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維修類專業(yè)技術(shù)工作范文第1篇

論文摘要：中專院校作為我國(guó)專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的重要基地，學(xué)生閱讀能力是語文教學(xué)工作的重點(diǎn)。作為專業(yè)技術(shù)人員需要時(shí)常進(jìn)行專業(yè)技術(shù)文獻(xiàn)、說明書以及工藝技術(shù)文件等專業(yè)文獻(xiàn)的閱讀與查閱。因此，中專院校學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)將直接影響學(xué)生的工作以及職業(yè)發(fā)展。本文就中專院校學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)方式、重點(diǎn)以及訓(xùn)練方法等進(jìn)行了簡(jiǎn)要論述。

1 關(guān)于現(xiàn)代中專學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)現(xiàn)狀的探討

傳統(tǒng)中專院校的語文教學(xué)工作中閱讀能力是教學(xué)中的重要組成部分，但是受專業(yè)課程課時(shí)占用總課時(shí)時(shí)間較多的影響使得基礎(chǔ)課程教學(xué)受到了一定的影響。為了滿足教學(xué)需求中專語文教學(xué)中常忽略閱讀能力培養(yǎng)工作，影響了學(xué)生基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)。而且，學(xué)生在自身的認(rèn)識(shí)上也普遍不重視語文等基礎(chǔ)課程，造成了學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)開展的困難。針對(duì)這樣的情況，現(xiàn)代中專語文教學(xué)中應(yīng)針對(duì)學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)的重要性，科學(xué)安排教學(xué)時(shí)間。通過優(yōu)化語文教學(xué)過程、強(qiáng)化閱讀能力培養(yǎng)的重要性等提高學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)過，為中專學(xué)生職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

2 中專學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)方式方法的探討

2.1 在中專語文教學(xué)中提高學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)閱讀能力培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)

針對(duì)現(xiàn)代中專學(xué)生對(duì)語文教學(xué)內(nèi)容不重視而影響閱讀能力培養(yǎng)的問題，現(xiàn)代中專語文教師應(yīng)在教學(xué)過程中積極宣傳語文學(xué)習(xí)以及閱讀能力培養(yǎng)的重要性。提高中專學(xué)生對(duì)語文閱讀能力的認(rèn)識(shí)，以此促進(jìn)學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)工作的開展。中專語文教師應(yīng)通過強(qiáng)調(diào)閱讀能力、語文基礎(chǔ)知識(shí)以及綜合運(yùn)用能力的重要性，強(qiáng)調(diào)語文閱讀能力在日后工作中的重要性等方式提高學(xué)生對(duì)語文閱讀能力的認(rèn)識(shí)，以此為基礎(chǔ)提高學(xué)生語文閱讀訓(xùn)練以及學(xué)習(xí)的積極性，為中專語文教學(xué)工作的開展奠定基礎(chǔ)。

2.2 科學(xué)分析中專業(yè)生語文閱讀能力需求，針對(duì)需求進(jìn)行閱讀能力的訓(xùn)練

中專學(xué)生的職業(yè)發(fā)展方向決定了學(xué)生職業(yè)發(fā)展過程中的語文技能應(yīng)用。作為語文應(yīng)用過程中的重要職能，語文閱讀對(duì)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。在中專語文教學(xué)過程中必須針對(duì)學(xué)生的職業(yè)需求進(jìn)行閱讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，以此實(shí)現(xiàn)以職業(yè)應(yīng)用為指導(dǎo)的語文教學(xué)。以機(jī)械制造與維修專業(yè)為例，該專業(yè)學(xué)生的工作過程中需要對(duì)設(shè)備使用說明書、維修指導(dǎo)作業(yè)書、相關(guān)專業(yè)技術(shù)文獻(xiàn)進(jìn)行查找與閱讀。因此，這部分學(xué)生在基礎(chǔ)專業(yè)課程名詞以及相應(yīng)詞條的理解能力基礎(chǔ)上還應(yīng)具有基本的語文閱讀技巧與能力。運(yùn)用跳讀、粗讀、精讀等方式找到專業(yè)技術(shù)文獻(xiàn)的重點(diǎn)，以此提高工作效率、提高閱讀效率。利用科學(xué)的閱讀方式快速掌握技術(shù)文件的重點(diǎn)與要點(diǎn)。但是文秘專業(yè)學(xué)生的閱讀情況與機(jī)械制造類專業(yè)有很大的區(qū)別。文秘專業(yè)的職業(yè)工作中需要對(duì)管理文件、合同、郵件以及信件等進(jìn)行逐字逐句的精讀。避免詞語使用不當(dāng)或詞語理解不足造成的誤解，避免閱讀能力以及理解能力不足造成企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失。因此，這類專業(yè)學(xué)生閱讀教學(xué)中應(yīng)更加注重詞語、詞條、語句含義的閱讀與理解，將精度作為閱讀訓(xùn)練的重點(diǎn)開展閱讀能力培訓(xùn)與培養(yǎng)。通過針對(duì)專業(yè)以及職業(yè)應(yīng)用為指導(dǎo)的閱讀能力培訓(xùn)為學(xué)生工作中的文件閱讀奠定基礎(chǔ)，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展以及工作開展奠定基礎(chǔ)。

2.3 如何提高中專院校學(xué)生的專業(yè)文獻(xiàn)閱讀能力

在現(xiàn)代專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)中，專業(yè)技術(shù)人員的實(shí)際工作中需要對(duì)專業(yè)技術(shù)文獻(xiàn)、相關(guān)技術(shù)信息進(jìn)行檢索與閱讀。而專業(yè)技術(shù)人員閱讀能力以及理解能力將直接影響到專業(yè)技術(shù)工作的有效開展。以機(jī)械維修專業(yè)為例，這一專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后將直接面對(duì)大中型生產(chǎn)型企業(yè)。而企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備的維修與保養(yǎng)是機(jī)械維修專業(yè)學(xué)生的主要工作。不同生產(chǎn)企業(yè)的設(shè)備存在很大的差異，這時(shí)就需要學(xué)生以機(jī)械使用保養(yǎng)說明書為基礎(chǔ)，強(qiáng)化對(duì)說明書的閱讀與理解。了解設(shè)備的特性以及維修方式、零件說明等信息。為了提高機(jī)械維修專業(yè)學(xué)生的閱讀能力，在中專院校語文教學(xué)過程中，語文教師除注重技術(shù)語文學(xué)科閱讀材料的講解以及相關(guān)能力訓(xùn)練的同時(shí)還應(yīng)與機(jī)械專業(yè)教師進(jìn)行溝通，推薦學(xué)生對(duì)專業(yè)類讀物以及相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀與訓(xùn)練。通過對(duì)專業(yè)類讀物的閱讀提高學(xué)生專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)以及專業(yè)信息閱讀能力，為學(xué)生專業(yè)技能以及專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，為學(xué)生職業(yè)發(fā)展所必須的能力培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

2.4 注重學(xué)生閱讀方式的訓(xùn)練與良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成

閱讀方式以及良好的閱讀習(xí)慣使提高閱讀效率、提高閱讀質(zhì)量的關(guān)鍵。針對(duì)現(xiàn)代專業(yè)技術(shù)人才閱讀能力需求，中專院校語文教學(xué)過程中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生閱讀方式的訓(xùn)練以及良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。中專院校語文教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生專業(yè)應(yīng)用對(duì)其閱讀能力需求以及閱讀方式進(jìn)行分析與論證。結(jié)合現(xiàn)代語文應(yīng)用情況以及不同專業(yè)的專業(yè)語言現(xiàn)狀對(duì)學(xué)生的閱讀方式進(jìn)行訓(xùn)練。根據(jù)信息需求的不同將信息式閱讀法、文學(xué)作品閱讀法、經(jīng)典著作閱讀法以及休閑閱讀法等基礎(chǔ)的閱讀方式介紹給學(xué)生。以這四種基礎(chǔ)閱讀方式為基礎(chǔ)，根據(jù)閱讀內(nèi)容以及需求的不同選擇向適宜的方式進(jìn)行閱讀，以此提高閱讀質(zhì)量與閱讀效率。仍以專業(yè)應(yīng)用為例，專業(yè)文獻(xiàn)的閱讀與日常小說、經(jīng)典著作的閱讀存在明顯的差別。小說與經(jīng)典著作可以僅對(duì)內(nèi)容的梗概、故事發(fā)展的情節(jié)進(jìn)行關(guān)注。而專業(yè)文獻(xiàn)要求閱讀者必須逐字逐句的進(jìn)行閱讀，了解文獻(xiàn)的主要內(nèi)容以及強(qiáng)調(diào)事項(xiàng)，以此確保專業(yè)信息應(yīng)用的有效性。在強(qiáng)化閱讀方式教學(xué)與培養(yǎng)的同時(shí)，中專語文教師還要對(duì)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，以基礎(chǔ)閱讀方式作為切入點(diǎn)，通過讀書筆記、讀書心得、讀書過程中的注解等方式培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，為學(xué)生專業(yè)技術(shù)應(yīng)用所需閱讀能力的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

3 中專學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)的方式與重點(diǎn)

針對(duì)現(xiàn)代中專生的心理特點(diǎn)，中專語文教師應(yīng)采用任務(wù)教學(xué)法、職業(yè)模擬教學(xué)法等方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并以此方式幫助學(xué)生了解本專業(yè)畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展以及基礎(chǔ)能力應(yīng)用情況。運(yùn)用任務(wù)教學(xué)法以及職業(yè)模擬教學(xué)法使學(xué)生在活動(dòng)、互動(dòng)的教學(xué)過程中了解工作后閱讀的重點(diǎn)以及閱讀方式，為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力奠定基礎(chǔ)。根據(jù)筆者多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)不同專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的職業(yè)能力調(diào)查、文獻(xiàn)收集與整理中發(fā)現(xiàn)，中專學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)中首先要從閱讀目的的明確性入手。通過培養(yǎng)學(xué)生帶有明確目的的閱讀習(xí)慣使閱讀過程中具有明確的目的性，為提高閱讀質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。另外，還要注重學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的辨析力培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)辨析主要內(nèi)容與一般內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)學(xué)生粗讀、精讀能力的培養(yǎng)。另外，在語文閱讀教學(xué)中還要注重學(xué)生文章語言辨析力的養(yǎng)成，使學(xué)生具有良好的信息篩選能力、具有良好的語句把握能力。通過辨析力的培養(yǎng)使學(xué)生能夠深刻掌握文章中語句所要表達(dá)的含義，為學(xué)生職業(yè)技術(shù)應(yīng)用奠定良好的基礎(chǔ)。為了更好的掌握文章含義、提高閱讀效率與質(zhì)量。在注重學(xué)生閱讀能力培訓(xùn)的過程中還要加強(qiáng)學(xué)生語文基礎(chǔ)知識(shí)的教育。以詞義詮釋、語句分析以及文章綜合分析能力作為培訓(xùn)的重要，提高學(xué)生的閱讀能力，實(shí)現(xiàn)中專業(yè)生專業(yè)技術(shù)文獻(xiàn)以及商業(yè)往來信件等職業(yè)所需文件資料的良好閱讀，促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。

4 結(jié)論

綜上所述，中專學(xué)生語文閱讀能力培養(yǎng)是現(xiàn)代中專語文教學(xué)工作中的重點(diǎn)，是關(guān)系到學(xué)生職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵?，F(xiàn)代中專語文教學(xué)過程中應(yīng)針對(duì)學(xué)生職業(yè)需求進(jìn)行閱讀能力的培訓(xùn)與培養(yǎng)，同時(shí)針對(duì)職業(yè)應(yīng)用要求對(duì)相關(guān)重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。以科學(xué)的閱讀能力培訓(xùn)為我國(guó)專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，為中專學(xué)生的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

維修類專業(yè)技術(shù)工作范文第2篇

【關(guān)鍵詞】新型城鎮(zhèn)化 自動(dòng)化類高職畢業(yè)生 就業(yè) 影響

【中圖分類號(hào)】 G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】0450-9889（2015）06C-0164-03

廣西正在深入推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)，自動(dòng)化類專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)就是為區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)、以工業(yè)化帶動(dòng)城鎮(zhèn)化的戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù)。高職院校自動(dòng)化類專業(yè)以向工業(yè)企業(yè)輸送高技能人才為己任，通過調(diào)整人才培養(yǎng)體系、改進(jìn)教學(xué)實(shí)習(xí)模式、加強(qiáng)師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)等途徑，提高自動(dòng)化類畢業(yè)生質(zhì)量。本文擬從近三年廣西自動(dòng)化類高職畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)入手，總結(jié)畢業(yè)生的就業(yè)特征及存在的問題，有針對(duì)性地提出對(duì)策和建議。

