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檢驗匯報范文第1篇

帶著一份希冀和一份茫然步入了區(qū)醫(yī)院檢驗科進行學(xué)習(xí)。盡管我僅在這里度過了短短的兩個星期的時間，但也正是這短短的兩個星期使我對自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解，對以后進一步的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)奠定了更堅實的基礎(chǔ)，同時也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的前期準(zhǔn)備。

首先，醫(yī)院做了相關(guān)介紹和有關(guān)的規(guī)定，及其在院的個人形象，服務(wù)態(tài)度。在其中感受到了醫(yī)院的輝煌成就也及嚴(yán)密程度。即此，暗暗的為自己鼓勁，不求做到最好，只求做到更好。

醫(yī)學(xué)重之于細心與責(zé)任。剛開始只感覺自己很礙手礙腳，不知道能幫上什么，但這只是在短暫的時間里，在主任和老師的幫助下有了很大的進步。其中，明白了許多試劑試管的用途和檢驗?zāi)撤N成分的方法。值得慶幸的是對血液的檢驗有了更大的明知，在血液臨檢，看著自動做剖析的流式細胞儀，讓我對之后的專業(yè)知識有了提前的了解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會讓我來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的體液樣本才是我今后所要面對的。對于如何采集標(biāo)本，采集標(biāo)本的注意事項，如何收集標(biāo)本，如何分離，如何進行檢測都有了大體的了解。之后我學(xué)習(xí)了如何進行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻注意事項，如何做到快速準(zhǔn)確的取血。以此，應(yīng)做到幾點：選明顯的血管，扎帶，部位消毒，30度角進針，回血后另一頭連接試管，解帶，拔出針，用棉簽輕壓。隨之脫掉試管帽放在儀器下將會自動進行分析，最后只用打印出結(jié)果就可以了。形式雖簡單，要有效力和熟練，就必須多練，取得質(zhì)量觸就成果。

感受這醫(yī)學(xué)的嚴(yán)密，從而陶冶自己的嚴(yán)謹。將病人的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破。病人手中一張張的報告，看似簡單，其實這是經(jīng)過一位位教師的質(zhì)控、實驗、檢測、檢查、復(fù)核，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得。固然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)不測或者特殊病癥呈現(xiàn)時，才發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗人員不只僅請求對專業(yè)學(xué)問牢記在心，也更需求大量的實踐操作經(jīng)歷。

認識到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)永無止境，能夠認真學(xué)習(xí)。有同情心地體察體諒他人，有責(zé)任感：正義感及負責(zé)盡職的態(tài)度，有誠實地勇于面對及承認挫折，有虛心的態(tài)度以病人為良師，人外有人，有服務(wù)心的為人群謀福利的奉獻精神，坦然開闊的胸襟。這樣我們才能真正做到：再次走進病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠。

檢驗匯報范文第2篇

根據(jù)省、市、區(qū)安全生產(chǎn)委員會的相關(guān)要求，鎮(zhèn)成立了由鎮(zhèn)黨政一級領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，相關(guān)業(yè)務(wù)科室同志為成員的安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)日常工作，以切實加強對安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，有效遏制重特大事故發(fā)生，促進安全生產(chǎn)經(jīng)營。

二、部署工作，突擊檢查

邳莊鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在接到臺安發(fā)7號文件后，對安全生產(chǎn)工作高度重視，工業(yè)鎮(zhèn)長王勇主持召開了安全生產(chǎn)工作會議，研究安排布署全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作大檢查事宜。按照區(qū)安委會的相關(guān)指示，并根據(jù)《山東省人民政府辦公廳關(guān)于開展安全生產(chǎn)大檢查確保全國“兩會”期間安全生產(chǎn)的通知》的要求，于3月1日，組織人員對全鎮(zhèn)的工礦企業(yè)開展了安全生產(chǎn)工作大檢查。

此次檢查由分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)同志帶隊，相關(guān)業(yè)務(wù)科室的同志陪同。主要檢查各企業(yè)的對安查全生產(chǎn)經(jīng)營法規(guī)的貫徹執(zhí)行情況；安全生產(chǎn)經(jīng)營責(zé)任制建立和落實情況；人員聚集場所的安保措施；安全基礎(chǔ)工作及教育培訓(xùn)情況等事宜。

