(shù)據(jù)，并向?qū)W生講解歐盟當(dāng)前的發(fā)展情況。

（三）改革教學(xué)方法

由于這門課程具有很強(qiáng)的實踐性。因此，在教學(xué)過程中，不僅要注重理論，還要考慮實務(wù)，充分重視學(xué)生在課堂上的參與程度。而通過案例教學(xué)法與現(xiàn)代教學(xué)手段的運用，能夠在很大程度上提升教學(xué)效果。

1.案例教學(xué)法

在課堂上運用這種方法進(jìn)行教學(xué)，需要教師對國際熱點進(jìn)行實時關(guān)注，并將其與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，通過各種渠道查閱大量文獻(xiàn)，在這些資料中挑選典型案例，還要針對案例設(shè)計一些問題。舉例來說，在“跨國并購風(fēng)險”的相關(guān)問題中，便可以舉2009-2010年間的海外并購熱潮為例，并提出并購熱潮產(chǎn)生的原因、海外并購的特點、不同企業(yè)并購產(chǎn)生的不同結(jié)果等問題，并組織學(xué)生討論，最后總結(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生的問題分析、獨立思考、團(tuán)隊協(xié)作等相關(guān)能力。

2.多媒體教學(xué)法

該課程的信息量相對較大，在教學(xué)過程中，比較適合運用多媒體方式進(jìn)行教學(xué)，能夠在一定時間內(nèi)，將課堂內(nèi)容以更生動的形式傳達(dá)給學(xué)生，更有利于學(xué)生對知識的理解。教師也可以提出一個問題，讓學(xué)生自己制作一個幻燈片，并在課堂上拿出一些時間，讓學(xué)生自己講解。舉例來說，讓學(xué)生制作跨國公司家樂福在中國的發(fā)展的幻燈片，并以此為基礎(chǔ)，論述跨國公司的本地化戰(zhàn)略，以及其發(fā)展對中國經(jīng)濟(jì)的影響。

（四）運用綜合考評

對于《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》這一實用型學(xué)科而言，單純的試卷考試是無法真正對學(xué)生成績進(jìn)行評定的。因此，可以將筆試作為考核的一個組成部分，并縮小其占總成績的比例，加入案例討論、論文、作業(yè)、出勤等多方面因素，對學(xué)生進(jìn)行綜合化評定，通過“考”和“評”的結(jié)合，才能全面的對學(xué)生進(jìn)行評價，讓教師全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（五）提升教師水平

應(yīng)用型本科院校應(yīng)該鼓勵教師增加自身的實踐經(jīng)驗，具體可以通過以下途徑實現(xiàn)：提升教師實踐能力，學(xué)?？梢耘c相關(guān)企業(yè)相聯(lián)系，將教師送入企業(yè)中的國際經(jīng)濟(jì)部門進(jìn)行學(xué)習(xí)，如外貿(mào)部、金融部等，教師在學(xué)習(xí)過程中，能夠夯實自身的理論基礎(chǔ)知識，也能夠通過理論，與實際情況聯(lián)系起來，有利于以后教學(xué)。另外，學(xué)校還可以聘請一些經(jīng)驗豐富的人員來學(xué)校做兼職教師，以彌補(bǔ)教師隊伍缺乏實踐經(jīng)驗的不足。

四、結(jié)束語

國際貨幣制度論文范文第5篇

    論文摘要:作為經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科,國際經(jīng)濟(jì)學(xué)具有以西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法為基礎(chǔ)、課程體系比較龐大、與其他專業(yè)課程互為依托、對數(shù)學(xué)能力要求較高等特點。但目前國內(nèi)很多高校在國際經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)實踐方面仍存在一些諸如學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)能力較弱、教學(xué)方式較為傳統(tǒng)以及教學(xué)質(zhì)量不高等問題。因此,為了進(jìn)一步提高國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,仍需從不斷提高教師素質(zhì)、創(chuàng)新教學(xué)方法、加強(qiáng)理論聯(lián)系實際等方面入手。

    伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展,各國(地區(qū))之間的國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系也越來越密切,國際經(jīng)濟(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的地位也得以不斷提高,且已成為經(jīng)濟(jì)學(xué)類各專業(yè)的一門核心課程。因此,結(jié)合國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的自身特點,不斷探索該學(xué)科的教學(xué)改革,對提高國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生運用該課程分析和解決國際經(jīng)濟(jì)問題的能力具有重要的意義。

    一、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的主要特點

    自20世紀(jì)90年代中期起,中國部分高等院校才開設(shè)國際經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課程,之后越來越多的高校也陸續(xù)引入這門課程。作為一門在中國發(fā)展時間仍不長的經(jīng)濟(jì)類專業(yè)基礎(chǔ)課程,國際經(jīng)濟(jì)學(xué)主要具有以下特點:

    1.以西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法為基礎(chǔ)。國際經(jīng)濟(jì)學(xué)以經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般理論為基礎(chǔ),研究國際經(jīng)濟(jì)活動和國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系,是一般經(jīng)濟(jì)理論在國際經(jīng)濟(jì)活動范圍中的應(yīng)用與延伸,是經(jīng)濟(jì)學(xué)體系的有機(jī)組成部分。在研究方法上,國際經(jīng)濟(jì)學(xué)主要是以西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法為基礎(chǔ)。從研究內(nèi)容來看,國際經(jīng)濟(jì)學(xué)主要包括微觀部分(國際貿(mào)易部分)和宏觀部分(國際金融部分)兩大塊。其中,國際貿(mào)易部分在研究方法上主要是以微觀經(jīng)濟(jì)分析為基本工具,屬于實物面研究;而國際金融理論在研究方法上主要是以宏觀經(jīng)濟(jì)分析為主要工具,屬于貨幣面研究。

    2.理論體系比較龐大。國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究內(nèi)容比較廣泛,并且涉及到很多當(dāng)前國際經(jīng)濟(jì)中的現(xiàn)實問題。微觀部分主要研究國際貿(mào)易純理論、貿(mào)易政策、貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)增長、要素國際流動等問題,側(cè)重于解釋國際貿(mào)易的起因與利益分配以及國際貿(mào)易政策的影響及其依據(jù)等。宏觀部分主要研究國際收支理論與政策、匯率理論與政策、開放經(jīng)濟(jì)下的宏觀經(jīng)濟(jì)政策和國際貨幣制度等問題。從國際經(jīng)濟(jì)學(xué)所涉及到的理論派系來看,微觀部分主要涉及到絕對優(yōu)勢理論、比較優(yōu)勢理論、要素稟賦理論、重疊需求理論、產(chǎn)品生命周期理論、規(guī)模經(jīng)濟(jì)理論等,宏觀部分主要涉及到貨幣模型、資產(chǎn)組合平衡模型、蒙代爾—弗萊明模型等,可謂是理論派別林立。此外,國際經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門發(fā)展的學(xué)科,如克魯格曼等人仍致力于國際經(jīng)濟(jì)學(xué)體系的進(jìn)一步發(fā)展和完善。

    3.與其他專業(yè)課程互為依托。國際經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的其他專業(yè)課程,如西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、《財政學(xué)》、《金融學(xué)》等課程互為依托。在本科專業(yè)的課程體系中,國際經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門理論性較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課,一般都是安排在其他專業(yè)課程之前或者與其同時開設(shè)。在國際經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)過程中,將會涉及到一些財政、金融、投資和貿(mào)易等學(xué)科的基礎(chǔ)知識,因此以前所學(xué)習(xí)的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、財政學(xué)、金融學(xué)、投資學(xué)等基礎(chǔ)課程是國際經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。與此同時,國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)也將為國際貿(mào)易理論與政策、國際投資學(xué)、國際金融學(xué)等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),并有利于學(xué)生以更為開闊的國際視野來學(xué)習(xí)和研究理論和現(xiàn)實中所涉及的財政、金融、投資和貿(mào)易等方面的問題。