一、廣西自動(dòng)化類高職畢業(yè)生就業(yè)狀況及特征分析

（一）自動(dòng)化類高職畢業(yè)生就業(yè)總體情況

1.自動(dòng)化類專業(yè)設(shè)置。廣西高職院校開設(shè)自動(dòng)化類專業(yè)情況具體見表1。

2.自動(dòng)化類高職畢業(yè)生就業(yè)情況。廣西自動(dòng)化類專業(yè)畢業(yè)生近年就業(yè)的區(qū)域主要集中在南寧、柳州、百色、玉林和區(qū)外的廣州、東莞、深圳三地，工作單位性質(zhì)多為大型國(guó)有企業(yè)、民企及合資企業(yè)。調(diào)研顯示，85%的畢業(yè)生對(duì)所學(xué)專業(yè)表示認(rèn)可，在一線從事設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)工作的居多，內(nèi)有少部分畢業(yè)生已升職從事部門經(jīng)理、項(xiàng)目主管、設(shè)計(jì)工程師等技術(shù)管理工作。根據(jù)反饋信息，在區(qū)內(nèi)如廣西玉柴機(jī)器集團(tuán)有限公司、廣西柳州鋼鐵（集團(tuán)）公司、廣西華銀鋁業(yè)有限公司、廣西百色銀海鋁業(yè)有限責(zé)任公司等大型企業(yè)工作的畢業(yè)生對(duì)所在企業(yè)發(fā)展前景樂觀，對(duì)福利待遇、居住環(huán)境表示滿意，感覺工作壓力不大，工資在當(dāng)?shù)靥幱谥猩纤?，部分人員利用工作之余深造進(jìn)修，以期有更好的發(fā)展空間；相較而言，區(qū)外就業(yè)畢業(yè)生工資雖比區(qū)內(nèi)的同學(xué)每月高出1000～3000元不等，但反映工作壓力大、強(qiáng)度高、危機(jī)意識(shí)強(qiáng)烈，極少數(shù)人甚至還處于不斷“跳槽”階段，尚未能找準(zhǔn)自身定位，工作穩(wěn)定性差。

（二）自動(dòng)化類高職畢業(yè)生就業(yè)特征分析

1.就業(yè)率。從廣西幾所具有代表性的高職院校最近三年的自動(dòng)化類畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計(jì)情況來，在畢業(yè)生初次就業(yè)時(shí)間的調(diào)查中，就業(yè)率都保持著較高水平，平均就業(yè)率達(dá)到93.35%。特別是機(jī)電一體化和電氣自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生當(dāng)年找到第一份工作比例平均高達(dá)97%，分析認(rèn)為這與該行業(yè)屬典型勞動(dòng)密集型行業(yè)，人才需求量較大有直接關(guān)系。

2.就業(yè)區(qū)域。在畢業(yè)生就業(yè)所在地的調(diào)查中，沿海城市占比例高達(dá)85.9%，這其中又以選擇在南寧、柳州、桂林、泛北部灣和廣州、深圳居多，占92.4%。但畢業(yè)生在廣西西部縣市地區(qū)工作很少，一定程度上反映了時(shí)下“90后”群體普遍希望在大城市工作的就業(yè)觀念。

3.就業(yè)薪酬。薪酬水平是公認(rèn)的衡量畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一，在畢業(yè)后薪資的調(diào)查中，初次就業(yè)時(shí)86%的人員月薪在2000元以上。從調(diào)查結(jié)果來看，廣西高職院校的自動(dòng)化類專業(yè)畢業(yè)生工資待遇屬中等水平。

4.專業(yè)對(duì)口率。從統(tǒng)計(jì)分析來看，自動(dòng)化類專業(yè)畢業(yè)生工作崗位與所學(xué)專業(yè)不對(duì)口的比例為16.9%，對(duì)口的占52.3%，說明專業(yè)設(shè)置較為合理。在調(diào)查涉及的自動(dòng)化類專業(yè)中，自動(dòng)化自動(dòng)化、機(jī)電一體化專業(yè)的畢業(yè)生對(duì)口率相對(duì)較高，達(dá)到85.6%以上，分析認(rèn)為這與兩個(gè)專業(yè)所涉及行業(yè)專業(yè)性較強(qiáng)，與各校的訂單班較多有關(guān)。

5.就業(yè)工作滿意度。在對(duì)目前就業(yè)單位個(gè)人發(fā)展環(huán)境滿意度調(diào)查中，35.5%的畢業(yè)生對(duì)自己工作的企業(yè)聲望很滿意，但在企業(yè)人際關(guān)系的調(diào)查中，選擇不夠滿意與不滿意的比例達(dá)到了54.6%，可見企業(yè)的聲望并沒有給畢業(yè)生本人的職業(yè)發(fā)展帶來太大的幫助。高達(dá)38.9%的畢業(yè)生對(duì)自己的晉升機(jī)會(huì)不太滿意。調(diào)查中，較多畢業(yè)生反映，在學(xué)校時(shí)自我感覺良好，但進(jìn)入職場(chǎng)后深刻體會(huì)自己在專業(yè)技能、綜合素質(zhì)、學(xué)歷層次等方面還是存在較大缺陷，這些都在很大程度上限制了自己的職業(yè)發(fā)展。

二、廣西城鎮(zhèn)化建設(shè)對(duì)自動(dòng)化類高職畢業(yè)生就業(yè)的影響

（一）新型城鎮(zhèn)化建設(shè)給自動(dòng)化類高職畢業(yè)生帶來的新機(jī)遇

廣西深入推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)，以加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)為主線，推進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效益。在工業(yè)發(fā)展過程中，自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用面非常廣，幾乎涉及所有類型的企業(yè)，自動(dòng)化類技術(shù)在經(jīng)濟(jì)中處于基礎(chǔ)的地位。從全區(qū)40余家企業(yè)調(diào)研情況來看，企業(yè)內(nèi)科技人員數(shù)量已初具規(guī)模。2014年底企業(yè)科技人員數(shù)量占員工總數(shù)約25%，但同時(shí)發(fā)現(xiàn)，企業(yè)之間的狀況很不平衡，國(guó)有企業(yè)的自動(dòng)化類技術(shù)人才密度指標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過平均數(shù)，民營(yíng)企業(yè)科技人員密度偏低，因此，自動(dòng)化類技術(shù)人才的需求還存在巨大空間。

雖然廣西經(jīng)過多年的努力，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整取得了重大進(jìn)展，但是各企業(yè)在規(guī)模上、設(shè)備上、從業(yè)人員的結(jié)構(gòu)上和管理等方面參差不齊，正處于一個(gè)升級(jí)換代的過渡過程。自動(dòng)化類專業(yè)應(yīng)該緊跟企業(yè)的發(fā)展步伐，適應(yīng)企業(yè)的需求進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革，為廣西新型城鎮(zhèn)化的建設(shè)輸出高技能、高素質(zhì)的自動(dòng)化類專業(yè)技術(shù)人才。

（二）自動(dòng)化類專業(yè)技術(shù)人才崗位需求趨勢(shì)分析

隨著廣西新型城鎮(zhèn)化和工業(yè)化進(jìn)程的加快，第二產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛。至2015年，高職學(xué)歷人才比重至少要達(dá)到40%，其中自動(dòng)化類技術(shù)人才是需求量最大的一個(gè)專業(yè)類群。而目前，具有一線操作、管理經(jīng)驗(yàn)的高技能工人比例偏低，復(fù)合型、實(shí)用型、經(jīng)驗(yàn)型的自動(dòng)化類技術(shù)應(yīng)用型人才更是缺乏。從近期職場(chǎng)行情來看，廣西的制造業(yè)是人才需求大戶，其需求還將進(jìn)一步增長(zhǎng)。工業(yè)電氣化、自動(dòng)化已經(jīng)成為現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)主導(dǎo)，社會(huì)對(duì)自動(dòng)化類人才特別是應(yīng)用型人才有著極大的需求量，自動(dòng)化類專業(yè)技術(shù)人才崗位需求走勢(shì)將持續(xù)旺盛。

三、自動(dòng)化類高職畢業(yè)生就業(yè)存在問題及原因

（一）人才培養(yǎng)模式改革滯后于市場(chǎng)需求

高職院校培養(yǎng)的是國(guó)家建設(shè)急需的高等技術(shù)應(yīng)用型人才，從這個(gè)意義上講，其畢業(yè)生應(yīng)該是融高等性與職業(yè)性于一體的復(fù)合型人才。調(diào)查中，不少在一線從事技術(shù)工作的畢業(yè)生反映，在工作中發(fā)現(xiàn)自己的可編程控制器、變頻器、傳感器和電機(jī)等專業(yè)核心知識(shí)比較薄弱，電路識(shí)圖、分析、設(shè)計(jì)能力不強(qiáng)，業(yè)務(wù)上手慢，在學(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)、實(shí)操水平跟實(shí)際崗位需求之間的差距不小，感到自己跟企業(yè)的要求和期望相比有較大的距離。另外，企業(yè)也對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)觀念、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、心理素質(zhì)、再學(xué)習(xí)能力等方面的職業(yè)素質(zhì)提出了不少中肯的建議。用人單位反映，近幾年發(fā)現(xiàn)畢業(yè)生容易眼高手低不能安心工作，特別在國(guó)有企業(yè)，人員流動(dòng)頻繁，少數(shù)畢業(yè)生心理素質(zhì)較弱，經(jīng)不起批評(píng)和挫折，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)心理素質(zhì)和抗挫折能力的教育。另外，企業(yè)時(shí)常遇到設(shè)備搶修、檢修的突況，需要畢業(yè)生反應(yīng)速度快，還要有一定的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，共同完成工作任務(wù)。通過調(diào)研我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到，高職院校絕不能將學(xué)生培養(yǎng)成生產(chǎn)流水線上的一個(gè)簡(jiǎn)單操作工具，而是要緊跟市場(chǎng)需求，調(diào)整人才培養(yǎng)模式，既要培養(yǎng)技術(shù)過硬的應(yīng)用型人才，又要培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)人。

（二）高職院校辦學(xué)條件不足

廣西屬于少數(shù)民族地區(qū)，加上一些復(fù)雜的歷史原因，國(guó)家和地方政府對(duì)于高職院校（特別是自動(dòng)化類高職院校）的經(jīng)費(fèi)投入非常有限，院校辦學(xué)所必需的各種配置都比較滯后，教學(xué)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備超負(fù)荷運(yùn)行，給院校的發(fā)展帶來種種障礙。主要表現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)落后。在各項(xiàng)教育和教學(xué)活動(dòng)影響就業(yè)的重要程度的調(diào)查中，59.4%的畢業(yè)生認(rèn)為實(shí)踐教學(xué)很重要。在調(diào)查中，不少接受深入訪談的個(gè)案表示，自動(dòng)化類專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備數(shù)量較少，先進(jìn)性不夠。如供職于東莞某電業(yè)有限公司自動(dòng)化部的2009級(jí)一名校友表示希望專業(yè)實(shí)訓(xùn)中應(yīng)增加運(yùn)動(dòng)控制環(huán)節(jié)，讓學(xué)生今早接觸伺服、步進(jìn)等控制系統(tǒng)，在學(xué)習(xí)階段應(yīng)有獨(dú)立設(shè)計(jì)、裝配、調(diào)試整套控制系統(tǒng)的經(jīng)歷，提高對(duì)自動(dòng)化工作崗位的適應(yīng)能力。再次，自動(dòng)化類高職院校持續(xù)發(fā)展所急需的“雙師”素質(zhì)師資資源少，生師比比例不均衡，教師的年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)都不盡理想，師資隊(duì)伍質(zhì)量參差不齊是制約專業(yè)發(fā)展的重要因素。

（三）畢業(yè)生自身職業(yè)定位不準(zhǔn)確

在用人單位選聘人才的渠道的重要程度調(diào)查中，86%的用人單位認(rèn)為直接到學(xué)校選聘是目前最主要的招聘方式，其次是人才市場(chǎng)（29.8%）和學(xué)生主動(dòng)到單位應(yīng)聘（28.5%）的方式。但是用人單位也表示在職場(chǎng)主動(dòng)出擊的畢業(yè)生較受歡迎，一方面主動(dòng)出擊的畢業(yè)生往往責(zé)任心較強(qiáng)、崗位認(rèn)知較清晰；另一方面也節(jié)省了用人單位人事工作成本。另外，調(diào)查顯示很多畢業(yè)生就業(yè)期望值過高，高不成低不就，不切實(shí)際地盲目追求高薪、高位，高達(dá)81.5%的畢業(yè)生將薪酬和福利作為就業(yè)時(shí)優(yōu)先考慮的條件，但現(xiàn)實(shí)情況是用人單位對(duì)初涉職場(chǎng)的高職畢業(yè)生普遍不會(huì)開出高薪或者給出高位。畢業(yè)生穩(wěn)定性差、期望值過高是調(diào)查反映的一個(gè)較為突出的問題。

四、自動(dòng)化類高職畢業(yè)生就業(yè)對(duì)策

（一）政府：加強(qiáng)制度設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌人才布局

政府職能部門應(yīng)積極營(yíng)造有利于畢業(yè)生就業(yè)的政策環(huán)境，給予政策上的傾斜，建立政府主導(dǎo)的、利用各種社會(huì)力量支持的新型就業(yè)管理體制。深入發(fā)掘廣西城鎮(zhèn)化發(fā)展進(jìn)程中戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)作為新的就業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)，創(chuàng)造更多就業(yè)崗位。另外，還應(yīng)統(tǒng)籌布局人才分布，加快建立城鄉(xiāng)一體的就業(yè)和社會(huì)保障制度，拓寬畢業(yè)生到邊遠(yuǎn)地區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層就業(yè)的渠道，落實(shí)相關(guān)的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)扶持政策，積極引導(dǎo)畢業(yè)生到基層服務(wù)一線。

