前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇家長會(huì)發(fā)言材料范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

家長會(huì)發(fā)言材料范文第1篇

在當(dāng)今社會(huì)生活中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，通過對(duì)發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?小編為大家準(zhǔn)備了小班家長會(huì)發(fā)言稿范文材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班家長會(huì)發(fā)言稿范文材料一

各位家長：

大家好！首先，我代表我們班的三位教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！感激你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加這次會(huì)議，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作。下頭，我們向各位介紹一下我們班的情景：

一、班況介紹：

本學(xué)期，還是由我和xx教師、xx教師擔(dān)任小班的保教工作，我們班本學(xué)期共有22名幼兒，其中男孩11名，女孩11名。

1、提高情景：

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬灰粯映潭鹊奶岣吆吞岣?，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)當(dāng)感激各位家長的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)當(dāng)坐在自我的座位上，過完年回來，我們重新為孩子排的位，就讓他們練了兩遍，第二天來到幼兒園基本上沒有坐錯(cuò)的，基本上養(yǎng)成了在教師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動(dòng)時(shí)，多數(shù)幼兒明白不離開教師，危險(xiǎn)的地方不去，大部分孩子樂于參加團(tuán)體活動(dòng)，并能與小朋友友好相處（提高最大的是何琳、楊樂），自理本事提高也比較大，如：多數(shù)幼兒會(huì)自我吃飯、喝水、吃水果（異常是剝雞蛋皮），會(huì)自我穿鞋（到目前為止還有兩三個(gè)穿不上的），并能主動(dòng)大小便，明白自我的事情自我做。有事主動(dòng)請(qǐng)教師幫忙，并初步懂得幫忙別人，（佳佳幫戚戚穿鞋，劉百恒幫小朋友擺椅子）等，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向教師表達(dá)自我的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學(xué)期，經(jīng)過拼插玩具、粘貼、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練，幼兒的動(dòng)手操作本事都有了不一樣程度的提高，異常是涂色，提高最明顯，這個(gè)家長們從孩子們的畫中能看出來。

2、不足表現(xiàn)：

雖說孩子們有了明顯提高，但也有不足表現(xiàn)，春節(jié)長假回來有個(gè)別幼兒不適應(yīng)，又哭又鬧，中午睡覺時(shí)也哭，有的是長期不來園孩子不適應(yīng)，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。有個(gè)別孩子吃習(xí)慣不好，不愿自我吃飯，甚至教師喂都邊玩邊吃，有個(gè)別幼兒偏食較嚴(yán)重（有時(shí)不愛吃也不讓喂，一喂就哭），有不喝湯的，有不吃某種水果的等。也有個(gè)別幼兒做錯(cuò)了事不讓說，一說就哭鬧，還有個(gè)別幼兒說他時(shí)不服氣，要么用手指教師，要么做出一種不服氣的表情。有個(gè)別幼兒比較自私，自私可能是此刻獨(dú)生子女的一個(gè)普遍現(xiàn)象，只是有個(gè)別幼兒表現(xiàn)較突出一點(diǎn)，還有就是常規(guī)不好，可能這批孩子是屬猴的，性格都比較活潑，尤其是吃完忽那一會(huì)，剛一開始按教師的要求坐，可一會(huì)就愿意干么干么去了，總之，還存在許多這樣那樣的問題，有待于我們今后工作中去解決。

二、安全工作

1、我們應(yīng)對(duì)的是一些弱勢(shì)群體，，孩子們的自我保護(hù)本事、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合：首先是針對(duì)生病的孩子，咱們門口從一開學(xué)就貼上了服用藥物的說明，孩子如果在家發(fā)燒必須要告訴教師，在家服的什么藥，什么時(shí)間服的，若孩子體溫超過37、5℃我們會(huì)通知家長，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物，如果有哮喘病史，必須告訴我們，目前班上還沒有。

2、孩子早上來園時(shí)，如果不舒服，告訴教師，我們會(huì)加強(qiáng)觀察，特殊照顧。早上來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西（口香糖、胸罩帶、糖），如確有帶來，請(qǐng)家長及時(shí)告訴我們，以免發(fā)生意外。

3、為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，天氣越來越暖和了，在游樂場玩時(shí)必須讓孩子在自我的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。

4、我們整個(gè)幼兒園每個(gè)月進(jìn)行一次消防演練，每一天進(jìn)行嚴(yán)格的晨檢，午睡十五分鐘巡一次，在那里再強(qiáng)調(diào)一下周末在家的情景，每到周一孩子吃藥的異常多，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。

三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)：

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：

在成人的幫忙下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)，逐步適應(yīng)團(tuán)體生活。

2、學(xué)會(huì)傾聽，會(huì)說：

傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說，不打斷（這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣），別人的談話，學(xué)會(huì)尊重別人（上課時(shí)教師提一個(gè)問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關(guān)）。喜歡用語言來表達(dá)自我的請(qǐng)求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎搖頭，點(diǎn)頭，為什么哭怎樣了）有的孩子如果教師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭，是越問越不說話，只是看著你。

3、交往活動(dòng)：

這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性，有不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象，此刻都是獨(dú)生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，至使孩子不會(huì)與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。