檢查人員每到一處，首先聽取被檢查企業(yè)安全生產(chǎn)工作開展情況匯報；認真按照文件要求，對照檢查內(nèi)容，仔細查閱該企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度建立情況、安全生產(chǎn)責(zé)任制落實情況等相關(guān)資料；實地查看，做到安全檢查不留死角。

三、發(fā)揮職能，整改隱患

檢查中，安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組針對企業(yè)中存在的安全隱患當(dāng)場指出，責(zé)令企業(yè)進行整改；對出現(xiàn)的超范圍經(jīng)營現(xiàn)象，采取暫扣經(jīng)營批準(zhǔn)證書等手段，督促企業(yè)限期整改到位，否則將上報上級主管部門吊銷其經(jīng)營批準(zhǔn)證書。

安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組共突擊檢查工礦企業(yè)？家，排查安全隱患？處，后續(xù)調(diào)查顯示所涉企業(yè)均已按照要求將安全隱患落到實處。

檢驗匯報范文第3篇

我市農(nóng)產(chǎn)品檢驗檢測體系在省農(nóng)業(yè)廳指導(dǎo)下建立起市、鎮(zhèn)兩級為一體的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控檢測網(wǎng)絡(luò)，項目即將全面啟動，這將對農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)源頭、過程、上市的全面監(jiān)控，確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，現(xiàn)即我市實際作如下的匯報：

一、基本情況：

（一）組織措施

1 、市農(nóng)業(yè)局分管領(lǐng)導(dǎo)主管本市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢驗檢測流動報務(wù)站工作，它市場信息辦具體負責(zé)日常管理、指導(dǎo)和監(jiān)督。市、鎮(zhèn)兩級流動服務(wù)站人員憑證上崗。

2、市級農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗檢測站設(shè)立站長 1 名，由市農(nóng)業(yè)局分管兼任，并配備 4名檢測人員，人員由市農(nóng)業(yè)考錄調(diào)劑，臨時人員。

3 、鎮(zhèn)級農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗檢測站工作業(yè)務(wù)統(tǒng)一由市流動服務(wù)站指導(dǎo)和管理。由各鎮(zhèn)推薦的農(nóng)技站或鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)辦人員擔(dān)任流動服務(wù)站站長 1 名，檢測人員 1 名，報市農(nóng)業(yè)局備案。

（二）設(shè)備管理

1 、市級檢測站配備流動汽車一輛，檢測儀DY5000一套、6C一套、電腦一臺；17個鎮(zhèn)級流動檢測站，配備流動摩托車17輛及10R快速檢測儀17臺，流動服務(wù)站固定資產(chǎn)，納入固定資產(chǎn)管理范圍。

2 、流動汽車、流動摩托車只限于進行檢驗檢測工作使用，不得挪作他用，同時，各使用單位要維護好車輛和車裝設(shè)備，保證穩(wěn)定的工作狀況。

3 、流動摩托車由市檢驗檢測級流動服務(wù)站負責(zé)管理。

4、我市農(nóng)產(chǎn)品檢驗檢測大樓已經(jīng)竣工，總面積2890平方米，即將投入使用。

5、現(xiàn)正在采購檢驗檢測大樓安裝的固定儀器。

（三）工作情況。

目前重點檢測各大生產(chǎn)基地、出口、出島或進超市進賓館的大宗農(nóng)產(chǎn)品。檢測對象：種植業(yè)產(chǎn)品的葉菜類、豆類、茄類、椒類、瓜類和主要水果類產(chǎn)品。

1、各鎮(zhèn)流動服務(wù)站按計劃進行檢測，檢測結(jié)果形成文字檔案報送市檢驗檢測站，每月報一次，經(jīng)市級檢測站審查后匯總上報省植保站。

2 、鎮(zhèn)級流動服務(wù)站對突發(fā)性事件的農(nóng)產(chǎn)品檢測時，檢測結(jié)果向市檢驗檢測站匯報，同時市農(nóng)業(yè)局主管領(lǐng)導(dǎo)及時向上級匯報。