（二）高職院校：緊跟市場(chǎng)、調(diào)整人才培養(yǎng)模式

高職院校應(yīng)該根據(jù)廣西城鎮(zhèn)化發(fā)展的內(nèi)涵需要，對(duì)廣西工業(yè)、北部灣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、中國(guó)―東盟自由貿(mào)易區(qū)等區(qū)域的自動(dòng)化類技術(shù)人才需求開展深入調(diào)研，特別是在鋼鐵、鋁業(yè)、制糖造紙、機(jī)械制造等領(lǐng)域的自動(dòng)化類人才的市場(chǎng)需求。同時(shí)組建年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)合理的“雙師”素質(zhì)梯隊(duì)，針對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，對(duì)課程體系進(jìn)行改革，培養(yǎng)操作技能強(qiáng)、懂管理、會(huì)檢驗(yàn)、善工藝、職業(yè)化水平高的自動(dòng)化類專業(yè)人才。在學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)階段，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生從事自動(dòng)化設(shè)備操作、監(jiān)控、維護(hù)、裝調(diào)、維修、改造、銷售服務(wù)等崗位工作，依據(jù)企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)由校企雙方共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理與考核，真正做到頂崗與職業(yè)崗位的無縫結(jié)合，實(shí)習(xí)與就業(yè)的零距離對(duì)接，使學(xué)生畢業(yè)后帶著工作經(jīng)驗(yàn)走向職業(yè)崗位。

（三）畢業(yè)生：科學(xué)定位、發(fā)展綜合職業(yè)素質(zhì)

畢業(yè)生應(yīng)該對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，科學(xué)定位自身，不盲目追求高目標(biāo)，對(duì)職業(yè)生涯要有長(zhǎng)期、中期和短期的規(guī)劃。同時(shí)，還應(yīng)該樹立“打鐵還需自身硬”的就業(yè)理念，要想在優(yōu)勝劣汰的人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須有過硬的專業(yè)才能和較強(qiáng)的綜合能力。專業(yè)知識(shí)是畢業(yè)生的基本生存技能，在畢業(yè)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)中處于核心地位，但同時(shí)還應(yīng)該具備良好的職業(yè)素質(zhì)，如敬業(yè)、奉獻(xiàn)、協(xié)作等綜合職業(yè)意識(shí)。

隨著新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的不斷推進(jìn)及中國(guó)版的“工業(yè)4.0”的智能制造時(shí)代的來臨，企業(yè)對(duì)高職院校自動(dòng)化類畢業(yè)生需求提出了更高的要求。因此，高職院校應(yīng)主動(dòng)擔(dān)責(zé)，加強(qiáng)政校企三方聯(lián)動(dòng)，及時(shí)調(diào)整自動(dòng)化類專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，為智能制造提供有力的人才支撐。

【參考文獻(xiàn)】

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維修類專業(yè)技術(shù)工作范文第3篇

第一條為客觀、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)藝術(shù)專業(yè)技術(shù)人員的水平，鼓勵(lì)多出成果，多出人才，促進(jìn)文藝事業(yè)的發(fā)展，結(jié)合我省藝術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)，制定本評(píng)審條件，作為藝術(shù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審的指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)。

第二條藝術(shù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的名稱為：一、二、三、四級(jí)編?。灰?、二、三、四級(jí)作曲（作詞）；一、二、三、四級(jí)導(dǎo)演（編導(dǎo)、指導(dǎo)）；一、二、三、四級(jí)指揮；一、二、三級(jí)舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)師和舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)員（初級(jí)）；一、二、三、四級(jí)攝影（攝像）師；一、二、三級(jí)錄音師和錄音員（初級(jí)）；一、二、三級(jí)剪輯師和剪輯員（初級(jí)）；一、二、三、四級(jí)文學(xué)編輯；一、二、三、四級(jí)音樂編輯；一、二、三、四級(jí)演員；一、二、三、四級(jí)演奏員；主任舞臺(tái)技師、舞臺(tái)技師、舞臺(tái)技術(shù)員；影視制作和放映技術(shù)專業(yè)的主任技師、技師、技術(shù)員。

第三條按照本申報(bào)評(píng)審條件，經(jīng)評(píng)審合格并獲得相應(yīng)證書者，表明已具備相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)技術(shù)水平和工作能力，具有被聘任為相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的任職資格。

第二章適用范圍

第四條本評(píng)審條件適用于從事藝術(shù)創(chuàng)作、文藝編輯、藝術(shù)表演、器樂演奏、舞臺(tái)技術(shù)、影視技術(shù)的專業(yè)人員：

（一）藝術(shù)創(chuàng)作

戲劇、影視、音樂、舞蹈、曲藝、雜技等藝術(shù)專業(yè)的編劇、作曲（作詞）、導(dǎo)演（編導(dǎo)、指導(dǎo)）、指揮、舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)、以及攝影（攝像）、錄音、剪輯等技術(shù)工作。

藝術(shù)專業(yè)的文學(xué)編輯、音樂編輯等技術(shù)工作。

（三）藝術(shù)表演

戲劇、音樂、舞蹈、曲藝、雜技等藝術(shù)專業(yè)的舞臺(tái)表演及影視表演等技術(shù)工作。

（四）器樂演奏

戲劇、影視、音樂、舞蹈、曲藝、雜技等藝術(shù)專業(yè)的器樂演奏或伴奏等技術(shù)工作。

（五）舞臺(tái)技術(shù)工作和影視技術(shù)工作

戲劇、音樂、舞蹈、影視、曲藝、雜技等藝術(shù)專業(yè)的燈光、道具、服裝、效果、化妝等演出工作中的制作、操作和管理等技術(shù)工作，以及影視制作與放映技術(shù)工作。

第三章申報(bào)條件

第五條凡申報(bào)藝術(shù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，必須遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律，具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

第六條對(duì)申報(bào)參加藝術(shù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審的人員，在資歷、學(xué)歷方面的要求如下：

（一）正在藝術(shù)專業(yè)技術(shù)崗位上從事藝術(shù)專業(yè)技術(shù)工作的人員。其中：由初級(jí)（四級(jí)）藝術(shù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升中級(jí)（三級(jí)）藝術(shù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者，需任現(xiàn)職滿四年以上；由中級(jí)（三級(jí)）藝術(shù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升副高級(jí)（二級(jí)）藝術(shù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者，及由副高級(jí)（二級(jí)）藝術(shù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升正高級(jí)（一級(jí)）藝術(shù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者，需任現(xiàn)職滿五年以上。

（二）申報(bào)藝術(shù)創(chuàng)作類的編劇、作曲（作詞）、導(dǎo)演（編導(dǎo)、指導(dǎo)）、指揮、舞美設(shè)計(jì)、攝影（攝像），以及文藝編輯類的文學(xué)編輯、音樂編輯、錄音、剪輯、影視技術(shù)等中級(jí)（三級(jí)）藝術(shù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的有關(guān)人員，需具有中專及其以上學(xué)歷。申報(bào)此類副高級(jí)（二級(jí)）藝術(shù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者,需具有大學(xué)?？萍捌湟陨蠈W(xué)歷;申報(bào)此類正高級(jí)(一級(jí))藝術(shù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者,需具有大學(xué)本科及其以上學(xué)歷。

（三）業(yè)績(jī)突出，貢獻(xiàn)巨大，但未滿規(guī)定任職年限或未達(dá)到規(guī)定學(xué)歷要求的藝術(shù)專業(yè)技術(shù)人員，可以根據(jù)破格晉升的有關(guān)規(guī)定，予以破格晉升。

第七條申報(bào)評(píng)審編劇專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)，在專業(yè)理論、工作能力和業(yè)績(jī)成果方面的要求如下：

（一）四級(jí)編劇

1、具有本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和一定的藝術(shù)修養(yǎng)。

2、基本掌握本專業(yè)創(chuàng)作技巧，有一定的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。有獨(dú)立創(chuàng)作的作品或參加過2部劇本的集體創(chuàng)作。

3、具有獨(dú)立創(chuàng)作的能力和培養(yǎng)前途。

（二）三級(jí)編劇

1、具有較系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)和一定的藝術(shù)修養(yǎng)。

2、能夠較熟練地掌握本專業(yè)創(chuàng)作技巧，有獨(dú)立創(chuàng)作的能力和比較豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3、擔(dān)任四級(jí)編劇以來，有2部以上作品在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表或由專業(yè)文藝團(tuán)體排演，或由影視制片部門拍攝并播映發(fā)行。

4、所創(chuàng)作的作品，能達(dá)到一定的思想和藝術(shù)水平。有作品在市（地）以上藝術(shù)比賽、影視展評(píng)中獲獎(jiǎng)。

（三）二級(jí)編劇

1、具有較深的藝術(shù)造詣和較高的藝術(shù)創(chuàng)作水平。

2、具有較高的專業(yè)理論修養(yǎng)和較為豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的藝術(shù)成果，能進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。

3、擔(dān)任三級(jí)編劇以來，有3部大中型舞臺(tái)劇本（或影視劇本）在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表，或由專業(yè)文藝團(tuán)體演出50場(chǎng)以上，或由影視制片部門拍攝錄制，并播放發(fā)行。其中，有2部作品在省級(jí)以上藝術(shù)比賽、影視展評(píng)中獲獎(jiǎng)。其代表性作品在省內(nèi)有一定的影響和知名度。

4、在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表過2篇以上有一定水平的專業(yè)理論研究文章或出版過專著。

5、具有指導(dǎo)中、初級(jí)編劇工作和學(xué)習(xí)的能力。

（四）一級(jí)編劇

1、具有很深的藝術(shù)造詣和很高的創(chuàng)作水平。

2、具有很高的專業(yè)理論修養(yǎng)和極為豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的藝術(shù)成果和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，能從理論高度作出系統(tǒng)的總結(jié)論述。

3、擔(dān)任二級(jí)編劇以來，有4部大、中型舞臺(tái)劇本（影視劇本）在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表，或由專業(yè)文藝團(tuán)體演出80場(chǎng)以上，或由影視制片部門拍攝錄制，并放映發(fā)行。其中，有2部在全國(guó)專業(yè)藝術(shù)比賽評(píng)獎(jiǎng)中獲劇本獎(jiǎng)或創(chuàng)作獎(jiǎng)，或在省級(jí)藝術(shù)比賽或評(píng)獎(jiǎng)中獲一等獎(jiǎng)。其代表性作品在全國(guó)有一定影響和知名度。

4、在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表過3篇以上有較高水平的專業(yè)理論研究文章或出版過專著。

5、培養(yǎng)指導(dǎo)優(yōu)秀創(chuàng)作人才成效顯著。

第八條申報(bào)評(píng)審作曲（作詞）專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)，在專業(yè)理論和工作能力、業(yè)績(jī)成果方面的要求如下：

（一）四級(jí)作曲（作詞）

1、有一定的文學(xué)藝術(shù)和音樂修養(yǎng)，具有本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2、基本掌握本專業(yè)創(chuàng)作技巧，有一定的藝術(shù)成果。

3、能在有關(guān)人員指導(dǎo)下，完成輔藝術(shù)創(chuàng)作任務(wù)。

（二）三級(jí)作曲（作詞）

1、有較好的文學(xué)藝術(shù)和音樂修養(yǎng)。具有較系統(tǒng)的本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和較為豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2、能夠較熟練地掌握本專業(yè)創(chuàng)作技巧，有較高的作曲（作詞）水平。

3、擔(dān)任四級(jí)作曲（作詞）以來，獨(dú)立創(chuàng)作過小型作品8個(gè)以上，或大中型作品2個(gè)以上。專職影視作曲要能夠正確理解劇本思想內(nèi)容、藝術(shù)風(fēng)格和導(dǎo)演意圖，并能夠獨(dú)立承擔(dān)影視劇目的作曲工作，做到與劇目?jī)?nèi)容、風(fēng)格協(xié)調(diào)。

4、所創(chuàng)作的部分作品，在市（地）以上報(bào)刊發(fā)表、出版，或錄制成音像節(jié)目播放。

（三）二級(jí)作曲（作詞）

1、具有較高的創(chuàng)作技巧和藝術(shù)造詣，在作曲（作詞）藝術(shù)上有所建樹。

2、具有較高的專業(yè)理論修養(yǎng)和較為豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的藝術(shù)成果能夠進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。

3、擔(dān)任三級(jí)作曲（作詞）以來，創(chuàng)作小型作品8個(gè)以上，或大中型作品2部以上，其中，有1部作品在專業(yè)文藝團(tuán)體演出，或錄制成音像節(jié)目在省級(jí)以上電臺(tái)、電視臺(tái)播放，并在省級(jí)以上藝術(shù)比賽、評(píng)獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)，在社會(huì)上有一定的影響。專職影視作曲要能夠承擔(dān)難度較大的影視劇目作曲任務(wù)，其作品對(duì)提高影視片的藝術(shù)感染力，能夠起到較好的作用，達(dá)到較高的思想水平和藝術(shù)水平。

4、在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表過2篇以上有一定水平的專業(yè)理論研究文章或出版過專著。

5、在培養(yǎng)指導(dǎo)中、初級(jí)作曲（作詞）人才方面，起到重要作用。

（四）一級(jí)作曲（作詞）

1、具有很高的創(chuàng)作技巧和藝術(shù)造詣，在作曲（作詞）藝術(shù)上成就顯著。創(chuàng)作上有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)。

2、具有很高的專業(yè)理論水平和極為豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的藝術(shù)成果和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)?zāi)軓睦碚摳叨茸鞒鱿到y(tǒng)的總結(jié)論述。