四、逐月活動(dòng)安排：

三月份：

常規(guī)培養(yǎng)：逐步建立一日作息和常規(guī)，使幼兒適應(yīng)團(tuán)體生活，制作一些教玩具，激發(fā)幼兒參加戶外體育活動(dòng)的興趣，活動(dòng)中注意安全，開展“三.八”愛媽媽主題活動(dòng)。

四月份和五月份：

1、組織幼兒準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng)。

2、幼兒兒歌比賽，培養(yǎng)幼兒的自信心。六月份：

3、慶“六一”活動(dòng)。

4、創(chuàng)設(shè)圖書角，培養(yǎng)幼兒安靜獨(dú)立地閱讀圖書，能大概講述故事資料。

五、需要家長配合的工作：

1、如沒特殊情景，請(qǐng)按時(shí)送孩子來園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來時(shí)，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)信息說一聲，如果請(qǐng)別人來代接孩子時(shí)，為了孩子的安全，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2、老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情景，父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們?cè)儐栍變旱慕鼪r。

3、請(qǐng)多留意門口的家教欄，可能有些與主題相關(guān)的家長配合的資料，另外家長如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來與大家交流，也可向幼兒園的網(wǎng)站投稿。

4、為方便家長了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情景，本學(xué)期我們繼續(xù)開展“家長沙龍”活動(dòng)，時(shí)間每月月底，具體時(shí)間我們會(huì)通知各位，歡迎家長參加。

5、我們?cè)O(shè)的“風(fēng)采小舞臺(tái)”欄目，有興趣的家長可選一些孩子有意義的照片展示一下。

6、隨著天氣逐漸變暖，請(qǐng)家長利用雙休日或節(jié)假日多帶孩子到戶外活動(dòng)，帶孩子到大自然中去，豐富知識(shí)，開闊視野，陶冶情操，鍛煉身體。

我們期望每個(gè)孩子在幼兒園健康歡樂地成長，但由于孩子比較多，有時(shí)可能照顧不周，還請(qǐng)大家諒解，并及時(shí)與交流，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照顧自我的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子。期望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會(huì)做的越來越好，多謝大家！

小班家長會(huì)發(fā)言稿范文材料二

尊敬的各位家長：

你們好！

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⑴c這次活動(dòng)，你們的參與不僅是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的理解和支持，謝謝！

我們的孩子長到三、四歲可以說完成了人生的第一個(gè)發(fā)展期，身心兩方面都逐步成熟起來，是走向具有個(gè)性的人生的起點(diǎn)，上幼兒園也可以說是孩子人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。三、四歲的孩子有強(qiáng)烈的好奇心，總是對(duì)周圍的新奇事物產(chǎn)生濃厚的興趣，并能以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待成人教他做的事情，開始有了嘗試自己做的愿望。在社會(huì)性心理方面孩子的交往范圍開始擴(kuò)大，他們的生活不再僅限于和父母和家庭他們盼望和小朋友一起玩，也開始關(guān)注別人，幼兒園生活也是孩子走向社會(huì)的起點(diǎn)。

孩子們?nèi)雸@已經(jīng)三個(gè)半月了，他們?cè)诟鞣矫娑加忻黠@的進(jìn)步。主要表現(xiàn)在以下幾方面：

孩子們已經(jīng)順利擺脫了入園焦慮，能高高興興地來上幼兒園，樂意與老師、保育員阿姨進(jìn)行交流，有什么需要或遇到困難能找老師、阿姨幫忙與老師、阿姨之間建立了依戀和信任的關(guān)系。孩子們的語言表達(dá)能力和社會(huì)交往的水平也有了提高。通過三個(gè)多月的學(xué)習(xí)和生活，我們可喜地發(fā)現(xiàn)，孩子們和老師講的話越來越多了，孩子們之間的話也越來越多了，每天“老師早！”常常成為小朋友入園以后的第一句話和老師聽到的第一聲問候，老師與孩子之間的親切交流、游戲時(shí)小伙伴之間的自主交往，為孩子營造了一個(gè)自然、溫馨的語言表達(dá)、交流的氛圍；兒歌、歌曲、故事、早期閱讀等語言載體豐富了孩子的語言也滋養(yǎng)了孩子的心靈。

孩子們的自理能力提高了，就拿吃飯來說，通過表揚(yáng)、鼓勵(lì)和同伴之間的相互影響，現(xiàn)在孩子們都樂意自己動(dòng)手吃飯，特別是幾個(gè)剛開學(xué)時(shí)不肯動(dòng)手的小家伙現(xiàn)在也能自己吃飯了，但我們也發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子有點(diǎn)挑食，有時(shí)甚至只吃飯，不吃菜，孩子成長需要合理的飲食來攝取全面的營養(yǎng)，如果您的孩子有挑食的習(xí)慣請(qǐng)一定要配合與我們配合，督促幼兒不要挑食，看到孩子們能大口、大口地吃飯、吃菜，長高、長壯是我們最高興的事。