二、存在問題

（一）重視不夠。市、鎮(zhèn)兩級都對農(nóng)產(chǎn)品檢驗檢測的認識不夠，只有市農(nóng)業(yè)局大力去抓力度不夠。

（二）沒有編制。市、鎮(zhèn)兩級農(nóng)產(chǎn)品檢驗檢測站都沒有固定的編制，臨時抽調(diào)檢測工作人員對當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品進行檢測，檢測人員感到前途渺茫，工作積極性不高。

（三）經(jīng)費沒到位。我市農(nóng)產(chǎn)品檢測工作已經(jīng)從2009年1月份正式開展工作，檢測產(chǎn)品已達800多個，只是經(jīng)費始終沒有到位，農(nóng)產(chǎn)品檢測工作人員對農(nóng)產(chǎn)品檢測工作都沒了信心，目前檢測工作舉步惟艱。

（四）檢測水平低。雖然我市開展農(nóng)產(chǎn)品檢驗檢測工作的培訓(xùn)，只是培訓(xùn)力度不夠，檢測人員學(xué)習(xí)

熱情不高，造成檢測水平低，檢測報表填報的結(jié)果有的不規(guī)范。

三、保障措施

（一）大力宣傳。項目全面全面啟用后，要對我市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗檢測工作進行廣泛宣傳，爭取農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)者、加工者、經(jīng)營者配合而加強自律，并通過廣播、電視、報刊雜志等新聞媒體等，倡導(dǎo)消費者消費具有無公害、綠色食品等認證標(biāo)志的農(nóng)產(chǎn)品。

檢驗匯報范文第4篇

現(xiàn)在，我把學(xué)校近幾年取得的主要成績和建設(shè)發(fā)展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作系統(tǒng)地匯報：

一、“創(chuàng)規(guī)”后學(xué)校取得的主要成績：

1.硬件建設(shè)方面：

2.管理創(chuàng)新方面:

我們不僅重視物質(zhì)方面的建設(shè)，而且更重視教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)的管理，并使之科學(xué)化、民主化、高效化。

我們創(chuàng)建了干部管理運行機制：一是實行“分管即主管”的管理模式。根據(jù)學(xué)校的實際情況，我們將一線工作與后勤保障、教學(xué)區(qū)管理與生活區(qū)服務(wù)、科室與級部、級部與班級所擔(dān)負的責(zé)任明確到人，做到“誰分管誰主管”，將管理權(quán)充分下放，給每一個領(lǐng)導(dǎo)干部施展才華的舞臺。學(xué)校在整體工作上科學(xué)決策，適時指導(dǎo)，靈活協(xié)調(diào)，為各部門的工作既有競爭又有合作、相對獨立又融為一體提供有力的保障和支撐。二是實行“學(xué)校辦公會提案制”。領(lǐng)導(dǎo)干部和教師就學(xué)校工作的某些方面，用提案的形式每周向?qū)W校辦公會提出自己的意見和建議。三是實行領(lǐng)導(dǎo)干部周工作匯報制度。在每周的學(xué)校辦公會上，所有領(lǐng)導(dǎo)干部就所分管工作的落實情況，以及下周工作打算向辦公會匯報。同時，我們加大了領(lǐng)導(dǎo)干部值班巡查的力度和密度，設(shè)計運用了《班級上課人數(shù)檢查表》、《宿舍餐廳管理量化表》、《課堂教學(xué)常規(guī)檢查情況表》、《干部值日情況記錄表》、《日常管理檢查匯總表》等可以全方位涵蓋學(xué)校管理的運作方式，使學(xué)校各方面的工作盡收“眼底”，便于學(xué)校及時、準(zhǔn)確地把握各方面工作的運轉(zhuǎn)情況，保證了領(lǐng)導(dǎo)干部和教師在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)。學(xué)校的管理水平與管理效果都發(fā)生了質(zhì)的飛躍，得到了上級及社會各方的矚目和肯定。學(xué)校也因此以絕對優(yōu)勢榮獲“**市十佳管理學(xué)?！?、“**市教育工作先進單位” “**市德育先進單位”等稱號。我們先進的管理理念和經(jīng)驗，在膠南市首屆中小學(xué)校長論壇上交流推廣，也多次被《**教育信息》、《**新聞》、《現(xiàn)代教育導(dǎo)報》等新聞媒體報道。