    4.對數(shù)學(xué)能力的要求較高。國際經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門邏輯性非常強(qiáng)的學(xué)科,其內(nèi)容涉及到比較多的經(jīng)濟(jì)數(shù)量關(guān)系。國際經(jīng)濟(jì)學(xué)之所以能夠形成關(guān)系密切且相互支持的理論體系,是因為它體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的基本特點,即概念、方法的抽象性和邏輯的嚴(yán)密性。一般來說,經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)和研究都需要一定的數(shù)學(xué)知識作為支撐。而在其中大量采用數(shù)學(xué)模型進(jìn)行論述的國際經(jīng)濟(jì)學(xué),更是要求學(xué)生具有比較扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

    二、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)過程中存在的問題

    國際經(jīng)濟(jì)學(xué)同西方經(jīng)濟(jì)學(xué)一樣,都是從西方發(fā)達(dá)國家引入的經(jīng)濟(jì)類課程,這些西方經(jīng)濟(jì)理論在解釋或應(yīng)用到中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展實際的過程中仍存在這樣或那樣的問題。當(dāng)然,在國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)實踐中,也存在諸多問題,主要表現(xiàn)為:

    1.學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)較為薄弱。作為經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科,微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、財政學(xué)、金融學(xué)等也是國際經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和前提。盡管這些課程在教學(xué)計劃中都有所安排,但學(xué)習(xí)效果并不理想,這一問題在國內(nèi)大多高等院校的教學(xué)實踐中都是存在的。再加上受應(yīng)試教育這一傳統(tǒng)思維的影響,學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中很難將所學(xué)的理論同經(jīng)濟(jì)發(fā)展實際聯(lián)系起來并加以理解和記憶,致使專業(yè)基礎(chǔ)不夠牢固。而這勢必會影響到國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)效果,難以提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。

    2.學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力較弱。數(shù)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要分析工具。在國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系中,更是涉及到了較多的數(shù)學(xué)模型和邏輯分析。在教學(xué)的過程中明顯發(fā)現(xiàn),學(xué)生對數(shù)學(xué)工具的運用還不夠熟練,數(shù)學(xué)思維能力較弱,對邏輯推導(dǎo)、數(shù)學(xué)證明等比較生疏,尤其是難以理解理論模型的經(jīng)濟(jì)意義,不能將數(shù)學(xué)模型與其經(jīng)濟(jì)含義聯(lián)系起來。因而,學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和邏輯思維能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

    3.教學(xué)方式比較傳統(tǒng)。目前,很多國內(nèi)高等院校在國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)過程中仍普遍采用“滿堂灌”這種較為傳統(tǒng)的教學(xué)方法。“滿堂灌”式的教學(xué)方法將講授知識作為主要的教學(xué)目標(biāo),而忽視了學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),更忽視了“教”和“學(xué)”的互動,這種教學(xué)方式難以提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)實踐中也發(fā)現(xiàn)大多學(xué)生仍傾向于“被動”學(xué)習(xí),缺乏“主動”的思考。

    4.理論與實際脫節(jié)較為嚴(yán)重。在國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)實踐中,大多高校仍傾向于由教師選取相應(yīng)的教材并以該教材為中心進(jìn)行教學(xué),這有利于教師完成備課、講授等教學(xué)環(huán)節(jié),也有利于學(xué)生對該課程理論體系的理解和掌握,但這也使得教師和學(xué)生過分依賴教材,進(jìn)而忽視了國際經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)發(fā)展實際之間的關(guān)系,難以將理論應(yīng)用于實踐。眾所周知,理論來源于實踐并要接受實踐的檢驗,因而以教材為中心開展教學(xué)可能會導(dǎo)致“教”、“學(xué)”雙方思維僵化,難以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性學(xué)習(xí)并調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性,更難以增強(qiáng)學(xué)生用所學(xué)理論來分析實際問題的能力。