在穿脫衣服方面，孩子的自理能力也在逐步提高，現(xiàn)在，午睡前孩子們能夠自己脫下鞋子、衣服，起床時(shí)能在老師、阿姨的幫助下穿上衣服、鞋子，一些能干的孩子還會(huì)常常自豪地對(duì)老師說：“看！我今天自己穿好衣服了，看！老師我自己拉好拉鏈了！老師，你看我的鞋子穿對(duì)了沒有?”，這說明我們的孩子樂意自己動(dòng)手，自己的事情自己做，并以此為榮，這不僅是一種良好的習(xí)慣，更是一種積極地態(tài)度，它將幫助我們的孩子形成自信、獨(dú)立的性格伴隨著孩子們快樂地成長。我們相信在幼兒園集體生活的影響下，孩子們一定會(huì)一天比一天能干，教育家陳鶴琴說得好：“凡是孩子能做到的事情，能做的決定，大人不要替他去做。”希望家長們也能為孩子營造支持、鼓勵(lì)的心理氛圍，保持家園一致，讓孩子在家里也能學(xué)著自己的事情自己做，把成長、鍛煉的機(jī)會(huì)留給孩子，不要讓包辦和溺愛剝奪了孩子成長的權(quán)利。

接下來我們談?wù)勑枰议L配合的問題：

1.請(qǐng)不要為孩子準(zhǔn)備零食、點(diǎn)心。

幼兒園已經(jīng)為孩子們合理安排了一天的飲食——上午九點(diǎn)左右，點(diǎn)心時(shí)間孩子們會(huì)吃餅干和牛奶，11點(diǎn)左右是午飯，下午2：30孩子們起床后會(huì)吃食堂烹飪的各式熱點(diǎn)心和水果，因此家長完全沒有必要為孩子攜帶零食以免影響幼兒餐點(diǎn)的食欲。

2.檢查孩子的口袋，注意孩子的穿著，不佩戴首飾。

送孩子入園的時(shí)候檢查一下孩子的口袋，保證孩子的衣褲口袋里不攜帶任何物件如玩具、零食等（小手帕除外）；不要給孩子佩戴任何首飾來園；孩子的著裝要便于運(yùn)動(dòng)和方便孩子穿脫，如果衣服上有鏈子、較長帶子或容易掉落的裝飾物請(qǐng)及時(shí)去除。因?yàn)檫@些看似不礙事小物件都容易引發(fā)吞咽、窒息、勒傷、刮傷等意外事故。

3.加強(qiáng)孩子的個(gè)人衛(wèi)生，勤洗頭洗澡勤剪指甲，早晚兩次給孩子刷牙；根據(jù)天氣的冷暖變化給孩子穿著適宜的衣物，既不捂孩子（穿得過多過暖）也不凍孩子（穿著過少過涼）。

4.每個(gè)月請(qǐng)和孩子一起認(rèn)真填寫好《成長記錄》記錄上的各個(gè)欄目，并及時(shí)交還給老師。

再次感謝各位家長的到來，讓我們相互配合共同教育好孩子！

小班家長會(huì)發(fā)言稿范文材料三

各位家長朋友：

下午好！

開學(xué)已有一個(gè)多星期了，今天請(qǐng)大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們兩位位教師共同教育好孩子。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下！

首先由我來簡單介紹一下我們小班的班組成員：我是陳老師，這學(xué)期還是由我擔(dān)任小一班的班主班，這學(xué)期我班的教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)就有我們兩位來擔(dān)任。

我們班上學(xué)期有32個(gè)小朋友，這學(xué)期又增加了2個(gè)小朋友，由于一些原因，3個(gè)孩子不來了現(xiàn)在一共有31個(gè)小朋友，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，上學(xué)期來的幼兒都有顯著的進(jìn)步，剛來時(shí)，小朋友們哭鬧的很厲害，可是現(xiàn)在在上課學(xué)本領(lǐng)時(shí)，都能舉起自己的小手回答老師的問題。

幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底學(xué)了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，托班上共開設(shè)了健康、美工、科學(xué)、社會(huì)、語言體育、智力、表演、角色及音樂活動(dòng)。經(jīng)典誦讀是我們幼兒園的特色活動(dòng)。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”，這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。

下面我來說一下近段時(shí)間要做的事：

1、關(guān)于班費(fèi)。班級(jí)內(nèi)要搞活動(dòng)，給孩子拍一些照片，有時(shí)買些上課所需用品，教室內(nèi)環(huán)境布置等，征求家長們同意，并將費(fèi)用于學(xué)期結(jié)束時(shí)公布。

2、關(guān)于請(qǐng)假制度。一星期以上要寫請(qǐng)假條，連續(xù)一個(gè)月以上算自動(dòng)退學(xué)。退費(fèi)情況。保存好發(fā)票，如有特殊原因家長可以憑保育費(fèi)發(fā)票退一些保育費(fèi)。

3、如果要吃藥的小朋友，請(qǐng)家長寫上姓名、班級(jí)、劑量，交到保健醫(yī)生那里。

4、關(guān)于接送卡。新來的孩子我已將家長們的手機(jī)號(hào)碼上報(bào)，其他的家長有沒有碰到要改號(hào)的、信息沒有收到過、如有變動(dòng)，可以與我們老師聯(lián)系。