3、擔(dān)任二級(jí)作曲（作詞）以來，有4部大中型作品由省級(jí)以上專業(yè)文藝團(tuán)體演出，并有1部作品獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或在省級(jí)藝術(shù)比賽中獲一等獎(jiǎng)。其代表作品在國(guó)內(nèi)有較大的影響。專職影視作曲，要能承擔(dān)大型高難度的影視片作曲，其作品能與影視片思想內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格和諧、統(tǒng)一，并在渲染氣氛、深化角色內(nèi)在感情方面有獨(dú)到之處，達(dá)到很高的思想水平和藝術(shù)水平。

4、擔(dān)任二級(jí)作曲（作詞）以來，有3部以上具有較高水平的大中型作品或理論研究文章在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表或出版過專著。

5、培養(yǎng)指導(dǎo)優(yōu)秀專業(yè)作曲（作詞）人才成績(jī)顯著。

第九條申報(bào)評(píng)審導(dǎo)演（編導(dǎo)、指導(dǎo)）專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)，在專業(yè)理論、工作能力和業(yè)績(jī)成果方面的要求如下：

（一）四級(jí)導(dǎo)演（編導(dǎo)、指導(dǎo)）

1、具有一定的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，能夠掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和創(chuàng)作技巧。

2、具有一定的創(chuàng)作能力和一定的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3、能在有關(guān)人員指導(dǎo)下，完成部分導(dǎo)演業(yè)務(wù)工作。影視業(yè)的四級(jí)導(dǎo)演在具備上述業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，還應(yīng)能較好地掌握?qǐng)鲇洏I(yè)務(wù)。

（二）三級(jí)導(dǎo)演（編導(dǎo)、指導(dǎo)）

1、具有較好的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和較系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)。

2、熟練地掌握導(dǎo)演（編導(dǎo)、指導(dǎo)）業(yè)務(wù)和創(chuàng)作技巧，并能對(duì)自己的導(dǎo)演創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)作出總結(jié)。

3、獨(dú)立完成過4部大中型?。ü?jié)）目或一定數(shù)量的影視片（片種不限）的導(dǎo)演任務(wù)。影視業(yè)的三級(jí)導(dǎo)演在具備上述業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，還要能出色地完成場(chǎng)記職責(zé)。

4、有一部作品在市（地）以上藝術(shù)比賽或影視展評(píng)中獲獎(jiǎng)。

（三）二級(jí)導(dǎo)演（編導(dǎo)、指導(dǎo)）

1、具有較高的導(dǎo)演（編導(dǎo)、指導(dǎo)）技巧和藝術(shù)造詣。

2、具有較高的專業(yè)理論水平和豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的藝術(shù)成果能進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。

3、擔(dān)任三級(jí)導(dǎo)演（編導(dǎo)、指導(dǎo)）以來，在專業(yè)文藝團(tuán)體一系列大、中型舞臺(tái)?。ü?jié)）目的排演或影視?。ü?jié)）目的制作中，能出色地完成導(dǎo)演（編導(dǎo)、指導(dǎo)）任務(wù)，其中有2部?。ü?jié)）目在省級(jí)以上藝術(shù)比賽或影視?。ü?jié)）目展評(píng)中獲獎(jiǎng)。

4、擔(dān)任三級(jí)導(dǎo)演（編導(dǎo)、指導(dǎo)）以來，在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表過2篇以上具有一定水平的專業(yè)理論文章。

5、具有指導(dǎo)中、初級(jí)導(dǎo)演（編導(dǎo)、指導(dǎo)）工作和學(xué)習(xí)的能力。

（四）一級(jí)導(dǎo)演

1、具有很高的導(dǎo)演（編導(dǎo)、指導(dǎo)）技巧和藝術(shù)造詣，在導(dǎo)演（編導(dǎo)、指導(dǎo)）藝術(shù)上有突出成就。

2、具有很高的專業(yè)理論水平和極為豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)自己的藝術(shù)成果和導(dǎo)演（編導(dǎo)、指導(dǎo)）經(jīng)驗(yàn)?zāi)軓睦碚摳叨茸鞒鱿到y(tǒng)的總結(jié)論述。

3、擔(dān)任二級(jí)導(dǎo)演到來，在專業(yè)文藝團(tuán)體一系列大中型舞臺(tái)劇（節(jié)）目的排演或影視?。ü?jié)）目的錄制中，能出色地完成導(dǎo)演（編導(dǎo)、指導(dǎo)）任務(wù)，其中有3部?。ü?jié)）目在省級(jí)以上藝術(shù)比賽或影視展評(píng)中獲獎(jiǎng)。其代表作品在國(guó)內(nèi)有較大的影響和知名度。

4、擔(dān)任二級(jí)導(dǎo)演（編導(dǎo)、指導(dǎo)）以來，在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表過3篇以上高水平的專業(yè)理論文章或出版過專著。

5、對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀導(dǎo)演（編導(dǎo)、指導(dǎo)）專業(yè)人才，起到重要的指導(dǎo)作用，成績(jī)顯著。

第十條申報(bào)評(píng)審指揮專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)，在專業(yè)理論、工作能力和業(yè)績(jī)成果方面的要求如下：

（一）四級(jí)指揮

1、具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。

2、掌握基本的指揮技巧，有一定的指揮能力。

3、能擔(dān)任一般作品的指揮工作。

（二）三級(jí)指揮

1、具有較好的藝術(shù)修養(yǎng)和較系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。

2、能較熟練地掌握指揮技巧，準(zhǔn)確地表現(xiàn)作品的內(nèi)涵和藝術(shù)風(fēng)格。有較高的指揮水平，并具有訓(xùn)練樂隊(duì)的能力。

3、能在專業(yè)文藝團(tuán)體的劇（節(jié)）目排演或音像?。ü?jié)）目的錄制中，完成指揮任務(wù)，并具有較豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

4、所指揮的部分?。ü?jié)）目，在市（地）級(jí)以上藝術(shù)比賽和影視展評(píng)中獲獎(jiǎng)。

（三）二級(jí)指揮

1、具有較高的指揮技巧和藝術(shù)造詣。

2、具有較高的專業(yè)理論水平和較豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的藝術(shù)成果能進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。

3、具有較強(qiáng)的訓(xùn)練樂隊(duì)（團(tuán)）能力。擔(dān)任三級(jí)指揮以來，擔(dān)任過各種不同風(fēng)格作品的指揮工作。在專業(yè)文藝團(tuán)體一系列大、中型舞臺(tái)劇（節(jié)）目的排演或音像?。ü?jié)）目的錄制中，能較好地完成指揮任務(wù)，所指揮的?。ü?jié)）目有2部在省級(jí)以上藝術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)。

4、擔(dān)任三級(jí)指揮以來，在省級(jí)以下報(bào)刊發(fā)表過2篇以上具有較高水平的專業(yè)理論文章。

5、對(duì)于培養(yǎng)指導(dǎo)中、初級(jí)指揮專業(yè)人才起到重要作用。

（四）一級(jí)指揮

1、具有很高的指揮技巧和藝術(shù)造詣，在指揮藝術(shù)上有突出成就。

2、具有很高的專業(yè)理論水平和極為豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的藝術(shù)成果和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，能從理論高度作出系統(tǒng)的總結(jié)論述。

3、具有很強(qiáng)的訓(xùn)練樂隊(duì)的能力。擔(dān)任二級(jí)指揮以來，成功地?fù)?dān)任過各種不同風(fēng)格的大型音樂、舞蹈、歌劇、舞劇的指揮工作。在專業(yè)文藝團(tuán)體一系列大中型舞臺(tái)?。ü?jié)）目的排演或音像?。ü?jié)）目錄制中，能出色地完成指揮任務(wù)。所指揮的?。ü?jié)）目有三部以上在省級(jí)以上藝術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)。其代表性作品，在國(guó)內(nèi)有一定的影響和知名度。

4、擔(dān)任二級(jí)指揮以來，在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表過3篇以上具有較高水平的專業(yè)理論文章或出版過專著。

5、對(duì)于培養(yǎng)指導(dǎo)優(yōu)秀指揮專業(yè)人才起到重要作用，成績(jī)顯著。

第十一條申報(bào)評(píng)審舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)，在專業(yè)理論、工作能力和業(yè)績(jī)成果方面的要求如下：

（一）舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)員

1、有一定的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和歷史文化知識(shí)，受過系統(tǒng)的基本功訓(xùn)練。

2、掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和創(chuàng)作方法。影視業(yè)專門從事動(dòng)畫、木偶、剪紙、特技、字幕等專業(yè)設(shè)計(jì)工作的美術(shù)設(shè)計(jì)員，還應(yīng)基本掌握相關(guān)的制作工藝。電影美術(shù)工作的人員應(yīng)能夠承擔(dān)一般性的電影海報(bào)和宣傳畫的設(shè)計(jì)、創(chuàng)作。

3、能正確理解劇本思想內(nèi)容及其歷史背景，獨(dú)立完成一般性的設(shè)計(jì)任務(wù)和繪制工作。

（二）三級(jí)舞美設(shè)計(jì)師

1、具有較好的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)及較系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和歷史文化知識(shí)。有一定的美術(shù)鑒賞能力。

2、基本功扎實(shí)。能較為熟練地掌握本專業(yè)的創(chuàng)作方法和技巧，并能解決設(shè)計(jì)工作中的實(shí)際問題，指導(dǎo)美術(shù)設(shè)計(jì)員以及化妝、服裝、道具和置景人員的工作。影視業(yè)的動(dòng)畫、木偶、剪紙、特技、字幕等專業(yè)設(shè)計(jì)人員，應(yīng)熟悉本專業(yè)的整個(gè)工藝過程和表現(xiàn)手法。

3、在專業(yè)文藝團(tuán)體演出中，能較好地完成舞美設(shè)計(jì)工作任務(wù)或獨(dú)立完成一般性影視?。ü?jié)）目的設(shè)計(jì)任務(wù)。電影美術(shù)工作人員應(yīng)有一定數(shù)量較有水平的電影宣傳美術(shù)作品及有關(guān)美術(shù)設(shè)計(jì)、布置成果。

4、具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所創(chuàng)作的部分舞臺(tái)美術(shù)作品，在市地級(jí)以上藝術(shù)競(jìng)賽、影視展評(píng)中獲獎(jiǎng)，或在省級(jí)以上舞臺(tái)美術(shù)展覽中獲得好評(píng)。

（二）二級(jí)舞美設(shè)計(jì)師

1、具有較高的舞臺(tái)美術(shù)（動(dòng)畫、木偶等）創(chuàng)作水平和藝術(shù)造詣。

2、具有較高的專業(yè)理論水平和較為豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的藝術(shù)成果能進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。

3、擔(dān)任三級(jí)舞美（動(dòng)畫、木偶等）設(shè)計(jì)師以來，在專業(yè)文藝團(tuán)體一系列大中型舞臺(tái)劇（節(jié)）目排演或影視?。ü?jié)）目錄制中，能較好地完成設(shè)計(jì)任務(wù)。其設(shè)計(jì)作品在省級(jí)以上藝術(shù)比賽或影視展評(píng)、舞臺(tái)美術(shù)展覽中獲獎(jiǎng)。其代表性作品在省內(nèi)有一定的影響。影視業(yè)的動(dòng)畫、木偶、剪紙、特技、字幕等專業(yè)設(shè)計(jì)人員，應(yīng)能解決本專業(yè)設(shè)計(jì)、制作方面各種技術(shù)、藝術(shù)問題。電影美術(shù)工作人員須有相當(dāng)數(shù)量較高水平的電影宣傳美術(shù)作品及其它美術(shù)設(shè)計(jì)、布置成果。

4、擔(dān)任三級(jí)舞美設(shè)計(jì)師以來，在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表過2篇以上具有較高水平的專業(yè)理論文章。

5、對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀舞美專業(yè)人才起到重要的指導(dǎo)作用。

（四）一級(jí)舞美設(shè)計(jì)師

1、具有很高的舞臺(tái)美術(shù)創(chuàng)作水平和藝術(shù)造詣，在舞臺(tái)美術(shù)（動(dòng)畫、木偶等）創(chuàng)作上成就顯著，有自己的獨(dú)特風(fēng)格。

2、具有很高的專業(yè)理論水平及豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)自己的藝術(shù)成果與創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，能從理論高度作出系統(tǒng)的總結(jié)論述。

3、擔(dān)任二級(jí)舞美（動(dòng)畫、木偶等）設(shè)計(jì)師以來，在專業(yè)文藝團(tuán)體一系列大中型舞臺(tái)?。ü?jié)）目的排演或影視?。ü?jié)）目的制作中，能出色地完成舞美（動(dòng)畫、木偶等）設(shè)計(jì)任務(wù)。所創(chuàng)作的舞臺(tái)美術(shù)（動(dòng)畫、木偶等）作品，有2部以上在省級(jí)以上藝術(shù)比賽或影視展評(píng)、舞臺(tái)美術(shù)展覽中獲獎(jiǎng)，其代表性作品在國(guó)內(nèi)有較大的影響。影視業(yè)的動(dòng)畫、木偶、剪紙、特技等專業(yè)的設(shè)計(jì)人員（字幕設(shè)計(jì)崗位不設(shè)一級(jí)），應(yīng)能夠解決設(shè)計(jì)和制作方面的各種理論與實(shí)際問題。

4、擔(dān)任二級(jí)舞美設(shè)計(jì)師以來，在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表過3篇以上具有較高水平的專業(yè)理論文章或出版過專著。

5、對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀的舞臺(tái)美術(shù)專業(yè)人才，起到重要的指導(dǎo)作用，成績(jī)顯著。

第十二條申報(bào)評(píng)審攝影（攝像）專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)，在專業(yè)理論、工作能力和業(yè)績(jī)成果方面的要求如下：