    三、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革的對策和建議

    作為發(fā)展中國家,國際經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的定位應(yīng)立足我國實際,借鑒發(fā)達(dá)國家(地區(qū))的經(jīng)驗教訓(xùn),不斷完善該課程的教學(xué)方法,提高其教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生用所學(xué)的國際經(jīng)濟(jì)理論分析問題和解決問題的能力,并致力于中國經(jīng)濟(jì)的改革和發(fā)展。

    1.不斷提高教師隊伍的綜合素質(zhì)。為有效提高國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,必然需要一支科研和教學(xué)能力較強(qiáng)的師資隊伍。而建設(shè)好國際經(jīng)濟(jì)學(xué)師資隊伍需要從以下幾個方面入手:(1)加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)任課教師的定期交流,不斷提高團(tuán)隊意識,此外還要積極同兄弟院校的相關(guān)師資隊伍進(jìn)行溝通和交流;(2)鼓勵任課教師到國內(nèi)外其他高等院校進(jìn)修和深造,不斷提高師資隊伍的知識層次;(3)鼓勵任課教師進(jìn)行科學(xué)研究,不斷提高師資隊伍的科研水平;(4)加強(qiáng)師資隊伍的培訓(xùn),使之能夠熟練運用各種教學(xué)方法,并將其有效地應(yīng)用于國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)實踐。

    2.引入比較先進(jìn)的教學(xué)方式。針對目前國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)實踐,目前國內(nèi)有很多高校已經(jīng)在國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等專業(yè)開展雙語教學(xué)。因此,在我校國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)方面,可先嘗試在國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)實行雙語教學(xué),然后逐步推廣到經(jīng)貿(mào)學(xué)院的其他經(jīng)濟(jì)類專業(yè)。此外,可以采取諸如課堂討論、案例分析、實驗教學(xué)等先進(jìn)的教學(xué)方式,有意識地培養(yǎng)并提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。在國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)過程中,可嘗試將所涉及的理論同現(xiàn)實熱點問題結(jié)合起來,這樣不但能調(diào)動學(xué)生的積極性,活躍課堂氣氛,更能通過理論聯(lián)系實際,不斷提高學(xué)生分析和解決問題的能力。

    3.注重充實新內(nèi)容。當(dāng)前,隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展,國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的新現(xiàn)象層出不窮,國際經(jīng)濟(jì)理論也在不斷發(fā)展,而教材里面知識的更新卻顯得有些滯后。因此,在結(jié)合教材講授國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的過程中,一定要密切關(guān)注國際經(jīng)濟(jì)的發(fā)展動向,并及時充實新內(nèi)容和引入新數(shù)據(jù)。如在講授國際貿(mào)易理論的時候,要引入當(dāng)前國際貿(mào)易研究領(lǐng)域中出現(xiàn)的新思想和新理論;在講授歐盟區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化實踐的時候,要引入新數(shù)據(jù)并介紹歐盟發(fā)展的最新動向等等。此外,還應(yīng)將中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際同課程教學(xué)結(jié)合起來,堅持學(xué)以致用,并立足于為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。

    4.處理好同其他學(xué)科之間的關(guān)系。在國內(nèi)不同高校的經(jīng)濟(jì)類專業(yè)中,微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以及高等數(shù)學(xué)等是國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)課程,而國際經(jīng)濟(jì)學(xué)又是國際貿(mào)易學(xué)、國際投資學(xué)、國際金融學(xué)等其他專業(yè)課程的基礎(chǔ)課程。在經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的教學(xué)體系中,國際經(jīng)濟(jì)學(xué)起到了重要的橋梁和紐帶作用,因此在教學(xué)實踐中更應(yīng)認(rèn)識到國際經(jīng)濟(jì)學(xué)這門專業(yè)基礎(chǔ)課程的重要性,對國際經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課程的課時量及其開課時間等進(jìn)行科學(xué)安排,對于學(xué)生已經(jīng)修過的課程的知識點要加以回顧,對于學(xué)生尚未修過的其他專業(yè)性課程的知識點要予以介紹,以體現(xiàn)學(xué)科之間的承接性和過渡性,并不斷幫助學(xué)生去認(rèn)知整個經(jīng)濟(jì)學(xué)知識體系。