3.教育教學(xué)方面

學(xué)校堅持“科學(xué)、和諧、務(wù)實、創(chuàng)新，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，注重轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改進課堂教學(xué)模式，構(gòu)建了“創(chuàng)新、省時、輕負、高效”的課堂教學(xué)模式，“內(nèi)涵發(fā)展，質(zhì)量立校”之路越走越寬。六年來，我校的中考成績以大幅遞增的方式年年創(chuàng)歷史新高，學(xué)生的達線率、錄取率、優(yōu)秀率均一直榮居**市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校榜首。同時，我們加強校本教研，并承擔(dān)著多項市、省和國家級科研課題，學(xué)校被授予《研究性學(xué)習(xí)理論與實踐研究》試驗基地、“山東省現(xiàn)代科技教育研究先進單位”等；我們還積極開展各種有意活動，注重培養(yǎng)學(xué)生特長，發(fā)展學(xué)生個性，許多學(xué)生在上級組織的多種競賽、文體活動中獲得獎勵，學(xué)校也多次被評為優(yōu)秀組織單位。

4.學(xué)校文化建設(shè)方面

我們通過“用事業(yè)凝聚人心、用贊美遂人心愿、用關(guān)懷尊重人性”的“人文”文化建設(shè)，把“為了

學(xué)校大發(fā)展，更為自己發(fā)展好”的管理理念逐漸內(nèi)化為師生的情感和意志，進而最終凝結(jié)成為以學(xué)校利益為目標(biāo)，并圍繞學(xué)校目標(biāo)而自覺努力的學(xué)校精神；通過建設(shè)路邊文化（標(biāo)語、宣傳欄、路牌等）、流動文化（廣播站、校報、手抄報等）、生活文化、廣場文化、班級文化等來搞好環(huán)境文化的建設(shè)，全方位發(fā)揮環(huán)境的育人功能；通過建設(shè)制度文化，使學(xué)校的規(guī)章制度更完善、科學(xué)、實效，為師生的學(xué)習(xí)與生活創(chuàng)造了和諧、安全、有序的環(huán)境，并確保了學(xué)校工作“件件有落實，事事有成效”；在建設(shè)“品牌文化”的過程中，我們把學(xué)校的品牌文化定位于為社會服務(wù)和為社會培養(yǎng)人才的目標(biāo)上，提出了 “服務(wù)人，發(fā)展人”這一代表學(xué)校品牌文化的口號，并用師生形象展示學(xué)校形象，用教育質(zhì)量唱響學(xué)校的品牌文化，贏得了社會各界對學(xué)校的信賴、支持和投入。通過對學(xué)?！叭宋摹蔽幕h(huán)境文化、制度文化、品牌文化的精心經(jīng)營，把校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和美化校園完美地結(jié)合起來，形成了以“人文”文化為主體、環(huán)境文化為熏陶、制度文化為保障、品牌文化為形象的獨特校園文化風(fēng)格，從而提升了我校的文化水準(zhǔn)，提煉出了社會認可的學(xué)校精神，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展積儲了力量，埋下了積極向上的種子。

這些優(yōu)異成績的取得，得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)，也說明了我們在“創(chuàng)規(guī)”后確立的發(fā)展思路是正確的，采取的工作措施是得力的。

二、“創(chuàng)規(guī)”后學(xué)校確立的發(fā)展思路

我們認為，工作有思路，學(xué)校發(fā)展才能有出路。為此，我們集思廣益，確立了帶有前瞻性的學(xué)校發(fā)展思路，即以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這一核心，創(chuàng)新管理機制，優(yōu)化辦學(xué)資源，調(diào)動各方力量，努力加快學(xué)校的發(fā)展步伐。具體地說就是實施“四大戰(zhàn)略”，豐富和發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵；落實“四種經(jīng)營”，以求質(zhì)量立校；抓好初三工作，輸送優(yōu)秀人才，全力打造我校的優(yōu)質(zhì)教育品牌。

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三、“創(chuàng)規(guī)”后學(xué)校發(fā)展的工作措施