（一）四級(jí)攝影（攝像）師

1、具有一定的美學(xué)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。

2、掌握基本的攝影（攝像）技術(shù)及操作技能。能協(xié)助攝影（攝像）師解決一般性的藝術(shù)、技術(shù)問題。

3、能承擔(dān)局部性的攝影（攝像）任務(wù)，并能達(dá)到一定的藝術(shù)、技術(shù)質(zhì)量要求。

（二）三級(jí)攝影（攝像）師

1、具有較好的美學(xué)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，了解國(guó)內(nèi)外攝影（攝像）藝術(shù)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)攝影（攝像）作品有一定的鑒賞能力。能較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。

2、具有熟練的操作技能，熟悉攝影（攝像）技術(shù)（包括照明、洗印的相關(guān)技術(shù)），能獨(dú)立完成一般?。ü?jié)）目的拍攝任務(wù)，并能解決工作中的實(shí)際問題。

3、具有較豐富的攝影（攝像）工作經(jīng)驗(yàn)。參與過一定數(shù)量的大中型作品（片種不限）的攝影（攝像）工作，在攝影（攝像）藝術(shù)處理上，能正確體現(xiàn)劇本的藝術(shù)風(fēng)格。

4、所參與的攝影（攝像）作品，在市（地）級(jí)以上影視展評(píng)中獲獎(jiǎng)。

（三）二級(jí)攝影師

1、具有較高的攝影（攝像）技術(shù)水平和藝術(shù)造詣，能獨(dú)立完成難度較大的拍攝任務(wù)，解決本專業(yè)較為復(fù)雜的技術(shù)問題。

2、具有較高的專業(yè)理論水平和較豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)攝影（攝像）作品有較高的鑒賞能力和理論見解，并能對(duì)自己的藝術(shù)成果進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。

3、擔(dān)任三級(jí)攝影（攝像）師以來，在一系列影視劇（節(jié)）目（片種不限）拍攝錄制中，能較好地完成攝影（攝像）任務(wù)。所拍攝的作品，有2部在省級(jí)以上藝術(shù)比賽或影視展評(píng)中獲獎(jiǎng)。其代表性作品在省內(nèi)同行業(yè)中有一定的影響。

4、擔(dān)任三級(jí)攝影（攝像）師以來，在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表過2篇以上具有較高水平的專業(yè)理論文章。

5、對(duì)于培養(yǎng)專業(yè)攝影（攝像）人才，起到重要的指導(dǎo)作用。

（四）一級(jí)攝影（攝像）師

1、具有很高的攝影（攝像）技術(shù)水平和藝術(shù)造詣，能夠指導(dǎo)、完成各種高難度的拍攝任務(wù)，解決本專業(yè)各種理論和實(shí)際問題。

2、具有很高的專業(yè)理論水平和極為豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，對(duì)自己的藝術(shù)成果和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，能從理論高度進(jìn)行系統(tǒng)地總結(jié)論述。

3、擔(dān)任二級(jí)攝影（攝像）師以來，在一系列大中型影視?。ü?jié)）目（片種不限）拍攝錄制中，能出色地完成攝影（攝像）任務(wù)，所創(chuàng)作的攝影（攝像）作品，有3部以上在省級(jí)以上藝術(shù)比賽、影視展評(píng)中獲獎(jiǎng)。其代表作國(guó)內(nèi)同行業(yè)中具有一定的影響。

4、擔(dān)任二級(jí)攝影（攝像）師以來，在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表過3篇以上具有較高水平的專業(yè)理論文章或出版過專著。

5、對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)攝影（攝像）人才，起到重要指導(dǎo)作用，成績(jī)顯著。

第十三條申報(bào)評(píng)審錄音專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)，在專業(yè)理論、工作能力和業(yè)績(jī)成果方面的要求如下：

（一）錄音員

1、掌握基本的錄音技術(shù)以及相關(guān)的實(shí)際操作技能，能完成輔的錄音工作。

2、具有一定的音樂、文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。

3、了解錄音的生產(chǎn)工藝及設(shè)備情況。

（二）三級(jí)錄音師

1、能夠掌握錄音技術(shù)及其實(shí)際技能，熟悉錄音生產(chǎn)工藝，并能獨(dú)立完成一般性劇目、作品的錄音任務(wù)，解決工作中的實(shí)際問題。

2、具有較系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和較好的音樂與文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。對(duì)錄音作品和聲音質(zhì)量有一定的鑒賞能力。

3、完成過一定數(shù)量的錄音任務(wù)，具有較為豐富的錄音工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在聲音處理上有體現(xiàn)劇本、作品的藝術(shù)風(fēng)格。

4、有部分錄音作品在市（地）級(jí)以上評(píng)獎(jiǎng)、比賽中獲獎(jiǎng)。

（三）二級(jí)錄音師

1、具有較高的錄音專業(yè)技術(shù)水平和藝術(shù)造詣。能全面掌握錄音生產(chǎn)工藝，獨(dú)立完成難度較大的錄音任務(wù)，解決本專業(yè)較復(fù)雜的實(shí)際問題。對(duì)于錄音作品和聲音質(zhì)量有較高的鑒賞能力和理論見解。

2、具有較高的專業(yè)理論水平和較豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)自己的藝術(shù)成果，能進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)論述。

3、擔(dān)任三級(jí)錄音師以來，在一系列大中型?。ü?jié)）目的錄制中，能較好地完成錄音任務(wù)。有錄音作品在省級(jí)以上藝術(shù)比賽、展評(píng)中獲獎(jiǎng)。其代表性作品在省內(nèi)同行業(yè)中有一定的影響。

4、擔(dān)任三級(jí)錄音師以來，在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表過2篇以上具有較高水平的專業(yè)理論文章。

5、掌握國(guó)內(nèi)外本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，在錄音藝術(shù)處理上有一定的創(chuàng)新和建樹。對(duì)于培養(yǎng)專業(yè)優(yōu)秀錄音人才，起到重要的指導(dǎo)作用。

（四）一級(jí)錄音師

1、具有很高的錄音專業(yè)技術(shù)水平和藝術(shù)造詣。能夠指導(dǎo)、完成各種高難度的錄音任務(wù)，解決本專業(yè)的各種理論和實(shí)際問題。

2、具有很高的專業(yè)理論水平和極為豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)自己的藝術(shù)成果和工作經(jīng)驗(yàn)，能從理論高度作出系統(tǒng)的總結(jié)論述。

3、擔(dān)任二級(jí)錄音師以來，在一系列的大中型?。ü?jié)）目的錄制中，出色地完成錄音任務(wù)，并已經(jīng)形成自己的風(fēng)格，在國(guó)內(nèi)同行業(yè)中享有較高的聲譽(yù)。所錄制的錄音作品，有2部以上在省級(jí)以上藝術(shù)競(jìng)賽和影視展評(píng)中獲獎(jiǎng)。

4、擔(dān)任二級(jí)錄音師以來，在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表過3篇以上具有較高水平的專業(yè)理論研究文章或出版過專著。

5、對(duì)于錄音藝術(shù)、技術(shù)工作的發(fā)展和培養(yǎng)專業(yè)優(yōu)秀錄音人才，起到重要的指導(dǎo)作用，成績(jī)顯著。

第十四條申報(bào)評(píng)審剪輯專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)，在專業(yè)理論、工作能力和業(yè)績(jī)成果方面的要求如下：

（一）剪輯員

1、具有一定的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和剪輯技巧。

2、掌握影視制作和剪輯工藝過程，熟悉聲畫同步套片工藝和特殊技巧的制作常識(shí)。

3、有一定的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能在剪輯師的指導(dǎo)下，承擔(dān)正常的聲畫組接和一般的剪輯工作。

（二）三級(jí)剪輯師

1、具有一定的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和較系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)。

2、熟悉剪輯工藝過程及各種創(chuàng)作技巧和手法，能獨(dú)立完成一般性影視劇（節(jié)）目的剪輯任務(wù)，解決剪輯工作中的實(shí)際問題。

3、在一系列影視?。ü?jié)）目的拍攝錄制中，能正確領(lǐng)會(huì)劇本和導(dǎo)演的創(chuàng)作意圖，在剪輯處理上協(xié)調(diào)、流暢，基本符合劇情要求和導(dǎo)演意圖。

4、能夠指導(dǎo)剪輯員的工作和學(xué)習(xí)。

（三）二級(jí)剪輯師

1、具有較高的剪輯技術(shù)水平和藝術(shù)造詣。能獨(dú)立承擔(dān)各片種難度較高的剪輯任務(wù)，解決剪輯工作中較復(fù)雜的問題。

2、具有較高的專業(yè)理論水平和豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的藝術(shù)成果能進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。

3、擔(dān)任三級(jí)剪輯師以來，在一系列影視?。ü?jié)）目的拍攝錄制中，能根據(jù)劇本主題，通過剪輯手法出色地體現(xiàn)導(dǎo)演意圖，較好地完成剪輯任務(wù)（片種不限），并對(duì)剪輯藝術(shù)及其表現(xiàn)手法有所創(chuàng)新，在省內(nèi)同行業(yè)中享有一定聲譽(yù)。

4、擔(dān)任三級(jí)剪輯師以來，在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表過2篇以上具有較高水平的專業(yè)理論文章。

5、對(duì)于培養(yǎng)剪輯專業(yè)人才起到重要的指導(dǎo)作用。

（四）一級(jí)剪輯師

1、具有很高的專業(yè)技術(shù)水平和藝術(shù)造詣。能夠指導(dǎo)、完成各種高難度的剪輯工作，解決本專業(yè)各種理論和實(shí)際問題。

2、具有很高的專業(yè)理論水平和極為豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在剪輯創(chuàng)作手法和技巧處理上，有較多的創(chuàng)新，并形成了自己的獨(dú)特風(fēng)格。對(duì)自己的藝術(shù)成果與創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，能從理論高度作出系統(tǒng)的總結(jié)論述。

3、擔(dān)任二級(jí)剪輯師以來，在一系列影視（廣播）?。ü?jié)）目拍攝錄制中，能根據(jù)劇本主題和劇情要求，通過創(chuàng)造性的剪輯處理，豐富導(dǎo)演的藝術(shù)構(gòu)思，增強(qiáng)藝術(shù)效果，出色的完成剪輯任務(wù)。所剪輯的作省級(jí)以上藝術(shù)比賽或影視展評(píng)中獲獎(jiǎng)，其代表性作品在國(guó)內(nèi)有較大影響。

4、擔(dān)任二級(jí)剪輯師以來，在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表過3篇以上具有較高水平的專業(yè)理論研究文章或出版過專著。

5、對(duì)于剪輯藝術(shù)和技術(shù)的發(fā)展，及培養(yǎng)優(yōu)秀剪輯專業(yè)人才起到重要的指導(dǎo)作用，成績(jī)顯著。

第十五條申報(bào)評(píng)審文學(xué)編輯專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)，在專業(yè)理論、工作能力和業(yè)績(jī)成果方面的要求如下：

1、熟悉文學(xué)編輯工作的內(nèi)容和編輯技巧，有一定的培養(yǎng)前途。

2、具有一定的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，了解戲劇、影視文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。

3、在有關(guān)人員的指導(dǎo)下，能進(jìn)行劇本的組稿、通聯(lián)和其他一般性業(yè)務(wù)工作。

1、能較熟練地掌握不同藝術(shù)門類的文學(xué)編輯技巧，對(duì)作品作出較正確的分析和鑒別。

2、具有較好的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和系統(tǒng)的戲劇、影視文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。

3、能獨(dú)立組織、扶植劇本，向?qū)I(yè)藝術(shù)表演團(tuán)體和影視制片部門提供一定數(shù)量的可投產(chǎn)劇本，并有部分劇本已被采用，或在市（地）級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表。

4、擔(dān)任四級(jí)文學(xué)編輯以來，在市（地）級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表過3篇以上具有一定水平的戲劇評(píng)論或影視評(píng)論文章。

1、具有較高的戲劇文學(xué)與影視文學(xué)編輯技巧和藝術(shù)造詣。

2、具有較高的專業(yè)理論水平和較強(qiáng)的組織、扶植劇本稿件的能力，以及豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。能對(duì)國(guó)內(nèi)外藝術(shù)和文學(xué)創(chuàng)作的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)行系統(tǒng)的分析和探討。

3、擔(dān)任三級(jí)文學(xué)編輯以來，組織、扶植過較多數(shù)量的投產(chǎn)劇本。其中，有的作品達(dá)到較高的思想性和藝術(shù)性，在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的影響。

4、具有較高的寫作水平，擔(dān)任三級(jí)文學(xué)編輯以來，在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表過3篇以上具有一定理論水平的藝術(shù)評(píng)論文章。

5、具有指導(dǎo)中、初級(jí)編劇和文學(xué)編輯工作和學(xué)習(xí)的能力

1、具有嫻熟的戲劇文學(xué)與影視文學(xué)編輯技巧和很高的藝術(shù)造詣。對(duì)于戲劇文學(xué)和影視文學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)顯著。

2、具有很高的專業(yè)理論水平和很強(qiáng)的組織、扶植劇本稿件的能力。對(duì)地國(guó)內(nèi)外文學(xué)藝術(shù)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，以及戲劇文學(xué)、影視文學(xué)編輯專業(yè)有較深入的研究，并能從理論高度進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)論述。