5、請(qǐng)家長每天早上檢查幼兒口袋，不要帶硬幣、小刀等物原因……。還有請(qǐng)不要讓幼兒帶任何手勢(shì)、掛件，這樣老師在平時(shí)經(jīng)常能看到有幼兒咬著首飾等物品，容易讓幼兒生病，請(qǐng)家長多注意。早飯盡量在家里吃。因?yàn)橛變簣@在9點(diǎn)左右有豆?jié){（牛奶）餅干、吃飯之前又有水果，如果你8點(diǎn)上幼兒園吃早點(diǎn)，到了時(shí)間就吃不下別的東西了，所以要求家長盡量能早點(diǎn)送孩子來園。

6、兩星期一次洗被子，被子、園服請(qǐng)大家做上記號(hào)。

7、每周一請(qǐng)穿園服，大型活動(dòng)時(shí)老師會(huì)另行通知。并請(qǐng)家長不要讓幼兒在晚上回家時(shí)玩大型玩具，如果出現(xiàn)危險(xiǎn)教師和家長也會(huì)說不清。

8、與老師溝通的方式。論壇：xxxxx并請(qǐng)家長關(guān)注我們班的動(dòng)態(tài)，還請(qǐng)跟帖，讓老師知道家長的反應(yīng)。

9、希望家長配合老師的工作，經(jīng)?？撮T口的通知。

10、如果班級(jí)有什么事，請(qǐng)第一時(shí)間找的是本班級(jí)老師而不是領(lǐng)導(dǎo)。

11、請(qǐng)家長積極配合老師的活動(dòng)；比如：一些自制玩具教師邀請(qǐng)各位家長幫忙完成，請(qǐng)家長積極配合。

12、基礎(chǔ)幼兒園要及時(shí)刷卡，我們小班放學(xué)時(shí)間為4：00中，教師會(huì)把幼兒帶到門口。

13、成長冊(cè)要再發(fā)下的下周及時(shí)帶回來，不要留在家里。

另外在教育培養(yǎng)孩子方面我們老師給你們幾點(diǎn)幫助：

1、家長要幫助配合老師多了解孩子，有情況及時(shí)與老師交流、反饋。

2、生活上，盡量讓孩子自己做自己的事情，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。

家長會(huì)發(fā)言材料范文第2篇

和家長聊聊八年級(jí)的那些事兒

大家都聽說八年級(jí)是中學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，可是大多數(shù)人都認(rèn)為這是初中成績兩極分化的時(shí)期。我并不否認(rèn)這一點(diǎn)，但是這只是結(jié)果，我們今天要聊的是為什么會(huì)是這樣的呢？只有找到原因，我們才能對(duì)癥下藥，取得理想的效果，否則不僅不會(huì)出現(xiàn)預(yù)期的結(jié)果，甚至是適得其反。

第一個(gè)原因，繩鋸木斷，滴水穿石。在前面十一二年學(xué)習(xí)積累的基礎(chǔ)上，從八年級(jí)開始，文化課的學(xué)習(xí)才真正的開始。由于在前面十多年的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，或者良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，當(dāng)真正的學(xué)習(xí)走上正軌時(shí)，很多的孩子突然明顯不適應(yīng)，從而成績很快拉開差距。

或是由于基礎(chǔ)薄弱，上課聽不懂；也或者是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，聽課效率低，回家作業(yè)完成效率低，出現(xiàn)明顯的偏科現(xiàn)象，總體成績不理想等等。這些都是明顯癥狀，家長只要重視，注意觀察，找到病癥，并針對(duì)采取措施，就能很快跟上。這里我就不多說了。

第二個(gè)原因是思想認(rèn)識(shí)讓的原因。這是我今天要和大家重點(diǎn)交流的。

我先講一段故事：哲學(xué)家在草地上給弟子上最后一課，問："如何除掉這些雜草？"弟子甲說："用鏟子鏟。"乙說："用火燒。"丙說："撒上石灰。"丁說："連根拔去。"哲學(xué)家說："都試一下。如果沒有除掉，一年后再來此相會(huì)。"

一年后，弟子們都來了，哲學(xué)家未來。但他的弟子看到滿地茂盛的莊稼而無一根雜草，終于悟到了一個(gè)真理：欲無雜草，必須種上莊稼。

八年級(jí)的孩子，年齡上是從兒童走向青少年的分界線，在思想上是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的開始，是從幼稚走向成熟的開始。如果說，童年時(shí)期孩子的心靈如同沒有開墾的處女地，青少年時(shí)期的孩子心理，就是一塊草地。怎樣才能除去這塊土地上的雜草呢？真理就是：欲無雜草，必須種上莊稼。

希望家長能在思想上給孩子積極健康的引導(dǎo)，就是給孩子傳遞正能量。

八年級(jí)孩子都存在哪些思想上的問題呢？

有一天，我孩子回家跟我說她最近很煩。我問：為什么？她說：班級(jí)里有不少同學(xué)上課總是講話，如果自己想學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，擔(dān)心自己會(huì)被孤立，而顯得很另類；可是上課講話，平時(shí)不學(xué)習(xí)，這也不行呀？我又問：那他們?yōu)槭裁雌綍r(shí)不學(xué)習(xí)，上課還講話呢？孩子想了想說：人空虛就會(huì)無所事事，這是我的學(xué)霸同學(xué)說的。我點(diǎn)點(diǎn)頭，她會(huì)意得笑了笑。