“創(chuàng)規(guī)”后，我們并沒有躺在榮譽薄上駐足不前，而是根據(jù)既定的發(fā)展思路，動員全校的力量努力工作著、奮斗著。

（一）實施四大戰(zhàn)略：

1.強師金身戰(zhàn)略：

強化對干部和教師的培訓(xùn)，提高隊伍素質(zhì)，鍛造不敗金身。通過“讀”（閱讀教育專著）、“聽”（聽課學(xué)習(xí)）、“帶”（老帶新、強帶弱）、“培”（集體培訓(xùn)）、“競”（良性競爭）、“寫”（寫好課后記）、“研”（研究教學(xué)方法）、“著”（撰寫教學(xué)論文）戰(zhàn)術(shù)，實現(xiàn)教師“單科文化人——教學(xué)職業(yè)人——教學(xué)骨干——科研型教師——專家型教師”四次質(zhì)的飛躍，實現(xiàn)隊伍德能上的“四個現(xiàn)代化”（即現(xiàn)代化的教育觀念、知識能力結(jié)構(gòu)、教學(xué)手段、身心素質(zhì)）和人才結(jié)構(gòu)上的“五個一批”（即一批能承擔(dān)重任、成績突出的教學(xué)骨干，一批循循善誘、懂心理、懂管理的班主任，一批精于教學(xué)、精通管理的干部，一批勤思考、善總結(jié)、樂創(chuàng)新的科研型教師，一批教育思想獨特先進，教育風(fēng)格突出定型，且被廣泛學(xué)習(xí)的德藝雙馨的行家里手），建立起推進隊伍成長、進步的機制。

2.課改百花戰(zhàn)略：

教學(xué)是學(xué)校的中心，課程是教學(xué)的心臟。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，加大課改力度，形成有鮮明特色的課程體系，促進以課改為標(biāo)志的教育改革百花齊放，邁出“學(xué)習(xí)——融合——構(gòu)建”三大步，以課改創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、保優(yōu)勢。

“學(xué)習(xí)”：即一方面通過指導(dǎo)、講座、示范、自修等途徑，熟悉并領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)；另一方面強化知識學(xué)習(xí)，提高自己的基礎(chǔ)知識及組織、調(diào)控能力，將學(xué)習(xí)和適應(yīng)新課標(biāo)的過程作為提升教師素質(zhì)的有效途徑和措施。

“融合”：即在實施新標(biāo)準(zhǔn)中大膽地、創(chuàng)造性地融入各種新元素，對課程進行合理的再組合、再創(chuàng)造。

“構(gòu)建”：即構(gòu)建校本課程，形成有自身特點的校本課程體系，廣泛開設(shè)校本選修課、特長課，形成百花爭艷的局面，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

3.硬件添翼戰(zhàn)略：

廣開融資渠道，爭取鎮(zhèn)黨委、政府的支持和社會各界的贊助，不斷加強硬件建設(shè)，使教育教學(xué)設(shè)施進一步上檔次。

（1）、電化教育達到省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校標(biāo)準(zhǔn)。一方面電腦進辦公室，實現(xiàn)教師備課、課件制作、編組檢測題等工作方式向現(xiàn)代化方向轉(zhuǎn)變；另一方面班班建成大彩電與電腦交互系統(tǒng)，用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施促進教學(xué)水平的迅猛提高。

（2）、實驗設(shè)施設(shè)備達到省實驗示范校標(biāo)準(zhǔn)，淘汰或改進物理實驗室、生化實驗室、語音室、勞技活動室等特種室的落后儀器和設(shè)備，以一流的硬件設(shè)施為創(chuàng)造一流的教育質(zhì)量提供有力的保障。

4.特色點睛戰(zhàn)略：

特色是個性、是靈氣、是標(biāo)志。堅持打特色牌、建特色校，宣傳擴大影響等工作，使特色帶動整體，整體發(fā)展成為品牌。

（1）.牢固確立數(shù)學(xué)、語文、英語三大學(xué)科的特色優(yōu)勢，并由此輻射帶動其他學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

（2）.確定在學(xué)科競賽、音體美勞、德育等方面的

發(fā)展方向，通過培訓(xùn)教師（骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人）、建立機制（有理論、有目標(biāo)、有制度、有保障）等實現(xiàn)特色教育的新突破。

（3）.培育學(xué)生健康的心理素質(zhì)，彰顯和張揚學(xué)生個性。以《校園風(fēng)》廣播站、《足跡》校報、《小記者》團隊、重大節(jié)日及課外活動等為載體，發(fā)展學(xué)生特長，活躍和豐富學(xué)生課余生活。