3、擔(dān)任二級(jí)文學(xué)編輯以來，組織、扶植過較多數(shù)量的投產(chǎn)劇本，其中有部分作品達(dá)到很高的思想性和藝術(shù)性，被社會(huì)公認(rèn)為優(yōu)秀作品，并在國(guó)內(nèi)享有較高的聲譽(yù)。

4、具有很高的寫作水平，擔(dān)任二級(jí)文學(xué)編輯以來，在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表過4篇以上具有較高水平的理論性文章或出版過專著。

5、對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀編劇和文學(xué)編輯專業(yè)人才，起到重要的指導(dǎo)作用，成績(jī)顯著。

第十六條申報(bào)評(píng)審音樂編輯專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)，在專業(yè)理論工作能力和業(yè)績(jī)成果方面的要求如下：

1、具有一定的音樂素養(yǎng)，基本掌握聲樂、器樂基礎(chǔ)理論知識(shí)。

2、能夠承擔(dān)音樂資料的收集、整理、復(fù)制、保存等工作任務(wù)。

3、能夠?yàn)橐魳肪庉嬏峁┪枧_(tái)作品和影視片背景音樂素材，并協(xié)助音樂編輯進(jìn)行素材選編工作。

1、具有較好的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和音樂素養(yǎng)，能較系統(tǒng)的掌握音樂基礎(chǔ)理論知識(shí)。

2、具有較熟練的音樂編輯技能，能獨(dú)立承擔(dān)一般舞臺(tái)劇和影視片的音樂編輯任務(wù)。

3、具有一定的音樂編輯工作經(jīng)驗(yàn)，能使自己的編輯作品與影視片或舞臺(tái)作品思想內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格和諧統(tǒng)一，并獲得較好的藝術(shù)效果。

4、擔(dān)任四級(jí)音樂編輯以來，在市（地）級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表過2篇以上專業(yè)評(píng)論文章。

1、具有較高的音樂編輯技能和藝術(shù)造詣，對(duì)音樂語言有較強(qiáng)的鑒別能力。

2、具有較高的專業(yè)理論修養(yǎng)和較豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)音樂作品及其編輯工作的藝術(shù)成果，能進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。

3、擔(dān)任三級(jí)音樂編輯以來，完成過一定數(shù)量難度較大的作品的音樂編輯任務(wù)。編輯作品對(duì)深化影視片和舞臺(tái)作品主題思想，加深劇目藝術(shù)感染力，起到較好的效果，并獲得較高的評(píng)價(jià)。

4、擔(dān)任三級(jí)音樂編輯以來，在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表過3篇以上有一定水平的專業(yè)理論研究文章或出版過專著。

5、在培養(yǎng)指導(dǎo)中、初級(jí)作曲和音樂編輯專業(yè)人才方面，起到重要作用。

1、具有很高的音樂編輯技巧和藝術(shù)造詣，在音樂編輯業(yè)務(wù)方面成就顯著。

2、具有很高的專業(yè)理論水平和廣博的相關(guān)藝術(shù)門類的專業(yè)知識(shí)，有極為豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)音樂作品及其編輯工作的藝術(shù)成果，能從理論高度作出系統(tǒng)的總結(jié)論述。

3、擔(dān)任二級(jí)音樂編輯以來，出色地完成過大量的高難度的作品的音樂編輯任務(wù)。其編輯作品能成功地強(qiáng)化影視片和舞臺(tái)作品的主題思想，增強(qiáng)?。ü?jié)）目的藝術(shù)感染力，并獲得很高的評(píng)價(jià)，在國(guó)內(nèi)享有較高的聲譽(yù)。

4、擔(dān)任二級(jí)音樂編輯以來，在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表過4篇以上具有較高水平的專業(yè)理論研究文章或出版過專著。

5、對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀的作曲和音樂編輯專業(yè)人才，起到重要的指導(dǎo)作用，成績(jī)顯著。

第十七條申報(bào)評(píng)審藝術(shù)表演專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)，在專業(yè)理論、工作能力和業(yè)績(jī)成果方面的要求如下：

（一）四級(jí)演員

1、接受過系統(tǒng)的基本功訓(xùn)練，具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2、基本掌握本專業(yè)的表演技巧，有一定的表演能力。

3、在導(dǎo)演或藝術(shù)指導(dǎo)的幫助下能完成演出任務(wù)

（二）三級(jí)演員

1、具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)和較系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。

2、能夠較熟練地掌握本專業(yè)表演技巧，基本功扎實(shí)，具有一定的表演水平和藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3、擔(dān)任四級(jí)演員以來，在專業(yè)文藝團(tuán)體演出中，多次擔(dān)任主要角色或重要角色，能較好地完成所承擔(dān)的表演任務(wù)，并成為本劇團(tuán)的業(yè)務(wù)骨干。

聲樂演員，能完成獨(dú)唱、領(lǐng)唱任務(wù)。西洋唱法的歌唱演員能演唱外國(guó)歌劇選段或歌曲。

舞蹈演員，能完成不同風(fēng)格的群舞、組舞、領(lǐng)舞或獨(dú)舞、雙人舞和三人舞的表演任務(wù)。

雜技演員，主演的有關(guān)節(jié)目能達(dá)到省內(nèi)同類節(jié)目的中上水平。

影視演員（包括配音演員和木偶、剪紙動(dòng)作），應(yīng)熟悉影視?。ü?jié)）目的拍攝知識(shí)，參加過一定數(shù)量的影視劇的拍攝工作。

4、擔(dān)任四級(jí)演員以來，其部分劇（節(jié)）目的表演在市（地）級(jí)以上藝術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)，或錄制成音像?。ü?jié)）目在電臺(tái)、電視臺(tái)播放。

（四）二級(jí)演員

1、具有較高的藝術(shù)造詣和表演水平。

2、具有較高的專業(yè)理論水平和豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的藝術(shù)成果能進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。

3、擔(dān)任三級(jí)演員以來，在專業(yè)文藝團(tuán)體一系列大中型?。ü?jié)）目排演或音像節(jié)目及影視劇的錄制拍攝中，多次出演主要角色。在省級(jí)以上藝術(shù)比賽或影視展評(píng)中獲獎(jiǎng)。

聲樂演員，有自己的代表曲目，并能夠舉辦獨(dú)唱音樂會(huì)。西洋唱法的歌唱演員，能初步掌握一門外語。

舞蹈演員，能勝任多種風(fēng)格的領(lǐng)舞、獨(dú)舞、雙人舞和三人舞，并多次在大中型舞劇或舞蹈中擔(dān)任主要角色。

雜技演員，主演的有關(guān)節(jié)目，達(dá)到國(guó)內(nèi)同類節(jié)目的中上水平。

影視演員（包括配音演員和木偶、剪紙動(dòng)作），應(yīng)了解國(guó)內(nèi)外影視表演藝術(shù)的流派和發(fā)展趨勢(shì)，在表演藝術(shù)上有所創(chuàng)新。

4、對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)表演人才起到重要作用。

（五）一級(jí)演員

1、具有高超的表演技巧和藝術(shù)造詣，在表演藝術(shù)上成就顯著，有自己的獨(dú)特風(fēng)格。

2、具有很高的藝術(shù)修養(yǎng)和極為豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的藝術(shù)成果能從理論高度作出系統(tǒng)的總結(jié)論述。

3、擔(dān)任二級(jí)演員以來，在專業(yè)文藝團(tuán)體一系列中大中型劇（節(jié)）日排演或音像節(jié)目及影視劇的錄制拍攝中，多次出色的擔(dān)任主演，有自己的代表性劇節(jié)目，其部分節(jié)目在全國(guó)藝術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)或在省級(jí)藝術(shù)比賽或影視展評(píng)中獲高獎(jiǎng)。

聲樂演員，能舉辦具有鮮明個(gè)人風(fēng)格的獨(dú)唱音樂會(huì)。西洋唱法的歌唱演員，應(yīng)能熟練掌握一門外語。

舞蹈演員，能舉辦具有鮮明個(gè)人風(fēng)格的舞蹈專場(chǎng)演出。

雜技演員，主演的部分節(jié)目有重大創(chuàng)新和突破。

影視演員（木偶、剪紙動(dòng)作崗位除有特殊貢獻(xiàn)者外，一般不設(shè)一級(jí)），熟悉國(guó)內(nèi)外影視表演藝術(shù)的流派和發(fā)展趨勢(shì)，并在實(shí)踐中形成了自己的表演風(fēng)格。

4、其代表性?。ü?jié)）目在省內(nèi)有重大影響，是本專業(yè)或本劇種的著名演員。

5、對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)表演人才，起到重要指導(dǎo)作用，成績(jī)顯著。

第十八條申報(bào)評(píng)審器樂演奏專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)，在專業(yè)理論、工作能力和業(yè)績(jī)成果方面的要求如下：

（一）四級(jí)演奏員

1、具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2、受過系統(tǒng)的基本功訓(xùn)練，基本掌握本專業(yè)演奏技巧，有一定的演奏能力。

3、在指揮和藝術(shù)指導(dǎo)的幫助下，能夠完成演奏任務(wù)。

（二）三級(jí)演奏員

1、具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)和較系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。

2、基本功扎實(shí)，能夠較熟練地掌握本專業(yè)演奏技巧，具有較強(qiáng)的演奏能力和一定的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3、擔(dān)任四級(jí)演奏員以來，在專業(yè)文藝團(tuán)體的一系列大中型劇（節(jié)）目的排演或音像劇（節(jié)）目的錄制拍攝中，多次擔(dān)任獨(dú)奏、領(lǐng)奏和伴奏，能夠較好地完成所承擔(dān)的演奏任務(wù)，并成為本單位的業(yè)務(wù)骨干。

4、擔(dān)任四級(jí)演奏員以來，所演奏的部分?。ü?jié)）目在市（地）級(jí)以上藝術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)或錄制成音像節(jié)目在電臺(tái)、電視臺(tái)播放。

（三）二級(jí)演奏員

1、具有較高的演奏技巧和藝術(shù)造詣，在演奏藝術(shù)上有所創(chuàng)新。

2、具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和極為豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的藝術(shù)成果能進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。

3、擔(dān)任三級(jí)演奏員以來，在專業(yè)文藝團(tuán)體一系列大中型?。ü?jié)）目演出或音像劇目錄制及影視劇配樂中，多次擔(dān)任獨(dú)奏、領(lǐng)奏和主要伴奏任務(wù)，有自己的代表性曲目，并能舉辦獨(dú)奏音樂會(huì)。所演奏的部分劇（節(jié)）目在省級(jí)以上藝術(shù)比賽或影視展評(píng)中獲獎(jiǎng)。

4、對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀演奏人才，起到重要的指導(dǎo)作用。

（四）一級(jí)演奏員

1、具有高超的演奏技巧和很高的藝術(shù)造詣，在演奏藝術(shù)上貢獻(xiàn)突出，有自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

2、具有很高的藝術(shù)修養(yǎng)和極為豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的藝術(shù)成果和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)?zāi)軓睦碚摳叨茸鞒鱿到y(tǒng)的總結(jié)論述。

3、擔(dān)任二級(jí)演奏員以來，在專業(yè)文藝團(tuán)體一系列大中型劇（節(jié)）目演出或音像節(jié)目錄制及影視劇配樂中，多次出色的擔(dān)任獨(dú)奏、領(lǐng)奏和主要伴奏任務(wù)，并成功地舉辦具有自己鮮明特色的獨(dú)奏音樂會(huì)，所演奏的節(jié)目多次在省級(jí)以上藝術(shù)比賽中獲得高獎(jiǎng)，在國(guó)內(nèi)有一定的影響。

4、對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)演奏人才，起到了重要的指導(dǎo)作用。

第十九條申報(bào)評(píng)審舞臺(tái)技術(shù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)，在專業(yè)理論、工作能力和業(yè)績(jī)成果方面的要求如下：

（一）舞臺(tái)技術(shù)員

1、基本掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和制作、操作技能。

2、受過系統(tǒng)的基本功訓(xùn)練，了解舞臺(tái)工作規(guī)律。

3、能夠在舞臺(tái)技師的指導(dǎo)下，解決演出中相關(guān)的技術(shù)問題，完成演出任務(wù)。

（二）舞臺(tái)技師

1、具有較系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)和一定的藝術(shù)素養(yǎng)。

2、能夠熟練地掌握舞臺(tái)工作規(guī)律，熟悉本專業(yè)制作、操作技巧。

3、能夠在不同的舞臺(tái)條件下，完成演出任務(wù)。并能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決演出過程中出現(xiàn)的問題。

4、能夠指導(dǎo)舞臺(tái)技術(shù)員的工作。

（三）主任舞臺(tái)技師

1、具有較高的藝術(shù)造詣，能全面掌握舞臺(tái)操作技術(shù)。

2、具有較高的專業(yè)理論水平和豐富的藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)ψ约旱乃囆g(shù)成果進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。

3、能夠熟練地掌握舞臺(tái)工作規(guī)律和專業(yè)技能，精通本專業(yè)技術(shù)，出色地配合導(dǎo)演和演員完成演出任務(wù)，及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)、解決演出過程出現(xiàn)的重大問題。

4、對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)舞臺(tái)技術(shù)人才起到重要指導(dǎo)作用，成績(jī)顯著。

第二十條申報(bào)評(píng)審影視制作和放映技術(shù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)，在專業(yè)理論、工作能力和業(yè)績(jī)成果方面的要求如下：

（一）（影視）技術(shù)員

1、基本掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)際制作、操作技能。

2、受過系統(tǒng)的基本專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練，了解影視技術(shù)工作規(guī)律。