我們一些孩子為什么會(huì)無聊，會(huì)磨蹭，會(huì)什么事都要家長和老師千教萬教才心不甘情不愿得去做呢？最主要的原因就是，他們心靈沒有方向和目標(biāo)。

（一位男生）學(xué)習(xí)沒有用，大學(xué)畢業(yè)也找不到工作。我們家長在家、或者孩子在社會(huì)中聽到或看到，我國目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，產(chǎn)生了讀書無用思想。我們不能說這種說法是錯(cuò)誤的，但對(duì)孩子來說一定是消極的。我問孩子，讀書就是為了就業(yè)嗎？按照你的說法，有錢人就不需要讀書了？世界上最愛讀書的民族，以色列的猶太族，難道是因?yàn)樗麄儑揖蜆I(yè)形勢(shì)是世界上最嚴(yán)峻的國家嗎？顯然不是，相反，越是有錢人家，越是讓孩子多讀書，以色列是世界上最富有的民族，是美國人的錢袋子。

（另一位男生）在家和自己的父母鬧矛盾，不想上學(xué)。上學(xué)，學(xué)什么呢。孩子沒有理想，沒有目標(biāo)，不知道到學(xué)校來是為了什么？也不知道自己為什么活著？因此，渾渾噩噩，生活極度空虛和無聊。我?guī)轿以瓉淼陌嗉?jí)，讓他背我掛在墻上的班訓(xùn)。入則孝、出則悌、謹(jǐn)而信泛愛眾、而親仁，行有余力則以學(xué)文。到學(xué)校學(xué)習(xí)文化只是校園生活中的一部分，我們學(xué)生還有很多更重要的東西都需要學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。

（一位女生）：她是我們班級(jí)的一位班長，我找她主要想了解一下我們班級(jí)有沒有早戀的問題。她猶豫了一段時(shí)間，說："有！"我問："是誰跟誰？"她說是她自己。我大吃一驚，問："那對(duì)方是誰？"孩子說了對(duì)方的姓名，我更加驚愕。一時(shí)無語。孩子看我沒有多說，自己又說：那是前一段時(shí)間了，我們現(xiàn)在也沒有什么了，而且我們之間的座位也調(diào)開了。我讓她回班級(jí)了。關(guān)于早戀，我在班級(jí)單獨(dú)一節(jié)課說過了。你要喜歡一個(gè)人，不是下課給她買賣水，晚上給她發(fā)發(fā)短信，也不是周末出去看看電影，吃吃飯。你要做的就是努力學(xué)習(xí)。因?yàn)橐院蟮囊院筮€有人會(huì)愛上她，你要做得就是把自己變得更優(yōu)秀，把所有的人都比下去。

另外，男生和女生的生理和心理發(fā)育有不同的特點(diǎn)。班級(jí)孩子有年齡的不同，很多孩子都是無知的，搞著玩的。結(jié)果，用情用心的一方會(huì)很受傷。我對(duì)我們的老師說：遇到這樣的孩子就干脆放棄。這種關(guān)系有可能會(huì)一時(shí)相互正向影響，相互進(jìn)步。但絕對(duì)是曇花一現(xiàn)，我們所有的努力，都會(huì)在他們一次小小的矛盾、沖突中灰飛煙滅。我們的時(shí)間和精力可以用在更加需要的地方，更加有效的地方。

必須在孩子困惑迷茫的時(shí)候，給孩子指明正確的方向，播下理想的種子。我憑借這些年的經(jīng)驗(yàn)，在班級(jí)張貼了，孩子成長期一些基本的要求：修德、修身、修學(xué)三個(gè)方面。一些家長會(huì)問：老師說得話比我們家長講話要管用的多了，老師您都做了，還要我們做嗎？感謝家長對(duì)我們工作的肯定和信任。但是，你們想想，我也有自己的孩子，我還要有其他六個(gè)班級(jí)，就是十七班班主任，那也是六十二個(gè)孩子，我就是真的很認(rèn)真負(fù)責(zé)，你們想想能管過來嗎，更何況我畢竟是外人，哪有自己父母對(duì)自己孩子上心呢？你們想想是不是這個(gè)理？

第三個(gè)關(guān)于交友問題：

在現(xiàn)實(shí)生活中，你和誰在一起的確很重要，甚至能改變你的成長軌跡，決定你的人生成敗。

和什么樣的人在一起，就會(huì)有什么樣的人生。和勤奮的人在一起，你不會(huì)懶惰；和積極的人在一起，你不會(huì)消沉；與智者同行，你會(huì)不同凡響；與高人為伍，你能登上巔峰。

人是最能接受暗示的動(dòng)物，積極的暗示，會(huì)對(duì)人的情緒和生理狀態(tài)產(chǎn)生良好的影響，激發(fā)人的內(nèi)在潛能，發(fā)揮人的超常水平，使人進(jìn)取，催人奮進(jìn)。遠(yuǎn)離消極的人吧！否則，他們會(huì)在不知不覺中偷走你的夢(mèng)想，使你漸漸頹廢，變得平庸。