（二）落實四種經(jīng)營

1.經(jīng)營質(zhì)量。以質(zhì)量為生命，強化立校之本。

一是課改以優(yōu)質(zhì)為方向，實現(xiàn)百花爭艷；教學(xué)以優(yōu)質(zhì)為目標(biāo)，咬定質(zhì)量不放松。通過加強教師培訓(xùn)、提倡教學(xué)反思、外派學(xué)習(xí)、實行教研資源共享和發(fā)揮優(yōu)秀教師的“傳、幫、帶”作用，提高教師的業(yè)務(wù)能力；二是管理以質(zhì)量為核心，以過程管理為基礎(chǔ)，以終結(jié)目標(biāo)考核為導(dǎo)向，一手抓團體的目標(biāo)任務(wù)，一手抓團隊精神；三是考核以質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)，以業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，強化質(zhì)量效益。

2.經(jīng)營品牌。即內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，優(yōu)化教育資源。

一是保優(yōu)勢，使教學(xué)質(zhì)量這一主導(dǎo)優(yōu)勢更優(yōu)；二是抓特色，要力保固有特色，培育新的特色；三是抓管理，注重日常工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、人性化、誠信化，四是抓宣傳，擴大學(xué)校知名度。用師生形象塑造學(xué)校形象，用實際行動贏得社會人心，用教育質(zhì)量證明品牌優(yōu)勢。

3.經(jīng)營人心。即以人為本，念好“人”字經(jīng)，內(nèi)強凝聚力，外增吸引力，形成人心和諧的優(yōu)良環(huán)境。

一是隊伍建設(shè)，凝聚職工心，增強責(zé)任心，激發(fā)進取心，走一條“尊重——規(guī)范——凝聚——提高”的發(fā)展式用人之道。信任尊重而不放縱，理解支持而不牽就，要求建議而不責(zé)怪。引領(lǐng)教職工有共同愿景和追求。不斷提高素質(zhì)，與時俱進，追求事業(yè)的卓越。二是優(yōu)化教育服務(wù)和溝通方式，爭取社會、家長的認同心、理解心、并最終贏得社會各界的大力支持。三是干好工作，贏得領(lǐng)導(dǎo)的放心、關(guān)心。

4.經(jīng)營文化。學(xué)校是傳播先進文化的重要載體，是優(yōu)秀文化的產(chǎn)生地。我們將以經(jīng)營文化凝聚人心，提升精神，提高素質(zhì)，光大形象。

一是倡導(dǎo)責(zé)任文化，樹立集體的憂患意識。二是建立制度文化，在明確共同的利與害、建立共同愿景的同時，走規(guī)范化、制度化的治校之路。三是提煉精神文化，激勵先進精神、建立精神家園。四是滲透人文文化，凝人心、重人性、遂人愿、提人氣。五是光大形象文化，物化形象有風(fēng)格，教育資源有品牌，教職員工有名師，教育教學(xué)有特色，輿論宣傳有主題，社會綜合評價有地位。

（三）突出抓好初三工作

初三工作是“**大教育”的標(biāo)志，與千家萬戶的利益息息相關(guān)，更是創(chuàng)建名校的根本所在。我們始終確立初三工作在學(xué)校工作中的龍頭地位，下大力氣和深功夫抓實抓好,確保中考各項指標(biāo)再創(chuàng)新高，保持學(xué)校在全市的領(lǐng)先地位。

1.思想重視。牢固確立“初三工作是學(xué)校的重中之重”的工作方針，安排分管業(yè)務(wù)副校長和教導(dǎo)主任掛靠初三工作。每周深入課堂聽課、評課2——3節(jié)，了解情況，指導(dǎo)教學(xué)；每月總結(jié)工作開展情況，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足。

2.方法科學(xué)。重視教法和學(xué)法研究，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)；加強對學(xué)生的心理指導(dǎo)和考試技巧訓(xùn)練，抓好學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)。 3.措施得力。一是組建精干的初三教學(xué)班子。挑選專業(yè)知識豐富、駕馭課堂和班級能力強、樂于奉獻和敢于拼搏的教師擔(dān)當(dāng)初三教學(xué)工作。二是定期和適時召開初三教學(xué)專題研究會，及時部署和調(diào)整教學(xué)策略。三是教科室、教導(dǎo)處、教研組聯(lián)手研究試題，幫助指導(dǎo)教師編題、組題。四是加強校際間的聯(lián)系，及時了解、傳達與中考有關(guān)的信息。