3、能夠在技師的指導(dǎo)下，解決工作中的實(shí)際問題，具有完成本專業(yè)一般性技術(shù)（藝術(shù)）工作任務(wù)的能力。

（二）（影視）技師

1、具有較系統(tǒng)的本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和一定的藝術(shù)素養(yǎng)。

2、具有較豐富的藝術(shù)（技術(shù)）實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高的實(shí)際制作、操作技能。

3、熟悉影視專業(yè)技術(shù)及其相關(guān)專業(yè)的基本理論知識(shí)。能夠獨(dú)立承擔(dān)本單位的專業(yè)技術(shù)工作，并解決本專業(yè)較復(fù)雜的技術(shù)問題。

4、獨(dú)立完成或直接參加完成過影視制作、放映設(shè)備的安裝調(diào)試和技術(shù)試驗(yàn)、驗(yàn)收工作；或者完成一項(xiàng)以上有一定技術(shù)難度和比較復(fù)雜的技術(shù)革新、技術(shù)改造項(xiàng)目。

5、具有撰寫技術(shù)、工程、業(yè)務(wù)報(bào)告的能力，并能夠指導(dǎo)技術(shù)員的工作。

（三）（影視）主任技師

1、具有較高的藝術(shù)造詣，熟悉影視藝術(shù)（技術(shù)）專業(yè)知識(shí)和生產(chǎn)工藝，能夠全面掌握本專業(yè)制作、操作技能。

2、具有較高的專業(yè)理論水平和豐富的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。能夠?qū)ψ约旱膶I(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。

3、熟悉國(guó)內(nèi)外本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，能夠推廣、應(yīng)用國(guó)內(nèi)外新技術(shù)。能夠獨(dú)立主持、承擔(dān)一個(gè)單位或一個(gè)部門的專業(yè)技術(shù)工作，并能夠創(chuàng)造性地解決各類專業(yè)技術(shù)問題。

維修類專業(yè)技術(shù)工作范文第4篇

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)的目的是理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)、國(guó)情和專業(yè)背景的了解;使學(xué)生拓寬視野，鞏固和運(yùn)用所學(xué)過的理論知識(shí)，培養(yǎng)分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力和創(chuàng)新精神;培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，激發(fā)學(xué)生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感;本次實(shí)習(xí)在學(xué)生完成部分專業(yè)課程學(xué)習(xí)后進(jìn)行，通過本次實(shí)習(xí)，使學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)得以鞏固和擴(kuò)大，增加學(xué)生的專業(yè)實(shí)際知識(shí);為將來從事專業(yè)技術(shù)工作打下一定的基礎(chǔ);進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)分析生產(chǎn)實(shí)際問題的能力。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

①搜集整理變電站主要一、二次設(shè)備以及變電站運(yùn)行方面的相關(guān)知識(shí)和資料。

②搜集整理500kv變電站特點(diǎn)方面資料。

③將搜集學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識(shí)與云田站的實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行深化理解，總結(jié)收獲

④實(shí)地考察云田500kv變電站的主接線、主要電氣設(shè)備(包括主變壓器、主要一次設(shè)備、二次設(shè)備、進(jìn)出線情況等)電氣設(shè)備布置方式、變電站主要運(yùn)行控制方式、變電站的通訊方式等，參觀考察過程中要求作好筆記。

⑤。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生產(chǎn)實(shí)際中存在的問題作出一定的分析，進(jìn)一步提高分析問題和解決問題的能力。

三、實(shí)習(xí)過程

云田變電站介紹

云田變電站屬于國(guó)家電網(wǎng)株洲電業(yè)局下設(shè)的站點(diǎn)。而株洲電業(yè)局是湖南省電力公司直屬大二型供電企業(yè)，擔(dān)負(fù)著株洲市及所轄四縣(市)的供電任務(wù)，供電區(qū)域面積11420平方公里，供電區(qū)域人口357.05萬人。株洲電業(yè)局下設(shè)株洲縣、醴陵、攸縣、茶陵四個(gè)縣級(jí)電力局，變電管理所、線路管理所、用電管理所、調(diào)度管理所、計(jì)量管理所五個(gè)專業(yè)管理所，云田500千伏變電站以及高新電業(yè)股份有限公司及其分(子)公司。全局擁有35千伏及以上變電站45座，合計(jì)容量353.875千伏安，所轄云田500千伏變電站容量達(dá)150萬千伏安，已進(jìn)入全國(guó)特大型變電站行列，是湖南省菱形超高壓環(huán)網(wǎng)的核心構(gòu)成之一。目前，全局35千伏及以上輸電線路1297.57公里，配電線路5127.58公里，共有高低壓用戶4萬余戶。全局固定資產(chǎn)原值10.47億元，凈值6.84億元。年供電量36.82億千瓦時(shí)，最高負(fù)荷54萬千瓦，年售電量34.37萬千瓦時(shí)。全局現(xiàn)有職工1540人，其中各類專業(yè)技術(shù)人員387人。全局職工勤奮創(chuàng)業(yè)，銳意改革，取得了較好的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和良好的發(fā)展勢(shì)頭，1998年銷售收入達(dá)10.92億元，全員勞動(dòng)生產(chǎn)率87792元/人·年。在深化改革和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的新形勢(shì)下，株洲電業(yè)局以“創(chuàng)造兩個(gè)效益、培養(yǎng)一流人才”為戰(zhàn)略目標(biāo)，遵循“發(fā)展、改革、管理、效益、服務(wù)”十字方針，為株洲地區(qū)電網(wǎng)建設(shè)譜寫新篇。

電網(wǎng)從歷史發(fā)展來看，可以分為四個(gè)階段:電廠直配城市網(wǎng)、省區(qū)電網(wǎng)、跨省大區(qū)電網(wǎng)和跨大區(qū)聯(lián)合電網(wǎng).隨著用電量不斷增長(zhǎng)，大型水電、火電和核電的建設(shè)，地區(qū)間電源與負(fù)荷的不平衡以及經(jīng)濟(jì)調(diào)度的需要，必然要求發(fā)展輸電和聯(lián)網(wǎng)，電壓等級(jí)也隨之逐步提高.從最初較低電壓水平的6-10kv經(jīng)歷35kv、110kv和220kv，發(fā)展到超高壓的330kv、500kv和750kv電網(wǎng)，并且還有繼續(xù)上升的趨勢(shì)。

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)

2007年1月3日我們公共事業(yè)專業(yè)的全體同學(xué)來到了位于株洲的云田500kv變電站。來到云田變電站，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到有兩路高壓鐵塔線路從遠(yuǎn)處通向變電站。一進(jìn)大門，院里的兩臺(tái)巨型變壓器映入眼簾。所長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行了安全教育后開始帶領(lǐng)我們參觀幾個(gè)重要的場(chǎng)所----如外部變壓設(shè)備、高壓間和主控制室等。外部變壓設(shè)備分為主變壓設(shè)備和備用變壓設(shè)備。備用變壓設(shè)備在主線路發(fā)生故障或設(shè)備檢修時(shí)啟用，增加工作效率。為了防止發(fā)電站出現(xiàn)問題產(chǎn)生停電的事情發(fā)生。該變電站采取了雙發(fā)電站送電措施。由于來自兩個(gè)不同的發(fā)電廠通過兩路線路獨(dú)立地向變電站供電。正常工作時(shí)，變電站使用其中的一路電源，另一路電是在正在使用的線路出現(xiàn)斷電的情況下啟用。外部高壓電進(jìn)入變電站后，通過隔離開關(guān)、電壓互感器，以及電流互感器最后接入變壓器輸入端。ab兩個(gè)送電線正常工作時(shí)，a線路通過隔離開關(guān)接向a變壓器，當(dāng)a變壓器出現(xiàn)故障時(shí)，可將a線路接向b變壓器，也可以由b線路給a變壓器或b變壓器供電，以保證鐵路能夠正常運(yùn)行。電壓互感器用于對(duì)供電電壓進(jìn)行測(cè)量，電流互感器用于對(duì)供電電流的測(cè)量，兩者配合使用可以計(jì)量電度。

變壓器能夠?qū)⑼饷娴?00kv高壓電轉(zhuǎn)換為機(jī)車所需的110kv的低壓電。由于變壓器的電壓很高，功率又很大，所以變壓器產(chǎn)生的熱量很大，如何降低變壓器的溫度保證其正常工作至關(guān)重要。為了降低溫度，每臺(tái)變壓器上都裝有很多散熱片，當(dāng)主體溫度超過55攝氏度時(shí)，散熱器低部風(fēng)扇自動(dòng)啟動(dòng)，85攝氏度自動(dòng)跳閘，說明線路發(fā)生故障，起溫度保護(hù)作用。為了防止線路短路，變壓器的主體中充滿了25#油，在主體上面裝有一個(gè)油枕，可隨時(shí)向主體中供油，補(bǔ)充消耗。瓦斯計(jì)電器用來防止主體內(nèi)產(chǎn)生的瓦斯氣體過多及時(shí)向管理員報(bào)警，防止變壓器損壞。

接著，我們又來到了高壓間。高壓間又明確分為輸入端和饋出端。內(nèi)部設(shè)備由許多鐵欄分隔，里面的好多設(shè)備都是進(jìn)口的，自動(dòng)送電，跳閘保護(hù)，十年都未出故障。在主控制室內(nèi)，有兩名技術(shù)人員隨時(shí)監(jiān)視著主控制設(shè)備各儀器儀表的工作狀態(tài)，主控制設(shè)備體積龐大，功能完善，具有故障顯示，故障分析，自動(dòng)保護(hù)等眾多功能，給管理操作帶來很大便利。當(dāng)跳閘時(shí)，綠燈會(huì)閃，同時(shí)鈴響，進(jìn)行報(bào)警。當(dāng)鐵路上線路發(fā)生斷路時(shí)，可以在主控面板的顯示器上顯出斷電點(diǎn)距變電站的距離，從而為及時(shí)維修提供方便。最后我們總覽了整個(gè)變電站的結(jié)構(gòu)及工作狀態(tài)，對(duì)其有了更直觀清晰的了解。

接著我們跟隨所長(zhǎng)來到會(huì)議室，他給我們講解了云田變電站的運(yùn)行過程和一些基本的模式。

維修類專業(yè)技術(shù)工作范文第5篇

關(guān)鍵詞：科普　人才　建設(shè)　思考

中圖分類號(hào)：G32　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A　文章編號(hào)：1007-3973(2011)007-180-02

1　導(dǎo)語

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路的改變，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式迫切需要科技的強(qiáng)力支撐，而科技水平發(fā)展和提高最終是由人才來決定的，所以國(guó)家對(duì)人才尤其是科學(xué)技術(shù)人才的重視程度越來越高?？破战逃ぷ魇腔A(chǔ)教育，國(guó)家未來人才發(fā)展都是從基礎(chǔ)教育開始，民族振興更離不開科普教育。國(guó)家還專門出臺(tái)了《科普法》及《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，實(shí)施建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家戰(zhàn)略等，極大的推動(dòng)了全國(guó)科普教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

2　科普教育人才隊(duì)伍的發(fā)展現(xiàn)狀

(1)隨著國(guó)家對(duì)科普教育事業(yè)越來越重視，科普?qǐng)鲳^的建設(shè)力度在不斷加大，科普人才隊(duì)伍也相應(yīng)地在不斷壯大。政府出臺(tái)了科普教育的相關(guān)措施和政策，建設(shè)了一批新型科普?qǐng)鲳^，如科技館、科學(xué)館、科學(xué)中心、天文館、青少年科技宮等，大力推進(jìn)科普事業(yè)的發(fā)展，引導(dǎo)公眾參與科普教育和科普活動(dòng)，公民的科學(xué)素質(zhì)在潛移默化的過程中得到不同程度的提高。調(diào)查結(jié)果顯示，1998年至今，我國(guó)科普?qǐng)鲳^進(jìn)入了快速發(fā)展的機(jī)遇期，科普教育人才隊(duì)伍也相應(yīng)壯大了?？破展ぷ髡咴趥鞑タ茖W(xué)知識(shí)、提高公民科學(xué)素質(zhì)的過程中，引導(dǎo)和幫助公民學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、掌握科學(xué)方法、樹立科學(xué)思想、崇尚科學(xué)精神，發(fā)揮了不可替代的積極作用，也取得了明顯的成效。

(2)在不斷壯大的科普人才隊(duì)伍中，各種專業(yè)人才包羅萬象。從專業(yè)上來分，有材料、建筑、電子、機(jī)械等工程類的，有數(shù)理化等基礎(chǔ)理科類的，有漢語、外語、法律、新聞等文科類的，有教育、心理學(xué)等綜合類的，有行政、金融、經(jīng)濟(jì)等管理類的；從學(xué)歷上來分，絕大多數(shù)具有大專以上文化程度，大部分是本科畢業(yè)，也有碩士、博士等研究生，還有參加各種在職學(xué)歷教育以提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識(shí)的：從年齡和經(jīng)驗(yàn)上來分，在正當(dāng)旺年的，他們具備了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，積累了一定的資歷，也有了一定的職務(wù)和職稱；更多的是年輕一代剛從學(xué)校里畢業(yè)不久的，他們朝氣蓬勃，富有創(chuàng)新思維，期待在事業(yè)上尋求發(fā)展；從工作內(nèi)容來分，有場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)管理人員，有科普展品輔導(dǎo)員、展品講解員、展品維修技術(shù)員、展品研發(fā)人員，隨著科普內(nèi)容的豐富和形式的創(chuàng)新，近幾年新興崗位越來越多，有科普電影放映員、科技課教師、科普劇和科學(xué)秀表演人員，等等。不同年齡不同專業(yè)的人才在服務(wù)科普教育對(duì)象的過程中發(fā)揮著不同的作用，同時(shí)他們?cè)谥R(shí)上相互補(bǔ)充，經(jīng)驗(yàn)上以老帶新，相得益彰，在推動(dòng)科普教育事業(yè)不斷發(fā)展的同時(shí)，也在不斷地努力建設(shè)一支技術(shù)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的科普人才隊(duì)伍。