積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定一切。有什么態(tài)度，就有什么樣的未來；性格決定命運(yùn)。有怎樣的性格，就有怎樣的人生。

人生有三大幸運(yùn)：上學(xué)時(shí)遇到好老師，工作時(shí)遇到一位好師傅，成家時(shí)遇到一個(gè)好伴侶。有時(shí)他們一個(gè)甜美的笑容，一句溫馨的問候，就能使你的人生與眾不同，光彩照人。

生活中最不幸的是：由于你身邊缺乏積極進(jìn)取的人，缺少遠(yuǎn)見卓識(shí)的人，使你的人生變得平平庸庸，黯然失色。

有句話說得好，你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起。古有"孟母三遷",足以說明和誰在一起的確很重要。雄鷹在雞窩里長大，就會(huì)失落，失去飛翔的本領(lǐng)，怎能博擊長空，翱翔藍(lán)天？野狼在羊群里成長，也會(huì)"愛上羊"而喪失狼性，怎能叱咤風(fēng)云，馳騁大地？

原本你很優(yōu)秀，由于周圍那些消極的人影響了你，使你缺乏向上的壓力，喪失前進(jìn)的動(dòng)力而變得俗不可耐，如此平庸。不是有這樣的觀念嗎？大多數(shù)人帶著未演奏的樂曲走進(jìn)了墳?zāi)埂?/p>

如果你想像雄鷹一樣翱翔天空，那你就要和群鷹一起飛翔，而不要與燕為伍；如果你想像野狼一樣馳騁大地，那就要和野狼群一起奔跑，而不能與鹿羊同行；正所謂"畫眉麻雀不同嗓，金雞烏鴉不同窩。"這也許就是潛移默化的力量和耳濡目染的作用。如果你想聰明，那你就要和聰明的人在一起，你才會(huì)更加睿智；如果你想優(yōu)秀，那你就要和優(yōu)秀的人在一起，你才會(huì)出類拔萃。

讀好書，交高人，乃人生兩大幸事。一個(gè)人的身份的高低，是由他周圍圍的朋友決定的。朋友越多，意味著你的價(jià)值越高，對(duì)你的事業(yè)幫助越大。朋友是你一生不可缺的寶貴財(cái)富。因?yàn)橛信笥训募?lì)和相助，你才會(huì)戰(zhàn)無不勝，一往無前。人生的奧妙之處就在于與人相處，攜手同行。生活的美好之處則在于送人玫瑰，手留余香。

人生就是這樣。想和聰明的人在一起，你就得聰明；想和優(yōu)秀的人在一起，你就得優(yōu)秀。善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并把它轉(zhuǎn)化成自己的長處，你就會(huì)成為聰明人；善于把握人生的機(jī)遇，并把它轉(zhuǎn)化成自己的機(jī)遇，你就會(huì)成為優(yōu)秀者。對(duì)他人的成功像對(duì)待自己的成功一樣充滿熱情。學(xué)最好的別人，做最好的自己。借人之智，成就自己，此乃成功之道。

孩子畢竟是孩子，他們的自我控制力還很低，孩子交往的對(duì)象很重要。我們長期的觀察結(jié)果是：絕大多數(shù)不是近朱者赤，（好孩子帶比較差的孩子，比較差的孩子變好了），而是近墨者黑（好孩子變得越來越槽糕，好孩子背比較差的孩子拖下水了）

最后八年級(jí)是孩子關(guān)鍵時(shí)期，也是我們家長的人生關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的家長大都是而立之年，是為自己人生事業(yè)打拼的關(guān)鍵時(shí)期。既要忙著單位上的事，你是單位里的骨干、中堅(jiān)力量，單位離不開你，也是人生的奮斗目標(biāo)，是生活的基石；忙完了單位上的事，又要忙父母，在你還是孩子的時(shí)候，父母為傾盡了心血和精力，這時(shí)候他們已經(jīng)老了，又需要你回饋關(guān)心和幫助；忙完父母，還有一群朋友要維持，自古人生難得一知己，友情只有越走越親。等忙完了這些，再回家，往往已經(jīng)是精疲力竭，腿難邁，嘴難開，哪還有精力對(duì)愛人和孩子呢？

愛人怨怪，就吵；孩子不好，就打。簡單加粗暴，結(jié)果就是妻離子散，家破人亡，自己到頭來，就是人財(cái)兩空，孤家寡人。

不是在嚇唬你，我說說正在校園里發(fā)生的事給你們聽聽。

一個(gè)是女生和一個(gè)男生離家出走。那是2003年我遇到的事，爸爸就是邊上一個(gè)廠廠長，女兒長得漂亮，而且是當(dāng)時(shí)重點(diǎn)班成績比較突出者。相當(dāng)于?；ㄖ惖?，被學(xué)校的一些不良少年盯上，