四、“創(chuàng)規(guī)”后的發(fā)展目標(biāo)

沒有目標(biāo)就沒有方向，有了目標(biāo)就有了動力。我們將學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)定位于把學(xué)校建成在全省有地位、有特色、有發(fā)展強勢的名校，具體歸結(jié)為：

1.實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的更大提高和中考成績的新突破。

2.爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校。

3.發(fā)展成**名校、齊魯名校乃至全國名校。

檢驗匯報范文第5篇

一、黨建理論有了新內(nèi)涵

一是在主線中增加了黨的純潔性。即將加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)這條主線，表述為：加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)這條主線。將純潔性和先進性并列，提到相同高度。二是明確提出增強“四項能力”，即自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。增強“四項能力”能確保黨永遠保持先進性和純潔性，確保黨始終成為中國特色主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。

二、群眾工作有了新舉措

完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度，履職對接工作大有文章可做。

三、黨內(nèi)民主有了新渠道

明確提出“實行黨代會代表提案制”。繼黨的十七大提出實行黨代表任期制后，黨的十首次提出實行黨代會代表提案制,使推進黨內(nèi)民主有了新渠道，有利于激勵和發(fā)動廣大黨代表圍繞科學(xué)發(fā)展進行積極調(diào)研、認真思考、建言獻策，有利于落實黨代表表達權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)，有利于促進黨委決策的科學(xué)化和民主化。

四、人才工作有了新觀點

將“堅持黨管人才原則，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國家事業(yè)中來”單列，成為黨建“任務(wù)”之五。并且提出了一些新觀點，如“人人盡展其才”，彰顯了對人才主體地位的尊重、折射出對人才干事創(chuàng)業(yè)的激勵、蘊含著對人才推動發(fā)展的期待。

針對十上述要求，城建局黨委將在夯實已有10個基層黨支部的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把更多、更優(yōu)秀的人才吸收入黨；并還將從以下幾方面思考著手，確保機關(guān)黨建工作進一步深化。

一、加強城建工作廉政建設(shè)

要與局領(lǐng)導(dǎo)班子一道深化工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題專項治理，嚴(yán)肅查處違規(guī)變更規(guī)劃調(diào)整容積率等問題，嚴(yán)格建筑市場資質(zhì)資格審批，加強招標(biāo)投標(biāo)監(jiān)管，推進有形市場建設(shè)，強化工程建設(shè)實施和工程質(zhì)量全過程監(jiān)管；加強國有土地上房屋征收拆遷監(jiān)管，加大對征地拆遷違法違規(guī)行為的查處力度；強化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督，加強對政治紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，認真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項規(guī)定。

二、突出城建工作以人為本

以人為本，是城市建設(shè)和管理中必須堅持的重要原則，要注意處理好人民群眾根本利益和具體利益、長遠利益和眼前利益的關(guān)系，積極配合局行政班子切實貫徹《國有土地上房屋征收與補償條例》有關(guān)規(guī)定，堅決糾正土地征用中侵害農(nóng)民利益的問題，堅決糾正城鎮(zhèn)拆遷中侵害居民利益的問題，堅決糾正建設(shè)工程中企業(yè)拖欠和克扣農(nóng)民工工資的問題。

三、確保城建工作科學(xué)決策

城鎮(zhèn)化是一把雙刃劍，它在帶來巨大效益、推動社會進步、創(chuàng)造并使人類享受城市文明的同時，也可能會帶來不同程度的諸如環(huán)境污染、交通擁堵、用地緊張、供排水不足、城市基礎(chǔ)設(shè)施重復(fù)建設(shè)等問負面作用。所以在局有關(guān)工作舉措中，要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，認真思考、建言獻策，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)城鄉(xiāng)建設(shè)的各項規(guī)劃，使各項規(guī)劃和建設(shè)的內(nèi)容相互銜接、相互促進、良性互動；只有這樣，才能使我縣城市建設(shè)沿著正確的方向前進，實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。