(3)由于各種原因，科普人才隊(duì)伍流動(dòng)性很大。科普教育工作實(shí)際上是為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才的工作，是提高全民科學(xué)素質(zhì)的工作，是對(duì)學(xué)校教育的必要和有益的補(bǔ)充。然而，由于工資待遇、科普工作者對(duì)工作的使命感、科普工作者對(duì)事業(yè)挑戰(zhàn)性的認(rèn)識(shí)、社會(huì)對(duì)科普工作的關(guān)注和支持等多方面的原因，造成科普人才隊(duì)伍的流動(dòng)性卻比科研單位、學(xué)校教師隊(duì)伍的流動(dòng)性要大得多。

3　科普教育人才建設(shè)中存在的問題

在我國(guó)科普教育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程中，暴露出一些問題，表現(xiàn)在高素質(zhì)的科普人才隊(duì)伍不足，人才流失嚴(yán)重。

(1)管理體制的問題?？破?qǐng)鲳^大多都是公益性機(jī)構(gòu)或事業(yè)單位，需要政府長(zhǎng)期投入。在這些科普設(shè)施建設(shè)初期，政府安排和投入了大量資金進(jìn)行場(chǎng)館硬件建設(shè)，小型場(chǎng)館投入了幾千萬元，大型場(chǎng)館投入了三四億元甚至十幾億元，并配備了相應(yīng)的科普人才隊(duì)伍參與管理和運(yùn)營(yíng)，軟硬件的投入和配備都到位了。隨著科普?qǐng)鲳^的持續(xù)運(yùn)營(yíng)，政府對(duì)于科普?qǐng)鲳^軟硬件的持續(xù)投入顯得有點(diǎn)吃力，落后于科普?qǐng)鲳^發(fā)展的需要。對(duì)科普?qǐng)鲳^的持續(xù)投入和科普人才的重視程度不夠，從事這些工作的科普人才的工資待遇也受到一定的影響，其工作熱情和積極性也隨之受到影響，一定程度地制約和影響了科普教育事業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。

(2)待遇留人遇到較大挑戰(zhàn)?？破杖瞬诺墓べY待遇不高，從單位性質(zhì)來比，公益性科普?qǐng)鲳^屬于事業(yè)單位，而科普工作者的工資待遇卻明顯低于公務(wù)員；從工作任務(wù)與目標(biāo)來比，屬于科普教育工作，而他們的工資待遇卻明顯低于教師；從專業(yè)技術(shù)方面來比，展品的研發(fā)與企業(yè)的科研接近，而他們的工資待遇卻低于企業(yè)的同類技術(shù)人員。社會(huì)上各種待遇更高的就業(yè)機(jī)會(huì)吸引著科普人才，加上自我創(chuàng)業(yè)的情況，導(dǎo)致高素質(zhì)的科普人才流失嚴(yán)重。要留住高素質(zhì)的科普教育人才，使他們能夠長(zhǎng)期安心從事科普教育，是一件比較困難的事情。

(3)科普人才的專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定成了亟待解決的問題。職稱評(píng)定是對(duì)各類專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)績(jī)肯定與激勵(lì)的重要舉措之一，也有利于專業(yè)技術(shù)人才的不斷成長(zhǎng)。然而，目前廣泛從事在科普教育戰(zhàn)線的科普工作者在職稱評(píng)定面前卻遭遇諸多困惑與尷尬，在專業(yè)發(fā)展上找不到目標(biāo)與歸宿感。主要表現(xiàn)在：

在場(chǎng)館建設(shè)初期，相當(dāng)一部分科技人才進(jìn)入這個(gè)行業(yè)之前，已經(jīng)積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)和資歷，也具備相應(yīng)的職稱或職務(wù)。場(chǎng)館投入運(yùn)營(yíng)幾年以后，有資歷的面臨職稱晉升的問題，新參加工作的年輕人面臨職稱評(píng)定的問題。這在全國(guó)科普行業(yè)都是一個(gè)很普遍的問題。他們普遍感到在職稱評(píng)定時(shí)無合適的評(píng)審系列可以選擇，在每年的職稱申報(bào)工作中找不到合適的專業(yè)，找不準(zhǔn)申報(bào)方向。據(jù)了解，到目前為止，在科技館、科學(xué)館、科學(xué)中心等單位工作的專業(yè)技術(shù)人員評(píng)定職稱時(shí)只能向工程系列、文物博物系列方向勉強(qiáng)靠攏，這種做法不科學(xué)，也不合理，更不利于廣大科普人才的合理發(fā)展。因?yàn)榭破战逃ぷ骷炔幌窆こ滔盗心菢幼⒅貜?fù)雜的工程技術(shù)研究，也不像教師系列那樣注重學(xué)校教育的研究，更不像文物博物系列那樣注重歷史文物的研究，比如說科技館，它是科普教育陣地，它向公眾展示和傳播的是各類基礎(chǔ)科學(xué)原理以及最新科技成果，激發(fā)公眾學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)公眾的探索精神，鍛煉公眾的動(dòng)手能力，提高公眾的參與和實(shí)踐能力，旨在提高公眾的科學(xué)素質(zhì)，它有其自身突出的行業(yè)特點(diǎn)，有別于其它行業(yè)，所以，對(duì)于科普工作者的職稱評(píng)定應(yīng)有一套符合自身特點(diǎn)和發(fā)展要求的評(píng)審辦法，才有利于科普教育事業(yè)和科普人才的健康發(fā)展。

4　措施與建議

為了實(shí)現(xiàn)《2005―2020全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的預(yù)期目標(biāo)，廣泛提高全民族的科學(xué)素質(zhì)，必須著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，采取得力措施。要為科普?qǐng)鲳^軟硬件設(shè)施的持續(xù)

高效運(yùn)營(yíng)提供可靠保證，建成和建設(shè)高質(zhì)量的科普?qǐng)鲳^，創(chuàng)造條件培養(yǎng)和建設(shè)一批高素質(zhì)的科普人才隊(duì)伍。加強(qiáng)科普人才隊(duì)伍的自身建設(shè)，用事業(yè)留人，待遇留人，增加同行內(nèi)及行業(yè)與外界的交流，設(shè)立科普人才激勵(lì)機(jī)制。

(1)科學(xué)增加科普?qǐng)鲳^的資金投入，尤其是運(yùn)營(yíng)期間軟硬件設(shè)施的持續(xù)性投入，這樣才能保證場(chǎng)館的持續(xù)運(yùn)營(yíng)和良性互動(dòng)。一方面，定期更換和更新科普展品，用內(nèi)容來保持和提高公眾參加科普教育和活動(dòng)的熱情和積極性，為科普人才搭建長(zhǎng)期從事科普工作并深入開展科普創(chuàng)新、創(chuàng)作、探索和研究的平臺(tái)；加大科普展品研發(fā)、更新的資金投入，不斷推出新的科普產(chǎn)品。按照科技場(chǎng)館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求，執(zhí)行展品更新率每年不低于10％、研發(fā)費(fèi)用每年不低于5％的標(biāo)準(zhǔn)。另一方面，要提高科普人才的工資待遇，并想方設(shè)法為科普人才解決專業(yè)發(fā)展和生活方面的實(shí)際問題。只有這樣，才能真正吸引和留住科普人才特別是高素質(zhì)的科普人才，促進(jìn)科普教育工作的可持續(xù)性發(fā)展。

(2)加強(qiáng)科普人才隊(duì)伍的自身建設(shè)。從事科普教育工作的人才隊(duì)伍中，專業(yè)和素質(zhì)各不一樣，有研究型人才，有管理型人才，有表演性人才，各具所長(zhǎng)，應(yīng)該調(diào)動(dòng)他們的內(nèi)在積極性，培養(yǎng)他們對(duì)科普工作的神圣使命感和光榮感，開展各種專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，進(jìn)一步提高他們的思想品德、職業(yè)情操、業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平，以更好地服務(wù)于科普教育事業(yè)。同時(shí)加強(qiáng)研發(fā)人才隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)造展品研發(fā)和創(chuàng)新的條件、機(jī)會(huì)和環(huán)境，與行業(yè)佼佼者交流與合作，與高校、科研院所等合作，支持他們出成果，用事業(yè)留住高素質(zhì)的科普人才。

(3)加快推進(jìn)科普教育職稱制度建設(shè)。為科普人才提供充分的專業(yè)發(fā)展空間，引進(jìn)他們樹立明確的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，國(guó)家應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)的政策解決他們的職稱評(píng)審問題。職稱評(píng)定是對(duì)科普人才階段性專業(yè)技術(shù)工作和業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)和肯定，也是引導(dǎo)他們追求專業(yè)發(fā)展的有效途徑。因此，當(dāng)務(wù)之急的是應(yīng)在職稱評(píng)審的《各系列專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審設(shè)置》增設(shè)科普教育系列。其適應(yīng)范圍主要是科技館、科學(xué)館、科學(xué)中心、青少年科技宮等從事科普教育的各專業(yè)技術(shù)人員。同時(shí)，應(yīng)成立科普教育系列評(píng)審委員會(huì)?？梢栽趶氖驴破战逃南嚓P(guān)單位中精選資深專家組建該系列專家?guī)?，每年隨機(jī)按一定比例抽取專家組成各級(jí)評(píng)審委員會(huì)，按照資歷要求、業(yè)績(jī)成果等實(shí)際情況合理科學(xué)評(píng)定職稱。

(4)積極探索新形勢(shì)下的激勵(lì)機(jī)制，建立和健全科普創(chuàng)作獎(jiǎng)勵(lì)和表彰機(jī)制。

開展各種全國(guó)性創(chuàng)新型的科普交流活動(dòng)，也是增加行業(yè)凝聚力、吸引和留住高素質(zhì)科普人才的有效辦法之一。目前，在科普領(lǐng)域的交流活動(dòng)中，有展品講解員、科普劇、科學(xué)秀等區(qū)域性或全國(guó)性大賽，也有科普電影周、科普電影博覽會(huì)等新形式的科普活動(dòng)，還有新展品展示交流會(huì)，科普動(dòng)漫電影作品比賽，等等。科普工作者通過這些專業(yè)平臺(tái)，展示優(yōu)秀作品和成果，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，交流信息，提高專業(yè)水準(zhǔn)，共同推動(dòng)科普事業(yè)的發(fā)展。將獎(jiǎng)勵(lì)和表彰機(jī)制引入交流活動(dòng)中，使參賽者體會(huì)到專業(yè)方面的成就感，使觀摩者學(xué)有榜樣。

國(guó)外的一些機(jī)構(gòu)在這方面有較為成功的經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒。如美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)的公共服務(wù)獎(jiǎng)、印度國(guó)家科普獎(jiǎng)、英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的法拉第獎(jiǎng)、美國(guó)科促會(huì)的科普獎(jiǎng)等。聯(lián)合國(guó)科教文組織還設(shè)有一項(xiàng)世界范圍的科普獎(jiǎng)――卡林伽科普獎(jiǎng)。這些獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)科普事業(yè)的發(fā)展起到了一定的促進(jìn)作用。我們也應(yīng)該探索設(shè)立國(guó)家權(quán)威科普獎(jiǎng)，或者以科學(xué)家的名字來設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，如錢學(xué)森獎(jiǎng)等，給科普工作者以前進(jìn)的動(dòng)力和奮斗的目標(biāo)，引導(dǎo)和激發(fā)他們把科普工作當(dāng)做終生追求的事業(yè)，并從中孕育出杰出的科普人才和專家。

(5)積極推動(dòng)科普工作進(jìn)社區(qū)，鼓勵(lì)更多的科技工作者參加科學(xué)傳播活動(dòng)。社區(qū)是集聚著廣大居民群眾的社會(huì)基層單位，科普進(jìn)社區(qū)，是科普工作不容忽視的重點(diǎn)之一。通過科普進(jìn)社區(qū)，提高社區(qū)居民對(duì)科普教育和活動(dòng)的參與度，增強(qiáng)科普工作開展的實(shí)效，同時(shí)也相應(yīng)提高社會(huì)對(duì)科普工作的關(guān)注度，使更多的人認(rèn)可和肯定科普工作所做出的成績(jī)和帶來的好處。

上海市有關(guān)部門在幫助和激勵(lì)科研機(jī)構(gòu)組織科技工作者開展科普活動(dòng)方面開展了扎實(shí)的工作，并取得了良好的成效，充分發(fā)揮所屬學(xué)會(huì)人才薈萃、知識(shí)密集的優(yōu)勢(shì)，組織和發(fā)動(dòng)科研機(jī)構(gòu)的科技工作者走向社會(huì)參加科普活動(dòng)。這些經(jīng)驗(yàn)值得向全國(guó)宣傳推廣，各地科協(xié)和科普機(jī)構(gòu)應(yīng)組織科普工作者學(xué)習(xí)取經(jīng)。