有家長又認(rèn)為，我家是男孩，我也不指望他學(xué)習(xí)上能怎么樣，只要?dú)⑷朔呕?，就是像你講的離家出走，孩子也不會(huì)吃虧。

一個(gè)是去年畢業(yè)的一個(gè)孩子，在畢業(yè)前跳樓。

一個(gè)是前年畢業(yè)的一個(gè)男孩，畢業(yè)沒有兩個(gè)月，在社會(huì)上給人砍死。

想想這些事發(fā)生后，那些家庭會(huì)是什么樣子呢？我想大家都能想象到。

第一，你要留有時(shí)間和精力給自己的愛人。只有和睦溫馨的家庭，孩子才有健康成長的基本條件。

家長會(huì)發(fā)言材料范文第3篇

尊敬的老師，各位家長晚上好！

我是江夢(mèng)茹的家長，首先感謝學(xué)校老師 給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

老師們豐富的知識(shí)和落落大方的舉止，談吐不凡的氣質(zhì)，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子使他們學(xué)會(huì)讀書，又學(xué)會(huì)了做人，讓孩子們?cè)趯W(xué)校養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在此我代表開家長會(huì)的家長們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝。

我的孩子叫江**。自從進(jìn)入五年級(jí)五班，我發(fā)現(xiàn)她變了，變得喜歡開動(dòng)腦筋、活潑可愛，也變得快樂了，自信了，每天放學(xué)回家在家自覺學(xué)習(xí)做作業(yè)， 時(shí)刻以學(xué)習(xí)為主，在家里每晚都會(huì)讀半小時(shí)的課外書，在學(xué)校認(rèn)真聽老師的講課，不懂就問，以前膽子很小，不懂的課文也不敢問老師，害怕老師提的問題，在家里我經(jīng)常教育她，要想當(dāng)個(gè)六學(xué)六好的好學(xué)生，就要不懂就問，把每天學(xué)習(xí)的知識(shí)弄懂為止，把每天學(xué)的課文溫故。

今年 孩子在胡老師，盧老師的帶領(lǐng)下，好像變了一個(gè)人，我知道這和兩位老師的細(xì)心愛護(hù)和教育是分不開的。

對(duì)于孩子的教育我沒什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是想把自己的看法和想法說出來，目的于大家一起交流探討， 取長補(bǔ)短，共同提高，在此我就將孩子的教育談?wù)剮c(diǎn)自己粗淺認(rèn)識(shí)。

在家里我一是為了孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦樂意向你訴，二是采取鼓勵(lì)為主，多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)，每個(gè)人都有個(gè)性，孩子貪玩是天性，所以對(duì)于孩子貪玩不能一味指責(zé)，要不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課，讓孩子知道父母時(shí)刻在關(guān)注著她。三是培養(yǎng)健全的人格，平時(shí)應(yīng)多鼓勵(lì)孩子，好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)她參加一切課外活動(dòng)，另外還有培養(yǎng)孩子們的良好品德，要團(tuán)結(jié)同學(xué)和友愛精神，助人為樂，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中，孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂。

在此，我把我個(gè)人的成功經(jīng)驗(yàn)，和家長分享，我的一個(gè)孩子，也就是江**的哥哥，在讀初中時(shí)成績一直中下等，那時(shí)父母只為了做生意，根本不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，在考高中時(shí)期，五分之差把他擋在他理想的四中，當(dāng)拿到成績單時(shí)，看著孩子憂傷的眼神，我的心疼痛難忍，我知道是我們父母在孩子的學(xué)習(xí)上沒有盡心，只知道忙于生意，而忽略了孩子的輔導(dǎo)，作為家長，應(yīng)該反思，是一種失職而感到自責(zé)和反思，在我孩子讀高中期間我是盡心盡職，關(guān)愛有加，高一，到高二，成績一直是平平淡淡，其實(shí)孩子心里非常的著急，每個(gè)星期都會(huì)回來，把他班上的考試名次單給我看，我總是笑著說，兒子，沒事，只要你努力了，不要在乎現(xiàn)在的名次，而是看誰笑到最后，我總是以鼓勵(lì)為主，譴責(zé)為負(fù)，給孩子溫暖的眼神，自信的目光，后來他不負(fù)眾望，考上一本，后來兒子對(duì)我說，媽媽，謝謝您三年來對(duì)我關(guān)愛和力量，媽媽您的一直鼓勵(lì)，一直是用的眼神來鼓勵(lì)我，使我有了信心，促使我努力奮進(jìn)。

作為父母每個(gè)家長都希望自己的孩子成為棟梁，所以家里的教育也很重要，孩子的學(xué)習(xí)好壞，不全部是老師的責(zé)任，為了孩子的未來，老師和家長一齊努力，用愛給孩子一個(gè)好的空間，讓孩子生活在溫馨陽光的家園。

家長會(huì)發(fā)言材料范文第4篇

大家好！

我是五四班的班長，我叫楊章妍。隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間，這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了。今天，我很高興能站在這兒和你們交流。首先，我再次代表我們班的全體同學(xué)向前來參加家長會(huì)的爺爺奶奶、叔叔阿姨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

在五年級(jí)這個(gè)學(xué)段里，我們班大多數(shù)同學(xué)都能努力學(xué)習(xí)，成績普遍都有所提高，這一切都離不開老師辛勤的教導(dǎo)和父母的無私關(guān)懷和幫助。我們五4班的每位同學(xué)都非常團(tuán)結(jié)，把班級(jí)當(dāng)作自己的家，彼此如同親姐妹、親兄弟，可能有時(shí)會(huì)因不同的意見而發(fā)生爭執(zhí)，但是我們班每位同學(xué)都珍惜這份能做同學(xué)的緣分，每個(gè)同學(xué)在班里都是平等的，都是班級(jí)不可分割的一分子，我們?yōu)橛羞@樣的班級(jí)而驕傲。在這個(gè)集體里活潑與嚴(yán)謹(jǐn)并存，競爭與友誼共生，將謙虛與自信為一體，融紀(jì)律與自由為一身，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著自信的光芒。

作為一個(gè)班長，我能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，做同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。我平時(shí)能積極協(xié)助老師管理班集體，但由于學(xué)習(xí)緊張，自己跟同學(xué)之間的溝通有些少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。對(duì)待學(xué)習(xí)，不可能每一個(gè)人都那么自覺，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣，這就需要我們一同攜起手來，共育祖國的未來。

學(xué)習(xí)最重要的就是課堂。我們的大多數(shù)知識(shí)都是課堂上獲得的，而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，抓住課堂就是上課注意力要高度集中，細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí)，跟著老師的思路走。要做到這些，除了學(xué)生主觀意識(shí)之外，就是學(xué)生要有充沛的精力，這就要求我們學(xué)生每天要有充足的休息時(shí)間，不宜開夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固，這點(diǎn)也十分重要。

家長會(huì)發(fā)言材料范文第5篇

1、會(huì)務(wù)：__主任負(fù)責(zé)

（1）LED滾動(dòng)字幕：構(gòu)建家校共育平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；關(guān)心孩子的成才過程比關(guān)心孩子的結(jié)果更重要；學(xué)生的健康成長和未來發(fā)展高于一切。（2）中心機(jī)房報(bào)告席話筒。

2、視頻傳輸：李小琴主任負(fù)責(zé) ，會(huì)議前安排調(diào)試好校園閉路系統(tǒng)和廣播尋址系統(tǒng)，確保會(huì)議期間的正常使用。

3、教室分布圖：蔡景銀主任負(fù)責(zé)，12月7日上午8點(diǎn)前在學(xué)府廣場設(shè)置中學(xué)部教室分布示意圖。

4、志愿者引導(dǎo)服務(wù)：12月7日上午8：00-9:10，團(tuán)委安排12名學(xué)生志愿者在學(xué)府廣場引導(dǎo)家長進(jìn)場，各班安排學(xué)生志愿者在教室引導(dǎo)家長入座,做好服務(wù)工作。

各學(xué)（級(jí)）部德育主任于12月2日前召開班主任會(huì)，專題布置并培訓(xùn)家長會(huì)工作，并在12月5日前檢查各班教師、老師辦公室的環(huán)境布置和家長會(huì)課件制作情況。各班主任按照學(xué)（級(jí)）部要求，精心準(zhǔn)備，布置落實(shí)。

1、環(huán)境布置。（1）干凈。安排學(xué)生徹底打掃教室、寢室衛(wèi)生。（2）整齊。桌凳擺放整齊（嚴(yán)禁出現(xiàn)特殊位置）；中控桌、講桌上無雜物；學(xué)生書桌、衣柜、床鋪整潔，不凌亂。（3）美觀。墻壁張貼規(guī)范，辦好教室前后的黑板報(bào)。12月7日上午政教處督查考核。

2、內(nèi)容準(zhǔn)備。各班主任要精心設(shè)計(jì)家長會(huì)活動(dòng)方案，準(zhǔn)備好家長會(huì)課件，使用好電子白板。要求內(nèi)容充實(shí)，講求實(shí)效。

（1）班情學(xué)情匯報(bào)。匯報(bào)班級(jí)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況和思想行為發(fā)展情況。

（2）教育方法推介。提前安排家長代表介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn)和方法，并向家長提出具體要求（如：到校時(shí)間要求、作業(yè)要求、零花錢使用要求、交友要求、行走乘車安全、禁帶手機(jī)入校要求等）。

（3）家長個(gè)別交流。各班主任要全面分析和掌握學(xué)生情況，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際預(yù)設(shè)要單獨(dú)交流的對(duì)象、問題及建議。

3、提前通知。各班主任要將開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及要求提前通知家長，確保到會(huì)人數(shù)齊（家長參會(huì)率不得低于90%），否則按每班次扣學(xué)（級(jí)）部0.5分。各班主任要做好科任教師發(fā)言時(shí)間、順序的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。

4、學(xué)生書信。指導(dǎo)學(xué)生以“爸媽，我想對(duì)你說”為題寫一封給父母的信，信的內(nèi)容包括自己在校的思想、學(xué)習(xí)、優(yōu)缺點(diǎn)、自己對(duì)未來的夢(mèng)想、對(duì)父母的建議等，以便學(xué)生家長進(jìn)一步了解學(xué)生。